赢得孩子的心
如何教育叛逆期青少年
如何教育叛逆期青少年？1、尊重孩子，赢得孩子的信任进入叛逆期，孩子的内心变得敏感，因此自尊心也会变强，一些在大人眼中的小事儿，对孩子而言却重要无比。
尊重孩子自然要从这些小事开始，比如认真倾听孩子的想法，看见他的需求，不漠视孩子的想法，尽可能做到事事有回应。
2、孩子犯错不要打骂成年人的犯错是要付出沉重代价的，所以吃过亏的父母都会严格要求孩子尽量地做到正确。
但是提醒各位父母：孩子有他自身发展的特点，本身就是边犯错边成长的。
父母对孩子的错误首先要表示理解，然后听听孩子的想法，再针对性地引导。
千万不要采取直接否定、讽刺、挖苦式的教育。
3、鼓励肯定孩子人无完人，孩子也一样，有优点也有缺点。
对于孩子的优点，父母要及时肯定，多表扬，那么这个优点就会一直保持下去。
对于孩子的缺点，父母要给他改正的时间，同时多从正面引导他，慢慢督促他改正。
千万不要给孩子贴上“坏孩子、不听话”等标签，因为这样孩子很容易自暴自弃，更难以改正缺点。
4、宽严有度对任性的孩子，父母一方面要严格控制其无理的任性与胡闹，一方面又要对他合理的自我主张采取宽容和引导的策略，这就是宽严有度的教育方法。
5、让孩子去体验孩子把父母说的话总当成耳边风，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己体会“自作自受”的滋味。
让孩子吸取教训。
6、跟孩子协商不要试图去控制孩子，不要怕孩子违背自己的意愿，孩子越长大，思想和认知也会跟着变化，他们能独立思考，所以一旦遇到问题，父母可以和孩子协商。
叛逆期青少年的五大特征：1、否定性对学校、教师的教育和学校制度，表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定。
2、评判性评判学校和老师，评判老师的教学和行为。
由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况；评判社会对社会负面情况不接受和不理解。
3、对抗性对父母十分冷淡，关系距离加大。
认为父母的管教不太符合我的现实生活标准，实施消极抵制、明显对抗；不接受倾向明显，甚至公开敌对；要求他们做的事情偏偏不做，或者反其道而行之。
赢得孩子而不是赢了孩子读后感
赢得孩子而不是赢了孩子读后感以前啊，我就老是掉进“赢了孩子”的大坑里。
就拿我家那小调皮鬼来说吧，每次他作业写得磨磨蹭蹭，我就忍不住开启我的“唠叨轰炸”模式，最后常常是我强行规定他必须在某个时间内完成，他虽然照做了，但那小眼神里全是不服气。
我当时还沾沾自喜，觉得自己成功让他听话了，这不就是当家长的胜利嘛。
现在想想，我这哪是胜利啊，简直就是在孩子心里埋下了一颗颗小炸弹。
文章里说要“赢得孩子”，这可真是个新鲜又深刻的理念。
这就好比是和孩子站在同一条战线上，而不是站在对立面。
就像打游戏，我们不是要把孩子当成对手去打败，而是要和他组队，一起去攻克成长这个大“BOSS”。
比如说孩子犯错的时候，以前我总是第一时间指责，就像个挑剔的评委，只看到他的错误，然后一通批评，想让他知道我是对的，他得听我的。
但按照“赢得孩子”的思路呢，就应该先关注他的感受。
我家那小子有一次不小心把心爱的玩具弄坏了，哭得那叫一个伤心。
要是搁以前，我可能会说“谁让你不小心的，早就告诉你要好好爱惜”。
但现在我就会抱抱他，说“宝贝，你肯定特别难过，这个玩具对你很重要呢。
”这时候，他的情绪就像被温柔的大手接住了，而不是被我无情地推到一边。
然后我们再一起想办法，看能不能把玩具修一修，或者讨论一下以后怎么避免再弄坏。
这整个过程，孩子感受到的是我的理解和支持，而不是指责和压迫。
这样做的好处可太多了。
孩子不再是那种口服心不服的状态，而是真的愿意和我分享他的想法。
他有什么小秘密啊、小烦恼啊，都会跑来跟我说。
我们之间的关系变得像好朋友一样，而不是像以前那种“猫鼠关系”，我追着他管，他躲着我藏。
而且啊，“赢得孩子”还能让孩子变得更加自信和独立。
因为他知道自己是被尊重的，他的想法和感受是被重视的。
他就会更有勇气去尝试新东西，不怕犯错，因为他知道就算错了，也不会被家长一顿猛批，而是会得到帮助和引导。
我现在算是彻底明白了，当家长可不是一场权力的较量，不是要在每一个回合都把孩子打得“落花流水”，证明自己有多厉害。
用爱赢得孩子的欢心
四 、 到孩 子 的 闪 光 点 看
得 去 年 班 里 举 行 了 一 次 朗 读 比赛 ． 过 评 比 ， 中 几 经 其 位 学 生 分 别 获 得 了 一 、 、 等 奖 。 于 准 备 得 比较 匆 二 三 由 忙 ． 品 还 没 来 得 及 准 备 。我 对 这 些 学 生 说 ：你 们 的 奖 “ 表 现 特 别 棒 ， 师 要 送 给 你 们 一 个 特别 的 奖 品 。” 孩 老 在
