精编课件人教版八年级生物下册课件：第七单元第三章第二节生物进化的历程 (共51张PPT)
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人教版八年级生物下册7.3.2 生物进化的历程课件(共24张PPT)
铜仁市第九中学 曹 静
第3章 第2节 生物进化的历程
拓展延伸
生物进化的许多环节还缺少化石证据，化 石证据不够全面的原因是什么 ?
有的生物没有留下化石； 有的化石还没有被发现； 有的化石由于人为原因或环境因素被破坏等。
铜仁市第九中学 曹 静
第3章 第2节 生物进化的历程
知识拓展 活化石：现存的古老生物种类。
人
必
须
相
信
自
己
，
这
是
成
功
的
秘 诀 。
-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
•
第3章 第2节 生物进化的历程
证据一 不同地层化石图
晚期 早期
铜仁市第九中学 曹 静
第3章 第2节 生物进化的历程
证据二 马的进化
铜仁市第九中学 曹 静
。
人
的
学
育
教
21.8.1022:34:1522:34Aug-2110- Aug-21
路 人 。
引
的
德
道
和
师
导
的
活
生
，
者
育
教
的
生
学
22:34:1522:34:1522:34Tues day, August 10, 2021
21.8.1021.8.1022:34:1522:34:15August 10, 2021
秒
分
时
年 月 日 星 期 二 下 午
。
人
别
育
教
和
养
培
展
发
能
第3章 第2节 生物进化的历程
拓展延伸
生物进化的许多环节还缺少化石证据，化 石证据不够全面的原因是什么 ?
有的生物没有留下化石； 有的化石还没有被发现； 有的化石由于人为原因或环境因素被破坏等。
铜仁市第九中学 曹 静
第3章 第2节 生物进化的历程
知识拓展 活化石：现存的古老生物种类。
人
必
须
相
信
自
己
，
这
是
成
功
的
秘 诀 。
-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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第3章 第2节 生物进化的历程
证据一 不同地层化石图
晚期 早期
铜仁市第九中学 曹 静
第3章 第2节 生物进化的历程
证据二 马的进化
铜仁市第九中学 曹 静
。
人
的
学
育
教
21.8.1022:34:1522:34Aug-2110- Aug-21
路 人 。
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德
道
和
师
导
的
活
生
，
者
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生
学
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21.8.1021.8.1022:34:1522:34:15August 10, 2021
秒
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年 月 日 星 期 二 下 午
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育
教
和
养
培
展
发
能
人教版八年级生物下册课件 第七单元 第三章第二节生物进化的历程
体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节
水中 陆地
动物的类群之脊椎动物
动物类别
主要特征
生活环境
鱼 两栖动物 爬行动物
鸟 哺乳动物
生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过 尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地 上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产 卵，卵表面有坚韧的卵壳 体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺 呼吸 体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿 的分化
