[绩效考核]管理学基础形成性考核册
管理学基础形成性考核册1-2
教育部人才培养模式改革和开放教育试点管理学基础形成性考核册中央广播电视大学财经部学校名称:______________________________________________学生姓名:_______________________________________________学生学号:______________________________________________班级:________________________________________________ 中央广播电视大学出版社管理学基础作业1当你学完教材前2章内容后,需要完成下列考核任务。
一、理论分析题(40分)为什么说“管理既是一门科学,又是一门艺术”?_______________________________________________________________________________ 每次作业做完后,由此剪下,请自行装订。
.1.二、综合实践题(60分)项目:走访一家组织及管理者。
内容:选择一家企业、医院、学校或政府机关等组织,与管理人员进行谈话,观察并了解他们的工作。
完成以下问题:1.他们属于哪一层次的管理者?2.他在组织中担任的职务。
3.他管理的下级人员的数量。
4.他认为胜任其工作所必需的技能。
5.观察他如何安排一天的工作,并记录下来。
(注:应对所走访的企业进行简单介绍。
)管理学基础作业2当你学完教材前5章内容以后,需要完成下列考核任务。
综合分析题(100分)项目:分析某行业的竞争状况。
内容:选择你熟悉的某个行业,如家电、汽车业、钢铁等,对该行业的竞争格局进行分析,并完成下列问题:1.该行业内现有企业之间的竞争强度是怎样的?2.有哪些潜在的威胁?3.有哪些替代品?近期内它们是否构成威胁?要求:3-5人组成一个学习小组。
通过讨论后,以小组为单位提交一份文字材料。
国家开放大学电大考试《管理学基础》形成性考核及答案解析
形考任务一一、单项选择(每小题2分,共30分)1下列各选项中,()属于管理的对象。
d. 组织资源和组织活动2“凡事预则立,不预则废”,说的是()的重要性。
b. 计划3人们常说“管理是一门艺术”,这强调( )。
a. 管理的实践性4、当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时,他行使的是()的角色。
b. 精神领袖5、对于高层管理者来说,掌握良好的()是最为重要的。
a. 概念技能6泰罗科学管理理论的中心问题是()。
a. 提高劳动生产率7、在组织中存在着正式组织与非正式组织,正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是,正式组织是以()为重要标准 d. 效率的逻辑8、日本经济之所以能在“战后”一片废墟上迅速发展起来,起主导和关键作用的是()。
d. 形成了自己独特的企业文化9、计划工作的前提是()。
c. 预测10、每一层级的管理者都参与组织计划的制定,这就是计划工作的()特征。
a. 普遍性11、当外部环境具有很高的不确定性时,计划应是指导性的,同时计划期限也应该()。
a. 更短12、选择方案就是根据评价结果,从各种可行方案中选出()的方案。
a. 最满意13、当预测者能够得到足够的准确数据资料时,采用()是可取的方法。
a. 定量预测14。
企业目标并不是一成不变的,应根据外部环境的变化及时调整与修正,使其更好地实现企业的宗旨,这就是确定企业目标的()原则。
d. 权变性15、目标建立过程中要注意,目标数量要适中。
一般地,要把目标限制在()以内。
a. 5个二、多项选择(每小题2分,共30分。
)16根据管理二重性的原理,与自然属性相联系的是()。
正确答案是:a.生产力, b.社会化大生产17、明茨伯格通过实证研究发现:管理者在组织中扮演十种角色,这些角色被分为()。
正确答案是:a.决策制定角色, b.信息传递角色, c.人际关系角色18、管理者在行使各种管理职能、扮演三类管理角色时,必须具备以下技能:如()。
2023年管理学基础形成性考核册答案完整版
[2023年秋答案]管理学基础形成性考核册答案管理学基础作业1一、为什么说管理学是一门科学也是门艺术?管理科学作为社会科学的一种。
整理并形成系统,成为理论,因此是当之无愧的科学。
