《地震安全教育知识》PPT
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地震安全知识ppt课件
加强房屋各部分的连接和 支撑,确保房屋在地震作 用下不发生散架和倒塌。
城市建筑抗震加固方法
增设抗震支撑
在建筑物的关键部位增设 抗震支撑,提高建筑物的 整体稳定性。
加固结构构件
采用加大截面、粘贴钢板 、碳纤维加固等方法,对 结构构件进行加固处理, 提高构件的抗震能力。
加强隔震减震措施
采用隔震支座、阻尼器等 隔震减震措施,减小地震 作用对建筑物的影响。
在救治过程中,要及时将伤员转运送医。用担架等物品将伤员 转运至安全地点,送往医院接受进一步治疗。
05
建筑物抗震设防要求
建筑物抗震设防标准
地震烈度与设防等级
根据地震烈度区划图,确 定建筑物的抗震设防等级
。
抗震设防分类
按照建筑物的重要性和使 用功能,将建筑物划分为 甲、乙、丙、丁四类,分 别采取不同的抗震设防措
地震成因
地震的主要成因包括地壳板块运动、火山活动、塌陷和人为因素等。其中,地 壳板块运动是地震最主要的成因,由于地球内部的地幔对流和板块相互作用, 导致地壳应力不断积累,最终引发地震。
地震分类与特点
地震分类
根据震源深度、震级大小和地震序列等特点,地震可分为浅源地震、中源地震、深源地震、火山地震、诱发地震 和人工地震等。
预警信息发布途径
广播、电视
通过广播、电视等媒体向公众发布地 震预警信息,提醒人们采取紧急避震 措施。
手机短信、APP推送
通过手机短信、APP推送等方式向用 户发送地震预警信息,确保信息覆盖 范围广、传播速度快。
03
地震应急避险措施
家庭防震准备
制定家庭防震计划
明确地震发生时的应急联系方式 、集结地点和逃生路线。
地震活动规律
地震活动具有时间上的不均匀性、空间上的集中性和强度上的差异性等特点。通 过对历史地震资料的分析,可以发现某些地区的地震活动存在周期性、迁移
城市建筑抗震加固方法
增设抗震支撑
在建筑物的关键部位增设 抗震支撑,提高建筑物的 整体稳定性。
加固结构构件
采用加大截面、粘贴钢板 、碳纤维加固等方法,对 结构构件进行加固处理, 提高构件的抗震能力。
加强隔震减震措施
采用隔震支座、阻尼器等 隔震减震措施,减小地震 作用对建筑物的影响。
在救治过程中,要及时将伤员转运送医。用担架等物品将伤员 转运至安全地点,送往医院接受进一步治疗。
05
建筑物抗震设防要求
建筑物抗震设防标准
地震烈度与设防等级
根据地震烈度区划图,确 定建筑物的抗震设防等级
。
抗震设防分类
按照建筑物的重要性和使 用功能,将建筑物划分为 甲、乙、丙、丁四类,分 别采取不同的抗震设防措
地震成因
地震的主要成因包括地壳板块运动、火山活动、塌陷和人为因素等。其中,地 壳板块运动是地震最主要的成因,由于地球内部的地幔对流和板块相互作用, 导致地壳应力不断积累,最终引发地震。
地震分类与特点
地震分类
根据震源深度、震级大小和地震序列等特点,地震可分为浅源地震、中源地震、深源地震、火山地震、诱发地震 和人工地震等。
预警信息发布途径
广播、电视
通过广播、电视等媒体向公众发布地 震预警信息,提醒人们采取紧急避震 措施。
手机短信、APP推送
通过手机短信、APP推送等方式向用 户发送地震预警信息,确保信息覆盖 范围广、传播速度快。
03
地震应急避险措施
家庭防震准备
制定家庭防震计划
明确地震发生时的应急联系方式 、集结地点和逃生路线。
地震活动规律
地震活动具有时间上的不均匀性、空间上的集中性和强度上的差异性等特点。通 过对历史地震资料的分析,可以发现某些地区的地震活动存在周期性、迁移
防地震安全教育PPT课件
震源在地表的垂直投影点,即地面上离震源最近的 一点。
震级
衡量地震大小的标准,常用里氏震级表示,与地震 释放的能量有关。
02
地震危害与风险评估
地震造成人员伤亡原因分析
01
02
03
04
建筑物倒塌
地震时,建筑物的结构受到破 坏,导致墙体、楼板等部分倒 塌,造成人员伤亡。
地面裂缝
地震引起的地面裂缝可能使人 员陷入其中,导致伤亡事故。
自救互救方法
学习基本的自救互救方法,如止血、 包扎、心肺复苏等,以便在关键时刻 能够自救或救助他人。
05
心理干预与恢复重建工作部署
受灾群众心理援助计划制定和执行情况回顾
80%
制定心理援助计划
在地震发生后,迅速组织心理专 家团队,针对受灾群众的心理特 点,制定科学有效的心理援助计 划。
100%
执行情况回顾
检查评估
对演练效果进行检查评估,及 时发现问题并改进完善。
自救互救基本技巧和方法教授
保持镇静
在地震发生时保持镇静,不要惊慌失 措,以免增加不必要的伤害。
寻找安全地带
迅速找到相对安全的地带,如桌子下 、墙角等,避免被掉落物砸伤。
切断电源和火源
在确认安全的情况下,切断电源和火 源,防止次生灾害的发生。
火灾
地震后火灾是一种常见的次生 灾害,由于燃气泄漏、电线短 路等原因引发火灾,威胁人员 生命安全。
恐慌与逃生不当
地震时人们往往惊慌失措,逃 生不当可能导致踩踏、挤压等 伤害事故。
财产损失统计及影响因素探讨
建筑物损坏
地震造成大量建筑物损坏,包括住宅、商业设施 、公共设施等,导致巨额财产损失。
基础设施破坏
借助大数据、人工智能等技术 ,地震预警系统的准确性和时 效性将得到进一步提升,实现 更快速、更精准的地震预警。
震级
衡量地震大小的标准,常用里氏震级表示,与地震 释放的能量有关。
02
地震危害与风险评估
地震造成人员伤亡原因分析
01
02
03
04
建筑物倒塌
地震时,建筑物的结构受到破 坏,导致墙体、楼板等部分倒 塌,造成人员伤亡。
地面裂缝
地震引起的地面裂缝可能使人 员陷入其中,导致伤亡事故。
自救互救方法
学习基本的自救互救方法,如止血、 包扎、心肺复苏等,以便在关键时刻 能够自救或救助他人。
05
心理干预与恢复重建工作部署
受灾群众心理援助计划制定和执行情况回顾
80%
制定心理援助计划
在地震发生后,迅速组织心理专 家团队,针对受灾群众的心理特 点,制定科学有效的心理援助计 划。
100%
执行情况回顾
检查评估
对演练效果进行检查评估,及 时发现问题并改进完善。
自救互救基本技巧和方法教授
保持镇静
在地震发生时保持镇静,不要惊慌失 措,以免增加不必要的伤害。
寻找安全地带
迅速找到相对安全的地带,如桌子下 、墙角等,避免被掉落物砸伤。
切断电源和火源
在确认安全的情况下,切断电源和火 源,防止次生灾害的发生。
火灾
地震后火灾是一种常见的次生 灾害,由于燃气泄漏、电线短 路等原因引发火灾,威胁人员 生命安全。
恐慌与逃生不当
地震时人们往往惊慌失措,逃 生不当可能导致踩踏、挤压等 伤害事故。
财产损失统计及影响因素探讨
建筑物损坏
地震造成大量建筑物损坏,包括住宅、商业设施 、公共设施等,导致巨额财产损失。
基础设施破坏
借助大数据、人工智能等技术 ,地震预警系统的准确性和时 效性将得到进一步提升,实现 更快速、更精准的地震预警。
防震减灾知识PPT课件
救
挖掘被埋压人员时应保护支撑物以防进一步倒塌伤人;使伤者先暴露头
人
部,清除其口鼻内异物,保持呼吸畅通,如有窒息,立即进行人 工呼吸;
方
被压者不能自行爬出时,不可生拉硬扯,以免造成进一步受伤,脊椎损 伤者,搬运时,应用门板或硬担架;当发现一时无法救出的存活者,应
法
立下标记,以待救援。
五、长治会不会发生地震
在公共场所如何避震?
