《新步步高同步课堂》2016届高考生物一轮复习基础过关训练第六章细胞的生命历程(课时作业)课时26
人教新课标高中生物必修一第6章细胞的生命历程复习与提高基础练习
第6章细胞的生命历程i下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是()A •玉米种子萌发长成新植株B•小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C •小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D•胡萝卜韧皮部细胞经组织培养发育成完整植株2 •下图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图,据图判断错误的是()A .若按分裂的先后顺序排列,应为②T③T④T①B.图①到④构成了一个完整的细胞周期C正常情况下,图④所示细胞两极染色体形态和数目相同D •图③所示时期是观察染色体形态和数目的最佳时期3•在测量琼脂块变色深度的方法中,正确的测量方法是(虚线表示测量位置)()4•甲图是洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果,乙图是一组目镜标有5>和16X字样、物镜标有10X和40X字样的镜头,丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。
欲将丙图视野中处于甲图e时期的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察,正确的镜头组合及操作程序应是()A1 / 6A • (1) X (4);左上方B . (1) X( 3);右下方C. (2) X ( 3);右下方 D • (2) X ( 3);左上方5.观察风信子根尖细胞的永久装片时,可在视野中找到图中的几种形态的细胞,其细胞内a、b、c的数量关系符合直方图所示的是( a是染色体数,b是染色单体数,c是DNA分子数)( )6.下列关于人体造血干细胞及其分化的叙述,正确的是(A .造血干细胞分化形成红细胞、B细胞、T细胞等的过程中,其全能性得到表现B . B细胞属于高度分化的体细胞,不能再继续分化C. T细胞和B细胞分化、发育的场所不同D .在不发生突变的情况下,T细胞和B细胞中的RNA部分相同,部分不相同7.在造血干细胞分化为B细胞的过程中,细胞内发生相应变化的是( )A .蛋白质种类B .基因种类C.细胞器种类 D .转运RNA种类&关于高等动、植物细胞有丝分裂的叙述,正确的是( )A .核分裂时,染色体的活动不同B.细胞质的分裂方式相同C.纺锤体的形成和消失方式相同D .细胞分裂末期高尔基体的作用不同9.某种抗癌药可以抑制DNA的复制,从而抑制癌细胞的增殖,据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是( )A .影响神经递质的合成,抑制神经系统的兴奋B.影响胰岛细胞合成胰岛素,造成糖代谢紊乱C.影响血细胞生成,使机体白细胞数量减少D .影响脂肪的合成,减少脂肪的贮存10.2002年诺贝尔生理或医学奖授予了英国科学家悉尼布雷内、约翰苏尔斯顿和美国科学A .①②B .①③C .②③D .②④家罗伯特 霍维茨,以表彰他们发现了在器官发育的“程序性细胞死亡”过程中的基因规则(如苏尔斯顿发现 nuc-l 基因编码蛋白能使 DNA 降解,细胞中存在“死亡基因”)。
生物步步高大一轮复习讲义第二单元 第6讲(课时讲课)
解析
答案
误的是
( C ) 大肠杆菌是原核生物,细胞中
A.大肠杆菌无线粒体,有核 只有核糖体,而无线粒体等较
糖体
复杂的细胞器。水稻叶肉细胞
B.水稻叶肉细胞有叶绿体,也 是高度分化的细胞,有液泡和
有液泡
叶绿体,叶绿体能进行光合作
C.酵母菌有线粒体,也有叶 用。酵母菌是真菌,有线粒
绿体
体,无叶绿体。小鼠肝细胞是
考点一 主要细胞器的结构与功能
1.写出细胞器的名称
[a]线粒体 ,[c] 内质网 ,[d] 高尔基体 ,[h] 溶酶体 。 2.写出细胞器的功能
[a]: 有氧呼吸 的主要场所;[b]: 光合作用 的场所; [g]:与动物细胞、低等植物细胞有丝分裂 有关。
考点一
基础回扣 要点探究 命题设计 技法提炼 返回
第6讲 细胞器 与生物 膜系统
考点一 主要细胞器的结构与功能 考点二 各种生物膜之间的联系 实验四 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 网络构建 强化审答 规范解题 高考模拟 提能训练 练出高分
考点一 主要细胞器的结构与功能
动物细胞亚显微结构 点击
植物细胞亚显微结构 点击
