《秋词》PPT课件【精选推荐课件】
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刘禹锡《秋词》PPT课件
通过运用叠词、反复等修辞手法,增强诗句的音乐性和感染 力,让读者在诵读中感受到秋天的美好和诗人的情感。
04
主题思想探讨
秋天之美:自然与人生哲理
秋天的自然景色
刘禹锡通过描绘秋天的天空、山水、草木等元素,展现了一幅幅绚丽多彩的秋 日画卷。
秋天与人生哲理
诗人借秋景抒发对人生的感悟,表达了对生命短暂、时光易逝的哀叹,以及对 美好事物的珍惜和追求。
的共鸣。
06
知识拓展与延伸
刘禹锡其他代表作品欣赏
《乌衣巷》
01
“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入
寻常百姓家。”
《竹枝词》
02
“杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是
无晴却有晴。”
《浪淘沙·九曲黄河万里沙》
03
“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到
精神家园的构建
诗人通过诗歌构建了一个属于自己的 精神家园,这个家园充满了美好、和 谐与安宁,是诗人心灵的寄托和归宿 。
05
跨文化对比研究
中西方秋天诗歌比较天诗歌多抒发悲凉、萧瑟之情 ,而西方秋天诗歌则更多表现对自然 美的赞美和向往。
中国诗歌注重意境的营造和情感的含 蓄表达,西方诗歌则更注重形象的描 绘和情感的直接抒发。
坚持创作。
现代秋天主题诗歌推荐
01
02
03
《秋思》
“枯藤老树昏鸦,小桥流 水人家。古道西风瘦马, 夕阳西下,断肠人在天涯 。”
《秋夜》
“夜雨连明春水生,娇云 浓暖弄阴晴。帘虚日薄花 竹静,时有乳鸠相对鸣。 ”
《秋怀》
“秋气堪悲未必然,轻寒 正是可人天。绿池落尽红 蕖却,荷叶犹开最小钱。 ”
THANK YOU
04
主题思想探讨
秋天之美:自然与人生哲理
秋天的自然景色
刘禹锡通过描绘秋天的天空、山水、草木等元素,展现了一幅幅绚丽多彩的秋 日画卷。
秋天与人生哲理
诗人借秋景抒发对人生的感悟,表达了对生命短暂、时光易逝的哀叹,以及对 美好事物的珍惜和追求。
的共鸣。
06
知识拓展与延伸
刘禹锡其他代表作品欣赏
《乌衣巷》
01
“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入
寻常百姓家。”
《竹枝词》
02
“杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是
无晴却有晴。”
《浪淘沙·九曲黄河万里沙》
03
“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到
精神家园的构建
诗人通过诗歌构建了一个属于自己的 精神家园,这个家园充满了美好、和 谐与安宁,是诗人心灵的寄托和归宿 。
05
跨文化对比研究
中西方秋天诗歌比较天诗歌多抒发悲凉、萧瑟之情 ,而西方秋天诗歌则更多表现对自然 美的赞美和向往。
中国诗歌注重意境的营造和情感的含 蓄表达,西方诗歌则更注重形象的描 绘和情感的直接抒发。
坚持创作。
现代秋天主题诗歌推荐
01
02
03
《秋思》
“枯藤老树昏鸦,小桥流 水人家。古道西风瘦马, 夕阳西下,断肠人在天涯 。”
《秋夜》
“夜雨连明春水生,娇云 浓暖弄阴晴。帘虚日薄花 竹静,时有乳鸠相对鸣。 ”
《秋怀》
“秋气堪悲未必然,轻寒 正是可人天。绿池落尽红 蕖却,荷叶犹开最小钱。 ”
THANK YOU
《秋词》PPT课件-完美版
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秋词
刘禹锡
《秋词》PPT课件-完美版
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1、了解作者,体会诗歌大意 2、感受诗歌中所表达的思想感情 3、学习作者不怕困难、高昂的进取精神
《秋词》PPT课件-完美版
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刘禹锡 字梦得,洛阳人。唐代著名的文学家和进步
的思想家。祖籍中山(今河北定县)。世称刘宾客、刘尚 书。刘禹锡生前与白居易齐名,世称“刘白”。白居易则 称他为“诗豪”,推崇备至。他的诗歌,传诵之作极多。有 《刘梦得文集》。
❖
(3)小组讨论,合作学习。
❖
(4)汇报交流,师生评议。
❖
(5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章,认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家, 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ,超越 自我。
❖
2、交流体会含义深刻的句子。
❖
( 1)学生读教材中的内容,谈理解 。
❖
师:含义深刻的句子表面是一层意思 ,却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子, 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的?
秋词 刘禹锡
自古/逢秋/ 悲寂寥, 我言/秋日/ 胜春朝。 晴空/一鹤/ 排云上, 便引/诗情/ 到碧霄。
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自学指导(二)
❖根据注释,用自己的话简述这首诗 歌的大意。
❖时间:1分钟
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❖ 自古:从古以来,泛指从前。 ❖ 逢:遇到。 ❖ 寂寥:空旷无声,萧条空寂,这里指景象凄凉。
悲寂寥:悲叹萧条空寂。 ❖ 春朝(zhāo):春初 ❖ 排云:推开白云。
秋词
刘禹锡
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1、了解作者,体会诗歌大意 2、感受诗歌中所表达的思想感情 3、学习作者不怕困难、高昂的进取精神
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刘禹锡 字梦得,洛阳人。唐代著名的文学家和进步
的思想家。祖籍中山(今河北定县)。世称刘宾客、刘尚 书。刘禹锡生前与白居易齐名,世称“刘白”。白居易则 称他为“诗豪”,推崇备至。他的诗歌,传诵之作极多。有 《刘梦得文集》。
❖
(3)小组讨论,合作学习。
❖
(4)汇报交流,师生评议。
❖
(5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章,认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家, 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ,超越 自我。
❖
2、交流体会含义深刻的句子。
❖
( 1)学生读教材中的内容,谈理解 。
❖
师:含义深刻的句子表面是一层意思 ,却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子, 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的?
