大班诗歌
幼儿园大班毕业诗歌朗诵稿6篇
幼儿园大班毕业诗歌朗诵稿6篇随着期末临近，大班幼儿也面临着毕业，即将踏入小学校门，开始新的学习生活。
为了欢送大班幼儿，给幼儿留下幼儿园最美好的印象，很多幼儿园都会为大班幼儿举办丰富多样的欢送会，其中，毕业诗就是一个重要的题材之一。
下面店铺整理了幼儿园大班毕业诗歌朗诵稿，供你阅读参考。
幼儿园大班毕业诗歌朗诵稿篇1《再见了，我的老师妈妈!》再见了，我的老师妈妈，今天，我就要毕业离开幼儿园。
站在这里，我要对您说许多心里话——记得那时我刚入幼儿园，是那么紧张、那么胆小害怕，是您每天鼓励我进步陪着我长大，我盼着长大又怕长大，长大了就要离开幼儿园这个美丽的家;我怕长大还是长大了，因为，就在今天我将毕业啦，离开关心我三年的老师妈妈，我心里是那么舍不得，说声“再见”眼角就会悄悄挂着小泪花。
亲爱的老师我的好妈妈，三年来，是您让我天天在变化——上课时，您教给我知识和本领，我学会了唱歌，还会画画;游戏时，您和我一起拍手欢笑还把我夸;睡觉时，您的故事总在我的梦里开花;我不仅是您倍加宠爱的小天使，也是您搀扶着长大的“丑小鸭”;我不仅是您三年培育出的“金苹果”，还是您心中绽开的“七色花”;亲爱的的老师，我从心里感谢您，您就是我永远的老师妈妈!再见了，我的老师妈妈，毕业后，也许我会走得很远很远，远得不能时常见到我的老师妈妈，但我一定不会忘了幼儿园这个美丽的家。
将来，我会长得很高很大，再高再大也是您培育的好娃娃。
放心吧，我的老师妈妈，每年花开的夏天，我都要回来，看望我常常想起的、儿时的老师妈妈，再向您汇报我的每一点成绩和更多的变化，让您知道：我是您的骄傲!您心中永远的娃娃!幼儿园大班毕业诗歌朗诵稿篇2生：老师，今天，我们要毕业了，我们，舍不得你。
还记得我们在一起的快乐时光吗?春天，我们在一起在植物角栽树苗，种豆子，夏天，我们在雨后，一起看彩虹，找蜗牛，尽情地嬉戏，秋天，我们在欢乐的歌声中捡拾落叶，与树叶共舞，冬天，我们在院子里堆雪人，打雪仗，任雪花打湿了鞋子。
大班诗歌大全100首三分钟
大班诗歌大全100首三分钟1.绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
2.绝句二首唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
3.咏鹅唐骆宾王鹅，鵝，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4.静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
5.风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6.登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
7.相思唐王维红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
8.草唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
9.梅花宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来10.秋浦歌唐李白炉火照天地,红星乱紫烟。
赧郎明月夜,歌曲动寒川。
11.七步诗两汉曹植煮豆燃豆其，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。
12.夜宿山寺.唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
13.画唐王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
