六年级下次复习要点1
部编版六年级道德与法治下册知识要点归纳(1)
部编版六年级道德与法治下册知识要点归纳第一课：学会尊重1.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有什么显著成绩，也拥有生而为人的（尊严）。
每个人都应当得（尊重）。
2.中华人民共和国公民在法律面前（一律平等）。
国家（尊重）和（保障）人权。
3.中华人民共和国公民的（人格尊严）不受侵犯。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、（诽谤）和诬告陷害。
4.每个人都有自己的（尊严）和（价值），只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
5.尊重自己包括（自尊）（自重）（自爱）和（自我接纳）。
6. 尊重自己，并不意味着拒绝（批评）。
7.过度维护自己的表现有（爱面子）（输不起）（说不得）。
8.过度维护自己的不良后果是：（无法与他人建立良好关系，得不到好的意见和建议）。
9.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满（价值感）。
9.尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人（文明素养）的体现。
10.“良言一句三冬暖”这句俗语体现了（语言）尊重。
11.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在（实际行动）上。
12.尊重他人还要能够维护他人自尊心，让他人觉得（舒服）。
13.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。
由此看来，尊重他人既是道德要求，也是（法律）要求。
14. 在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？答：我认为应该得到尊重。
因为从事普通劳动的人靠自己的双手踏实工作，为身边的人提供了方便，没有他们的服务，就会给周围人们的生活造成困难。
因此，每个从事普通劳动的人都应该得到尊重。
15. 尊重自己表现在哪些方面？答：尊重自己主要表现在两方面：（1）相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；（2）维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
16. 面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做呢？答：（1）指出对方的错误；（2）要求对方道歉；（3）必要时拿起法律武器。
17. 怎样才能避免过度维护自己？答：1.不过分敏感，保持情绪平稳；2.客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀；3.理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
新人教pep版六年级英语下册unit1复习总结
新人教pep版六年级英语下册unit1复习总结一、单词巩固：（写出下列形容词的比较级）一、重点句子。
1.I’m taller than this dinosaur.我比这只恐龙高。
2.Some dinosaurs are bigger than houses.Some are smaller than our schoolbags.一些恐龙比房子大。
一些比我们的书包小。
3.询问体重的问句：--How heavy is it?它体重多少？--It’s five tons.它5吨。
4.询问鞋子的尺码：--What size are your shoes?你穿多大号的鞋？--What are your shoes?你穿多大号鞋？--My shoes are size35.我穿35号的鞋。
5.询问高度：--How tall is it?它有多高？--Maybe4metres.可能4米。
--I’m1.65metres.我身高1.65米。
--Size7.7号。
6.询问体重：--How heavy are you?你体重多少？--I’m48kilograms.我体重48千克。
课堂操练：按要求完成句子。
1.I am46kilograms.(对画线部分提问)1.Ⅰwear size37in China.(对画线部分提问)2.My friend is9years old.(对画线部分提问)3.Peter is shorter than Sam.(对画线部分提问)5.I am stronger than my brother.(改为一般疑问句)三、语法专项：形容词比较级的规则变化：单音节词和少数双音节词：(1)一般在词尾加“er”。
例如：tall—taller，young younger，old一older，small smaller。
(2)以字母“e”结尾的词，加“r”。
例如：fine—finer，nice-nicer，late-later。
部编版小学语文六年级下册全册知识点归纳(完整版)
部编版小学语文六年级下册全册知识点归纳第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字擦(cā) 戚(qī) 腻(nì) 匙(chí) 脉(mò)栖(qī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字正铺咽脏纤脉撒散2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象~景象开张~开业间断~中断娴熟~熟练充足~充分规矩~规则截然不同~迥然不同万象更新~焕然一新万不得已~迫不得已合拢~合并沸腾~欢腾预备~准备搅和~搅拌浓稠~黏稠松劲~松弛反抗~抗拒奇怪~稀奇猜想~估计惊异~惊诧结果~结局承认~认同糊糊涂涂~稀里糊涂有声无力~有气无力日暮~黄昏迢迢~遥远皎皎~洁白终日~成天泣涕~眼泪盈盈~清澈咆哮~怒吼涉水~蹚水吞噬~吞没发誓~起誓雄浑~雄壮布施~施舍鼻祖~始祖神秘~秘密一无所有~身无分文哄堂大笑~哈哈大笑别无所求~一无所求随心所欲~为所欲为师传身授~言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各形各色类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各形各色的纸灯甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
湘少版英语六年级下册复习要点1-10单元
