第一章(辩证法)

三十多年前，美国的心理学家米尔格伦（Stanley Milgram）在《今日心理学》杂志上提出 了他的“六度分离”（Six Degrees of Separation）理论。他认为，任意两个陌生人都可以通过 “亲友的亲友”建立联系，而两人之间的亲友数量大约是5。而最新的实验来自美国哥伦比亚大学 社会学系的瓦茨（Duncan Watts）领导的研究小组，他们通过电子邮件进行实验。从2001年秋 天开始的一年多时间里，来自166个国家和地区的6万多名志愿者在网站上注册，参与这项实验。 结果，一共有384个志愿者的邮件抵达了目的地。电子邮件大约只花了5到7步就传递到了目标， 这正是米尔格伦所阐述的“六度分离”。（参见柯南：《你想与施瓦辛格建立联系吗？》，载《南 方周末》2003年8月14日C20科学版。） 因此，上述现象说明世界是普遍联系的统一整体，而且事物都是通过中介与其他事物相互联 系着的，选项A、C为正确答案。尽管联系是复杂多样的，而且上述现象中所讲的联系也的确是人 们通过电子邮件建立起来的，但不能由此得出事物之间的联系“都是”人为的，选项B不可选。电子 邮件传送的是“信息”，但是，其一，“信息”也有其物质基础；其二，世界的物质统一性是世界普 遍联系的基础，世界的普遍联系是世界物质统一性的内在表现。因此，选项D把“信息”看作世界 普遍联系的基础是错误的。
2. 新生事物是不可战胜的
旧事物是指丧失历史必然性，日趋灭亡的东西 新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西
第一，就新生事物与环境的关系而言， 它有新的结构和功能，它适应了已经变化 的环境和条件； 第二，就新旧事物的关系而言，新事 物是在旧事物的‚母体‛中孕育成熟的，它 既否定了旧事物中消极腐朽的东西，又保 留了旧事物中合理的、仍然适合新的条件 的因素，并添加了旧事物所不能容纳的新 的内容。
（二）事物的永恒发展
1.什么是发展？ 2.新生事物是不可战胜的 3.事物的发展是一个过程 4.事物永恒发展原理的方法论意义
1. 什么是发展？
相互联系
相互作用
运动、变化、发展
指向性：前进上升的运动
发展
实质：新陈代谢
运动、变化和发展
运动：囊括宇宙中发生的一切变化和过程， 从单纯的
位置变动起直到思维。
对立统一规律 规律 唯 物 辩 证 法 体 系 范畴 质量互变规律
否定之否定规律 原因和结果
必然性和偶然性 可能性和现实性 现象和本质
形式和内容
对立统一规律是唯物辩证法体系的 实质和核心
第一，对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从 根本上回答了事物为什么会发展的问题。 第二，对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本 范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”。 第三，对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法－－矛盾分析法。
中国哲学中的联系发展观
• 《易传·系辞》： • 用阴阳概念说明事物的无穷变化。 • “是故《易》有两极，是生两仪，两仪 生四象，四象生八卦，八卦定吉凶，吉 凶生大业。是故法象莫大乎天地。变通 莫大乎四时。县象著名莫大乎日月。”
中国哲学中的联系发展观
• 中国哲学中联系发展观的最突出特征是 “整体性”，把天、地、人看成一个整体， 整体中又包含了许多部分，各部分之间又 有密切联系。 • 《周易》六十四卦次序的内在联系是一个 不可分割的整体。 • 例：乾、坤—屯、蒙—需—讼—师—比— 小畜—履—泰—否—泰—社会历史一治一 乱地发展
联系的特点
（3）联系具有多样性和复杂性
直接联系与间接联系 内部联系与外部联系 本质联系与非本质联系 必然联系与偶然联系
事 物 联 系 的 主 要 方 式
案例分析：北京的沙尘暴和广东的吃发菜
猫、田鼠、熊蜂和三色堇 看似毫不相干，但是在一定条 件下它们可以处于相互不同的 联系之中。
案例分析：“蝴蝶效应”
从熟人关系——陌生人关系 从现实关系——虚拟关系 从在场关系——非在场关系 从地方关系——全球关系 从直接关系——间接关系
案例分析：如何看待“联系”与“全球化”的关系？
“资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进， 由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的 民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格， 是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强 的仇外心理的重炮。它迫使一切民族---如果它 们不想灭亡的话--采用资产阶级的生产方式；它 迫使它们在自己那里推行所谓的文明，即变成资 产者。一句话，它按照自己的面貌为自己创造一 个世界。‛ ——《共产党宣言》
科学发展观、和谐社会。
看问题“只见树木，不见森林” 是（ ）（单选 ）
• • • • • 1、唯物辩证法的观点 2、唯心主义的观点 3、不可知论的观点 4、形而上学的观点 答案：4