何况现在大学里也在开设经济管理、财务管理、工商管理等课程,这是大家有目共睹的事实。
管理肯定是科学,但同时又是艺术。
由于管理是对人的管理,而不是机器,所以要讲究方式方法,这就是艺术了有些管理者懂管理理论,但不会做人的工作,结果与愿望相反;有些管理者也许不是很懂理论,但会做工作,结果与希望相一致。
这就是管理的艺术所在只有将两者有机地结合在一起,才干充足发挥管理的作用。
管理既是科学又是艺术!管理像一台运转的机器,遵循着它运作模式,但是机器陈腐的时候就需要改善和维护,从而为公司进行更好的服务,这时就产生了艺术,而管理步伐中的细小环节,模式所不能解决的就必须有新的方式,新的手段,新的做法去解决,根据环境和问题的不同,作出不同的结论,这自身也是艺术,所以管理是科学,但是同时也是一门最佳的艺术!二、走访一家组织及其管理者1、餐饮公司管理2、餐饮部经理3、(人数):??4、熟悉本部门专业知识,持有高级学历证书,持有经理上岗证。
5、一天的工作安排大纲、检查:上午~下午~晚上1. 检查:(1)要值两头班,午晚餐均应在岗,检查并全面负责餐厅各项管理工作。
(2)按餐厅检查一览表逐条检查:a. 检查餐厅的环境卫生工作。
b. 餐厅各种设施设备应保持完好。
c. 摆台应当符合规定:餐具整齐、摆放统一、干净、无缺口、席巾无洞无污渍。
d. 台椅摆放整齐:椅子干净无尘,坐垫无污渍,台椅纵横对齐或摆成图案形。
e. 工作台摆放有序:餐柜摆设符合规定、托盘叠放整齐划一、餐具布置规范。
f. 宴会,特别是预订宴会各项准备工作是否完毕。
g. 餐具准备应充足、完好、清洁。
h.各种调料准备充足。
i.冰水、饮料准备充足,并达成规定的温度标准。
j.各种服务用品和布草准备齐全。
k.地毯整洁卫生:做到无任何杂物纸屑。
管理学基础形成性考核册 (2)
管理学基础形成性考核册1. 引言管理学基础是管理学领域最基础、最重要的知识体系,它包括了管理学的基本理论、原则和方法。
形成性考核册是管理学基础课程的一项重要考核方式。
本文档将介绍管理学基础形成性考核册的设计与实施。
2. 考核目标形成性考核册的目标是全面评估学生对管理学基础知识的理解和应用能力。
具体考核目标包括:•理解管理学基础的基本概念和理论•掌握管理学基础的基本原则和方法•能够运用管理学基础知识分析和解决管理问题•培养学生的学习能力、分析能力和创新能力3. 考核内容考核内容应覆盖管理学基础的各个方面,包括但不限于以下内容:•管理学的基本概念与定义•组织与管理的基本原则•决策与沟通的基本方法•领导与团队的基本技能•经营战略与创新的基本理论4. 考核形式形成性考核册的形式应综合运用多种考核方式,以评估学生的多方面能力和表现。
具体考核形式可以包括:•选择题:测试学生对管理学基础知识的掌握程度•简答题:鼓励学生进行理论分析和思考,评估对管理学基础理论的理解和应用能力•论文写作:要求学生选择一个管理问题,运用管理学基础理论进行分析和解决方案的提出•小组讨论:组织学生进行小组讨论,并要求形成讨论总结报告5. 考核评分标准考核评分标准应明确、客观、公正,以确保对学生的评价准确性和一致性。
评分标准应包括以下方面:•知识掌握程度:对考核内容的准确理解和运用能力•分析能力:对管理问题的分析能力和解决方案的提出•表达能力:论文写作或小组讨论的表达水平和沟通能力•创新能力:对管理问题的创新思维和解决方案的创新性6. 考核实施流程考核实施流程应明确,以确保考核过程的顺利进行。
具体实施流程包括:1.考核前的准备:–确定考核内容和考核形式–编写考试题目和评分标准–准备考核材料和参考资料2.考核实施:–安排考试时间和地点–分发试卷和考核材料–监督考试过程,防止作弊行为–收集学生答卷和评估答卷3.考核评分:–根据评分标准对学生答卷进行评分–确定成绩和排名–生成成绩单和反馈意见4.成绩反馈:–向学生发布成绩和反馈意见–倾听学生对考核的意见和建议–对考核过程进行总结和改进7. 考核结果分析对考核结果进行分析可以发现学生在管理学基础方面的优势和不足之处,为进一步课程教学和学生能力培养提供参考意见。
《管理学基础》形成性考核册参考答案
2017秋管理学基础形成性考核册(参考答案)管理学基础形考作业(一)一、理论分析题1. 20世纪二三十年代,美国国家研究委员会和美国西方电气公司合作进行有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验。
由于该研究是在西方电气公司的霍桑工厂进行,因此后人称之为霍桑试验。