Unit 1 Y ou are good at drawing, Peter.一、重点词汇1、擅长于……去溜冰看电影好主意最（好）的动名词变化：skate-- 溜冰 swim-- 游泳draw-- 绘画jump-- 跳高playing table tennis -- 打乒乓球fish-- 钓鱼sing-- 唱歌2、单词表中的单词二、语法要点1、be good at + 动词ing形式表示“擅长于做某事”如：I am good at swimming .我擅长于游泳.He is good at drawing. 他擅长于绘画.They are good at playing football. 他们擅长于踢足球.2、like + 动词ing形式表示“喜欢做某事”如：I like drawing. 我喜欢绘画.He likes skating. 他喜欢溜冰.They like watching films.他们喜欢看电影.三、重点句子你喜欢干什么？我喜欢画画/唱歌/跳舞/打乒乓球/游泳/滑冰/….明明喜欢干什么？他喜欢游泳.你擅长什么？我擅长钓鱼.你不擅长什么？我不擅长跳高.安擅长什么？她擅长唱歌.你最好的朋友擅长什么？他/她擅长跳舞.Unit 2 Anne wanted to skate.一、单词词组溜冰场想去溜冰试着学不要紧的摔倒保持笔直修理骑自行车好吧二、语法要点1、want/wants/wanted to （do…）想（做……）want/wants/wanted to后面要求用动词的原型如：I want to skate like you. 我想像你一样溜冰.Anne wanted to learn skating. 安想要学溜冰.Tingting wants to cycle in the park.婷婷想在公园骑自行车.2、部分动词过去式want--- 想要ask--- 问help--- 帮助try-- 尝试say--- 说go--- 去fall--- 掉、落三、重点句子安想去溜冰.安想去溜冰吗？是的,她想.安想去干什么？你想去溜冰吗？不,我不想.我想像你一样溜冰.我想要站直.安想要学溜冰.你是怎样滑冰的？这个周末你想要干什么？我想要去钓鱼.Unit 3 Have you got enough money?一、单词词组看着当然足够的贵的脏印、污点卖书店立刻、马上词典最后二、语法要点1、enough + 名词表示足够多的某东西.如: enough money 足够的钱enough time 足够的时间enough water 足够的水2、形容词+ enough 表示“足够怎么样的”如：useful enough 够有用的small enough 够小的cheap enough 够便宜的3、复习too + 形容词表示“太过于怎么样的”如：Your horn is too big. 你的角太大了.It looks too ugly. 它看起来太丑了.the car was too old. 这小车太旧了.它的意思等于第2点的意思.即：too + 形容词= 形容词+ enoughtoo big = big enough三、重点句子1、你有足够的钱吗？是的,我有.不,我没有.我仅仅只有45元.2、她只有45元钱.3、它够有用吗？4、它够小的.5、它的封面上有个脏印.6、我能看看那本字典吗？当然.7、我能把它放进我的书包里.8、安在一个书店里看到了本字典.9、安想要买一本字典,但是她没有足够的钱.U nit 4 Our earth looks like this from space.一、单词词组看起来像太空博物馆天花板在天花板上对…感兴趣的谈论陆地和海洋天空地球灯星星二、语法要点look like ……表示“看起来像……”如：The tree looks like a man. 这棵树看起来像个人.The cloud looks like a dog. 这朵云看起来像只狗.The river looks like a dragon. 这条河看起来像条龙.三、重点句子我们的地球从太空中看就是这个样子.它看起来像天空.皮特对这部电影非常感兴趣.屋顶上有许多灯.你对什么感兴趣？我对太空故事感兴趣.他们正在看电影.你能看到陆地和海洋.一个人谈论着这部电影.这个影子看起来像一只狗.Unit 5 There are more shops in Picture One.一、单词词组fewer 更少的（可数）more 更多的less 更少的（不可数）similar 相似的different 不同的the same 相同的二、语法要点比较数量的多少分两种情况：1、比较可数名词的数量,表示“比……更多”是用more,表示”比……更少”用fewer.如：There are more shops in Picture One.在图一中有更多的商店.There are fewer people in Picture Two.在图二中人更少.2、比较不可数名词的数量,表示表示“比……更多”也是用more,表示”比……更少”则用less.如：There is more cheese in my fridge.我的冰箱里有更多的奶酪.There is less milk in her fridge. 她的冰箱里牛奶更少.三、重点句子In which picture are there fewer people?哪幅图片人更少？There are fewer people in Picture Two.图二中人更少.In which picture is there less rain? 哪幅图片中雨更少？There is less rain in Picture One. 图一中雨更少.Unit 6 Some stories are more interesting than others 1.重点词汇_____________读故事书___________从前_____________ 一块肉___________走过_____________ 在水里___________掉下_____________ 穿过___________在``附近_____________ 屠夫___________桥_____________ 另一个___________其他的2.动词过去式is /am_______ 是are______是give_____ 给take_____ 带carry______ 叼walk______ 走think______ 想get______ 得到open______ 打开want______ 想drop______ 掉下lose______丢失3.语法1.like + 动词ing形式I like reading.2.There be句型``There was a dog. There are desks.3.be going to do sth.将要做某事I am going to get it.4.want to do sth想要做某事I want to eat ice-cream.5.重点句子1.他喜欢一些书多过其它书.2.一些故事比另外一些更有趣.3.一个屠夫给了这条狗一块肉.4.狗叼起肉把肉带回家.5.6.狗的附近有条河,河上游桥.7.它看到水里有另一条狗.8.那块肉比我的好.9.狗丢失那块肉.Unit 7 The most interesting stories.1.重点词汇_______借____________太空故事__________最多_______最少_________最无聊___________童话故事___________图书管理员___________返还2.语法最高级：最多的the most + 形容词They are the most boring stories.最少的the least + 形容词They are the least interesting stories.3.重点句子.1.有什么能帮你吗？2.我们想借一些书.3.我喜欢太空故事.4.太空故事是最有趣/最无趣/最乏味的故事.5.我不同意.6.大部分太空故事都像童话故事.