14.春晓唐孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
15.鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。
返景(ying)入深林，复照青苔上。
16.古朗月行唐李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
17.池上唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
18.春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
19.山村咏怀宋邵雍一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
20.江雪唐柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒汇雪。
21.塞下曲唐卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑(j1)逐，大雪22.独坐敬亭山唐李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
23.逄雪宿芙蓉山主人唐刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
24.悯农(其一)唐李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死!25.悯农(其二)唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
大班诗歌《玩》教案参考7篇
大班诗歌《玩》教案参考7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班仿编诗歌《季娃娃》(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班仿编诗歌《季娃娃》(四篇)目录：幼儿园大班仿编诗歌《季娃娃》一幼儿园大班仿编诗歌《快乐的小屋》二幼儿园大班仿编诗歌《摇篮》活动方案三幼儿园大班仿编诗歌《秋天的颜色》四幼儿园大班仿编诗歌《季娃娃》一【活动目标】1、欣赏诗歌，理解四季特征，感知四季的不同和美。
2、根据四季的特征，尝试仿编四季娃娃，并连贯地朗诵诗歌。
3、乐意参与表演和仿编诗歌。
【活动准备】ppt课件：诗歌-四季娃娃【活动过程】一、欣赏画面，感知诗歌内容1.小朋友，你知道一年有几个季节吗？2.引导幼儿观看课件画面（1）画面上有什么？（2）知道这是什么季节吗？你是怎么看出来的？鼓励幼儿讲述画内容。
二、学习朗诵诗歌1、观看课件，认读汉字。
师：谁能说一说，有哪四个季节？带领幼儿认读汉字：春天、夏天、秋天、冬天。
2、教师有表情地朗诵诗歌。
老师给小朋友朗诵一首儿歌，你们仔细听听，儿歌里说了哪几个季节呢？提问：诗歌的名字叫什么？你知道诗歌里的四季娃娃是谁吗？他们说些什么？3、观看课件，启发幼儿朗诵儿歌。
（1）师生轮流接说儿歌的形式学说儿歌。
（2）教师带领幼儿完整地朗诵诗歌。
（3）图片演示，幼儿朗诵儿歌。
三、启发幼儿表演儿歌1、教师用手做什么动作表示”草儿尖尖”和”小鸟”，启发幼儿学一学。
2、请小朋友想一想荷叶和青蛙怎样用动作表示呢？引导幼儿创编动作。
3、请创意比较好的小朋友上来示范表演动作。
幼儿表演儿歌。
四、引导幼儿尝试仿编诗歌1、在大自然中还有很多四季娃娃，在春天里娃娃的是春娃娃，除了草尖儿，还有哪些？2、引导幼儿想象并讲述夏娃娃、秋娃娃、冬娃娃……3、教师带领幼儿按照诗歌的结构替换四季娃娃形象，朗诵仿编诗歌。