在地层中 的规律
越早形成的地层中，形成化石的生物越简单、 越低等，水生生物越多 越晚形成的地层中，形成化石的生物越复杂、
的
越高等，陆生生物越多
方 法
方法——比较法
概念： 根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，
确定它们的相同和不同之处。
那么从地球上最初的生命形式到现在形形色色的生 物，究竟经历了哪些进化环节呢？
总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
课堂小练
1.中新网2020年2月13日电， 据美国有线电视新闻网（CNN）报道， 瑞士研究人员在12日的《科学进展》杂志上发表文章称，他们发现了可 能是有史以来最大的淡水乌龟的巨型龟壳化石，研判其长达3米，重
Ｂ 1133千克。下列有关化石的叙述，正确的是（ ） A.在极古老的地层中可找到高等的生物化石 B.发掘出的恐龙骨骼、恐龙蛋及足印都是化石 C.和两栖动物相比，恐龙的化石出现在比较古老的地层 D.对不同地质年代化石的纵向比较，就能准确推断出生物进化的历程
都采用了比较法 2.根据上述资料，你能对生物进化的历程作 出怎样的推测？
水中 陆地
动物的类群之脊椎动物
动物类别
主要特征
生活环境
鱼 两栖动物 爬行动物
鸟 哺乳动物
生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过 尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地 上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产 卵，卵表面有坚韧的卵壳 体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺 呼吸 体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿 的分化
在地层中 的规律
越早形成的地层中，形成化石的生物越简单、 越低等，水生生物越多 越晚形成的地层中，形成化石的生物越复杂、
的
越高等，陆生生物越多
方 法
方法——比较法
概念： 根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，
确定它们的相同和不同之处。
那么从地球上最初的生命形式到现在形形色色的生 物，究竟经历了哪些进化环节呢？
总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
课堂小练
1.中新网2020年2月13日电， 据美国有线电视新闻网（CNN）报道， 瑞士研究人员在12日的《科学进展》杂志上发表文章称，他们发现了可 能是有史以来最大的淡水乌龟的巨型龟壳化石，研判其长达3米，重
Ｂ 1133千克。下列有关化石的叙述，正确的是（ ） A.在极古老的地层中可找到高等的生物化石 B.发掘出的恐龙骨骼、恐龙蛋及足印都是化石 C.和两栖动物相比，恐龙的化石出现在比较古老的地层 D.对不同地质年代化石的纵向比较，就能准确推断出生物进化的历程
都采用了比较法 2.根据上述资料，你能对生物进化的历程作 出怎样的推测？
(名师整理)人教版生物八年级下册第7单元第3章第2节《生物进化的历程》精品课件
比较解剖学上的证据
鸟
蝙蝠
鲸猫
马人
脊椎动物脑的进化
脊椎动物心脏的进化
鱼
两栖
爬行
鸟和哺乳
胚胎发育学上的证据（存在争 ）
分子生物学上的比较证据
生物名称 黑猩猩 猕猴 狗 马 鸡 响尾蛇 金枪鱼 果蝇 向日葵 链孢霉 酵母菌 螺旋菌
与人的细胞色素C的氨基酸差别 0 1 11 12 13 14 21 27 38 43 44 45
1.6 亿年前我国内蒙古昆虫化石
海星化石
1.4万年 前埋葬于 火山灰中 的一对雌 雄孔子鸟
三叶虫化石
2.遗迹化石:保留在岩层中的古生物生活时的 活动痕迹及其遗物
粪
恐龙蛋化石
便
化
石
足迹化石
鸭嘴龙的胃石 三叶虫的爬迹化石
3.模铸化石 不是生物遗体本身形成的化石，而 是生物遗体在底质、围岩、填充物 中留下的各种印模和铸型。
李氏果复原图
植物 类别
形态 结构 特征
生活 环境
进化 趋势
藻类 苔藓
类
没有根茎 叶的分化， 没有输导 组织
有茎、叶
分化，没 有叶脉等
