电视画面编辑
电视画面编辑概述
第二节 画面编辑的理论基础 ——蒙太奇
一、关于蒙太奇的解释
基本结构手段与技巧的总称。 1 、 基本结构手段与技巧的总称 。 在影视制作后 拍摄下来的许多镜头需要按照一定的要求， 期 ， 拍摄下来的许多镜头需要按照一定的要求 ， 重新 排列组接，这个最基本意义的镜头组接， 排列组接 ， 这个最基本意义的镜头组接 ， 被称为是蒙 太奇。 蒙太奇” 源于法语建筑学上的专有名词， 太奇。“蒙太奇” 源于法语建筑学上的专有名词，原 意是“构成” 装配” 被电影借用后就成为“ 意是 “ 构成 ” 、 “ 装配 ” ， 被电影借用后就成为 “ 组 之意。它既指节目（影片）的总体结构安排， 接 ” 之意 。 它既指节目 （ 影片 ） 的总体结构安排 ， 包 括时空结构、段落布局、叙述方式等， 括时空结构 、 段落布局 、 叙述方式等 ， 也指镜头的分 切组合、镜头的运用、声画组合等技巧。 切组合、镜头的运用、声画组合等技巧。
影视特有的思维方式即蒙太奇思维。 2 、 影视特有的思维方式即蒙太奇思维 。 它是指电 影电视所具有的时空高度自由的形象化思维方式。 影电视所具有的时空高度自由的形象化思维方式 。 这 种思维方式是影视创作出发点， 种思维方式是影视创作出发点 ， 贯穿于从构思到制作 的整个创作过程，它指导演、 的整个创作过程 ， 它指导演 、 摄像及编辑人员建立连 贯明晰的形象体系。 贯明晰的形象体系。
３、重视文字图像的共时性传播 一方面，在编辑画面时， 一方面 ， 在编辑画面时 ， 除了依据结构选择合 适的素材之外，还必须考虑到解说内容， 适的素材之外 ， 还必须考虑到解说内容 ， 镜头长短取 舍要考虑为解说词提供画面空间，否则， 舍要考虑为解说词提供画面空间 ， 否则 ， 画面剪辑流 畅而信息量不足，解说词又无足够的承载空间， 畅而信息量不足 ， 解说词又无足够的承载空间 ， 必要 信息得不到传达，而且， 信息得不到传达 ， 而且 ， 富有意蕴的画面和形象组合 常常能激发解说词理性升华或情感抒发的灵感。 常常能激发解说词理性升华或情感抒发的灵感。 另一方面，如有解说词的初步构想， 另一方面 ， 如有解说词的初步构想 ， 编辑的任务 不是以画面简单对位于解说， 不是以画面简单对位于解说 ， 解说构想只是提供大致 画面编辑的结构方向， 画面编辑的结构方向 ， 最终解说词还需根据画面实际 进行修改， 进行修改 ， 而且画面编辑的一个重要方面是必须考虑 如何使抽象理念或情绪视觉化， 如何使抽象理念或情绪视觉化 ， 也就是说如何以最吻 合的画面形象形象组合完成意义情绪的表达。 合的画面形象形象组合完成意义情绪的表达。
《电视画面编辑》课件
随着观众口味越来越多样化，电视画面编辑将更加注重个性化需求，满足不同观众的喜好。
个性化需求
观众对情感的表达和传递更加重视，电视画面编辑将更加注重情感表达和故事叙述。
情感化表达
观众对互动性和参与感的需求增加，电视画面编辑将更加注重与观众的互动和参与。
互动性和参与感
新媒体环境下，电视画面编辑将更加注重跨媒体叙事，与其他媒体形式进行融合和创新。
音效技巧- 音效是电视画面编辑中不可或缺的元素，能够为画面增添氛围和情感。- 音效包括背景音乐、环境声音和人物对白等。通过合理的运用音效，可以使画面更加生动、有趣，提高观众的观看体验。在选择音效时，需要考虑画面的情境和情感氛围，使音效与画面相得益彰。同时，要注意控制音效的音量和时长，以免影响观众的观感。
编辑过程中要注重画面的细节表现和情感传递，通过剪辑和拼接，使节目更具故事性和感染力。
纪录片类节目的画面编辑还需注重与解说词、背景音乐的配合，通过多角度的表现手法，让观众更加深入地了解事件背景和人物命运。
05
电视画面编辑的未来发展
人工智能技术
随着人工智能技术的进步，电视画面编辑将更加自动化和智能化，提高编辑效率和精确度。
04
电视画面编辑的实际应用
编辑过程中要突出嘉宾的表现力和个性特点，通过剪辑和拼接，使节目更具看点，吸引观众的眼球。
综艺类节目的画面编辑还需注重整体连贯性和逻辑性，确保节目流程顺畅，情节紧凑，让观众能够沉浸其中。
综艺类节目的画面编辑需要注重娱乐性和观赏性，通过运用特效、配乐和画面切换等手法，营造出欢快、活泼的氛围。
电视画面编辑
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电视画面编辑概述电视画面编辑的基本原则电视画面编辑技巧电视画面编辑的实际应用电视画面编辑的未来发展
电视画面编辑
·第一章♥什么是电视画面编辑？电视画面编辑是电视片制作的后期工作，它是根据电视节目的要求对镜头进行选择，寻找最佳剪辑点进行组合、排列的过程。
♥电视画面编辑有哪几个阶段？电视画面编辑分为准备阶段、编辑阶段和检查阶段准备阶段：修改脚本、准备设备、熟悉素材、与工作人员沟通、写编辑提纲；编辑阶段：归整镜头、挑选镜头（粗编）、对镜头进行组合排列（精编）、检查阶段：检查意义表达、检查画面、检查声音、检查逻辑表达♥在编辑电视节目时怎样做到与传播规律相结合？（根据大众传播的规律，电视创作者应注意哪些问题？）真实性、针对性、利用特性、多种视听、吸引观众、宣传包装、传播效果、形成效应、信息反馈1）电视编辑在制作节目时要有真实的内容，讲述一件事或表达某种意义时要做到多层次和立体化，要公正客观，符合生活逻辑；2）要有受众针对性；3）电视片的信息传播手段是电视这一大众媒体，因此要充分利用电视媒体的特性，尽量利用多种视听要素，立体交叉使用，以便更全面的传递信息；4）大众传播时观众是以随意的方式接受信息，所以要尽可能的吸引观众，叙述节奏要层层递进，并尽可能多做节目的宣传和包装；5）要考虑传播效果，让更多的观众对片中叙述的事件和传递的意义有深刻了解，并形成一种效应，不仅对本节目，而且对以后的节目都形成良好的影响；6）大众传播的传播效果是以各种方式反馈回传出处的，这就有利于编辑总结经验，接受教训，在于观众的不断交流沟通中了解观众之所想所需，从而不断改进自己的创作，或缺最佳传播效果。