湘少版英语6年级下册unit8复习要点Unit 8 The Dragon Boat Festival.1.重点词汇_____________粽子___________美味_______猪肉______坚果_______期间________________端午节_____________龙舟赛_________纪念_______著名的________诗人________诗歌_____________阴历月份__________流传_________死去____________跳进`2.动词过去式hold-- 流传love-- 爱write-- 写rule-- 规则jump-- 跳come-- 来die-- 死亡throw-- 扔will-- 将会3.语法特殊疑问句（特殊疑问词: why原因what事情when时间）Why do we eat rice dumpling? 为什么我们要吃粽子.What are these? 这些是什么？When is the Dragon Boat festival?端午节是什么时候？It’s on the fifth day of the fifth lunar month.4.句子1.这些是什么？这些事粽子.2.我能吃一个吗？3.粽子里面放了肉.4.为什么我们要在端午节吃粽子.5.为了纪念著名诗人屈原.6.端午节是在五月初五.Unit 9 What can I do ?1.重点词汇___________从··出来_________追赶___________钱包_____________掉下_________注意_____________公共汽车费_________ 能______________走向2.动词变名词come-- catch--drop-- notice--walk-- hold—3.语法Can 情态动词的用法：情态动词+ 动词原形What 的特殊疑问句：What can I do ? 我该怎么办？回答：You can ……….4.句子.1.玲玲从学校出来.2.玲玲的钱包从她的包里掉了出来.3.我没钱坐公共汽车.4.我能走回家.5.一个男孩走向她们.6.他把钱还给玲玲.Unit 10 Tomorrow will be rainy.1.重点词汇sun—sunny 晴朗的rain—rainy 下雨的cloud—cloudy 多云的wind—windy 多风的Sunday Monday Tuesday WednesdayThursday Friday Saturdaylisten to 听weather forecast 天气预报stay 呆在heavy 重的light 轻的strong 强大的get wet 淋湿hate 讨厌2.语法将来时：will be 句型（will + 动词原形）将要···否定形式：won’t be+ 动词原形不会···be going to + 动词原形Tomorrow will be rainy.= Tomorrow is going to rainy. It’s will be a sunny day.There won’t be heavy rain.3.句子1.东东7岁了.2.他正在听天气预报.3.明天将会下雨.4.我将呆在家里.5.明天只会下小雨和刮风.。
苏教版小学语文六年级下册的各单元复习要点(1)
六（下）语文课文内容复习重点培育优异的学习习惯（ 12）1、本册课文中要求我们养成读万卷书行万里路和在实践中学会运用的学习习惯。
“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不单能够从讲堂中获取, 从课本中获取 , 还可在社会上获取，在大自然中获取。
2、“读万卷书行万卷路”的过程，也是宽阔眼界，增加知识，磨炼意志，陶冶情操的过程。
3、与“读万卷书行万卷路”意思同样的名人名言：①、一定和社会现实接触，使多读的书活起来。
——鲁迅②、用自己的眼睛去读人间这部书。
——鲁迅与“读万卷书行万卷路”意思相当古诗句有：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游《冬夜念书示子聿》4、“在实践中学会运用”，你们曾参加过哪些实践活动？读报剪报、制作《我的成长册》、写对联、参加演讲竞赛，制作手抄报、出黑板报、部署中队角等5.联合生活实质谈谈你是怎么做的？如在春游中，我能感觉到春季的漂亮 ,,6、看到故宫，你想到的成语有：富丽堂皇气概恢宏第一单元：壮丽河山1、《长江之歌》作者以雄浑的气概，颂扬了长江的雄伟、壮观，以真切的感情表达了中华儿女对长江的热爱、赞叹、迷恋，全诗用第二人称，利处是全诗的中心句是我们赞叹长江，你是无量的源泉；我们迷恋长江，你有母亲的情怀。
第一小节，写了长江的积厚流光、雄伟广博、多姿多彩，第二小节写了长江的古老悠长，气概磅礴，力量无量。
A、课后题三：说长江是无量的源泉，是因为长江积厚流光，资源丰富，奔跑不息，滋润着、养育着两岸的动植物，推进时代的发展。
说长江有母亲的情怀，是因为长江无私奉献，培育着各族子女，胸怀宽广，像母亲般贞洁、神圣。
B、长江起源于青藏高原，流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等 11 个省、市、自治区，注入东海，全长 6300 公里，是我国的第一大河，它与黄河都被称为中华民族的母亲河。
C、描绘长江的诗句：①无边落木萧萧下，不尽长江滔滔来；③孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；D、描绘黄河的诗句：①黄河远上白云间，一片孤城万仞山；②白天依山尽，黄河入海流；③九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯；④黄河之水天上来，奔腾到海不复回。
六年级下册综合复习总结资料(第1、2单元)
六年级下册综合复习资料第一单元课文内容考点一、课文内容1、北京的春节1、《北京的春节》是老舍创作的一篇散文。
课文按照时间顺序描绘了一幅幅老北京春节的风俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好。
作者重点写了腊八、腊月二十三、除夕、初一、元宵，用地道的北京话来写作，让人们从文中感受浓浓的北京生活气息。
2、老舍，原名舒庆春，字舍予，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有《骆驼祥子》，《四世同堂》、《茶馆》。
3、文中的一个谚语是：腊七腊八，冻死寒鸦。
这个谚语说明了北京的春节是从一年里最冷的时候开始的。
4、“这不是粥，而是小型的农业展览会”这是一个比喻句，把腊八粥比作小型的农业展览会，生动形象地写出了腊八粥的材料丰富，突出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。
5、腊八这天，还要泡腊八蒜，说明腊八蒜色味双美的句子是：蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味。
6、北京的春节，年前的腊八要熬腊八粥，泡腊八蒜，腊月二十三过小年，吃糖，还要大扫除，一片繁忙的景象。
我们过春节年前会：买新衣、办年货，买对联、年画。
除夕特点是热闹；正月初一的特点是休闲。
除夕的活动分别是做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、灯火通宵、放鞭炮、吃团圆饭、守岁。