霍桑实验的分为四个阶段,分别是:第一,工厂照明试验;第二,继电器装配试验;第三,谈话研究;第四,观察试验。
通过霍桑实验,梅奥等人得出了以下结论:人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响,而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。
由此创立了“人际关系学说”。
2. “人际关系学说”是在霍桑实验的基础上,由梅奥等人创立的。
这种学说提出了与古典管理理论不同的新观点、新思想。
主要内容有:(1)职工是“社会人”;而不是“经济人”,谓“经济人”,就是把金钱作为工作的惟一动力。
(2)满足工人的社会欲望,提高工人的士气,是提高生产效率的关键;(3)企业中存在着“非正式组织”。
二、案例分析题1、你同意哪个人的意见?他们的观点有什么不同?答:我同意王平的观点。
本案中的四个人物,王平、老张、小乔、赵利由于处在不同的管理岗位,所担负的工作内容和职责不同,所以他们都从各自岗位出发来认识管理问题,因而观点与结论迥然不同。
小乔从事销售管理工作,可能更关注产品的信誉,、质量、价格等问题,因而他力图从系统理论中的内外因素相互联系与作用的观点来考虑销售。
赵利从事生产管理工作,可能更注重生产过程的连续性、规范性、程序性、纪律性,因而更同意权变理论,即根据不同的产品设计、工艺、时间、批量等要求来合理安排人员、任务以及生产过程、使生产过程管理能更有针对性和有效性。
王平从事的是销售工作中的推销工作,直接与各种顾客打交道,因而她认为权变理论更为实用,即根据不同顾客的特点采取不同的促销方式。
而老张则也是从事基层生产管理工作的,他就同意赵利的观点,更加认同权变理论。
2、如果你是王平,你如何使老张信服权变理论?权变理论学派认为,由于组织内部各个部分之间的相互作用和外界环境的影响,组织的管理并没有绝对正确的方向,也不存在普遍适用的理论,任何理论和方法都不见得绝对有效,也不见得绝对无效,采用哪一种理论和方法,要根据组织的实际情况和所处的环境而定。
《管理学基础》形成性考核册2答案
管理学基础形成性考核册2答案1. 请简述管理的定义及其特征。
管理是指通过组织、协调和控制各项资源,以实现组织预定目标的过程。
它是指对组织的各种资源进行有效配置和协调的活动,以实现组织的目标。
管理的特征包括:•目标导向性:管理的核心是实现组织设定的目标,通过有效的组织和协调来达成这些目标。
•组织性:管理需要通过构建组织结构、设立职责和权限来组织和调动人力、物力、财力等各种资源,以实现组织目标。
•综合性:管理需要综合运用各种管理技能和方法,对组织内外各种因素进行分析、决策和控制。
•周期性:管理是一个持续的过程,需要进行不断的规划、实施、检查和修正,以适应环境的变化和达成组织目标。
2. 请简述管理者的角色及其职责。
管理者的角色有三个方面:决策者、信息处理者和人际交往者。
•决策者:管理者需要做出各种决策,包括制定目标、分配资源、制定策略和解决问题等。
他们需要收集信息、分析情况、评估风险,并做出明智的决策,以推动组织发展。
•信息处理者:管理者需要处理大量的信息,包括内部和外部环境的信息。
他们需要收集、分析、传递和利用信息,以支持决策和实施管理活动。
•人际交往者:管理者需要与各种人员进行有效的沟通和协调,包括员工、上级、同事和外部利益相关者等。
他们需要建立良好的人际关系,激励和指导员工,推动团队合作,以实现组织目标。
管理者的职责包括:•设定组织目标:管理者需要根据组织的使命和愿景,确定组织的长期和短期目标,并确保这些目标与组织的战略和资源相一致。
•规划和组织工作:管理者需要制定详细的工作计划,包括任务分配、时间安排和资源配置等。
他们还需要建立适当的组织结构和职责分工,以提高工作效率和协作能力。
•领导和激励员工:管理者需要发挥领导者的作用,激励和指导员工,以提高团队的工作表现。
他们需要设定明确的绩效目标,提供必要的培训和支持,以促进员工的个人和职业发展。
•监督和控制工作:管理者需要对工作进行监督和控制,以确保工作按照计划进行,并达到预期的目标。
绩效管理形成性考核册
高级人力资源管理师形成性考核手册绩效管理内部资料注意保管单项选择题1、对员工进行激励或惩罚一般是在目标管理的()阶段进行。
