做诚实的好孩子课件
高中主题班会课件 ”诚信“教育 (共18张PPT)
诚信教育主题班会
XX学校XX班级
汇报人：XXX
01 诚信是什么 02 诚信的格言 03 诚信小问答 04 如果失去诚信 05 弘扬诚信美德
第一部分
诚信是什么
What is integrity?
我心目中的诚信是什么呢？是一个人在生活中不可缺少的道德品质。 诚信的小事在我们的身边处处都可以体现。
第三部分
诚信小问答
Honesty quiz
我心目中的诚信是什么呢？是一个人在生活中不可缺少的道德品质。 诚信的小事在我们的身边处处都可以体现。
03
诚信小问答
诚信教育主题班会
我不经意说的一个谎话被同学揭穿了（）
诚恳地承认错误 另编一个谎话遮掩 恼羞成怒
03
诚信小问答
诚信教育主题班会
我和几个同学在教室里扔球把玻璃窗打碎了（）
丈夫一言许人，千 金不易。
如果要别人诚信， 首先要自己诚信。
人而无信，不知其 可也。
01
有关诚信的格言
诚信教育主题班会
陶行知
程颐
巴尔 扎克
富兰 克林
荀子
千教万教，教人求 真；千学万学，学
做真人。
以诚感人者，人亦 诚而应。
遵守诺言就象保卫 你的荣誉一样。
诚实和勤勉应该成 为你永久的伴侣。
君子养心，莫善于 诚。
02
如果失去诚信
诚信主题教育班会
学生
未完成作业、失约、说 谎、捡到东西不上交、 借东西不还、做错事不 告诉家长、答应别人的 事做不到以及抄袭同学 作业。
机关单位
欺上瞒下、假数字总结报告；形象工程、挪用专项 款项
个人
偷税漏税、假身份、假 学历
房地产开发商
我要做个好孩子PPT课件
.
14
天生多动的孩子，因为体育课上 一次摔倒，家长无理取闹，导致人家 “赔偿”3000，才平息了这场风波。
李林
.
15
它的到来有些意外，但受到了小 主人的精心照顾。同样因为它，小 主人结识了一位很出色的导师。
蚕
.
16
个子矮，身材瘦小，是个机灵鬼。 和同桌关系不错，正是因为同桌帮忙 画画，才没有卷入枕头大战中。
透明得谁都可以看到。
更不会到什么山就唱什么调。
为了助人为乐， 多少次放弃节假日游玩， 用真诚和热情， 搭起心心相通的彩桥。
好孩子最最谦虚，
像山中的小湖从不炫耀碧波，
即使做出多么了不起的大事，
也总说：“这是大家的功劳！”
.
28
《好孩子》 孩子的两眼， 装着十万个为什么， 月牙似的小嘴， 常把大人们问倒。 好孩子的大脑， 会旋转出千万个古怪， 总想把这些古怪， 变成现实中的美好。
尚海
.
17
不幸的孩子，在失去爷爷后， 得到了一个姐姐和她全家很好地 照顾。
幸幸
.
18
.
19
“从今天起，我要争
取做一个好孩子。”
“怎么突然想到这
个？”
“不是突然，我已经
想了一整天了，我一定要
做一个好孩子。”
.
20
我们金铃的资质绝对好，将来会是个人 才。从普遍意义说，成绩处于中等的，以后 发展的余地更大，因为他们不拘泥于功课， 有更多的时间吸收他们感兴趣的知识。不信 你出去找几个大学生调查调查看，对世界历 史、动物种类、古今神话传说这些方面的知 识，有几个比得过我们金铃。
好 好孩子的两手， 会弄出许多新花样， 能让坏了的闹钟， 重新唱出动听的小曲。 有时，好孩子也会拍着脑瓜： “哇，这道题太难，太难！” 却从来不肯停止 向上攀登的两脚。
国旗下讲话《做个诚实的好孩子》
做一个诚实的好孩子
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好!
