人教版七年级,地理上册_第一章,第一节_地球和,地球仪课件
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人教版七年级地理上册第一章第一节《地球和地球仪》 (共41张PPT)
B
60°30° 0° 30° 60° 90° 120° 150° 60° 40° 20° A ( 40°N, 60°W ) (0°, 120°E) B ( 20°S, 0 °)
0°
20° 40° ° 60
C
15 °
25°
160°
180°
160° 140°
D (25°S, 180°)
35°
(40°S,170°E)
W W
W
E E E E
E W W W W
E
20°W 和 160°E 的经线圈把地球分为东、西半球
东半球
西半球
东半球
20°W 160°E
北极
北极
160°E
西半球
20°W
20°W
东半球
160°E
南极
南极
四、利用经纬网定位
450 A: (300N,150W) B: (150S,300E)
450
300 150 A
一、地球的形状和大小
1、对地球形状的认识过程
直觉 天圆地方
推测 地球也是个球体
最科学的证据 地球卫星照片
证实 麦哲伦的环球航行
人类对地球形状的探索延续了几千年!
还有哪些现象可以说明地球是球形的呢?
月偏食
帆船进港
一、地球的形状和大小
2、地球的大小
事实上,地球是一个赤道 略鼓,两极稍扁的不规则 球体。 平均半径:6371千米 最大周长: 约4万千米 表面积:5.1亿平方千米
二、地球的模型——地球仪
人们仿照地球的形状,按 照一定的比例把它缩小, 制作了地球的模型—— 地球仪。 在地球仪上人们用不同的颜色、 符号和文字来表示陆地、海洋、 山脉、河湖、国家和城市等地 理事物的位置、形状及名称。
初中地理人教版七年级上册第一章第一节—1.1.2地球和地球仪(共15张PPT)
A.全球0°—30°为中纬度 低纬度
B,所有纬线长度相等
C.纬度数不同的纬线长度不同
D.30°S纬线与30°N纬线长度不等
5.地球仪上最长的纬线是( A )
A.0°纬线
B.23.5°纬线
C.90°纬线
D.90°S纬线
6.与南纬20°纬线长度相等、南北对称的纬线是( D )
A.80°N
B.60°N C.40°N D.20°N
赤道纪念碑
在全世界赤道穿过 的国家有十多个,但建 有这种纪念性标志碑的 只有厄瓜多尔和索马里 这两个国家。
高、中、低纬度的划分
高纬度:
南北纬 60°—— 90°
中纬度:
南北纬 30°—— 60°
低纬度:
南北纬 0°—— 30°
小结
一、纬线的主要特点
圆圈
纬度相同,长度相等, 赤道最长,两极为点
指示东西方向
点拨运用(15分钟) 纬线
60°北极 90° 40°
20°
0°
赤道
20°
40° 南极90°
所有与赤道平行的圆圈 叫纬线。
长度: 从赤道向两极递减 赤道最长,极点为0
纬度: 从赤道向两极递增 0°~90°
赤道划分了南、北半球及南、北纬
北极点
北半球
0°~90°N 赤道以北 称北纬, 用“N”表示
赤道 0°
2.有关纬线的叙述,正确的是( A )
A.沿着23.5°S一直向东必能回到原点
B.赤道是地球仪上最长的经线 纬线
C.0°经线把地球分为东西两半球 南北半球
D.纬度越高,纬线越长 越短
3. 0°纬线是( B )
A.本初子午线
B.赤道所在的纬线
地理人教版七年级上第一章第一节地球和地球仪(共43张PPT)
0°经线 以东是东 经,以西 是西经
180°经 线以东 是西经 ,以西 是东经
经度变化规律
西经(W)
东经(E)
向西度数 增大
0° 向东度数 增大
本初子午线
3、东西半球的划分
分界线: • 20°W与160°E组成经线圈
东半球: •20°W-0°-160°E 西半球: •20°W-180°-160°E
赤道 是最大纬线圈。
读地球的数据图,回答下列问题:
(1)地球的赤道半径比极半径大约长__2_1____千米,由此可知, 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则___球___体.