在室内如何避震?
在学校如何避震?
“大家不要慌,躲在 桌子下,靠门窗的同 学躲到墙根下!”
正在教室上课时,要在教师指 挥下迅速抱头、闭眼,躲在 各 自的课桌下。
千万不能跳楼!
在户外场所如何避震?
在操场或室外时,可原地不动 蹲下,双手保护头部。注意避 开高大建筑物或危险物。不要 回到教室去。
特别重大地震灾害:指发生7级以上地震,或造成300
人以上死亡,产生特别重大社会影响的地震。
为什么要在学校进行防震
? 减灾科普知识的教育
法律 法规 要求
《中华人民共和国防震减灾法》 第二十三条规定:各级人民政 府应当组织有关部门开展防震 减灾知识的宣传教育,增强公 民在地震灾害中自救、互救的 能力。
(4)看现在。解放以后,长治市记录最早的一次破坏性地震 是1965年9月4日发生在平顺的4.5级地震,到目前为止,共记 录三级以上地震十二次,其中四级以上地震四次,这说明长治 地区的地震并不是不活动。04年2月20日,黎城发生3.6级地震 、6月29日沁源发生3.2级。06年8月到9月黎城和潞城交界处发 生小震群。
地球是不断运动的,所 以地球表面的地壳也是不断 运动着的。原先的海底会随 着地壳的变化慢慢升起,变 为高山。
沧海桑田
世界屋脊“珠穆朗玛峰” 在几千万年前就曾是一片 沧海。
地震安全教育知识普及PPT课件
关于城市
地震安全教育
地震是地壳运动的一种特殊 表现形式。
地震安全教育
地震是地壳运动的一种特殊 表现形式。
地震安全教育
地震是地壳运动的一种特殊 表现形式。
关于山区
地震安全教育地震安全教育地震安全教育,地震安全教育地震安全教育地震安全教育。地震安全教育地震安全教育地震安全教 育,地震安全教育地震安全教育,地震安全教育地震安全教育地震安全教育,地震安全教育地震安全教育地震安全教育。地震安全 教育地震安全教育地震安全教育,地震安全教育地震安全教育地震安全教育。地震安全教育地震安全教育地震安全教育。
关于海上
地震安全
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地震安全
地震安全教育地震安全教育,地震安全 教育地震安全教育。
地震安全
地震安全教育地震安全教育,地震安全 教育地震安全教育,地震安全教育地震 安全教育。
Part 2 地震征兆
通过物理现象 通过观察水位
感谢聆听
地震
安全知识教育普及
目 录
01 地震的危害 02 如何预防地震 03 地震征兆 04 如何自救
Part 1地震的危害
地震的成因 地震的危害
地震的成因
地震是地壳运动的一种特殊表现形式。地球上每天都在发生地震,每年约有 500万次。一般情况下,3级以上的地震人们才会有感觉。
地震是地壳运动的一种特殊表现形式。地球上每天都在发生地震,每 年约有500万次。一般情况下,3级以上的地震人们才会有感觉。
震前,地下水的水位往往会发生异常变化,有时甚至会喷出地面。有 时还会发生水质的变化,如变味、变色、出气泡等。
Part 3
如何预防地震
《防震减灾》PPT课件小班安全
安全疏散通道
确保校园内安全疏散通道的畅通, 以便在地震发生时迅速疏散师生。
学生防震知识普及教育
防震减灾知识宣传
通过课堂讲解、宣传册等形式, 向学生普及防震减灾知识。
地震预警系统介绍
让学生了解地震预警系统的原理 和作用,以便在收到预警时采取
相应措施。
应急避险技能培训
教授学生简单的应急避险技能, 如躲避在坚固的桌子下、保护头
介绍了地震的成因、类型、震级等基本概念,以及防震减灾的重 要性和意义。
地震预警与应急避险
讲解了地震预警系统的原理和作用,以及在不同场景下如何采取 应急避险措施,减少地震带来的危害。
建筑物抗震设防
阐述了建筑物抗震设防的标准和要求,以及如何通过合理的结构 设计和施工措施提高建筑物的抗震能力。
学员心得体会分享
作,重建美好家园。
增强防灾意识
通过此次灾害经历,增 强自身和家人的防灾意 识,提高应对自然灾害
的能力。
03 学校防震教育与演练活动
CHAPTER
校园建筑安全评估及改进
建筑结构安全检查
定期对校园建筑进行结构安全检 查,确保建筑物在地震中的稳定
性。
抗震加固措施
对老旧建筑进行抗震加固,提高建 筑物的抗震能力。
地震影响
地震可导致房屋倒塌、道 路断裂、火灾、水灾等灾 害,对人类社会造成巨大 损失。
震级、烈度与震中距
震级
表示地震释放能量的大小 ,常用里氏震级表示,震 级越高,释放的能量越大 。
烈度
表示地震对地表和建筑物 的影响程度,与震源深度 、震中距等多种因素有关 。
震中距
指观测点到震中的距离, 震中距越近,地震影响越 明显。
知识收获
学员们表示通过本次课程学习,对防震减灾知识有了更深 入的了解和认识,掌握了基本的应急避险技能。
确保校园内安全疏散通道的畅通, 以便在地震发生时迅速疏散师生。
学生防震知识普及教育
防震减灾知识宣传
通过课堂讲解、宣传册等形式, 向学生普及防震减灾知识。
地震预警系统介绍
让学生了解地震预警系统的原理 和作用,以便在收到预警时采取
相应措施。
应急避险技能培训
教授学生简单的应急避险技能, 如躲避在坚固的桌子下、保护头
介绍了地震的成因、类型、震级等基本概念,以及防震减灾的重 要性和意义。
地震预警与应急避险
讲解了地震预警系统的原理和作用,以及在不同场景下如何采取 应急避险措施,减少地震带来的危害。
建筑物抗震设防
阐述了建筑物抗震设防的标准和要求,以及如何通过合理的结构 设计和施工措施提高建筑物的抗震能力。
学员心得体会分享
作,重建美好家园。
增强防灾意识
通过此次灾害经历,增 强自身和家人的防灾意 识,提高应对自然灾害
的能力。
03 学校防震教育与演练活动
CHAPTER
校园建筑安全评估及改进
建筑结构安全检查
定期对校园建筑进行结构安全检 查,确保建筑物在地震中的稳定
性。
抗震加固措施
对老旧建筑进行抗震加固,提高建 筑物的抗震能力。
地震影响
地震可导致房屋倒塌、道 路断裂、火灾、水灾等灾 害,对人类社会造成巨大 损失。
震级、烈度与震中距
震级
表示地震释放能量的大小 ,常用里氏震级表示,震 级越高,释放的能量越大 。
烈度
表示地震对地表和建筑物 的影响程度,与震源深度 、震中距等多种因素有关 。