我是二年级10班的韩思萌。
今天，我讲话的题目是《做一个诚实的好孩子》。
有这样一个故事：从前，有一位国王，年纪大了，没有子女。
他想从全国的孩子中挑选一个做继承人。
他吩咐大臣给每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是国王的继承人。
有个叫雄日的男孩儿，十分用心地培育花种。
十天过去了，一个月过去了，可是花盆里的种子连芽都没冒出来。
雄日又给种子施了些肥，浇了点儿水。
他天天看哪，看哪，种子还是不发芽。
国王规定的日子到了。
许许多多的孩子捧着一盆盆盛开的鲜花拥上街头。
只有雄日端着空花盆前来。
最后，他被选中了。
因为，孩子们得到的花种其实都已被蒸过，根本不可能发芽。
这个故事告诉我们，诚实是非常高尚的品质。
同学们，其实做一个诚实的孩子一点也不难。
例如我们买东西时，别人多找了钱要主动的还给他；自己捡到了钱物，要主动交给失主或老师；考试不好时，要实事求是的告诉家长；犯了错误要主动承认；别人向你求教知识时，如果会的话就耐心地讲给他听，不会就说不会；答应别人的事要努力办到等等。
诚实是中华民族的传统美德，它是一种态度，更是一份坚持。
它离我们有时很远，有时又很近，其实，诚实就在我们一念之间。
同学们，让我们一起努力做个诚实的好孩子吧！
我的讲话完了，谢谢大家！。
要做一个诚实的好孩子
要做一个诚实的好孩子
作为一个学生，我们都希望成为一个诚实的好孩子。
诚实是一种品质，它可以帮助我们在学习、人际交往等方面取得更好的成绩和进步，而诚实的好孩子更是能够得到老师、家长和同学的信任和尊重。
首先，诚实是学习成功的关键。
我们在学习中遇到困难和错误时，如果能够诚实地面对，寻求帮助并及时纠正，那么我们的学习能力和成绩就会得到提升。
相反，如果我们不诚实，隐藏错误，那么不仅会影响我们的学习效果，还会导致更大的困难和挫折，甚至会失去老师和同学的信任。
其次，诚实是人际交往的基础。
如果我们在与人交往中不诚实，说谎或者隐瞒事实，那么我们就会失去别人的信任和尊重。
与此相反，如果我们诚实地表达自己的想法和感受，那么不仅可以得到别人的理解和支持，还可以建立更好的人际关系。
此外，诚实的好孩子还能够得到老师、家长和同学的尊重和赞扬。
当我们诚实地面对自己的错误和缺点时，别人会认为我们很勇敢，并且会更加愿意帮助我们。
而当我们诚实地表达自己的想法和感受时，别人会认为我们很坦率，会更愿意与我们交往和沟通。
要成为一个诚实的好孩子，我们需要从小事做起，如在考试中诚实地回答每一道题目，在与人交往中坦率地表达自己的想法和感受，在家庭生活中遵守规矩，不说谎、不偷东西等。
只有这样，我们才能真正成为一个诚实的好孩子。
总之，诚实是一个人品质的重要体现，是我们在学习和生活中必须具备的品质。
作为学生，我们应该从小事做起，积极培养自己的诚实品质，成为一个受人尊重和信任的诚实的好孩子。
（字数：1562字）。
做诚实守信的好孩子
做诚实守信的好孩子诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一。
守信，就是遵守诺言、不虚伪欺诈。
“言必信，行必果”、“一言既出，驷马难追”这些流传了千百年的古话，都形象地表达了中华民族诚实守信的品质。
在中国几千年的文明史中，人们不但为诚实守信的美德大唱颂歌，而且努力地身体力行。
诚信小故事孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。
在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。
他认为这才是对待学习的正确态度。
宋庆龄有一次与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动郭沫若小时候很孝顺。
有一次，妈妈得了一种“晕病”，郭沫若不知从哪儿听说芭蕉花可以治这种病，就想弄一株来。
可市面上这种花卖得很贵，并且难得一开，于是他就和哥哥一起跑到一座花园里去找。
恰好那座花园里的芭蕉刚刚开了一朵大黄花，郭沫若和哥哥就把花偷偷地摘下来送给了妈妈。
