高考化学实验复习:提高解题得分能力
化学实验考试技巧,从容应对各种实验题目
1.化学实验考试技巧,从容应对各种实验题目
2.化学实验是学习化学的重要环节之一,也是考试的难点。
不少同学在考试中会遇到各种
棘手的实验题目,甚至因此影响���个考试成绩。
如何有效备考化学实验,是诸多学生所关注的问题。
3.首先,理论和实践相结合是成功的必要条件。
在备考阶段,要注重实验基本操作的掌
握。
通过多次实验操作,将实践和理论结合起来,有助于���入理解化学实验知识点,提高应试能力。
4.其次,注意化学实验中的数据处理。
化学实验常常涉及到数据的收集、计算和分析。
因
此,做好数据处理工作是非常重要的。
要熟悉各种数据处理方法,如求平均值、标准偏差、百分误差等,掌握正确的数据计算方法,减少误差。
5.再次,注意安全。
化学实验中常涉及危险品的使用,正确的安全意识和操作方法是保证
考试顺利进行的前提。
在备考阶段,要加强对化学实验安全知识的学习,掌握正确的安全操作方法。
6.最后,要多做练习题。
化学实验考试中,除了基本操作和数据处理,还要求考生掌握各
种实验操作的推断和分析能力。
通过多做实验题,认真分析题目要求、通读实验步骤,提高解决问题的能力和应试水平。
7.总结来说,化学实验考试是化学学习的重要环节之一,要注重理论和实践相结合,注意
数据处理和安全操作,加强练习题的训练。
只有在具备这些基本素质的情况下,才能从容应对各种实验题目。
【高中化学】高考化学实验题的解题方法
【高中化学】高考化学实验题的解题方法高考化学实验题的解题方法(一)化学实验方案设计的原则①科学性的原则。
所设计的实验应该符合科学道理,不能凭空捏造②对照性的原则。
必须设计一个对照性的实验,必须想要这个实验更能表明问题,一定必须存有两极两个方面的实验。
③等量性的原则。
所设计的实验中的平衡反应,试剂的取用应该是等量的④单因子变量原则。
对某个实验的影响,可以存有很多的因素,实验正是必须人为掌控条件,并使众多变量中,就可以存有一个因素就是变量,其余几个就是一样的。
(二)高考化学实验题的解题方法:化学实验方案设计的基本思路(1)明晰目的原理:首先必须深入细致审题,明晰实验的目的建议,弄清楚题目存有哪些代莱信息,综合已研习过的科学知识,通过投影、搬迁、分析,从而明晰实验原理。
(2)选择仪器药品:根据实验的目的和原理以及反应物和生成物的性质、反应条件,如反应物和生成物的状态、能否腐蚀仪器和橡皮、反应是否加热及温度是否控制在一定范围内等,从而选择合理的化学仪器和药品。
(3)设计装置步骤:根据上述实验目的和原理,以及所采用的实验仪器和药品,设计出来合理的实验装置和实验操作步骤,学生应当具有辨识和绘制典型的实验仪器装置图的能力,实验步骤应当完备而又通俗易懂。
(4)记录现象、数据:根据观察,全面准确地记录实验过程中的现象和数据。
(5)分析得出结论:根据实验观测的现象和记录的数据,通过分析、排序、图表、推理小说,得出结论恰当的结论。
(三)化学实验方案设计的规律和方法(1)思考问题的顺序:①围绕主要问题思考。
例如:选择适当的实验路线、方法;所用药品、仪器简单易得;实验过程快速、安全;实验现象明显。
②思索有关物质的制取、净化、稀释和放置等有关问题。
比如:制备在空气中易水解的物质(如al2s3、alcl3、mg3n2等)及极易变色的物质时,往往在装置末端再直奔一个潮湿装置,以避免空气中水蒸气步入。
③思考实验的种类及如何合理地组装仪器,并将实验与课本实验比较、联系。
高考化学实验综合题解题策略研究
高中化学论文高考化学实验综合题解题策略实践与研究大田中学黄元亮摘要:历年高考化学实验题都是全卷的难点,如何让学生正确认识实验题,做到准确答题,还是要从书本上去寻找答案。
本文就如何结合书本的基础知识,剖析高考化学实验做一个探讨。
关键词:化学实验题实验设计教材分析化学是以实验为基础的科学,由于实验体现了理解学科特点以及实验在理科学习质量评价中的重要地位,历年来高考化学实验试题都是全卷的难点,学生答题时往往手足无措,应接不暇,得分率也偏低。
如何让学生能更好的理解并做出正确的回答,教师心中应该有一个明确的方向。
一、实验设计指导解答实验题化学实验试题是命题专家经过深思熟虑设计出来的,在这其中就必然渗透着实验设计的思想,为了加强实验教学,新课程相对增加了实验的有关内容,并在第三册教材中新增了《化学实验方案的设计》单元,其中包括制备实验的设计、性质实验方案的设计和物质检验实验方案的设计,以及化学实验设计的基本要求(即评价)。
高三化学实验设计对各种类型的实验设计进行学习,其目的就是要学生对实验有一个整体的思路。
思路决定出路,有了这个思路,我们才能找到解题的方法。
1、读懂实验目的完整的化学实验总是围绕实验目的而展开的,以实验目的为中心,根据实验目的,依次确定实验原理,选择仪器与药品,设计实验步骤,预计实验现象和结论,分析实验操作中可能引起的误差,并通过实验操作验证相关知识,解释实验中出现与预计不相吻合的的现象。
如何读懂目的就是我们解决实验题的首要任务,明确目标,我们才能有的放矢。
同时我们还要学会对目标进行分解。
2、明确考试内容从目的出发到原理,再到寻找药品,仪器,实验装置,实验现象,结论,可行性分析,寻找最佳方案,都可以出题。
在设计过程中,注意事项,实验安全也可以作为考试题,结合化学的一些基本知识如计算等等。
考查内容广泛。
⑴考查三大原理(反应原理、装置原理、操作原理);⑵考查实验设计和实验评价;⑶实验全过程考查(应用化学知识分析、解释实验现象、得出实验结论);⑷研究性学习和探究性学习的实验内容将进入高考题,增加实验试题的开放性;⑸考操作、考细节、考描述。
如何提高化学类实验成绩
如何提高化学类实验成绩化学实验是化学学习中不可或缺的一环,通过实验可以帮助我们更好地理解理论知识,培养实践能力。
然而,许多学生在化学实验中遇到困难,成绩不尽如人意。
为了帮助大家提高化学类实验的成绩,下面我将分享一些有效的方法和技巧。
