数据补录系统培训-流程图PPT
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数据缺失及其填补方法综述PPT课件
五
总结
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Part 3
数据缺失的处理方法
基 本 方 法
基于完整观测 单位的方法
删除法 加权调整法
单一填补法
基于填补的方法
不处理
多重填补法
贝叶斯网络 人工神经网络
列表删除
个案删除（配对删除）
人工填补法 均值填补法 回归填补法 热平台填补法（Hot deck 填补法、就近补齐法） 冷平台填补法 极大似然估计 期望最大化法
K最近距离邻法
C4.5方法
随机回归填补法（PMM法） 趋势得分法 马尔科夫链蒙特卡罗法（MCMC）
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Part 3
数据缺失的处理方法
这种方法简便易行。在被调查对象出现多个变
量的缺失, 并且被删除的含缺失的数据量在整个数
基于完整观测 单位的方法
删除法
列表删除
据集中的数据量占的比例非常小的情况下, 是非常
并且没有提供一个内在的方差控制, 所
以在样本量较大时, 易出现错误的结果。
LOGO 14
Part 3
数据缺失的处理方法
单一插补的优点 1、标准的完全数据分析方法
2、对公众应用数据库，程序运行一次
人工填补法 均值填补法 回归填补法
缺点—低估估计量的方差 改进—校正估计量的方差，主要利用Jackknife、Bootstrap 等工具，给出方差的相合估计。
C4.5方法
可以利用插补值之间的变异反映无回答的不
随机回归填补法（PMM法）
确定性，包括无回答原因已知情况下抽样的
趋势得分法
马尔科夫链蒙特卡罗法（MCMC） 变异性和无回答原因不确定造成的变异性。
多重插补缺点： 一、生成多重插补比单一插补需要更多工作 二、贮存多重插补数据集需要更多存储空间
《流程图知识培训》课件
详细描述
项目开发流程图通常包括以下几个阶段：项 目立项、需求分析、设计阶段、开发阶段、 测试阶段、上线发布。在流程图中，每个阶 段的关键任务和时间节点都应清晰标注，以 便项目团队更好地协作和管理项目开发过程 。05Fra bibliotek流程图应用场景
工作流程优化
流程图可以帮助企业或团队清晰地展示工作流程，找出流程中的瓶颈和低效环节， 进而优化工作流程，提高工作效率。
学习基本符号和标记
了解并掌握流程图的基本符号 和标记，如开始/结束符号、流
程线、决策点等。
实践绘制
多练习绘制各种流程图，通过 实践提高绘制技巧和表达能力 。
遵循规范
遵循统一的规范和标准，保持 流程图的清晰、准确和一致性 。
不断优化
根据反馈和经验，不断优化和 改进流程图，提高其可读性和
实用性。
未来流程图的发展趋势
工作申请流程图详细描述了求职者申请 工作的步骤和要求。
VS
详细描述
工作申请流程图通常包括以下几个步骤： 查看招聘信息、提交简历和应聘申请、参 加面试、接受录用通知。在流程图中，每 个步骤的具体要求和注意事项都应清晰标 注，以便求职者更好地准备和完成工作申 请。
实例三：项目开发流程图
总结词
项目开发流程图详细描述了从项目立项到完 成过程中涉及的各个阶段和关键任务。
04
流程图实例分析
实例一：请假流程图
总结词
请假流程图详细描述了员工在请假时需要遵循的步骤和审批流程。
详细描述
请假流程图通常包括以下几个步骤：员工提交请假申请、直属经理审批、人事部门审核 、总经理批准。在流程图中，每个步骤都应清晰标注，以便员工了解请假流程，提高工
作效率。
