趣味英语活动方案
激发英语口语兴趣的趣味活动
激发英语口语兴趣的趣味活动活动一：字母猜谜1.游戏规则：把所有的英语字母卡片都混在一起，学生每猜对一个字母，就把这张卡片放在黑板上，组成一个完整的单词。
最后，谁猜出了最多的单词就可以得到奖励。
2.游戏目的：复习字母，学习新的单词。
3.游戏准备：字母卡片活动二：英语歌曲接龙1.游戏规则：第一个同学说一首英文歌的名称，后面的同学必须唱出一句接龙，如果大家都接不出来的话，就由老师来揭晓答案。
最后，点名几个表现好的同学放学后留下来辅导英语。
2.游戏目的：锻炼学生的英语听力和反应能力。
3.游戏准备：英文歌曲名称活动三：英语小话剧1.游戏规则：学生自由组合成小组，然后自选一个英语小话剧表演。
表演完后，由其他小组的同学和老师评分，分高的同学会有奖励。
2.游戏目的：锻炼学生的英语口语表达能力，增强学生的自信心和表现力。
3.游戏准备：学生自编英语小话剧活动四：英语模仿秀1.游戏规则：学生模仿各种不同的英语人物、动物、事物等，看谁模仿的最像。
最后，老师会根据学生的表现给予评分。
2.游戏目的：锻炼学生的英语口语发音和模仿能力。
3.游戏准备：学生准备好要模仿的人物、动物、事物等。
活动五：英语才艺大比拼1.游戏规则：学生可以用自己的英语才艺来表演，比如唱歌、跳舞、讲故事等。
最后，老师会根据学生的表现给予评分。
评分最高的学生可以得到奖励。
2.游戏目的：培养学生的自信心和表现力，同时也能让学生更深入地了解和感受英语的魅力。
3.游戏准备：学生准备好自己的英语才艺表演节目。
这些游戏都非常有趣味性，不仅可以帮助学生提高英语口语能力，还能增强学生之间的友谊和团队精神。
而且，这些游戏所需的时间和地点都不拘束，可以在课堂上进行，也可以在课间或课后进行。
最重要的是，这些游戏都以学生为中心，可以让学生尽情发挥自己的创造力和表现力，从而达到激发学生对英语口语的兴趣的目的。
当然，除了这些游戏之外，还有很多其他的方法也可以帮助学生提高英语口语能力，比如组织英语角、观看英语电影、听英语广播等等。
快乐英语活动方案
快乐英语活动方案一、活动背景在当今社会，英语已经成为一种全球通用的语言。
为了提高学生的英语口语能力和培养他们对英语的兴趣，我们计划组织一场快乐英语活动。
通过这个活动，我们希望能够激发学生学习英语的热情，提高他们的英语口语表达能力，增加他们对英语文化的了解。
二、活动目标1. 提高学生的英语口语表达能力。
2. 培养学生对英语学习的兴趣。
3. 增加学生对英语文化的了解。
4. 提供学生一个展示英语才艺的平台。
三、活动内容1. 英语角活动：在校园内设立英语角，为学生提供一个交流英语的场所。
在英语角中，学生可以自由地与其他人用英语进行对话，分享自己的学习心得和经验，提高自己的口语表达能力。
2. 英语竞赛：组织一场英语知识竞赛，包括听力、口语、阅读和写作等环节。
通过竞赛，激发学生学习英语的积极性，提高他们的英语综合能力。
3. 英语演讲比赛：邀请学生参加英语演讲比赛，主题可以是自己的学习经验、英语文化、国际交流等。
通过演讲比赛，培养学生的公众演讲能力，提高他们的口语表达能力。
4. 英语歌曲比赛：学生可以自由选择一首英语歌曲，并进行演唱。
通过比赛，展示学生的音乐才艺，提高他们的英语听力和发音能力。
5. 英语戏剧表演：学生可以组队进行英语戏剧表演，演绎经典的英语剧本。
通过表演，培养学生的表演能力和团队合作精神，提高他们的英语口语表达能力。
6. 英语展览：学生可以准备一些英语作品展示，包括英语诗歌、绘画、手工制作等。
通过展览，展示学生的创造力和英语学习成果，增加他们对英语文化的了解。
四、活动安排1. 活动时间：活动将在每周五下午进行，持续一个月。
2. 活动地点：校园内设立英语角，并在学校礼堂进行英语竞赛、演讲比赛、歌曲比赛和戏剧表演。
英语展览将在校园内的展览区进行。
3. 参与人员：所有学生均可参加活动，并根据自己的兴趣选择参与的项目。
4. 活动流程：- 第一周：英语角活动。
- 第二周：英语竞赛。
- 第三周：英语演讲比赛。
英语趣味比赛活动方案(精选7篇)
英语趣味比赛活动方案(精选7篇)英语趣味比赛活动方案篇1一、活动目的借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。
创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。
通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。