考点一
基础回扣 要点探究 命题设计 技法提炼 返回
有液泡
叶绿体,叶绿体能进行光合作
C.酵母菌有线粒体,也有叶 用。酵母菌是真菌,有线粒
绿体
体,无叶绿体。小鼠肝细胞是
D.小鼠肝细胞有线粒体,也有 高等动物细胞,细胞中有线粒
内质网
体,也有内质网。
考点一
基础回扣 要点探究 命题设计 技法提炼 返回
考点一 主要细胞器的结构与功能
2.关于细胞中细胞器的叙述,错
考点一
基础回扣 要点探究 命题设计 技法提炼 返回
高考生物一轮复习 第6章 细胞的生命历程 单元综合提升 课件 新人教版必修1
答案:(1)细胞分化
(2)物理致癌因子
化学致癌因子 病毒致癌因子
(3)组织培养
细胞的全能性
无性
(4)脱分化
(5)减数分裂
子细
胞染色体数减半
2. → →④均表示细胞分化过程。 3.图中⑥表示图中④的某些细胞失去了最高分裂次数限制, 无限增殖,发生了细胞癌变。 4.图中⑦⑧⑨表示从图中②取出的一个细胞经过植物组织 培养,获得了完整的植株,体现了植物细胞的全能性。
【训练2】 下图是有关生物细胞生活史的概括。 请据图分析回答:
(1)③所示的变化,在生物学上称为________。 (2) 目前认为引起 ⑤ 过程的因子,根据其属性不同 可分为________、________、 ________三类。
将进入末期,有新细胞壁形成,因高尔基体与细胞壁
的形成有关,故高尔基体的活动将会非常活跃。
答案:C
二、细胞生命历程的图表信息解读
1.图中①③⑤细胞特征相似:细胞核大,细胞质浓,液泡小或 无,都应具有较旺盛的细胞分裂能力。其中,①→③表示通过
细 胞分裂使细胞数目加倍;③→⑤表示通过细胞生长使细胞体
积增 大。
单 元 综 合 提 升
一、细胞增殖中的概念辨析 1.染色体、染色单体与DNA的数量关系 (1)染色体的组成和形态如图所示,一条染色体包含一个着丝点②和一到两 条臂①③(染色体的臂有长有短,着丝点的位置可位于染色体的不同部位)。 计算染色体的数目时,以染色体着丝点的数目为依据,有一个着丝点,就 是一条染色体,所以图中复制前 后均为一条染色体。
(3)F→G→H过程的技术,在植物学上叫________,其理论基 础是________。 该植株的产生与“克隆羊”的产生都属于________繁殖。
2015届《步步高》高考生物复习资料第四单元 第11讲
1.涵盖内容本单元包括必修1第六章细胞的生命历程——细胞的增殖、细胞的分化、细胞的衰老和凋亡、细胞的癌变以及必修2第二章第一节减数分裂和受精作用两部分。
2.考情分析(1)考查力度:本单元在高考中所占比重一般,赋分比值在6~15分。
(2)考查内容①有丝分裂和减数分裂过程的特点及染色体、染色单体、DNA的数量变化和图像识别。
②动植物细胞有丝分裂的不同,精子和卵细胞形成的区别。
③细胞分化的实质、癌变与身体健康。
(3)考查题型①选择题考查细胞周期及图像识别、细胞分化、衰老、癌变。
②坐标曲线及图像考查有丝分裂和减数分裂的过程。
③实验设计题考查细胞癌变、衰老的原因。
3.复习指导(1)复习线索①以细胞的生命历程为线索系统总结细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和凋亡、细胞癌变相关知识。
②以细胞分裂中染色体数目、形态及排列为中心,比较复习各个时期的变化特点及图像识别。
(2)复习方法①图解法——细胞周期图解和各时期细胞分裂图像。
②比较法——列表比较精子和卵细胞的异同,动植物细胞有丝分裂的区别。
第11讲细胞的增殖[考纲要求] 1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ)。
2.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。
3.细胞的无丝分裂(Ⅰ)。
4.实验:(1)观察细胞的有丝分裂。
(2)模拟探究细胞表面积与体积的关系。
考点一细胞的生长和增殖的周期性[重要程度:★★★★☆]一、细胞不能无限长大1.细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输的效率就越低,因而限制了细胞的长大。
2.细胞核是细胞的控制中心,它不会随细胞体积的扩大而增加。
二、细胞增殖的周期性1.细胞周期(1)条件:连续分裂的细胞。
(2)组成:细胞周期=分裂间期+分裂期。
2.细胞增殖(真核细胞)的概述(1)方式:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
(2)过程:包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。