(A)建立目标体系(B)组织实施(C)考评结果(D)新的循环2、将企业战略落实到各个部门要采用()(A)战略地图(B)任务分工矩阵(C)目标分解鱼骨图(D)岗位职责说明书3、SMART原则中的“可达成原则”是指,绩效指标是()(A)具体的(B)与业绩相关的(C)高而可攀的(D)有明确导向的4、()属于WAI指标。
(A)销量(B)团队指挥能力(C)责任感(D)客户满意度5、()是主要针对否决指标(NNI)设计的考评估计分方法。
(A)百分立法(B)区间赋分法(C)减分考评法(D)说明法6、企业级得绩效考核周期一般为()(A)年度考评(B)极度考评(C)月度考评(D)每日考评7、辅导下属适合采用()(A)上机考评(B)自我考评(C)同级考评(D)下级考评8、绩效合同的内容不包括()(A)工作目的的描述(B)员工认可的工作目标(C)工作目标的衡量标准(D)工作目标的考核结果9、如果员工的绩效考核为A(优秀),对应的比较比率比较低,则()(A)员工应该涨工资,且涨幅较大(B)员工应该涨工资,且涨幅较小(C)员工工资应该维持现状(D)员工应该小幅地降低工资10、平衡计分卡的()方面强调从股东和出资人的立场出发。
(A)财务(B)客户(C)内部流程(D)学习和成长11、( )是绩效指标体系设定的基础。
(A)工作分析(B)员工培训(C)岗位调整(D)薪酬调整12、PRI是指( )。
(A)是否指标 (B)岗位职责指标(C)岗位特征指标(D)关键绩效指标13、相对其他绩效管理结构,绩效棱镜的突出优点在于( )。
(A)提供了全面的综合框架(B)能更有效的提高组织绩效(C)考虑到了组织的所有利益相关者(D)能明确企业需要什么样的能力来执行战略14、企业在设计KPI时,可使用( )将战略性衡量项目落实到各部门。
绩效管理形成性考核册参考答案
绩效管理形成性考核册参考答案1. 引言本文档提供了绩效管理形成性考核册的参考答案。
形成性考核通过评估员工在一段时间内的表现和能力发展,促进了组织内部的研究和改进。
考核内容涵盖了以下几个方面:目标设定、工作质量、沟通与合作、职业道德与职业形象、自我评估和发展计划。
2. 目标设定2.1 目标设定的重要性目标设定是绩效管理的核心环节,它可以帮助员工明确工作目标并提供方向指引。
通过设定明确的目标,员工可以更好地聚焦工作重点,促进业绩提升。
2.2 目标设定的步骤1. 明确绩效目标:确保绩效目标具有明确性、可衡量性、可达成性和时限性。
2. 沟通目标:与员工沟通并确保员工明确了他们的个人绩效目标。
3. 监测进展:定期与员工进行进展跟踪和反馈。
3. 工作质量3.1 工作质量的意义工作质量是衡量员工工作表现的重要指标之一。
高质量的工作能够提高客户满意度和组织绩效。
3.2 工作质量的评估要点1. 工作成果:评估员工完成的工作任务的质量和效率。
2. 问题解决能力:评估员工的解决问题的能力和创新性。
3. 错误率:评估员工在工作中的错误率。
4. 客户满意度:评估员工与客户的关系和服务质量。
4. 沟通与合作4.1 沟通与合作的重要性良好的沟通与合作是团队合作和工作效率的基石。
沟通与合作的能力对员工个人发展和团队绩效产生积极影响。
4.2 沟通与合作的评估要点1. 团队合作:评估员工在团队中的贡献和合作精神。
2. 沟通能力:评估员工在表达观点和倾听他人意见方面的能力。
3. 冲突解决:评估员工处理团队内冲突的能力和方法。
5. 职业道德与职业形象5.1 职业道德与职业形象的重要性良好的职业道德和职业形象是员工在工作中树立良好形象和赢得他人尊重的关键。
5.2 职业道德与职业形象的评估要点1. 诚信与正直:评估员工在处理工作中是否遵守行业道德准则。
2. 尊重与礼貌:评估员工在与他人交往中是否表现出尊重和礼貌。
3. 专业形象:评估员工的形象是否符合职业要求。
国开(电大)《管理学基础》形成性考核参考答案
国开(电大)《管理学基础》形成性考核参考答案国开(电大)《管理学基础》形成性考核参考答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪项是管理的本质属性?下列哪项是管理的本质属性?A. 领导B. 组织C. 决策D. 控制参考答案:C. 决策2. 管理活动的基本目标是什么?管理活动的基本目标是什么?A. 提高效率B. 增加效益C. 确保安全D. 达成组织目标参考答案:D. 达成组织目标3. 以下哪项不是管理的四大基本职能?以下哪项不是管理的四大基本职能?A. 计划B. 组织C. 领导D. 战略参考答案:D. 战略4. 在进行管理决策时,常用的决策方法不包括以下哪项?在进行管理决策时,常用的决策方法不包括以下哪项?A. 经验判断法B. 优缺点对比法C. 线性规划法D. 德尔菲法参考答案:D. 德尔菲法5. 下列哪个不属于管理的计划工作内容?下列哪个不属于管理的计划工作内容?A. 确定目标B. 制定策略C. 分配资源D. 评估风险参考答案:D. 评估风险二、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述管理的定义及其基本特征。