(2)与诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”所描述地 点最吻合的是( B ) A.(40°N,120°E) B.(0°,120°E) C.(90°N,0°) D.(40°N,0°)
经线和纬线
概念
形状
长度 指示 方向
经线 在地球仪上,连接 南北两极并同纬线
垂直相交的线 半圆,两条相对应 的经线组成经线圈
长度相等
南北方向,相交于 南北极点
纬线 在地球仪上,所有与
赤道平行的圆圈
圆,每一条纬线自成纬线圈
长度不相等,赤道最长、往 两极逐渐缩短成为一点
东西方向,各纬线相互平行
经度和纬度
范围
分布 表示 方法
经度 0°-- 180 °
从本初子午线向东西 逐渐增大至180°
纬度 0°-- 90 ° 赤道0°、南北极90 °
从赤道向南北两极 逐渐增大至90°
东经(E)、西经(W) 南纬(S)、北纬(N)
半球 西经20°W、东经160°E的经 划分 线圈,是东西半球的分界线
赤道把地球分为 南、北两个半球
人教版地理七上第一章第一节《地球和地球仪》(新版课件47页)
我们要像先辈们那样以严谨、执著的态 度对待科学,为探索真理勇于奉献、不怕牺 牲。我们只有细心观察、勤于思考、善于总 结、勇于实践,才能最终发现和掌握真理。
还有哪些事实可以证明地球是个球体呢? 如临海观船,登高望远等。
总是先看到桅杆, 再看见船身,而目送 离岸的船总是船身先 小时,桅杆后消失。
北极
利用经纬网定位
在日常生活中,我们经常听到或看到
下列类似的报道。
洋面这么大,“梅 花”的具体位置到 底在哪里呢?
在地球仪上,经线 和纬线相互交织,形成 经纬网。
经线 经纬网
纬线
11.7°N
135°E
地球表面任一地点 的经纬度位置,就是某 条经线和某条纬线的交 点。因此,利用经纬网 定位在航海、航空、交 通、军事,以及气象观 测等许多方面,都有广 泛的用途。
东西方向
南北方向
长度特点 不等长(自赤道向南
北两极递减)
等长
度数范围
0°—90°
0°—180°
度数变化规律
度数从赤道向南向北 递增
度数从本初子午线向 东向西递增
度数表示方 法
半球划分
北纬:°N 南纬:°S 东经:°E 西经:°W
赤道以北为北半球 赤道以南为南半球
20°W—160°E是东西 半球的分界线
地球仪上主要的点、线
地轴 北极
南极
赤道
地轴:假想的地球旋转轴
北极:地轴北端与地球表面 的交点
赤道:地球表面与南、北极 点距离相等且与地轴 垂直的大圆圈
南极:地轴南端与地球表面 的交点
观察地球仪:看看陆地、海洋、山脉、 等是如何表示的?
山地 陆地 海洋
纬线和纬度
赤道:在地球仪上,与南、 北极距离相等的大圆圈。
还有哪些事实可以证明地球是个球体呢? 如临海观船,登高望远等。
总是先看到桅杆, 再看见船身,而目送 离岸的船总是船身先 小时,桅杆后消失。
北极
利用经纬网定位
在日常生活中,我们经常听到或看到
下列类似的报道。
洋面这么大,“梅 花”的具体位置到 底在哪里呢?
在地球仪上,经线 和纬线相互交织,形成 经纬网。
经线 经纬网
纬线
11.7°N
135°E
地球表面任一地点 的经纬度位置,就是某 条经线和某条纬线的交 点。因此,利用经纬网 定位在航海、航空、交 通、军事,以及气象观 测等许多方面,都有广 泛的用途。
东西方向
南北方向
长度特点 不等长(自赤道向南
北两极递减)
等长
度数范围
0°—90°
0°—180°
度数变化规律
度数从赤道向南向北 递增
度数从本初子午线向 东向西递增
度数表示方 法
半球划分
北纬:°N 南纬:°S 东经:°E 西经:°W
赤道以北为北半球 赤道以南为南半球
20°W—160°E是东西 半球的分界线
地球仪上主要的点、线
地轴 北极
南极
赤道
地轴:假想的地球旋转轴
北极:地轴北端与地球表面 的交点
赤道:地球表面与南、北极 点距离相等且与地轴 垂直的大圆圈
南极:地轴南端与地球表面 的交点
观察地球仪:看看陆地、海洋、山脉、 等是如何表示的?
山地 陆地 海洋
纬线和纬度
赤道:在地球仪上,与南、 北极距离相等的大圆圈。
人教版七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪(共70张PPT)
经线与经度
定义 连接南北两极并垂直于纬线的线.