7、“除夕家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
”从这一句话可以充分感受到“除夕真热闹”。
通过“万不得已”“必定”等词语，可以体会到人们十分重视除夕夜“吃团圆饭”。
“守岁”有两重意义：岁数大的人在除夕之夜有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则为了父母延寿。
2 腊八粥1、这篇课文的作者是沈从文，沈从文，中国著名作家，原名沈岳焕，代表作品有长篇小说《长河》、《边城》，散文集《湘行散记》。
2、课文描写了本文围绕八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的经过，以“腊八粥”为线索，写了八儿盼粥——想粥——猜粥——看粥的情节，表现了一家人的其乐融融，写出了作者对普通百姓生活的热爱和对亲情的眷恋。
六年级下期末复习知识点
六年级下学期的期末复习知识点主要包括数学、语文、英语和科学等多个学科的知识点。
以下是以每个学科为单位，介绍六年级下学期期末复习的重点知识点。
一、数学：
1.小数
a.四则运算：小数加减乘除；
b.小数与分数之间换算；
c.小数的应用：比大小、计算长、宽、高等；
d.小数的混合运算。
2.几何
a.平面图形：圆的性质、圆心角与圆周角、多边形的内角和、平行线与垂直线等；
b.空间立体：长方体、正方体、三棱柱、三棱锥、四棱锥等的计算。
3.比例与均值
a.比例的概念：比的意义、比的性质、比的应用等；
b.类型题：比例的计算、找出未知量等；
c.均值的概念：算术、几何均值的计算。
4.分数
a.分数的概念：分数的大小比较、分数的化简，分数的四则运算；
b.分数的应用：分数的加减乘除、分数的综合运用。
5.数据统计
a.统计图表的读取和绘制：表格、折线图、柱形图等；
b.数据的分析与解释：数据之间的比较、总结等。
六年级下册语文-全单元复习资料(五四制)
六年级下册语文-全单元复习资料(五四制)第一单元：语文常识- 语文的定义：语文是人们用来交流、思考和表达的工具，是一门综合性的学科。
- 语文的特点：语文具有符号性、社会性、交际性和文化性等特点。
- 语文研究的重要性：语文研究是培养学生综合素质的基础，有助于提高学生的表达能力和思维能力。
第二单元：词语积累- 同义词和近义词：同义词指意义相同或相近的词语，近义词指意义相近但不完全相同的词语。
- 反义词：指意义相反的词语。
- 词语辨析：针对词义相近但用法不同的词语进行辨析，以避免使用错误的词语。
第三单元：阅读理解- 阅读理解的基本技巧：包括快速浏览、仔细阅读、理解主旨等。
- 阅读理解的题型：主要有选择题、判断题和填空题等。
- 阅读理解的解题方法：可以根据文章的标题、首尾句和关键词等找到答案的线索。
第四单元：写作技巧- 写作的步骤：包括准备、构思、写作、修改和润色等步骤。
- 写作的要素：包括标题、开头、结尾、中间段落和过渡等要素。
- 写作的注意事项：包括语言简明扼要、逻辑清晰、用词准确和注意段落结构等。
第五单元：作文指导- 议论文的写作要点：包括明确立场、提出论点、列举论据和总结观点等。
- 记叙文的写作技巧：包括选好题材、把握结构、塑造人物和运用修辞手法等。
- 说明文的写作方法：包括分类、比较、举例和定义等写作方法。
第六单元：古诗文赏析- 古诗文的特点：包括形式美、意境美和语言美等。
- 古诗文的欣赏方法：可以从韵律、意象、修辞和情感等方面进行欣赏。
- 名句赏析：可以选取古诗文中的名句进行赏析，理解其中的深意。
第七单元：语言规范- 书写规范：包括字迹工整、书写规范和纸张整洁等。
- 语法规范：包括词语搭配、时态运用和句子结构等。
- 标点符号的使用：包括句号、问号、感叹号和逗号等标点符号的正确使用。
第八单元：修辞手法- 比喻：用一个事物来比拟另一个事物，以便更形象地表达。
- 拟人：用人的思维、情感和行为来形容非人的事物，赋予其生命力。
小浩学长2020部编人教版六年级下册语文全册1-6单元知识要点背诵小结汇编(期末总复习资料)
部编人教版六年级下册语文全册1-6 单元知识要点归纳期末总复习资料部编人教版六年级下册语文第一单元知识要点归纳第一单元复习资料《北京的春节》、《腊八粥》、《古诗词三首》、《藏戏》。
百里不同风，千里不同俗。
内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、成语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。
一、易读错的字。
彼．此（bǐ p ǐ）细腻．（ěr nì）汤匙．（chíshí）褐．色（hè k è）栖．息（qī x ī）白粥．（zōu zhōu）擦．汗（cāch ā）掺和．（huo h é）正．月（zhēng zh èng）嘟囔．（nāng r āng）肿．胀（zhǒng zh ōng）黄焖．鸡（mèn m ēn）机杼．（zhùsh ù）僧．人（sēng sh ēng）藏．戏（cÁng zÀng）一钹．（bó b Á）二、词语听写。
腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉三、形近词组词。
蒜（大蒜）摊（摊开）眨（眨眼）贩（贩卖）祟（作祟）滩（沙滩）贬（贬低）板（木板）醋（陈醋）难（难过）宵（元宵）彼（彼此）酸（很酸）拌（拌嘴）霄（凌霄）波（波浪）酷（很酷）伴（伙伴）消（消失）披（披衣）饺（饺子）绊（绊倒）燃（燃放）贺（祝贺）较（比较）擦（擦掉）然（然后）货（货物）郊（郊外）察（观察）染（染色）贷（货物）骆（骆驼）驼（骆驼）恰（恰好）烟（烟火）洛（洛阳）驮（驮着）洽（融洽）咽（咽下）腊（腊月）匙（汤匙）嘟（嘟囔）褐（褐色）蜡（蜡烛）题（题目）都（都是）渴（渴了）借（借书）搅（搅拌）肿（肿胀）喝（喝水）粥（稀粥）揽（搅拌）钟（钟表）缸（水缸）弱（弱小）觉（觉得）仲（仲尼）卸（卸下）腻（细腻）稠（浓稠）熬（熬过）缺（缺少）贼（小贼）绸（彩绸）遨（遨游）脏（很脏）调（调整）傲（骄傲）赃（赃物）候（等候）章（章节）泣（哭泣）盈（盈盈）侯（王侯）卓（卓越）位（位子）盘（盘子）猴（猴子）音（音乐）拉（拉着）监（监考）脉（脉脉）栖（栖息）鸦（乌鸦）泳（游泳）洒（洒水）鸭（鸭子）咏（歌咏）晒（晾晒）雅（高雅）四、修饰词。
六年级下册语文课文内容与积累运用专项复习 (1)
六年级下册语文课文内容与积累运用专项复习(期末必考知识点)一、把下列古诗句或名言警句补充完整。
1.少壮不努力，老大徒伤悲。
2.大漠沙如雪，燕山月似钩。
3.盈盈一水间，脉脉不得语。
4.随风潜入夜，润物细无声。
5.君看一叶舟，出没风波里。
6.才始送春归，又送君归去。
7.听君一席话，胜读十年书。
8.路遥知马力，日久见人心。
9.读书须用意，一字值千金。
10.穷则变，变则通，通则久。
11.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
12.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
13.谁道人生无再少？门前流水尚能西！14.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