儿歌：四季娃娃草芽儿尖尖，它对小鸟说：”我是春天。
”荷叶儿撑伞，它对青蛙说：”我是夏天。
”谷穗儿弯弯，它鞠着躬说：”我是秋天。
”雪人儿大肚子一腆，它顽皮地说：”我就是冬天！”幼儿园大班仿编诗歌《快乐的小屋》二【活动目标】1.理解诗歌内容，了解小屋快乐的内涵。
诗歌朗诵：幼儿园大班毕业赋
诗歌朗诵：幼儿园大班毕业赋
幼儿园大班的孩子们，毕业的日子已经近，让我们一起朗诵，沉浸在美丽的诗歌世界中。
《童年的笑脸》
童年的笑脸，灿烂如花朵，纯真无邪，如同白云飘过。
小小的手掌，你托起了未来的梦，无限的可能，就在我们的心中。
《绿色的校园》
绿色的校园，是我们快乐成长的地方。
花儿开放，鸟儿歌唱，让我们感到温馨与欢畅。
老师们的教导，如同阳光照耀，促使我们茁壮成长，变得更加坚强。
《毕业的时刻》
毕业的时刻，我们怀揣着美好的回忆。
五彩的气球，纷纷扬扬，象征着我们踏向新征程。
和小伙伴们一起玩耍，一起研究，度过了快乐美好的时光。
共
同奋斗的岁月，永远留在心头。
《感谢的心》
感谢老师的辛勤付出，给予我们无尽的关爱。
你们是我们心中
的明星，闪耀着无限的光芒。
亲爱的爸爸妈妈，你们的支持和鼓励，让我们勇往直前。
感激
之情，难以言表，我们将永远铭记在心上。
让我们一起朗诵，为幼儿园大班毕业献上赋。
谢谢大家！
毕业赋朗诵完毕，犹如一首美妙的诗篇，充满了希望与感动。
孩子们将怀揣着美好的回忆，踏上新的征程。
让我们一同为他们祝福，愿他们的未来充满奇迹与成长。
幼儿园大班国庆节诗歌朗诵稿子
幼儿园大班国庆节诗歌朗诵稿子国庆节是我国的重要传统节日之一，每年的10月1日，都会有各种庆祝活动，来纪念我们伟大的祖国。
对于幼儿园大班的孩子来说，这是他们成长过程中的一段难忘的回忆。
在这个特别的日子里，孩子们会在老师的带领下表演各种节目，其中包括朗诵国庆节诗歌。
下面，我将为大家带来几篇幼儿园大班国庆节诗歌朗诵稿子，希望可以为大家提供一些参考。
篇一：《我爱你，中国》我爱你，中国因为你有雄伟的山河有深邃的文化有热情的人民我爱你，中国因为你有灿烂的历史有跌宕的民族精神有光荣的革命传统我爱你，中国因为你的姿态优美端庄你的外交坚韧果断你的军队铁血神勇我爱你，中国因为你的繁荣昌盛你的科技发展你的国际地位我爱你，中国让我们众志成城为了我们的祖国共创美好未来篇二：《祖国在我心中》祖国在我心中是一片辽阔的大地是一个美丽的家园祖国在我心中是一群勤劳的农民是一批创新的科学家祖国在我心中是一群敬业的医生是一批敬业的老师祖国在我心中是一面强大的旗帜是一支坚强的军队祖国在我心中是一本厚重的历史是一个崛起的大国我们的祖国在我心中让我们爱它、热爱它用心呵护它、保护它在今后的日子里共同为祖国的繁荣发展贡献一份力量。
篇三：《三十而立》三十而立，国家正兴。
我们走在祖国的大地上，向社会拥抱，我们肩负着使命，我们奋斗有青春的韵味，我们决不虚度光阴。
我们要为祖国的未来添砖加瓦，我们要为祖国的繁荣奋力拼搏。
我们的父辈开创了美好的时代，我们要继承发扬光大，不断推动我们的祖国前进。
我们的青春燃烧着理想的火苗，我们的步伐踏着奋斗的节拍，让我们共同携手，为祖国的明天做贡献。
以上就是三篇幼儿园大班国庆节诗歌朗诵稿子。
无论是哪一篇，其实都传达了一个共同的信息：我们热爱祖国，我们为祖国感到自豪，我们将为祖国的繁荣发展而尽力奋斗！祖国是我们的根，我们将用我们的力量为祖国的未来献上一份自己的力量。
适合大班学的古诗大全
适合大班学的古诗大全适合大班学的古诗大全古诗是中华文化瑰宝的一部分，它蕴含着丰富的情感、思想和人生哲理。
对于中文学习者来说，学习古诗不仅能够提高语言表达能力，还能够加深对中国文化的理解。
下面是适合大班学的古诗大全，按照不同的主题进行分类。