♥如何理解编辑的含义：一是指一种工作，即编辑机上的操作员，侧重物理效果，是技术层面上的。
二是指创作上的个环节，侧重于意义的表达，是艺术层面上的。
♥电视创作是大众传播中的一部分，最后价值的实现是通过电视这一传媒广泛传播，为最大量的观众所认可，并产生影响。
♥一部成功的电视片在讲究艺术性的同时，必须兼顾作为自己重要特性之一的大众传播的品性。
♥电视创作除了是一个大众传播过程外，还是一种独特的视听综合艺术♥电影与电视特有的蒙太奇思维打破了时间的连续和空间固定统一的限制。
如何在智能电视上调整像缩放和裁剪
如何在智能电视上调整像缩放和裁剪如何在智能电视上调整画面缩放和裁剪智能电视成为现代家庭娱乐的重要组成部分，越来越多的人选择在电视上观看电影、剧集和其他视频内容。
然而，在观看过程中，我们有时会发现画面显示不完整或者过于放大，这时需要对画面进行调整来获得更好的观看体验。
在本文中，我们将介绍如何在智能电视上调整画面的缩放和裁剪，以满足不同需求。
调整画面缩放-----------------------第一步：进入画面设置首先，打开智能电视，进入主屏幕界面。
在主屏幕上，您可以看到各种应用和选项。
使用遥控器上的导航键，将光标移动到屏幕上的“设置”选项上，并按下“确认”键。
第二步：选择图像或显示选项在“设置”菜单中，您将看到多个选项。
根据不同的电视品牌和型号，选择“图像”或“显示”选项。
这些选项通常包含与画面相关的设置。
第三步：进入画面缩放选项在“图像”或“显示”选项中，您将找到“画面缩放”或类似的选项。
通过遥控器上的导航键，将光标移动到该选项上，并按下“确认”键。
第四步：选择画面缩放模式在画面缩放选项中，您将看到各种不同的缩放模式可供选择。
一般来说，智能电视会提供以下几个常用的模式：自动、16:9、4:3、原始比例等。
根据您对视频内容的需求，选择适合的缩放模式。
第五步：调整画面位置在选择了缩放模式后，您可能会发现画面留下黑边或者显示不完整。
这时，您可以通过调整画面位置来解决问题。
在画面缩放选项中，您可能会找到“位置”或类似的选项。
使用遥控器上的导航键，将光标移动到该选项上，并按下“确认”键。
根据屏幕上的指示，通过上下左右导航键，微调画面的位置，直到您满意为止。
调整画面裁剪-----------------------第一步：进入画面设置同样地，进入主屏幕界面，选择“设置”选项，并按下“确认”键。
第二步：选择图像或显示选项在设置菜单中，选择与显示和画面相关的选项。
第三步：进入画面裁剪选项在图像或显示选项中，找到“画面裁剪”或类似的选项，将光标移动到该选项上，并按下“确认”键。
电视画面编辑(自考)
电视画面编辑一、什么是电视编辑工作？在电视行业里，“编辑”一词通常有双重含义，既指代一个创作环节，又是一项工种名称。
二、什么是工种和编导？作为工种而言，编辑是创作的主要参与者和领导者（电视剧、文艺节目称之为导演，其他类型的节目称为编导）。
三、什么是创作环节？作为创作环节，编辑工作主要是指电视创作的后期阶段。
电视节目创作的多个环节一般可归为前期后后期两个阶段。
四、电视编辑工作的性质实质上由两方面因素决定？1. 是技巧层面的剪辑因素，它需要制作者掌握电视语言的变现方式和表达技巧；2. 是内容层次面的创作因素，它要求制作者能驾驭节目变现的广度与深度，这是以创作者多方面的素质和长期实践为基础的。
五、电视画面编辑工作的基本流程？1. 准备阶段：修改脚本——熟悉素材——确定风格基调——撰写编辑提纲。
2. 剪辑阶段：整理素材——选择素材——剪辑（粗编、精编）——检查声音画面。
3. 合成阶段：配解说、加字幕、配音乐音效，最终合成为播出版六、选择电视镜头的要求？1. 技术质量：即镜头影像是否清晰、曝光是否准确、运动镜头速度是否均匀。
2. 美学质量：即光线、构图、色彩等造型效果如何，有时还需要考虑辅助元素的可用量。
也就是需要考虑那个镜头适合配以音乐或音响等辅助元素，用以抒情或起承转合。
3. 影像的丰富多变性；尽可能丰富形象变现力和画面信息量，选择恰当的景别和角度，避免使用重复或过于相近的镜头为观众提供多视点多角度的观看方式。
4. 叙事需要：所选镜头应该是与内容变现相关的。
七、什么是粗编、精编？什么是平剪、串剪？什么是组合编辑法、插入编辑法？1. 粗编：就是根据节目表达需要和时长规定，将镜头大致串联在一起，基本完成节目结构形态，他是精编的基础。
2. 精编：是对已粗编的节目进行调整。
修改和包装，从而达到播出要求。
3. 平剪：就是在连接镜头时，上一个镜头的画面和声音同时同位结束，下一个镜头的画面和声音同时同位进入，上下镜头的声音画面同时转换。
《电视画面编辑》习题与答案
《电视画面编辑》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 电视画面编辑：电视画面编辑是指对电视节目中拍摄的原始素材进行筛选、剪裁、组合和修饰，使之成为连贯、有逻辑、有表现力的视听叙事过程。
