八年级地理下册8.1自然资源与农业导学案无答案新版新人教版
甘洛县第八中学八年级地理下册 第八章 西北8.1西北自然特征与农业教案 新人教版
第一节《自然特征与农业》引导学生读图，析图：观察地图，找出大兴安岭、昆仑山、阿尔金山、长城等地理事物。
请描述西北地区的位置和范围。
2.出示问题：西北地区包括哪些省区和相邻的国家？补充：与蒙古国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦等国相邻。
我国地势的第二级阶梯，大体位于大兴安岭以西，长城、昆仑山－阿尔金山以北。
2.展示交流：包括内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区和甘肃省北部。
培养学生的读图、析图能力和展示表达的能力活动二：合作探究说特征1.探究自然环境——地形地势展示西北地区地形图：（1）引导学生完成：观察地图，找出位于西北地区的主要地形，并分析西北地区的地形特征？（2）展示内蒙古高原的草原景观、塔里木盆地、塔克拉玛干沙漠、准噶尔盆地、天山山脉景观（3）追问：新疆的地形有何特征？总结：新疆的地形归纳为—三山夹两盆。
补充：天山南北两侧，属于南疆和北疆。
塔里木盆地是我国最大的盆地，四周高山环绕，塔克拉1．合作学习一：读图—交流—展示（1）地形区有内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、天山、塔克拉玛干沙漠等，地形以高原、盆地为主。
（2）欣赏景观，加深对西北地区地理事物的认识（3）观察与发现能说出新疆主要的山脉和盆地：阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、昆仑山脉通过自主读图、展示、交流等环节培养学生自主学习的能力趣味发现，调动学生的积极性玛干沙漠居于盆地内部，是我国最大沙漠。
准噶尔盆地是我国第二大内陆盆地，是一个半封闭的盆地。
2.探究自然环境—河流（1）展示新疆境内河流：补充：塔里木河，在维吾尔语里、意为“无缰之马”和“田地、种田”。
位于新疆维吾尔自治区塔里木盆地北部。
发源于天山山脉及喀喇昆仑山，沿塔克拉玛干沙漠北缘。
（2）提问：西北地区还有哪些主要的河流呢？并且分辨哪些河流属于外流河？哪些属于内流河、湖？（3）追问：你发现西北地区河流有什么特点？归纳：西北地区多为内流河，季节性的河流等特点。
【人教版】八年级地理下册：《自然特征与农业》优质导学案
【人教版】八年级地理下册：《自然特征与农业》优质导学案年级:八年级科目:地理课型: 序号:2主备人: 使用人: 审核: 使用时间: 学习目标：1.能利用地图描述和归纳北方地区的位置、范围、地形、气候等自然环境特征。
2.能举例说明北方地区自然地理环境对生产、生活的影响。
3.了解北方地区发展农业的有利条件和不利条件及缓解华北平原地区水资源不足的措施。
重点难点：重点：北方地区的自然环境特征及农业发展情况。
难点：自然地理环境对生产、生活的影响及北方地区发展农业的有利条件和不利条件。
任务一：黑土地黄土地自主预习：1、位于大兴安岭、以东，以南以北、东临渤海和。
2、北方地区以地形为主。
包括东北平原、华北平原、黄土高原、山东丘陵、辽东丘陵、长白山地、大小兴安岭与太行山等。
3、气候：跨中温带和，大部分属于气候，冬季寒冷，夏季炎热，平均降水量毫米，主要集中于夏季，属于地区。
4、黑土地指的是；黄土地指的是、、。
合作探究：1、政区：北方地区包括黑、、辽、京、、冀、、鲁、、陇和宁的东南部、的北部、的东北部等。
（注意边界线穿过的省级行政区）2、经纬度位置：34°N~53°N，100°E~135°E3、面积：面积占全国20%4、P10—11的活动题任务二：重要的旱作农业区自主预习：学生自读课本第11页内容，归纳北方地区发展农业的有利条件和不利条件，了解北方地区称为重要的旱作农业区的原因。
有利条件：北方地区平原广阔（），土壤肥沃（），耕地（有利于机械化作业）。
不利条件：华北平原和黄土高原，且集中于夏季，灌溉水源不足，春旱严重。
合作探究：1、东北气候及影响温度带：带为主，年降水量东南部山地800毫米以上，属区，其余400－800毫米，为半湿润区。
主要农作物为、、等，作物熟制：发展农业的最主要制约因素：不足2、华北地区气候及影响暖温带为主，作物熟制为；年降水量400－800毫米，属半湿润区。
【人教版】八年级下册地理导学案：第八章 第一节 自然特征与农业