一、充分准备在进行化学实验之前,充分的准备是至关重要的。
首先,要仔细阅读实验教材或者实验指导书,了解实验的目的、步骤和相关理论知识。
其次,要熟悉实验器材和试剂的名称、性质和用途,确保自己能够正确使用和操作。
此外,还要提前查找相关的参考资料,加深对实验内容的理解,为实验做好充分的准备。
二、注意实验操作的细节在进行化学实验时,细致入微的操作是非常重要的。
首先,要注意用手套和护目镜等个人防护用具,确保安全操作。
其次,要熟练掌握实验技术和实验步骤,确保每个步骤的时间和操作都正确无误。
在加热、静置、搅拌等过程中,要掌握好时间和力度,以免影响实验结果。
另外,操作前后要及时清洗实验器材,保持实验环境的整洁和干净。
三、合理使用实验仪器和试剂在进行化学实验时,正确使用实验仪器和试剂是至关重要的。
首先,要熟悉实验仪器的使用方法和操作要点,确保能够正确操作和调整。
其次,要注意试剂的计量和使用量,遵循实验指导书或教师的要求,避免使用过量或过少的试剂。
另外,要注意试剂的保存和储存,避免受潮、变质或污染。
合理使用实验仪器和试剂,有助于保证实验结果的准确性和可靠性。
四、认真记录实验数据和结果在进行化学实验时,认真记录实验数据和结果是必不可少的。
首先,要准备好实验记录本或实验报告模板,按照要求记录实验过程中的关键数据、观察结果和实验现象。
其次,在记录实验数据时,要注意规范的单位和精确的数值,确保数据的准确性。
此外,还要及时记录实验过程中的意外事件和异常情况,为后续的分析和解决提供依据。
认真记录实验数据和结果,有助于回顾和总结实验过程,提高实验数据的分析和解释能力。
五、合理分析实验数据和结果在实验结束后,对实验数据和结果进行合理分析是提高化学类实验成绩的关键。
高考化学学霸学习经验与考试技巧有哪些
高考化学学霸学习经验与考试技巧有哪些高考化学学霸学习经验1.动手画:我们需要掌握电子式、结构(简)式并应用于对各种反应进行分析,尝试寻找规律。
这是一个非常重要的能力,尤其是对有机化学。
我们需要掌握电子式、结构(简)式并应用于对各种反应进行分析,尝试寻找规律。
这也是有机推断题的基本功。
现在并不需要掌握机理,只要发现规律就行。
比如甲烷氯代反应:H3C—H+Cl—Cl=光=H3C—Cl+H—Cl,我们完全可以脑补一只手抓住了“H+Cl”,然后翻转180°,嘿,变成“Cl+H”了。
我们把这个“游戏规则”叫做“取代反应”。
2.敢于假设:假设法。
有时候我们会纠结于在一个体系中到底哪两种物质先反应,然后背酸碱顺序、金属活动顺序,背什么“强酸优先与强碱反应”之类的话。
这时我们就可以用假设的方法了。
比如盐酸滴入NaOH与Na2CO3混合溶液先与谁反应,我们就假设与Na2CO3先反应了,并生成NaHCO3。
但是NaHCO3会被NaOH中和成Na2CO3,结果绕一弯子还是与NaOH反应了。
相似的,我们还可以判断Zn粒先与CuCl2还是FeCl3反应。
3.等效思想:等效思想是找同分异构体的关键步骤。
等效思想在各个学科中都很重要。
当然前几步是算不饱和度、选母体、找出杂原子或基团。
然后并不是杂乱无章的排列组合。
这时把杂原子分为几类:一价基类(-Cl,-R,-OH等)、二价基类(-O-,-CH2-,-COO-等)、多价基类(氮原子)。
对付一价基,就在母体上找等效氢,有几种取代等效氢的方法就有几种异构体。
对付二价基,就在母体上找等效键,有几种插入方式就有几种异构体。
注意像酯键这样的二价基有正插和反插。
对付多价基,具体方法在例子中解释。
多价基其实是专门拿来对付连着三个取代基氮原子的。
4.找共性进行类比:很多东西是共通的。
化学绝不是死记硬背的学科(第一道选择题除外),而是一门有规律可循的学科。
比如“拟卤素”这种神奇的东西,就是化学性质与卤素极其类似,举例有(CN)2、H2O2、NO2(N2O4)等,比如他们的氧化性普遍较强,在水中可以歧化;因此可以推知(CN)2+H2O←=→HCN+HOCN这样的反应。
2024年高考化学实验要点总结
2024年高考化学实验要点总结
:
1. 硫酸与氢氧化钠反应:将硫酸和氢氧化钠溶液混合,观察到生成盐和水的反应。
要注意控制反应温度和配比,避免产生过多的气体。
2. 酸碱指示剂检测酸碱性:使用酸碱指示剂如酚酞、溴甲酚等,加入待测物质中,观察颜色变化来判断溶液的酸碱性。
3. 金属与盐酸反应:将金属片如锌、铁等与盐酸反应,观察气体的产生和金属的溶解,判断金属的活动性和对酸的反应性。
4. 酸与碱中和反应:将一定量的酸和碱混合,逐滴加入,使用酸碱指示剂检测溶液的酸碱度,当溶液中出现颜色变化时停止加入,记录加入的酸碱体积。
5. 酒精和脱水剂实验:将酒精与脱水剂如浓硫酸等混合,观察到产生大量热和气体的反应,同时可以用湿的蓝色石蕊纸测试气体的酸碱性。
6. 金属的活动性实验:将不同金属片放入盐溶液中,观察反应产生的现象,如产生气泡、金属片的溶解等,可以根据表观现象判断金属的活动性顺序。
7. 催化剂实验:将过氧化氢溶液分别加入不同催化剂如铁粉、铜粉等,观察反应的速率和明火的变化,从而判断不同催化剂对反应速率的影响。
总的来说,化学实验要点包括注意安全操作、掌握实验步骤、正确使用实验仪器和观察现象、理解实验目的和结果分析等。
在考试
中,要注重实验基础知识的掌握和对实验原理的理解,有针对性地复习相关实验内容。
高考化学选择题的答题技巧大全
高考化学选择题的答题技巧大全目录高考化学选择题的答题技巧高考化学大题的答题技巧高考化学经常丢分的地方有哪些?如何学好高中化学高考化学选择题的答题技巧1.排除法:排除法是根据已经掌握的化学概念、原理、规律,在正确理解高考化学题意的基础上通过寻找不合理因素(不正确的选项),将其逐一排除,从而获得正确答案。
运用排除法的应该注意:(1)不能漏选,因为有时可供筛选的选项较多,并且文字叙述似是而非,则筛选要逐一处理。
(2)已筛选掉的就不要再拎起来,以免重复。