通过镜头组接、节奏控制、特效运用等手段，实现信息的有效传达和艺术效果的呈现。
2. 蒙太奇：蒙太奇是电影与电视艺术中的一种重要手法，通过将不同的镜头按照特定顺序和逻辑关系进行剪辑拼接，以创造出全新的时间和空间结构，表达特定的主题或情感，强化作品的艺术感染力。
3. 镜头切换：镜头切换是在电视画面编辑过程中，从一个镜头过渡到另一个镜头的操作，包括切、淡入淡出、叠化、划像等多种方式，用于构建故事线索、调整叙事节奏、表达情绪变化等。
4. 时间线编辑：时间线编辑是一种非线性编辑技术，在电脑软件上通过模拟时间轴来排列和组织视频、音频和图形素材，以便于精确控制每个元素在最终影片中的播放顺序、持续时间和相互关系。
5. 三分法则：三分法则是一种视觉美学原则，在电视画面构图中广泛应用。
它指的是将画框分为九宫格，主要景物或主体应位于交叉点或者沿分割线上，以此来达到画面均衡、稳定且具有动态张力的效果。
二、填空题1. 电视画面编辑的基本单位是______。
答案：镜头2. 连续性剪辑是遵循______原理进行的画面编辑方法。
答案：时空连续性3. 在电视画面编辑中，______是保持观众注意力、引导观众理解剧情的关键要素之一。
答案：剪辑节奏4. 电视画面编辑中常用的转场技巧有______、______和______等。
答案：淡入淡出；叠化；划像5. 在非线性编辑系统中，______可以存储和管理所有待编辑的音视频素材。
答案：媒体库三、单项选择题1. 下列哪一项不属于电视画面编辑的基本原则？A. 动接动，静接静B. 强烈对比镜头相连C. 声画同步D. 遵循时空逻辑答案：B2. 在电视新闻报道中，为了展现事件的发展过程和现场感，常采用哪种剪辑方式？A. 平行剪辑B. 交叉剪辑C. 回忆剪辑D. 对比剪辑答案：B3. 下列哪一种转场效果更适用于表现时间推移或场景转换？A. 切换B. 淡入淡出C. 叠化D. 推拉摇移答案：B4. 在电视剧或电影的高潮部分，通常会采用什么样的剪辑节奏？A. 缓慢平稳B. 快速紧凑C. 不规则跳跃D. 长镜头连续展示答案：B5. 当需要突出两个镜头间的对立冲突时，常采用哪种剪辑手法？A. 直接切换B. 叠化过渡C. 闪回D. 短暂黑屏答案：A四、多项选择题1. 下列哪些是电视画面编辑中常见的剪辑手法？A. 切B. 淡入淡出C. 叠化D. 转场特效E. 闪回与闪前答案：ABCDE2. 在电视画面编辑中，遵循“轴线原则”是为了保持？A. 视觉连贯性B. 空间关系的逻辑性C. 剧情发展的合理性D. 观众对场景空间的认知一致E. 避免产生越轴错误答案：ABCDE3. 关于非线性编辑系统的优势，以下描述正确的是？A. 支持任意顺序编辑素材B. 可实时预览编辑效果C. 具有丰富的特效和调色功能D. 提供多轨音视频同步混编E. 易于实现版本管理和项目备份答案：ABCDE4. 在电视画面编辑过程中，哪些因素会影响剪辑节奏的选择？A. 剧情内容的紧张程度B. 观众的情感变化需求C. 音乐和音效的配合D. 镜头的运动速度和方向E. 主体动作的速度和强度答案：ABCDE5. 在电视画面编辑中，运用色彩进行叙事可以体现在哪些方面？A. 表现时间变化（如早晚、季节）B. 渲染不同情感氛围C. 区分不同故事线索或角色身份D. 强调视觉焦点和重要信息E. 建立和强化节目整体风格答案：ABCDE五、判断题1. 在电视画面编辑中，只要保持故事主线清晰，就可以随意打破时间顺序进行剪辑。
电视画面编辑
第一章电视画面编辑概述1、什么是电视画面编辑？•是电视片创作的后期工作（影视创作中的一个环节），它是根据节目的要求对镜头进行选择，然后寻找最佳剪接点进行组合、排列的过程。
目的是最彻底的传达出创作者的意图。
有时简称“编辑”•指创作上的一个环节，侧重于意义的表达，是艺术层面上的。
•本书所指编辑主要指第二种含义——创作上的一个环节，是指导我们剪接时候的一种思维创作活动，是本书要讲的内容，是指导我们剪辑的理论方法。
•什么是剪辑：就是按照视听规律和影视语言的语法章法，对原始素材进行选择和重新组合（操作员的工作）电视编辑的双重影响因素•影响电视编辑的因素有以下两个方面：•（一）、电视的大众传播特性对编辑影响•（二）、直观自由的视听形象组合规律是电视节目编辑的基础（本书所学内容）（一）、电视的大众传播特性对编辑影响：•电视创作如何适应大众传播规律？大众传播的一般过程——大众传播过程的六个要素（根据香农传播模式划分）（二）直观自由的视听形象组合规律是电视节目编辑的基础（蒙太奇思维影响着电视编辑）：•电视是一种声画艺术，使用声音作用与人的听觉器官，用图像作用与人的视觉器官，产生一种综合反应并影响欣赏时的心理，这就要求电视在创作时要使用跟电影创作相似的思维方式——蒙太奇思维。
•蒙太奇思维方式——是一种形象化的，在时空上高度自由的独特的思维方式，是一种，直观自由的视听形象组合规律，是编辑的思维方式和编辑方法，因此，蒙太奇思维影响着电视画面的编辑。
•另外，观众的心理对电视编辑的影响：•电视创作是一种作者与观众的心理交流活动。
所以在创作时应该更好地了解观众的心理并有效地控制创作心理活动，以便使两者产生共鸣。
•也就是用形象的视听画面，传达出作者的理念，使观众在情感上产生共鸣，以期在理念上达成一定的共识，使观众有所收获。
•要达到这种效果我们：•首先要明白，电视创作是形象、理念、情感三者的统一。