形状 半圆,两条相对的经线组成一个经线圈
长度
所有经线长度都相等
指示方向
南北方向
经度 划分起点
本初子午线( 0º经线) (通过英国伦敦格林尼治天文台)
经度划分 从本初子午线向东、向西各分为180°
经度数值 从本初子午线向东向西,经度数值逐渐增加;
变化规律 从180度经线向东向西,经度数值逐渐减少
【例1】龙卷风是一种灾害性天气。小强根据天 气预报将龙卷风始发地M及运动方向在经纬网地 图中作了标注。据此回答①~②题。
①M地的经纬度位置是:
29oN,112oE
②龙卷风移动的方向是:
自西南向东北
【例2】甲、乙两人同时从北极出发,分别沿0°
和180°经线向南行进,产生的现象是( B )
A.他们之间始终保持等距离 B. 他们会在南极相遇 C. 在赤道上他们之间相距4万千米 D.他们还会回到北极
向南度数增大的是南纬( S),南北极各为90°.
南北半球的划分
划分界线:——赤道
北半球的范围:0º——90ºN 南半球的范围:0º——90ºS
判断哪个半球? 中心点?外围线?
北极点
南极点
赤道 北半球
南半球
高中低纬度 的划分:
900 N
高纬度
中纬度
0
60
N
0
30
N
低纬度 0
低纬度:0º-30º 中纬度:30º60º
C
B
1、北极点的纬度是(
)
A.90° B.0° C.90°S D.90°N 2、下列四条纬线中,长度最短的是( )
A.赤道 B.回归线 C.极圈 D.南纬8度纬线
第一章第一节 地球和地球仪 PPT课件人教版七年级地理上册 (31张)
方法总结
• ①根据纬度变化规律,判断南北纬,读出 点所在纬线的纬度;
• ②根据经度变化规律,判断东西经,读出 点所在经线的经度;
• ③注意,0°纬线不分南北纬,0°经线和 180°经线不分东西经。
• ④书写规范:纬度,经度
能力提升
观察下列一组经纬网,读出经纬度
0°
180°
0°
0°
D. 10°S,10°W,E. 10°N,170°W。
沿经线画纵坐标,指
W
E
示南北;③连接AB两
点,读出A点在B点的
S
什么方向。
能力提升
在图11中画出十字坐标,判断C点在D点的什么方向上?
W NE
W
N
S
S东南方Biblioteka 正确E 东北方,错误难点挑战
总结梳理
一、地球的形状和大小 二、地球仪:地轴、南北极 三、纬线与经线 四、纬度与纬度 五、经纬网的运用 1、判断经纬度位置 2、特殊纬线与高中低纬度 3、判断半球位置 4、判断方向
用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。
知识回顾
一、地球的形状与大小 1.认识过程:_天__圆__地__方__→日月形状→麦__哲__伦__船_ 队环球航行 →地球卫星照片。 2.形状:地球是一个 赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体。 3.大小:平均半径__6_3_7_1__千米,最大周长约_4_万__千米, 表面积约_5_._1_亿__平方千米。
地球和地球仪
人教版七年级上册第一章
地球卫星照片
自主预习1
• 阅读课本2-5页,预习下列内容: • 1.识记地球的形状和大小 • (1)地球的形状 了解人类认识地球形状的大
致过程、证明地球形状的证据; • (2)从平均半径、赤道周长和表面积等相关数据
人教版地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪精品课件(36张)
学习目标导航
1.了解人类认识地球形状的大致过程,掌 握地球基本数据。
2.观察地球仪,比较归纳经线、纬线特点 和东西、南北半球的划分。
3.熟练利用经纬网确定地球上某一点的位 置和两点间的位置关系及范围大小。
4.了解地球自转和公转运动,能用简单的 方法演示地球的自转和公转。
新课讲授
一、地球的形状和大小
①天圆地方
后来,人们根据太阳、月亮的形 状,推测地球也是一个球体,于 是就有了“地球”的概念。
②太阳和月亮
1519—1522年,葡萄牙航海家麦哲伦率领的 船队,首次实现了人类环绕地球一周的航行, 证实了地球是一个球体。
③麦哲伦环球航行路线图
20世,人类进入了太空,从太 空观察地球,并且从人造卫星 上拍摄了地球的照片,确证地 球是一个球体。
地球仪的构成
地轴
拨动地球仪,可以看见 它是绕着一根轴转动的。 这根轴代表地轴。
注意:
地轴是真实存在的吗?