二、活动宗旨提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。
三、指导思想HappyEnglish，Happylife快乐英语，快乐生活。
四、活动地点校园活动角和课余时间五、具体安排1、每月的四个星期内容交替进行。
周三或周四下午课外活动时间。
2、宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。
3、活动内容：第一期主题：以MySchool为主。
（介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等）第二期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。
第三期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。
第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。
第五期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。
第六期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来。
六、评价方式教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质奖励。
英语趣味比赛活动方案篇2一、活动目的：为了更好地促进全体学生学习英语，进一步营造校园的英语文化氛围，增强学生的英语学习兴趣，加强学生对英语的使用，培养学生的竞争意识，更为搞好学校英语教学，促进学生的全面发展，特举办本次英语知识综合竞赛活动。
快乐英语活动方案
快乐英语活动方案一、活动背景快乐英语活动是为了提高学生的英语口语能力、培养学生的英语学习兴趣而开展的一项活动。
通过丰富多样的英语活动，激发学生学习英语的热情，提高他们的英语口语表达能力，培养他们的团队合作意识和自信心。
二、活动目标1. 提高学生的英语口语表达能力；2. 培养学生的英语学习兴趣；3. 培养学生的团队合作意识和自信心；4. 增加学生对英语文化的了解。
三、活动内容1. 英语角活动在校园内设立英语角，每周固定时间进行英语角活动。
活动内容包括自由交流、英语演讲、英语歌曲演唱等。
学生可以自由选择参预的活动内容，鼓励他们用英语进行交流，提高口语表达能力。
2. 英语游戏竞赛组织英语游戏竞赛，包括口语对话、单词接龙、英语拼图等。
通过游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的英语应用能力。
3. 英语演讲比赛举办英语演讲比赛，鼓励学生展示自己的英语口语表达能力。
比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛由各班级选拔出代表参加决赛。
决赛阶段设置专业的评委，评选出优秀的演讲者，并赋予奖励和表彰。
4. 英语角色扮演组织英语角色扮演活动，让学生在扮演不同角色的过程中，锻炼他们的英语口语表达能力和团队合作意识。
活动中可以设置不同的场景和情境，让学生在真正的情景中运用英语进行交流。
5. 英语电影欣赏组织英语电影欣赏活动，选择一些适合学生年龄的英语电影进行放映。
活动中可以设置观影后的讨论环节，让学生用英语表达对电影的理解和观点，提高他们的英语听说能力。
四、活动方案1. 活动时间：每周一次，每次活动时间为1小时。
2. 活动地点：校园内指定的英语角、多功能教室等。
3. 活动人员：学生、英语教师、志愿者等。
4. 活动流程：a. 活动开始，进行热身活动，例如英语口语小游戏。
b. 进行主题活动，如英语角自由交流、英语游戏竞赛等。
c. 进行英语演讲比赛或者英语角色扮演活动。
d. 结束活动，进行总结和反馈，鼓励学生积极参预并提出建议。
幼儿园趣味英语课程活动策划方案五篇
幼儿园趣味英语课程活动策划方案1. 活动名称：English Wonderland目标：•培养幼儿对英语学习的兴趣和积极性。
•培养幼儿的英语听说能力。
•通过趣味活动提高幼儿的英语学习效果。
•培养幼儿的团队协作和沟通能力。
活动内容：•环游英语王国：设置不同的英语主题角落，如动物园、超市、医院等，让幼儿参与角色扮演，运用英语与其他幼儿交流。
•绕口令比赛：准备一些简单的英语绕口令，让幼儿分别进行练习，并在活动中比赛，加强幼儿的口语表达能力。
•英语盲盒：准备一些小物件，给每个盒子贴上编号，幼儿轮流选择盒子，用英语描述盒子内的物件并给出简单的解释。