事后，妈妈虽然知道郭沫若这样做是孝顺她，可是儿子的行为让她很伤心，便教育了他一番，叫他以后要诚信做人。
对这段往事，郭沫若一直牢记在心，直到后来成为中国的大学问家，也未曾忘记。
的故事告诉我们，小孩子也要诚实，不能骗人，如果你骗人，刚开始别人不知道，相信了你，到你说真话的时候别人都以为你说的是谎话，就不会再相信你了！所以我们从小就要学会诚实守信的做人道理。
小学生诚信公约不说谎话，勇于承认错误，知错就改。
不随便拿别人的东西，借别人的东西要及时归还。
公私分明，公家的东西不能归私人所有。
关心爱护小同学、女同学，不欺侮弱小。
拾到东西要交公，别人的东西不能归自己所有。
努力学习，按时认真完成老师布置的作业，不抄袭。
独立考试，认真答题，不作弊。
答应别人的事要认真按时完成，做不到的事情不要逞强答应别人。
要守时守约，言而有信。
遵守《小学生日常行为规范》，做到老师在和不在一个样，校内和校外一个样。
尊敬师长，听从老师和父母的正确教导，不欺骗老师和父母。
做个诚实的好孩子
做个诚实的好孩子做个诚实的好孩子〖活动目的〗1.进一步领悟到诚实给人们带来的好处。
2.借助小品的形式，分析说谎的原因并找到解决问题的办法。
3.努力克服自身的缺点，做个诚实的好孩子。
〖活动准备〗（一）学情分析诚实这个话题对于学生来说，十分的熟悉。
在他们呀呀学语的时候，父母就已经有意识地向他们进行熏陶。
由于学生年龄小，经常会为了一些小事而说谎，如我经常会发现有些孩子没有写作业，便跟老师说作业本落在家里了。
有的时候，我们的家长或老师在处理类似的问题时，态度不冷静，也会造成学生说谎。
教师有责任通过各种形式来引导学生规范自己的行为，真正成为诚实的人。
（二）物质资料准备1.教师准备《匹诺曹》的卡通片，向每位学生的家长发出一封调查问卷。
2.学生中间有关诚实的事例。
〖活动时间〗2课时（包括课内和课外的活动）。
〖活动过程〗（一）活动导入1.节选学生们喜欢的动画片《匹诺曹》来导入。
2.师：这是谁？他为什么会长出长鼻子？生：是匹诺曹。
因为他对仙女说了谎话，所以就长出了长鼻子。
3.师：那么这个故事告诉我们什么？生：说谎会失去别人的信任，不能说谎。
生：说谎不是一件好事。
师：对，这个故事告诉我们――我们要做个诚实的好孩子。
（二）诚实的故事1.让学生说一说自己知道的有关诚实的故事。
师：在古今中外有许多关于诚实的故事，你知道么？谁来说说。
2.学生自由分组听故事。
师：刚才你们提到了这么多关于诚实的故事。
如果你想听哪个故事，就静悄悄地走到那个同学的面前，请他为你完整地讲一遍。
根据刚才提到的故事名字，学生有选择地去听故事。
听完一段还可以到另一组去听另外的故事。
3.师：刚才你们听的这些故事都是告诉我们做人就要做诚实的人。
（三）诚实的事情学生向大家介绍发生在自己身上的或遇到的、听到的有关诚实的事情。
师：其实生活中，同学们自己一定做过或遇见过许多诚实的事，你愿意讲给大家听吗？1.生：有一次我不小心把一块小香皂掉到下水道里了。
妈妈回来要洗手，找不到香皂，问我哪去了，我告诉了妈妈。
如何做个诚实的好孩子
如何做个诚实的好孩子
学生说谎并不是一种好的品德习惯,作为父母该如何培养学生好的习惯呢？让学生成为一个诚实一个孩子，开心冬令营和父母们分享经验。
1、积极引导，从点滴做起。
“不已善小而不为，不已恶小而为之”。
引导学生从小事做起，培养学生辨别是非的能力，让他们参与家庭中力所能及的事情，多给他们锻炼的机会，让他们在做事情的过程中提高辨别是非的能力。
2、学会如何尊重他们。
学生的成长是一个过程，在这个过程中会遇到很多意想不到
的问题，当问题发生以后，要尊重他们，不要把家长的主观判断强加给他们，要多听听他
们的心声，尊重他们在成长的过程中出现的失误和不足。
3、了解信任是基础。
家长一定要做到懂他们，观其心，知其行。
多和他们在一起共同探讨和交流，只有这样才能够了解他们心里在想什么，也只有了解他们的想法了，才能做
到无条件的信任他们。
4、言行一致、做好榜样。
爱说谎的学生大多与父母平时说话不算数，对他们的承诺不能兑现有很大的关系。
所以，要想学生诚实守信不说谎，家长就要言行一致、做好榜样。