A.日照充足、日较差大 B.品 种优良
C.灌溉水源充足D.土壤肥沃
5、西北地区发展农业中采取的措施，正确的是（）
A.开垦荒地，尽量扩大农作物种植面积
B.大力发展畜牧业，饲养牲畜越多越好
C.防止土地沙化
D.防止水土流失
“天山南北好牧场，戈壁沙滩变良田，积雪融化灌农庄”根据歌词回答
八年级地理下册导学案
课题
第八章第一节自然特征与农业（1）
修订
审核
学习目标
1、了解西北地区位置、范围及主要地形组成
2、了解西北地区自然环境的主要特征.
学习重点
西北地区自然环境的主要特征
学习难点
西北地区的景观变化
学习方法
合作探究
学习过程
自主空间
一、导入设计：
二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)
1、教材P73—74“活动”
2、能反映西北地区干旱的地理现象有哪些.
3、西北地区的气候特征及成因.
四、展示引导学习.（小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨）
五、评价提升学习.（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）
7、西北地区最突出的自然环境特征是（）
A.高寒B.干旱C.湿热D.多雨
我的收获：
我的收获：
八年级地理下册导学案
课题
第八章第一节自然特征与农业（2）
修订
审核
学习目标
了解西北地区农牧业生产和生活特色
学习重点
西北地区农牧业生产的特色
学习难点
西北地区灌溉农业的分布及其特点
学习方法
合作探究
学习过程
人教版地理八年级下册第八章第一节《自然特征与农业》教案
人教版地理八年级下册第八章第一节《自然特征与农业》教案一. 教材分析人教版地理八年级下册第八章第一节《自然特征与农业》主要介绍了我国农业的分布特点及影响农业生产的因素。
本节课内容紧密联系学生的生活实际，旨在让学生通过观察、思考、探究等活动，了解我国农业的分布特点，掌握影响农业生产的自然因素和社会经济因素，培养学生的区域认知能力和综合思维能力。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了地理基础知识，对农业生产有一定的了解。
但部分学生对农业生产的影响因素认识不够全面，对我国农业分布特点的理解有待提高。
此外，学生对区域地理特征与农业生产之间的关系还需进一步探究。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国农业的分布特点，掌握影响农业生产的自然因素和社会经济因素。
2.过程与方法：通过观察、思考、探究等活动，培养学生的区域认知能力和综合思维能力。
3.情感态度与价值观：增强学生对地理学科的兴趣，提高学生关注农业发展、关心国家粮食安全的意识。
四. 教学重难点1.重点：我国农业的分布特点，影响农业生产的因素。
2.难点：农业生产与地理环境的关系，农业区域的可持续发展。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型农业产区的发展特点，引导学生认识农业生产与地理环境的关系。
2.讨论法：分组讨论农业生产影响因素，培养学生的合作与交流能力。
3.观察法：观察我国农业分布图，让学生直观了解农业分布特点。
六. 教学准备1.准备相关农业分布图、案例资料、多媒体课件。
2.安排学生预习本节课内容，了解农业生产的基本概念。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体课件展示我国农业景观图片，引导学生关注农业生产，激发学习兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现我国农业分布图，让学生观察并描述我国农业的分布特点。
教师总结：我国农业呈东耕西牧、南稻北麦的分布特点。
3.操练（15分钟）分析影响农业生产的因素。
教师提出问题：农业生产受到哪些因素的影响？学生分组讨论，总结出自然因素和社会经济因素。
人教版地理八年级下册：8.1 《自然特征与农业》 教案
人教版地理八年级下册：8.1 《自然特征与农业》教案一. 教材分析人教版地理八年级下册第8.1节《自然特征与农业》主要介绍了我国农业的分布特点、农业发展的自然条件以及农业可持续发展策略。