•英语舞蹈：教授幼儿一段简单的英语舞蹈，让他们在音乐的伴奏下学习英语表达，培养幼儿的音乐感和身体协调能力。
•英语画廊：准备一些英语相关的图片，让幼儿观赏并用英语进行描述，激发幼儿的想象力和语言表达能力。
活动准备：•确定活动场地，如幼儿园教室或操场。
•准备英语学习角落的道具和装饰品，如动物园的玩具动物、超市的玩具货架等。
•准备绕口令和英语盲盒的物件。
•挑选适合幼儿的英语舞蹈教学视频。
•收集英语相关的图片或卡片，并准备展示的地方。
活动流程：1.开场：引入英语学习的重要性和趣味性，并让幼儿积极参与。
2.环游英语王国：幼儿分组参与不同主题的角色扮演，并进行交流对话。
3.绕口令比赛：幼儿分组进行练习和比赛，每组轮流表演绕口令。
4.英语盲盒：幼儿轮流选择盒子，并用英语描述和解释盒子中的物件。
5.英语舞蹈：播放英语舞蹈教学视频，引导幼儿跟随学习英语舞蹈。
6.英语画廊：展示英语相关的图片或卡片，让幼儿观赏并用英语进行描述。
7.活动总结：回顾活动内容，鼓励幼儿对英语学习的兴趣和积极性。
•观察幼儿参与活动的积极程度和主动性。
•评价幼儿在活动中的英语表达能力和沟通协作能力。
•收集家长的反馈，了解幼儿对活动的反应和学习效果。
可能的延伸活动：•英语剧场：安排幼儿进行英语剧目的表演，增强幼儿的表演能力和英语口语表达能力。
新颖的英语特色活动
新颖的英语特色活动以下是一些新颖的英语特色活动，仅供参考：好的，以下是50个新颖的英语特色活动，并带有简要介绍：1. 英文谜语大赛：比赛围绕英文谜语展开，测试参赛者对英文词语和语言游戏的理解能力。
2. 英文口语对话比赛：两人组队，通过模拟对话，测试参赛者流利度、语音语调、语法和词汇运用。
3. 英文单词速记比赛：测试参赛者在时间限制下背诵大量英文单词和短语。
4. 翻译接力比赛：多人组队，每个人翻译一小段文字，接力进行，最后评选最快、最准确的队伍。
5. 英语歌唱比赛：比赛分为个人和团体，测试参赛者的发音、音准、表现力和英语歌曲的驾驭能力。
6. 英语小说朗读比赛：参赛者可以选择自己喜欢的英语小说段落，进行朗读演示，测试发音、语调、节奏和情感表达能力。
7. 英语演讲比赛：参赛者需要准备一个英语演讲主题，包括演讲技巧、流畅度和表达能力。
8. 英语游戏竞赛：通过英语游戏进行竞赛，测试参赛者的词汇、语法和阅读理解能力。
9. 英语角色扮演比赛：参赛者在规定的剧本中扮演角色，进行对话互动，测试参赛者的口头表达和情感表达能力。
10. 英语拼图比赛：通过完成拼图任务，测试参赛者听力、词汇和可视能力。
11. 英语乒乓球比赛：参赛者在英语环境下进行乒乓球比赛，测试参赛者交流和竞技能力。
12. 英语足球比赛：参赛者在英语环境下进行足球比赛，测试参赛者交流和竞技能力。
13. 英语篮球比赛：参赛者在英语环境下进行篮球比赛，测试参赛者交流和竞技能力。
14. 英语羽毛球比赛：参赛者在英语环境下进行羽毛球比赛，测试参赛者交流和竞技能力。
15. 英语舞蹈比赛：参赛者在英语环境下表演舞蹈，测试参赛者表现力和场上表现能力。
16. 英语话剧比赛：通过表演英语话剧，测试参赛者的口头表达、情感表达和戏剧理解能力。
17. 英语短剧比赛：类似于话剧比赛，但是短剧通常时间更短，场合也更为灵活多样化。
18. 英语绘画比赛：测试参赛者的视觉艺术和英语文化素养。
趣味英语活动策划5篇
趣味英语活动策划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语活动方案3篇
英语活动方案英语活动方案精选3篇（一）英语活动方案：1. 英语演讲比赛：组织学生参加英语演讲比赛，鼓励他们展示自己的口语表达能力，并选出优秀演讲者进行颁奖。
2. 英语角活动：每周举办英语角活动，提供一个讨论英语学习和文化交流的场所。
可以设置主题讨论或进行小组活动。
3. 英语电影欣赏会：选择适合学生水平的英语电影，组织学生一起观看，并在观影后进行交流和讨论。
这样可以提高学生的英语听力和理解能力。
4. 英语写作比赛：组织学生参加英语写作比赛，鼓励他们用英语表达自己的想法和观点。
可以设立不同主题和不同级别的比赛，以满足不同学生的需要。
5. 英语文化展览：利用学校的资源，组织英语文化展览，展示英语国家的文化、艺术和习俗。
学生可以通过展览了解并学习英语国家的文化背景。
6. 英语游戏竞赛：组织学生参加英语游戏竞赛，以增加学生对英语的兴趣和动力。
可以选择一些有趣的英语游戏，如拼字游戏、猜谜游戏等，并设立奖励措施。
7. 英语故事讲解会：邀请老师或外教来校园，为学生们讲解英语故事，通过故事来提高学生的听力和阅读能力。