震中距
指观测点到震中的距离, 震中距越近,地震影响越 明显。
知识收获
学员们表示通过本次课程学习,对防震减灾知识有了更深 入的了解和认识,掌握了基本的应急避险技能。
《地震常识及应对措施》培训PPT课件(含完整内容)
然后再暴露胸部。
4 地震被埋应对措施
伤者 救护
对劲椎和腰椎受伤的人员 先慢慢地暴露全身,然后慢慢移出,用硬木板担架送到医院。
对于埋压过久处于黑暗、窒息、饥渴状态的人 救出后应予以必要的护理,避免阳光刺激,不可以突然呼吸大量新鲜 空气,不可以进食过多,应避免被救者情绪激动。
对于那些气息尚存的危重伤员 应尽可能在现场急救,并迅速送往医院。
地震常识及 应对措施
4
地震被埋应对措施
4 地震被埋应对措施
被埋压时:
尽量将手脚挣脱开来,清除
压在身上的各种物品。
01
更重要的是要有信心, 要乐观,等待时机。
用周围可搬动的物品支撑身 体上面的重物,避免塌落, 02 扩大安全空间,保障有足够 的空气。
无力脱险时,尽量节省力气, 04 要静卧,保持体力,寻找食
1 地震原因及震级
震级与烈度
烈度 • 某一地区地面和各类建筑物遭受一次地震影响破坏的强烈程度 。 • 烈度和震级、地质情况等因素有关。
仅仪器能记 录到
1度
房屋轻微损坏,牌坊,烟囱损坏, 地表出现裂缝及喷沙冒水;
7度
4度
室内大多数人,室外少数人有感,悬 挂物摆动,不稳器皿作响;
11度
房屋大量倒塌,路基堤岸大段崩 毁,地表产生很大变化。
由于火山喷发引起的地震,称为,约占地震 总数的7%。
其他 地震
陨石坠落、岩洞塌陷以及人为活动(爆炸、 水库蓄水)造成的。
1 地震原因及震级
震级与烈度
震级
指地震能量的大小; 是以地震仪测定的每次地震活动释放的 能量多少来确定的。
震级相差
能量相差
2.5级 5.0级
小震/微震 有感地震
4 地震被埋应对措施
伤者 救护
对劲椎和腰椎受伤的人员 先慢慢地暴露全身,然后慢慢移出,用硬木板担架送到医院。
对于埋压过久处于黑暗、窒息、饥渴状态的人 救出后应予以必要的护理,避免阳光刺激,不可以突然呼吸大量新鲜 空气,不可以进食过多,应避免被救者情绪激动。
对于那些气息尚存的危重伤员 应尽可能在现场急救,并迅速送往医院。
地震常识及 应对措施
4
地震被埋应对措施
4 地震被埋应对措施
被埋压时:
尽量将手脚挣脱开来,清除
压在身上的各种物品。
01
更重要的是要有信心, 要乐观,等待时机。
用周围可搬动的物品支撑身 体上面的重物,避免塌落, 02 扩大安全空间,保障有足够 的空气。
无力脱险时,尽量节省力气, 04 要静卧,保持体力,寻找食
1 地震原因及震级
震级与烈度
烈度 • 某一地区地面和各类建筑物遭受一次地震影响破坏的强烈程度 。 • 烈度和震级、地质情况等因素有关。
仅仪器能记 录到
1度
房屋轻微损坏,牌坊,烟囱损坏, 地表出现裂缝及喷沙冒水;
7度
4度
室内大多数人,室外少数人有感,悬 挂物摆动,不稳器皿作响;
11度
房屋大量倒塌,路基堤岸大段崩 毁,地表产生很大变化。
由于火山喷发引起的地震,称为,约占地震 总数的7%。
其他 地震
陨石坠落、岩洞塌陷以及人为活动(爆炸、 水库蓄水)造成的。
1 地震原因及震级
震级与烈度
震级
指地震能量的大小; 是以地震仪测定的每次地震活动释放的 能量多少来确定的。
震级相差
能量相差
2.5级 5.0级
小震/微震 有感地震
防震科普知识课件PPT
加强防震减灾科 普宣传和教育
提高公众防震意识是防震减 灾工作的重要环节。建议加 强防震减灾科普宣传和教育 ,通过多种形式普及地震知 识和防震减灾技能,提高公 众的防震意识和自救互救能 力。
完善应急救援体 系
应急救援是减轻地震灾害损 失的关键环节。建议完善应 急救援体系,加强应急救援 队伍建设,提高应急救援能 力和效率。同时,加强应急 物资储备和调配,确保救援 工作的顺利进行。
01
通过课堂教育、宣传栏、演练等多种形式,普及防震减灾知识
,提高师生员工的防震意识。
紧急疏散演练
02
定期组织紧急疏散演练,让师生员工熟悉疏散路线和避难场所
,提高应对地震等突发事件的能力。
建筑物抗震性能评估
03
对学校等公共场所的建筑物进行抗震性能评估,及时加固改造
存在安全隐患的建筑。
个人自救互救技能培养
地震次生灾害及其危害
次生灾害类型
包括火灾、水灾、毒气泄漏、瘟疫等。
危害
地震次生灾害可能加重地震直接灾害的损失,造成人员伤亡和财产损失。例如,火灾会烧毁房屋和财 产,造成人员伤亡;水灾会冲毁道路、桥梁和农田等;毒气泄漏和瘟疫则可能引发公共卫生危机。
地震灾害风险评估方法
历史资料分析法
通过分析历史地震资料,评估 未来地震发生的概率及其可能
普及防震减灾知识,提高公众的地震安全 意识和自救互救能力。
地震灾害风险评估与区划
地震保险制度
开展地震灾害风险评估和区划工作,为制 定科学合理的防震减灾策略提供依据。
建立地震保险制度,为受灾群众提供经济 补偿和重建支持。
应急救援体系建设
应急指挥体系
建立统一领导、分级负责、属地管理、 条块结合的应急指挥体系,确保地震应
地震安全知识教育PPT
地震安全知识
SAFETY KNOWLEDGE NURSERY RHYME OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS
强化安全意识,学会避险自救
地震安全知识
地震的预防
最有效的办法是依靠自己,以自己的力量做好预防灾害的准备 家庭常备以每人平均保存5天的份量为佳 准备防灾头巾、手电筒、急救药品、蜡烛、半导体收音机等 一些逃生用具,如毛毯、固体燃料等。
• 应远离窗户,因为窗玻璃可能震碎。 • 如在室外,不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高
大建筑物。 • 尽可能远离高大建筑物,跑到空地上去。 • 为免地震时失去平衡,应躺在地上。
应急求生方法
在室外 在室内
尽可能远离高大建筑物,跑到空地上去。为免地震时失去平衡,应躺在地上。 切勿躲在地窑、隧道或地下通道内。
防灾减灾知识
防灾减 灾知识
人们对黑暗很难适应,黑暗中就是在自己的房间也很难分辨东西南北, 所以手电筒随时带在身边,就不会有太多的恐惧了。