(3)此法多用于单项选择题。
2.筛选法:将高考化学题目所提供的备选答案进行比较,将与题目要求不相符的分步筛选掉,以求得正确答案。
对提供的备选答案具有两重以上的前提条件或正确答案和错误答案彼此相似的题目宜用此法。
3.直选法:对考查基本概念、原理、过程和规律的记忆型单选题,可利用已有知识信息直接选出正确答案。
4.推理法:高考化学解题时从已知条件出发,正确运用概念和原理进行步步逼近的逻辑推理,进而求得正确答案。
5.综合分析法:高考化学对于不易直接判断出正确答案的选择题,常需要进行细致分析,严谨推理判断后才能得出正确答案,解答复杂的选择题多用此法。
>>>高考化学大题的答题技巧1.化学方程式的书写要完整无误:没配平、条件错、有机反应少写物质(水等)会造成该空不得分。
反应物和产物之间的连接,无机反应用等号、有机反应用箭头,气体符号和沉淀符号要标清,点燃、加热、高温有区别,催化剂不能简写为“催”,这些问题出现会被扣分。
2.专业用语不能错:化学上常用的专业词汇是绝对不能写错别字的,一字之差会使整个空不得分。
3.当答案不唯一或有多种选择时,以最常见的方式作答不易失分。
能用具体物质作答的要用具体物质作答,表达更准确。
4.对于语言叙述性题目作答时要注意,从“已知”到“未知”之间的逻辑关系必须叙述准确,且环环相扣,才能保证不丢得分点,才能得满分。
回答问题要直接,不要转弯抹角;表达尽可能用唯一、准确的主语;不要多写无用的话,无用的话说错了就会扣分;作答要有明确的要点。
高考化学有什么答题技巧
高考化学有什么答题技巧高考化学答题技巧反复阅读,提取有效信息,不要企望读一遍题目,就能很顺利的完成作答,有时答案就在题目信息中寻找,通过反复阅读,找到题目的答案与已知信息之间的联系。
要善于联想,前后联系,以前是否做过相同类型的题目或者相同的解题思路,任由思维的翅膀自由的飞翔,忌思路不开阔、僵化。
实验题是考查语言表达能力的窗口,在回答实验现象或每一步的作用时,要全面、准确、规范,避免词不达意,掉以轻心。
2化学答题注意事项注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氢等物质的状态。
区分液态氯化氢和盐酸,液氨和氨水,液氯和氯水等。
描述实验现象要全面。
防止离子电荷与元素化合价,原电池正负极,电解池、电镀池阴阳极混淆。
化学计算常犯错误如下:化学方程式写错或不配平或配平有错。
用关系式计算时,物质的量忽略了部分取用关系。
讨论题,缺讨论过程。
计算结果一定要准确。
注意题中对有效数字的要求。
遇到做过的类似题,一定不要得意忘形,要认真读题,找出关键词,寻找突破口,不要思维定势。
碰到难题更要镇静。
高考化学选择题解题方法与技巧化学选择题属于客观性试题。
在高考中,选择题是主要的基础题,也是重要题型之一,以容易题和中等难度题为主,侧重考查“双基”。
化学选择题做得好与不好直接决定了总成绩的高低。
一般其题设条件与选项往往经过命题者深思熟虑的加工和匠心独运的改造,以其多重的形式布下层层陷阱,声东击西的命题策略考查考生的“双基”,它可以校正学生掌握知识不准确、考虑问题不全面等毛病。
同时也对学生的解题能力提出了更高层次的要求。
需要学生有扎实的“双基”和一定的技巧。
近年高考中,选择题也突出了思维能力的考查。
选择题的考查功能主要有使试卷有较大的知识点覆盖面,其中少量的“基础题”增加考生得分的基数;保留某些类型的“常见题”调控总难度;考查的知识容量较大,有较广泛的发散性,最热的考点主要有:以物质的量为中心的相关概念分析、原子结构、周期表和周期律、化学键及晶体结构、化学反应速率和化学平衡、电化学、电解质溶液(pH计算、盐类水解)、离子共存和离子方程式正误判断、氧化还原反应、简单计算、化学实验基本操作等;还考查某些较高层次的能力;考查思维的灵活性。
高二化学的考试备考策略
高二化学的考试备考策略无论化学成绩原因是什么,我们都必须首先消化老师在课堂上所说的话。
我们不可能在课堂上什么都教,下面给大家提供一些关于高二化学的考试备考策略,希望对大家有所帮助。
策略一、依纲扣本,夯实基础①狠抓基础:夯实基本知识,掌握基本方法,培养基本能力。
务必依纲扣本,夯实基础,切莫好高骛远;②加强训练:苦练书写、作图、运算、表达、实验等基本功。
只有勤学苦练,才能快速提能。
③养成习惯:养成独立思考、认真纠错、仔细审题、规范答题的良好习惯。
策略二、专项训练,全面突破①题型练:对各种考试题型分别进行专项训练,掌握题型特点和其解题规律。
②方法练:对各种思维方法、分析方法、解题方法等进行专项训练,如分析法、综合法、比照法、逆向法等,以求融会贯通,熟练运用;③规范练:对主观性试题要加强模板化训练,严格标准,规范过程,一丝不苟。
争取解题过程不失分;④提速练:在做对的基础上尽量做快,提高解题速度,追求解题效率;⑤总分值练:对一份试卷的作答,可不限定时间,但必须要求总分值(除外),倒逼自己对不会的问题弄明白。
上述各项专练要注意多练基础题、经典题、易错题、创新题,不要一味追求高难题。
策略三、恰当运用“题海战术”有人认为“题海战术”就是只求数量,不求质量,机械地重复练习。
从哲学角度讲,量变引发质变;从心理学角度讲,适当的反复练习,有利于对知识的掌握。
中国自古有训:千锤百炼,熟能生巧。
有专家认为,在高考备考过程中还是要恰当运用“题海战术”,但需要选择一些典型的、有代表性、有针对性的题目进行练习,不要追求数量,见题就做。
有的高考状元也认为:“题海战术”应因时而宜,因科而宜。
策略四、研究历届考试真题考试真题最具典型性、规范性和代表性,很值得细做品味、挖掘探究。
这不仅仅是分析的深入、理解的提升,更多的是对高考的自信。
把近五年(至少三年)的考试真题完完整整、认认真真地反复做几遍,每次都会有新的体会和收获,因为有些很顽固的题目,即使做了几遍还可能纠结不清,想搞清楚就必须下大气力,从中找规律、找趋势、找特点,分析其考点分布、命题思路、考查意图、选材特点、能力要求、设问方式等。