注意家长自己生活中的一言一行、一举一动，为他们做个榜样，做个表率。
做个诚实的好孩子
做个诚实的好孩子做个诚实的好孩子〖活动目的〗1.进一步领悟到诚实给人们带来的好处。
2.借助小品的形式，分析说谎的原因并找到解决问题的办法。
3.努力克服自身的缺点，做个诚实的好孩子。
〖活动准备〗（一）学情分析诚实这个话题对于学生来说，十分的熟悉。
在他们呀呀学语的时候，父母就已经有意识地向他们进行熏陶。
由于学生年龄小，经常会为了一些小事而说谎，如我经常会发现有些孩子没有写作业，便跟老师说作业本落在家里了。
有的时候，我们的家长或老师在处理类似的问题时，态度不冷静，也会造成学生说谎。
教师有责任通过各种形式来引导学生规范自己的行为，真正成为诚实的人。
（二）物质资料准备1.教师准备《匹诺曹》的卡通片，向每位学生的家长发出一封调查问卷。
2.学生中间有关诚实的事例。
〖活动时间〗2课时（包括课内和课外的活动）。
〖活动过程〗（一）活动导入1.节选学生们喜欢的动画片《匹诺曹》来导入。
2.师：这是谁？他为什么会长出长鼻子？生：是匹诺曹。
因为他对仙女说了谎话，所以就长出了长鼻子。
3.师：那么这个故事告诉我们什么？生：说谎会失去别人的信任，不能说谎。
生：说谎不是一件好事。
师：对，这个故事告诉我们――我们要做个诚实的好孩子。
（二）诚实的故事1.让学生说一说自己知道的有关诚实的故事。
师：在古今中外有许多关于诚实的故事，你知道么？谁来说说。
2.学生自由分组听故事。
师：刚才你们提到了这么多关于诚实的故事。
如果你想听哪个故事，就静悄悄地走到那个同学的面前，请他为你完整地讲一遍。
根据刚才提到的故事名字，学生有选择地去听故事。
听完一段还可以到另一组去听另外的故事。
3.师：刚才你们听的这些故事都是告诉我们做人就要做诚实的人。
（三）诚实的事情学生向大家介绍发生在自己身上的或遇到的、听到的有关诚实的事情。
师：其实生活中，同学们自己一定做过或遇见过许多诚实的事，你愿意讲给大家听吗？1.生：有一次我不小心把一块小香皂掉到下水道里了。
妈妈回来要洗手，找不到香皂，问我哪去了，我告诉了妈妈。
做个诚实的好孩子
做个诚实的好孩子（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《怎样做个好孩子》课件
总结
1 时间和努力
成为好孩子需要时间和努力。
2 平衡发展
品质和素养、社交能力、学业和成就、健康和生活习惯都需要平衡发展。
3 感恩和乐观
常怀感恩之心，保持乐观心态，才能更好地成为一个好孩子！
健康和生活习惯
具有良好的健康意识和生活习惯，好孩子注重 饮食、运动、作息和环保。
如何成为好孩子
1
品质和素养
诚实守信，独立自信，尊重他人，体谅
社交能力
2
他人。
合作与竞争，沟通和尝试，接受挑战，善于
健康和生活习惯
4
总结。
科学饮食，合理作息，健康运动，爱护 环境。
《怎样做个好孩子》PPT 课件
# 怎样做个好孩子 ## 简介 - 本节课程介绍如何成为一个好孩子
什么是好孩子
品质和素养
通过培养品质和提升素养建设，好孩子具备良 好的道德标准和价值观。
学业和成就
好孩子积极学习，勤奋努力，追求学术成就和 自我进步。
社交能力
社交能力是好孩子与他人交往时所表现出的合 作、妥协、表达和沟通的能力。
《好孩子要诚实》_模板
《好孩子要诚实》_模板教学内容小学音乐第二册第6课《好孩子要诚实》。
教学目的通过学唱歌曲《好孩子要诚实》，教育学生说话要诚实，有错就改。
指导学生用自然圆润的声音歌唱。
教材分析《好孩子要诚实》这首歌的歌词充满了儿童情趣，第一段结束用小花猫的叫声“喵、喵、喵”表示“怎么办？怎么办？”，第二段结束的“妙”字是“喵”的同音字，但却表示“对！对！”，是赞美孩子的诚实态度。
这里没有说教、没有责备，使儿童易于接受，而且全在儿童的心灵中留下难忘的印象。
教学设计一、组织教学初感音乐1、听音乐进教室。
（听《好孩子要诚实》的伴奏音乐，轻松愉快的拍手走进教室，找到自己的座位。
）2、师生问好（表演唱）。