(3)意义:是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
1.只有连续分裂的细胞才具有细胞周期,如人体皮肤生发层细胞、造血干细胞等干细胞、癌细胞、植物根尖(茎尖)生长点细胞等。
步步高一轮复习生物第二单元第6讲
(2)真
原
胞及动 植物
胞的判断
5.(2016·安徽安师大附中 学期期中)结合 图 析 列说法 确的是(
)
A.若判断 是否 需 型生物,依据的是 胞中是否含 结构 B.若判断乙是否 植物 胞,并 能仅依据 胞中是否含 结构 C.用电子显微镜 察 能区 D. 群 答案 B 解析 有 原 生物没有线粒体(结构 ),故叶绿体 能作 )但可进行有 吸,A 错误 植物 尖等 胞 含 据 胞中是否含 结构 胞 和 胞乙是否 原 生物 ,可将 乙 丙 种生物 真 生物和原 生物两个类
错误 高尔 体和动物 胞分泌物的形成有关,胰腺 胞要分泌消 酶 胰岛素等分泌物, 据结构和 能相 应的 点,胰腺 胞比心肌 胞 有更多的高尔 体, 确
细胞器有关的五个 (1)没有叶绿体或大液泡的 胞 一定是动物 胞,如 (2) 有 胞壁的 胞 一定是植物 胞,如真菌 胞 (3)没有叶绿体的 胞 一定
点
1.(经 易错
要
) 图是植物
胞器的结构
能
析
别属于( )
胞部 膜结构示意图,
A. 胞膜 高尔 体膜 线粒体膜 B. 胞膜
膜
绿体膜 线粒体膜 内质网膜
C. 膜 线粒体膜 内质网膜 高尔 体膜
D. 绿体膜 答案 D 解析
胞膜 线粒体膜
膜
图知,
有 层膜结构, 两层膜都 滑,是叶绿体膜
有一层膜结构 有 层膜结构, 有小孔,外膜 分布
(3)
1.判断常考语句,澄清易混易错 (1)溶 体能合成水解 用于 解衰老的 胞器( 核 )
(2)中心体在动物 胞 丝 裂的前期 成倍增( 核 ) (3)液泡内 胞液的浓度升高导致植物 胞质壁 离( 核 (4) 绿体中 粒和类囊体扩展了捕获 能的膜面 (5) 层膜的 胞器 线粒体 绿体和 胞 ( √ ( 核 ) ) )
2016届《步步高》高考生物一轮复习第1讲走近细胞
第一单元走近细胞与组成细胞的分子第1讲走近细胞[考纲要求]1•多种多样的细胞(n)。
2•细胞学说的建立过程(I)。
3•实验:用显微镜观察多种多样的细胞。
考点一细胞在生命活动和生命系统中的作用■1知识梳理夯实基础突破要点1. 生命活动离不开细胞(1) 病毒不具有细胞结构,只有依赖活细胞才能生活。
(2) 单细胞生物依赖单个细胞就能完成各种生命活动。
⑶多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
2. 生命系统的结构层次(1) 最基本的生命系统是:[①]细胞。
(2) 最大的生命系统是:[⑦]生物圈。
(3) 地球上最早的牛命形式是:单细胞牛物。
3. 衍射法构建病毒的知识[深度思考](1) 能用普通培养基培养病毒吗?为什么?提示不能。
病毒营寄生生活,一旦离开活细胞,就不再具有生命活动,所以在培养病毒时必须利用活细胞培养。
(2) 是否所有生物都具有生命系统的各个层次?提示不是。
①植物没有系统这一层次;②单细胞生物既可看作个体层次,又可看作细胞层次,没有组织、器官和系统这三个层次;③病毒没有细胞结构,不属于生命系统,但其生命解题探究剖析题型提炼方法活动依赖生命系统且属于生物。
题组一分析病毒的成分、结构及生活方式1. 研究表明:引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原体(SARS病毒)是一种冠状病毒,结构如图所示。
下列有关该病毒的叙述中,正确的是()A . SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基B . SARS病毒属于原核细胞构成的生物C . SARS病毒能在培养基上生长增殖D . SARS病毒具有生命特征答案D解析病毒是非细胞生物。
一般由核酸与蛋白质组成,只能以特定的宿主细胞为寄生对象,并在宿主细胞内进行复制式增殖。
由图可知,SARS病毒的遗传物质为RNA,仅有A、U、C、G四种碱基,而不含有T。
SARS病毒不具有细胞结构,不能在培养基上生长增殖,但具有增殖等生命特征。
2. 汉坦病毒(HTV)属于布尼亚病毒,其危害了上万人,HTV引发的心肺综合征是致命的疾病。
最新-生物必修1第6章《细胞的生命历程》能力提高 精品
第6章《细胞的生命历程》能力提高第一节《细胞的增殖》1 、下图为某生物体细胞有丝分裂某个时期的示意图,请据图回答。
(1 )该图表示的是________细胞进行有丝分裂的_______期,判断的依据是该细胞由______发出_______ 形成纺锤体,而且________排列在赤道板上。