•形象是创作者对事物具象感受能力的心理反映，它要求作者运用形象思维对事物进行概括理解。
电视画面编辑技巧
字幕位置
选择合适的字幕出现位 置，避免遮挡关键画面 内容。
字幕滚动速度
控制字幕的滚动速度， 确保观众能够清晰地阅 读。
04 电视画面编辑实践应用
新闻类节目编辑
新闻类节目编辑需要遵循真实、客观、 及时的原则，注重画面与文字的配合， 突出重点信息，使观众能够快速理解 新闻内容。
新闻类节目的画面编辑需要注重细节， 如对采访对象进行特写、对重要信息 进行标注等，以增强观众对新闻的理 解和记忆。
动作的连贯性
确保动作的连续性和流畅性，使观众能够理 解故事情节的发展。
场景的连贯性
保持场景之间的逻辑关系，确保故事情节的 连贯性。
节奏原则
镜头长度的控制
合理控制镜头长度，使节奏感更加紧凑有力。
镜头切换的速度
根据情节需要，适当调整镜头切换的速度，以营造不同的氛围和情 感。
音乐节奏的运用
利用音乐节奏的变化来增强画面的节奏感，提高观众的观影体验。
观众对于真实感、情感表达和视觉冲击力的需求增加，要求电视画面编辑在创作 过程中充分考虑观众的感受和体验。
06 案例分析
优秀电视节目画面编辑案例
《国家宝藏》
通过画面编辑技巧，将文物背后的历史故事生动地呈现出 来，让观众仿佛置身于博物馆中，感受文物的魅力。
《中国诗词大会》
通过画面编辑技巧，将古代诗词的意境与现代技术相结合， 让观众在欣赏诗词的同时，领略到中国传统文化的博大精 深。
综艺类节目的画面编辑还需要注重后期剪辑和调色，通过调整色彩和明暗关系来增 强画面的视觉冲击力和美感。
电视剧类节目编辑
电视剧类节目的画面编辑需要遵 循剧情的发展和人物性格的塑造， 通过画面语言来传达情感和情节。
在电视剧类节目中，画面编辑需 要注重镜头的运用和场景的构建， 通过不同角度、不同景别的镜头
电视画面编辑
电视画面编辑电视画面编辑概述电视编辑工作的概念（一）电视编辑工作的双重含义：既指代一个工种，又指一个创作环节。
作为工种的电视编辑，是电视节目创作的主要参与者和领导者（在电视剧、电视文艺节目中称之为导演、编导）。
负责整个节目的构思、采访、后期剪辑、合成等一系列工作。
在节目创作中具有举足轻重的地位。
作为创作环节的电视编辑，侧重于电视节目的后期剪辑。
剪辑是按照视听规律和影视语言的语法，对影视作品的原始素材进行选择和重新组合的过程。
“编辑”与“剪辑”两个词常被交替使用，但前者侧重思维意义和艺术表达，后者侧重操做层面的技术意义。
（二）电视编辑工作的任务和意义：电视编辑的任务在于完成叙事，表达内容。
是技术与艺术的巧妙融合，渗透着美学追求。
电视编辑决不是简单的镜头的堆积，而是一项富有创造性的工作，是电视节目的二次创作。
（三）电视编辑工作应上升到观念层面，贯穿到电视节目创作的全过程中。
不仅后期编辑需要编辑思维，前期策划、采访尤其拍摄过程中，都需要具有编辑意识。
电视编辑工作流程电视编辑工作流程大体分为三个阶段：（一）准备阶段：1．修改脚本2．协调人员3．准备设备4．熟悉素材5．撰写编辑提纲（二）编辑实施阶段1．整理素材2．挑选镜头（粗编）3．编辑（精编）4．检查（声音、画面、意义表达、逻辑表述）（三）合成阶段1．解说2．字幕3．音乐音效电视编辑的双重特性（一）电视编辑的艺术特性电视同电影一样，依靠视听元素的结合，直接作用于人的感觉器官。
电视编辑的过程需要调动起创作者的主观能动性，对电视素材进行积极的搭配组合，运用光线、色彩、运动、节奏等多种表现手段，对原始素材进行二次创作。
这是一个艺术创作的过程，需要遵循影视艺术共同的表现规律的制约。
电视与电影在画框大小、图像清晰度、题材和内容的表现力方面又存在着差异。
这决定了电视更强调语言对话交流、重视内容表达的贴近性。
电视有着与电影不同的艺术表现要求。
（二）电视编辑的大众传播特性除了艺术特性，电视更是大众传播的媒介，这决定了电视编辑工作同时需要服从大众传播特性的制约。
电视画面编辑
1．电视画面编辑的定义:电视片创作的后期工作,它是根据节目的要求对镜头进行选择,然后寻找最佳剪接点进行组合、排列的过程.目的是最彻底地传达出创作者的意图. 2．“编辑”:一词有两种含义:一是指一种工种,即编辑机上的操作人员,侧重于物理效果,是技术层面上的;二是指创作上的一个环节,侧重于意义的表达,是艺术层面上的.3．电视创作的前期工作:选题、采访、撰写提纲、拍摄等等.4．电视节目创作的具体过程:选题、文案、采访提纲、采访、拍摄、编辑、审查、播出. 5．剪接率:单位时间内镜头的个数.(单位时间里,镜头变换的多少)6．电视编辑的节目类型:电视新闻(新闻,深度报道,综述),电视专题(经济,社教,文艺),电视文艺(晚会,MTV,电视散文),纪录片.7．在正式进入编辑阶段之前的准备工作:①修改拍摄提纲②熟悉素材③与有关人员协调④设计编辑提纲⑤归整镜头⑥挑选镜头(粗编)⑦对镜头进行组合排列(精编)⑧检查逻辑表述⑨检查意义表达⑩检查画面⑾检查声音.8．电视编辑需要注意以下几点:⑪内容要真实⑫观众的针对性⑬注意利用电视媒体的特性,如视听综合、线性传播、稍纵即逝、时效性、现场感和生活化等等,要求编辑尽量利用多种视听要素,立体交叉使用,以便更丰满地传送信息.⑭抓住观众,层层递进,多做宣传和包装⑮注意传播鲜果,对以后节目形成良好影响⑯注意反馈信息.9．电视创作是形象、理念、情感三者的统一.10．电视观众选择信息的心理因素有三种:选择性接受,选择性理解,选择性记忆.11．