15.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
16.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
17.有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。
18.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
20.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
21.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
22.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
23.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
二、根据语境，填上合适的名言警句或诗句。
1.“穷则变，变则通，通则久。
”这句名言从勤于省身了及时反省和不断革新。
2.说明想文采出众，一字千金，就得在平时的读书中下一番苦功夫的名句：“读书须用意，一字值千金”。
3.姐姐一心一意想成为一名服装设计师，没想到最后却成了模特儿，这真是：“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”。
4.小华很乐意接受别人的批评和意见，有的同学不理解，小明却说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”5.人们常用杜甫的诗句：“随风潜入夜，润物细无声”来形容老师对学生潜移默化的熏陶。
6.古诗词具有丰富的文化营养。
郑写燮的题画诗《竹石》里，写出竹子历经磨难照样坚韧不拔的诗句是：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”；李贺的《马诗》中的：“何当金络脑，快走踏清秋”感受他渴求建功立业、为国出力的愿望；于谦的《石灰吟》中表达出诗人气节的诗句：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”；读王安石《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”感受到诗人浓浓的思乡之情。
六年级下册数学期末专项复习全册1-5单元归纳总结(人教版)
第1单元 归纳总结重要考点考点解析典型例题正数、0、负数1.正、负数的意义:对于具有相反意义的量,我们可以把其中一种意义的量规定为正的,把与它意义相反的量规定为负的。
2.正、负数的读写方法: (1)写正数时,有加上“+”和省略“+”两种形式;读正数时,有“+”的要读出“正”字,省略“+”的“正”字省略不读。
(2)写负数时,一定要写“-”,读负数时,一定要读出“负”字。
3.0既不是正数,也不是负数,0是正数、负数的分界。
零上5 ℃记作+5 ℃,则零下8 ℃记作( )℃;收入2000元记作+2000元,则-500元表示( )。
【解答】 -8 支出500元在25,13,-7,+2,0,-312,-0.04中,正数有( ),负数有( )。
【解答】 25,13,+2 -7,-312,-0.04在直线上表示正数、0、负数用有0、正数和负数的直线可以表示距离和具有相反意义的量;在直线上,右边的点表示的数总比左边的点表示的数大;正数大于0,负数小于0,正数大于负数。
在直线上表示下列各数,并按从小到大的顺序用“<”连接。
1.5,-13,-2,1,0【解答】-2<-13<0<1<1.5第2单元 归纳总结重要考点考点解析典型例题折扣1.商品按原价的百分之多少出售,叫做打折销售,通常称“打折”,几折就是原价的十分之几,也就是百分之几十。
2.折扣问题,可以转化为百分数问题解答。
六折是十分之( ),写成百分数是( )。
【解答】 六 60%一个篮球原价85元,现打八折出售,现价是( )元。
【解答】68成数1.成数通常在工农业生产中表示生产的增长和降低情况,几成就是十分之几,也就是百分之几十。
2.成数问题也可以转化为百分数问题解答。
三成是十分之( ),写成百分数是( )。
【解答】三30%去年苹果的价格是8元/千克,今年比去年增加两成,今年苹果的价格是多少?【解答】8×(1+20%)=9.6(元/千克)答:今年苹果的价格是9.6元/千克。
六年级下册语文笔记大全
六年级下册语文笔记大全
一、基础知识
1. 生字：熟练掌握课本中的生字，特别是生字的拼音、笔画和组词。
2. 词语：注意积累词语，了解词语的含义，学会运用。
3. 句子：掌握基本的句子结构，理解句子的含义，能够仿写句子。
二、课文内容
1. 每篇课文的背景、作者、主题、写作手法等都需要了解。
2. 对于课文中的重点段落、句子，需要深入理解并背诵。
3. 结合课后练习，理解课文中的难点和重点。
三、阅读理解
1. 掌握阅读理解的基本方法，学会从文章中获取信息。
2. 学会分析文章的结构、主题和写作手法。
3. 深入理解文章中的深层含义，提高自己的思维能力。
四、写作练习
1. 掌握基本的写作技巧，如开头、结尾、过渡等。
2. 多进行写作练习，提高自己的写作水平。
3. 注意文章的结构和条理性，使文章更加易于阅读和理解。
五、文学常识
1. 了解中国文学史上的重要作家、作品及其风格。
2. 了解常见的文学术语和概念，如小说、诗歌、散文等。
3. 了解不同文学流派的特点和代表作品。
以上是六年级下册语文笔记大全的基本内容，同学们可以根据自己的实际情况进行补充和调整。
学习语文需要长期的积累和运用，希望同学们能够认真学习，不断提高自己的语文水平。
部编版语文六年级下册期末全册各章节知识点(已整理)
部编版语文六年级下册期末全册各章节知识点(已整理)第一章踏步踱过去- 人物：李白、骆宾王- 古文课文：《蜀道难》、《赋得古原草送别》- 诗词鉴赏：《白日依山尽》、《静夜思》- 成语：登堂入室、赤壁一饮等第二章母爱的宽广- 人物：叔仲、孟子的母亲、慈母- 古文课文：《述而》、《阳货》- 诗词鉴赏：《杂诗八首》、《寄扬州韩绰判官》- 成语：孟母断机、富贵不能等第三章岁月穿堂风- 人物：白居易、李益- 古文课文：《夜泊牛渚怀古》、《赋得古原草送别》- 诗词鉴赏：《秋思》、《赤壁赋》- 成语：花外流霜、面如土色等第四章四川的朋友- 人物：李白、杜甫- 古文课文：《蜀道难》、《登岳阳楼记》- 诗词鉴赏：《望岳》、《绝句》- 成语：鸣锣开道、展翅高飞等第五章回忆的力量- 人物：儿童、长者、孙仲容- 古文课文：《诗经》、《触龙说赵太后》- 诗词鉴赏：《行程难》、《大风歌》- 成语：弱不禁风、问青天等第六章听雨声- 人物：李益、岳飞- 古文课文：《夜泊牛渚怀古》、《岳阳楼记》- 诗词鉴赏：《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》、《题西林壁》- 成语：鼎鱼刻尺、正人君子等第七章发明家的故事- 人物：郭守敬、徐医生- 古文课文：《惠施救孔子》、《孟母三迁》- 诗词鉴赏：《赠汪伦》、《枫桥夜泊》- 成语：守株待兔、英雄所见略同等第八章又是一年四季来- 人物：贺知章、李商隐- 古文课文：《回乡偶书》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》- 诗词鉴赏：《南陵道中》、《芙蓉楼送辛渐》- 成语：差强人意、门可罗雀等第九章我们的乡村- 人物：武宣、杜牧- 古文课文：《夜宿平旦故园怀旧》、《渡汉江》- 诗词鉴赏：《盛祚令·冬夜读书示子聿》、《江南春》- 成语：临渊羡鱼、九死一生等第十章早黎明- 人物：杜甫、柳宗元- 古文课文：《春去也》、《江雪》- 诗词鉴赏：《喜看春园花》、《赠花卿》- 成语：身败名裂、刻舟求剑等。
