15《蜀道难》课件

诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻？
的角度极言蜀道之难。 ①诗的开头分几层叙述蜀道的来历？ 不与秦塞通人烟 鸟道 地崩山摧壮士死 ②引用五丁开山的传说有什么作用？ 点染神话色彩，烘托艰险奇异的气氛 地理的险峻，开辟蜀道的艰难
2. 从山势高危及行人的角度写蜀道之难。
总结
蜀道之难,“难”在何处? 蜀道的来历 1.高险 蜀道的高峻
自古难行
难
2.惊险
蜀道上环境凄清 蜀道上山水险恶 剑阁险要 杀人惨景
自古可畏
3.凶险
早还家
“蜀道之难，难于上青天”这句诗 有什么作用？
是诗歌的主调 开头一句，领起全文，重在表现蓦然惊讶 的感觉，为全诗奠定雄放的感情基调。 中间一句，表现一种畏惧和发愁的心理， 强调主旋律，把诗歌推向高峰。 结尾一句，表现无可奈何的情绪，使全诗 通过这样的一唱三叹，让主调在读者心目中留 下极为深刻的印象。
“悲鸟号古木，子规啼夜月。”使人闻 声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境 气氛，有力地烘托蜀道之难。
4. 从风光奇险的角度写蜀道之难。
“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。” 夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛。
5. 从现实的角度写蜀道之难。
这一段包括哪些内容？联系时代背景说说 诗人这样写的意图。 突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此 割据称王不乏其人。从而引出对政治形势的描 写，化用张载的语句，劝人引以为戒，警惕战 乱发生。 “磨牙吮血，杀人如麻”，既写猛兽， 又影射政治凶煞，一语双关。唐天宝初年，太 平景象的背后正潜伏着危机，作者慨叹蜀道之 难，也提醒人们注意世事、时局，隐含对国事 的忧虑与关切。
细读“上有六龙回日„„坐长叹”这几句，说 说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻？
六龙回日（神话）群山挡日 上下对举 虚实结合 万仞深渊，急浪回旋 黄鹤不得过 衬托、夸张 猿猱愁攀援 青泥岭山路九曲，行旅艰难 细节描写 人行其上的艰难情状和畏惧紧张 心理
3. 从环境的角度烘托蜀道之难。
诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？
这首诗大约作于唐玄宗天宝初诗人 在长安之时。《蜀道难》是乐府《相和 歌辞· 瑟调曲》旧题，内容多以山川之险 言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而 推陈出新，以丰富的想像、奔放的语言、 雄健的笔调生动地描绘了由秦人蜀道路 上奇丽惊险的山川景色。 全诗气势磅礴，风格豪放，汪洋捭阖， 变幻莫测，处处险中见奇，展现了诗人 杰出的艺术才能和丰富的想像力。
小结：关于这首诗的主旨
资料：明人胡震亨在《李诗通》中 说：“白蜀人，自为蜀咏耳。言其险， 更著其戒，如云‘所守或匪亲，化为狼 与豺’。风人之义远矣。” 这首诗以咏叹为基调，一叹蜀道之 高，二叹蜀道之险，三叹蜀中战祸之烈， 而战祸之烈是由于蜀道高险给割据者创 造了良好条件的缘故。因此，对军事叛 乱的警惕正是诗人的主旨所在。
朗读课文，注意重点词语：
1.噫吁戏，危乎高哉 2.蜀道之难,难于上青天 3.西当太白有鸟道 4.然后天梯石栈方钩连 5.上有六龙回日之高标 6.猿猱欲度愁攀援 7.青泥何盘盘
高 比 挡 沟通相连 使动用法，使…… 回转；回旋 越过
多么
1.但见悲鸟号古木 2.雄飞雌从绕林间 3.使人听此凋朱颜
只
跟随 使动用法，使……失色·
艺术特点
1.将神话传说、想象和艺术夸张融为一体进行写景 抒情。 三者相辅相成，有力的突出了蜀道的艰险高峻， 慨叹难以攀登，又为蜀道抹上了一层凄凉、神秘的 色彩，充满浪漫主义色彩。
2.句式灵活多变，语言奔放恣肆。
以七言为主，间杂三、四、五、六、八言等句 式，语言或匀称对偶，或散漫舒展，造成了参差错 落、变化有致的美感和韵味。
蜀道北起陕西汉中 宁强县，南到四川成都， 全长450公里，入川经 广元、剑阁、梓潼、绵 阳、德阳等地。沿线地 势险要，山峦叠翠，风 光峻丽，关隘众多，唐 代李白有“蜀道难，难 于上青天”的形容。
整 体 感 知
四川有“四绝” 九寨之奇、峨眉之秀、青城之幽、剑门之险。
剑门关在广元 市南45公里处。是 蜀道上最重要的关 隘。山脉东西横亘 百余公里，72峰绵 延起伏，形若利剑 直插霄汉。连山绝 险，独路如门，素 有“剑门天下雄” 之说。
蜀道难
唐· 李白
1、分析章法结构 2、鉴赏意境特点
3、体味风格特色 4、会诵读并背诵
诗 仙 李 白
李白，字 太白 ，号 青莲居士 。盛唐代 表作家。是继屈原之后，出现在我国诗坛的 伟大的 浪漫主义 诗人。他和杜甫齐名，人 豪放飘逸 称“ ”。 李杜 ”。他的诗歌风格“ 杜甫曾说他“ 笔落惊风雨，诗成泣鬼神 ”。
朗读课文：
秦塞（ sà i）
石栈（zhà n ） 猿猱 （ná o）
n shēn ) 萦（ yí ng ）岩峦（ luá n ） 扪参（ mé 抚膺（ yīng ） 巉（ chá n）岩 飞湍（ tuān )
吮（shǔn ）血 咨嗟（ zī jiē） 崔嵬（ wé i）
朗读课文感受诗歌的基本格调：
4.连峰去天不盈尺
5.枯松倒挂倚绝壁 6.飞湍瀑流争喧豗
离
靠 急流
满
7.砯崖转石万壑雷
拟声词用如动词
1.一夫当关，万夫莫开
人
把守
2.所守或匪亲
3.朝避猛虎，夕避长蛇 4.锦城虽云乐
同“非”
互文见义 虽然
5.侧身西望长咨嗟
深深
文章反复咏叹的是哪个句子？
• 蜀道之难，难于上青天。
朗读课文讨论：
作者从哪些方面 表现蜀道的难？