蕨类
有根茎叶
裸子 植物
又根茎叶 种子
被子 植物
根茎叶花 果实种子
大部分生 活在水中
潮湿
潮湿
陆地
陆地
简单到复杂 低等到高等 水生到陆生
• 关于进化树，个人不建议玩拼图游戏，学 生容易忽视活动的目的，单纯为了完成拼 图去寻找图形间的匹配。建议完成部分动 植物的添补即可。
纸张+纽扣 纽扣立体，方便抓起
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
在越古老的地层里，成为化石的生物
新人教版八年级生物下册第七单元第三章第2节_生物进化的历程ppt课件-精选课件
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1 2
靠 钱状如一 苔 孢 ；体葫类 藓 子 ，芦具 植 繁 没藓有 物 殖 有；假 的 ， 茎另根 主 生 和一与 要 活 叶类茎 特 在 的只和 征 阴 分有叶 ： 湿 化假的 的 ，根分 地 如与化 方 地叶， 。
返回
蕨类植物的主要特征：
1、植株只有根茎叶，不开花，没有果实和种子，靠孢 子繁殖；
科学家通过对不同年代化石的纵向比 较，以及对现存生物种类的横向比较等方 法，可推测出生物进化的大致历程。
各种化石图片
哺乳类 两栖类
被子植物
原1、有单细胞的和多细胞的，结构都比较简单，都没有根、茎、叶的分化；
2、细胞里都含有叶绿体，能进行光合作用； 3、大都生活在水中,靠孢子繁殖后代。
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扁形动物的主要特征： 1、身体背腹扁平； 2、有口无肛门。
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线形动物的主要特征： 1、身体细长 2、消化管的前端有口，后有肛门 3、体表有角质层
返回
环节动物的主要特征： 1、身体由许多体节构成 2、有体腔
返回
软体动物的主要特征： 1、身体柔软，有外套膜 2、身体的表面有贝壳
返回
节肢动物的主要特征： 1、足和触角分节 2、体表有外骨骼
2、多数生活在阴湿的地方。
返回
裸子植物的主要特征： 1、根茎叶都很发达； 2、种子是裸露的，外面没有果皮包裹着。
返回
杨树
被子植物的主要特征： 1、具有根、茎、叶、花、果实和种子； 2、种子外面有果皮包裹着。
人参
返回
原生动物的主要特征：
身体单小，结构简单，整个身体由一 个细胞构成
返回
腔肠动物的主要特征： 1、生活在水中； 2、体壁由外胚层、内胚层和中胚层构成； 3、体内有消化腔，有口无肛门。
人教版八年级生物下册《生物进化的历程》PPT优质课件
二、讲授新课
（一）学习研究生物进化的方法 在生物学研究中常常用到比较的方法。 比较：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以
对比，确定它们的相同和不同之处。
三、课堂反馈
例1．下列叙述中，错误的是（ D ）
①化石是研究生物进化的唯一证据
②在越古老的地壳中，成为化石的生物越低等
③在越新近的地壳中，陆生生物的化石越多
确的是（ D ）
A．物种B比物种A结构复杂 B．物种A的出现早于物种B C．在Ⅰ层内能找到物种A的化石 D．在Ⅱ层内可能找到物种B的化石
三、课堂反馈
例4．能为鸟类起源于古代的爬行类动物提供证据的化石是（ C ）
A．三叶虫
B．恐龙
C．始祖鸟
D．始祖马
四、课堂小结
比较：根据一定的标准，把彼此有某种联系的
④在越新近的地壳中，成为化石的生物越低等
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
三、课堂反馈
例2．下列不能作为生物进化证据的是（ D ）
A．形态和结构 B．蛋白质的结构 C．地层中早期人类的脚印 D．外形和功能
三、课堂反馈
例3．如图是未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中曾发掘 出物种A和物种B的化石。下列关于物种A、B的关系的叙述，正
4 在地壳变化
和风化作用下， 逐渐露出化石。
二、讲授新课
（一）学习研究生物进化的方法
资料1： 科学家通过对化石的研究发现，
鱼类的化石在比较古老的地层中就出 现了，两栖类、爬行类和哺乳类则依 次在更为晚近的地层中才出现。
不同地层化石模式图
二、讲授新课
（一）学习研究生物进化的方法