1.《春天的古诗》春天是大自然的脉搏，充满了生机和希望的季节。
学习春天的古诗，可以让孩子们感受到自然界的美好和变化。
- 《春晓》——孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
- 《江南春》——白居易千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
2.《夏天的古诗》夏天是五彩斑斓的季节，阳光明媚，万物生长茂盛。
学习夏天的古诗，可以让孩子们感受到炎热季节的独特魅力。
- 《夏日绝句》——杜甫独立岭外楼，谁家新绿树。
一枝一叶总关情，天阔山遥路更长。
- 《夏夜洛阳城闻笛》——杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
3.《秋天的古诗》秋天是收获的季节，也是思绪悠远的季节。
学习秋天的古诗，可以让孩子们感受到秋天的宁静和哀愁之美。
- 《秋雨》——杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
- 《登高》——杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
4.《冬天的古诗》冬天是白雪皑皑的季节，寒冷而清冷。
学习冬天的古诗，可以让孩子们感受到岁月变迁中的深情和厚实。
- 《凉州词》——王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
- 《寒食》——白居易春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
这些适合大班学的古诗，涵盖了春夏秋冬四季的美丽景色和情感体验。
通过学习这些古诗，孩子们既能提高中文表达能力，也能增长文化知识，感受到中华文化的博大精深。
希望孩子们在诗歌的世界里，感受到美的力量，并能自如地运用语言，展示自己的情感与思想。
大班语言诗歌《家》
大班语言诗歌《家》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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顽皮的影子大班语言诗歌
顽皮的影子大班语言诗歌影子影子真顽皮，
就像一个小调皮。
太阳在前它在后，
亦步亦趋跟着走。
我跑它也跟着跑，
我跳它也跟着跳。
我蹲下想把它抓，
它却一下消失啦。
我躲到大树后面，
以为把它甩掉啦。
悄悄探出头来看，
它又出现笑哈哈。
月亮出来星星闪，
影子变得暗暗淡。
但它还是不离开，
静静陪伴在身畔。
解析：
这首诗歌特别有趣呢。
你看啊，它把影子形容成一个特别顽皮的小调皮鬼。
就像我们平时看到的那样，在白天太阳照着的时候，影子总是跟在我们身后，我们做啥动作它就跟着做啥动作。
你想啊，小朋友在前面跑啊跳啊，影子就像个忠诚又调皮的小伙伴，一刻也不落下。
然后呢，小朋友想抓住影子，这多像我们小时候玩的游戏呀，觉得影子就在脚下，一抓就能抓到，可它却一下子就消失了，这多有趣。
小朋友躲到大树后面以为能甩掉影子，就像玩捉迷藏一样，结果一探头，影子又在那儿笑哈哈的，好像在说“我可没那么容易被甩掉哦”。
到了晚上月亮星星出来的时候，影子虽然变淡了，但还是陪着我们，就像一个默默陪伴的好朋友，不管什么时候都在身边呢。
这首诗很生动地写出了影子的特点，又充满了童趣。
适合大班朗诵的诗歌幼儿园大班诗歌朗诵4篇
适合大班朗诵的诗歌幼儿园大班诗歌朗诵4篇近年来，朗诵活动在幼儿园中越来越受到关注和重视。
朗诵是一种通过声音表达情感和思想的艺术形式，对幼儿的语言、情感和认知发展都有积极的促进作用。