(2 )该细胞有染色体_______条,1 和 2 是______,因此1 和2 所携带的遗传物质________(填“相同”或“不同”)。
(3 )该时期的上一个时期发生的主要变化是:_____________________________。
(4 )该细胞继续分裂,产生的每个细胞中,有染色体____对,即____条;有DNA 分子____个。
2 、下图是连续分裂的细胞在不同时期DNA 含量的测定结果。
请据图回答:(1 )一个完整的细胞周期是_______________(用字母表示)。
(2 )核膜逐渐解体,核仁逐渐消失是在______________段。
(3 )着丝点分裂,两条染色单体分开是在____________________段。
(4 )cd 段染色体的变化特点是______________________。
(5 )ab 段表示细胞内的主要变化是______________________。
(6 )从图中可见,母细胞和子细胞中DNA 的含量是稳定的,其意义是__________________。
3 、以洋葱为实验材料,观察植物细胞的有丝分裂。
(1 )培养洋葱根尖时,如果没有经常换水,常会出现烂根现象,原因是___________________。
(2 )制作装片时,如果用质量分数为5 %的盐酸在10 ℃下解离5min ,然后按正常要求进行漂洗、染色、制片。
结果在观察时,发现根尖细胞没有较好地分散开,原因是__________________。
(2 )观察装片时,分生区细胞处于_______期的细胞最多,原因是______________________。
高中生物人教必修1水平测试:第6章 细胞的生命历程
高中生物人教必修1水平测试第6章细胞的生命历程一、单项选择题(每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.菠菜根的分生区细胞不断分裂增殖,对该过程的叙述正确的是()A.细胞分裂间期,核DNA复制,核DNA和染色体的数目增加一倍B.细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失,中心体发出星射线形成纺锤体C.细胞分裂中期,染色体形态稳定、数目清晰,适于染色体计数和形态观察D.细胞分裂末期,在细胞中央赤道板的位置出现一个由薄细胞构成的细胞板答案 C解析细胞分裂间期,核DNA复制,核DNA数目增加一倍,但是染色体的数目没有发生变化,A错误;菠菜是高等植物,没有中心体,而是从细胞两极发出纺锤丝,形成一个梭形的纺锤体,B错误;中期染色体的形态比较稳定,数目比较清晰,便于计数和观察,C正确;细胞板是细胞壁形成的过程中出现的一个结构,不是由薄细胞构成的,D错误。
2.流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。
研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞,24小时后用流式细胞仪检测,结果如下图。
对检测结果的分析不正确的是()A.b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍B.a峰和b峰之间的细胞正进行DNA的复制C.处于分裂期的细胞均被计数在a峰中D.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制答案 C解析对照组和实验组的细胞在a峰中细胞的DNA含量均约为40,在b峰中细胞的DNA含量均约为80,所以b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍,A 正确;在a峰与b峰之间细胞内的DNA含量在逐渐加倍,所以正进行DNA分子的复制,B正确;DNA的复制发生在分裂间期,处于细胞分裂期的细胞中DNA 是加倍的,所以处于分裂期的细胞均被计数在b峰中,C错误;比较实验组和对照组中的b峰细胞的数量,可以看出实验组中进行DNA复制的癌细胞数量和完成DNA复制的癌细胞数量均明显减少,说明该药物对癌细胞DNA的复制有抑制作用,D正确。
3.如图所示,甲表示动物细胞细胞周期中不同时期每条染色体上DNA分子含量的变化,乙表示该细胞细胞周期中不同时期细胞内染色体和DNA数量的关系。
2017_2018学年高中生物第六章细胞的生命历程第1节第1课时细胞的增殖1优化练习新人教版必修12
第1节第1课时细胞的增殖(1)[课时作业(十八)]一、选择题1.“细胞体积守恒定律”表明动物器官的大小主要决定于细胞的数量,而与细胞的大小无关。
下列各项中不属于影响细胞体积因素的是( )A.细胞相对表面积与体积的关系B.细胞的核与质之间的比例关系C.细胞内物质的交流与细胞体积的关系D.细胞膜具有一定的流动性解析:细胞的表面积与体积的关系及核质比都是限制细胞无限长大的原因。