资料2： 通过对不同种类生物的基因和蛋白质（如细胞色素c，见下表）进
人教版八年级生物下册7.3.2生物进化的历程 (共23张PPT)
什么是化石？为什么化石可以作为研究生物进化的证据？
遗
恐 龙
化石 体 化 是生物石的遗体、遗物或生活痕迹。这些地层
中恐的化石真实地记录了生物进化的历程。 恐
化龙蛋化 石遗物是研究生物进化最直接的证龙 足 迹据遗迹
石
5
三叶虫化石
“四朵花”
辽宁古果
中华古果
十字里海果
李氏果
比较是指根据一定的标准，把彼此
例：如图为动植物进化的 大致历程。请据图回答： (1)鸟类和[②] _哺__乳___类__都 是由原始的[①] 爬__行__类__直 接进化而来的。 (2)裸子植物和[③]被__子__植__物 的共同祖先是原始的蕨类 植物。 (3)地球上出现最早的植 物是[⑤]藻__类___植__物__。 (4)生物进化的总体趋势， 是从简单到_复__杂___, 从水 生到_陆__生__, 从低等到_高__等__。
有某种联系的事物加以对比，确定它们的 相同和不同之处。例如：对不同种类生物 的形态结构进行比较，推断它们的亲缘关 系。比较法是生物研究中常用的一种基本 方法。
资料一：比较化石在不同地层中出现的顺序
化石在地层中的分布有何规律？这种规律说明了什么？
较越简单，越低等的生物化石总是出现在哺越乳古类化老石
晚
苔鲜植物
环节动物
线形动物
腔肠动物
原始A生命
图7-25 动植物进化的大致历程
植物：藻类植物
[原
始 生 命
动物：单细胞动物
苔藓植物 蕨类植物 种子植物
裸子植物 被子植物
无脊椎动物 鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
鸟和哺乳动物几乎是同时出现的。
原始生命最早可能形成于原始的单细胞藻类植物和 原始单细胞动物；
人教版八年级下册生物第七单元第三章第二节生物进化的历程共34张PPT
鸟、孔子鸟和爬行动物形态比较
鸟鸟
孔子鸟 爬行动物
相
似 被覆羽毛，
点
有翅膀，
有喙
思考
什么是科学方法“比较”？
根据一定的标准，把彼此有某种联 系的事物加以对比，确定它们的相 同和不同之处。
1 生物进化的证据——化石
较 新 近 地 层
较 古 老 地 层
不同地层化石分布模式图
13
科学家采用的方法是采 比较用不的同方类法型是的：动物化石在
通过对马的前肢、鹰的翅膀和 蝙蝠的前肢骨骼的比较
从外形看，这些器官很不相同， 但它们的内部结构却基本一致。这 就证明它们都是由共同的原始祖先 进化而来的。只是在进化过程中， 由于生活环境不同，同源器官适应 于不同的生活环境，逐渐出现了形 态和功能上的不同。
爬行类
鸟类Biblioteka 鱼类 节肢动物环节动物
哺乳类
.请你判断：
.化石是研究生物进化的唯一证据。 （×）
.在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生
物的化石。
（×）
.请你选择：
.下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是：
× A．从单细胞生物到多细胞生物 B．从体型小的生物到体型大的生物 C．从结构简单的生物到结构复杂的生物 D．从低等生物到高等生物
合作探究
0 1 11 12 13 21 27 35 38 44
科学家采用的方法是：
比较生物之间细胞色素Ｃ的差异 的方法。
可以推测：
差异越小亲缘关系越近。人与黑猩猩 的亲缘关系最近，与猕猴、马、果蝇
和向日葵的亲缘关系则越来越远．
根据上述两个资料，你能对生物进化 的历程作出怎样的推测？
生物是不断进化的，而且他们之间 存在着一定的亲缘关系。
人教版八年级生物下册7.3.2《生物进化的历程》(32张PPT)
动物 形态结构 特征 生活环境 进化 趋势
单细胞动物
腔肠动物
……..
哺乳类
简单到复杂
低等到高等
水生到陆生
归纳总结生物进化的总趋势：
1、结构上：由简单到复杂 2、进化水平上：由低等到高等
3、生活环境上：由水生到陆生
生 物 进 化 的 历 程
在越新近形成的地层里，成为化石的生物 越 复杂 、越 高 等。 研究生物进化主要方法： 比较法
讨论
上述资料中，科学家所采用的研究方法有什么共同之处？ 答：比较法
二、生物进化的历程
视频-----生物进化的历程