实例二：工作申请流程图
UMS系统培训PPT流程图
• 学员对课程预订成功之后，如果需要去查看自己的课程预订的状态，直接点 击“我的事件”就可以查看到自己所有预订的课程。
点击我们预订的图中标红的课程，出现我们的预订状态，如下图所示：
48
如果学员的预定已通过内训师的审批，学员可以在下图中的“出席类型”状态已 更新为“已确认的预订”。
49
普通学员功能详解——课程预订
• 点击上页截图中的红色标识处，进入页面如下
33
普通学员功能详解——UMS培训模块
• 点击上页截图中的任一红色标识位置，都进入页面如下
34
普通学员功能详解——UMS培训模块
• 点击页面标红处开始测评：
35
• 开始测评前会显示本次测评的相关信息，然后点击页面底部的“点击此处开 始”开始测评：
36
3. 第一次登录学习时，课件加载的时间稍长，但再次学习后， 加载时间就会缩短；
40
学员主要功能回顾
• 在线学习课程（包括在线测评） • 课程预订、查看文档资料 • 回答评估问卷 • 我的详细资料、我的培训历史、个人发展规划
1 2
3
4
41
普通学员功能详解——UMS培训模块
• 课程预订及步骤
• 点击以下任意一处：
28
普通学员功能详解——UMS培训模块
• “新福克斯”在线课程
• 在学习完前面五个章节之后，会显示进入“知识测验”章节，这个章 节是对前面五个章节的一个知识测试，按顺序答题即可。
29
普通学员功能详解——UMS培训模块
• “新福克斯”在线课程
• 在回答完所有题目之后，会自动出现学员这次知识测验的答题情况，显示对 每道题的回答正确与否的判断，如果没有通过还可以重新测试。
业绩补录培训课件
业绩补录培训课件
汇报人： 日期:
目录
• 业绩补录概述 • 业绩补录前的准备 • 业绩补录的面试技巧 • 业绩补录后的培训与发展 • 业绩补录的风险与应对措施 • 业绩补录的成功案例分享
01
业绩补录概述
定义与目的
定义
业绩补录是指在规定时间内未能 完成业绩的员工，通过补充完成 或提高业绩水平，以满足公司要 求的过程。
定期评估员工发展规划的实施效果， 及时调整和优化规划方案。
THANKS
谢谢您的观看
劳动合同签订不规范
员工培训与发展不足
缺乏员工培训和发展机会可能导致员 工技能和素质无法满足企业需求，影 响企业业务发展。
劳动合同签订不规范可能导致企业面 临劳动纠纷和法律风险。
管理风险
薪酬福ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ体系不完善
薪酬福利体系不完善可能导致企业面临员工流失和招聘困难的风 险。
绩效管理体系不健全
绩效管理体系不健全可能导致企业无法有效激励员工，影响员工工 作积极性和绩效。
对补录过程进行跟踪，及时调 整计划，确保效果。
补录的注意事项
公平公正
确保补录过程公平公正 ，避免对员工造成不必
要的影响。
及时性
及时发现并处理员工的 业绩问题，避免问题恶
化。
沟通与协作
加强与员工的沟通与协 作，共同推动补录工作
的顺利进行。
激励与支持
激励员工积极参与补录 工作，并提供必要的支
持和资源。
岗位轮换
让员工在不同岗位上工作 ，了解不同部门和岗位的 职责和要求。
工作指导
上级领导定期与下属员工 沟通，了解工作进展和困 难，提供指导和支持。
员工发展规划
职业规划
为员工制定职业发展规划，明确 晋升通道和发展目标。
汇报人： 日期:
目录
• 业绩补录概述 • 业绩补录前的准备 • 业绩补录的面试技巧 • 业绩补录后的培训与发展 • 业绩补录的风险与应对措施 • 业绩补录的成功案例分享
01
业绩补录概述
定义与目的
定义