仲 Ｘ 妈 妈 发 来 的 短 信 ，才 知 道 她 和 妈 妈 在 异 乡 相 依 的 妈 用 当他 们犯错 误 时 ，却 又像 对 自己 的孩子 那样 宽容 他 为 命 ． 妈 是 一 家 外 资 厂 的 工 人 ， 微 薄 的 收 入 支 撑 们 ： 孩 子 遇 到 挫 折 时 ， 又 会 像 对 自 己 的 孩 子 那 样 着这 个家庭 ． 了照顾 孩子 还尽 量 申请 不加 班 ， 当 我 为 陪伴 去 安 慰 他 们 … … 正 如 苏 联 教 育 学 家 苏 霍 姆 林 斯 基 所 女 儿 。 这 样 优 秀 的 一 个 孩 子 生 活 在 这 样 的 困境 中 ， 作 说 的 ：爱 是 教 育 的 前 提 ” “ 有 爱 ， 没 有 教 育 ” “ ；没 就 。 为 班 主任 我 才 刚 刚 知 道 她 的情 况 。 我 暗 暗 自责 ， 想 只 二 、 分 利 用教 师 效 应 充 着 转 化 学 困 生 。 忽 视 了更 多 的孩 子 。孩 子 再 优 秀 、 却 再 教 师 是 学 生 心 目 中 的偶 像 ， 像 家 长 常 说 的 ：孩 就 “
２ １ 年 第 ３期 （ 第 ９ ００ 总 ９期 ）
教 胄 博 客 １陵镇第二 中心小学 孙造 方
在 我 们 的教 育 领 域 ， 许 多 学 生 是 因 为 喜 欢 老 师 优 等 生 和 中等 生 。 有 而喜 欢 学 习 的例 子 ， 有 许 多 学 生 是 因 为 讨 厌 某 位 老 也 仲× 我 们 班 的 班 长 ，她 学 习 优 秀 ，做 事 认 真 负 是 师 而 产 生厌 学 情 绪 的例 子 。 前 车 之 鉴 ， 车 之 师 ” 想 责 ， 她 我 是 １ ０个 放 心 。有 一 次 周 一 业 务 学 习 ， 会 “ 后 。 对 ０ 散
关于适合教师的座右铭大全
关于适合教师的座右铭大全2、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
3、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
4、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
5、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
6、倾心注重稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
7、心系学生进步路，情系学生身边事。
8、站一天讲台，奉毕生真情。
9、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
10、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
11、常怀律己之心，常思为学之道。
12、独物之教风，以尽匹夫之责。
13、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
14、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
15、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句;书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
16、播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一种习惯。
你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。
17、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
18、爱是走进学生心灵最近的路19、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
20、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。
有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。
有悦纳方成教化。
21、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
22、与孩子交心，就是与未来对话23、师爱为魂，学高为师，身正为花。
24、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
25、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
26、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
27、在平凡中追求精彩。
28、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
29、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
30、德为人模，行为人范;学为人师，教为人表。