电视编辑的蒙太奇思维:·文学,音乐,绘画,雕塑,戏剧的思维方法,心理学.·电影和电视:打破了时间的连续和空间固定统一的限制(光线,色彩,运动,角度,剪辑等造型手段作艺术化表现)·电视创作:形象(形象思维),理念(抽象思维),情感(心理爆发)的统一.12．电视的主要功能:传递有价值的信息,提供娱乐.13．蒙太奇,作为电影电视反映现实传递信息的一种以形象思维为主要特征的艺术方法,不仅已成为影视的思维,也成了影视语言的基本结构手段和叙述方式.14．电视画面蒙太奇表意有以下特性:单个镜头往往不能独立用以叙事或表意,意义的产生要通过由几个镜头组接成的镜头段落来实现;镜头排列的顺序对意义表达有很大影响;两个以上镜头连接后形成的意义要超过基本意义之和;影视语言可以有自己独特的时空结构.15．蒙太奇作为一种形象思维:一.直观的形象化思维.电视称作具有独特的直观视听结构的综合艺术.二.文字图象信息共时传播.三.视听语言与屏幕造型.16．电视传达艺术含义有两个方面:一是叙事的因素.二是造型因素(运动、节奏、剪辑、语言、音响、音乐等)17．电视的美学特征:直观性(媒介技术手段、电视语言主客观表达)18．通过造型手段丰富加强电视叙事的语言能力(构图、色彩、人物与环境、节奏等)让人感到更为细腻的情感,领悟到更为深沉的意境.19．画面的气质与个性化造型语言:⑪叙事的基本因素(叙事、抒情、比喻、象征)⑫形成风格⑬美的感受.20．声音的造型表现:画面为声音提供形象和气氛,声音为画面创造意境与想象.另外,声音还可以连接多种关系,画内的、画外的,现场的、非现场的.21．声音的作用:再现现实、再现空间;是叙事的基本元素22．象征性的声音处理表现声音艺术的能动性和可变性23．电视画面的表意特性:一.独立电视画面的表意特性.二.蒙太奇电视画面的表意. 24．独立电视画面的表意特性⑪单义性的再现:摄录的是现实在时间与空间中各种具体的、单独的外在面貌,它获得的是一种直观的形象.它不像语言文字那样有种广义性,电视画面只有一个明确的、有限的含义.⑫像外意义的延伸:在一种特定的社会群体意识的作用下会延伸出比其自身意义更丰富的引申义.多种社会性文化意识的作用的结果.⑬解释上的随机性.25．蒙太奇电视画面的表意的一些特点:⒈单个镜头是不能独立用来叙事或表意的,意义的产生是通过几个镜头组接成的镜头段落来实现的.⒉镜头组接排列的顺序对镜头语言的意义表达会产生重要影响.镜头之间(库里肖夫实验)段落之间(《战舰波将金号》)⒊在镜头语言的表意中,两个以上镜头连接后所形成的意义要超过它们各自基本含义之和.⒋镜头语言在表意中,可以自由地处理时空,创造出影视语言独特的时空结构.26．电视叙事的屏幕时间与现实时间的最大区别就在于后者是线性的连续的,而前者则只是给观众一种感觉上或想象中的连续,而实际上是片断的,打乱的.27．电视叙述中时间的各种形态:1.延伸2.压缩3.冻结4.加速(即快速镜头)与减速(即慢镜头)5.倒转6.由现在追溯过去7.由现在对未来的悬想.28．屏幕空间定义:屏幕画堆内表现出来的物质现实的影像形式.29．构成空间:不是真实空间的在屏幕上的直接反映,而是将一系列记录着真实空间的片断,经过选择、取舍、重新组合后构成的新的空间形态.利用画框把空间分割、压缩,又利用人的视觉错觉和心理机制使空间扩展、延伸,在一种独特的运动形态中提供了空间表现的自由.30．构成的空间创作中有这样几方面作用:1.通过局部空间组合表现事物的全貌.2.跳跃性的空间连续突出了高潮点,简化了叙事的过程.3.引导观众的注意力,激发观众的联想.4.丰富了叙述方法和结构形式.5.表达寓意,创造意境,制造情绪和戏剧效果.6.形成多种结构.31．巴赞倡导的长镜头理论的主要内涵:景深和移动摄影.也是纵深场面调度的理论的主要内涵之一.32．巴赞倡导长镜头是要通过合理的场面调度,用不断的镜头记录人和事物在一段时间内的运动状态,其重要的目的是为了遵守空间的统一性,从而也保证了完整性和真实性.33．长镜头叙事的特性:1.弱化主观反映2.环境真实3.多用人的视角,自然光,同期声4.镜头有生命力(情节、节奏、意义)5.叙事非强制性的,行文的叙事(生活的原生态)34．长镜头的时空结构特性优势:1.传达信息的完整性《卡桑德拉大桥》2.事态进展的连续性《法律传真》《木兰花》3.不容易置疑的真实性《望长城》4.用于造型表现(电影)35．长镜头时间结构特性:具有屏幕时间和实际时间的同时性.长镜头空间结构特性:1.在运动过程中展现空间全貌.2.能在运动过程中实现空间的自然转换.36．剪接中的匹配原则:所谓匹配原则是指上下镜头中人物的位置、动作、视线应该统一或呼应,以保持视觉上的连贯和符合生活中的心理感受.原则包括(位置,方向,运动,视线等)37．镜头转换的最基本要求:自然、流畅;不要产生视觉的间断感和跳跃感.38．位置的匹配:1.上下两个画面中的同一主体所处的位置,从视觉心理讲要有一种流畅和呼应.2.主体在画面中应处于视觉中心的位置.3.相连的两幅画面中主体处于相反的位置,是为了使内容之间建立起一种逻辑关系. 39．方向的匹配(一)动态的屏幕方向一运动的匹配(横向运动、垂直运动和环形运动)1.不变的屏幕运动方向(汽车内外拍摄)2.相向的或相反的屏幕运动方向(邮局,约会,接车)3.垂直屏幕运动方向(垂直的屏幕运动是一种中性的运动方向,它表示运动着的主体向着摄像机或背着摄像机的方向运动,中性的运动可以与任何运动方向的场景进行切换.