地震发生后,信息来源完全被断绝。此时,只有小型的收音机可以获 得源源不断的重要情报,从而可以更好地应付不断变化的情况
当地震平息后,首先感到困惑的是饮用水的问题。在不知道什么时候 发生地震的情况下,有必要每晚睡前准备一些应急的饮用水。
的出口的缘故
大地震有时发生在海底,这时 会出现海啸
大桥也会震塌坠落河中,此时 停车于桥上或躲避于桥下均是 十分危险的。
地震时,不要在道路上奔跑,此时到危险场合最好 能戴上一顶安全帽子之类的东西。
第四部分
PART 04
防灾减灾知识
SAFETY KNOWLEDGE NURSERY RHYME OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS
防地震安全教育PPT
地震烈度与震级概念
地震烈度
地震烈度是指地震对地表及建筑 物等产生的破坏程度和影响范围 ,通常用震害指数、烈度表等来 表示。
震级概念
震级是衡量地震大小的一种标度 ,是根据地震释放能量的多少来 划分的。震级越高,释放的能量 越大,地震破坏力也越强。
全球及我国地震分布
全球地震分布
全球地震主要分布在环太平洋地震带、欧亚地震带和海岭地震带等三大地震带上 。这些地震带是地壳板块运动活跃的区域,地震活动频繁。
参与志愿服务和救援行动
社会各界可以积极参与志愿服务和救援行动 ,为灾区提供人力支持。
提供技术支持和专业服务
相关机构和专业人士可以提供技术支持和专 业服务,帮助灾区进行重建。
倡导和宣传防震减灾知识
社会各界应倡导和宣传防震减灾知识,提高 公众防震减灾意识和能力。
重建过程中注意事项提醒
确保居民安全和生活需求
在家中预先规划好避难路线和避难地 点,确保家庭成员熟悉并掌握。
搭建临时避难所时,可利用帐篷、床 单等物品,注意保持通风和保暖。
家庭成员应急演练计划制定
制定家庭成员应急演练计划,包括演练时间、地点、参 与人员等。
定期组织家庭成员进行演练,提高应对地震等突发事件 的能力。
演练内容包括疏散路线、避难场所选择、应急物资使用 等,确保家庭成员掌握基本的地震应急知识。
紧急避险
根据所处环境和预警信息内容 ,选择合适的避险方式,如躲 避到结实的桌子下、墙角等。
关闭火源和电源
在避险时要关闭火源和电源, 防止次生灾害的发生。
听从指挥
在公共场所要听从工作人员的 指挥,有序疏散。
03
家庭防震准备与应急处理
家庭防震物资准备建议
急救包
《防地震安全教育》课件
地震的分类
根据震源深度,地震可分为浅源地震、中源地震和深源地震。浅源地震是指震源 深度小于60公里的地震,中源地震是指震源深度在300公里左右的地震,深源地 震则是指震源深度大于300公里的地震。
根据地表破坏程度,地震可分为破坏性地震、有感地震和无感地震。破坏性地震 是指造成人员伤亡和财产损失的地震,有感地震是指人们能够感觉到的地震,无 感地震则是指人们无法感知的地震。
《防地震安全教育》ppt课件
contents
目录
• 地震基础知识 • 地震的危害 • 防地震安全措施 • 地震应急救援 • 防地震安全教育的重要性 • 防地震安全教育案例分析
01
地震基础知识
地震的定义
01
地震是由于地球内部岩层在地应 力作用下发生突然错动,释放积 聚的能量,使地壳产生突然破裂 而引起的震动现象。
环境破坏
地震可能引发山体滑坡、 泥石流等环境灾害,破坏 生态环境。
次生灾害
火灾
瘟疫
地震可能引发火灾,造成人员伤亡和 财产损失。
地震可能造成水源污染,引发瘟疫等 疫情。
水灾
地震可能引发水灾,如水库溃坝、河 流改道等。
03
防地震安全措施
家庭防地震措施
制定家庭应急预案
准备应急物资
制定家庭地震应急预案,明确家庭成员在 地震发生时的职责和行动方案。
04
地震应急救援
应急救援流程
预警发布
通过地震监测系统及时 发布地震预警信息。
紧急疏散
组织人员迅速撤离建筑 物,到开阔地带避难。
救援部署
根据灾情和救援需求, 合理调配救援力量和资
源。
现场救援
对被困人员进行施救, 及时救治伤员。
安全教育主题班会----防震科普地震常识 课件(共35张PPT)
设法避开身体上方不结实的倒塌物、 悬挂物或其他危险物;
设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁, 以防余震时再被埋压;
震后自救要点
2.震后自救
不要随便动用室内设施,包括电源,水源等,也不要使用明火;
01
闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时,设法用湿衣物捂住口、鼻;
02
不要乱叫,保持体力,用敲击声求救。
03
地震基本知识
不同场所避震方法
10.避开其他危险场所
11.避开山边的危险环境:
狭窄的街道; 危旧房屋,危墙; 女儿墙、高门脸、雨篷下; 砖瓦、木料等物的堆放处。
避开山脚、陡崖,以防山崩、 滚石、泥石流等
避开陡峭的山坡、山崖,以 防地裂,滑坡等。
地震基本知识
震后自救要点
普及安全知识提高避险能力防震减灾科普知识宣传
预警现象
➢ 地光明亮而恐怖。 ➢ 地声强烈而怪异。 ➢ 地面和房屋的上下颠动及水平晃动。
家庭防震准备
抓住时机 科学避震
大震的预警现象,预警时间和避震空间的存 在,是人们震时能够自救求生的客观基础。 只要掌握一定的避震知识,事先有一定准备, 震时又能抓住预警时机,选择正确的避震方 式和避震4 震 后 自 救 要 点
05 震 后 救 灾 措 施
地震基本知识
地震基本知识
普及安全知识提高避险能力防震减灾科普知识宣传
地震开始发生的地点称为震源,震源正上方的地面称为震中。[2]在震中 区,地震波直接入射地面, 横波表现为左右摇晃,纵波表现为上下跳动,
纵波传播速度比横波快。
地震基本知识
普及安全知识提高避险能力防震减灾科普知识宣传
防震科普,携手同行
地震开始发生的地点称为震源,震源正上方的地面称为震中。[2]在震中区,地震波直接 入射地面, 横波表现为左右摇晃,纵波表现为上下跳动,纵波传播速度比横波快。
地震知识课件(共45张PPT)
• 小朋友是祖国的未来和希望,你们现 在一定要好好学习,将来就一定能解决好 地震这个科学难题!