X X | X X | 3 4 5 6 | 5—| 3 4 5 6 | 5— |X X X X 头儿点点，（点头）手儿摆摆，（招手）1 2 3 4 | 5 6 5 | 5 4 3 2 | 1—||我们对您说一声：“老师您好！”（鞠躬）二、故事导入创设情境师：（课件出示组图）看看上面都有谁？他们在干什么?(1.玩耍2.闯祸3.逃罪4.认错)，你看懂了哪一幅？给大家说说！学生分别讲解每一幅图，互相补充、各抒已见。
教师顺势点拨，学生很容易发现，四幅图其实有一定的联系，让学生互相讨论，加以想象，组织一段语言。
你能利用这4幅图给大家讲一个小故事吗？请同学到台前讲故事，并奖励小贴饰。
师：你有没有做过这样的事情啊？让学生畅所欲言，教师要抓住时机很自然的和学生对话，教育学生做事要诚实。
（体现师生间的平等关系，）引出课题。
师：今天，老师要教给同学们一首新歌，名字就叫《好孩子要诚实》。
（板书课题）三、唤起共鸣自由感觉1、感受音乐。
（放音乐）听一听，歌曲讲了一个什么样的故事？让学生感受整体的音乐，并试着领悟歌词大意。
2、视觉感受。
（出示画面）学生凭着歌词大意讲解画面，教师复述画面小故事并与学生用神态和语言互相交流,字里行间要渗透做人要诚实，犯错就要敢于承认的道理。
教案2做诚实的好孩子
我和诚实是朋友，
生活学习不分手。
做错事儿就承认，
谎话不出我的口。
不要问我为什么，
我和诚实是朋友。
1.金星读课件内容。
自学、互学和讲授教材P42—43，回答书上的问题等。
2.①小组齐读。回答老师的问题。
②小组从火星开始依次依次回答。在P44末段做笔记。小小组互查。
③个人背诵比赛
三、拓展导行
②学生小小组互查书上的笔记。
2．个人在P43做记号，小小组互查一月后学生的实践情况。
4．全班齐读
板
书
设计
9.做诚实的好孩子
诚实是美德从小成习惯
教
学
随
笔
小组从金星开始依次回答。
二、探究新知
1．请金星读课件内容。（板书课题）（出示课件）
2．教师检查辅导：①一个小组齐读，回答《诚实》说的是教材哪里的内容？（出示课件）
②请木星读课件内容。小组从火星开始依次回答。(课件出示答案)
③我们要和诚实交朋友。个人背诵比赛开始。(板书:诚实是美德从小成习惯)（出示课件《交朋友》）
自学辅导法
教具准备
多多媒体采访题目奖品
教
学
过
程
教师行为
教学素材
学生行为
课前：全班齐背《说谎话，害处大》
一、激趣导入
最先举手的小组从金星
开始依次回答。（教师说课件上的问题）
上课开小差,老师发现时假装在认真学习。这是什么行为？应怎样做？我们能做到吗？现在开始比赛，争当这节课的最佳小组，组员都有奖品哦！有信心吗？答：不诚实行为。应言行诚实。能。有(全班齐答)。
2.个人谈感受。
四、小结巩固
1．请水星读课件内容。（出示课件）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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故事讲的是泽皮德老爷爷把一块会哭会 笑的木头雕成了小木偶---皮诺曹。皮诺 曹一心想做个好孩子，可是他经不住坏 孩子的诱惑，逃学来到海边看鲨鱼还和 同学们打架，并到“玩儿国”疯玩了几 天。这期间被狐狸和猫把金币骗走，被 强盗殴打、被糊涂的法官送进监狱，最 后在小仙女的帮助下获得自由。回家后 因为对老人说谎，长出了长鼻子变成了 一头蠢驴。在伤心欲绝、决心改过的时 候，他的诚心打动了小仙女，小仙女再 次帮助了他，把它的长鼻子变没了，从 此以后，皮诺曹真正的成为了一个诚实、 听话、爱学习的好孩子。
鸭子正在窝里生蛋。一个月下来，她整整生了三十个蛋。 她明明知道自己没有丢蛋，可是她想：“反正这蛋没有失 主来领，要是我领来就多了一个蛋。”于是她悄悄来到大 树下，对小猫说： “小弟弟，这蛋是我的。”小猫歪着脑 袋问鸭子：“你的蛋在哪里丢的？”鸭子歪着脑袋问小猫： “你说说你是在哪里捡的蛋？”“在小河边呀！”小猫说。 “对呀！我的蛋就是丢在小河边了！”鸭子说。小猫一想： 不错，鸭子爱下河游泳，就把蛋交给了鸭子。 鸭子大摇大摆地抱着蛋回了家。她把三十一个蛋全都 搬出来晒太阳。忽然，那个领来的蛋“啪”的一声裂开了， 从里边窜出来一条小蛇。小蛇咝咝地吐着红红的信子。鸭 子吓得摔了一跤，撞碎了好几个蛋。小猫知道了，对鸭子 说：“这怪谁呢？”