高考化学复习策略
高考化学复习策略好的复习策略必须跳出疲劳题海战术,突出方法,方能提高复习效率。
下面小编为您带来的高考化学复习策略,希望对大家有所帮助。
高考化学复习策略(一)只要在这最后阶段进行科学有效的备考复习,仍能取得事半功倍的效果。
为帮助考生对化学科有较好的备考策略,笔者谈谈自己的几点建议,供同学们参考:一、抓纲扣本,夯实基础20XX年《考试大纲》和教材都是高考命题的基本依据和蓝本。
后期复习时要以《考试大纲》的要求为准,按“了解”、“理解”、“综合应用”等考试要求逐条吃透教材中知识点,一般抓“四点”:知识点、常考点、能力点、应用点(环保、能源、科技、生产、生活等),但不要随意增大复习范围和难度。
如有机复习要真正删除二烯烃、酮等内容。
通过针对性的知识梳理,一要使各个知识点系统化、自控化、实用化,二要检查自己对基础知识的掌握和理解程度,以便查缺补漏,并及时进行针对性的训练、补救。
二、关注主干知识,把握重点内容尽管历年高考试题考查的不是所有知识点,但重点知识是常考不衰的,而且题型比较稳定。
透析近几年的试题不难发现以下1/ 12内容:(1)以阿伏伽德罗常数为基准及物质的量为中心的各种化学量的计算与比较;(2)氧化还原反应;(3)离子共存、离子方程式;(4)溶液、离子浓度及其转变;(5)原子结构、分子结构、元素周期率、周期表;(6)化学键、晶体类型及性质特点;(7)元素及其化合物的重要性质;(8)化学反应速率、化学平衡;(9)盐类水解、离子浓度的大小关系;(10)溶液的PH及计算;(11)离子的检验、鉴别、物质的除杂、净化、分离等;(12)原电池、电解池;(13)有机物的分子式、结构简式、同分异构体、同系物、有机反应类型、官能团的性质及衍变关系;(14)四大基本反应;(15)实验基本操作、仪器、装置、评价与设计;(16)混合物的计算;(17)化学史、环境保护、能源材料等;(18)新信息、新情景材料等。
三、进行针对性的训练,提高解题能力后期的复习,一定要重视专题训练和仿真训练,如有意识地强化选择题、无机、有机推断(框图题)、实验题、计算题、信息迁移题等题型的训练;同时要注重经典题、历届的高考题的使用,杜绝“题海战术”,坚决摒弃“偏、怪、繁、难”试题。
高考化学的答题技巧
高考化学的答题技巧化学选择题一般考查化学基础知识和基本解题能力,题目不是很难,但分值较大,错一题丢6分,这需要考生答题时思维一定要严密。
下面给大家分享一些关于高考化学的答题技巧,希望对大家有所帮助。
高考化学的答题技巧选择题的题干一般会有很多限制性条件,如“无色的”、“通常情况下”、“标准状况下”、“说法正确的”、“说法错误的”等。
考生审题时不妨将这些关键词划出来,避免答题时忽略。
对题目涉及的一些特殊物质,不要忽略其特殊性质。
作答时,选择题四个选项中,如果是概念性的,应对有把握的迅速进行判断。
如答案涉及计算,要认真计算出结果,与四个选项对照后选择,切忌避免题目未读完就动手做。
专有名词书写要准确做填空题时,考生最需注意的是书写。
不仅字迹要清楚,答案也要写在规定的范围内,方便阅卷老师查阅。
在书写化学专有名词时一定不要写错别字。
按规则,专有名词出错不能得分。
值得注意的是,化学量是有单位的,不要漏掉。
此外,化学方程式与离子方程式不能混淆,书写时一定要配平,注明条件及状态。
书写化学方程式时,最容易漏掉的是水等小分子,相关条件要按书上的规范语言写,如不能将“放电”写成“闪电”等,也不能随意添加不需要的条件。
化学式、结构式、电子式、结构简式等不能混淆。
结构式和结构简式中哪些原子间用线连接要写清楚,特别是要注意有机物结构简式中,双键等是不能省的。
值得注意的是,往年阅卷中最容易扣分的是苯环的结构简式,一定要按书上规范书写。
阅卷老师只会根据标答和考生写在试卷上的白纸黑字来给分,不可能揣摩考生意思,因此一定要书写清楚意思明确。
实验题作答别随意从阅卷看,实验题考生都容易下手做,但不容易得分,因为答题不够细心。
答题时,考生首先要多审几遍题,充分理解题目的要求,明确实验目的。
在回答时书写文字表达时,考生一定要抓住要点,不能泛泛而谈,不能用套话,要有针对性。
如回答“气体通过浓硫酸时浓硫酸的作用”,如果简单回答为“除杂质”、“干燥”就不符合要求,要明确回答是除掉混合气体中的哪些气体或干燥哪一种气体等。
高考化学复习三大方法(高分经验)
高考化学复习三大方法(高分经验)高考化学复习三大方法一、高考应注意的问题:实验:实验板块第一题是基本实验,包括基本操作和仪器选用等,应重视教材上的一些基本实验。
第二题主要考查实验思维能力,如实验方案的设计、评价和分析等,应帮助学生形成这类题型基本的解题方法和思想。
无机:注重从结构到性质的思维方式的考查。
框图题可以是性质推断,也可以是工业或提纯流程的分析推断。
框图题突破口多,不会在一处卡死。
要帮助学生学会整体感知试题的基本方法。
有机:通过计算(或识图)加推断,写物质结构简式,要帮助学生掌握通过计算确定有机物分子式的常见方法。
有机推断题通常是信息题,注意信息的提取、理解、归纳和知识的整合。
注意答题的规范表达,提高答题的正确率。
计算:第一题通常是基本化学计算,应确保得分。
第二题中的计算常分几个小问,有难有易,难度也不一定依次提升。
应提醒学生整体阅读,先易后难,不一定依次答题。
二、高中化学水平的发挥在现有的水平和基础上在高考当中取得成功,关键是树立自信心,自信是缓解压力的良药,关于化学复习提一点建议。
第一,首先要抓好基础知识,在最后几天中不要盲目地做难题、偏题和怪题,而要认真复习基础知识中的最重要的主干知识。
第二,把最近阶段做过的各个地方的模拟试题认真地分析反馈,特别是其中做错的地方,还有思路方法不够敏捷的地方,要认真地反思,边思考边动手写。
第三,用一段时间来看书,特别是教材中需要记忆的化学性质,重要物质的实验室制法,基本理论当中最重要的规律。