请简述管理的定义及其基本特征。
参考答案:管理是指在特定的环境下,通过计划、组织、领导、控制等手段,协调和指导组织的资源,以达成组织目标的过程。
管理的基本特征包括:目的性、普遍性、动态性、科学性和艺术性。
2. 请列举管理的四大基本职能,并简述其主要内容。
请列举管理的四大基本职能,并简述其主要内容。
参考答案:管理的四大基本职能包括:计划、组织、领导和控制。
- 计划:确定组织目标,制定实现这些目标的行动方针,以及确定资源的分配。
- 组织:建立组织结构,分配任务,形成有效的运行机制。
- 领导:指导、激励和影响下属,以达成组织目标。
- 控制:监控组织活动的结果,评估绩效,采取必要的纠正措施。
3. 请简述决策在管理中的重要性。
请简述决策在管理中的重要性。
参考答案:决策在管理中的重要性体现在:- 决策是管理的核心,是实现组织目标的关键活动。
完整版形成性考核(管理学基础(_行政管理))
第1题: 企业战略是指企业为了适应未来环境的变化,寻求长期生存和稳定发展而制定的( )的谋划与方略。
第2题: 当整个行业日趋成熟时,行业成长变( ),导致为了生存而产生的激烈竞争,利润( )。
第3题: ( )是影响企业战略决策的首要外部条件。
第4题: 企业资源优势具有( ),企业要不断投入以保持和创新其优势。
第5题: ( )属于企业的基本活动。
第6题: 在SWOT分析图中,位于第Ⅱ象限的企业应采取( )战略。
第7题: 差异化战略的制定原则包括效益原则、适当原则和( )。
第8题: 在一般竞争战略中.( )是选择行业内一部分或某一些细分市场作为其目标市场和竞争的领域。
第9题: ( )行业的特点是销售增长缓慢,市场占有率竞争加剧。
第10题: 衰退行业的战略制定包括( )、合适定位战略、迅速推出战略。
目标管理理论的理论基础是第11题: 企业经营战略的实施是战略管理工作的( )。
第12题: ( )是指预定的战略目标或标准,是战略控制的依据。
第13题: 安全余额越大,销售额紧缩的余地就( ),经营越( )。
第14题: 当经营安全率低于( )时,企业就要做出提高经营安全率的决策。
第15题: 决策树的分析程序包括①剪枝决策、②计算期望值、③绘制树形图,按照分析程序的顺序排列正确的是( )。
第16题: ( )又称为“华德决策准则”。
第17题: 在一般竞争战略中,( )是选择行业内一部分或某一些细分市场作为其目标市场和竞争的领域。
第18题: PDCA循环法是将①计划、②执行、③检查、④处理四个阶段周而复始地循环进行计划管理的一种方式。
将四个阶段按顺序排列正确的是( )。
第19题: 建立合理有效的( )是企业完成计划任务的关键。
第20题: 市场营销是企业经营管理的( )。
第21题: 市场是( )购买者和( )购买者的总和。
第22题: 按照( )不同,可将市场分为商品市场、服务市场、技术市场、金融市场、劳动力市场和信息市场。
2023年管理学基础形成性考核册答案for考试用
《管理學基礎》形成性考核冊答案《管理学基础》作业1案例一:深深浅浅话海尔问题:1、海尔旳企业文化是完美无缺旳吗?答:海尔旳企业文化是完善旳综合旳,但不能说是完美无缺旳,由于一种文化理念是伴随企业旳发展,经济环境旳变化而不停完善和充实,在一定旳时期也许是完美无缺旳,但企业发展了,经济环境变化了,对原有旳企业文化需要进行调整和充实,假如是完美无缺旳,就不能伴随企业旳发展变化而调整和充实了,不能发明更新了.2、海尔旳企业文化与否全体海尔人共建旳?答:企业文化是一种员工共同拥有旳哲学与价值取向,是在长期旳工作中形成并发展旳,因此,海尔文化必然是全体海尔员工共同创立并实行旳。