中英科学家2005-2006年在河北丰宁县的一处湖边林地考察时发现一件属于恐龙时代的新鸟类 化石，科学家表示这是最古老的发现之一。此新鸟类被命名为郑氏始孔子鸟，它是孔子鸟类已 知最原始的代表，距今约1.31亿年。
生物进化的主要证 据：化石
在越古老的地层里，成为化石的生物 越 简单 、越 低 等；
↗
生物进 化的大 致历程 原始生命
原始藻类植物
→
各类植物
↘ 原始单细胞动物 → 各类动物
生物进化的总趋势：
由简单到复杂 由低等到高等 由水生到陆生
练一练
1、化石记录显示，在越古老的地层里成为化石的生物是（ A ）
A、越简单、低等，水生的越多 B、越复杂、高等，水生的越多
爬行类 鱼类 节肢动物 环节动物
哺乳类 被子植物 两栖类 裸子植物 蕨类植物
软体动物 扁形动物 单细胞动物
线形动物
苔藓植物
腔肠动物
藻类植物
在进化的早期，由于营养方式的差异，原始生命的一部分进化为
具有叶绿素的原始藻类，另一部分进化为不含叶绿素的原始单细 胞动物。以后，这两类原始生物分别沿着一定的历程发展为动物
人教版八年级生物下册第七单元第三章第二节 生物进化的历程课件 (共23张PPT)
不同生物体内的细胞色素c在氨基酸的排列顺序上存 在着差异，其序列的差异能反映生物之间的亲缘关系。
差异越小，说明亲缘关系越近；差异越大，说明亲缘 关系越远。
不同生物细胞色素c的氨基酸序列差异比较
人 猴 羊 鸡 响尾蛇 海龟 蛾 酵母菌 0 1 10 13 14 15 31 45 人
0 9 12 15 14 30 48 猴
研究生物进化的常用方法——比较
2.科学家通过比较不同生物体内同一种生物大分子 （如细胞色素c）的结构，根据其差异程度来判断 生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序。 细胞色素c是生物细胞中与呼吸作用有关的一种蛋白 质，由104个氨基酸组成。 细胞色素c是一种进化缓慢的蛋白质，据科学家估计， 它的氨基酸顺序每200万年才发生1%的改变。
1.科学家通过比较生物的化石及生物化石在地层中存 在的情况来研究生物的进化
为什么化石能为生物进化提供证据？
地层的形成有早有晚，不同的地层中有不同的生 物化石。根据存在于各个地层中的化石，可以判 断生物的类型、生存的年代和生活的环境等。
各类生物的化石在地层中的出现是有一定顺序的。 越是在古老地层中发掘的生物化石结构越简单， 越是在晚期地层中发掘的生物化石结构越复杂。
恐龙体长：27米 恐龙体重：10吨
生存地点：北美洲西部
辨认要决：尾巴特别长
恐龙种类：蜥臀目·蜥脚类
恐龙食物：草食
生存年代：晚侏罗纪
最大型的翼手龙类──有可能是最大型的可飞翔爬行动 物，它是杂食性动物，甚而可能是利用长喙寻找泥中 的贝类为食，它生活在白垩纪晚期。风神翼龙是有生 命以来最大型的飞翔动物──它展开双翼可长达12米， 像一架小型的飞机一样。
资料② 通过对不同种类生物的基因和蛋白 质（如细胞色素c）进行比较，可以知道这 些生物之间亲缘关系的远近。
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2. 都采用了比较的方法。 3、生物是不断进化的，而且它们之间存 在一定的亲缘关系；资料1表明，鱼类、两 栖类、爬行类和哺乳类的进化顺序为：鱼类 两栖类爬行类哺乳类；资料2表明，鸟类是 由爬行动物进化而来的，始祖鸟是爬行动物 向鸟类进化的中间过渡类型；资料3表明， 人与黑猩猩的亲缘关系最近，马次之，果蝇 和向日葵则较远。
裸子植物
被子植物
藻 类 植 物
裸子植物
被子植物
苔 藓 植 物
蕨 类 植 物
山东郓城侯集中学
【我会用】
1、下列哪种植物的生殖过程已经完全摆脱了对水 的依赖（ D） A、藻类植物 B、蕨类植物 C、苔藓植物 D、种子植物 2、按照植物的进化历程进行排序（ D） ①原始的种子植物 ②原始的多细胞藻类 ③原始的单细胞藻类 ④原始的苔藓植物和蕨类 植物 A、①②③④ B、④③②① C、①③②④ D、③②④①
生物进化的历程说明了 什么？
生物遵循从单细胞到多细 胞，从低等到高等，从简 单到复杂，从水生到陆生 的发展规律，不断进化和 发展。
【我会飞】
1、如图所示，在A、B、C三个不同岩层中都发现了生 物化石。分析回答：
(1)在 C 岩层中的生物化石较简单、低等。 (2)在 A 岩层中的生物化石较复杂、高等。 (3)通过对不同年代地层里埋藏的生物化石的研究，可以 说明生物进化的趋势是 从单细胞到多细胞，从低等到 。 高等，从简单到复杂，从水生 到陆生.