做诚实守信的好孩子
肖家堡小学 四年级 主题班会做
• 游戏规则:同学们听老师的指令， 做出相应的动作。 • “1”表示举左手、“2”表示举右手、 “3”表示睁一只眼睛、“4”表示闭 嘴食指放在嘴上，“5”表示双臂交 叉放在桌面上。 • 游戏开始。
做诚实的好孩子
»诚实故事会
诚实守信诗一首
同学们，要知道，诚实守信很重要， 弄虚作假咱不要，犯了错误快改掉， 平等公平去竞争，争做文明小学生， 承诺一定讲原则，害人害己吧去做， 养成诚实好品质，不断进步创新高。
请同学们设计关于“诚信”的标语，倡导人 们自觉诚信。比如：金钱有价，诚信无价. (到黑板上写）
狼来了
• 一天，他觉得十分无聊，就想了个作弄大家寻开心的主意。他向着山 下正在种田的农民们大声喊：“狼来了，狼来了，救命呀！”农夫们 听到喊声急忙着拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕， 孩子，我们来帮你打恶狼！” • 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大 笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气的走了。 • 第二天，放羊娃故技重施，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是 没有见到狼的影子。 • 放羊娃笑得直不起腰来：“哈哈，你们又上当了！哈哈，真好玩！” • 大伙对他非常失望，直到有一天，狼闯进了羊圈，放羊娃怕急了，他 拼命喊叫：“狼来了，狼来了，快一点救救我呀！” • 农夫们听到他的喊声，以为他又在撒谎。结果，他和羊都被狼吃了。 • 小节------放羊娃经常说谎话，失去别人对他的信任，也就会失去别 人对你的帮助，导致失去生命，他的行为害人害己。 • 从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。
诚信名言
1、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅 2、坦白是诚实和勇敢的产物。——马克〃吐温 3、一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能 会毁了我们一生的名誉。——林达生 4、一言之美，贵于千金。——葛洪 5、虚假的坦白实在是一个可怕的事情。——巴尔扎克 6、丈夫一言许人，千金不易。——《资治通鉴》 7、人而无信，不知其可也。——孔子 8、失去信用而赚的钱应结算在损失里。——罗马 9、如果要别人诚信，首先要自己诚信。——莎士比亚 10、信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以 生者。——朱熹
这三则小故事教育同学们做人要诚实、说话算 数、有责任心，犯了错误不要说谎，应勇敢的 承认并且改正，做一个听话、懂礼貌、爱学习 的诚实的好孩子。
联系生活，发现诚实
• 日常生活中，每个同学都会做 错事情、说错话，那么，犯了 错误以后，你应该怎么做？ • 你有说谎的时候吗？当时的心 情是什么样的？ • 你有被骗的时候吗？当时的感 受是什么？
3：乌龟正在晒太阳，她 听到喜鹊的话，赶紧爬到 路口，细细看了看那个蛋， 摇摇头说：“我的蛋没有 这么大，这不是我的蛋！”
我 的 蛋 没 这 么 大
白鹅在湖里游泳，她听到喜鹊的话，急忙伸长脖 子一看，连声说：“不是我的！我的蛋起码比它 大两倍！”母鸡听到喜鹊的话，咯咯叫着跑回家， 数着窝里的蛋。数来数去，一个也不少。她飞到 屋顶上，大叫：“这蛋不是我的！”
• 小猫钓鱼时，发现河边草丛里有一个蛋，圆溜溜 的，像个乒乓球。小猫“喵呜，喵呜”叫了半天， 也没失主来领。于是，他在路口的大树上贴了一 张纸条，上面写：“谁丢了蛋，赶快来领！”
谁丢了蛋， 赶快来领！
2：喜鹊第一个看见，她想：自己的蛋是椭圆形的，这蛋不是自
己的。她拍拍翅膀喊：“谁丢了蛋，到小猫那去领！”