细胞越大,细胞内物质运输和交流效率越低,这与细胞膜的流动性无关。
答案:D2.在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是( )A.着丝点的分裂和细胞质的分裂B.染色体数目加倍和染色单体形成C.细胞板的出现和纺锤体的出现D.DNA分子复制和中心粒复制解析:在一个完整的细胞周期中,着丝点的分裂发生在后期,细胞质的分裂发生在末期;染色体数目加倍在后期,染色单体形成在间期;细胞板的出现在末期,纺锤体的出现在前期;DNA分子复制和中心粒复制都在间期。
答案:D3.图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间,图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图。
下列叙述中,正确的是( )①一个细胞周期是指乙→乙的全过程②在高等植物细胞内,两组中心粒之间发射出星射线形成纺锤体发生在甲→乙过程③c、d两段都要消耗ATP ④b段的主要变化是DNA散乱分布于纺锤体中央及有关蛋白质的合成A.①④B.②③C.①③ D.③④解析:高等植物细胞内不存在中心体;c、d两段分别表示分裂间期和分裂期,c段要消耗ATP用于DNA复制和有关蛋白质的合成,d段消耗ATP用于染色体的移动等;b段是分裂期,在分裂的前期,散乱排列的是染色体,不存在DNA散乱分布于纺锤体中央。
答案:C4.如图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况,在整个细胞周期中,染色体变化的顺序应该是( )A.①④⑤③② B.②③①④⑤C.①⑤④③② D.⑤④③②①解析:细胞分裂的间期DNA分子复制后每条染色体上含有两个DNA分子,但在间期呈染色质状态,如图①所示;在前期变成染色体,如图⑤所示;在中期由于纺锤丝的牵引,着丝点排列在赤道板上,如图④所示;在分裂的后期着丝点分开,形成两条子染色体,分别移向细胞的两极,如图③所示;在分裂的末期时只存在含有一个DNA分子的染色体,如图②所示。
高中生物第六章细胞的生命历程本章整合学案新人教版必修1
第六章细胞的生命历程本章整合1.(2018·全国卷Ⅲ)下列有关细胞的结构和生命活动的叙述,错误的是( A )A.成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B.细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C.两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D.哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆[解析] 成熟个体中的细胞增殖过程需要能量。
故A错。
2.(2017·新课标卷Ⅲ)下列与细胞相关的叙述,错误的是( C )A.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B.叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程[解析] 激素作为信息分子通常可以与靶细胞膜上的受体结合,从而起到信息传递的作用,A正确;光合作用暗反应场所在叶绿体基质,B正确;癌细胞的存活依赖于不断从周围的组织中吸收营养物质(含大量有机物),所以其代射类型属于异养,而非自养,C错误;细胞凋亡是细胞内与凋亡有关基因表达后细胞主动死亡的过程,D正确。
3.(2016·江苏高考)下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是( D ) A.线虫发育过程中细胞数量减少,是细胞衰老死亡的结果B.恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性,所以不易被化疗药物杀死C.人的造血干细胞是全能干细胞,可以分化为多种细胞D.体外培养时,儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞[解析] 线虫发育过程中细胞数量减少,是细胞凋亡的结果,A错误;恶性肿瘤细胞适应不良环境的能力强,不易被化疗药物杀死,B错误;人的造血干细胞是多能干细胞,C错误;儿童成纤维细胞分化程度低,成人的成纤维细胞分化程度高,体外培养时前者传代次数多,D正确。
4.(2016·全国卷Ⅱ)在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。