秋词 刘禹锡
自古/逢秋/ 悲寂寥, 我言/秋日/ 胜春朝。 晴空/一鹤/ 排云上, 便引/诗情/ 到碧霄。
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自学指导(二)
❖根据注释,用自己的话简述这首诗 歌的大意。
❖时间:1分钟
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❖ 自古:从古以来,泛指从前。 ❖ 逢:遇到。 ❖ 寂寥:空旷无声,萧条空寂,这里指景象凄凉。
悲寂寥:悲叹萧条空寂。 ❖ 春朝(zhāo):春初 ❖ 排云:推开白云。
《秋词》PPT 图文
丽和幸福,原来就在你路途的景色里! 人的生命总是有限的,时间也不能停滞,但是我们可以驻足。人生路上,一路行走,一路都是风景,路上,你会遇到很多美的人,美的事,美的景。不要忘了经常抬头凝视一会儿蔚蓝的天空和飞翔的鸟儿;不要忘了去看一看路边盛开的花朵,嗅嗅花儿散发出的香气。 显得很美丽,你大凡可尽收眼底。只不过人生的风景画册里,有的柔和,有的热烈,有的凄美,还有的悲壮,只要你放慢脚步,多看看沿途的风景,多收藏些快乐的心情,人生就会轻松很多。也许在你放松心境的时候,你就能看见生活的笑容。不同的人生体验,才能让人
❖ 赏析“排”和“引”,说说它们各自的 妙处。 “排”字写出了白鹤直冲云霄的气势;
“引”字写出了作者看到白鹤冲天而引 发出来的豪迈乐观之情。
中心思想
《秋词(其一)》赞颂了秋天的 美好,借冲天一鹤,表达了作者 奋发向上的精神和乐观豁达的情 怀。
练习
1、通过学习,请比较《山行》与《秋词》的异同 。
自学指导(二)
❖根据注释,用自己的话简述这首诗 歌的大意。
❖时间:1分钟
❖ 自古:从古以来,泛指从前。 ❖ 逢:遇到。 ❖ 寂寥:空旷无声,萧条空寂,这里指景象凄凉。
悲寂寥:悲叹萧条空寂。 ❖ 春朝(zhāo):春初 ❖ 排云:推开白云。
排:推开,有冲破的意思。 ❖ 碧霄:青天、蓝天。
❖自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂 寥, 我却认为秋天要胜过春天。 万 里晴空,一只鹤凌云而飞起, 就引 发我的诗兴到了蓝天上了。
同: 二者都描写秋景,都赞美秋天胜过了春天。
异: 《山行》全篇表现的都是生气盎然的画面和景致, 形象鲜明,色彩绚丽;而本诗侧重抒写感受,以说 理为主。
❖ 2、同是写秋,马致远与刘禹锡两位作者表露的心 境有什么不同?
❖ 赏析“排”和“引”,说说它们各自的 妙处。 “排”字写出了白鹤直冲云霄的气势;
“引”字写出了作者看到白鹤冲天而引 发出来的豪迈乐观之情。
中心思想
《秋词(其一)》赞颂了秋天的 美好,借冲天一鹤,表达了作者 奋发向上的精神和乐观豁达的情 怀。
练习
1、通过学习,请比较《山行》与《秋词》的异同 。
自学指导(二)
❖根据注释,用自己的话简述这首诗 歌的大意。
❖时间:1分钟
❖ 自古:从古以来,泛指从前。 ❖ 逢:遇到。 ❖ 寂寥:空旷无声,萧条空寂,这里指景象凄凉。
悲寂寥:悲叹萧条空寂。 ❖ 春朝(zhāo):春初 ❖ 排云:推开白云。
排:推开,有冲破的意思。 ❖ 碧霄:青天、蓝天。
❖自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂 寥, 我却认为秋天要胜过春天。 万 里晴空,一只鹤凌云而飞起, 就引 发我的诗兴到了蓝天上了。
同: 二者都描写秋景,都赞美秋天胜过了春天。
异: 《山行》全篇表现的都是生气盎然的画面和景致, 形象鲜明,色彩绚丽;而本诗侧重抒写感受,以说 理为主。
❖ 2、同是写秋,马致远与刘禹锡两位作者表露的心 境有什么不同?