31、教是科学，贵在求真务实;学乃艺术，妙乎推陈出新。
怎样“说话”才会赢得孩子心
怎样“说话”才会赢得孩子心文李学斌父母亲的话，是孩子心灵世界的江河大海，它能载舟也能覆舟。
因此，美国心理学家吉诺特认为，父母亲对孩子说话时的表情，语气、内容，不可小看，建设性的谈话，有益孩子身心。
那么，怎样“说话”，才会赢得童心呢？请你蹲下来，和孩子平视，你说完了，别忘了听小孩说。
我们做大人的，天天在职场上打拼，不乏与人商量、讨论、斡旋的经验，所谓沟通技七，倒背如流。
可为什么回到家后，对自己的子女却无法“对答如流”呢？问题在于心态，看你能否把孩子当人和一个独立的个体，也就是当作一个“人”，而不是把其仅仅看成孩子，甚或一个“小东西”。
试想，大人与客户或朋友约会迟到会说声抱歉，为什么对孩子就不呢？身体疲惫，仍懂得强装笑颜对客户说声：“对不起，我要需要休息。
”为什么对孩子却是一句：“别吵啦！”一位开明的父母，善于把家经营出一种“讨论”的气氛，做到这点的关键是态度要真诚。
有个生活里的典型例子：一位母亲带儿子出去，问他：“今天吃什么？”儿子说：“辣鸡翅！” 母亲说：“那太热，吃蛋糕豆浆！”到了小吃店，妈妈问：“这里吃还是回家吃？”儿子说：“这里吃！”妈妈又说：“算了，回家吃，8点的电视剧快开始了！”在这里，这位母亲不是不会说话，而是态度的问题，如果谈话最后仍要孩子听父母的，久而久之，孩子会得出一个结论：大人心理早有谱，还有什么好说的？慢慢的，他们就学“乖”了，对父母的问话，总一概以“不知道”、“随便”、“没意见”、“都可以”等答之，懒得再多说。
现在的社会比以前复杂多了，父母与孩子相处的方式也要改变，如果你不热心，没诚意与小孩讨论，那好，孩子的心很快就被外面的道德观，价值观给填满，他们可以跟电视、录像、社会、甚至网络“谈”，那么与父母的交流就不可避免地被排挤在外了。
即使是低龄幼儿，在学习读、写、算之外，也可以与大人分离生活的话题，谈工作、人生、宗教、情绪与梦想等。
比如，孩子问爸爸为什么要上班，不妨跳开“赚钱养家”的旧说法，换为“我喜欢自己的工作，它可以帮助一些人”，真诚表白工作对自己的意义。
幼师的教育格言
1.幼儿园无小事，事事皆育人；教师无小节，节节为楷模。
2.以爱育人,有耐心、有细心、有恒心。
3.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
4.永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
5.以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢
得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
6.教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应
该扬长避短，让每一个孩子的优点发挥到极点。
7.寓教于爱，情致理通；寓教于信，智高义远。
8.相信孩子，善意地理解孩子，这不是迂腐，是大智慧。
9.教育成就人才，知识改变命运，尽心尽力教书，尽职尽责
育人。
10.用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。
11.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子
心灵的明镜。
12.用爱倾听每一个孩子心底的声音。
13.学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须
要正。
——盛晓红
14.成人使者娃娃友,教书育人生生爱。
15.教育，它是一种无怨无悔的付出。
关于小学班主任工作的心得体会6篇
关于小学班主任工作的心得体会6篇篇1身为一名小学班主任，我深感责任重大。
在这个充满童真与探索的年纪段，班主任不仅要担任知识的传授者，还要成为孩子们心灵成长的引路人。
回首过去的小学班主任工作，我深感收获良多，也深刻体会到班主任工作的艰辛与喜悦。
以下是我作为小学班主任的工作心得体会。
一、以爱与耐心铺就育人路面对一群活泼好动、个性各异的孩子，爱心与耐心是我成为班主任的第一步。
在日常的班级管理中，我努力去发现每个孩子的闪光点，鼓励他们发展兴趣，锻炼能力。
在孩子们遇到困难时，我会耐心倾听他们的心声，给予他们及时的帮助和支持。
通过与孩子们的交流，我意识到只有真正关心他们，才能赢得他们的信任与尊重。
二、班级管理中的策略与方法有效的班级管理是创造一个良好学习环境的关键。
我在实践中不断摸索并总结了以下几点经验：1. 制定明确的班级规则，让孩子们清楚行为界限，养成良好的行为习惯。
2. 培养得力的小助手，选拔品学兼优的小干部，协助管理班级日常事务。
3. 定期召开家长会，加强与家长的沟通与合作，共同促进孩子成长。
三、培养团队合作精神在孩子们的学习和生活中，团队合作精神的培养至关重要。
我通过组织各种班级活动，如运动会、文艺汇演等，让孩子们在集体活动中学会团结合作，体验集体荣誉。