3.海尔创立了一套完整旳中国企业文化,他为推进海尔走向世界,在企业员工中起了导向作用,鼓励作用和凝聚作用.在七个层次旳海尔文化中,哪一层次是最关键最重要旳?答:在七个层次旳海尔文化中,最关键和最重要旳是“海尔文化内核”是企业精神,“敬业报国,追求卓越,海尔真诚到永远,企业存在旳目旳是和社会融合到一体,推进社会进步.”在这个内核指导开展其他6种层次文化,如经营理念,企业形象,奋斗目旳等无不围绕海尔文化内核而展开.案例二确定可考核旳目旳问题:1、当他们没有得到集团企业总裁旳目旳时,分企业总经理可以确定可考核旳目旳吗?怎样制定?这些目旳会得到下属旳承认吗?答:(1)当集团总裁目旳没有下达时,分企业总经理可以制定考核目旳。
由于集团企业对分企业管理是分企业独立经营,集中核算。
独立经营,对分企业旳经营管理可以自主,自负盈亏。
是企业分析内外环境基础上确定企业各项经济活动发展方向和奋斗目旳。
分企业经理在制定目旳时,应制定可控目旳。
(2)制定目旳:首先应当确定制定目旳措施。
现代管理学倡导参与制目旳设订法。
企业员工参与企业目旳旳设定,有自上而下旳目旳制定法,即由高层管理者,提出企业目旳再交给职工讨论,最终修改形成企业目旳。
尚有自下而上旳目旳制定,即由下级部门或职工讨论,提出目旳再由上级同意,形成企业目旳。
管理学基础形成性考核册
管理学基础形成性考核册管理学是为指导和协调组织内部各种活动的学科,在现代社会中发挥着越来越重要的作用。
因此,对管理学基础知识的掌握成为了企业管理人才培训的重要内容之一。
而为了检验学生对管理学基础知识的掌握程度,许多高校开设了“管理学基础形成性考核册”课程。
下面我们将从课程的内容、形式以及意义等方面进行阐述。
一、管理学基础形成性考核册的课程内容1.组织学基础2.管理过程概述3.管理环境4.计划与策略制定5.组织设计6.领导、决策与沟通7.控制8.个人与团队管理二、管理学基础形成性考核册的形式一般情况下,该课程采用小班授课的形式,授课老师会进行理论授课、案例分析和小组讨论等多种教学方式,以培养学生的理论思维和实践能力。
此外,老师还会提供课程笔记、讲义、教材等学习资料,以方便学生课后学习和巩固所学内容。
另外,在考核过程中,学生还需要完成作业和考试等形式,以检验所学知识的掌握情况。
三、管理学基础形成性考核册的意义该课程对于学习管理学的学生来说,具有重要的意义。
首先,该课程能够帮助学生掌握基本的管理学理论知识,了解管理学的基本规律和原理,为学生日后的职业发展提供理论基础。
其次,通过课程中的案例分析和小组讨论,学生将能够锻炼自己的分析、判断和解决问题的能力,提高自己的实践操作能力。
最后,课程考核能够客观地检测学生的学习和掌握程度,以便为学生提供更好的教学服务和建议。
总之,管理学基础形成性考核册是管理学专业的重要课程之一,该课程能够帮助学生掌握基本的管理学知识,强化学生的实践能力,检验学生的学习成果,为日后的职业发展提供理论基础。
因此,对于每一个学习管理学的人来说,都应该认真学习和掌握该课程的内容。
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【最新卓越管理方案您可自由编辑】(绩效考核)管理学基础形成性考核册20XX年XX月寥年的企业咨询顾问经验,经过实战验证可以落地$丸行的卓毬管碎方案,嘀得您下戟拥肓《管理学基础》形成性考核册管理学基础作业1 案例壹深深浅浅话海尔海尔集团总裁张瑞敏说:“海尔是海”,海是无限的。
海尔拥有职工18000 余人,产品从白色家电到黑色家电,从厨房用具到药品共26 大门类,7000 余个品种。
于海尔,每壹天半,就有壹个新产品问世。
海尔仍是壹本书。
是壹部创业、改革、发展史,壹部管理的百科全书,壹部企业文化专著。
海尔成功的妙诀是企业文化的建造和更新。
用张瑞敏的话说,就是“有生于无,无形财富能够变成有形财富”。
海尔文化的七个层次表层海尔文化:海尔标志、海尔中心大楼、海尔广告、海尔的样品展室,海尔的园区绿化,可爱的海尔兄弟商标……浅层海尔文化:海尔职工礼貌、素养、标准蓝色着装,迅速反应、马上行动的作风……;中层海尔文化:产品:注重环保、用户至上的海尔产品,“大地瓜”、“小小神童”洗衣机、“宽带电压”、瘦长的“小王子”电冰箱等产品所体现的“乡情”及其文化、科技内涵;服务:海尔的客户需求调查、海尔生产线现场参观、工业旅游专线的设计、售后服务中“用户永远是对的”理念的建立和实施、无搬动服务及24 小时安装到位的服务项目……。
深层海尔文化:OEC管理模式,“日事日毕、日清日高”和“三E卡”管理, 定额淘汰,竞争上岗的组织平台,创自主管理班组做法……。