下列叙述错误的是( B )A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株[解析] 细胞有丝分裂的重要意义是将亲代细胞的染色体经复制后,精确地平均分配到两个子细胞中,从而使细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性,A项正确;哺乳动物的造血干细胞是一种专能干细胞,分化程度不高,但已经分化,B项错误;细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果,C项正确;高度分化了的植物细胞仍具有全能性,通过组织培养可以将植物叶肉细胞培育成新植株,D项正确。
【步步高】高考生物一轮复习 第六单元 第15课时名师课件
课 栏
非基因型)为黄皱和绿圆,所占比例为 6/16(3/8),若亲本改
目 开
为黄皱×绿圆(均纯合),则重组类型变成黄圆和绿皱,所占
关 比例为 10/16(5/8)。
回扣基础·构建网络
第15课时
二、对自由组合现象的解释和验证——提出假说,演绎推理
1.假说
本 课
判一判 (1)F1 产生配子时,等位基因分离,非等位基因可
体所占的比例为
( A)
栏 目
A.3/16 B.1/4
C.3/8
D.5/8
开 关
解析 基因型为 AaBb 的植物自交,16 种组合,子代有 4
种表现型,且每一种表现型中均有一个纯合子(AABB、
aaBB、AAbb、aabb),故该植物的自交后代中,表现型不
同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为 3/16。
栏 目
(3)两对相对性状由两对等位基因控制,分别位于两对同
开 关
源染色体上。
(4) 纯 合 子 ( 116 YYRR + 116 YYrr + 116 yyRR + 116 yyrr) 共 占
146,杂合子占 1-146=1126,其中双杂合个体(YyRr)占146,
单杂合个体(YyRR、YYRr、Yyrr、yyRr)各占126,共占186。
丙、丁 4 个纯合白花品系,相互之间进行杂交,杂交组合、
后代表现型及其比例如下:
突破考点·提炼方法
本 课 栏 目 开 关
第15课时
突破考点·提炼方法
第15课时
根据杂交结果回答问题: (1)这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律?
本
课 __________________________________________________。
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第六章细胞的生命历程第26课时细胞周期和植物细胞的有丝分裂过程目标导航 1.模拟实验探究细胞大小与物质运输的关系,探讨细胞不能无限长大的原因。
2.简述细胞生长和增殖的周期性。
3.观察植物细胞的有丝分裂模式图并概述其过程。
一、细胞不能无限长大1.细胞__________和________的关系限制了细胞的长大。
2.__________的控制能力制约细胞的长大。
二、细胞通过分裂进行增殖1.细胞增殖的意义细胞增殖是生物体生长、________、繁殖、________的基础。
(1)单细胞生物体通过____________而繁衍。
(2)多细胞生物体的生长和发育等生命活动需经细胞的________和________完成。
2.细胞增殖的过程:包括____________和____________整个连续的过程。
3.真核细胞的分裂方式有三种:______________、无丝分裂和____________。
三、植物细胞的有丝分裂1.细胞周期(1)概念:连续分裂的细胞,从____________________开始,到____________________为止。
(2)两个阶段:____________和__________。
2.过程(以植物细胞为例)(1)分裂间期(约占细胞周期的____________)①完成________的复制和____________的合成。
②细胞有适度的生长。
(2)分裂期:是一个连续的过程,可分为前期、________、后期和________。
①前期特点a.染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为__________。
b.细胞两极发出纺锤丝,形成__________。
c.核仁逐渐解体,________逐渐消失。
d.__________散乱分布于纺锤体中央。
②中期特点a.纺锤丝牵引________运动,使其着丝点排列在________上。
b.染色体__________,__________便于观察。
③后期特点a.着丝点分裂,____________分开,染色体数目________。