画面中的运动主体可以是留在景格中心,也可以是出画面或入画面;在迎面或跟尾的镜头里,遮画面可用于转场;两边出入镜也是中性镜头)40．静态的屏幕方向—视线的匹配:屏幕上的静止是相对于任务的动作的动态来说的那种相对静止的状态.虽然在动作上没有明确的方向性,但是在上面画面的关系中它还是有着逻辑上的方向性,这个方向性主要表现在人物视线的方向上.41．视线的作用:1.使人的画面和物的画面联系起来,物(景物或物体)常常作为人物视线的结果用来表现一种对应关系.2.视线经常是剪接的重要契机,视线的落点除了作为选择剪接点的依据外,还是表现人物心理活动之间感情关系的重要因素. 视线匹配指剪接时注意画面中人物的视线方向要合乎一定的逻辑关系.42．用以校正跳轴错误的方法:1.借助运动的动作变化改变轴线.2.插入中性运动镜头.3.借助人物的视线.4.特写镜头插入.5.全景再次交代视点.43．关系轴线与运动轴线不同,它始终是一条直线,这条直线在拍摄和编辑时都很重要.摄影机绝不可越过关系轴线.44．特写：它是用来表现人肩部以上的一种画面，它可以把人或物从环境中强调出来。
电视画面编辑第一章
• 组合编辑法#：是将素材磁带上的画面和声音， 同时按照事先安排好的顺序，依次连接在一起。
• 插入编辑法#：是将新的素材替换磁带上不需要 的部分。
• 平剪#：在镜头连接时，上一个镜头的画面和声 音同时同位结束，下一个镜头的画面和声音同时 同位进入，上下镜头的声音画面同时转换。
• （快女、华豫之门）
第四节：现代电视编辑观念
• 二、 重视多种元素的综合运用和立体化编辑 • 从目前技术为电视语言构成提供的优势来看，电
视语言是“多元共生的形态” • ⑴听，同期声、效果声、解说、音乐； • ⑵视，画面图象、文字字幕、图表、动画等。 • 这些元素可以综合利用，进行立体化信息传播在
第一节：电视编辑工作的性质
• 2、电视编辑工作的性质实质上由两方面因素决 定：一是技巧层面的剪辑因素，它需要制作者掌 握电视语言的表达方式和表达技巧；二是内容层 面的创作因素，它要求制作者能驾驭节目表现的 广度和深度，这是以创作者多方面的素质和长期 实践为基础的。
• 3、拍摄前要有明确的意图，突发事件拍摄也要 有的放矢，不能没有章法。
第二节：电视编辑的工作流程
⑴准备阶段 ⑵剪辑阶段 ⑶合成阶段
第二节：电视编辑的工作流程
• 一、准备阶段： • （一）看素材：了解素材质量、激发灵感、及时
发现不足 • （二）查找相关的资料、法规及专业知识。 • （三）有无影视音像资料可以利用，办好相关事
宜。 • （四）切入点，有无同类相关话题，诸如：首个
注意：
对时空真实感要求严谨的纪实性节目； 不强调时空延续性的题材。 “言必图象”否定解说词和“强词说理 ”掩饰画面的虚弱都是不可取的！应该 在重视画面的表现力上下功夫（拍摄时 就应该有目的，不能是没有视觉中心） 。
电视画面编辑
答：①动作的分解与组合｛（把影视中的人和物）运动着的人和物的动作，分解成各个单位独立的影视画面，在将这些单独的零散的动作画面重新组合（还原）成为连续运动的整体｝；
动作：是揭示剧中人物内心世界和刻画人物性格的基本手段。动作分为内部动作和外部动作。
②蒙太奇形象的再塑造；（塑造蒙太奇形象是剪辑的主要任务）
2、叙事蒙太奇的定义：是以交代情节、展示事件为主的一种蒙太奇类型。按事件情节发展时间流程、逻辑顺序、因果关系分切组合镜头，是镜头中基本的叙述方法。
3、【特点】脉络清晰、逻辑连贯、明白易懂。
4、分类：
A：平行蒙太奇：
【定义】是指两条或两条以上情节线索（不同时空、同时异地或同时同地）的并列表现，分头叙述，而统一在一个完整情节结构中。
21、蒙太奇的表现方式有哪些（分类）？
答：（略）
22、什么是分切式蒙太奇？什么是叙事蒙太奇？什么是表现蒙太奇？它的特点是什么？它有哪些分类？其各自的作用是什么？
答：1、分切式蒙太奇的定义：通过镜头的分解，并按创作构思将分解镜头合乎逻辑地、富有节奏地组合起来，去完成一个蒙太奇过程的蒙太奇。
（2）、编辑阶段：①整理素材；②镜头选择；（技术质量、美学质量、影像质量、叙事需要）
※基本编辑方式：
一、从创作习惯上分：
A：粗编：根据节目表达需要和时长规定，将镜头大致串在一起，完成节目大致结构形态。
B：精编 ：对初编片进行调整、修改、包装，以达到播出标准。
二、从镜头连接的技术方式上分：
13、如何树立正确的现代电视编辑观念？
答：①重视电视的现场纪实特质；②重视多种元素的综合运用和立体化编辑；③重视图文共时性传播；④重视特技构成的视觉表现。
电视画面的编辑
电视画面的编辑电视画面编辑是电视片创作的后期工作。
它是根据节目的特性对其镜头（单幅画面）进行选择，寻找最佳编辑点，从而进行组合、排列的过程。
它包括对电视画面的组合、配音、字幕、配音乐、动效、特技及片头片尾的包装。
编辑中融合了巧妙的构思、熟练的技巧，应用的恰当，将会赋予电视片极强的生命力和观赏性。
对于采编合一的节目制作人员来说，做好电视画面编辑，其实包含了二个层面的内容，即首先拥有足量、质量高的便于编辑的电视画面，实现前期摄制的“第一创作”；其二，将这些原始素材根据节目特性加以正确、巧妙的组合，实现编辑的“第二创作”。
因此，后期编辑离不开前期拍摄，前期拍摄的画面素材应多考虑到后期编辑的需要。
笔者在此所涉及到的编辑，实际上也是对前期拍摄的要求。
一、编辑中的匹配原则画面中主体（人物或物体）的位置、方向和速度，是决定编辑效果的重要因素之一。
1、主体位置匹配。