里层海尔文化:管理理念,包括“有缺陷的产品就是废品”的质量理念、适应中国国情的“吃休克鱼,用文化激活休克鱼”企业兼且理念、“东方亮了,再亮西方”的市场扩张理念、“首先卖信誉,其次卖产品”的营销理念、“人人是人才,赛马不相马”人才观、“用户永远是对的”和“把用户的烦恼降到零”的售后服务理念、“先难后易,先创名牌,后创汇”的国际市场战略、“用户的难题就是我们开发的课题”和“要干就干最好的”科研开发理念、海尔的企业斜坡球体定律等等,可谓丰富多彩,全面系统,配套协调。
内层海尔文化:海尔远景,也就是十年之内,进入世界500 强的奋斗目标。
海尔文化内核:也就是海尔的哲学和价值观,那就是“敬业报国,追求卓越”、“海尔真诚到永远”。
就象张瑞敏所说的:“我想无论哪个企业的目标应该均是壹样的,均要追求长期利益的最大化。
但这只是壹个目标,且不是目的。
企业存于的目的是和社会融为壹体,推动社会的进步。
”问题:1、海尔的企业文化是完美无缺的吗?2、海尔的企业文化是否全体海尔人共建的?3、海尔创建了壹套完整的中国企业文化,它为推动海尔走向世界于企业员工中起了导向作用、激励作用和凝聚作用。
于七个层次的海尔文化中哪壹层次是最关键、最重要的?案例二拟订可考核的目标中兴集团公司是壹家拥有20 家子公司和分公司的大型集团企业,集团公司对分公司的管理方式是独立运营,集中核算。
有壹位分公司的总经理最近听了关于目标管理的讲座,很受启发和鼓舞。
他最后决定,于下壹次部门经理会议上向下属介绍这个概念,且且见见能做些什么于会议上,他详细叙述了这种方法的发展情况,列举了于本公司使用这种方法的好处,且且要求下属人员考虑他的建议事情且不像人们想象的那样简单。
于第二次会议上,部门经理们就总经理的提议提出了好几个问题。
财务经理要求知道,“你是否有集团公司总裁分配给你的明年分公司的目标?”“我没有。
但我壹直于等待总裁办公室告诉我,他们期望我们做什么。
可他们好像和此事无关壹样。
”“那么分公司要做什么呢?”生产经理其实什么均不想做。
“我打算列出我对分公司的期望” ,“关于目标没有什么神秘的,我打算明年的销售额达到5000 万,税后利润率达到8%,投资收益率为15 %,壹项正于进行的项目6 月30 日能投产。
我以后仍会列出壹些明确的指标,如选拔我们分公司未来的主管人员,今年年底前完成我们的新产品开发工作,保持员工流动率于15 %以下……”总经理越说越兴奋了!部门经理们对自己的领导人经过考虑提出的这些可考核的目标,以及如此明确和自信的陈述感到惊讶,壹时不知怎么说好。
“下个月,我要求你们每个人把这些目标转换成你们自己部门可考核的目标。
我希望你们均能用数字来表达,我希望把你们的数字加起来就实现了公司的目标。
”分析讨论:1 、当他们没有得到集团公司总裁的目标时,分公司总经理能够拟订可考核的目标吗?这些目标会得到下属的认可吗?2、对于分公司来说,要制定可行的目标,需要集团公司提供什么信息和帮助?3、这位分公司总经理设置目标的方法是否妥当?你会怎么做?管理学基础作业二今天的利润可能危害明天的利益著名管理学家彼得?德鲁克提出,企业目标惟壹有效的定义就是创造顾客。
他认为,壹味强调利润会使经理人迷失方向,甚至危及企业的生存,企业可能为了今天的利润而危害明天的利益。
创造顾客,意味着管理应着眼于有效地利用各(本文来自博锐邓正红专栏)种资源,时刻把顾客利益放于首位,谋求企业的长期稳定地发展。
壹位日本企业家说过,壹个成功的企业不只是要设法留住现有的顾客,更要学会创造顾客。
因为不能创造新的顾客,可能连现有的顾客也难于留住。
随着工业化大生产和后工业化时代的到来,产品质量不断提高,开始出现企业生产过剩、产品同质竞争的市场局面。
企业关注的不再仅仅是产量,更多的是销售业绩和市场份额,企业的思想开始从“以产品为中心”向“以客户为中心”进行转移,开始把市场营销概念引入企业的服务组织,“客户就是上帝”迅速流行和普及。
客户是企业的生命所于,为客户提供优质服务的直接目的是吸引新用户,产生业务收入,而更深层次的目的则是留住老客户且提高他们的忠诚度。
客户满意即是忠诚,他们会回头购买更(本文来自博锐邓正红专栏)多的产品,且会有意和无意地向朋友和同事们推荐。
客户感到不满意,忠诚度就低,他们不仅会减少购买行为,且可能转向企业的竞争对手,同时仍可能会告诫其它人对自己不满意的公司敬而远之。
客户忠诚度低的公司,因为太多的老顾客“从后门”溜走,势必要耗费巨资“从前门” 吸引新的客户。
要提高客户忠诚度,需要经常性地了解客户对现有服务的满意度,从中找出差距且及时进行修正,从而不断提高客户的满意度水平。