刘禹锡《秋词》PPT课件
情感对比
首句“自古逢秋悲寂寥”与后文“ 我言秋日胜春朝”形成情感上的鲜 明对比,表达了作者对秋天的独特 感受。
景象对比
将秋天的萧瑟景象与春天的繁荣景 象进行对比,强调秋天的别样美。
象征手法体现
鹤的象征
诗中“晴空一鹤排云上”中的“ 鹤”象征着高洁、超凡脱俗的品 质,寄托了作者的理想追求。
秋天的象征
秋天在诗中象征着成熟、收获和 深沉,与春天的生机盎然形成鲜 明对比,体现了作者对人生的深 刻感悟。
文学成就
他的诗歌题材广泛,风格 独特,既有豪放不羁的一 面,也有清新自然的一面 ,被誉为“诗豪”。
政治生涯
刘禹锡曾历任多个官职, 积极参与政治改革,关心 民生疾苦,具有强烈的社 会责任感。
《秋词》创作背景
创作时间
《秋词》是刘禹锡在朗州 司马任内所作,大约创作 于公元805-815年间。
创作地点
刘禹锡在朗州(今湖南常 德)期间,身处异乡,面 对秋天的景象,有感而发 创作了这首《秋词》。
刘禹锡《秋词》PPT课件
汇报人:
2024-01-01
目录
• 诗人及作品背景介绍 • 诗歌内容解析与赏析 • 艺术手法与技巧探讨 • 知识拓展:相关文化与历史背景 • 互动环节:课堂活动与讨论 • 总结回顾与作业布置
01
诗人及作品背景介绍
刘禹锡生平及成就
01
02
03
唐代著名诗人
刘禹锡(772-842),字 梦得,唐朝中期著名诗人 、文学家、政治家。
情感表达
诗中表达了作者对秋天的 独特感情,以及对时光流 逝的感慨和对人生的思考 。
时代背景与文学风格
中唐时期
刘禹锡生活在唐朝中期,这一时期社会经济发展达到了巅峰,文化艺术也取得了巨大成就 。
刘禹锡《秋词》PPT课件
07
课堂互动环节与拓展延伸
学生朗诵或表演《秋词》
朗诵技巧指导
教师引导学生理解诗歌意境,掌握朗 诵技巧,如语调、停顿、重音等,通 过朗诵表达诗歌的情感和韵味。
表演形式创新
鼓励学生以表演的形式呈现《秋词》 ,可以结合舞蹈、音乐、绘画等多种 艺术形式,让表演更加生动有趣。
分享个人对秋天主题的理解和感悟
刘禹锡的《秋词》在中国古代文学史上占有重要地位,它 不仅丰富了唐诗的表现手法和艺术风格,而且对后世的文 学达的积极向上、豁达乐观的精 神仍然具有现实意义,它鼓励人们面对困难和挫折时保持 乐观的心态和勇往直前的精神。
06
跨文化视角下的秋天主题探 讨
秋天主题探讨
引导学生分享自己对于秋天主题的理解和感悟,可以从自然景观、季节变化、文化内涵等多个角度展开讨论。
创作灵感激发
通过分享和交流,激发学生的创作灵感,鼓励他们将个人感悟融入到自己的创作中。
思考如何将秋天主题融入到自己的创作中
1 2
创作形式选择
学生可以选择自己擅长的创作形式,如诗歌、散 文、绘画、摄影等,将秋天主题融入到作品中。
刘禹锡(772-842),字梦得, 唐代中期著名诗人、文学家、政
治家。
才华横溢
刘禹锡在诗、文、赋等方面都有很 高的成就,与柳宗元并称“刘柳” ,与韦应物、白居易合称“三杰” 。
政治生涯
曾历任监察御史、朗州司马、连州 刺史、夔州刺史等职,积极参与政 治改革。
《秋词》创作背景
创作时间
《秋词》是刘禹锡在朗州司马任上所作,大约创作于公元805年 。
秋天主题的现代诠释
当代作家和艺术家在继承传统秋天主题的基础上,注入现 代元素和新的审美观念,使秋天主题呈现出更加多元、丰
2024年度刘禹锡《秋词》PPT课件
《秋词》中的秋天独具一格,充满了生机和活力,表现出作者的乐观豁达;而其他作品则更注重对秋天细 腻入微的描绘,情感真挚深沉,表现出各自独特的主题思想和艺术魅力。
2024/3/23
22
06
课堂互动环节
2024/3/23
23
学生朗诵《秋词》并分享感受
01
02
03
学生1
朗诵《秋词》,分享对诗 中描绘的秋天的感受,以 及对诗中表达的情感的理 解。
01
表达对秋天的独特感情,展现秋天的壮美与寂寥。
杜甫《秋兴八首》中的秋天
02
以秋天为背景,抒发对国家命运的关切和个人身世的感慨。
王维《山居秋暝》中的秋天
03
描绘秋天山间的幽静与恬淡,体现诗人的隐逸情怀。
17
秋天所承载的文化内涵和价值观
秋天象征着成熟与收获,体现了 古代农业社会对丰收的期盼和感
恩。
秋天也象征着萧瑟与凋零,引发 了古代文人对生命无常和时间流
刘禹锡《秋词》ppt课件
2024/3/23
1
2024/3/23
• 诗人及作品背景介绍 • 诗歌内容解读与赏析 • 秋季景物描写技巧探讨 • 古代文人眼中的秋天及其文化内涵 • 《秋词》与其他秋季题材作品比较
研究 • 课堂互动环节
2
01
诗人及作品背景介绍
2024/3/23
3
刘禹锡生平简介
中唐时期著名诗人, 与白居易并称“刘白”
艺术风格
《秋词》以豪放洒脱著称,语言简练明快,意境开阔;而其他作品则更注重细腻入微的描绘,语言优美动人,情 感真挚深沉。
2024/3/23
21
总结各类作品共性与个性特点
共性特点
这些作品都以秋天为背景,通过对秋景的描绘来表达作者的情感和思考;同时,它们都展示了各自独特的 艺术风格和表现手法。