同时，我也注重培养孩子们的竞争意识，让他们明白只有不断努力才能取得进步。
四、注重孩子的心理健康教育随着教育观念的更新，心理健康教育在中小学教育中占据越来越重要的地位。
作为班主任，我关注每个孩子的心理健康状况，及时发现和解决他们可能存在的心理问题。
通过与家长的沟通、与孩子的交流以及必要的心理辅导，帮助孩子们建立健康的心态和正确的价值观。
五、不断学习与提升自我作为一名班主任，我深知自己的知识储备和教育方法直接影响着孩子们的成长。
因此，我积极参加各类教育培训和学习活动，不断更新教育观念，提升教育技能。
同时，我也通过阅读、反思和总结自己的教育实践，不断完善自己的教育方法和策略。
关于师生爱的名人名言
关于师生爱的名人名言没有爱就没有教育，师生爱的本质是无条件的、理智的、崇高的爱。
很多名人名言都对师生爱作出了深刻的描写，下面是店铺为你分享的关于师生爱的名人名言的内容，希望你喜欢!关于师生爱的名人名言（精选版）1) 只有心中充满博爱，才能与学生保持零距离。
2) 只有我们付出了真心，才能赢得孩子的爱心;只有我们付出了爱心，才能让孩子拥有阳光的一生。
3) 只要你有百分之一的希望，我愿付出百分之百的努力。
4) 只要将爱的种子播种在学生的心田里，世界才更加美丽。
5) 知识改变命运，教育成就未来，大爱书写传奇。
6) 真正的爱，是源自心灵的泉，汩汩不断。
7) 真心和爱心，是我在你们的天空中飞行的两只翅膀。
8) 真心对待身边的每一个学生，勤察其行，善问其情;爱而不宠，严而不苛。
9) 爱学生，就是爱自己的以往;跟他们在一起，就是在重温自己的童年。
10) 爱学生，从心开始;爱学生，由点滴开始。
11) 爱生格言：平等对待每个孩子，将爱融入每个孩子心中。
12) 爱护每个孩子，用心去点燃孩子的智慧，把一切都奉献给孩子。
13) 爱，不一定是惊天动地的，但爱无处不在。
14) 左手是严，右手是爱，双手交会，真情交融。
15) 尊重和了解学生的个性，是打开学生心灵窗口的金钥匙。
16) 驻守青春渡口的我，最大的责任和幸福就是把你们送到理想的彼岸。
17) 只有真正的用心去爱孩子，孩子才会真正的爱你。
18) 真心对待每一位学生，就像对待自己的孩子一样。
19) 真心、诚心、爱心，爱无言，爱有情。
20) 真诚对待每个孩子，将爱融入每个孩子心中。
关于师生爱的名人名言（热门版）1) 用爱做雨露，用爱做养料，辛勤耕耘，把涓涓之爱奉献给我的学生。
2) 用爱心培育每一株幼苗，用真诚感动每一位学生，用智慧充实每一个灵魂。
3) 用爱心、耐心、细心走进五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮丽的风景。
4) 真诚的表扬和及时的鼓励是孩子进步的最大动力。
5) 在学生面前要努力做好教师和亲人的双重角色。
家校共育心得体会
家校共育心得体会家校共育心得体会1小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用，俗话说得好“万事开关难”，小学教育是人生教育的“头”，这个头如何开好至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。
“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者的心愿。
遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面这些方法可能会帮到你哦!一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。
这会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱，也增强了她对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
二、培养孩子的适应能力今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈向成功的彼岸。
三、表扬是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是获得她人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使她们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。
四、学会宽容和忍让宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。
五、善于发现并培养孩子的兴趣“兴趣是的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子爱学，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，这样才会获取更加的效果。