地震的危害是很大的
地震的危害是很大的
有关地震知识
有关地震知识
有关地震知识
有关地震知识
有关地震知识
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有关地震知识
有关地震知识
有关地震知识
有关地震知识
有关地震知识
地震是怎么发生的呢?
地震的危害是很大的
地震的危害是很大的
亲爱的小朋友,有关地震的知识你掌握了多少?如果你都知道了,你可以告诉你好朋友、同学、邻居等,这样大家就都会有防灾的意识和技能,把 灾害可能造成的损失减少到最小。 你知道地震是怎么一回事吗?你了解有关避震和自救互救的科学知识吗?通过下面的学习,你就可以掌握一些地震的基本特征和科学道理,在遇到
地震ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ识
前言
亲爱小朋友!你知道地震是怎么 一回事吗?你了解有关避震和自救互 救的科学知识吗?通过下面的学习, 你就可以掌握一些地震的基本特征和 科学道理,在遇到地震这样的灾害的 时候,运用自救互救的知识和技能, 尽可能地挽救生命,最大程度地减少
损失!
地震是怎么发生的呢?
地震是怎么发生的呢?
地震是怎么发生的呢?
地震的危害是很大的 地震这样的灾害的时候,运用自救互救的知识和技能,尽可能地挽救生命,最大程度地减少损失!
亲爱的小朋友,有关地震的知识你掌握了多少?如果你都知道了,你可以告诉你好朋友、同学、邻居等,这样大家就都会有防灾的意识和技能,把 灾害可能造成的损失减少到最小。 亲爱的小朋友,有关地震的知识你掌握了多少?如果你都知道了,你可以告诉你好朋友、同学、邻居等,这样大家就都会有防灾的意识和技能,把 灾害可能造成的损失减少到最小。 亲爱的小朋友,有关地震的知识你掌握了多少?如果你都知道了,你可以告诉你好朋友、同学、邻居等,这样大家就都会有防灾的意识和技能,把 灾害可能造成的损失减少到最小。 你知道地震是怎么一回事吗?你了解有关避震和自救互救的科学知识吗?通过下面的学习,你就可以掌握一些地震的基本特征和科学道理,在遇到 地震这样的灾害的时候,运用自救互救的知识和技能,尽可能地挽救生命,最大程度地减少损失! 亲爱的小朋友,有关地震的知识你掌握了多少?如果你都知道了,你可以告诉你好朋友、同学、邻居等,这样大家就都会有防灾的意识和技能,把 灾害可能造成的损失减少到最小。 亲爱的小朋友,有关地震的知识你掌握了多少?如果你都知道了,你可以告诉你好朋友、同学、邻居等,这样大家就都会有防灾的意识和技能,把 灾害可能造成的损失减少到最小。 亲爱的小朋友,有关地震的知识你掌握了多少?如果你都知道了,你可以告诉你好朋友、同学、邻居等,这样大家就都会有防灾的意识和技能,把 灾害可能造成的损失减少到最小。 亲爱的小朋友,有关地震的知识你掌握了多少?如果你都知道了,你可以告诉你好朋友、同学、邻居等,这样大家就都会有防灾的意识和技能,把 灾害可能造成的损失减少到最小。 你知道地震是怎么一回事吗?你了解有关避震和自救互救的科学知识吗?通过下面的学习,你就可以掌握一些地震的基本特征和科学道理,在遇到 地震这样的灾害的时候,运用自救互救的知识和技能,尽可能地挽救生命,最大程度地减少损失! 亲爱的小朋友,有关地震的知识你掌握了多少?如果你都知道了,你可以告诉你好朋友、同学、邻居等,这样大家就都会有防灾的意识和技能,把 灾害可能造成的损失减少到最小。 亲爱的小朋友,有关地震的知识你掌握了多少?如果你都知道了,你可以告诉你好朋友、同学、邻居等,这样大家就都会有防灾的意识和技能,把 灾害可能造成的损失减少到最小。 亲爱的小朋友,有关地震的知识你掌握了多少?如果你都知道了,你可以告诉你好朋友、同学、邻居等,这样大家就都会有防灾的意识和技能,把 灾害可能造成的损失减少到最小。 亲爱的小朋友,有关地震的知识你掌握了多少?如果你都知道了,你可以告诉你好朋友、同学、邻居等,这样大家就都会有防灾的意识和技能,把 灾害可能造成的损失减少到最小。 亲爱的小朋友,有关地震的知识你掌握了多少?如果你都知道了,你可以告诉你好朋友、同学、邻居等,这样大家就都会有防灾的意识和技能,把 灾害可能造成的损失减少到最小。 你知道地震是怎么一回事吗?你了解有关避震和自救互救的科学知识吗?通过下面的学习,你就可以掌握一些地震的基本特征和科学道理,在遇到 地震这样的灾害的时候,运用自救互救的知识和技能,尽可能地挽救生命,最大程度地减少损失! 你知道地震是怎么一回事吗?你了解有关避震和自救互救的科学知识吗?通过下面的学习,你就可以掌握一些地震的基本特征和科学道理,在遇到 地震这样的灾害的时候,运用自救互救的知识和技能,尽可能地挽救生命,最大程度地减少损失! 你知道地震是怎么一回事吗?你了解有关避震和自救互救的科学知识吗?通过下面的学习,你就可以掌握一些地震的基本特征和科学道理,在遇到 地震这样的灾害的时候,运用自救互救的知识和技能,尽可能地挽救生命,最大程度地减少损失! 亲爱的小朋友,有关地震的知识你掌握了多少?如果你都知道了,你可以告诉你好朋友、同学、邻居等,这样大家就都会有防灾的意识和技能,把 灾害可能造成的损失减少到最小。
地震的危害是很大的
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有关地震知识
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地震ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ识
前言
亲爱小朋友!你知道地震是怎么 一回事吗?你了解有关避震和自救互 救的科学知识吗?通过下面的学习, 你就可以掌握一些地震的基本特征和 科学道理,在遇到地震这样的灾害的 时候,运用自救互救的知识和技能, 尽可能地挽救生命,最大程度地减少
损失!