本节内容是学生对我国农业知识体系的重要组成部分，通过本节课的学习，使学生了解我国农业的现状和发展趋势，提高学生分析问题和解决问题的能力。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了地理基础知识，对我国的地形、气候等自然条件有了一定的了解。
但农业知识相对较为薄弱，对于农业的分类、特点以及农业可持续发展等方面认识不足。
因此，在教学过程中，要注重引导学生将已有的地理知识与农业知识相结合，提高学生的综合分析能力。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解我国农业的分布特点、农业发展的自然条件以及农业可持续发展策略。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生热爱家乡、关注农业发展的思想感情，提高学生保护资源和环境的意识。
四. 教学重难点1.重点：我国农业的分布特点、农业发展的自然条件。
2.难点：农业可持续发展策略。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型农业案例，使学生了解农业发展的自然条件和特点。
2.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
3.启发式教学法：教师提问，学生回答，激发学生的思维，提高学生的应答能力。
六. 教学准备1.准备相关农业案例资料，如我国主要农业产区的图片、数据等。
2.准备投影仪、电脑等教学设备。
3.准备小组讨论问题，如农业可持续发展策略等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示我国主要农业产区的图片，引导学生回顾已学的地理知识，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）教师利用投影仪展示农业案例资料，使学生了解我国农业的分布特点和农业发展的自然条件。
在此过程中，教师引导学生关注农业发展与环境、资源的关系。
八年级地理下册 第七章 第一节 自然特征与农业导学案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级下
自然特征与农业
（1）填出图中字母所代表的地形区名称。
A （ ）（鱼米之乡）
B （ ）（天府之国）
C （ ）（三大丘陵之一）
D （ ）（四大高原之一）
（2）按要求填写下列地理事物
①省级行政区名称（ ）③省级行政中心（ ）图上⑤、⑥分别是我国 著名的两大工业基地，⑤（ ）⑥（ ）⑦为（ ）（山脉）
六、自我完善训练提升
辩论 正方观点：在北方生活好。
反方观点： 在南方生活好。
我的收获：
参考答案
（一）填空题：
1.秦岭—淮河
2.高原 盆地
3.青藏高原 东海 南海
(二)选择题
①
②
1——6题：D B C A A D
（三）读“我国南方地区图”，完成下列各题。
（1）长江中下游平原某某盆地东南丘陵云贵高原
（2）某某省某某市长江三角洲工业基地珠江三角洲工业基地秦岭。
八年级地理下册第八章第一节自然特征与农业教案设计(新版)新人教版
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括自然特征的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调自然特征与农业生产在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用自然特征与农业生产的关系。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于自然特征与农业生产的短文或报告，以巩固学习效果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自然特征与农业关系的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
在自然特征与农业案例分析环节，我选择了几个典型的案例进行讲解，让学生通过实例更好地理解自然特征对农业生产的影响。然而，我发现学生在分析案例时，对于案例的背景和特点掌握得较好，但对于案例的意义和农业生产的影响分析得不够深入。
在小组讨论环节，我鼓励学生分组讨论自然特征与农业生产的主题，并让他们提出创新性的想法或建议。我发现学生在讨论时，能够积极思考和交流，但有时对于讨论的主题理解和分析不够准确。