地轴与地球表面相交的两
点,叫两极。其中对着北
北极
地轴
极星方向的叫北极,它是
地球上的最北点。与北极
对应的点叫南极,是地球
上的最南点。
南极
易错警示
地球和地球仪的区别:
1.地球仪上有一些地球上实际不存在的线,如经线和纬线。 2.地球仪上存在地轴,地球上实际不存在地轴。 3.地球是一个不规则的球体,当地球按照比例缩小到地球仪 大小时,各部分的差别可以忽略不计,于是地球仪就成了一 个真正的球体。
在晴朗的白天,我们能够看见太阳像一个火红的圆球; 在十五的夜晚,我们可以看见月亮像个明亮的圆盘。但是, 我们居住的地球到底是什么样子,我们自己却不容易看见。 站在地球的表面,我们无法看见地球的整体面貌。那么古代 人是如何了解地球是一个巨大的球体的呢?时至今日,我们 能在自然界中找到哪些可以证明地球是球体的证据呢?
人教版初中地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪教学课件(31张PPT)
地球仪:人们仿照地球的形 状,并且按照一定的比例把它缩 小,制作的地球模型。地球仪是 一个正圆球体。
2 基本的点线圈概念:
北极星 北极点
地心
南极点
3 经线和纬线
经线又称子午线
N 概念 连接南、北两极的线 概 念 长度 指示 方向 所有经线长度都相等 指示南北方向
S
北极点
形状
半圆形;
两条相对的经线组成一个 经线圈(相加为180ํํํ°), 每个经线圈平分地球
数
规
10o 越 o 20 向 30o 南
度 数 越 大
90o
高 中 低 纬 度 和 五 带 的 划 分
有极昼和极夜
90o
寒带 高纬度
北极圈66.34o
60o 30o 0o
60o
既无极昼和极 中纬度 带 夜又无直射 温
30o
北回归线
有直射阳 光,且直 射两次
23.26o
热 带 低纬度
0o
南回归线 o o 23.26 30
英国伦敦格林 尼治天文台
0°
经线度数规律
180o 30o 20o 10o 0o
(西经) 越往西度数越大 本 初 子 午 线
10o 20o 30o
(东经)
180o
越往东度数越大
东、西半球
180o W 30o W 20o W 10o W 0o 本 初 子 午 线 东半球
10o E 20o E 30o E 160o E 180o E
地球和地球仪 (一)
对地球形状的认识过程
“天如斗笠,地如覆盘”
人类对地球形状的探索延续了几千年。
地球的形状及大小
形状:地球是一个赤道略鼓、 两极略扁的不规则的球体。
2 基本的点线圈概念:
北极星 北极点
地心
南极点
3 经线和纬线
经线又称子午线
N 概念 连接南、北两极的线 概 念 长度 指示 方向 所有经线长度都相等 指示南北方向
S
北极点
形状
半圆形;
两条相对的经线组成一个 经线圈(相加为180ํํํ°), 每个经线圈平分地球
数
规
10o 越 o 20 向 30o 南
度 数 越 大
90o
高 中 低 纬 度 和 五 带 的 划 分
有极昼和极夜
90o
寒带 高纬度
北极圈66.34o
60o 30o 0o
60o
既无极昼和极 中纬度 带 夜又无直射 温
30o
北回归线
有直射阳 光,且直 射两次
23.26o
热 带 低纬度
0o
南回归线 o o 23.26 30
英国伦敦格林 尼治天文台
0°
经线度数规律
180o 30o 20o 10o 0o
(西经) 越往西度数越大 本 初 子 午 线
10o 20o 30o
(东经)
180o
越往东度数越大
东、西半球
180o W 30o W 20o W 10o W 0o 本 初 子 午 线 东半球
10o E 20o E 30o E 160o E 180o E
地球和地球仪 (一)
对地球形状的认识过程
“天如斗笠,地如覆盘”
人类对地球形状的探索延续了几千年。
地球的形状及大小
形状:地球是一个赤道略鼓、 两极略扁的不规则的球体。
七年级地理上册第一章地球与地图第一节地球与地球仪课件人教
地球是球形的证据(2)
• 月食时从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧 形的。
地球是球体的证实
• 1519年,葡萄牙航海家麦哲伦率领船队,经过长达3年的 十分艰苦的海上航行,于1522年胜利地完成了人类历史上 第一次环绕地球航行一周的壮举,他们用自己的亲身实践证 实了地球是球形的。
当代的太空观测
• 阿波罗17号拍摄的 地球全貌,这是人 们第一次看到地球 的真实面貌。
地球的大小---平均半径6Βιβλιοθήκη 71㎞地球是一个正球体吗?