在大班级别的幼儿园中，适合朗诵的诗歌应该既能吸引幼儿的注意力，又能帮助他们扩大词汇量和提高语言能力。
以下将介绍四篇适合大班朗诵的诗歌。
第一篇诗歌名为《春天的微笑》，它能够让幼儿感受到春天的美好和生机。
诗中描述了春天的花朵怒放、小草破土而出的场景，展现了生命与希望的力量。
这首诗语言简练、意境丰富，适合幼儿班级的朗诵。
通过练习朗诵这首诗，幼儿可以理解春天带来的变化和生机，同时也能培养幼儿对自然的热爱和关注。
第二篇诗歌名为《小星星》，它能够引发幼儿对宇宙和星星的好奇。
诗中描述了夜空中闪烁的小星星，展现了宇宙的神秘和美丽。
这首诗的语言清晰明了，旋律优美，适合幼儿班级的朗诵。
通过朗诵这首诗，幼儿可以感受到宇宙的壮丽和无穷的可能性，同时也能促进他们对科学知识的探索和兴趣的培养。
第三篇诗歌名为《小雨滴》，它能够让幼儿体验到雨水的生命力和美好。
诗中描述了雨水洗净大地、润泽万物的景象，展现了雨水对生命的珍贵和重要。
这首诗的语言简练、意境深远，适合幼儿班级的朗诵。
通过朗诵这首诗，幼儿可以理解雨水对生命的重要性，同时也能培养他们对自然环境的保护和珍惜的意识。
第四篇诗歌名为《小蜜蜂》，它能够引起幼儿对蜜蜂和自然界生态的关注。
诗中描述了小蜜蜂飞舞的场景，展现了蜜蜂对花朵授粉的重要角色。
这首诗的语言简单明了，节奏明快，适合幼儿班级的朗诵。
通过朗诵这首诗，幼儿可以了解到蜜蜂的生活习性和与花朵相互依存的关系，同时也能培养他们对大自然生态平衡的认识和保护环境的意识。
朗诵活动不仅可以帮助幼儿扩大词汇量和提高语言能力，还可以培养幼儿的表达能力和自信心。
通过朗诵这四篇适合大班朗诵的诗歌，幼儿可以在模仿中学会表达，从中感受到美妙的声音和意境。
给予幼儿机会参与朗诵活动，不仅能够培养他们的艺术素养，还能够丰富他们的情感体验和促进他们全面的发展。
大班语言：儿歌《摇篮》
大班语言：儿歌《摇篮》（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!大班语言：儿歌《摇篮》大班语言：儿歌《摇篮》（通用17篇）大班语言：儿歌《摇篮》篇1教材分析：《摇篮》是河北省幼儿园领域活动课程新编大班语言中的一首经典的儿歌。
幼儿园 大班诗歌大全
幼儿园大班诗歌大全.1看浪花三个孩子光脚丫，坐在海滩看浪花。
哗-哗-- 一束束浪花像问号，在问孩子想什么?"我想让海水变淡水，哗啦哗啦浇庄稼!" 哗--哗-- 一束束浪花像稻穗，绿浪滚滚连天涯。
"我想到海地去探险，身着潜水服装戏黑鲨!" 哗--哗-- 一束束浪花像马鬃，万马奔腾甩尾巴。
"我想到海地去采矿，爆出万千金疙瘩! " 哗--哗-- 一束束浪花像彩绸，万里海疆普彩霞。
三个孩子看浪花，说说笑笑忘回家。
哗--哗-- 一束束浪花像小手，抚摸孩子的小脚丫。
2 十二月歌正月新春舞龙灯，二月郊外放风筝，三月清明杨柳绿，四月牡丹花正红，五月端午赛龙舟，六月荷花满池塘，七月牛郎会织女，八月中秋桂花香，九月登高过重阳，十月满园橘子黄，冬月雪中看红梅，腊月迎新贴窗花。
3 元宵节窗外月儿圆又圆，全家欢聚吃汤圆。
正月十五元宵节，家家户户庆团圆。
4看花灯元宵夜，看花灯，大街小巷人欢腾。
纸做的金鱼吐泡泡，纱做的猴子眨眼睛，走马灯里猫追鼠，荷花灯上立蜻蜓。
各种彩灯真奇妙，明年我也做花灯。
5 轻一点，再轻一点脚步，轻一点，再轻一点，上夜班的阿姨，在屋里正睡得甜。
开门，轻一点，再轻一点，楼上的大姐姐，正把习题细细算。
说话，轻一点，再轻一点，爸爸和客人正在亲切的交谈。
我们做什么事情，都要把别人挂在心间。
6 捉浪花风来了，浪花闹，风停了，浪花跳，跳上妹妹的小脚丫，惹得妹妹哈哈笑。
朵朵浪花朵朵好，捉朵回家妈妈瞧，捧起来看不见啦，回头一看又来了……7 小雨睡在哪里夜里很黑，夜里很静，小鱼小鱼，你睡在哪里?狐狸的脚印通向洞里，小狗的脚印通向窝里，松鼠的脚印通向树里，你的脚印通向哪里?夜里很黑，夜里很静，小鱼小鱼，你睡在哪里?8 风从哪里来风啊，你从哪里来?昨天晚上，你来敲我的小窗，一见到我，就送来一阵清凉。