3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以准备一些土壤样本、植物样本等，让学生通过观察和分析，深入了解不同自然特征对农业的影响。在实验过程中，教师应确保学生的安全，并对实验步骤进行详细讲解和指导。
4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室分成几个小组讨论区，每个区域配备相应的桌椅和白板，以便学生在讨论和实验时能够有足够的空间进行操作。同时，确保每个区域都有足够的光线和电源，以满足学生的学习需求。
《自然特征与农业导学案-2023-2024学年初中地理人教版》
《自然特征与农业》导学案一、导言本节课将探讨自然特征与农业之间的干系，帮助学生了解自然环境对农业生产的影响，以及人类如何利用自然资源进行农业生产。
通过本节课的进修，学生将能够更好地理解农业发展的历史背景和现状，培养对自然环境的珍爱认识，同时也能够认识到农业对人类社会发展的重要性。
二、课前准备1. 教师准备：PPT、教学录像、教材、实物展示等。
2. 学生准备：课前预习教材相关内容，准备笔记本、笔等。
三、教学内容1. 自然环境对农业的影响- 地形地貌、气候条件、水资源等对农业生产的影响。
- 自然灾害（如洪涝、干旱、虫害等）对农业生产的影响。
2. 人类如何利用自然资源进行农业生产- 农业生产工具的演变与发展。
- 农业生产技术的提升与创新。
3. 农业对人类社会发展的重要性- 农业是人类最早的生产方式，是社会发展的基础。
- 农业生产的发展与摩登农业生产的干系。
四、教学方法1. 案例分析：通过实际案例展示自然环境对农业生产的影响。
2. 视频教学：播放相关视频，生动形象地展示农业生产过程。
3. 小组讨论：学生分组讨论自然环境对农业生产的影响及如何利用自然资源进行农业生产。
五、教学过程1. 导入：通过展示图片或视频，引导学生思考自然环境对农业生产的影响。
2. 授课：介绍自然特征与农业的干系，讲解相关知识点。
3. 案例分析：讨论案例，引导学生分析自然环境对农业的影响。
4. 视频教学：播放相关视频，加深学生对农业生产过程的理解。
5. 小组讨论：学生分组讨论如何利用自然资源进行农业生产。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，并提出问题引导学生思考。
六、课后作业1. 完成课后习题，稳固本节课所学知识。
2. 撰写进修心得体会，思考自然环境对农业的影响及如何珍爱自然资源。
七、教学反思通过本节课的教学，学生能够更深入地了解自然特征与农业之间的干系，培养对自然环境的珍爱认识，同时也能够认识到农业对人类社会发展的重要性。
在今后的教学中，可以加强案例分析和实践操作，提高学生的进修兴趣和能力。
吉林省通化市八年级地理下册8.1自然特征与农业导学案(无答案)新人教版(2021年整理)
第一节吉林省通化市八年级地理下册8.1自然特征与农业导学案（无答案）（新版）新人教版第二节第三节第四节编辑整理：第五节第六节第七节第八节第九节尊敬的读者朋友们：第十节这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（吉林省通化市八年级地理下册8.1自然特征与农业导学案（无答案）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第十一节本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为吉林省通化市八年级地理下册8.1自然特征与农业导学案（无答案）（新版）新人教版的全部内容。
第十二节第十三节自然特征与农业学习目标:1、运用西北地区地形图，找出西北地区与北方地区、青藏地区的界线,找出西北地区的范围及主要地形区2、知道西北地区的自然地理特征—--———干旱，了解干旱的表现、形成的原因及变化规律3、知道西北地区受干旱气候的影响，农牧业生产和生活的特色【预习】一、草原和荒漠1、阅读P73图8.3，找出西北地区的范围2、阅读P73图8。
3，说出西北地区主要地形区3、阅读P73，说出西北地区的自然地理特征4、阅读P73，说出西北地区干旱的表现、形成的原因及变化规律二、牧区和灌溉农业区1、阅读P75图8。