总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与孩子们交流，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好他们吗?家校共育心得体会10爱在继续，责任在继续，多一点耐心，多一份爱心，只有不断提升自己的素养，才能促进学生发展，让爱走得更远。
《正面管教》读书笔记（精选5篇）
《正面管教》读书笔记《正面管教》读书笔记（精选5篇）看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。
那要怎么写好读书笔记呢？下面是小编收集整理的《正面管教》读书笔记（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《正面管教》读书笔记1作者最开始提出了一个问题，也是很多父母和家长的疑问，即“为什么现在的孩子没有在以前的孩子中普遍存在的那种责任心和上进心了呢？”，对此，鲁道夫·德雷克斯（美国儿童心理学家、精神病医生和教育家，现代实践派儿童心理学奠基人）的见解是：今天的成年人已经不再给孩子树立服从和顺从的榜样了；今天的孩子很少有机会培养责任感和上进心。
这个给我的感想就是时代在变化、历史在发展，我们不能仅仅停留在既往的经验和观念上面，育儿方面更是如此，若是父母故步自封、不思进取，老是想着“我当年没有如何如何不还是正常长大了”、那怎么有能期望小孩好好成长呢。
再有就是不要拿着以前对待小孩的标准和尺度来要求现在的小孩，毕竟大家处的时代和文化环境都不同了，像是以前生活条件不好追求小朋友吃好喝好“胖乎乎”的，现在则更关注的是“健康”，等等。
几个比较触动我的关键词和善与坚定。
这是作者多次强调的对待孩子的态度。
其中“和善”的重要性在于表达我们对孩子的尊重。
“坚定”的重要性，则在于尊重我们自己。
父母和老师会习惯性对孩子进行说教，并对孩子提要求。
孩子们经常以抵制或反叛作为回应。
多学习一些“和善而坚定”的常用语，有助于避免使用不尊重孩子的话语，并增进孩子们的合作。
行为不当。
作者对行为不当进行了全新的定义。
一个行为不当的孩子是在试图告诉我们：“我感受不到归属或自我价值，而且我对如何得到他们抱有错误的想法”。
不良行为。
同样，作者指出，所谓不良行为无非是缺乏知识（或意识）的行为、缺乏有效技能的行为，以及发展适宜性行为、因失望而产生的行为。
而大多数时候，小孩子做出的只是“与其年龄相称”的行为而不是不良行为。
关于教育要用心的名言警句
用心教学教育警局格言用心教学教育格言11、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
2、教材、教室、学校并不是知识的惟一源泉，大自然、人类社会、丰富多彩的世界都是人生的教科书。
3、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
4、对待学生，要像对待自己的孩子一样，我们所做的一切要向他们负责。
5、以高尚的师德支撑自己整个人生，用真诚的心拥抱每一位学生。
6、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！7、人生格言：一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
8、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
9、教育理念：因材施教，才能获得良好的效果。
10、德高为师，身正为范。
11、你希望学生认认真真地学习，首先你自己就要认认真真地研究、扎扎实实地工作。
12、给学生一个世界，给老师一片天空。
13、相信人人都有才，才会正确对待每一个学生的发展潜能；相信人人能成才，才能找到适合学生发展的好方法、好途径。
14、教师的工作是要让每个学生都能享受，并乐意终生享受学习的快乐。
15、一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己。
教师要不断地超越过去的自己，就要以朴素的感情，调整自已的心态；以奉献的精神，从事崇高的事业；以高超的技艺，展示个人的才华；以不断的追求，提升自身的价值。
16、时代在变，学生在变，教师也应随之变。
全面了解学生才能真正教好学生。
17、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
18、教格言：孩子的成长是我的最大快乐19、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
20、执教理念：教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
用心教学教育格言221、教师对学生来说是一个引路人似的`朋友，是心灵智慧的双重引路人。
22、教师应当具有的学生观是：学生是学习主体的学生观；学生是各有个性的学生观；学生都是处在发展中的学生观23、永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。