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防地震安全教育PPT课件
定期开展防震安全检查,及时 发现和消除安全隐患。
学生防震知识普及教育
通过课堂教育、专题讲座等形式,向学生普及地震知识、防震减灾法律法规和应急 避险技能。
利用宣传栏、校园广播、网络等渠道,加强防震减灾宣传教育,提高学生的防震意 识。
组织学生参加防震减灾知识竞赛、演练等活动,增强学生的实践能力和自我保护意 识。
切断电源和火源
在确保自身安全的情况下,切断工作场所的电源和火源,防止次生 灾害的发生。
组织疏散
按照应急预案的要求,组织员工有序疏散到指定的安全区域,确保 员工生命安全。
灾后恢复生产和重建工作指导
01
灾后评估
在地震发生后,对工作场所进行灾后评估,了解受损情况和恢复生产的
可行性。
02
恢复生产
根据灾后评估结果,制定恢复生产计划,组织员工清理废墟、修复设备
社会组织参与地震救援和重建工作支持
救援力量建设
社会组织应积极组建地震救援队伍,开展救援技能培训和演练,提 高救援能力。
物资筹措和运输
在地震发生后,社会组织应迅速筹措和运输救援物资,保障受灾群 众的基本生活需求。
灾后重建支持
社会组织可参与灾后重建工作,为受灾地区提供资金、技术、人力等 方面的支持,帮助受灾地区尽快恢复正常生产生活秩序。
学校定期举行防震演练
根据地震应急预案,定期组织全 校师生进行防震演练。
演练前制定详细的演练计划,明 确演练目的、时间、地点、参与
人员和物资准备等。
演练过程中,注重指挥协调、信 息传递、应急处置等环节的演练 ,提高演练的针对性和实效性。
师生紧急疏散和自救互救能力培养
教育师生掌握紧急疏散的基本方法和技巧,熟专家学者应深入研究地震现象,探索地震发生的机理和规律,
《地震常识及应对措施》培训PPT课件(含完整内容)
04
逃生十大法则
1.为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面
2.摇晃时立即关火,失火时立即灭火
3.不要慌张地向户外跑,将门打开,确保出口
4.户外的场合,要保护好头部,避开危险之处
逃生十大法则6.汽车靠路边停车,管制区域禁止行驶
逃生十大法则
7.务必注意山崩、断崖落石或海啸
8.避难时要徒步,携带物品应在最少限度
逃生十大法则
9.不要听信谣言,不要轻举妄动
10、等情况稳定后,亲一定记得利用各种条件去告知家人自己是安全的!
逃生十大法则
谢谢大家的观看
介绍著名
02
5.12汶川大地震
名称:5.12汶川大地震时间:20008年5月12日14时28分04秒地理位置:震中心为四川省汶川县映秀镇震中经纬度:约北纬30度,东经103度震级:里氏震级8.0级,矩震级7.9级地震类型:构造地震
伤亡人数
69227人遇难374643人受伤17923人失踪
伤亡人数
地震成因
地震现象
地震时,最基本的现象是地面的连续振动,主要特征是明显的晃动。
地震造成的灾害首先是破坏房屋和建筑物,如1976年中国河北唐山地震中,70%~80%的建筑物倒塌,人员伤亡惨重。
地震对自然界景观也有很大影响。最主要的后果是地面出现断层和地震裂缝
前兆指地震发生前出现的异常现象,伴随地震而产生的物理、化学变化(振动、电、磁、气象、水氡含量异常等),往往能使一些动物的某种感觉 器官受到刺激而发生异常反应。
电磁异常
地震震级地震震级是根据地震时释放的能量的大小而定的。一次地震释放的能量越多,地震级别越大。地震烈度同样大小的地震,造成的破坏不一定相同;同一次地震,在不同的地方造成的破坏也不同。在中国地震烈度表上,对人的感觉、一般房屋震害程度和其他现象作了描述,可以作为确定烈度的基本依据。
逃生十大法则
1.为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面
2.摇晃时立即关火,失火时立即灭火
3.不要慌张地向户外跑,将门打开,确保出口
4.户外的场合,要保护好头部,避开危险之处
逃生十大法则6.汽车靠路边停车,管制区域禁止行驶
逃生十大法则
7.务必注意山崩、断崖落石或海啸
8.避难时要徒步,携带物品应在最少限度
逃生十大法则
9.不要听信谣言,不要轻举妄动
10、等情况稳定后,亲一定记得利用各种条件去告知家人自己是安全的!
逃生十大法则
谢谢大家的观看
介绍著名
02
5.12汶川大地震
名称:5.12汶川大地震时间:20008年5月12日14时28分04秒地理位置:震中心为四川省汶川县映秀镇震中经纬度:约北纬30度,东经103度震级:里氏震级8.0级,矩震级7.9级地震类型:构造地震
伤亡人数
69227人遇难374643人受伤17923人失踪
伤亡人数
地震成因
地震现象
地震时,最基本的现象是地面的连续振动,主要特征是明显的晃动。
地震造成的灾害首先是破坏房屋和建筑物,如1976年中国河北唐山地震中,70%~80%的建筑物倒塌,人员伤亡惨重。
地震对自然界景观也有很大影响。最主要的后果是地面出现断层和地震裂缝
前兆指地震发生前出现的异常现象,伴随地震而产生的物理、化学变化(振动、电、磁、气象、水氡含量异常等),往往能使一些动物的某种感觉 器官受到刺激而发生异常反应。
电磁异常
地震震级地震震级是根据地震时释放的能量的大小而定的。一次地震释放的能量越多,地震级别越大。地震烈度同样大小的地震,造成的破坏不一定相同;同一次地震,在不同的地方造成的破坏也不同。在中国地震烈度表上,对人的感觉、一般房屋震害程度和其他现象作了描述,可以作为确定烈度的基本依据。
防震减灾科普知识-PPT课件
加强单位建筑抗震能力
对重要建筑进行抗震加固,提高其抗震性能 。
开展防震知识培训
通过开展防震知识培训,提高员工对地震的 认知和应对能力。
03
地震应急救援
地震应急预案
制定应急预案
根据当地地震灾害特点和救援能 力,制定详细的地震应急预案, 明确救援组织、救援流程和救援
责任。
预案更新与演练
定期更新地震应急预案,并组织相 关人员进行演练,确保预案的有效 性和可行性。
THANKS
感谢观看
03 安装防震装置
如防震器、防滑垫等,以减少家具倒塌或滑动对 人员造成的伤害。
学校防震
01 制定学校防震预案
包括确定疏散路线、组织紧急疏散演练等。
02 提高师生防震意识
通过开展防震知识讲座、制作防震宣传栏等方式 ,提高师生对地震的认知和应对能力。
03 定期检查学校建筑
确保学校建筑符合抗震设计要求,及时维修和加 固存在安全隐患的建筑。
05
防震减灾宣传教育
学校防震减灾宣传教育
定期开展地震应急演练
通过模拟地震情境,让学生熟悉应急避难场所和疏散路 线,提高自救互救能力。
开设防震减灾课程
将防震减灾知识纳入学校课程,通过课堂教育向学生普 及地震成因、地震预警、应急避难等方面的知识。
社区防震减灾宣传教育
制作和发放宣传资料
制作地震安全手册、宣传海报等资料,通过社区 公告栏、活动室等场所进行展示和发放,提高居 民的地震安全意识。
防震减灾科普知识
汇报人:XXX
202X-XX-XX
目录
• 地震基本知识 • 防震减灾措施 • 地震应急救援 • 地震次生灾害防范 • 防震减灾宣传教育
01
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在繁华街、楼区,最危险的是玻璃窗、广告牌等物 掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。
此外,还应该注意 自动售货机翻倒伤人。 在楼区时,根据情况, 进入建筑物中躲避比较 安全。
策略三:近水不近火,靠外不靠内。
这是确保在都市震灾中获得他人及时救助的重要原则。 ★不要靠近煤气灶、煤气管道和家用电器; ★不要选择建筑物的内侧位置,尽量靠近外墙,但不可躲
秒的时间,跑出去根本来不及,反而更危险。而且 你也不要去关电关水关气等,在分秒必争的情况下,
请相信我们的水电气等部门的应急措施,他们会在 第一时间切断电源关掉水闸气阀等。
策略一:震时保持冷静,震后走到户外。
这是避震的国际通用守则,国内外许多起地震实例表 明,在地震发生的短暂瞬间,人们在进入或离开建筑 物时,被砸死砸伤的概率最大。因此专家告诫,室内 避震条件好的,首先要选择室内避震。如果建筑物抗 震能力差,则尽可能从室内跑出去。
地震安全教育知识
灾难重现,认识地震的巨大破坏力!