风啊，风啊!你真是好心肠，我真想去拜访你的家乡。
今天早晨，你来到我得纸船上，轻轻一推，船就到了池塘中央。
幼儿园大班必背古诗
幼儿园大班必背古诗
1.《静夜思》 - 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2.《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3.《青青园中葵》 - 王安石
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
4.《咏鹅》 - 骆宾王
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5.《春晓》 - 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
6.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
7.《静夜思》 - 杜甫
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
8.《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
9.《青青园中葵》 - 王安石
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
10.《咏鹅》 - 骆宾王
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这些古诗适用于幼儿园大班，可以通过欢快的朗诵和图画教学等方式帮助幼儿记忆和理解诗歌的意境。
同时，教师还可以结合这些古诗的背景知识和讲解幼儿易于理解的解释，增强幼儿的兴趣和思考能力。
幼儿园大班诗歌大全
幼儿园大班诗歌大全下面是小编为大家整理的关于幼儿园大班诗歌大全，可以借鉴的哈。
欢迎阅读。
希望可以帮助到你。
1、《小鱼睡在哪里》夜里很黑，夜里很静，小鱼小鱼，你睡在哪里?狐狸的脚印通向洞里，小狗的脚印通向窝里。
松鼠的脚印通向树洞，老鼠的脚印通向地洞，河里没有，水里没有，你的脚印，哪儿也没有。
黑糊糊的，静悄悄的，小鱼小鱼，你睡在哪里?2、《藕》吃藕，沙沙沙，线儿出来了，藕是用蜘蛛网做成的吗?3、《风铃》风铃是一座漂亮的小房子，小房子藏着，一个小小子。
小小子高兴的时候，又伸胳膊又蹬腿儿;“我在这里呢!叮当!叮当!我是风孩子!”4、《被子的大地》我病了，只好躺在床上，垫两个枕头在脑袋底下，一件件玩具都在我身旁，叫我整天都快活，乐哈哈。
有时候，用一个钟头光景我瞧着铅制的兵丁行军，他们穿着不同的军服，操练在被褥铺成的山林。
有时候，我让我的舰队在床单的海洋上破浪行驶，要不，把树木和房屋搬开，在床上筑起一座座城市。
我是个伟大的严肃的巨灵，在枕头叠成的山上坐镇，凝视着面前的山谷和平原，做有趣的被子大地的主人。
5、《小象》送两只鞋给小象，象叼起来望了望，说是太小，它穿不上，一对不够，得给两双。
6、《云儿哪里去了》我想知道云儿哪里去了，我想知道风儿在说什么，我想知道天上为什么下雨，我想知道鸟儿怎样飞回，我想知道花儿怎样生长，才使世界上有这么多的颜色。
7、《小云朵》天空上乌云飘过，数数看一共四朵。
前边是人儿三个，第四朵是匹骆驼。
第五朵满心奇怪，追上来走在一块。
接着在蔚蓝天上，变出来一只只象。
不想给第六朵一吓，所有的云一下融化。
追上来金黄的长颈鹿--太阳，把它们一口吞，骨噜嘟--收场!8、《手套》一只手套不见了，另一只手套哭了，不知藏在袋里好，还是戴在手上好，觉得非常的冷清。