【我会用】
1、下列有关化石的说法，错误的是（ c） A、化石是地层里古代生物的遗体、遗物等的总称 B、化石为生物进化提供了直接的证据 C、化石为生物进化唯一的证据 D、化石有规律地出现在不同地质年代的地层中 2、（2005山东济南）通过对各种生物化石的研究 可以证实（A） ①地球上的各种生物之间有一定的亲缘关系。 ②地球上的各种生物是一次出现的。 ③现在的各种生物是经过漫长的地质年代变化而 来的。④生物的进化顺序是从低等到高等，从简 单到复杂。 A . ①③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③
第二节 生物进化的历程
生物进化的证据 ——化石
什么是化石？
• 化石是经过自然界的作用保存在地层中的
古生物的遗体、遗物和遗迹。
遗物 —— 恐龙蛋
一株直径在2米左右的树木化石
贝壳化石
孔子鸟化石
孔子鸟雌鸟复原图
遗迹—— 恐龙的足迹
• 对内蒙古鄂托克旗查布地区恐龙足迹进行 了野外实地考察，取得了重大收获，在北 纬38°40’----39°东经107°---107°30’范 围内的6个工作点发现了大量的恐龙足迹
技能训练 支持假说A的证据有：1、2、3，其中 证据1的支持力度最大。 支持假说B的证据有：4、5、6、7， 其中证据5的支持力度最大。
【我会用】
3、生物进化的直接证据是 化石 ，它是地层里 古代生物的 遗体、遗物、遗迹等的总称。 4、在越古老的地层里，成为化石的生物越 简单 、越 低等 ；在越新近形成的地层里， 复杂 、越 高等 ,从而说 成为化石的生物越 明生物是进化发展的。
哺乳类
鸟类
爬行类
种子植物
两栖类
鱼类
节肢动物
环节动物 扁形动物 软 体 动 物 原始的苔藓植物
蕨 类 植 物
线 形 动 物
原始单细胞动物
腔 肠 动 物
多 细 胞 藻 类
练习 1.有的化石人类还未发现；有的 生物没有留下化石；地壳或环境的 变化导致一些化石的毁灭等等。
2.先有鸡还是先有蛋，我们不能简单地回 答，因为任何生物都是不断进化发展的， 进化的历程是漫长的，而且遗传和变异是 进化的基础。在由爬行动物进化到鸟类的 过程中，不断地发生变异，并经自然选择 将这种变异保存和遗传下来。从进化的角 度看，鸡这一物种形成时，鸡和鸡蛋同时 形成。从基因水平看，鸡和鸡蛋具有同样 的遗传物质基础，二者在地球上的出现也 是无所谓先后的。
科学家们发现，越简单、越低等的 生物的化石总是出现在越古老的地 层里，越复杂越高等的生物则出现 在越新形成的地层里。
这说明了什么？
生物是进化发展的
另一生物化石证据 ——始祖鸟
牙齿 趾爪
尾椎骨
爬行类进化为鸟类的典型证据
遗体 ——恐龙骨骼化石
• 在目前已发现的诸多恐龙中，始盗龙是最 原始的一种。1993年，始盗龙发现于南美 洲阿根廷西北部一处极其荒芜不毛之地— —伊斯巨拉斯托盆地(Ischigualasto Basin)，该地属于三叠纪地层。
2、地球上最早出现的动物是（ A ） A、原始的单细胞动物 B、腔肠动物 C、古代鱼类 D、爬行类 3、低等的动植物由原始单细胞生物经过漫长年代 演变而来，这些单细胞生物的生活环境是（B） A、陆地上 B、海洋中 C、江河中 D、高山上 4、一般说来，生物进化的总体趋势不是（A） A、由陆生到水生 B、由单细胞到多细胞 C、由简单到复杂 D、由低等到高等
生物进化的历程?
原始藻类植物 → 各类植物
↗ 原始生命 ↘
原始单细胞动物苔藓植物 蕨类植物
植物体没有根、茎、叶的分化,孢子 繁殖. 植物体有茎、叶的分化,只有假根,孢 子繁殖. 植物体有根、茎、叶的分化,孢子繁殖. 有根、茎、叶的分化,种子繁殖,种子 没有果皮包被. 有根、茎、叶的分化,种子繁殖, 种子有果皮包被.
牙齿 由尾椎骨组成的长尾 掌骨未完全愈合，指端有爪 骨骼内无气窝 具有羽毛且分化 部分骨骼愈合
爬行动物 的特征
鸟类的 特征
生物名称 黑猩猩 猕猴 狗 鸡 金枪鱼 果蝇 向日葵 链孢菌 螺旋菌
与人细胞色素C的氨基酸 序列的差别 0 1 11 13 21 27 38 43 45
资料分析
1. 1中采用了比较化石的研究方法，即比较不 同类型动物的化石在地层中出现的顺序，从而 判断动物的进化顺序的方法。在2中，采用了比 较动物的形态和解剖特征的方法，通过对始祖 鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比 较，说明鸟类是由始祖鸟进化而来的，始祖鸟 是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型。在资 料3中，利用组成生物体的一些重要物质的差 异性，来比较生物之间的亲缘关系的方法。
鱼 类
生活在水中，用鳍运动，用鳃呼吸．
两栖动物
幼体生活在水中鳃呼吸,体形像鱼;成体可以生 活在水中,也可以生活在陆地,肺呼吸,有四肢.
鸟类
身体覆盖羽毛,前肢变 成翼，适于空中陆地 生活，恒温动物．
节肢动物
身体有外骨骼，足和触角分节．
腔肠动物
大多生活在海水中，有口无肛门．
哺乳动物
哺乳、胎生、恒温．