业绩补录是指在规定时间内未能 完成业绩的员工，通过补充完成 或提高业绩水平，以满足公司要 求的过程。
定期评估员工发展规划的实施效果， 及时调整和优化规划方案。
THANKS
谢谢您的观看
劳动合同签订不规范
员工培训与发展不足
缺乏员工培训和发展机会可能导致员 工技能和素质无法满足企业需求，影 响企业业务发展。
劳动合同签订不规范可能导致企业面 临劳动纠纷和法律风险。
管理风险
薪酬福ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ体系不完善
薪酬福利体系不完善可能导致企业面临员工流失和招聘困难的风 险。
绩效管理体系不健全
绩效管理体系不健全可能导致企业无法有效激励员工，影响员工工 作积极性和绩效。
对补录过程进行跟踪，及时调 整计划，确保效果。
补录的注意事项
公平公正
确保补录过程公平公正 ，避免对员工造成不必
要的影响。
及时性
及时发现并处理员工的 业绩问题，避免问题恶
化。
沟通与协作
加强与员工的沟通与协 作，共同推动补录工作
的顺利进行。
激励与支持
激励员工积极参与补录 工作，并提供必要的支
持和资源。
岗位轮换
让员工在不同岗位上工作 ，了解不同部门和岗位的 职责和要求。
工作指导
上级领导定期与下属员工 沟通，了解工作进展和困 难，提供指导和支持。
员工发展规划
职业规划
为员工制定职业发展规划，明确 晋升通道和发展目标。
业绩补录培训课件
确保员工培训的质量和效果
01
制定培训计划和目标
根据公司的战略目标和员工的实际需求，制定详细的培训计划和目标
，包括培训内容、时间、方式等，以确保培训质量和效果。
02
筛选合格的培训师资
对培训师资进行严格的筛选和评估，选择具有专业背景、丰富实践经
验和良好教学能力的师资，以保证培训质量和效果。
03
实施培训效果评估
02
利用公司内部网站、社交媒体等渠道进行宣传推广，提高招聘
信息的覆盖面。
在招聘网站、社交媒体等平台发布招聘信息，吸引更多的求职
03
者关注并参与应聘。
03
业绩补录的招聘流程
发布招聘信息
确定招聘岗位和人数
根据公司的业务发展情况和人员缺口，明确需要招聘的岗位和人 数。
制定招聘计划
确定招聘时间、地点、招聘条件、招聘方式等，为后续招聘工作 做好准备。
业绩补录培训课件
xx年xx月xx日
目录
• 业绩补录概述 • 业绩补录前的准备工作 • 业绩补录的招聘流程 • 业绩补录后的员工培训 • 业绩补录的风险控制 • 业绩补录的成功案例分享
01
业绩补录概述
业绩补录定义
业绩补录是指对员工在特定期间内的工作业绩进行补充记录 和整理的过程。
业绩补录是对员工实际工作表现进行补充记录的重要手段， 可以帮助组织更好地了解员工的工作状况和表现。
进行岗位技能培训
了解岗位职责和技能要求 熟悉工具和软件的使用方法
学习工作流程和操作规范 提高工作效率和质量水平
进行安全教育培训
学习安全规章制度和操作规程 提高安全意识和自我保护能力
熟悉安全设施和应急预案 确保工作场所的安全和健康环境
流程图教学培训(PPT 46页)
输出-S
N 输出S
结束
45
算法的基本逻辑结构
• 顺序结构 由若干个依次执行的步骤组成。
• 条件结构 需要经过条件判断后，才能决定执行哪个操作。
• 循环结构 从某处开始，按照一定的条件反复执行某些步骤。
可以证明：任何一个算法都可以由这三种结构组合而成。
算法的基本结构就是构成算法的积木，这一点在程序框图 中可以清楚看到。
34
• 扩展： S=1+1/2+1/3+……1/100 S=1*2*3*4*……*100
35
开始
开始
i=1
i=1
S=0
S=0
S=S+i
S=S+i
i=i+1
i=i+1
否 i>100 ?