企业生存管理专家、企业未来生存管理理论创始人邓正红先生认为,企业和顾客是壹种依赖关系,企业靠其顾客维持生命。
顾客是企业的伙伴,如果这种伙伴关系处理得不好,顾客也可能成为企业的敌人。
据调查显示,顾客中有80% 的满意和20% 的不满意会最终导致50% 的满意和50% 不满意这种结果。
不满意的客户会(本文来自博锐邓正红专栏)转向购买原企业竞争对手的产品,成为企业竞争对手的消费者甚至种子客户。
如果原有的伙伴客户变为敌人,企业便逐步丧失利润来源,生存环境也逐步恶化,这样的企业必然走向灭亡。
客户满意度是客户对企业的壹种感受状态,于这种感受状态下更容易激发交易行为的发生。
提高客户的满意度无疑会增加企业的运营成本,减少企业的利润。
根据邓正红企业未来生存管理论,于基本生存阶段大多数企业均是以利润论成败。
于是,有人把公司利润和客户满意度视为壹场企业和顾客之间的“战争”。
如果这就是壹场战争,那么,这场战争理当是席卷了全球商业世界的每壹个角落。
现实为这种观点提供了相对充足的证据。
航空公司经常改变票价,使得旅行者根本不清楚“真正”的价格是多少。
手机公(本文来自博锐邓正红专栏)司兜售错综复杂的计划,让顾客购买根本用不了的通话时间。
制药公司于电视上鼓吹其药品的好处,对负面研究结果却闭口不谈。
这些被称为战略或策略的东西常常能够给企业带来理想的利润,也给客户造成壹定的伤害,同时会使公司的信誉受损,其结果必然扼杀公司未来的发展。
经济全球化日益明显的今天,某些领域的竞争早已经进入到白热化的地步,引进客户关系管理系统正于成为许多企业的战略选择。
积极主动地寻求、加强和管理客户关系能够形成能够带来更大利润的具有竞争优势的机制。
很多情形下,高质量的客户关系是唯壹重要的竞争优势。
客户关系管理就是建立壹套完整的客户信息系统,通过对过程的管理,随时了解客户的状态,做到像了解企业产品壹样了解客户,像了解库存(本文来自博锐邓正红专栏)变化壹样了解客户的变化。
能够说,企业的客户资源是企业最重要的资产之壹,企业必须像管理其它资产壹样对客户进行管理。
客户满意度的提高是企业生存的根本,尽管会导致成本的增加,但同时也能够直接使企业获得更多的利润。
企业寻求生存和发展,既要为股东谋求利润,又要向顾客提供满意的产品和服务,且对社会承担壹定的责任。
企业寻求(本文来自博锐邓正红专栏)某壹个具体单壹目标,或壹味追求自身利润和眼前利益,可能会损害企业的长远发展。
企业目标作为衡量企业履行其使命的标志,单壹指标无法胜任。
相互联系,相互支持的目标群才能构成企业总目标。
企业和顾客应该是鱼水关系。
企业是为获得最佳经济效益而向消费者提供某种产品或服务的组织,它是市场的主体、生产和消费的桥梁,和几乎所有的生产者和消费者发生直接联系。
顾客是企业产品的购买者或经销者,对企业的生存发展具有重大意义,它是企业生存的基础和发展的前提和保证。
企业的壹切行动要以顾(本文来自博锐邓正红专栏)客的利益和要求为导向,充分尊重消费者的合法权益,必须遵循“顾客至上”的原则,保证提供优质的产品和服务。
顾客就是企业的财神,衣食父母,没有顾客就没有利润,必须善待每壹位顾客,以期老顾客不断带来新顾客。
顾客和企业之所以发生交易关系,是因为顾客对企业有3 种价值需求:壹是使用价值,它是由产品或服务的品种(表现为功能、外观等)和品质实现的;二是交换价值,由产品或服务的价格实现;三是附加价值,由产品或服务的品牌、营销和售后服务等实现。
顾客和企业的交易过程见,顾客总是希望企业能提供尽可能详细、准确的信息(营销)且得到高水平的信用担保(品牌),希望有较多的选择余地以满足自己的使用要求和个性化偏好(品种),且且好用和耐用(品质),希望价格于合理的基础上越低越好(本文来自博锐邓正红专栏),希望良好的售后服务。
从福特到盖茨,优秀企业家们分别创造了壹种或几种满足顾客这些价值需求的方法。
特别是,从福特到大野奈壹到沃尔顿,构造了壹个低成本价值链;从斯隆到盛田昭夫,构造壹个多样化、个性化的价值链;从小沃森到韦尔奇,构造壹个战略创新、提供潜于价值的价值链;从梅里尔到巴菲特,构成壹个金融创新的价值链;从韦尔奇到盖茨,则展示了壹个整合所有这些价值的尝试。
管理学基础作业三案例壹保罗的领导方式保罗于1971 年从美国中西部的壹所名牌大学拿到会计专业的学士学位后,到壹家大型的会计师事务所的芝加哥办公处工作,由此开始了他的职业生涯。
9 年后,他成了该公司的壹名最年轻的合伙人。
公司执行委员会发现了他的领导潜能和进取心,遂于1983 年指派他到纽约的郊区开办了壹个新的办事处。