考一 考
地球仪:人们
根据地球的形状, 并按照一定的比 例缩小,制成地
球的模型。
1、地轴:地球旋转的轴。 2、两极:
3、纬线和纬度
1、什么是纬线?纬线是半圆还是圆?长度是 否相等?纬线指示什么方向?
2、最长的纬线是哪条纬线?它是几度纬线?
(3)以南北半球划分,B点位于__北___半球。 以东西半球划分,E点位于___东____半球。
C:东经500(500E) 站在哪里才能做到一脚在东半球,一脚在西半球呢?
指出00纬线和00经线的交点 (2)请判别两点之间的方向。 半圆,两条正相对的经线组成经线圈,且每个经线圈均可平分地球
1、地轴:地球旋转的轴。 1、经线是圆还是半圆?所有经线的长度是否相等?经线指示什么方向? 2、最长的纬线是哪条纬线?它是几度纬线? 2、本初子午线是几度经线?从本初子午线向东、向西各划分多少经度? 任何一个经线圈都可把地球一分为二,成为两个均等半球。
标度的范围 0—900
0—1800
度数变化规 往北、往南度数 往东 、往西度数
律
越来越大
越来越大
相同度数的
区分 北纬(N)南纬(S)东经(E)西经(W)
人教版七年级地理上册_第一章第一节_地球和地球仪课件
02
地球仪的构造与使用
地球仪的组成部分
球体
代表地球的主体部分, 一般采用塑料或纸质材
料制成。
地轴
连接球体南北两极的轴 线,地球仪旋转的轴心
。
北极点和南极点
分别位于地球仪的顶部 和底部,代表地球的两
个极点。
经线和纬线
地球仪上的网格线,用 于标识地理位置和方向
。
地球仪的使用方法
01
02
03
放置地球仪
地球公转产生的地理现象
四季变化
地球公转使得太阳直射点在赤道 两侧来回移动,导致不同地区在 不同时间接受到的太阳辐射量不
同,从而形成四季变化。
五带划分
地球公转导致太阳高度角的变化, 使得地球上不同地区的气候特征不 同,因此可以划分为热带、温带和 寒带等五带。
极昼极夜
在地球两极地区,由于地球公转导 致极昼和极夜现象的出现。
05
地球的圈层结构与特征
大气圈层结构与特征
大气圈层结构
大气圈是地球最外部的一层,由对流 层、平流层、中间层、热层和外层大 气组成。
大气圈层特征
大气圈是地球生命存在的必要条件, 它提供了呼吸所需的氧气,同时吸收 和反射太阳辐射,维持地球表面的温 度稳定。
水圈层结构与特征
水圈层结构
水圈包括地球上的所有水体,如海洋、河流、湖泊、冰川和地下水等。
山脉和河流
用线条和符号表示地球上的主 要山脉 确定地球上任意一点的精确位
置。
03
经纬网与地理坐标
经纬网的概念及作用
经纬网定义
由经线和纬线交织形成的网络,覆盖 地球表面,用于确定地理位置和方向 。
经纬网的作用
提供地理坐标系统的基础,用于测量 地理距离、计算方位角和确定地理位 置等。
地球和地球仪七年级地理上册优质课件(人教版)
弹力球
地球仪
人们仿照地球的形状,按照 一定的比例把它缩小,制作 的地球的模型。
北极点
北极星
地 球
地轴
仪
上
地心
的
点
和
线
南极点
地 球 仪 上 的 点 和 线
南极点
地轴 北极点
经线
纬线 赤道
纺织机
经纬,本指织物的纵 线和横线,又比喻条 理秩序。
横纬竖经
树精
纬线
经线
地球仪
纬线的基本特征
阅读P6第一段,结合地球仪和图1.6,思考以下问题
第一章 第一节
地球和地球仪(一)
回顾历程
人类对地球形状的认识
天圆地方
直觉认识
地天 方圆 如如 棋张 局盖
月 亮 是 球 体
推测
太阳是球体
地球也是球体
麦哲伦 (葡) 1480-1521
麦哲伦船队的环球航行
麦哲伦船队从西班牙出发环绕地球航行, 依次经过哪些大洋?