2024/3/23
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06
课堂互动环节
2024/3/23
23
学生朗诵《秋词》并分享感受
01
02
03
学生1
朗诵《秋词》,分享对诗 中描绘的秋天的感受,以 及对诗中表达的情感的理 解。
01
表达对秋天的独特感情,展现秋天的壮美与寂寥。
杜甫《秋兴八首》中的秋天
02
以秋天为背景,抒发对国家命运的关切和个人身世的感慨。
王维《山居秋暝》中的秋天
03
描绘秋天山间的幽静与恬淡,体现诗人的隐逸情怀。
17
秋天所承载的文化内涵和价值观
秋天象征着成熟与收获,体现了 古代农业社会对丰收的期盼和感
恩。
秋天也象征着萧瑟与凋零,引发 了古代文人对生命无常和时间流
刘禹锡《秋词》ppt课件
2024/3/23
1
2024/3/23
• 诗人及作品背景介绍 • 诗歌内容解读与赏析 • 秋季景物描写技巧探讨 • 古代文人眼中的秋天及其文化内涵 • 《秋词》与其他秋季题材作品比较
研究 • 课堂互动环节
2
01
诗人及作品背景介绍
2024/3/23
3
刘禹锡生平简介
中唐时期著名诗人, 与白居易并称“刘白”
艺术风格
《秋词》以豪放洒脱著称,语言简练明快,意境开阔;而其他作品则更注重细腻入微的描绘,语言优美动人,情 感真挚深沉。
2024/3/23
21
总结各类作品共性与个性特点
共性特点
这些作品都以秋天为背景,通过对秋景的描绘来表达作者的情感和思考;同时,它们都展示了各自独特的 艺术风格和表现手法。
刘禹锡《秋词》PPT课件
情感的象征
通过对秋天景象的描绘,诗人将内 心的情感具象化,使读者产生共鸣 。
独特语言风格展示
对仗工整
刘禹锡的《秋词》中,对仗句的 运用使得诗歌结构紧凑,语言凝
练。
音韵和谐
诗歌押韵平仄得当,读来朗朗上 口,富有音乐美感。
炼字精准
诗人在选词用字上非常讲究,每 个字都经过精心锤炼,使得诗歌
语言既生动又富有内涵。
刘禹锡《秋词》PPT课件
目录
• 诗人与作品背景 • 诗歌内容解析 • 艺术手法与风格特点 • 诗歌鉴赏与评论 • 文化内涵与传承价值 • 跨文化对比与拓展思考
01
诗人与作品背景
刘禹锡生平简介
唐代著名诗人,与白 居易并称“刘白”
诗歌风格独特,多关 心国家大事和民生疾 苦
历任监察御史、州刺 史、礼部尚书等职, 才华横溢
在当代社会中传承价值
弘扬传统文化
《秋词》作为中国古代文学的瑰宝之一,具有极高的艺术价值和思想内涵。在当代社会中 传承和弘扬《秋词》所蕴含的传统文化精神,有助于增强民族认同感和文化自信心。
激发创作灵感
刘禹锡在《秋词》中所展现出的独特艺术风格和深刻思想见解,对于当代文学创作仍然具 有重要的启示意义。学习和借鉴《秋词》的创作手法和思想内涵,有助于激发当代作家的 创作灵感和提高创作水平。
04
诗歌鉴赏与评论
历代名家对《秋词》评价
01
02
03
04
杜甫
赞其“清词丽句必为邻”。
白居易
誉之为“诗豪”,推崇备至。
王安石
选《秋词》入《唐百家诗选》 ,赞“秋日胜春朝”。
苏轼
曾书《秋词》以自勉。
不同流派鉴赏角度
现实主义角度
关注诗中描绘的秋天景象和诗人内心的感受,强 调诗歌的现实意义。
通过对秋天景象的描绘,诗人将内 心的情感具象化,使读者产生共鸣 。
独特语言风格展示
对仗工整
刘禹锡的《秋词》中,对仗句的 运用使得诗歌结构紧凑,语言凝
练。
音韵和谐
诗歌押韵平仄得当,读来朗朗上 口,富有音乐美感。
炼字精准
诗人在选词用字上非常讲究,每 个字都经过精心锤炼,使得诗歌
语言既生动又富有内涵。
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目录
• 诗人与作品背景 • 诗歌内容解析 • 艺术手法与风格特点 • 诗歌鉴赏与评论 • 文化内涵与传承价值 • 跨文化对比与拓展思考
01
诗人与作品背景
刘禹锡生平简介
唐代著名诗人,与白 居易并称“刘白”
诗歌风格独特,多关 心国家大事和民生疾 苦
历任监察御史、州刺 史、礼部尚书等职, 才华横溢
在当代社会中传承价值
弘扬传统文化
《秋词》作为中国古代文学的瑰宝之一,具有极高的艺术价值和思想内涵。在当代社会中 传承和弘扬《秋词》所蕴含的传统文化精神,有助于增强民族认同感和文化自信心。
激发创作灵感
刘禹锡在《秋词》中所展现出的独特艺术风格和深刻思想见解,对于当代文学创作仍然具 有重要的启示意义。学习和借鉴《秋词》的创作手法和思想内涵,有助于激发当代作家的 创作灵感和提高创作水平。
04
诗歌鉴赏与评论
历代名家对《秋词》评价
01
02
03
04
杜甫
赞其“清词丽句必为邻”。
白居易
誉之为“诗豪”,推崇备至。
王安石
选《秋词》入《唐百家诗选》 ,赞“秋日胜春朝”。
苏轼
曾书《秋词》以自勉。
不同流派鉴赏角度
现实主义角度
关注诗中描绘的秋天景象和诗人内心的感受,强 调诗歌的现实意义。
《秋词》课外古诗词诵读PPT课件
壹古 典 秋
刘词
禹(
锡其
一
-.