b.子染色体在纺锤丝的牵引下移向____________。
④末期特点a.染色体变成____________,纺锤丝消失。
b.________、________出现,形成两个新细胞核。
c.__________位置出现细胞板,逐渐扩展为____________。
知识点一细胞不能无限长大的原因和细胞增殖1.大多数高等动植物细胞的直径一般在20~30 μm之间,根据本实验细胞模型的探究,你认为对细胞如此微小的叙述,正确的分析是() A.细胞越大,物质运输所需时间越长B.细胞越小,物质运输所需时间越长C.细胞越小,物质运输越快,越旺盛D.细胞越小,遗传物质发挥作用越容易知识点二有丝分裂2.如图所示为某植物细胞在一个有丝分裂的细胞周期中核DNA含量的变化及各时期的分裂图像,据图分析回答:(1)a~b表示________期,与它对应的分裂图像是______。
(2)b~c表示__________期,依次对应于分裂图像________。
(3)c~d表示__________期,它对应的分裂图像是______。
该时期参与分裂活动的细胞器为________________。
(4)d以后表示____________期。
(5)从一个细胞周期中DNA含量的变化规律分析,有丝分裂的重要特征是________________________________________________________________________。
(6)用虚线在坐标图中画出一个细胞周期中染色体数目变化的曲线。
基础落实1.当把琼脂块从NaOH溶液中取出后,在琼脂块未干之前不要用手接触它们。
其原因是()A.避免人为地加快NaOH扩散B.避免NaOH的腐蚀C.避免琼脂块破碎D.避免琼脂块颜色改变2.探究细胞大小与物质运输关系的实验原理不包括() A.酚酞遇到NaOH呈现红色B.以琼脂块的大小表示细胞大小C.以NaOH溶液在琼脂块中的扩散深度表示吸收速度D.以NaOH溶液在琼脂块中的扩散体积比表示吸收速度3.用光学显微镜观察出现质壁分离的洋葱表皮细胞,不能看到染色体的原因是() A.没有用龙胆紫染色B.试剂破坏了染色体结构C.无染色体形成D.显微镜倍率不够4.右图表示细胞分裂周期,下列说法正确的是()A.甲→乙表示分裂间期B.乙→甲表示分裂期C.一个细胞周期指甲→甲的全过程D.一个细胞周期指乙→乙的全过程5.纺锤丝的形成和消失分别发生在细胞有丝分裂的() A.前期和末期B.前期和后期C.中期和后期D.中期和末期6.下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述中,不正确的是() A.在有丝分裂间期,染色体复制,DNA含量加倍B.在有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,DNA含量也加倍C.在有丝分裂中期,染色体的形态和数目最清晰D.在有丝分裂末期,复制后的染色体平均分配进入两个子细胞7.在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是() A.着丝点的分裂和细胞质的分裂B.染色体数加倍和染色单体形成C.细胞板的出现和纺锤体的出现D.染色体复制和中心粒复制能力提升8.下图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图像,其中错误的是()A.a和b B.c和d C.b和d D.e和f9.根据右图,下列说法不正确的是()A.该图细胞有染色体4条B.该图细胞有染色单体0条C.该图细胞有DNA分子4个D.该图细胞有2个中心粒10.下图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况。
在整个细胞周期中,染色体的变化顺序是()A.①④⑤③②B.②③①④⑤C.①⑤④③②D.⑤④③②①11.下图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目(a)、核DNA分子数目(b)的柱形统计图,下列叙述正确的是()A.①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制B.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板C.①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,核DNA分子数目也随之加倍D.②→③表示染色体平均分配到两个子细胞,核DNA分子也随之平均分配12.在动物细胞有丝分裂过程中,某一分裂时期细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)及DNA分子数(c)如右图所示,此时细胞内可能发生的变化及所处的时期是()A.DNA正在进行自我复制,分裂间期B.着丝点分裂染色单体分开,分裂后期C.中心粒向细胞两极移动,分裂前期D.细胞中央细胞膜向内凹陷,分裂末期13.分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。