西班牙
西班牙
菲律宾群岛
大 好望角 印度洋
刻度表示什么?
纬线圈
与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈
思考 纬线有何特征?
形状 长度
纬线都是圆圈(除极点) 从赤道向两极逐渐缩短
方向 纬线指示东西方向
相互关系
平行
纬度的划分
60oN
北半球 30oN
90oN
高纬度地区
中纬度地区
北纬用“N”表示
低纬度地区
赤道0o
南半球
南纬用“S”表示
90oS
纬度的变化规律
6378千米 (赤道半径)
问题思考
如果一个人展开双臂是2.0米,那么需要多少个人手拉手才能围绕赤道 一周?
地球仪
人们仿照地球的形状,按照 一定的比例把它缩小,制作 的地球的模型。
北极点
北极星
地 球
地轴
仪
上
地心
的
点
和
线
南极点
地 球 仪 上 的 点 和 线
南极点
地轴 北极点
经线
纬线 赤道
纺织机
经纬,本指织物的纵 线和横线,又比喻条 理秩序。
横纬竖经
树精
纬线
经线
地球仪
纬线的基本特征
阅读P6第一段,结合地球仪和图1.6,思考以下问题
第一章 第一节
地球和地球仪(一)
回顾历程
人类对地球形状的认识
天圆地方
直觉认识
地天 方圆 如如 棋张 局盖
月 亮 是 球 体
推测
太阳是球体
地球也是球体
麦哲伦 (葡) 1480-1521
麦哲伦船队的环球航行
麦哲伦船队从西班牙出发环绕地球航行, 依次经过哪些大洋?
西班牙
西班牙
菲律宾群岛
大 好望角 印度洋
刻度表示什么?
纬线圈
与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈
思考 纬线有何特征?
形状 长度
纬线都是圆圈(除极点) 从赤道向两极逐渐缩短
方向 纬线指示东西方向
相互关系
平行
纬度的划分
60oN
北半球 30oN
90oN
高纬度地区
中纬度地区
北纬用“N”表示
低纬度地区
赤道0o
南半球
南纬用“S”表示
90oS
纬度的变化规律
6378千米 (赤道半径)
问题思考
如果一个人展开双臂是2.0米,那么需要多少个人手拉手才能围绕赤道 一周?
人教版七年级地理上册第一章第一节 地球和地球仪ppt(40张PPT)
160°E
20°W
20°W
西半球
160°E
练习:纬度的判读1
30° N
20 °N 10 ° N
练习:纬度的判读2
10° S
20 ° S 30 ° S
练习:经度的判读1
110° E 120° E 130° E 140° E
练习:经度的判读2
110° W 100° W 90° W 80° W
练习:东西半球的判断1
纬线--------东 西
四、利用经纬网确定地理坐标
1、方格状经纬网图
0° A 60° B 40° 40° 80° 80°
2、俯视经纬网图(极地)
3、侧视经纬网图
练习:1、经纬网的判断
80° 乙 85° 15
甲:10°N,85 °E
东半球 北半球
甲 10
乙:15°N,80 °E
5
东半球 北半球
确定甲乙的坐标与半球
补充1
补充2
北极圈 北寒带 66. 5°N
北温带
北回归线 23.5°N
热
南回归线
带
0° 23.5°S
南温带
南极圈 南寒带 90°S
66.5°S
2、左图为东半球, 求A、B点的经度。
A B
三.经纬网:经线和纬线相
互垂直交织而成
△作用:定位:如北京(1160E,400N) 定向:经线------- 南 北
A出发点
C出发点以北
B出发点以西
D出发点以东
D
【解题思路】本题如果选择A,则回 到出发点是错误的。某人在赤道以北 有40公里,而距离赤道以南还有60公 里,而在赤道以北40公里处的纬线上, 与在赤道以南60公里处的纬线上其经 度1°的纬线弧段并不等长,即赤道 以北的要略大于赤道以南。因而,当 他依次向正南、正东、正北、正西各 走100公里后,最后应位于出发点以 东。正确答案为D。
20°W
20°W
西半球
160°E
练习:纬度的判读1
30° N
20 °N 10 ° N
练习:纬度的判读2
10° S
20 ° S 30 ° S
练习:经度的判读1
110° E 120° E 130° E 140° E
练习:经度的判读2
110° W 100° W 90° W 80° W
练习:东西半球的判断1
纬线--------东 西