汶川大地震 (2008-5-12)
日本大地震 (2011-3-11)
地震是什么?
地震(earthquake)就是地球表层的快速振动, 在古代又称为地动。它就象刮风、下雨、闪电、 山崩、火山爆发一样,是地球上经常发生的一 种自然现象。 它发源于地下某一点,该点称 为震源(focus)。振动从震源传出,在地球中 传播。地面上离震源最近的一点称为震中,它 是接受振动最早的部位。大地振动是地震最直 观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的 强烈地震,能引起巨大的波浪,称为海啸。
8级=30个7级=900个6级=27000个5级 汶川的8级地震,相当于投放了900个广岛原子弹
地震前兆
[动物] 震前动物有前兆,发现异常要报告。 牛马骡羊不进圈,猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出洞,老鼠痴呆搬家逃。 兔子竖耳蹦又撞,鱼儿惊慌水面跳。 蜜蜂群迁闹哄哄,鸽子惊飞不回巢。 综合分析辨真假,群测群防很重要。
按照国家有关标准,居民楼房应具有抵御烈度为8度的 地震破坏的能力。专家建议,地震发生时先不要慌, 保持视野开阔和机动性,以便相机行事。
策略二:避震位置至关重要。
最好找一个可形成三角空间的地方。如果家里有暖气系统的话, 蹲在暖气旁较安全。
需要特别注意的是,当躲在厨房、卫生间这样的小开间时,尽量 离炉具、煤气管道及易破碎的碗碟远些。若厨房、卫生间处在建 筑物的犄角旮旯里,且隔断墙为薄板墙时,就不要把它选择为最 佳避震场所。
此外,不要钻进柜子或箱子里,因为人一旦钻进去后便立刻丧失 机动性,视野受阻,四肢被缚,不仅会错过逃生机会还不利于被 救;躺卧的姿势也不好,人体的平面面积加大,被击中的概率要 比站立大5倍,而且很难机动变位。
要保护好头部,避开危险之处
当大地剧烈摇晃,站立不稳的时候,人们都会有扶 靠、抓住什么的心理。身边的门柱、墙壁大多会成为扶 靠的对象。但是,这些看上去挺结实牢固的东西,实际 上却是危险的。 在1987年日本宫城县海底地震时,由于 水泥预制板墙、门柱的倒塌,曾经造成过多人死伤。务 必不要靠近水泥预制板墙、门柱等躲避。
地震前兆
[水] 无雨水变浑,变色变味又难闻; 喷气又发响,既翻水花又冒泡; 天旱井水冒,反常升降有门道。
[地光] 大地震发生前,在震中或附近地区常常出现形态各异
的地光,以白、红、黄、蓝色较为常见,通常在夜晚天空 较暗时才可见。 [地声]
在地光发生后,有时会有地声。多数像打雷,有时 像狂风、炮鸣、狮吼等。
上课时遇到地震的应急方法
如果突然间发生了地震,学生应做到: 1.要听从老师的指挥,沉着冷静,不要惊慌、乱跑,要有序地撤离教室。 2.要关掉电源总开关;上实验课的班级要熄灭火源。 3.逃出教室时,应注意观察,以防被楼上掉落的东西砸伤。 4.人多暂时撤离不成时,学生可以躲在课桌旁,保护好头部。 5.如果学生在操场上,尽量远离建筑物,不要靠近断落的电源。 6.地震发生时,如果学生正在空旷地方,那就应该留在原地,切记不可
在窗户下面; ★尽量靠近水源处。 一旦被困,要设法与外界联系,除用手机联目乱跑无希望。在学校 等人员集中场所遇到地震时,如果正在上 课,学生应听从老师的指挥,迅速抱头、 闭眼、就近躲在各自的课桌底下沿边角处, 待地震过后再有次序地撤离到外面的空地 上,切勿盲目乱跑。
大震的预警现象和预警时间
从地震发生到房屋破坏,一般约有十几秒钟的预警时间,大震的预 警现象主要有:地面的颠动、地声、地光,建筑物的晃动等。
地光 明亮 而恐 怖。
地声 强烈 而怪 异。
地面和房屋的上下 颠动及水平晃动。
大震时人们的感受
身体严重失控,不能自主行动。
突然出现的 灾变,使人 们产生巨大 的恐惧。
地震极其频繁
全世界每年平均发生地震次数 8级以上每年1--2次
7级每年10--20次 6级每年100--200次 5级每年1000--2000次
全世界每年平均发生地震约500万次,其中,人们能感觉 到的有5万多次.