学生也可以自己参与故事的讲解。
8. 英语拼字比赛：组织学生参加英语拼字比赛，通过拼写单词的方式来提高学生的词汇量和拼写能力。
可以设立不同难度级别的比赛，以满足不同学生的需要。
9. 英语歌唱比赛：组织学生参加英语歌唱比赛，鼓励他们用英语演唱各种英语歌曲。
可以设立不同风格和不同级别的比赛，以满足不同学生的需要。
10. 英语实地考察活动：组织学生进行英语实地考察活动，如参观英语国家的机构、企业或景点，以提高学生对英语实际使用的认识和了解。
英语活动方案精选3篇（二）活动计划：1. 英语角：组织一个英语角，让学生们有机会用英语进行交流和练习口语能力。
可以设立不同的主题，例如旅游、文化、音乐等，让学生们在讨论中学习新词汇和表达方式。
2. 英语比赛：举办英语演讲比赛或朗读比赛，鼓励学生们展示自己的英语能力。
可以邀请专业的英语教师或母语为英语的教师担任评委，并为获胜者提供奖品或奖学金。
趣味英语策划
趣味英语策划引言概述：英语学习一直以来都被视为一项枯燥乏味的任务，但是通过趣味英语策划，我们可以让学习变得更加有趣和有动力。
本文将介绍五个部分的趣味英语策划，帮助学生提高英语能力并享受学习的过程。
一、英语角活动1.1 创设真实情境：在英语角活动中，可以设立不同的场景，如餐厅、商店、医院等，让学生扮演不同的角色进行对话练习。
这样能够帮助学生将学到的知识应用到实际情境中，提高口语表达能力。
1.2 游戏化学习：在英语角活动中，引入一些趣味的游戏元素，如角色扮演游戏、猜谜游戏等，让学生在游戏中学习和运用英语知识。
这样不仅能够增加学习的乐趣，还能够提高学生的参与度和记忆力。
1.3 主题分享会：定期组织英语角主题分享会，让学生准备一些有趣的主题演讲，如旅行经历、喜爱的电影等。
通过分享，学生不仅可以提高口语表达能力，还能够增加对不同主题的了解和兴趣。
二、英语电影欣赏2.1 选择适合水平的电影：根据学生的英语水平，选择适合的英语电影进行欣赏。
可以从简单的动画片开始，逐渐过渡到剧情更复杂的电影。
这样能够帮助学生提高听力和理解能力。
2.2 提供字幕辅助：在初期，可以提供中文字幕辅助学生理解电影内容。
随着学生的进步，可以逐渐切换到英文字幕或无字幕模式，让学生更好地适应英语环境。
2.3 讨论和分享：观看完电影后，组织学生进行讨论和分享，让学生表达自己对电影的理解和观点。
这样能够提高学生的口语表达能力和思维能力。
三、英语游戏竞赛3.1 单词接龙：组织学生进行单词接龙游戏，每个学生要说出一个以前一个学生说的单词结尾的单词。
这样能够帮助学生扩大词汇量，提高英语思维能力。
3.2 句子造句：给学生一些关键词，要求他们在规定时间内造出尽可能多的句子。
这样能够锻炼学生的语法和句子构造能力。
3.3 辩论赛：组织学生进行辩论赛，让他们在一定时间内就某个话题展开辩论。
这样能够提高学生的口语表达能力和逻辑思维能力。
四、英语绘画比赛4.1 主题设定：设定一个与英语相关的主题，如“我的梦想”、“我的假期”等，要求学生用绘画的方式表达出来。
快乐英语活动方案
快乐英语活动方案标题：快乐英语活动方案引言概述：英语学习是现代社会中不可或缺的一项技能，而且学习英语也可以通过丰富多彩的活动来提高学习效果。
本文将介绍一些快乐英语活动方案，帮助学生更加快乐地学习英语。
一、英语角活动1.1 制定主题：每次英语角活动都可以设定一个主题，比如“旅行”，“食物”等，让学生围绕主题展开对话。
1.2 分组讨论：将学生分成小组，每个小组有一个主题，让他们在规定的时间内讨论并展示。
1.3 角色扮演：让学生扮演不同的角色，比如服务员、顾客等，进行对话练习，提高口语表达能力。
二、英语剧表演活动2.1 选题剧本：选择一部简单易懂的英语剧本，让学生分角色排练表演。
2.2 创意编排：鼓励学生在表演中加入自己的创意元素，比如音乐、舞蹈等，增加趣味性。
2.3 表演展示：组织表演活动，邀请其他同学和老师观看，提供表演反馈和建议。
三、英语歌唱比赛活动3.1 选曲比赛：让学生选择自己喜欢的英文歌曲进行比赛，提高英语歌曲的欣赏和理解能力。
3.2 歌唱训练：组织专业的音乐老师进行歌唱训练，帮助学生提高歌唱技巧和发音准确度。
3.3 歌唱比赛：举办歌唱比赛，评选出最佳歌手，并颁发奖品和证书。
四、英语游戏竞赛活动4.1 单词接龙：组织单词接龙游戏，让学生通过游戏记忆和巩固英语单词。
4.2 句子造句：进行句子造句比赛，让学生通过组合句子来练习语法和表达能力。
4.3 语法填空：举办语法填空比赛，让学生在竞赛中巩固语法知识，提高语法运用能力。
五、英语文化体验活动5.1 英语电影欣赏：组织英语电影欣赏活动，让学生通过观看电影了解英语国家的文化和生活方式。