输出S
是 输出S
否 i>100 ? 是
结束
结束
思考：上面两个流程图有什么不同？
36
练习2：如图给出的是 计算1/2+1/4…+1/20 的值的一个程序框图， 其中判断框内应填入 的条件是 （ ） A、i>10 B、i<10 C、i>20 D、i<20
40
方法二
开始
i=1
S=0
(i mod 2) = 0 ? Y
N
S=S- i
S=S+ i
i=i+1
否 i>100 ? 是
输出S
结束
41
方法三
开始
i=1
S=0
p=1
S=S+ p*i p = -p
i=i+1 否
i>100 ? 是
输出S
N 输出S
结束
45
算法的基本逻辑结构
• 顺序结构 由若干个依次执行的步骤组成。
• 条件结构 需要经过条件判断后，才能决定执行哪个操作。
• 循环结构 从某处开始，按照一定的条件反复执行某些步骤。
可以证明：任何一个算法都可以由这三种结构组合而成。
算法的基本结构就是构成算法的积木，这一点在程序框图 中可以清楚看到。
34
• 扩展： S=1+1/2+1/3+……1/100 S=1*2*3*4*……*100
35
开始
开始
i=1
i=1
S=0
S=0
S=S+i
S=S+i
i=i+1
i=i+1
否 i>100 ?
输出S
是 输出S
否 i>100 ? 是
结束
结束
思考：上面两个流程图有什么不同？
36
练习2：如图给出的是 计算1/2+1/4…+1/20 的值的一个程序框图， 其中判断框内应填入 的条件是 （ ） A、i>10 B、i<10 C、i>20 D、i<20
40
方法二
开始
i=1
S=0
(i mod 2) = 0 ? Y
N
S=S- i
S=S+ i
i=i+1
否 i>100 ? 是
输出S
结束
41
方法三
开始
i=1
S=0
p=1
S=S+ p*i p = -p
i=i+1 否
i>100 ? 是
输出S
数据补录操作说明
数据补录操作说明对于未在系统中进行审批的申请人信息，需在系统中补录申请人基本情况、审批情况、租赁补贴发放情况或实物配租情况。
1.1 数据补录的页面登陆系统后，在标签栏选择“数据补录”模块，如图1所示，图1点击“数据补录”后，即进入“数据补录”的页面，如图2所示，－1－图21.2 保障方式为“租赁补贴”的数据补录操作点击“数据补录”页面的“租赁补贴”，如图3所示，－2－图3新增记录点击图3的【增加】按钮，进入数据补录页面（图4），分别填写“申请基础信息录入”、“申请初审意见录入”、“保障审批信息录入”、“补贴发放信息录入”页面的相关信息，并上传相关的附件材料，见图4，－3－－4－图4补贴发放信息录入说明点击图4中的“补贴发放信息录入”页面，如图5所示，图5点击图5中的【增加】按钮，以月为单位增加补贴发放信息，如图6，图6其中“姓名”和“身份证号”根据“申请基础信息”页面录入的数据自动生成，仅需录入“金额”和“年度月份”即可。
例如录入2008年1月的补贴发放信息，在系统中需录入200801（代表年度月份），并录入发放金额，点击【保存】按钮即可。
点击图5中的【批量增加】按钮，按时间段录入补贴发放信息，如图7所示，图7录入补贴金额，及补贴发放的起始年度月份和截止年度月份。
－5－1.3保障方式为“实物配租”的数据补录操作点击“数据补录”页面的“实物配租”，如图8所示，图8点击图8的【增加】按钮，进入数据补录页面，分别填写“申请基础信息录入”、“申请初审意见录入”、“保障审批信息录入”、“补贴发放信息录入”页面的相关信息，并上传相关的附件材料，见图9，－6－图9在“保障审批信息”录入前，要首先在“房源管理”模块录入房源。
（录入房源的操作步骤见操作手册P97）－7－。
数据流程图补充
储户
存折、 存取款单
业务分类
利息文件
帐目
现金库
存折、 现金
取款单、折
取款处理
现金
存折、存款单
储户
存折、存取款单
帐 目 数 据
P1
业务分 类处理
D1 帐目 帐 目 数 据
存折、取款单
P2
存款 处理
利率
D2 利息文件
P3
利率
取款 处理
（5）数据流程图是分层次的，绘制时采用自顶 向下逐层分解的办法，并且应保证上下层DFD 的输入、输出及外部实体一致；
步骤：