如何做一名孩子喜欢的幼儿教师
如何做一名孩子喜欢的幼儿教师作为一名幼儿教师，如何能够赢得孩子们的喜爱呢？这是一个让每一位幼教工作者都深思的问题。
本文将从建立亲密关系、提供安全保障、注重个体差异等多个方面进行论述，帮助幼教工作者成为孩子们心目中的“最棒的老师”。
一、建立亲密关系建立亲密关系是幼儿教师赢得孩子喜爱的重要基础。
首先，幼儿教师要展现出友善、亲切的态度，对每个孩子都保持平等的关怀。
在与孩子交流时，要展现出真挚的笑容，并用温柔的语调与孩子们对话。
其次，幼儿教师要尊重孩子的意愿，给予他们适当的自主权，比如让他们自由选择玩具、决定参与哪些活动等。
最后，建立个人化的关系，了解每个孩子的兴趣爱好和家庭背景，有针对性地给予他们关注和关爱。
通过建立亲密关系，孩子们会对教师产生依赖感，增加对教师的好感。
二、提供安全保障为孩子提供安全保障是幼儿教师的重要职责。
首先，幼儿教师要确保幼儿活动环境的安全。
保持教室整洁，避免出现摔倒、碰撞等事故的隐患。
其次，定期检查玩具器材的质量，确保没有尖锐、易碎等问题，保证孩子在游戏中不受伤害。
另外，要密切关注孩子的活动情况，避免他们过分冒险或受到欺负。
如果发现孩子出现安全问题，要及时采取正确的救助措施。
通过提供安全保障，孩子们会感受到教师的关心与保护，从而对教师产生信任感。
三、注重个体差异每个孩子都是独一无二的个体，作为幼儿教师，我们应该注重个体差异，满足每个孩子的需求。
首先，要耐心倾听孩子们的心声，了解他们的想法和意愿。
针对不同的孩子，采取有针对性的教学和指导方式，帮助他们充分发展和展示自己的特长。
同时，要给予孩子充分的自由空间，鼓励他们展示个性和探索世界。
通过注重个体差异，孩子们会觉得被理解和关注，对教师产生认同感。
四、培养良好的师生关系良好的师生关系对于幼儿教师赢得孩子喜爱至关重要。
首先，要积极与孩子家长保持良好的沟通与合作，及时与家长分享孩子在学校的表现和成长情况。
在与家长交流时，要真诚、耐心地倾听他们的意见和建议，共同促进孩子的综合发展。
赢的孩子的心观后感
赢的孩子的心观后感首先啊，这作品里传达的理念特别接地气。
它就像是一个经验老到的朋友，坐在你对面，和你唠嗑怎么才能走进孩子的世界。
以前我总觉得，和孩子打交道嘛，不就是哄哄、管管的事儿。
可看了之后才明白，这里面的门道可深了。
你看那些例子里的大人，一开始总是用自己的想法去硬套孩子的思维，结果就像是拿着方形的钥匙去开圆形的锁，怎么都不对劲儿。
而真正能赢得孩子心的方法呢，是要弯下腰，从孩子的视角去看这个世界。
就好比孩子看到一只小蚂蚁在搬东西，他可能会觉得这是一场超级伟大的冒险，而大人要是只会说“不就是只蚂蚁嘛，快走快走”，那一下子就把孩子心里那点小火苗给扑灭了。
里面还有一点让我印象深刻的，就是关于尊重孩子的想法。
这可不仅仅是嘴上说说的尊重哦。
是真的要把孩子当成一个有独立思考能力的小大人。
孩子有时候提出的想法在大人看来可能很幼稚，但是这背后是他们对世界独特的理解。
就像有个孩子说想把月亮摘下来，大人要是嘲笑或者直接否定，那孩子得多伤心啊。
但要是换个方式，和孩子一起讨论怎么才能接近月亮，那孩子心里就会觉得自己被重视了，大人和自己是一伙儿的。
再说说里面的那些互动技巧。
感觉就像是一本秘籍一样。
比如说，和孩子说话的时候，眼神的交流特别重要。
你要是一边玩手机，一边敷衍地回答孩子的问题，孩子一下子就能感觉到你的不走心。
还有啊，倾听的时候要全身心地投入，不能孩子还没说完，大人就急着发表自己的意见。
这就像两个人打球，你得等对方把球发出来，你再接住，而不是抢着发球。
总的来说，这部作品就像是给我打开了一扇通往孩子内心世界的大门。
让我知道，赢得孩子的心不是靠权威，不是靠哄骗，而是靠真诚地理解、尊重和陪伴。
我觉得不管是家长还是像我这样偶尔会和孩子打交道的人，都应该好好看看这部作品，这样才能和那些小天使们愉快地相处，让他们健康快乐地成长呢。
如何赢得孩子的心得体会
如何赢得孩子的心得体会赢得孩子的心是每个父母都希望能够做到的事情。
作为一个父母，我有一些自己的体会，希望能够与大家分享。
首先，与孩子建立良好的沟通渠道是赢得孩子心的关键之一。
孩子正处于成长的阶段，对于很多事情还不太理解，需要我们耐心地与他们交流。
在与孩子交流时，我们要用简单易懂的语言，避免使用太过复杂的词汇，确保孩子能够理解我们的意思。
同时，我们也要倾听孩子的想法和意见，尊重他们的选择和决定。
只有与孩子建立起互信的关系，我们才能够赢得他们的心。
其次，给予孩子足够的关注和关爱也是赢得孩子心的重要因素。
孩子需要父母的陪伴和关怀，我们要尽可能地为他们创造一个温暖和谐的家庭环境。
在每天忙碌的生活中，抽出一些时间专心聆听孩子的话题，与他们一起做一些有意义的事情，比如一起看电视、一起做饭、一起玩游戏等等。
通过这些行动，我们可以给予孩子足够的爱和关注，让他们感受到我们的在意和呵护。
另外，给予孩子适当的自由和独立也是赢得他们心的重要策略。
孩子们渴望展示自己的能力和独立性，我们要给予他们一些机会去尝试和实践。
当他们能够独立完成一些任务时，我们要给予他们肯定和赞扬。