5.2 阅读讨论会：组织英语阅读讨论会，让学生分享自己阅读的英语书籍，进行阅读心得交流。
5.3 文化体验活动：举办英语国家文化体验活动，比如英国下午茶、美国感恩节等，让学生亲身体验英语国家的文化。
结论：通过以上的快乐英语活动方案，可以帮助学生更加快乐地学习英语，提高英语口语、听力、阅读和写作能力，同时也增加了学生对英语学习的兴趣和积极性。
趣味英语活动方案
趣味英语活动方案引言：在当今全球化背景下，掌握英语已成为一个必不可少的技能。
为了提高学生对英语学习的兴趣和积极性，我们需要创造一个趣味化的英语学习环境。
一个好的趣味英语活动方案可以帮助学生更好地理解和应用所学知识。
本文将介绍一些有趣的英语活动方案，以帮助学生更加轻松地学习英语。
一、角色扮演活动角色扮演活动是一种很有趣的英语学习方法。
学生可以扮演不同的角色，使用英语进行对话。
这种活动可以帮助学生提高英语口语表达能力，并且增加对话的趣味性。
比如，学生可以扮演一个旅游者，去询问路人如何到达某个地方，或者扮演一个客服代表，接听电话并提供服务。
二、游戏竞赛游戏竞赛是另一种激发学生学习英语兴趣的好方法。
可以设计一些英语知识相关的游戏，比如拼写比赛、口语问答、单词接龙等。
这些游戏不仅可以培养学生的团队合作精神，还能提高他们的英语技能。
比如，可以组织一个英语拼写比赛，学生们需要在规定时间内拼写正确的单词，并得到相应的奖励。
三、英语电影欣赏通过观看英语电影，学生可以锻炼自己的听力和阅读能力。
可以选择一些有趣的英语电影，比如动画电影、喜剧片等，激发学生的学习兴趣。
观看电影后，可以进行讨论和分析，学生可以分享自己对电影的理解和观点。
这样既可以提高学生的英语水平，又可以拓展学生的思维能力和创造力。
四、英语节目录制英语节目录制是一个既有趣又能够培养学生语言能力的活动。
可以让学生自由分组，每个小组创作并录制一个英语节目。
可以是英语广播剧、英语小品等。
学生们可以自由发挥，展示自己的创造力和表达能力。
在录制过程中，还可以邀请其他班级或老师来观看，以增加活动的趣味性。
五、英文报纸、杂志阅读鼓励学生阅读英文报纸和杂志，可以扩大学生的词汇量和阅读能力。
可以定期组织阅读竞赛，让学生们分享自己读到的有趣或感兴趣的英文文章。
通过阅读，学生可以了解世界各地的文化，拓宽自己的视野。
可以通过读者投稿等形式，让学生动手写一些自己的见解和感受，培养学生的写作能力。
快乐英语活动方案
快乐英语活动方案标题：快乐英语活动方案引言概述：英语学习是一项重要的技能，但有时候学习英语可能会让人感到枯燥乏味。
为了让学生更加快乐地学习英语，我们设计了一系列有趣的英语活动方案。
一、英语歌曲比赛1.1 制定歌曲比赛规则：规定歌曲类型、演唱形式、评分标准等。
1.2 组织选手报名：鼓励学生积极参与，展现自己的英语歌唱才华。
1.3 评选优胜者：设立专业评委团队，评选出最佳歌手，并颁发奖品。
二、英语情景剧表演2.1 确定剧本内容：选择生活化、贴近学生的情景剧本，让学生更容易融入角色。
2.2 组织演员排练：指导学生表演技巧，提升他们的表现力和语言表达能力。
2.3 进行表演比赛：邀请其他同学观看，评选出最佳表演团队，并给予表彰。
三、英语游戏竞赛3.1 设计有趣的英语游戏：如单词接龙、语法闯关等，让学生在游戏中轻松学习英语知识。
3.2 分组比赛：将学生分成小组，进行团队竞赛，增强团队协作意识。
3.3 颁发奖品：为表现优秀的小组颁发奖品，激励学生更加努力学习。
四、英语文化展示4.1 举办英语文化展：展示英语国家的风土人情、传统节日等，让学生了解不同文化。
4.2 学生互动体验：设置互动环节，让学生亲身体验英语文化，增强学习兴趣。
4.3 参与文化交流：邀请外教或国外学生分享英语文化，拓展学生的国际视野。
五、英语演讲比赛5.1 主题确定：确定演讲比赛的主题，鼓励学生表达自己的观点和想法。
5.2 练习演讲技巧：指导学生如何进行演讲，包括发音、语速、表情等方面。
5.3 评选优胜者：评选出最佳演讲者，并给予奖励，激励学生更加积极地参与英语学习。
总结：通过这些快乐的英语活动方案，我们可以让学生在愉快的氛围中学习英语，提高他们的语言能力和学习兴趣，让英语学习变得更加有趣和有效。
希望这些活动方案能够激发学生学习英语的热情，让他们在英语学习中收获快乐和成就感。
2024最新-趣味英语课堂 英语趣味课堂教案优秀5篇
趣味英语课堂英语趣味课堂教案优秀5篇作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么什么样的教案才是好的呢？该页是勤劳的编辑帮家人们收集的英语趣味课堂教案优秀5篇。