画面中主体应处在突出表意或满足构图精美的位置。
在编辑中应注意主体位置变化是否符合轴线关系和适应人的视觉习惯，避免造成跳轴或视觉错位。
2、主体方向匹配。
主体的运动方向往往在前期拍摄中易被忽视或因客观因素制约使得前期素材画面中主体方向无序。
编辑时对其主体方向应有合理的组合，如一般常见的有右出左进或左出右进，即A图中主体方向是从画框右方出画，组合的Ｂ图主体进入画框方向应为左方。
主体方向需要在前期拍摄中多加注意，通常情况多选择对角线、斜线为主体运动方向，这样既容易掌握主体方向的出、入画，也可以获得构图精美的画面，同时也便于后期的编辑。
3、主体速度匹配。
主体运动速度的不同，在画面中停留的时间会不一样，给观众视觉冲击效果也不相同。
因此，对于运动速度快的主体，编辑预留时间应稍短些；反之，对于运动速度慢的主体，编辑预留时间可稍长些。
二、画面编辑中镜头的衔接画面的运动镜头和固定镜头，从其摄像机或画面主体有可能是静止的，也有可能是运动的，对这些常见的镜头衔接应注意以下几点：1、固定镜头之间的组接（注意镜头的长度）。
影视编辑艺术——电视画面编辑
三、段落的转换技巧
蒙太奇句子则由若干个镜头组成，一个镜 头组经过有机的组合构成逻辑连贯、富有 节奏、含义相对完整的片断。
二个镜头组或者二个场景的上下二组镜头 之间进行组接，我们称之为“转场”
转场要求保持视觉上的连贯性，又能体现 出内容上的段落性和相关性
镜头组转换的手法可分为技巧转场和无技 巧转场二类
2 画面某人左手拿着一束花 4 画面该人手已经放下了
一般可以采用以下处理技巧：
在主体动作明显变化过程中切换 在动作的某一停顿处切换 利用插入一段其它的镜头作为过渡来连接 让主体出画面或者让主体进画面
3、防止“越轴”现象的出现
画面中人物的运动方向可以假想有一条轴 线，称为“行为轴线”
如果有两个人在对话，则可以假想两人之 间有一条连线，称为“对话轴线”
1、技巧转场
淡出、淡入转场 叠化转场 划变转场 定格转场
2、无技巧转场
“无技巧剪辑”也称“跳切”，它是利用镜 头画面直接切出、切入的方法来衔接镜头、 连接场景、转换时空。由于它节奏明快、 对比强烈，能产生视觉冲击力和强劲的艺 术效果
“跳切”绝不是随意乱“跳”乱“切”， 它也必须遵从生活的逻辑性和适应观众观 赏心理的连贯性
不要使表现同一主体的前后镜头的景别差异太大， 否则观众会误以为画面中主体已发生了变静接静” “动接动” ，注意：
二个镜头的运动方向相同 镜头运动速度基本一致 画面色彩、影调相近
运用叠化或过渡效果连接，注意：
叠化的时间应掌握适当 慎用划像效果 选择合适的过渡特技
常用的跳切手法：
特写镜头转场 相同主体转场 相似体转场 因果关系转场 挡黑镜头转场 主观镜头转场 出画入画转场 声音转场 两极镜头转场 动作转场
【思考题】
电视画面编辑
电视画面编辑第一章电视画面编辑概述本章内容提要＊了解编辑过程在准备阶段、编辑阶段和检查阶段中各环节的主要工作。
＊电视作品既要讲求艺术特性，也要注意其作为大众传媒的特性。
在编辑时必须充分注意传播规律的作用。
电视画面编辑是电视片创作的后期工作，它是根据节目的要求对镜头进行选择然后寻找最佳剪接点进行组合、排列的过程。
目的是最彻底地传达出创作者的意图。
在普遍意义上，“编辑”一词具有两种含义。
一是指一种工种，即编辑机上的操作员，侧重于物理效果，是技术层面上的；二是指创作上的一个环节，侧重于意义的表达，是艺术层面上的。
本书论述所涉及的“编辑”主要是指后面这种含义，不过它也常用来同时指创作环节和这一环节的创作者。
与有详尽分镜头脚本的电影、电视剧片的编辑不同，以纪实性为特征的电视片的编辑，由于面对的是一堆杂乱的即兴式的抓取的镜头，这时的编辑过程是创作味很浓的。
创作意图的修正和表达，都依靠编辑过程逐步完成，只有好的编辑才能赋予电视片以生命。
各种镜头在未经巧妙地组合统一起来为表达意义或叙述之前，只是许多零碎的片断，构图再美、信息量再大、表现力再强的镜头，若没有认真挑选和进行有意义地编辑，在段落中和成片之前，也只能像一块未经雕琢的玉石，难以展现自身的光彩。
只有对它们进行切割、磨洗、造型、镶嵌等过程的整治，才能展现出其天生丽质，供人充分欣赏。
这些切割、磨洗、造型、镶嵌等工序也就是电视片编辑过程中对前期拍摄的镜头的整治过程即挑选、切除、组合和排列。
它最终给人的不仅是视觉心理上的流畅，更让人从中获得一种积累的效果。
这种积累是由于在编辑中融合了巧妙的构思，使得镜头的组合效果往往比多场景段落加在一起的效果更大。
在这个意义上说，编辑决不仅只是重造，而是一种创造。
正是艺术性和技巧的巧妙结合，使得镜头在组合和排列中完成其功能，并传达出丰富多样的意义。
当然，电视创作是一个综合的复杂过程。
在整个创作过程中，编辑工作只是它的后期部分，在此之前还有以下的环节：选题、采访、撰写提纲、拍摄等等，编辑工作是以上这些环节的延续和最终完成。
《电视画面编辑》课件——模块一 电视画面编辑基本概念
影响电视编辑的双重因素
一、直观自由的视听形象组合规律是 电视节目的编辑基础 二、大众传播特性对电视编辑的影响
电影和电视的区别
电影与电视的相似之处：
1、形象化的自由表现时间、空间运动 2、画面均受到屏幕平面画框制约 3、可以采取不同拍摄角度和视点 4、利用镜头组合和声音组合传情达意
问卷调查
如何理解电视画面编辑 这个工作？
你希望在这门课上学到 什么内容？
是否希望将来从事与电 视画面编辑相关的工作？ 有，是什么?