同时，我们也要尊重孩子的个性和爱好，不要过于干涉和约束他们的生活。
通过这种方式，我们可以让孩子感到自己的重要性和价值，从而赢得他们的心。
最后，作为父母，我们要做一个好榜样，这也是赢得孩子心的关键。
孩子往往会模仿父母的行为和习惯，我们要时刻注意自己的言行举止是否符合价值观和道德标准。
如果我们自己都不能做到好的榜样，又怎么能希望孩子去学习和践行呢？我们要以身作则，用自己的行动影响和塑造孩子的人格和品格。
总的来说，赢得孩子的心是一个长期而艰巨的任务，需要我们付出很多的努力和耐心。
但只要我们真心对待孩子，用爱和关怀去引导他们成长，相信我们一定能够赢得孩子的心。
同时，我们也要时刻保持与孩子的沟通，给予他们足够的关注和独立，做一个好榜样，从而使他们成为有爱心、有责任感、有品德的人。
如何赢得孩子的心得体会
如何赢得孩子的心得体会赢得孩子的心是每个家长都希望实现的目标之一。
作为家长，我们希望孩子能够积极向上、快乐健康地成长。
然而，如何赢得孩子的心却是一个看似简单却又充满挑战的问题。
经过多年的家庭教育实践，我从自己的体会中总结出了一些方法和策略，希望能够与大家分享。
首先，赢得孩子的心需要建立亲密的关系。
亲密关系是建立在信任、尊重和理解的基础上的。
作为家长，我们要不只是在表面上过问孩子的生活，还要真正关心他们的感受和需求。
与孩子建立起亲密关系的关键是倾听。
我们要真诚地倾听孩子，尊重他们的意见和想法。
只有真正听到孩子的声音，才能找到与他们的共同语言。
其次，赢得孩子的心需要给予他们充分的关注和陪伴。
孩子是需要被关注和陪伴的，而不是仅仅得到物质上的供给。
我们要抽出时间与孩子一起玩耍、交流、学习。
这样的陪伴不仅能够增进亲子感情，还能够帮助孩子建立积极的自我形象。
然后，赢得孩子的心需要倾注更多的爱。
爱是最宝贵的礼物，它能够温暖孩子的心灵，激励他们向前。
我们要用言语和行动告诉孩子，他们是多么被爱着、被重视着。
给孩子一个温暖的家庭环境，为他们提供一个安全、稳定的成长空间。
此外，赢得孩子的心也需要给予他们适当的自由空间。
孩子是独立的个体，他们有自己的思考、选择和决策能力。
我们要给予孩子适当的自主权，鼓励他们表达自己的意见，并尊重他们的选择。
当他们犯错时，我们要耐心地引导他们从错误中学习，而不是简单地指责和批评。
最重要的是，赢得孩子的心需要以身作则。
作为家长，我们要成为孩子的榜样。
我们的行为和态度会直接影响到孩子的行为和态度。
因此，我们要做好自己的示范，培养良好的习惯和态度。
只有我们自己先行，才能期望孩子们跟随我们的步伐。
总之，赢得孩子的心需要建立亲密关系、给予关注陪伴、倾注更多的爱、给予适当的自由空间以及以身作则。
这些方法和策略不是一蹴而就的，它们需要我们长期不断地付出努力和耐心。
但只要我们真心地关心孩子，尊重他们的个性和需求，我们就有机会赢得他们的心。
尊重孩子方能赢得孩子读后感
尊重孩子方能赢得孩子读后感
以前啊，我总觉得孩子嘛，啥都不懂，就得听大人的。
就像我邻居家，小孩想穿个自己搭配的奇装异服出门，家长那是坚决不同意啊，硬给套上了规规矩矩的衣服。
当时我还觉得家长做得对呢，现在想想，这其实就是不尊重孩子啊。
这文章里说得好，尊重孩子可不是光嘴上说说。
孩子虽然小，但他们也有自己的想法、自己的喜好。
就像我小侄子，他喜欢在墙上画画，家里人都觉得他调皮捣蛋，可那是他表达自己对这个世界想象的方式呀。
要是这时候我们尊重他，给他一面专门画画的墙或者一个小黑板，他得多高兴啊，还会觉得自己是被大人理解的。
而且啊，尊重孩子能让他们变得更加自信。
我有个朋友，她特别尊重她孩子的选择。
她孩子在选兴趣班的时候，一会儿想选音乐，一会儿想选画画，朋友就陪着他一个个去体验，最后孩子选了画画，而且画得越来越好了。
因为他知道自己的选择是被尊重的，就会更用心去对待。
我还发现，当我们尊重孩子的时候，孩子也会反过来尊重我们。
就好比我们和孩子商量今天吃什么，如果我们认真听他的意见，那下次我们让他做什么的时候，他也会更愿意配合。
这就像是一种“互相尊重的交易”，但这种交易是充满爱的。
这篇文章就像一个警钟，让我知道以后面对孩子的时候，不能总是用大人的权威去压制他们。
要蹲下来，和他们在一个平等的高度，去听听他们的心声，尊重他们那些在我们看来或许有些幼稚但却充满真诚的想法。
只有这样，我们才能真正走进孩子的世界，赢得孩子的心，而不是把孩子变成一个只会听话的小木偶。
这就是我读完这篇文章的最大感受啦，感觉自己像是在如何对待孩子这件事上，拿到了一本秘籍呢。
尊重孩子方能赢得孩子读后感
尊重孩子方能赢得孩子读后感读完这篇文章，我就像被人拿小锤子敲了一下脑袋，一下子就通透了不少。
以前我看那些熊孩子啊，就觉得得好好管管，可这文章就像个老智者在我耳边悄悄说：“你得先尊重人家小崽子呀！”你想啊，孩子虽然小，但那也是有小自尊的呀。
就好比我邻居家那小娃，每次他爸妈在别人面前数落他这不好那不对的时候，那小脸蛋就垮得像个小苦瓜。
这时候他不仅不听爸妈的话，还专门对着干。
这不就是因为他觉得自己没被尊重嘛。
咱大人要是被人在大庭广众下这么批评，估计也得炸毛。