（1）找出题中的四种基本元素； 外部实体： 销售科、车间、主管领导 处理： 出库处理、入库处理、统计打印、查询 数据存储： 出库流水帐、入库流水帐、库存台帐 数据流： 出库单、入库单、库存日报表
（2）将基本元素用符号在适当的位置画出；
（3）将基本元素间的数据流动关系描述出来。
说明： （1）数据流的方向一般自左向右；
数据结构的定义
ห้องสมุดไป่ตู้
数据结构描述某些数据项之间的关系。一
个数据结构可以由若干个数据项组成；也可以 由若干个 数据结构组成，还可以由若干个数 据项和数据结构组成。
例如：
数据结构定义
数据结构编号：DS03-01 数据结构名称：用户订货单
简述：用户所填写的用户情况及订货要求等信 息
数据结构组成：DS03-02+DS03-03+DS03-04
外部实体
数据流
处理编号 处理 名称
处理
编 号
数据存储名称
数据存储
例题：请画下述出入库管理的数据流程图。
（1）仓库保管员根据当日销售科送来的出库单和车间来的入 库单通过出库处理和入库处理将数据记入出库流水帐与入库流 水帐，并修改库存台帐； （2）根据库存台帐统计打印出库存日报表报送主管领导； （3）可进行查询。
流程图培训课件
•
12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。2021/1/302021/1/302021/1/30Saturday, January 30, 2021
•
13、不知香积寺，数里入云峰。。2021/1/302021/1/302021/1/302021/1/301/30/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年1月30日星期六2021/1/302021/1/302021/1/30
2min 15min
沏茶 1min
第三种方法：
洗水壶 烧开水 洗茶壶杯 取放茶叶 沏茶
2min 15min 3min
2min 1min
第四种方法：
洗水壶 2min
烧开水 15min
洗茶壶杯 3min
取放茶叶 2min
沏茶 1min
思考
上述两种安排哪一种比较省 时?各需几分钟可以喝上茶？还可 以画出其它流程图么？
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/1/302021/1/302021/1/302021/1/301/30/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任Lo意rem揉ip捏su。m d2o0lo2r1s年it a1m月et, 3co0n日se星cte期tur 六adi2pi0sc2in1g/1e/li3t.0F2us0c2e1id/1ur/n3a0b2la0n2d1it,/e1l/e3ife0nd nulla ac, fringilla
解：按照工序要求，可以画出下面 的工序流程图.
思考
按照这个工序流程图，一件成 品可能经过几道加工和检验程序？ 哪些环节可能导致废品的产生？
I2SE4-数据流程图培训课程(ppt 36张)
5
面向数据流的需求分析方法
基本原理
用户需求：功能和行为, 性能, 设计约束 从信息处理的角度上看，应用系统的功能本 质上对各种数据的加工和处理
– 如何表示各种数据的加工和处理? – 怎样进行需求分析?
6
面向数据流的需求分析方法
主讲内容
1.
2. 3. 4.
基本思想和原理 建模语言 建模过程 CASE工具
20
面向数据流的需求分析方法
步骤1: 建立顶级DFD(2/2)
读 者 借 阅 图 书 命 令 图 书 馆 读 者 管 理 命 令 系 统 读 者 管 理 员
书 库 管 理 命 令 书 库 管 理 员
21
面向数据流的需求分析方法
步骤2:自顶向下，功能分解
自顶向下、逐步求精对顶级数据流图进行精 化，生成下一级数据流图 对用户的需求描述进行语法分析
15
面向数据流的需求分析方法
小说明例子
记帐
(1) (2) 产生帐单 航班号 (3) 打印账单
订票员
预定 准备 将本次业务记录到中心数据库中 机票 机票 费用 机票
订票单
航班
航班目录 帐目
记帐
帐单
订票员
记帐数据 库
16
面向数据流的需求分析方法
主讲内容
1.