新版PEP小学英语六年级下1--4单元复习资料
六年级英语下册Unit 1 How tall are you知识点归纳一、必背词汇tall ------ taller 高的----更高的dinosaur 恐龙short ------ shorter 矮的/短的----更矮的/更短的hall 大厅long ------ longer 长的----更长的than 比strong------ stronger 强壮的----更强壮的both 两个都old ------ older 老的/旧的----更老的/更旧的meter 米形容词young------ younger 年轻的----更年轻的kilogram千克；公斤adj. small------ small 小的----更小的others size 号码thin ------ thinner 瘦的----更瘦的feet 脚heavy------heavier 重点----更重的wear 穿low------lower低地----更低地smart------smarter聪明的----更聪明的辅+元+辅--------双写最后一个辅音字母+er 辅音字母+y -----改y为i +erbig-----bigger 大的-----更大的happy-----happier 开心的-----更开心的thin-----thinner瘦的-----更瘦的heavy-----heavier 重的------更重的fat-----fatter 胖的------更胖的funny-----funnier 滑稽的------更滑稽的二、重点句型⑴问年龄，身高，体重等How old are you How tall are you How heavy are you ---- I’m ____10__ (years old). ---- I’m tall. ---- I’m ___50__ kilograms .⑵问物品的情况：①How long is your bed你的床有多长It’s _________cm long. 有______厘米长。
六年级下核心考点清单
六年级下核心考点清单
六年级下核心考点清单：
1. 小学数学知识的巩固和运用：加减乘除的运算技巧、分数、百分数、小数、单位换算等。
2. 图形的认识和性质：平行四边形、长方形、正方形、三角形、圆等图形的性质、面积和周长的计算。
3. 数据的处理和分析：图表的读取和分析、统计图的制作和解读、平均数的计算等。
4. 代数的初步学习：代数式的认识和运算、方程的解法、一元一次方程的解法等。
5. 几何图形的绘制和变换：几何图形的画法、图形的平移、旋转和翻折等基本变换。
6. 时、空和形的关系：时间的计算和换算、空间的方位和位置、立体图形的认识和展开等。
7. 逻辑思维和问题解决：逻辑思维的训练、问题解决的方法和策略、应用题的解题思路等。
8. 数学语言和表达：数学语言的运用、数学步骤和过程的书写、数学问题的表述等。
这些是六年级下学期数学的核心考点，学生需要掌握这些知识和技能，才能够顺利完成六年级的数学学习。
六年级下册知识点归纳总结数学
六年级下册知识点归纳总结数学
以下是六年级下册数学的一些重要知识点：
1. 负数：理解负数的概念，掌握比较负数大小的方法，能正确地读写负数。
2. 比例：理解比例的概念，掌握比例的基本性质，能应用比例的知识解决简单的问题。
3. 圆柱和圆锥：掌握圆柱和圆锥的各部分名称及特征，理解圆柱表面积、体积的计算方法，掌握圆锥体积的计算方法。
4. 正比例和反比例：理解正比例和反比例的概念，能正确判断成正比例的量和成反比例的量。
5. 统计：理解统计表和折线统计图的特点，掌握制作简单的统计表和折线统计图的方法，能根据统计图表进行简单的数据分析。
6. 解决问题的策略：能综合运用所学的数学知识、技能和方法解决一些简单的实际问题，增强应用意识，提高实践能力。
以上仅为基础知识点的大致概括，如需更详细的内容，建议查阅六年级下册数学教材或教辅书。
六年级数学下册总复习《数的运算》(1)
加、减、乘、除法各部分之间的关系：
54÷5=10……4 被除数÷除数=商……余数 转化成：10×5＋4=54
商×除数＋余数=被除数
加法和减法叫做( 第一级运算 ), 乘法和除法叫做( 第二级运算 ).
在一个没有括号的算式里,如果只含 有同一级运算，要从左往右依次计算；如 果含有两级运算，要先做第二级运算，后 做第一级运算。
的积作分子，分母不变。
2、分数乘分数，用分子相乘的积作分子，
分母相乘的积作分母。有带分数的，先把
带分数化成假分数，然后再乘
3、分数除法:除以一个数等于乘以这个数
的倒数。
最后结果为（
）。
举例说明每种运算的意义：
7 1.5 3 22.4 8 1.5 2.05
7的1.5倍 是 多 少 。
3 8
的22.4倍
1、2台织布机3小时可织布108米，照 这样计算，8台同样的 织 布机9小时能 织布多少米？
解：108÷2÷3×8×9=1296（米） 答：8台同样的织布机9小时能织布1296米。
2、甲、乙两地相距270千米，一辆汽 车从甲地开往乙地，又从乙地返回甲 地，去时每小时行45千米，返回时每 小时 行54千米，求这辆汽车往返的平 均速度。
“除以”与 “除”的区别：
“除以”是正叙，前面的是被除数， 后面的是除数。
“除”是倒叙，前面的是除数，后面 的是被除数。
解答文字题的规律：
规律1：如果问题中有“和是多少？”、“差是多 少？”、“积是多少？”或“商是多少？”，那么题 目里一定有“加”、“减”、“乘”、“除以”、 规“律除2”：等题相目对里应有的“词和语”。、“差”、“积”、“商”的， 要先算出来。
3、在四则运算中，如果有0或1参与运算， 有哪些特殊情况？
六年级数学下册(1~3单元)重点知识归纳
六年级数学下册(1~3单元)重点知识归纳第一单元：负数1．（1）正、负数的读写方法：○1写正数时，加“+”号或省略“+”号两种形式都可以，但是读正数时，加“+”的，一定要读出“正”字；省略“+”号的，这个“正”字也要省略不读。
○2写负数时，一定要写出“一”号，读时也一定要读出“负”字。
（2）0既不是正数，也不是负数，它是正数与负数的分界点。
2．正、负数不能凭正、负号进行区分，比如“+（一3）”是一个负数，而一（一3）却是一个正数。
3．能表示出正数、0、负数的直线，我们把它叫做数轴。
4．（1）数轴的概念：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。
（2）温度计也可以看作是一数轴。
5．（1）在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。
（2）所有的负数都在0的左边，即负数都比0小；所有的正数都在0的右边，即正数都比0大。
因此，负数都比正数小。
（3）比较两个负数的大小，可以先比较与其对应的两个正数的大小，对应的正数大的那个负数反而小。
6．温馨提示：水结冰时的温度是0摄氏度，0在这里的意义不是表示“没有”，而是一个具体的数。