英语趣味课堂教案篇一活动目标：1、在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach，并复习已学单词apple、banana、pear、elephant；2、喜欢参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验学说英语的乐趣。
3、让孩子在活动中体验分享与关爱的快乐。
活动准备：1、猴子头饰、大象挂图、小猴子的家、欢快的音乐；2、桃子、香蕉、苹果、生梨卡片人手一份、装有apple、banana、pear和peach的小手提人手一个。
活动过程：一、翻山越岭去旅行1、T：Hi,babies!今天，MissLiu要带你们去旅行，Areyouhappy?Let’s背起书包、戴上帽子、戴上coolcool的太阳眼镜，准备出发，Areyouready?2、教师带领，和幼儿一起越过重重障碍。
二、意义之旅1、做客猴子家（1）教师带领，拜访熊猫家，与熊猫热情地打招呼：“Hello,Monkey!”；（2）给monkey送上喜欢的礼物“桃子”，幼儿认读英文单词“peach”；（3）离别时，热情与monkey再见：“Bye-bye,monkey!”2、给大象喂食（1）徒步中，听到来自elephant的SOS信号，询问elephant哭的原因；（2）教师和幼儿一起给elephant喂香蕉、苹果、生梨和桃子，并让孩子复习单词apple、banana、bear和peach；（3）吃饱后的elephant向幼儿表示感谢；离开时，幼儿say“Good-bye,elephant!”totheelephant。
三、高高兴兴再送礼教师带领幼儿听着音乐，再看望其他小动物，并给它们送好吃的！英语趣味课堂教案篇二学习字母D、E及相关单词。
英语活动方案(最新15篇)
英语活动方案(最新15篇)英语活动方案篇一一、活动目的：通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语，享受英语。
以“迎奥运”为主题，通过举办各种丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。
二、活动时间：12月24日—12月28日三、活动主题：Happy Olympic！Happy English！四、活动内容安排：1、英语节开幕式2、“班级英语风采展”：学生积极发掘班级里的英语学习成果或特色，如优秀英语作业，优秀英语作文，学会的格言、奥运知识等，并将它们进行装扮，以班级主题形式粘贴在教室外的瓷砖上，供全校师生鉴赏，并选出若干优胜班级。
（下发通知负责人：傅芳芳组织者各班班主任）3、英语水平天天赛a.英语巧手秀：要求每位同学都要参加，作品以“迎奥运”为主题，英语节期间由各班按规定上交优秀作品，评选若干奖项。
低段：美丽头饰秀（每班6个，z）中段：英语书写秀（每班上交10张，z）高段：英语小报秀（每班5张，z）（评委：英语组老师与美术组老师）b、第三届校园十佳英语小歌手：要求学生自由报名，先由各班自己比拼淘汰，每班推选出一名小歌手，并在演播厅现场演唱（要求有音乐和表演动作），每班同学根据标准对歌手情况进行评选与投票，最终产生校园十佳英语小歌手。
（zz）c、三年级英文打字比赛(z)d、四年级组趣味中英翻译竞赛(z)e、五、六年级单词默写比赛。
(z)4、我当英语小老师活动（z）5、英语节闭幕式：“迎奥运，游中国，展风采！”大型英语游园会(详见英语节闭幕式方案)五、英语氛围布置：1、英语标语2、英语小使者礼仪队一周（z）（三、四年级中选择十名学生，分早、晚二批在校门口向老师、同学用英语问好，要求每位同学进出校门时必须用英语进行交流，否则做扣分处理。
）3、彩旗(校务办)4、英语节的氛围布置（校务办、英语组及相关工作人员）5、每天中午的英语歌曲广播播放（11：10——11：20z）闭幕式游园活动方案活动主题：迎奥运，游中国，展风采。
幼儿园趣味英语活动设计美篇
幼儿园趣味英语活动设计美篇引言在幼儿园阶段，孩子们对外语学习非常敏感，他们容易接受并吸收新的语言知识。
因此，在幼儿园教育中，提供一些趣味英语活动既能激发孩子们学习的兴趣，又能帮助他们提高语言能力。
本篇将详细介绍三个趣味英语活动的设计，包括英语角，英文歌曲欣赏和英语绘本阅读。
活动设计英语角英语角是一个非常适合幼儿园的趣味英语活动。
通过搭建一个小小的英语角，孩子们可以在那里与老师进行简单的英语对话，学习日常用语和基础单词。
1.创设英语角：在教室中设置一个专门的角落，布置成英语角。