地震的震级与能量
震级每相差1级,释放的能量相差30倍. 震级每相差2级,释放的能量相差900倍 震级每相差0.1级,释放的能量相差1.4倍 例如: 一个6级地震的能量,相当于日本广岛原子弹的能量
▲身体应采取的姿势:伏而待定,蹲下或坐下, 尽量蜷曲身体,降低身体重心; 抓住桌腿等牢 固的物体; 保护头颈、眼睛、掩住口鼻; 避开 人流,不要乱挤乱拥,不要随便点灯火,空气中 有易燃易爆气体。
避震秘笈:高楼住户别往外跑
什么样的方法能避险
假如地震真的来了,二层以上的住户千万别
往外跑,首先应该找个最安全的角落躲起来。因为 破坏性地震从感觉到震动到建筑物被破坏,只有12
空气中弥漫着大量的
烟尘,伴有火灾时更是浓 烟滚滚,尘雾弥漫。
▲遇到地震要冷静逃生不可乘电梯。发生 地震的时候,如果正好在室内,应保持镇 定并选择较理想的地方就近躲藏。
▲避震应选择结实、能掩护的物体。震后迅速撤离 到安全地方,是应急避震较好的办法。避震应选择 室内结实、能掩护身体的物体下、易于形成三角空 间的地方,开间小、有支撑的地方,室外开阔、安 全的地方。
此外,还应该注意 自动售货机翻倒伤人。 在楼区时,根据情况, 进入建筑物中躲避比较 安全。
策略三:近水不近火,靠外不靠内。
这是确保在都市震灾中获得他人及时救助的重要原则。 ★不要靠近煤气灶、煤气管道和家用电器; ★不要选择建筑物的内侧位置,尽量靠近外墙,但不可躲
秒的时间,跑出去根本来不及,反而更危险。而且 你也不要去关电关水关气等,在分秒必争的情况下,
请相信我们的水电气等部门的应急措施,他们会在 第一时间切断电源关掉水闸气阀等。
策略一:震时保持冷静,震后走到户外。
这是避震的国际通用守则,国内外许多起地震实例表 明,在地震发生的短暂瞬间,人们在进入或离开建筑 物时,被砸死砸伤的概率最大。因此专家告诫,室内 避震条件好的,首先要选择室内避震。如果建筑物抗 震能力差,则尽可能从室内跑出去。
地震安全教育知识
灾难重现,认识地震的巨大破坏力!
汶川大地震 (2008-5-12)
日本大地震 (2011-3-11)
地震是什么?
地震(earthquake)就是地球表层的快速振动, 在古代又称为地动。它就象刮风、下雨、闪电、 山崩、火山爆发一样,是地球上经常发生的一 种自然现象。 它发源于地下某一点,该点称 为震源(focus)。振动从震源传出,在地球中 传播。地面上离震源最近的一点称为震中,它 是接受振动最早的部位。大地振动是地震最直 观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的 强烈地震,能引起巨大的波浪,称为海啸。
8级=30个7级=900个6级=27000个5级 汶川的8级地震,相当于投放了900个广岛原子弹
地震前兆
[动物] 震前动物有前兆,发现异常要报告。 牛马骡羊不进圈,猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出洞,老鼠痴呆搬家逃。 兔子竖耳蹦又撞,鱼儿惊慌水面跳。 蜜蜂群迁闹哄哄,鸽子惊飞不回巢。 综合分析辨真假,群测群防很重要。
按照国家有关标准,居民楼房应具有抵御烈度为8度的 地震破坏的能力。专家建议,地震发生时先不要慌, 保持视野开阔和机动性,以便相机行事。
策略二:避震位置至关重要。
最好找一个可形成三角空间的地方。如果家里有暖气系统的话, 蹲在暖气旁较安全。
需要特别注意的是,当躲在厨房、卫生间这样的小开间时,尽量 离炉具、煤气管道及易破碎的碗碟远些。若厨房、卫生间处在建 筑物的犄角旮旯里,且隔断墙为薄板墙时,就不要把它选择为最 佳避震场所。
此外,不要钻进柜子或箱子里,因为人一旦钻进去后便立刻丧失 机动性,视野受阻,四肢被缚,不仅会错过逃生机会还不利于被 救;躺卧的姿势也不好,人体的平面面积加大,被击中的概率要 比站立大5倍,而且很难机动变位。
要保护好头部,避开危险之处
当大地剧烈摇晃,站立不稳的时候,人们都会有扶 靠、抓住什么的心理。身边的门柱、墙壁大多会成为扶 靠的对象。但是,这些看上去挺结实牢固的东西,实际 上却是危险的。 在1987年日本宫城县海底地震时,由于 水泥预制板墙、门柱的倒塌,曾经造成过多人死伤。务 必不要靠近水泥预制板墙、门柱等躲避。
地震前兆
[水] 无雨水变浑,变色变味又难闻; 喷气又发响,既翻水花又冒泡; 天旱井水冒,反常升降有门道。
[地光] 大地震发生前,在震中或附近地区常常出现形态各异
的地光,以白、红、黄、蓝色较为常见,通常在夜晚天空 较暗时才可见。 [地声]
在地光发生后,有时会有地声。多数像打雷,有时 像狂风、炮鸣、狮吼等。
上课时遇到地震的应急方法
如果突然间发生了地震,学生应做到: 1.要听从老师的指挥,沉着冷静,不要惊慌、乱跑,要有序地撤离教室。 2.要关掉电源总开关;上实验课的班级要熄灭火源。 3.逃出教室时,应注意观察,以防被楼上掉落的东西砸伤。 4.人多暂时撤离不成时,学生可以躲在课桌旁,保护好头部。 5.如果学生在操场上,尽量远离建筑物,不要靠近断落的电源。 6.地震发生时,如果学生正在空旷地方,那就应该留在原地,切记不可
在窗户下面; ★尽量靠近水源处。 一旦被困,要设法与外界联系,除用手机联目乱跑无希望。在学校 等人员集中场所遇到地震时,如果正在上 课,学生应听从老师的指挥,迅速抱头、 闭眼、就近躲在各自的课桌底下沿边角处, 待地震过后再有次序地撤离到外面的空地 上,切勿盲目乱跑。
大震的预警现象和预警时间
从地震发生到房屋破坏,一般约有十几秒钟的预警时间,大震的预 警现象主要有:地面的颠动、地声、地光,建筑物的晃动等。
地光 明亮 而恐 怖。
地声 强烈 而怪 异。
地面和房屋的上下 颠动及水平晃动。
大震时人们的感受
身体严重失控,不能自主行动。
突然出现的 灾变,使人 们产生巨大 的恐惧。
地震极其频繁
全世界每年平均发生地震次数 8级以上每年1--2次
7级每年10--20次 6级每年100--200次 5级每年1000--2000次
全世界每年平均发生地震约500万次,其中,人们能感觉 到的有5万多次.
地震的震级与能量
震级每相差1级,释放的能量相差30倍. 震级每相差2级,释放的能量相差900倍 震级每相差0.1级,释放的能量相差1.4倍 例如: 一个6级地震的能量,相当于日本广岛原子弹的能量
▲身体应采取的姿势:伏而待定,蹲下或坐下, 尽量蜷曲身体,降低身体重心; 抓住桌腿等牢 固的物体; 保护头颈、眼睛、掩住口鼻; 避开 人流,不要乱挤乱拥,不要随便点灯火,空气中 有易燃易爆气体。
避震秘笈:高楼住户别往外跑
什么样的方法能避险
假如地震真的来了,二层以上的住户千万别
往外跑,首先应该找个最安全的角落躲起来。因为 破坏性地震从感觉到震动到建筑物被破坏,只有12
空气中弥漫着大量的
烟尘,伴有火灾时更是浓 烟滚滚,尘雾弥漫。
▲遇到地震要冷静逃生不可乘电梯。发生 地震的时候,如果正好在室内,应保持镇 定并选择较理想的地方就近躲藏。
▲避震应选择结实、能掩护的物体。震后迅速撤离 到安全地方,是应急避震较好的办法。避震应选择 室内结实、能掩护身体的物体下、易于形成三角空 间的地方,开间小、有支撑的地方,室外开阔、安 全的地方。