9、《乌龟怪脾气》乌龟怪脾气，见谁都不理。
太阳红艳艳，乌龟忙爬山。
蜗牛说：“山路陡!”乌龟不理蜗牛：青蛙说：“山路滑!”乌龟不理青蛙。
乌龟爬到半山腰，四脚一滑喊：“不好!”山路好像大滑梯，一滑滑到山谷底。
幼儿园大班语言诗歌《数青蛙》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班语言诗歌《数青蛙》(三篇)目录：幼儿园大班语言诗歌《数青蛙》一幼儿园大班音乐《快乐的小青蛙》二幼儿园大班音乐活动《小青蛙找老婆》三幼儿园大班语言诗歌《数青蛙》一课题儿歌：数青蛙活动目标1、引导幼儿观察青蛙的外形特征、生活习性及用途。
2、通过学习，培养幼儿思维的灵活性和计数能力、口语表达能力；学习数量词：一只、一张、四条等。
重点难点重点：是引导幼儿观察青蛙的外形特征及用途。
难点：是幼儿能灵活的计数。
活动准备三张青蛙图片。
活动过程一、开始部分：出示引出课题：水边有个歌唱家，一天到晚呱呱呱。
身上披着绿大衣，伸出舌头把虫抓。
谜底：（青蛙）二、基本部分1、谈话：小朋友你们认识青蛙吗？在哪儿见过？小青蛙在田地里干什么？请你们学一学小青蛙唱歌和走路的样子。
2、出示一只青蛙的图片，让幼儿观察后提问：青蛙的头上长有什么？几只眼睛？身上长有几条腿？教师领读两遍数量词：一只、一张、四条。
3、教师分别出示两只和三只的青蛙图片，让幼儿观察后说出它们的外形特征。
4、教师做一小结：两只和三只的青蛙儿歌。
5、教师逐句教幼儿学儿歌：《数青蛙》。
6、让幼儿边说儿歌边加上动作表演。
7、教师最后小结今班所学内容：小朋友今班我们学习了儿歌：《数青蛙》，知道了一只、两只和三只青蛙分别都长有几张嘴、几只眼睛、几条腿，你能接着续编吗？让幼儿自由续编儿歌。
三、结束部分：请幼儿到院子里一边说儿歌，一边学青蛙跳的动作表演练习。
幼儿园大班音乐《快乐的小青蛙》二【教材简介】《快乐的小青蛙》是一个音乐表演活动，乐曲选自《森林狂想曲》第一小段。
乐曲形象鲜明，为aba式音乐类型，适合幼儿的年龄特点，所以将其分为三小段进行表演游戏，其内容表现分别为小蝌蚪长腿、青蛙游泳和小青蛙捉害虫三段式表演游戏。
整个活动在轻松、愉快的游戏中发展幼儿的情感、理解和想象。
【目标预设】1、听懂音乐，感受欢快的音乐节奏，并能配合音乐创设出相应的动作表现。
2、能自主参与游戏，明白游戏规则，协调地做出各种韵律动作3、能够体验并努力追求参与活动带来的快乐。
大班诗歌《路》教案5篇
大班诗歌《路》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文学_幼儿园大班诗歌朗诵
幼儿园大班诗歌朗诵幼儿园大班诗歌朗诵(一)
扇子
祖母手上的扇子，
画了一只鸟，
祖母扇呀扇!
风来了!
鸟也飞呀飞!
祖母睡着了。
鸟也睡着了。
幼儿园大班诗歌朗诵(二)
声音
你听，风儿在吹动树叶，
沙沙，沙沙;
你听，鸟儿在高声鸣叫，
啾啾，啾啾;
你听，泉水在欢快跳跃，
叮咚，叮咚;
你听，海浪在轻拍沙滩，
哗啦，哗啦……
世界上有千万种声音
最美妙的'，
还是妈妈的叮嘱
幼儿园大班诗歌朗诵(二)
妈妈的泪花
亲爱的妈妈，
请不要再叫我小娃娃，
什么乖乖、心肝儿、小宝贝呀，从今天起，
我要和它们分家!
亲爱的妈妈，
我的小书包虽然空空，
只有铅笔盒装得满满的，
可是明天，
书呀，本呀，老师一定会发! 亲爱的妈妈，
我真的已经长大。
从明天起，
我每年用一张“好学生”奖状，
作为对您的报答。
哎呀，妈妈，
您怎么哭啦?
是不是因为明天，
我将第一次迈进校园，
您高兴得乐出了泪花……
幼儿园大班诗歌朗诵(三)
蟋蟀声
妈妈，
窗外的蟋蟀，
是外婆乡下的。
不信，
你听听，
它的叫声，
跟乡下的蟋蟀一样，
嚯——嚯!