你觉得你已经具备了电 视编辑的哪些基础？
对老师授课有什么建议？
三、检查合成阶段
1、技术方面（硬伤）：图象质量、夹帧、音画同步、错 字漏字、接点是否恰当 2、逻辑方面（软伤）：思想性、艺术性、逻辑、政策法 律方面等等…… 3、完成版的节目要加片尾字幕 4、先写解说词还是先编画面 5、重大题材— 写、拍、编、改 6、一般节目— 拍、写、编或拍、编、写…… 7、不管是那一种情况对于电视编辑来说画面意识十分重 要！
问卷调查
如何理解电视画面编辑 这个工作？
你希望在这门课上学到 什么内容？
是否希望将来从事与电 视画面编辑相关的工作？ 有，是什么?
你觉得你已经具备了电 视编辑的哪些基础？
对老师授课有什么建议？
电视编辑的工作流程
01 准备阶段 02 剪辑阶段 03 合成阶段
一、准备阶段
实际工作当中有两种方式，看素材和不看素材，主张看素材，它有如下好处： 1、了解素材质量 2、激发灵感 3、及时发现不足
编辑侧重思维意义表述，而剪辑 侧重具体操作层面的技术意义。
课程介绍
课程性质： 熟悉并掌握编辑的基本操作方法；了解编辑思维的发展过
程；运用电视思维进行后期创作。 课程目标：
电视画面编辑实习报告
一、实习背景随着我国电视产业的快速发展，电视节目制作和编辑工作对人才的需求日益增长。
为了更好地了解电视节目制作的流程，提高自己的专业技能，我于2021年暑假期间在XX电视台进行了为期一个月的电视画面编辑实习。
二、实习单位简介XX电视台成立于1980年，是一家具有较高知名度的省级电视台。
电视台下设多个部门，包括新闻部、综艺部、专题部等，涵盖了新闻、娱乐、教育等多个领域。
电视台始终坚持“以人为本，服务社会”的理念，致力于为广大观众提供高质量的电视节目。
三、实习内容及收获1.实习内容（1）学习电视节目制作的流程，包括前期策划、拍摄、剪辑、后期包装等环节。
（2）了解电视台各部门的运作模式，掌握电视节目制作的基本技能。
（3）参与实际项目，协助编导完成节目剪辑工作。
（4）学习使用非线性编辑软件，如Adobe Premiere、Final Cut Pro等。
2.实习收获（1）专业知识方面：通过实习，我对电视节目制作的各个环节有了更加深入的了解，掌握了电视节目编辑的基本技巧，提高了自己的专业素养。
（2）实践能力方面：在实习过程中，我参与了多个节目的剪辑工作，锻炼了自己的实际操作能力，提高了自己的工作效率。
（3）团队协作能力方面：在实习期间，我学会了与同事沟通交流，共同完成工作任务，提高了自己的团队协作能力。
（4）沟通能力方面：在实习过程中，我多次与编导、导演等上级沟通，学会了如何表达自己的观点，提高了自己的沟通能力。
四、实习心得体会1.电视节目制作是一项系统性的工作，需要各个环节的紧密配合。
作为一名电视画面编辑，不仅要掌握专业技能，还要具备良好的沟通能力和团队协作精神。
2.在剪辑过程中，要注重画面与声音的搭配，力求达到最佳视听效果。
同时，要关注节目内容的深度和广度，使节目更具吸引力。
3.在实习过程中，我深刻体会到了电视工作者的辛苦与付出。
他们为了追求完美，常常加班加点，这种敬业精神值得我们学习。
4.作为一名电视画面编辑，要具备敏锐的观察力和判断力，及时发现并解决画面问题，确保节目质量。
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1、什么是电视画面编辑？
电视画面编辑是电视片制作的后期工作，它是根据电视节目的要求对镜头进行选择，寻找最佳剪辑点进行组合、排列的过程。
电视画面编辑有哪几个阶段？每个阶段要做哪些工作？
电视画面编辑分为准备阶段、编辑阶段和检查阶段
准备阶段：修改脚本、准备设备、熟悉素材、与工作人员沟通、写编辑提纲；
编辑阶段：归整镜头、挑选镜头（粗编）、对镜头进行组合排列（精编）、检查阶段：检查意义表达、检查画面、检查声音、检查逻辑表达。
2、电视是一种大众媒介，在编辑电视节目时怎样做到与传播规律相结合？
电视是侧重于直感和体验的形象艺术,或者说在电视审美诸要素中,感知活动居于优势地位,观众通过自己的感官获得美感。
常言道:听广播、看电视,电视的受体是观众而非听众,因此电视特别强调视觉功能,注重观赏效应。
电视的吸引力来自于它的媒介特性:电视集视听觉手段于一体,通过影像、画面、音乐、字幕以及特技等多方面地传递信息,给受众以强烈的现场感和冲击力;它不仅是人们获得外界新闻和信息的手段,而且是丰富多彩的文化生活和娱乐的主要提供者;科技的发展使电视能够实现“零距离”传播,其迅捷的实效性满足了人们先睹为快的心理需求。
然而,电视传播又是一种线性传播,稍纵即逝,交互性差,这是电视传播的缺点,如何扬长避短是编辑过程中必须认真考虑的。
受众,是传播过程中必不可少的一部分,因为受众是传播活动的指向,是传播过程的末端,它是传播过程得以存在的前提,同时又是大众传播媒介的主动接近者和反馈信源。
受众的反馈关系到传播活动的继续或改变。
大众传播作为一个双向的传播活动,就要求在创作过程中必须始终考虑受众,注重传播效果。
电视要赢得受众,在编码时就必须考虑受众心理,了解受众的需求,了解他们的欣赏心理和收视习惯,这样,才能更好地吸引受众,达到其传播目的。
在节目编辑的时候应该要考虑到这几点：
（1）节目定位：节目定位包括确定节目的创意、表现方式、内容和功能;确定节目的服务对象;确定栏目的标志与长度等。
（2）增大信息量：在信息时代,人们接触各种传媒都是为了获取信息。
在创作时,应充分发挥电视媒体的特性,调动一切技术和手段,增大信息量,利用有限的画面传达尽量多的信息,这就需要在进行画面编辑时掌握一定的技巧。
（3）节奏的把握：每一部影片都应该有独特的内在节奏和外在节奏,节奏的处理不仅会影响电视作品的感染力,还会直接影响电视片的质量,而电视片的节奏处理主要是编辑时来进行的。
不同的电视节目对节奏的要求不同。
但节目的节奏应该符合节目特定收视对象的收视心理和欣赏习惯。
（4）收集反馈信息,加强与电视观众的交流。