将某种动物的分裂期细胞与G1期(DNA复制前期)细胞融合后,可能出现的情况是() A.来自G1期细胞的染色质开始复制B.融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍C.来自G1期细胞的染色质开始凝集综合拓展14.图甲为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA分子数变化曲线图,图乙为有丝分裂各时期图像(顺序已打乱),请回答:(1)图甲中可表示为一个完整的细胞周期的是________段,分别指出图乙中1~5的名称:[1]________,[2]________,[3]________,[4]________,[5]________。
(2)图乙中细胞分裂的正确排序是____________________。
其中染色单体形成于图______,消失于图______。
(3)若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂,则甲图中的2N=________。
(4)图乙中染色体数与其他各图不同的是图________,引起不同的原因是____________________________________,此时有染色体________条,DNA分子________个,染色单体________条。
(5)研究染色体数目和形态最好的是图甲中的________段,图乙中的________时期,此时细胞内染色体、DNA和染色体数之比为____________。
(6)动物细胞有丝分裂与图乙中不同之处主要表现在图________、图________与图________,具体表现为______________________________________________________、_____________________________________和______________________________________。
答案知识清单一、1.表面积体积 2.细胞核二、1.发育遗传(1)细胞增殖(2)增殖分化 2.物质准备细胞分裂 3.有丝分裂减数分裂三、1.(1)一次分裂完成时下一次分裂完成时(2)分裂间期分裂期 2.(1)90%~95%①DNA有关蛋白质(2)中期末期①a.染色体b.纺锤体c.核膜d.染色体②a.染色体赤道板b.形态稳定数目清晰③a.姐妹染色单体加倍b.细胞两极④a.染色质丝b.核膜核仁c.赤道板新细胞壁对点训练1.A[随体积增大,物质交换和运输所需时间相应增加;细胞变小,物质运输所需时间相应减少;细胞核与细胞质之间的比值一般以1/3为宜,细胞太小,不利于细胞代谢;遗传物质的表达需要场所,细胞太小遗传物质不易发挥作用。
]知识链接细胞的直径并不是越小越好,一般在20~30 μm之间,细胞核与细胞质的比值以1/3为宜,细胞太小不利于遗传物质发挥作用。
当然也有例外,如鸵鸟卵细胞直径可达5 cm,人卵细胞直径为100 μm。
这是因为卵细胞是一种特殊类型的细胞,它贮存了许多营养物质,使体积增大了许多倍,且卵细胞一般与外界物质交换很少,故表面积与体积比不受“细胞体积的守恒定律”的限制。
2.(1)分裂间3(2)前、中、后2、1、5(3)末4高尔基体和线粒体(4)下一个细胞周期或间(5)亲、子代细胞核内DNA含量和染色体数保持不变(6)如下图所示解析解决分裂图像和有关曲线问题关键是依据有丝分裂各时期染色体的行为特征,以及染色体和DNA的数量变化,来确定各分裂图像以及曲线各段所处的分裂时期。
题目所给曲线中a~b段核DNA含量上升加倍,应是DNA复制过程,属于间期,b~c段核DNA含量是加倍状态,应包含前期、中期、后期,c~d段核DNA含量恢复正常,应属于末期,依据细胞结构和染色体行为可判断1、2、3、4、5各分裂图像分别表示中期、前期、间期、末期、后期。
方法点拨“DNA线”和“染色体线”的特点分析(1)DNA线:特别要注意在细胞进入分裂期前的间期准备时期,曲线有一个倾斜线,这与DNA分子的半保留复制特点有关。
最终结果是曲线的起点和终点在同一水平。
(2)染色体线:曲线是典型的“几”字型折线,但结果同样是起点和终点位于同一水平。
原因是通过有丝分裂子细胞获得了和母细胞一样的DNA和染色体。
课后作业1.B[NaOH有腐蚀性,应避免与皮肤和眼睛等接触。