可以在墙上贴上英文字母、常用单词和简单句子的卡片，以便孩子们随时参考。
2.角色扮演：准备一些角色扮演的道具，例如玩具电话、厨房用品等。
孩子们可以在英语角中扮演不同的角色，使用英语进行沟通，提高他们的语言表达能力。
3.情景对话：通过老师与孩子的互动，进行一些日常场景的情景对话，例如问候、问询和购物等。
可以先由老师示范，然后让孩子们轮流尝试。
这样可以激发孩子们的参与度，并增加他们对英语的兴趣。
英文歌曲欣赏通过学唱英文歌曲，可以提高幼儿园孩子们的英语听力和口语能力，培养他们的音乐细胞。
1.选择适合的歌曲：根据孩子们的年龄和英语水平，选择一些简单、有趣的英文歌曲。
可以选择一些带有动作的儿歌，例如《Head, Shoulders, Knees and Toes》。
2.歌曲欣赏：首先，播放歌曲让孩子们听一遍，让他们先熟悉旋律和歌词的整体感觉。
然后，在老师的带领下，一边播放歌曲一边教孩子们歌词并示范动作。
孩子们可以跟着歌曲一起唱歌和做动作，增加互动和参与度。
3.创设表演机会：定期举办一次英文歌曲表演会，让孩子们有机会在全班同学面前展示他们学到的歌曲和动作。
这样可以增强孩子们的自信心，并增加他们对英语的兴趣。
英语绘本阅读通过阅读英语绘本，可以提高幼儿园孩子们的英语阅读理解能力，培养他们的阅读兴趣。
1.选择合适的绘本：选择一些适合幼儿园孩子们阅读的英文绘本，例如《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》。
幼儿趣味英语活动策划方案五篇
幼儿趣味英语活动策划方案五篇3—6岁的孩子是学习其次语言的黄金时期，幼儿园英语教学主要是培育和提高幼儿的英语爱好，为其终身的语言建构进展奠定基础。
以下是小编为大家细心整理的幼儿趣味英语活动方案五篇，欢迎大家阅读。
幼儿趣味英语活动方案1活动目标：1、在情景中，有爱好地学习区分和说出英文单词money、peach，并复习已学单词apple、banana、pear、elephant;2、宠爱参与英语活动，情愿在听、说、做的过程中，体验学说英语的乐趣。
3、让孩子在活动中体验共享与关爱的欢快。
活动预备：1、猴子头饰、大象挂图、小猴子的家、欢快的音乐;2、桃子、香蕉、苹果、生梨卡片人手一份、装有apple、banana、pear和peach 的小手提人手一个。
活动过程：一、翻山越岭去旅行1、T：Hi, babies! 今日，Miss Liu要带你们去旅行，Are you happy?Let’s 背起书包、戴上帽子、戴上cool cool的太阳眼镜，预备动身，Are you ready?2、老师带领，和幼儿一起越过重重障碍。
二、意义之旅1、做客猴子家(1)老师带领，访问熊猫家，与熊猫热忱地打招呼：“Hello, Monkey!”;(2)给monkey送上宠爱的礼物“桃子”，幼儿认读英文单词“peach”;(3)离别时，热忱与monkey再见：“Bye-bye, monkey!”2、给大象喂食(1)徒步中，听到来自elephant的SOS信号，询问elephant哭的缘由;(2)老师和幼儿一起给elephant喂香蕉、苹果、生梨和桃子，并让孩子复习单词apple、banana、bear和peach;(3)吃饱后的elephant向幼儿表示感谢;离开时，幼儿say“Good-bye, elephant!”to the elephant。
三、快活奋兴再送礼老师带领幼儿听着音乐，再探望其他小动物，并给它们送好吃的!幼儿趣味英语活动方案2活动目标：1、学习单词sad angry ，精确把握单词的说法。
创意的英语活动方案
创意的英语活动方案活动简介本文档为一个创意的英语活动方案提供了详细描述和指导。
该方案旨在通过有趣且互动性强的活动来提高学生们的英语技能和学习兴趣。
活动目标•提高学生们的听、说、读、写英语的能力；•培养学生们对英语学习的兴趣和积极性；•培养学生们的团队合作和沟通能力。
活动内容活动一：英语角在学校的合适角落设置一个英语角，每周定期举行英语角活动。
活动的内容可以包括：1.主题演讲：邀请学生们准备一份10分钟的英语演讲，演讲可以关于自己的爱好、旅游经历、人生哲理等等。
通过演讲，学生们可以展示自己的语言表达能力和自信心。
2.分组讨论：将学生们分成小组，给每个小组一个话题，让他们在一定时间内讨论该话题，并向其他小组汇报。
这可以培养学生们的团队合作和沟通能力。
活动二：英语剧本表演让学生们组成小剧团，根据一些简单的英语剧本进行表演。
可以选择一些经典的故事或者编写一些有趣的情景剧本，让学生们在表演中使用英语对话。