2. 3. 4.
基本思想和原理 建模语言 建模过程 CASE工具
12
面向数据流的需求分析方法
数据字典例子
订票单
– – – – – – – – 名字: 订票单 数据类型: 航班日期 + 目的地 + 出发地 + 航班号 作为输出流的转换列表: 作为输入流的转换列表: 预定机票 使用说明: 必须给出各个数据项 解释性说明: 无 缺省值: 出发地 = 填写本地 ……
自动补货系统 ppt课件
系统原理
➢我们的自动补货系统采用的是销售法，它通过对前四周的销售按一定 的权值计算日销量，并根据日销量来预测当天至提前期每天的库存， 如果预测库存小于安全库存，则生成一定数量的自动订单。为对供应 商集中生成订单，当某一供应商有一个商品满足上述条件时，对于该 供应商的其他商品将扩展预测到到提前期＋送货周期，如果预测库存 小于安全库存，则生成订单，并适当减少订货数量。
注意事项
❖自动补货系统是一个计算机辅助定货系统，不能做到百分之百的正 确，所以不能离开人的支持而运作。
❖管理好自动补货的商品范围：
•货一的般商来品说。，至少有连续3个月稳定销售的商品，才适合设置更为满自意动补 • 对于单价比较高的贵重商品，比如大家电、名贵的烟酒等，由于涉 及的金额较大，销售也不是很稳定，所以也不适合采用自动补货。 • 对于新品，可以将它设置为自动补货，但开始时由于没有销售，而 不会生成自动订单，这时需要打手工订单，等到到货并产生了销售以 后，就会生成自动订单了。 • 对于淘汰商品或是门店停购商品，必须改为非自动订货，更这专样业才化能 保证不会再生成订单了。 •对于不自动补货的商品，我们要及时的手工补货，因为系统不会给予 任何提示。
于直送商品，必须每天生成自动订单，对配送商品，则必须在 配送送货的前两天生成自动配送补货单，这样，生成自动补货 单的次数就与配送次数相同。 ❖ 订单审单： • 自动订单/补货单的审核工作由商品课长（课长不在由课长指定 的人员）进行，完成时间为每日上午11:00前。 ❖ 修改参数： • 参数的设置是否合理，直接体现在生成的自动订单上。如果发 现订货的数量不合理，则要考虑是否该商品最近有促销、大宗、 新品等特殊情况，如果没有则是参数的设置不合理，未避免下 次再次生成不合理订单，这时必须修改该商品或供货商的相关 参数。修改参数要求在审核的同时进行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
区域管理员
• 维护学生、教师、学校信息； • 管理维护学校管理员账号； • 对学校管理员的权限作设定；
学校管理员
• 维护学生、教师、学校信息 （对学校基本信息只有修改）； • 管理维护教师即班主任账号； • 对教师即班主任的权限作设定；
班主任（教师）
2014-11-29
• 维护学生信息；
系统功能
2014-11-29
学校管理平台流程图
开始
学校管理员新增/编辑后
提交给区域管 理员
学校管理员撤销 审批
被驳回 区域管理员 是否审批通 过
审批通过
可继续新增 或编辑
2014-11-29
完成审批流程
学校管理平台流程图
开始
班主任新增/编辑学 生数据 提交 被驳回 学校管理员是 否审核通过 提交 被驳回 区域管理员是 否审核通过 通过 完成审批流程
2014-11-29
班主任撤销
谢谢!
8
园区智慧教育枢纽平台数据Leabharlann 录入系统2014年8月14日
大纲
项目背景及目标 用户角色 模块介绍 业务流程
2
数据类型
学生信息 • 基本信息 • 详细信息 • 家庭成员
学校信息 • 基本信息 • 详细信息 • 班级信息
2014-11-29
用户角色
系统 管理员
• 管理维护区域管理员账号； • 对区域管理员权限作设定；