在最后阶段,不要再做更多的新题,一定要把以前做过的题目反复消化,另外还有一部分试题需要认真地细致地逐一做好,就是考试大纲中的题型示例和样卷。
最后在临近高考时,要和老师同学或家人多谈一下内心的感受,缓解压力,树立信心,相信你一定能够在高考中取得好成绩。
三、关于化学复习的安排建议在最后近几天中,不要做更多的模拟套题,你先要做专题训练,例如化学中格致老师建议你做5个专题的训练:1、化学推断题的训练。
高考化学分值占比知识点
高考化学分值占比知识点化学是高中阶段一门重要的科目,也是高考中的一项必考科目之一。
在高考中,化学科目的分值占比很大,因此掌握化学知识点对于考生来说至关重要。
了解高考化学分值占比的知识点,能够帮助考生合理分配复习时间和精力,有针对性地复习重点内容,提高考试得分。
首先,我们来看一下高考化学科目的整体分值占比。
根据教育部的规定,高考化学科目的分值占比约为7%-9%左右。
这个占比虽然相对较小,但是决定了高考化学的分值对于综合成绩的影响。
对于理科生来说,高考化学通常与高考物理、高考生物等科目一起综合评分,只有通过合理分配时间和精力进行复习,才能在高考中取得较好的成绩。
在高考化学中,有一些知识点的分值占比相对较高,需要重点关注和复习。
其中,无机化学和有机化学是高考化学中的两个重要模块。
无机化学主要包括化学物质和化学反应的性质、原子结构与元素周期律、化学键与化合物、溶液与离子反应等内容,其分值占比在高考化学中通常较高。
而有机化学则涵盖了有机化合物的结构与性质、有机反应和有机合成等重要内容,同样需要重点关注和复习。
此外,高考化学中还有一些知识点的分值占比虽然较低,但是在考试中同样不能忽视。
例如,电化学知识点在高考化学中分值占比较低,但是在综合题与解答题中经常出现。
电化学是研究电与化学相互关系的学科,包括电解质、电极、电解池、电化学方程式等内容。
虽然其分值占比较低,但考生如果能掌握这些基本概念和计算方法,就能在考试中轻松获得分数。
另外一个不容忽视的知识点是化学实验。
高考化学实验通常以选择题的形式出现,考察学生对于实验步骤、实验原理和实验结果的理解和运用能力。
化学实验的分值占比虽然不高,但是如果能够熟练掌握实验内容和实验技巧,就能在考试中拿到宝贵的分数。
除了重点复习知识点外,考生还应该注意高考化学中的应用题型。
高考化学中的应用题目通常要求考生运用所学的化学理论和知识解决实际问题。
这类题目的分析和解答过程常常需要考生综合运用多个知识点,因此在复习过程中,考生要注重理论与实际的联系,注重题目解答的方法和思路的培养。
高考化学如何复习经验
高考化学如何复习经验高考化学如何复习一、整合教材、科学安排,复习时要以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材。
并按概念和理论(一)——无机元素化合物——概念和理论(二)——有机化学——方法与技能的主线形成单元,进行复习。
并将计算和实验融合、穿插到各单元中。
在整合教材组成单元的过程中,注意感受知识的内在联系和规律,形成完整的知识结构和网络,促进能力的培养和提高。
二、中学化学知识主要有化学基本概念、化学基本理论、元素化合物知识、有机化学知识、化学实验、化学计算等。
高考中化学基本概念、基本理论占的比重较大,应重点掌握物质的量浓度、阿伏加德罗常数、“四同”概念、各种式(电子式、结构简式、离子方程式等)、化学反应类型等化学基本概念以及物质结构理论、化学反应原理、化学反应速率与化学平衡、电离平衡与盐类水解等化学基本理论。
元素化合物知识所占的比重在提高,复习整理时,应把握两点:一是“结构——性质——用途——存在与制备”的主线,二是抓住常见的元素C、N、S、Cl、Na、Mg、Al、Fe的单质与化合物。
有机化学知识应关注代表物,拓展相互转化,落实各类有机物之间关系,再将反应类型、反应原理、反应条件、有机实验等知识穿插其中,形成立体的知识结构网络。
化学实验复习应从仪器、药品选择、溶液配制、仪器连接、基本操作,常见物质的制备等方面进行系统整理。
化学计算主要是有关化学式以及化学方程式的计算,尽管难度在降低,计算量有所减少,但常用的逻辑推理法、守恒法、差量法、极值法等应掌握。
三、经常联想,善于总结,把握知识网络经过,高一高二阶段化学的学习,有些同学觉得个别知识点已学会。
其实,高考考场得分,学会仅是一方面,还应总结归纳、经常联想,找出同类题解法的规律,才能更有把握不失分。
有机化学的规律性更强,“乙烯辐射一大片,醇醛酸酯一条线”,熟悉了官能团的性质就把握了各类有机物间的演变关系及相互转化;理解了同分异构体,就会感觉到有机物的种类繁多实在是微不足道……这样,通过多种途径、循环往复的联想,不仅可以加深对所学知识的记忆,而且有助于思维发散能力的培养。
高三化学一轮复习计划及复习策略大全
高三化学一轮复习计划及复习策略大全关于高三化学一轮复习计划及复习策略1、重视“双基”,活学活用。
“双基”就是化学根底知识和化学实验根本操作,通常情况下,高考题有近80%的分值都来自课本上的知识,只是对知识点进行了变化,所以只要把“双基”重视起来,化学学习还是比较轻松的。
2、重视错题,温习笔记。
重视错题、总结错题是化学复习过程中非常重要的一步,从错题中找知识漏洞,从错题中总结经验,从错题中发觉问题,只有让错题不断减少,分数才会不断增加;此外,课堂笔记也是一轮复习的有效工具,结合课堂笔记能够关心我们回忆所学知识,能够有效提升复习效率。
3、重视课堂,加强记忆有人说,既然是复习阶段,课堂上老师讲的知识都已经是学过的,就没必要全身心的去投入,这个观点明显是错误的,一轮复习,不是老师把知识重讲一遍,而是老师讲知识“编制”起来,让大家复习起来更加系统,更加轻松;此外,化学知识还需要记忆,无论是概念、化学式、实验过程都需要在理解的根底上进行记忆,从每一种物质到每一个反响,从每一个实验到每一个原理,许多化学知识都需要重点记忆,所以,“背”也是一轮复习的关键词。