7．温馨提示：在用正负数表示具有相反意义的量时，要先规定哪个量为正（或负）。
如果上升用正数表示，那么下降一定用负数表示。
8．负数与正数相加，如果负数中负号后面的数比正数大，那么得数为负数，式中负号后面的数减去正数得几，结果就是负几。
第二单元：圆柱与圆锥1．圆柱是由两个底面和一个侧面三部分组成的。
2．（1）圆柱的两个圆面叫做底面。
（2）底面各部分的名称：圆柱的底面圆的圆心、半径、直径和周长分别叫做圆柱的底面圆心、底面半径、底面直径和底面周长。
（3）底面的特征：圆柱底面是完全相同的两个圆。
3．（1）圆柱周围的面叫做侧面。
（2）特征：圆柱的侧面是曲面。
4．（1）圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。
（2）一个圆柱有无数条高。
5．把圆柱平行于底面进行切割，切面是和底面大小相同的两个圆；把圆柱沿底面直径垂直于底面进行切割，切面是两个完全相同的长方形。
六年级下册复习知识点
六年级下册复习知识点六年级下册是一个重要的学习阶段，为了帮助同学们更好地回顾所学知识，我将在本文中对六年级下册的复习知识点进行梳理和总结。
语文方面，六年级下册的复习内容包括课文和作文两个方面。
在课文方面，我们需要复习并熟记课文的主要内容、作者的写作意图以及文中的重要词语和句子。
同时，还要重点复习一些重要的修辞手法和修辞语言的运用。
这样可以帮助我们更好地理解和分析课文，提高我们的阅读理解能力。
在作文方面，需要回顾一些常见的文章体裁和写作方法，如记叙文、议论文、说明文等等。
此外，还要注意作文的结构安排和语言表达的准确性，以及一些常见的字词用法和语法知识。
数学方面，六年级下册的复习重点包括整数的加减乘除运算、分数的四则运算、小数的加减乘除运算，以及各种运算之间的运用和转化。
在复习的过程中，需要重点掌握计算的步骤和方法，特别是对于多步骤的计算题，要学会分步骤进行，注意计算的准确性和规范性。
同时，还要熟悉各种运算符号的含义和使用方法，并能够熟练运用它们解决实际问题。
英语方面，六年级下册的复习重点主要包括词汇的记忆和运用、基本句型和语法的学习，以及阅读和写作能力的提高等等。
在词汇的记忆和运用方面，需要重点掌握课本中的重要单词和短语，理解它们的意义和用法，并能够在实际交流中正确运用。
在句型和语法的学习方面，需要回顾并掌握一些常见的基础句型和语法知识，如一般现在时、一般过去时、将来时等等。
在阅读和写作能力的提高方面，要多读一些英语文章，培养阅读理解和表达能力，同时要多写一些英语作文，提高写作能力和语言表达的准确性。
科学方面，六年级下册的复习内容主要包括生物、物理和地理三个方面的知识。
在生物方面，需要复习植物和动物的结构和特征，以及它们的生长和繁殖过程。
在物理方面，要重点回顾力、光、电等基本概念和物理实验的基本原理。
在地理方面，要了解一些地理概念和地质现象，如地形地貌、气候和环境等等。
同时，还要理解科学实验的基本步骤和操作技巧，并能够正确分析实验数据和结果。
人教版六年级下册数学复习资料(1)1
（一）整数和小数1、整数和自然数像…，-3，-2，-1，0，1，2，3，…这样的数统称为（整数）。
整数的个数是（无限）的。
数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做（自然数）。
自然数整数的（一部分）。
（“1”）是自然数的单位。
最小的自然数是（ 0 ）。
2、小数 小数表示的就是十分之几，百分之几，千分之几……的数，一位小数可表示为十分之几的数，两位小数可表示为百分之几的数，三位小数可表示为千分之几的数 ……熟记： 51=0.2 52= 0.4 53= 0.6 54=0.8 41=0.25 43= 0.75 81= 0.125 83=0.375 85=0.625 87=0.875小数点右边第一位是（十分位）,计数单位是（十分之一）;第二位是（百分位）,计数单位是（百分之一）……小数部分有几个数位,就叫做几位小数。
如3.305是（ 三 ）位小数3、整数、小数的读法和写法： 读整数时注意先分级再读数。
读作：读小数时注意小数部分顺次读出每个数位上的数。
27.036 读作： 写数时注意写好后，一定要读一读仔细校对。
五亿零8千 写作： 三百八十点零三六 写作： 为了读写方便,常常把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
如只要求“改写”，结果应是准确数。
=（ ）亿如要求“省略”万（亿）后面的尾数，结果应是近似数。
≈（ ）亿4、小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.5、小数点向右(左)移动一位、两位、三位……原来的数就扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍……6、正数、负数0既不是正数也不是负数，0是正数和负数的分界点。
负数＜0＜正数两个负数比较，负号后面的数越大这个数反而越小。
-6.8＜-0.4 -2＞-10（二）因数和倍数1、因数和倍数一个数的最小因数是1，最大的因数是它本身。
一个数的因数的个数是有限的。
一个数的最小倍数是它本身，没有最大倍数。
一个数的倍数的个数是无限的。
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第十二册语文课文内容复习要点（一）
1、本学期培养的学习习惯：①读万卷书，行万里路；②在实践中学会运用。
2、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词，词作者是胡宏伟，曲作者是王世光，作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了中华儿女对长江的热爱、依恋，全诗用第二人称，全诗的中心句是我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
第一小节，写了长江的源远流长、宏伟博大、多姿多彩，第二小节写了长江的古老悠久，气势磅礴，力量无穷。
A、课后题三：说长江是无穷的源泉，是因为长江源远流长，资源丰富，滋润着、养育着两岸的动植物。
说长江有母亲的情怀，是因为长江无私奉献，哺育着各族儿女，胸怀宽广，像母亲般纯洁、神圣。
B、描写长江的诗句：
①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来；②天门中断楚江开，碧水东流至此回；③孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；④星垂平野阔，日涌大江流。
3、《三亚落日》是一篇写景散文，作者运用清新活泼的语言，准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象，表达了对自然的热爱，对祖国美丽的风光的赞美。
A、《三亚落日》中依次将落日比成孩童，大红灯笼，跳水员。
B、“在三亚看落日真有诗意”总括全文，点明题意，是点睛之笔。
C、课后第3题（品味一下带点词在句子里所表达的情感）：
①真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
（“担心”表示不放心，表现了“白鸥”飞翔得很低，让人觉得接触到海面了。
）