四、利用经纬网确定地理坐标
1、方格状经纬网图
0° A 60° B 40° 40° 80° 80°
2、俯视经纬网图(极地)
3、侧视经纬网图
练习:1、经纬网的判断
80° 乙 85° 15
甲:10°N,85 °E
东半球 北半球
甲 10
乙:15°N,80 °E
5
东半球 北半球
确定甲乙的坐标与半球
补充1
补充2
北极圈 北寒带 66. 5°N
北温带
北回归线 23.5°N
热
南回归线
带
0° 23.5°S
南温带
南极圈 南寒带 90°S
66.5°S
2、左图为东半球, 求A、B点的经度。
A B
三.经纬网:经线和纬线相
互垂直交织而成
△作用:定位:如北京(1160E,400N) 定向:经线------- 南 北
A出发点
C出发点以北
B出发点以西
D出发点以东
D
【解题思路】本题如果选择A,则回 到出发点是错误的。某人在赤道以北 有40公里,而距离赤道以南还有60公 里,而在赤道以北40公里处的纬线上, 与在赤道以南60公里处的纬线上其经 度1°的纬线弧段并不等长,即赤道 以北的要略大于赤道以南。因而,当 他依次向正南、正东、正北、正西各 走100公里后,最后应位于出发点以 东。正确答案为D。
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赤道以南 称南纬, 用“S”表 示。
纬度的了解
90度
纬度:
赤道
0° ~90° 1.范围: 2.变化规律; 赤道 南向北 以________为中心,向_______ 递增至90° (递增/递减)______________ __。 南纬 3. ________(N) 北纬 ________(S)
分界线——
练一练1
140
160 0 20 40 120 100 80 60 40 20 180 60 160 80 100 120140 40 20 0 20 40 0°,80E. B:___________ A:________ 40 40°N , °E.
赤道0°
90度Βιβλιοθήκη 另外,纬度和经度的共同规律是:度数越大,长度越短。
高中低纬度的划分
高纬度:
南北纬 60°—— 90°
中纬度:
南北纬 30° —— 60°
低纬度:
南北纬 0° —— 30°
南北半球的划分
赤道
北半球 半球 南半球 分界线: 赤道
经线的了解
经线: 半圆。 1.形状: 2.条数: 无数条。 3.指示方向:指示南北。 所有经线都相等。 4.长度:
180度
经度的了解
经度: 1.范围:0°~ 180°
本初子午线0度 2.变化规律:以________________ 东 西 递增至180度 为中心,向____向____,________ ________。
东经 (E)
0度经线以 西称西经, 用“W”表 示。 0度
3.
西经 (W)
0度经线 以东称东 经,用 “E”表示。
纬线和经线
地轴 地球自转轴,实际不存在。 北极 地轴北段与地球表面
的交点。
纬线 与地球垂直
并且环绕地球一 周 的圆圈。赤道 是最长的纬线圈。
经线 连接南北两极
并且与纬线垂直相交 的半圆。
南极 地轴南段 与地球表面的 交点。
总结:横玮竖经。
纬线的了解
赤道以北称北纬, 用“N”表示。
纬线:
1.形状:圆。 2.条数: 无数条。 3.方向:指示东西。 4.长度:最长的纬线 ——赤道。
第一章
地球和地图
地球的大小
平均半径 6371千米
地球的表面 积5.1亿平方 千米
最大周长约4万千米
并且,地球也是一个不规则的球体。
地球的模型——地球仪
为了便于认识地球,人们 仿造地球的形状,按照一 定的比例缩小,制作了地 球的模型—地球仪。在地 球仪上没有长度、面积和 方向、形状的变形,所以 从地球仪上观察各种景物 的相互关系是整体而又近 似于正确的。
东西半球的划分
西经160度
东经20度
东半球 半球 西半球 分界线——
20°W~ 160°E
经纬网
在地球仪上或地图上,经线和 纬线相互交织,就构成了经纬网。 利用它上面标注的经度和纬度,可 以确定地球表面上各地点、各地区 和各种的地理位置。它在军事、航 空、航海等方面很有用处。例如, 轮船在茫茫大海上航行,飞机在广 阔天空中飞翔,无论到了什么地方, 人们都可以使用仪器精确地测定出 它的经纬度,从而确定其位置。