关于高考化学一轮复习高分策略想要在一轮复习中取得较好的成绩,除了平常的积存付出外,还要在考试中注意审题、答题两大环节,下面我们就来了解一下。
1、审题1)观看试卷整体情况。
考生拿到试卷后,先看试卷是否有明显的印刷错误,假如没有,那就看一下试卷总计是多少页、多少题,防止漏答。
先看该试卷是不是本堂考试的试卷,再清点试卷页码是否齐全,检查试卷有无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况。
假如发觉问题,要及时报告监考人员处理,然后依据监考人员指令,在试卷规定的地方写上本人姓名和考号,第二卷还要在卷面右上角的“座位号”栏里填写自己的座位号。
在开考铃响之前如有时间,可阅读试卷,大致估量哪些题熟悉易做,哪些题生疏难做。
2)看清题目要求。
拿选择题来说,题干就有正确和不正确的选项这个一定要弄清晰,此外,计算题的单位、化学方程式一定要看清,不能马马虎虎,一定要明确题干的要求。
高考化学常见题型解题技巧
高考化学常见题型解题技巧高考化学常见题型解题技巧一、理综化学学科大题的命题特点理综化学大题不但能较好地考查考生知识的综合运用能力,更重要的是区分考生成绩优秀程度、便于高考选拔人才。
根据对近年高考理综第Ⅱ卷化学命题情况分析,其存在如下特点:1.一般有4道大题,其中包括1道化学反应原理题、1道实验题、1道元素或物质推断题、1道有机推断题。
2.试题的综合程度较大,一般都涉及多个知识点的考查,如元素化合物性质题中常涉及元素推断、性质比较实验、离子检验、反应原理等问题,再如化学反应原理题中的几个小题之间基本上没有多大联系,纯粹就是拼盘组合,其目的就是增大知识的覆盖面,考查知识的熟练程度及思维转换的敏捷程度。
3.重视实验探究与分析能力的考查。
第Ⅱ卷大题或多或少地融入了对实验设计、分析的考查,如基本操作、仪器与试剂选用、分离方法选择、对比实验设计等,把对实验能力的考查体现得淋漓尽致,尤其是在实验设计上融入了实验数据的分析,题型新颖。
二、理综化学学科大题的答题策略1.元素或物质推断类试题该类题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间的转化关系为命题点,采用提供周期表、文字描述元素性质或框图转化的形式来展现题干,然后设计一系列书写化学用语、离子半径大小比较、金属性或非金属性强弱判断、溶液中离子浓度大小判断及相关简单计算等问题。
此类推断题的完整形式是:推断元素或物质、写用语、判性质。
【答题策略】元素推断题,一般可先在草稿纸上画出只含短周期元素的周期表,然后对照此表进行推断。
(1)对有突破口的元素推断题,可利用题目暗示的突破口,联系其他条件,顺藤摸瓜,各个击破,推出结论;(2)对无明显突破口的元素推断题,可利用题示条件的限定,逐渐缩小推求范围,并充分考虑各元素的相互关系予以推断;(3)有时限定条件不足,则可进行讨论,得出合理结论,有时答案不止一组,只要能合理解释都可以。
若题目只要求一组结论,则选择自己最熟悉、最有把握的。
山东高考化学题型及知识点
山东高考化学题型及知识点一、介绍化学作为高中阶段的一门学科,是理科生必修的一门科目。
在山东高考中,化学占据了一定的比重。
因此,了解山东高考化学的题型和重点知识点是学生备考的必要内容。
二、题型分析在山东高考化学试题中,常见的题型包括选择题、填空题、解答题和案例分析题。
1. 选择题选择题是高考中最常见的题型之一,也是考察学生基础知识掌握情况的重要方式。
在化学中,选择题主要考察学生对基本概念、化学方程式、物质的性质等方面的理解和应用能力。
2. 填空题填空题在山东高考中也占据一定的比例。
这类题型常考察学生对知识点的理解和记忆能力。
填空题主要涉及化学方程式的平衡、物质的性质、实验现象的解释等。
3. 解答题解答题是化学试题中的一道较为综合的题型。
通常,这类题目会给出一个具体的情境,要求学生展开分析,回答问题。
解答题往往需要学生综合运用多个知识点,进行推理和论证。
这类题型考察学生的逻辑思维和分析能力。
4. 案例分析题案例分析题是近年来逐渐增加的一类题型,也是相对较难的题目。
在这类题目中,学生需要通过阅读一段情景描述,分析问题,并给出解决方案。
这类题型考察学生对知识点的综合运用和问题解决能力。
三、知识点梳理要顺利应对山东高考化学考试,掌握相应的学科知识点是关键。
下面列举了一些重要的知识点:1. 元素与化合物了解常见元素的性质、周期表中元素的分布规律,以及化合物的命名和化学式的书写等。
2. 化学反应熟悉化学反应的基本概念,包括氧化还原反应、酸碱反应、置换反应等。
掌握反应方程式的平衡和配平方法。
3. 物质的性质了解物质的物理性质和化学性质,包括溶解性、燃烧性、氧化性等。
熟悉常用实验室仪器和玻璃器皿的使用方法。
4. 化学热力学理解热力学基本概念,包括焓、熵、平衡常数等。
熟悉热化学方程式的计算方法。
5. 有机化学了解有机化合物的结构和命名规则,掌握有机反应的特点及基本反应类型。
四、备考建议为了提高在山东高考化学中的得分,以下是一些建议:1. 理解基本概念化学是一门理论性很强的学科,理解基本概念是学好化学的基础。
高考化学实验题攻略,将实践变为高分
高考化学实验题攻略
某次高考,一道化学实验题目出现在试卷上,考生们纷纷抓耳挠腮,唉声叹气。
于是,一个小伙子带着满脸懵逼的表情走进了化学实验室,准备迎接这场“杀猪盘”。
他戴上护目镜,戴手套,开始仔细研究试管里的液体。
突然,他眉头一皱,用手指沾了一点实验液放到嘴巴尝了一下,旁边的老师吓了一跳:“你在干嘛?!”小伙子理直气壮地回答:“我只是想尝尝酸甜苦辣。
”
老师无奈地摇摇头,然后看到小伙子端正试管开始进行实验。
没想到,小伙子操作起来异常得心照不宣,轻车熟路。
最后,他神秘兮兮地交卷,走出实验室。
考试结束后,老师好奇地问他:“你实验题做得怎么样?”小伙子得意洋洋地说:“哼,那不就是简单的‘漂’个字吗?白花花的铝制短信用箔片都‘漂’上去了,还能有什么问题?”