②……生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。
（“生怕”表现了人们全神贯注地欣赏落日之美。
）
4、《烟台的海》这篇课文以生动的笔触，描写了烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春天的轻盈，夏天的浪漫，秋日的高远及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，激发人们热爱大自然，热爱生活的感情。
A、全文围绕“独特”这个中心词展开，行文结构：总——分——总，按一年四季（冬春夏秋）的顺序描写烟台的海上景观。
B、为什么作者把烟台的海说成是“画”，是“广阔的背景”，是“壮丽的舞台”？
答：说它是一幅画，是因为它像画一样美丽多姿，说它是广阔的背景，是因为它是烟台人物质文化生活的依托，说是壮丽的舞台，是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。
C、课后习题2（体会两个“扑”字的细微差别）：
①小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。
（“扑”让人感到了海的壮观景象。
）
②……又害羞似的退了回去，然后又扑上来，像个顽皮的孩子。
（“扑”展现了“微波泛起”的可爱与轻盈。
）
5、《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶，是一篇游记。
课文按游览顺序：路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。
孔隙的窄小，内洞的“黑、奇、大”。
A、叶圣陶：中国文学家，教育家，出版家，原名叶绍钧，江苏苏州人，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》。
B、课后习题3（体会带点词语的表达效果）：
①“挤压”“稍微”“准会”（采用拟人和夸张的手法突出表现了山石离“我”很近，表现了孔隙的小、窄、低。
）
②“再加上”“即使……也……”（不仅说明石钟乳、石笋形状各异，更强调了它们颜色多样，值得观赏。
）
6、练习一寒冬腊月北国风光风刀霜剑塞外边疆漫天飞舞纷纷扬扬
银装素裹雪照云光狂风暴雨雪上加霜风卷残云神清气爽
7、《卢沟桥烽火》这篇课文叙述了1937年7月7日“卢沟桥事变”的经过，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蛮侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民同仇敌恺抗击侵略者的顽强精神。
A、卢沟桥事变：也称“七七事变”。
“九一八变事变”：1931年9月18日。
B、课后习题2（体会带点词语的感情色彩）：
①“偷偷地”、“摸”揭示了日本军队的险恶用心及卑鄙的行径，带有鄙视的感情色彩。
②“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋，英勇善战，含有表扬、赞许之意。
C、积累本课有关战斗场面的成语：人仰马翻哭爹喊娘鲜血四溅
狼狈而逃鬼哭狼嚎抱头鼠窜
8、《半截蜡烛》这篇课文生动记叙了在第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯进的德国军官斗智斗勇、巧妙周旋，并最终保全了情报站的事，赞扬了母子三人的沉着冷静、机智勇敢和强烈的爱国主义精神。
A、课后习题2（想一想带点词语能不能去掉，为什么？）：
①一场危机似乎过去了。
(“似乎”一词准确地反映了危机的过去只是暂时的。
)
②……她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
（“似乎”逼真地反映伯诺德夫人此时紧张的心理，不能去掉。
）
9、《聂将军与日本小姑娘》记叙了抗日战争时期的一个真实的故事。
文章真切而生动地叙述了聂荣臻将军关心照料在战场受伤的两个日本孤女，并设法把她们送往日军驻地的经过，反映了聂将军宽仁大义和中日人民浓厚的友谊。
A、日本人民称聂将军是“活菩萨”，是因为聂将军无微不至地照顾两个日本孤女。
称他是“中日友谊的使者”，是因为聂将军的慈善心肠和宽大襟怀缔结了中日人民的友谊。
B、课后习题2（理解带点词语的意思，并联系课文体会这段话所含的思想感情）：
“杀害”是指非法杀死。
“受害”是指遭到损害或杀害。
“伤害”是指使受刑损害。
这句话突出表现了聂将军的国际主义精神和至仁至义的品质。
C、聂荣臻：(宽仁大义、胸襟宽广、慈善心肠)
D、十大元帅：朱德、叶剑英、聂荣臻、陈毅、罗荣桓、徐向前、贺龙、林彪、彭德怀、刘伯承
10、练习二昼出耘田夜绩麻。
耘田：锄草（与锄头有关），也可泛指种田。
童孙未解供耕织。
耕：耕田，用犁把土翻松（与木犁有关）。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
锄禾：用锄去掉禾田里的杂草（与锄头有关）。
春种一粒粟，秋收万颗子。
种：播种（与耧有关）。
收：收割（与锄头有关）。
11、《三打白骨精》节选自《西游记》，作者是明代吴承恩，课文通过孙悟空三次棒打白骨精的故事，赞扬了孙悟空的机智勇敢疾恶如仇神通广大
A、课后习题3（体会带点词对表现人物形象的好处）：
（1）“夺”表现了八戒迫不及待、嘴馋的样子。
（2）“闪”代表了一个敏捷、很突然的动作，一个年满八旬的且拄着拐杖的老妇人能做出这种动作，说明她的行为与常人不同。
（3）“摔”体现了唐僧胆小及受到了严重的惊吓。
（4）“笑”表现出悟空的自信与乐观。
12、A、《如梦令》是宋代女词人李清照所作，这首词主要写了词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了，表现了作者早期生活的情趣和心境（并背诵另一首《如梦令》）。
B、《渔歌子》是唐代词人张志和所作，描绘了春天秀丽的水秀风光，这首词勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“垂钓图”，塑造了一位悠闲自得的渔翁形象，抒发了作者对大自然的热爱。
C、词牌是填词时用的曲调的名称，词牌名有：清平乐、令奴娇、西江月、满江红、破阵子、虞美人、卜算子。
13、《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，讲的是一位少年以“螳螂捕蟑、黄雀在后”的故事，告诫吴王如果一心想得到眼前利益，而不顾身后的隐患，并使吴王打消了攻打楚国的念头。
A、课后习题3（体会一下带点字的意思）：
①谁敢来劝阻我，我就处死他。
（这个“死”与“生”相对，表示失去生命。
）②可是吴王已经下了死命令。
（“死”表示不可更改。
）
14、A、有关读书的名言警句（背诵补充习题P27三）
书籍是人类进步的阶梯——高尔基书籍是全世界的营养品——莎士比亚
读一本好书，就是在和高尚的人谈话——歌德
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上——高尔基
B、我们小学生可以选读一些优秀的文学作品，可以选读一些名人传记，可以选读一些科普类的书，还可以选择一些工具书。
15、练习三齐天大圣大闹天宫不避艰险西天取经腾云驾雾来去无踪
千变万化大显神通明察秋毫火眼金睛除恶务尽天下太平。