)
壹 字词释义
自古逢秋悲①寂寥②,我言秋日胜③春朝④。
①悲:悲叹,感叹。 ②寂寥:冷清萧条。 ③胜:超过。 ④春朝:春天。
译文:自古以来每逢秋天文 人墨客就会悲叹秋日冷清萧 条,我却要说秋天胜过春天。
壹 字词释义 晴空一鹤排云①上,便引诗情到碧霄②。
①排云:指排开云层。排,推,有冲破的意思。 ②碧霄:青天。
最后两句。诗人一反悲秋传统,描绘了秋高气爽、万里晴空、白云漂 浮的开阔景象。凌云的鹤载着诗人的诗情直上云霄,展现出非凡的气 势和豪迈的诗情。也许诗人是以“鹤”自喻,不仅写出秋天的生机和 素色,更显出一种高扬的气概和高尚的情操,隐含了诗人尽管屡遭贬 谪,但愈挫愈勇,豁达乐观的人生态度。
译文:秋日晴空万里,一只仙鹤排开云 层扶摇直上,便引发我的诗情飞上云霄。
贰 背景资料
刘禹锡,字梦得。唐朝文学家、哲学家, 被称为“诗豪”。贞元九年(793年),刘禹锡 进士及第,后入节度使杜佑幕府,深得杜佑信 任器重。杜佑入朝为相,刘禹锡亦迁监察御史。 贞元末年,加入以太子侍读王叔文为首的“二 王八司马”政治集团。唐顺宗即位后,刘禹锡 参与“永贞革新”。革新失败后,屡遭贬谪。
贰 背景资料
“二王八司马”指的是唐顺宗年间推行 一系列善政的一批革新派官僚士大夫,主张 打击宦官势力、革新政治,其中的“二王” 指王叔文、王伾,“八司马”指韦执谊、韩 泰、陈谏、柳宗元、刘禹锡、韩晔、凌准、 程异,他们在改革失败后,俱被贬为州司马。 《秋词》正是刘禹锡被贬朗州所作。
Байду номын сангаас
叁 作品赏析
这首诗点睛的句子是?诗人的思想情感如何?
刘词
禹(
锡其
一
-.
)
壹 字词释义
自古逢秋悲①寂寥②,我言秋日胜③春朝④。
①悲:悲叹,感叹。 ②寂寥:冷清萧条。 ③胜:超过。 ④春朝:春天。
译文:自古以来每逢秋天文 人墨客就会悲叹秋日冷清萧 条,我却要说秋天胜过春天。
壹 字词释义 晴空一鹤排云①上,便引诗情到碧霄②。
①排云:指排开云层。排,推,有冲破的意思。 ②碧霄:青天。
最后两句。诗人一反悲秋传统,描绘了秋高气爽、万里晴空、白云漂 浮的开阔景象。凌云的鹤载着诗人的诗情直上云霄,展现出非凡的气 势和豪迈的诗情。也许诗人是以“鹤”自喻,不仅写出秋天的生机和 素色,更显出一种高扬的气概和高尚的情操,隐含了诗人尽管屡遭贬 谪,但愈挫愈勇,豁达乐观的人生态度。
译文:秋日晴空万里,一只仙鹤排开云 层扶摇直上,便引发我的诗情飞上云霄。
贰 背景资料
刘禹锡,字梦得。唐朝文学家、哲学家, 被称为“诗豪”。贞元九年(793年),刘禹锡 进士及第,后入节度使杜佑幕府,深得杜佑信 任器重。杜佑入朝为相,刘禹锡亦迁监察御史。 贞元末年,加入以太子侍读王叔文为首的“二 王八司马”政治集团。唐顺宗即位后,刘禹锡 参与“永贞革新”。革新失败后,屡遭贬谪。
贰 背景资料
“二王八司马”指的是唐顺宗年间推行 一系列善政的一批革新派官僚士大夫,主张 打击宦官势力、革新政治,其中的“二王” 指王叔文、王伾,“八司马”指韦执谊、韩 泰、陈谏、柳宗元、刘禹锡、韩晔、凌准、 程异,他们在改革失败后,俱被贬为州司马。 《秋词》正是刘禹锡被贬朗州所作。
Байду номын сангаас
叁 作品赏析
这首诗点睛的句子是?诗人的思想情感如何?