老师愣在原地,旁边的同学们哈哈大笑。
原来,在化学实验题面前,“漂”也能成为高分的法宝!
这位小伙子以滑稽而又独特的方式完成了高考化学实验题,不仅给自己增添了几分幽默感,也让身边的人捧腹大笑。
在高考场上,别忘了带上一颗快乐的心,或许笑声和幽默就是你得分的秘籍呢!。
2023高考化学新课标二卷
2023高考化学新课标二卷摘要:1.2023高考化学新课标二卷概述2.试卷结构及题型分布3.应对策略及建议4.复习方法与技巧5.预期展望正文:一、2023高考化学新课标二卷概述2023年高考化学新课标二卷在秉承历年高考化学试题优良传统的基础上,继续凸显素养立意、能力为重的考查导向。
整张试卷注重考查学生的基本化学知识、实验操作能力、分析问题与解决问题的能力以及科学思维方法。
试卷结构相对稳定,题目设置合理,既考查了学生的基本化学素养,也体现了教育的公平性和选拔人才的导向。
二、试卷结构及题型分布2023高考化学新课标二卷共分为选择题、非选择题和实验题三个部分。
其中,选择题部分包括10道题,每题6分,共计60分;非选择题部分包括8道题,每题20分,共计160分;实验题部分包括2道题,每题30分,共计60分。
整张试卷满分320分,考试时间150分钟。
三、应对策略及建议1.吃透考试大纲:认真研究考试大纲,明确考试范围和考查要求,确保复习有的放矢。
2.建立知识体系:将化学知识体系化,形成网络结构,提高知识点的关联性和应用能力。
3.强化实验能力:多做实验题,熟练掌握实验操作步骤和实验原理,提高实验题得分率。
4.提高解题速度:通过大量练习,提高解题速度,确保在规定时间内完成试卷。
5.培养应试心态:保持良好的学习状态和心理素质,应对考试中的各种挑战。
四、复习方法与技巧1.制定合理的学习计划:根据自己的实际情况,制定切实可行的学习计划,确保复习效果。
2.分类整理知识点:将化学知识点进行分类整理,便于记忆和应用。
3.定期模拟考试:进行模拟考试,了解自己的薄弱环节,有针对性地进行改进。
4.合作学习:与同学互相讨论、交流,共同提高学习效果。
5.关注历年真题:研究历年高考化学真题,总结规律,提高解题能力。
五、预期展望2023高考化学新课标二卷预计将继续保持较高的难度系数,考查学生的核心素养和综合能力。
对于准备参加高考的同学来说,考前的备考过程和考试状态至关重要。
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高考化学实验复习:提高解题得分能力
导读:教书育人楷模,更好地指导自己的学习,让自己不断成长。
让我们一起到本人学习吧!下面本人网的本人给你们
带来了《高考化学实验复习:提高解题得分能力》供考生们参考。
高考化学实验复习:化学仪器细节需重视
如何搞好化学实验复习,是同学们面临的实际问题之一。
而做化学实验离不开使用化学仪器,在初中化学中常使用的仪器约二十种,石家庄市第41中学赵铁岭老师建议,同学
们应该从名称、使用方法等方面有一个清醒的认识。
准确报名
首先应该正确地叫出化学仪器的名称,不能用生活用具的名称代替它。
例如,有的学生把烧杯叫玻璃杯、把试管夹叫夹子,是十分错误的。
有些仪器外观很相似,容易混淆,应该通过对比加以分辨。
如坩埚和蒸发皿,中学实验室常见为瓷制的,外观相似。
坩埚附有坩埚盖,蒸发皿没有盖;坩埚上端
没有流液体用的豁口,而蒸发皿有;坩埚较高,而蒸发皿较低。
有的学生常把广口瓶当成集气瓶使用,就因为没有搞清它们的区别。
广口瓶附有盖,是盛固体药品的容器;而集气瓶没有盖,常跟玻璃片配套使用。
集气瓶瓶口上部,经过磨砂比较祖糙,目的是涂上凡士林后再盖上玻璃片,使得气体不外逸。
而广口瓶瓶口上部,没有经过磨砂。
明确使用范围
各种化学仪器都有一定的使用范围。
有的玻璃仪器可以加热用,如试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等;有的不能加热,
如量筒、集气瓶、水槽等。
有的仪器可以做量具用,如托盘天
平和法码用来称取物质的质量;量筒和滴定管用来量取液体的
体积。
有的仪器在实验装置中起支撑作用,如铁架台及其附件用来支撑烧瓶、烧杯;三脚架及其附件用来支撑烧杯、蒸发皿、坩埚等。
掌握使用方法
每种仪器,根据它的用途不同,有着不同的使用要求。
因此,在使用各种化学仪器前都应该明确它的要求及这种要求的原因。
例如,使用烧杯时,为了防止搅拌时液体溅出或液体溢出,烧杯所盛液体不得超过它的容积的2/3;为了防止搅拌
时液体溅出或液体溢出,烧杯所盛液体不得超过它的容积的
2/3;为了防止由于加热时受热不均匀而使烧杯破裂,加热前要把它的外壁擦干,加热时烧杯底要垫石棉网。
特别是一些容易出现错误用法的仪器,更需要特别注意。
例如,用试管夹夹持试管时,有的学生把拇指按在夹的活动部分,在实验过程中,由于不小心拇指按动了夹的活动部分,致使试管脱落而打破。
因此,使用试管夹时,一定十分注意拇指千万不要按在夹的活动部分。
不忘及时清洗
化学实验后,要及时洗刷玻璃仪器,擦拭、整理其它仪器。
每次做完实验,应该立即把用过的玻璃仪器洗净。
通常反复用水冲洗几次,如果内壁附有不易洗净的物质,再用试管刷刷洗,如果附有不溶性物质或油脂,还需加盐酸或热碱刷洗。
洗净的试管应该放在试管架上晾干。
细审题重方法距离高考60天化学备考建议
距离高考还剩下60多天时间,高三学生的备考已经