1.角色选择：学生们可以自愿报名参与表演，并自行选择角色。
每个学生都应该有机会扮演不同的角色，这样可以让学生们更好地锻炼自己的语言表达能力。
2.排练和表演：学生们可以在课余时间进行排练，并在学校举办一个英语剧本表演的活动。
可以邀请其他班级的同学和老师观看，增加表演的成就感。
活动三：英文故事分享每周安排一天，学生们可以带着自己喜欢的英文故事来班级分享。
学生们可以自行挑选和准备故事，提前将故事的大纲告知教师。
分享的过程中，学生们可以选择朗读、逐句解析或者进行碰撞讨论。
1.自由选择：学生们可以根据个人喜好选择自己喜欢的英文故事进行分享。
这样可以增加学生们学习英语的主动性和参与度。
2.讨论和解析：学生们可以在分享的过程中提问或者对故事中的内容进行讨论。
这样可以帮助学生们更好地理解和掌握英语。
活动评估为了评估学生们在活动中的表现，可以采取以下方法进行评估：•演讲评分：针对英语角活动中的演讲环节，可以设立评分标准，评选出最佳演讲者，并给予奖励。
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趣味英语活动记录册
英语兴趣小组课外活动方案
英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。
本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。
为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语兴趣小组的活
动安排制定如下：
一、活动目的
1、主要通过课外活动形式，培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、培养学生英语学习能力。
3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的词汇量，语感，阅读理解能力,书面表达能力等等整体素质，为今后的比赛打好基础。
二、活动要求
1.学生自愿参加。
2. 组织学生按时参加活动。
3.每周三下午第四节课进行活动，小组成员必须准时到达活动地点。
4.小组成员应该严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。
5.每次老师布置的活动任务，学生应及时完成。
三、活动内容
1．学唱英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。
2．拟以新目标英语为基础，掺杂小部分适合本校七八年级学生的各种材料以及配套的英语报纸、歌曲、视频等。
四、活动时间：每周三下午第四节课。
五、活动地点：多媒体教室。
六、负责教师：肖海媛杨红云陈青鸿常娥
总之，开展英语兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，使学生真正学有所得，教师需要做很大的努力，要大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
英语兴趣小组
2014年5月10日
学习小组管理办法
学习小组是开放教育试点学生自主学习的有效形式，构成开放教育学习支持服务体系的内容。
学习小组的合理组织及有效管理是进行“人才培养模式改革和开放教育试点”的有机组成部分，对试点成功有着重要意义。
现将我们学习小组情况加以说明：
一、学生学习小组的组成原则
1、由爱好相同的学生组成学习小组。
2、小组成员间的联络沟通比较方便、快捷。
3、小组成员本着自由结合与学校划分相结合的原则，即考虑学生学习的方便又考虑教师指导及学校管理的方便。
4、充分体现学生自主学习的原则，有分有合，发挥学生的主动性与创造性，
更好的促进学生的学习。
二、学习小组的建制
1、各学习小组内应有较为明确的分工，每一成员都应负有一定的责任。
三、学习小组的功能
1、学习交流、学习促进、互帮互学、共同提高。
2、服务学生、服务学校、方便管理、解决困难。
3、利用媒体、传播信息、方便快捷、获取知识。
四、学习小组的活动
1、学习小组成员间的联络制度，定期或不定期沟通、交流学习信息及经验。
2、建立学习小组活动总结制度。
每学期至少总结一次活动体会，以便汲取经验，取长补短，共同进步。
英语兴趣小组
2014-5-10 英语兴趣小组成员名单
兴趣小组活动签到表
趣味英语兴趣小组活动成员名单
趣味英语兴趣小组活动签到表
英语兴趣小组第周活动活动时间：
主要负责教师：
主要活动内容：
英语兴趣小组第周活动
活动时间：
主要负责教师：
主要活动内容：。