刘禹锡《秋词》PPT课件
刘禹锡《秋词》ppt课件
汇报人:可编辑
2023-12-24
诗人简介《秋词》创作背景《秋词》诗词赏析《秋词》的影响与评价刘禹锡其他作品欣赏
目录
诗人简介
姓名:刘禹锡
时代:唐代
身份:诗人、政治家
代表作品:《秋词》等
01
02
03
04
刘禹锡出生于一个书香门第,自幼受到良好的文化教育。
出生背景
政治生涯
文学风格
刘禹锡在政治上曾遭遇多次贬谪,但始终坚持自己的政治理想。
刘禹锡的诗歌风格独特,语言简练,意境深远,深受后人喜爱。
03
02
01
《秋词》创作背景
创作时间:唐敬宗宝历二年(826)
创作地点:苏州
创作背景:刘禹锡在政治上主张革新,是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。永贞革新失败后,刘禹锡被贬至安徽和州县当一名小小的通判。按规定,通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州知县看人下菜碟,见刘禹锡是从上面贬下来的软柿子,就故意刁难。先叫他住城南面江的房子,刘禹锡不但没有埋怨,反而很高兴,还随意写下两句对联,贴在门上:“面对大江观白帆,身在和州思争辩。”和州知县知道后很生气,吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门,面积由原来的三间减少到一间半。新居位于德胜河边,附近垂柳依依,环境也还可心,刘禹锡仍不计较,触景生情,又在门上写了两句话:“垂柳青青江水边,人在历阳心在山。”
《秋词》诗词赏析
这首诗描绘了秋天的景色,通过对比春天和秋天的不同,表达了作者对秋天的独特感受。具体而言,首句“自古逢秋悲寂寥”概括了秋天常给人带来的悲凉之感,而“我言秋日胜春朝”则表达了作者对秋天的赞美之情。
秋词内容解析
刘禹锡在《秋词》中运用了对比手法,通过将秋天与春天进行对比,突出了秋天的美好之处。这种对比不仅体现在景色上,还体现在情感上,使读者更加深刻地感受到作者对秋天的热爱。
汇报人:可编辑
2023-12-24
诗人简介《秋词》创作背景《秋词》诗词赏析《秋词》的影响与评价刘禹锡其他作品欣赏
目录
诗人简介
姓名:刘禹锡
时代:唐代
身份:诗人、政治家
代表作品:《秋词》等
01
02
03
04
刘禹锡出生于一个书香门第,自幼受到良好的文化教育。
出生背景
政治生涯
文学风格
刘禹锡在政治上曾遭遇多次贬谪,但始终坚持自己的政治理想。
刘禹锡的诗歌风格独特,语言简练,意境深远,深受后人喜爱。
03
02
01
《秋词》创作背景
创作时间:唐敬宗宝历二年(826)
创作地点:苏州
创作背景:刘禹锡在政治上主张革新,是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。永贞革新失败后,刘禹锡被贬至安徽和州县当一名小小的通判。按规定,通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州知县看人下菜碟,见刘禹锡是从上面贬下来的软柿子,就故意刁难。先叫他住城南面江的房子,刘禹锡不但没有埋怨,反而很高兴,还随意写下两句对联,贴在门上:“面对大江观白帆,身在和州思争辩。”和州知县知道后很生气,吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门,面积由原来的三间减少到一间半。新居位于德胜河边,附近垂柳依依,环境也还可心,刘禹锡仍不计较,触景生情,又在门上写了两句话:“垂柳青青江水边,人在历阳心在山。”
《秋词》诗词赏析
这首诗描绘了秋天的景色,通过对比春天和秋天的不同,表达了作者对秋天的独特感受。具体而言,首句“自古逢秋悲寂寥”概括了秋天常给人带来的悲凉之感,而“我言秋日胜春朝”则表达了作者对秋天的赞美之情。
秋词内容解析
刘禹锡在《秋词》中运用了对比手法,通过将秋天与春天进行对比,突出了秋天的美好之处。这种对比不仅体现在景色上,还体现在情感上,使读者更加深刻地感受到作者对秋天的热爱。
《秋词》(刘禹锡)PPT
关于秋的诗词:
落霞与孤骛齐飞, 秋水共长天一色 。 —— 唐·王勃
秋风萧瑟天气凉, 草木摇落露为霜 。 ——三国魏·曹丕
秋风万里动, 日暮黄云高 。 —— 唐·岑参
秋雨——高楼目尽欲黄昏, 梧桐叶上萧萧雨。 秋夜——睡起秋声无觅处, 满阶梧叶日明中。
秋声——未觉池塘春草梦, 阶前梧叶已秋声。 秋叶——夜深风竹敲秋韵, 万叶千声皆是恨。
• 秋月——月光浸水水浸天,一派空明互回荡。
• 秋菊——宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。 • 秋思——故人万里无消息,便拟江头问断鸿。
虽然这只鹤是孤独的, 但是它表现出来的气势是 非凡的。正是这只鹤顽强 奋斗,冲向云霄,才充破 了秋天肃杀的氛围,使人 精神抖擞。诗人以“鹤”自 喻,表明自己在厄运面前 绝不低头,要顽强不屈、 奋斗不息、积极、向上、
这首秋词赞颂了秋天的美好, 并借黄鹤直冲云霄的描写,表现了 作者奋发向上的精神和豁达乐观的 情怀。
这首诗是诗人被贬郎州司马时所 作。永贞元年(公元805年),顺 宗即位,任用王叔文改革朝政,刘 禹锡也参加了这场革新运动。但革 新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强 烈反对,以失败而告终。顺宗被迫 退位,王叔文赐死,刘禹锡被贬。
1、诗人借什么景物来表现秋日胜 春朝? 2、秋天有许多景物可写,作者为 什么只写冲天而上的一鹤,有什么 深意?