进入紧张的冲刺阶段。
如何让自己的成绩提升更快,让自己的复习更高效?从今日开始,今报将在教育版上开设《高考名师
课堂》,记者将逐一采访省内知名高考专家,请他们针对高三学生如何备考各门课程进行讲解,为高三学生的备考提供建议,供大家参考。
龚老师说,当前,中考高考化学复习已结束第一阶段,进入第二、三阶段,即专题复习和综合模拟训练阶段。
他就考前后段化学的复习备考提出三个方面的建议,仅供学生参考。
(记者:齐晓奎实习生马明艳)
落实重点构建完整知识网络
龚老师说,第二阶段复习主要任务就是要结合《考试大纲》,将大纲中的各个考点知识题目化,热点知识明朗化、重点化,而此阶段复习办法是多做高考题。
据统计,近3年高考化学90%的知识为:有氧化还原
反应、离子方程式、离子大量共存、阿伏伽德罗常数正误判断、反应热及热化学方程式、电解质溶液中离子浓度大小判断比较、原子结构、元素的位-构-性、化学键和分子结构、晶体类型、元素周期律和元素周期表、化学反应速率、化学平衡、电离平衡、盐类水解、电化学(原电池原理应用、电解原理应用和综
合计算)、烃和烃的衍生物、化学实验基本操作、物质的分离
和提纯、物质的检验、化学实验设计和评价、元素及其化合物的性质。
如氧化还原反应其涉及的主要考点为:①氧化还原反应,氧化剂,还原剂,氧化产物,还原产物;②判断氧化剂的
氧化性或还原剂的还原性相对强弱;③配平氧化还原反应方程式;④计算电子转移的数目;⑤根据质量守恒、电子守恒、电荷守恒进行氧化还原反应的有关计算等。
龚老师强调,现在高考题最大的特点之一就是5大块知识(基本概念和基本理论、元素化合物、化学实验、有机化学、化学计算)综合性强,所以复习时要突破章节的局限,将
基本概念、基本理论、元素化合物、有机物、化学实验和计算等知识分别通过点、线、面连成知识网络,把零散的知识系统化、网络化,构建完整知识网络。
其中重要元素的单质及其化合物的性质与结构关系、有机化合物之间的转化关系、官能团与性质的关系、特征现象、特殊颜色、同分异构体、反应类型等要高度重视,这是解决无机推断和有机推断大题的基础。
细心审题注重方法,提高解题得分能力
龚老师说,第三阶段复习指导思想是以培养综合能力和应试能力为主,以培养良好心态和解题速度为目标。
学生需要注意以下四个方面。
1.细心审题是正确解题的前提
细心审题,才能正确理解和把握题示信息,才能正确解题。
但在每年的高考中,都有一些全卷总分不低的学生在个别基础题上失误。
究其根源,不是知识或运用知识的能力上有欠缺,而是审题粗枝大叶,答题先入为主。
另一种审题不细,表现在遇到题目中出现与自己熟悉的事物(如物质的化学式、结构式、坐标图、曲线、化学反应等)相似或相近的情境时,不能找出其中的微小变化或区别,机械照搬原来答案而导致失误。
在考前这一阶段的复习中,对于审题不细心的学生,在平时训练中解题速度可适当放慢一点,在审题上有意多花一点时间。
2.注重方法,优化解题思路是正确答题的关键
这一阶段,注重解题方法的训练,例如运用三大守恒(元素守恒、升降守恒和电荷守恒)的解题方法,计算题中还会用到差量法、极端假设法、讨论法、等效变换法等。
可通过典型试题训练来理解应用这些方法的原理。
另外,有些学生在遇到陌生题目时,常感到束手无策,不能尽快形成解题思路。
遇
到这种情况,应该根据题目给出的事实和条件,结合自己已有的知识,抽象、归纳相关信息,并进行逻辑推理、论证,进而作出正确判断。
在解决复杂一些的题目时,可以正向思维与逆向思维相结合,进行分析、综合与推理。
3.规范答题是正确答题的保障
养成良好的解题习惯,进一步规范答题格式和要求,细审题,细作答,减少非智力因素失分。
不规范答题主要表现有:(1)答非所问,如将结构简式写成了结构式或方程式或分
子式或电子式等;(2)逾失规范,如将COOH写成CooH、苯环结
构忘掉中间的O等;(3)疏忽遗漏,如乙酸乙酯写成了
CH3COOCH3,化学方程式遗漏条件,不打和,浓硫酸漏写浓字,漏写酯化反应的产物水,计算题漏写单位或写错单位等。
这就要求在后阶段复习时要加强对化学用语规范训练,规范答题,发现问题及时纠正,避免一看都懂,一写就错,一考就糟的局面。
在5月份的复习过程中还要结合《考试大纲》重新认识和落实课本知识,即按照《考试大纲》重新回到课本落实基础知识。
例如2009全国理科综合高考题的29题:已知周期表中,元素Q、R、W、Y与元素X相邻。
Y的最高化合价氧化物
的水化物是强酸。
回答下列问题:(1)W与Q可以形成一种高
温结构陶瓷材料。
好多同学不知道高温结构陶瓷材料是什么,结果无法确定W为Si,要知道教学是以本为主,以纲为导,
以练为辅。
有很多学生基础题的回答存在较大的问题,表现在选择题丢分。
要知道高考的选择题完全可以做到不丢分的。
所以后段复习查漏补缺和回归课本重新落实基础很重要。
4.树立信心沉着冷静迎接挑战
高考的竞争是学生知识、能力、心理素质的竞争,有时心理素质起着决定性作用。
因此,掌握知识、提高能力和培养心理素质同等重要。
良好的心态有利于同学们水平的发挥,要信心百倍地迎接挑战,积极面对中考高考,相信自己,经过三年的学习,考纲中要求的知识已经掌握或基本掌握,只要沉着冷静发挥出自己的水平,一定能考上理想的学校。
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