幼儿园大班诗歌朗诵(四) 乖楼梯
我牵着弟弟
到百货公司买东西
弟弟第一次上电扶梯
他悄悄地跟我说：
这里的楼梯都好乖啊
肯自己走路
不像我们家里的
动都不动，太懒了。
幼儿园大班诗歌朗诵4篇
幼儿园大班诗歌朗诵4篇我们的祖国真大我们的祖国真大,北方有冬爷爷的家.十月就飘大雪花.我们的祖国真大,南方有春姑娘的家.一年四季盛开鲜花.啊!伟大的祖国妈妈,东西南北中的孩子们,在同一个时候,有的滑雪,有的游泳,有的围着火炉吃西瓜.幼儿园大班（2）：《祖国祖国我们爱你》：小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。
小朋友们多么欢喜，画个图画比一比。
画小鸟飞在蓝天里，画花朵长在里。
你画太阳、我画国旗，祖国祖国我们爱你。
这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。
在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。
用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，在这里，在这里放飞着爱的梦。
幼儿园大班诗歌朗诵（3）：国徽五颗星，照天空。
天安门，在正中。
齿轮麦穗红绸绕。
看见国徽挺起胸。
幼儿园大班诗歌朗诵（4）：这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。
在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。
用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，在这里，在这里放飞着爱的梦。
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大班诗歌《落叶》
活动目标：
1．欣赏、理解散文诗《落叶》内容，感受散文诗的语言美和意境美。
2．想像、表达落叶和小动物之间的趣事，学习“躺、坐、藏、催”等词，并尝试仿编诗句。
活动重点：欣赏、理解散文诗《落叶》内容，感受散文诗的语言美和意境美。
活动难点：想像、表达落叶和小动物之间的趣事，学习“躺、坐、藏、催”等词。
活动准备：散文诗《落叶》的多媒体课件；幼儿仿编的操作卡。
活动过程：
1.谈话导入
师：秋风起来了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来，飘呀飘呀，哎，它会飘落到哪里呢？
幼儿：地上、草丛里、山坡上。
◆简单小结
师：小树落到地上，树叶落到山坡上、树叶落到小河里，真是一群可爱又顽皮的小树叶。
2.观察，想像落叶与动物之间的趣事
◆初步尝试，想像落叶与小虫的趣事
师：又一片树叶飘落下来，它会落在哪儿呢?谁来了?小虫会怎么想，怎么做呢?（幼儿回答，教师出示部分图谱）
◆大胆拓展，想像落叶与蚂蚁，小鱼的趣事
师：瞧，又有树叶离开了树妈妈，它们落在哪里?蚂蚁爬过来，它会怎么做?（幼儿回答，教师部分出示图谱）
师：小鱼游过来，它们又会和落叶玩什么游戏呢? (幼儿自由想像与表达.了解小河与小沟的区别)
◆同伴交流，猜测小燕子的发现
师：树叶飘呀飘，它落在哪里?(观察画面，理解”院子”)小燕子飞来了，它看到落在地上的树叶会想起什么?请你和边上的小朋友说一说。
◆教师小结，肯定幼儿的想像。
师：这些有趣的事情都有可能发生，老师把它变成了一首好听的诗歌。
3.理解散文诗的内容，感受散文诗的语言美和意境美
◆教师有感情地朗诵全文。
师：我想请小朋友仔细听听，这些小动物分别用了一个什么动作。
◆解析诗句，理解结构
师：你听到小虫做了一个什么动作？（躺在上面）躺是什么意思？你来学一学。
（根据幼儿回答补充完整图谱1）
◆借助图示支架，幼儿尝试用诗化的语言讲述动物和树叶之间的事。
师：小蚂蚁爬过来后是怎么做？（坐上上面）谁能一边说，一边学学蚂蚁的动作。
（根据幼儿回答补充完整图谱2）
师：小鱼着急了，游过来后它是怎么做的？(根据幼儿的表达，出示相应的动作图片，补充图谱)
师：树叶落在院子里，小燕子看见了说:"来信了，来信了，催我们到南方去了。
”小燕子把树叶当作什么?原来，燕子把树叶当作信，提醒他们到南方去。
师：催是什么意思?为什么要催小燕子到南方去?
◆配乐完整欣赏
师：我们一起用好听的话，编了一首散文诗呢!真了不起!给它取个题目吧！这一次，老师为它配上了好听的音乐，我们一起完整地来欣赏一遍。
(教师完整朗诵，幼儿倾听，进一步感受散文诗的语言美和意境美。
)
4.拓展，尝试仿编诗句
◆落叶和小动物之间玩得真开心!还有许多动物都来了，它们会在哪里发现落叶呢?又会把落叶当成什么呢?请你用象诗歌那么美的话来编一编，说一说。
◆幼儿自选图卡创编诗句。
师：小朋友们，把你们自己编的诗句和客人老师分享一下，请他们也来编一编，说一说。
2016年10月25日。