秋
刘禹锡
词
自古/逢秋/ 悲寂寥,
我言/秋日/ 胜春朝。
晴空/一鹤/ 排云上, 便引/诗情/ 到碧霄。
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
悲寂寥:悲叹萧条空寂 春 朝:春天 自古以来每逢秋天都会感到悲凉 寂寥,我却认为秋天要胜过春天。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 碧霄:青天。 排云:推开白云 万里晴空,一只鹤凌云飞起, 就 引发我的诗兴到了蓝天上了。
秋词-PPT全文课件
8.如今,我国的传统节日已基本失却 了早先 的信仰 内核, 但许多 传统节 俗活动 仍存活 在民众 的生活 中,在 传承中 发展变 化,从 内容到 形式都 更加丰 富多样 。
❖
9.人们借助历史上留存下来的汉代画 像石可 以对汉 代社会 ,甚至 对先秦 文化也 有所了 解,可 以直观 感受伏 羲女娲 的神话 传说和 荆轲刺 秦王的 历史故 事。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达, 一直到 明清时 代,在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下,石建筑在中国依然很少出现 。
❖
4.多样性意味着差异,我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ,这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
5.从自然生态的角度来看,生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性, 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
秋
词
刘 禹 锡
1、掌握有关文学常识; 2、感受诗歌中所表达的思想感情; 3、学习作者不怕困难、高昂的进取精神。 4、背诵默写全诗。
诗词赏析二三法
知人论世 感情基调 把握意象
知人论世
刘禹锡 字梦得,洛阳人。 唐代中晚期著名诗人,有后,被贬 官。后又入朝为官,以太子宾客 分司东都,因此,世称刘宾客。 晚年在洛阳,和白居易为诗友, 并称“刘白”。他的仿民歌“竹 枝词”,别开生面,对后世影响 很大。有《刘梦得文集》40卷。
12.微笑像和煦的春风,微笑像温暖 的阳光 ,它蕴 涵着一 种神奇 的力量 ,可以 使人世 间所有 的烦恼 都焕然 冰释。
菊的特点是 凌寒诗人借菊花来现
高洁。的品格
作业:
❖ 1、默写秋词 ❖ 2、根据你对诗意的理解,把《秋词》改写
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《秋词》是作者被贬朗州(今湖南常德市)后写的。
反映了他虽励精图治、锐意改革而遭受打击,却毫不气馁, 仍保持着高昂的进取精神。
自学指导(一)
❖听录音,初步感知诗词 刘禹锡
自古/逢秋/ 悲寂寥, 我言/秋日/ 胜春朝。 晴空/一鹤/ 排云上, 便引/诗情/ 到碧霄。
秋词
刘禹锡
1、了解作者,体会诗歌大意 2、感受诗歌中所表达的思想感情 3、学习作者不怕困难、高昂的进取精神
刘禹锡 字梦得,洛阳人。唐代著名的文学家和进步
的思想家。祖籍中山(今河北定县)。世称刘宾客、刘尚 书。刘禹锡生前与白居易齐名,世称“刘白”。白居易则 称他为“诗豪”,推崇备至。他的诗歌,传诵之作极多。有 《刘梦得文集》。
自学指导(三)
❖ 1、诗的前两句采用了什么手法?表达了诗人 怎样的心境?
❖ 2、怎样理解“晴空一鹤排云上,便引诗情到 碧霄”?
❖ 时间:2分钟
❖1、用了对比的手法,即将古人的悲 秋和自己的颂秋进行对比来表现的。 表现了作者乐观豁达的心境。、
❖2、诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅 高飞、排云而上,矫健凌厉,表达 的是一种积极乐观的人生态度,反 映作者高远豪迈的心情。
❖ 赏析“排”和“引”,说说它们各自的 妙处。 “排”字写出了白鹤直冲云霄的气势;
“引”字写出了作者看到白鹤冲天而引 发出来的豪迈乐观之情。
中心思想
《秋词(其一)》赞颂了秋天的 美好,借冲天一鹤,表达了作者 奋发向上的精神和乐观豁达的情 怀。
练习
1、通过学习,请比较《山行》与《秋词》的异同 。
4、课本中哪篇文章可以印证“自古逢秋悲寂寥”?
《天净沙 秋思》“夕阳西下,断肠人在天涯”。
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有 前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚 活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一 爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥 所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在道 碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功,我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原因,是对自 的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很多东西飘然于 之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒,只有增加 你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。活是欺骗不了的,一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!生命不止需要长度,更需要宽度。时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。世上最累人的事,莫过于 你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾!很多 结果,但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变,解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么,而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活,即使明天天寒地冻,金钱没有高贵,低贱之分。金钱在高尚人的手中,就会变得高尚;金钱在庸俗人手中,就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有,我就一定要,我一定要,就一定能。上一秒已成过去,曾经的辉煌,仅仅是是曾经。其实 在昨天,而是失败在没有很好利用今天。千万人��
自学指导(二)
❖根据注释,用自己的话简述这首诗 歌的大意。
❖时间:1分钟
❖ 自古:从古以来,泛指从前。 ❖ 逢:遇到。 ❖ 寂寥:空旷无声,萧条空寂,这里指景象凄凉。
悲寂寥:悲叹萧条空寂。 ❖ 春朝(zhāo):春初 ❖ 排云:推开白云。
排:推开,有冲破的意思。 ❖ 碧霄:青天、蓝天。
❖自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂 寥, 我却认为秋天要胜过春天。 万 里晴空,一只鹤凌云而飞起, 就引 发我的诗兴到了蓝天上了。
合作探究
❖在这首诗中,诗人通过鲜明的艺术 形象表达深刻的思想,极富哲理意 蕴。请以这一首诗中“鹤”的意象 为例作一简要赏析。
❖ 在秋日晴空中,这只振翅高举的鹤,排云直 上 ,矫健凌厉,顽强奋斗,冲破了秋天肃杀
的氛围,使大自然别开生面。这只鹤是不屈 志士的化身,奋斗精神的体现。“诗言志”, 作者以其说明:人只要有志气,就会有奋斗 精神,就不会感到寂寥。
同: 二者都描写秋景,都赞美秋天胜过了春天。
异: 《山行》全篇表现的都是生气盎然的画面和景致, 形象鲜明,色彩绚丽;而本诗侧重抒写感受,以说 理为主。
❖ 2、同是写秋,马致远与刘禹锡两位作者表露的心 境有什么不同?