这文章里还说尊重孩子就是要尊重他们的想法。
我突然就想起我小时候，那时候我特迷画画，满脑子都是五颜六色的小世界。
可我爸妈觉得这有啥用啊，还不如多背几首古诗。
结果呢，我心里就特委屈，画画的小热情就像小火苗被泼了冷水。
要是当时他们能尊重我这个小想法，说不定我现在就是个大画家了呢（哈哈，做做梦）。
尊重孩子还能让孩子变得更自信。
就像我们班的那个小班长，他爸妈总是很尊重他的决定，不管是参加什么活动还是怎么安排自己的学习时间。
这小子就像个小太阳，浑身散发着自信的光。
他做事情有自己的主见，而且不怕犯错，因为他知道就算错了，爸妈也不会劈头盖脸地骂他，而是会引导他。
不过啊，尊重孩子可不是说就啥都依着他们。
这就好比放风筝，线还得在咱大人手里攥着呢。
文章里也提到了这个度的问题，这可真是个技术活。
要给孩子自由，但是又不能让他们跑偏了。
我想啊，这就需要咱大人有足够的耐心和智慧，就像超级特工一样，时刻关注着孩子的小动向，在必要的时候出手。
总的来说，这篇文章就像一本秘籍，告诉我们想要赢得孩子的心，首先就得把尊重这把金钥匙拿稳了。
以后我要是有了娃，或者再看到周围那些小鬼头的时候，肯定会先把尊重放在前面，说不定还能成为孩子们眼中的“酷大人”呢！。
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在纠正孩子的行为之前，先要赢得孩子的心
张素华
北海经济开发区第一实验学校
2018-3-6
教育书籍《正面管教》是我今后教育生涯的指路明灯！本书虽然主要讲的是家长如何管教孩子的理论和策略，却也真实地改变了我作为一名一线教育工作者的教育观念。
无论是老师还是家长，只有赢得孩子的心，赢得孩子的信任，才能实施我们教育、指导、引导和帮助的功能。
所以，在纠正孩子行为之前，定要先赢得孩子的心。
理解孩子的行为，尊重孩子的人格，友善的和孩子交流，更容易赢得孩子的心达到我们的目标。
接受了高级家庭教育指导师培训以后的一天，我安全值班校车，风大，天挺冷的。
我刚走到最后一辆校车1号车门前，就听见校车管理员说：“看，你老师来了！”我不明就里，问道“发生什么事了？”校车管理员笑着无奈地说：“老师，看看您的学生，就是坐在这台阶上不到位上去，谁说也不听。
”我定睛一看，只见一个小女孩笑嘻嘻地坐在校车的台阶上，洋洋自得，一副谁说也不服的表情。
接下来是我们的对话：
“嗯，是挺好玩的，我也觉得你坐在这里很漂亮！”小女孩诧异地看了我一眼笑的更开心了。
“你是几年级的？”
“一年级。
”
“哦，怪不得我没见过你。
长得真可爱！我要上车去签字，你能给老师让路吗？”
“行！”小女孩站了起来，往后车厢挪了一步。
我终于能登上校车了。
“我很好奇，你坐在哪个座位上啊？能指给老师看看吗？”小女孩高兴个只给我看，她指着第三排靠近车窗的一个座位说：“老师，就是这个座位！”
“你坐到位上去给老师看看好吗？”小女孩迟疑了一下，还是走到座位上坐了下来。
我高兴地点着头说：“好！好！坐下就好！”
接下来，一切都在有序的进行，学生们背着书包陆续上车，我签上字完成任务。
2018的除夕夜看春晚，蔡明说“爱情保鲜靠表白，爱要大声说出
来！”其实，不只爱情，友情和亲情都需要把爱大声说出来。
尤其是对未成年的孩子，面对孩子的不良行为，我们是生气的释放自己的情绪还是应该表达自己的关心和爱然后纠正孩子的错误行为呢？哪种做法对孩子最有益呢？毋庸置疑，都会选择第二种做法。
所以，面对孩子的错误行为，冷静很重要，冷静才能思考，思考才有智慧。
自从买了mp3以后，只要不学习、不看电视，就会挂着mp3戴着耳机听音乐，就连出门也是这样，不管是去跑步还是散步。
买了手机以后，就几乎天天戴着耳机听小说。
我提醒过她很多次，出门不要光顾着听音乐、听小说，要眼观六路耳听八方，注意周围的环境，一是安全二是不误事，每次女儿都点头应着，却不见她有什么改变。
说多了，说急了，她就面红耳赤的和我辩解”不碍事！不碍事！你说的我都知道了！”没办法，我只还闭嘴，再继续说，我们母女就会吵起来。
终于，事情来了。
女儿年前去无棣驾校考科目一，不到中午本就乐滋滋的回来了。
我也很开心“咦，回来这么早？”“监考老师说没事了，我就回来了。
”本以为可以放松了，下午三点多，女儿正把自己关在卧室里悠闲地听小说，突然接了个电话要她回去面签入档，女儿一听就大声吵了起来，“我问监考的工作人员来，他说没事了，走就行了！”“你们的工作人员是干什么吃的？”——吵了几句，还是没办法，无论怪谁，她都得马上考试现场面签入档。
女儿留着眼泪，联系了出租车，再次去无棣。
折腾了一下午，没去成，年初七再去。
晚上，等一切都平静了下来，我对女儿说：“幸亏这个教练安排的还挺人性化，今天下午没去成，要不然妈妈得有多担心你呀!”女儿温馨的笑了。
“你看，教练的吩咐漏了一句，考试少了一道程序，花钱是小事，这是添了多少麻烦啊!以后再出门，可不能光顾着听音乐，玩手机了，要多听，多看，多和与你有相同情况的人交流，把事情都了解清楚了，就不会漏掉程序了。
”女儿点头如捣蒜，我也心满意足。
犯错，更能让人学习和成长，之后出门女儿都没有听音乐、看手机。
如果再幽默一点，赢得孩子的心，就能事半功倍了。