（2）把握事物的条件
条件是指同特定事物相联系的、对它的存
在和发展发生作用的诸要素的总和。
在实际工作中提出“有条件要上，没有 条件也要上”的要求犯了（ ）（多选） • • • • • • 1、唯条件论的错误 2、盲目蛮干的错误 3、唯意志论的错误 4、相对主义的错误 5、宿命论的错误 答案：2、3
非生物环境
岩 石 土壤圈
大气圈 水圈
生物圈
微生物 (分解者)
动 物 (消费者) 绿色植物 (生产者)
生物组分
1、什么是联系
一切事物、现象之间，以及事物内部诸要 素之间的相互依存、相互制约、相互作用的关 系。
例：创造力—左右脑相互作用；
解剖； 中医；
边缘学科与交叉学科。
2. 联系的特点
联系的特点
中国哲学中的联系发展观
• • • • 阴阳（天文现象的记录） --雌雄、男女 --阴气、阳气 —天道、人道；天人关系。
中国哲学中的联系发展观
• 中国哲学思维方式的“天道”、 “人道”、“地道”的Байду номын сангаас一思维原 则，作为非常一般和普遍的模式加 以应用。
• 《易传·系辞》：“天尊地卑、乾坤定 矣。动静有常，刚柔断矣。在天成象， 在地成形，变化见矣。是故刚柔相摩， 八卦相荡。鼓之以雷霆，润之以风雨。 日月运行，一寒一暑。乾道成男，坤道 成女。乾知大始，坤作成物。”
联系的特点
（2）联系具有普遍性
事物联系的普遍性有三层含义： 第一，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，即，任何事 物具有内在的结构性。 第二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联 系之中。 第三，整个世界是相互联系的统一整体，任何事物都是统一的联系 之网上的一个网结，并通过这个联系之网体现出联系的普遍性。
我国现代化建设三步走战略目标和战略部署
4. 事物永恒发展原理的 方法论意义
用发展的眼光看待一切， 反对用静止的眼光看问题， 防止思想僵化。
方法论意义
例：北欧与中国移动通信的发展；
新中国的发展；
知识经济时代的可靠绿卡
—终身教育、终身学习。
方法论意义
“活到老，学到老”已经不再是对那些勤
奋者的赞美，而日益成为人们生存的必要条件。
二、对立统一规律是事物发展的根本规律
（一） 矛盾和同一性和斗争性及其在事物发展中的作用 （二）矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系
蝴蝶效应”是气象学家洛伦兹1963年提出来的。其大意为：一只南美洲亚马孙河 流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后在美国德克萨斯引起一 场龙卷风。其原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引 起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的 变化，由此引起连锁反映，最终导致其他系统的极大变化。
客观性是规律的根本特点，它的存 在不依赖于人的意识。相反，人的意识 要受规律的支配。规律的客观性表明， 人们不能藐视规律，更不能创造和消灭 规律。但这决不是说人们在客观规律面 前是完全消极被动无所作为的。人们在 实践中，透过大量外部现象，可以认识 和发现客观规律，并利用这种认识指导 实践，使事物朝有利于人类的方向发展。
3. 事物的发展是一个过程
从形式上看：是事物在时间上的持续性 和空间上的广延性的交替。 事物发展的过程 从内容上看：是事物在运动形式、形态、 结构、功能和关系上的更新。
国 民 生 产 总 值
1980
1990
2000
2050
第一步，实现国民生产总值 比80年翻一番，解决温饱问 题； 第二步，到20世纪末，使国 民生产总值再增长一倍，人 民生活达到小康水平； 第三步，到21世纪中叶，人 均国民生产总值达到中等发 达国家水平，人民生活比较 富裕，基本实现现代化。
终身教育在过去如果只是一种兴趣、一
种追求或者一种信念，今天，它则完全变成了
一种必要。
唯物辩证法规律及其客观性
规律是事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系。
任何规律都 是事物的内 在根据和本 质联系。 任何规律都是 事物必定如此、 确定不移的趋 势。
任何规律都是同类现象背后的 共性，是丰富多彩的现象背后 的稳定联系。规律的稳定性也 就是它的相对重复性。
3. 世界普遍联系原理的方法论意义
（1）用联系的观点看问题 （2）把握事物的条件 （3）注意中介在事物联系中的重要性 （4）确立整体性、开放性观念 （5）贯彻科学发展观
（1）用联系的观点看问题
世界上的一切事物以及每一事物内部 的各个要素都不能孤立地存在。整个世界 是一个相互联系的整体。
例: 宇宙全息统一论；天地生人研究。
（4）确立整体性、开放性观念
“牵一发而动全身”；
“一着不慎，全盘皆输”
立足整体，统筹全局，择优选取总体上 最好的方案，以达到处理问题的最佳化。
（4）确立整体性、开放性观念
例： 第一，轿车生产与资源、环境、文化； 第二，环保关乎公平； [美]戴蒙德《崩溃：社会如何选择成败兴亡》 （上海译文出版社，2008年4月）： 环保—未来世界最大的政治。