《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》 表达了游子悲秋思乡之情。 3、在表现手法上,《秋词》是议论兼抒,情 而《天净沙·秋思》却是_借_ 景抒情
反映了他虽励精图治、锐意改革而遭受打击,却毫不气馁, 仍保持着高昂的进取精神。
自学指导(一)
❖听录音,初步感知诗词 刘禹锡
自古/逢秋/ 悲寂寥, 我言/秋日/ 胜春朝。 晴空/一鹤/ 排云上, 便引/诗情/ 到碧霄。
秋词
刘禹锡
1、了解作者,体会诗歌大意 2、感受诗歌中所表达的思想感情 3、学习作者不怕困难、高昂的进取精神
刘禹锡 字梦得,洛阳人。唐代著名的文学家和进步
的思想家。祖籍中山(今河北定县)。世称刘宾客、刘尚 书。刘禹锡生前与白居易齐名,世称“刘白”。白居易则 称他为“诗豪”,推崇备至。他的诗歌,传诵之作极多。有 《刘梦得文集》。
自学指导(三)
❖ 1、诗的前两句采用了什么手法?表达了诗人 怎样的心境?
❖ 2、怎样理解“晴空一鹤排云上,便引诗情到 碧霄”?
❖ 时间:2分钟
❖1、用了对比的手法,即将古人的悲 秋和自己的颂秋进行对比来表现的。 表现了作者乐观豁达的心境。、
❖2、诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅 高飞、排云而上,矫健凌厉,表达 的是一种积极乐观的人生态度,反 映作者高远豪迈的心情。
❖ 赏析“排”和“引”,说说它们各自的 妙处。 “排”字写出了白鹤直冲云霄的气势;
“引”字写出了作者看到白鹤冲天而引 发出来的豪迈乐观之情。
中心思想
《秋词(其一)》赞颂了秋天的 美好,借冲天一鹤,表达了作者 奋发向上的精神和乐观豁达的情 怀。
练习
1、通过学习,请比较《山行》与《秋词》的异同 。
4、课本中哪篇文章可以印证“自古逢秋悲寂寥”?
《天净沙 秋思》“夕阳西下,断肠人在天涯”。
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有 前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚 活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一 爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥 所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在道 碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功,我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原因,是对自 的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很多东西飘然于 之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒,只有增加 你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。活是欺骗不了的,一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!生命不止需要长度,更需要宽度。时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。世上最累人的事,莫过于 你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾!很多 结果,但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变,解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么,而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活,即使明天天寒地冻,金钱没有高贵,低贱之分。金钱在高尚人的手中,就会变得高尚;金钱在庸俗人手中,就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有,我就一定要,我一定要,就一定能。上一秒已成过去,曾经的辉煌,仅仅是是曾经。其实 在昨天,而是失败在没有很好利用今天。千万人��
自学指导(二)
❖根据注释,用自己的话简述这首诗 歌的大意。
❖时间:1分钟
❖ 自古:从古以来,泛指从前。 ❖ 逢:遇到。 ❖ 寂寥:空旷无声,萧条空寂,这里指景象凄凉。
悲寂寥:悲叹萧条空寂。 ❖ 春朝(zhāo):春初 ❖ 排云:推开白云。
排:推开,有冲破的意思。 ❖ 碧霄:青天、蓝天。
❖自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂 寥, 我却认为秋天要胜过春天。 万 里晴空,一只鹤凌云而飞起, 就引 发我的诗兴到了蓝天上了。
合作探究
❖在这首诗中,诗人通过鲜明的艺术 形象表达深刻的思想,极富哲理意 蕴。请以这一首诗中“鹤”的意象 为例作一简要赏析。
❖ 在秋日晴空中,这只振翅高举的鹤,排云直 上 ,矫健凌厉,顽强奋斗,冲破了秋天肃杀
的氛围,使大自然别开生面。这只鹤是不屈 志士的化身,奋斗精神的体现。“诗言志”, 作者以其说明:人只要有志气,就会有奋斗 精神,就不会感到寂寥。
同: 二者都描写秋景,都赞美秋天胜过了春天。
异: 《山行》全篇表现的都是生气盎然的画面和景致, 形象鲜明,色彩绚丽;而本诗侧重抒写感受,以说 理为主。
❖ 2、同是写秋,马致远与刘禹锡两位作者表露的心 境有什么不同?
《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》 表达了游子悲秋思乡之情。 3、在表现手法上,《秋词》是议论兼抒,情 而《天净沙·秋思》却是_借_ 景抒情