5，说出西北地区畜牧业的分布2、阅读P74--75，说出西北地区农业发展的制约因素及灌溉农业的发展3、阅读P75-—76，说出西北地区农产品的特点4、完成P76活动说明西北地区水资源的利用【精习】1.知识梳理:2、知识运用：读下图回答问题1、在图中方块内填出地形区的名称2、山脉: A BC DE（2）西北地区有我国面积最大的沙漠是什么？（3）西北地区有我国最长的内流河是什么河？（4）西北地区的地表景观由东向西依次是什么?。
八年级地理下册 第8章 第1节《自然特征与农业》教学案(无答案)新人教版(2021学年)
江苏省淮安市八年级地理下册第8章第１节《自然特征与农业》教学案(无答案)(新版)新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省淮安市八年级地理下册第８章第1节《自然特征与农业》教学案(无答案）(新版)新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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自然特征与农业项目具体内容【教学目标】1.掌握西北地区的自然地理特征-－—干旱,了解西北地区干旱的表现、形成原因及变化规律2.了解西北地区受干旱气候的影响，农业生产和生活的特殊【教学重点】西北地区的自然地理特征【教学难点】西北地区干旱的表现,成因及变化规律【教学准备】导学案、多媒体、地理图册、填充图册【板书设计】教学过程环节具体内容自主、合作、二次备课展示、点评、检测、评价【自主学习】1．西北地区主要位于我国地势的第＿____阶梯，大体位于_＿＿_＿＿_＿_＿以西、＿_＿_＿_＿＿_____、以北,主要包括＿_________＿_＿_自治区和__________自治区。
２.西北地区的地形以__＿_____和＿＿______为主，东部主要是＿_______＿高原，西部有____＿_＿__盆地＿_______＿＿___盆地和______＿__＿山脉。
3. 西北地区距海较＿_＿__,降水较__＿___，大部分地区年降水量在__＿_＿＿_mm以下，超过一半的地区年降水量不足＿＿______mm，是我国___＿＿_＿__面积最广的地区.4.西北地区_＿_____广布，是我国重要的＿____＿_＿_基地。
西工区X中学八年级地理下册 8.1《自然与农业》导学案无答案新人教版
自然资源与农业D．内蒙古自治区5．以干旱为主要自然特征的是四大地理区域中的( )A．北方地区B．南方地区C．青藏地区 D．西北地区6．“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”所描述的气候是( ) A．西北内陆的温带大陆性气候B．藏北高原的高山气候C．三江平原的温带季风气候D．滇南谷地的垂直地带性气候7．对我国西北地区的地理特征的叙述，正确的是( )A．高寒是西北地区自然环境的主要特征B．塔里木河是我国最长的内流河，位于准噶尔盆地C．自然景观由东向西大致呈现出“草原—荒漠草原—荒漠”的变化D．内蒙古西部的草原出产三河牛、三河马8．新疆绿洲农业发展的不利条件是( )A．光照充足 B．昼夜温差大C．降水少 D．绿洲地区水源相对充足9．西北地区气候干旱的主要原因是( )A．纬度太高，降水稀少B．深居内陆，距海遥远，海洋湿润气流难以到达C．纬度太低，降水稀少D．河流太少，没有灌溉水源10．由于自然条件的差异，牧场各具特色，新疆牧场属于( ) A．山地牧场 B．高寒牧场C．温带草原牧场 D．热带草原牧场11．下图为新疆绿洲坎儿井示意图，坎儿井的水源主要来自( )A．河流水 B．海洋水 C．冰雪融水 D．大气降水12．读“西北地区略图”，回答问题。
(1)图中①是______ (山脉)，大致是我国_____毫米等降水量线经过的地方。
(2)图中②是______ (山脉)，是我国地势________________阶梯的分界线。
(3)图中A—B—C，降水量逐渐____，主要原因是_______________________。
(4)西北地区农业以_____业为主。
本区生态环境脆弱，过度放牧等人类不合理活动，容易导致的环境问题是__________________________________。
13．读我国局部地区图，回答下列问题。
(10分)(1)山脉：A___________，B___________，其中分布有高山草场，发展山地牧业的是_________________。
八年级地理下册 9.1《自然特征与农业》导学案(无答案)(新版)新人教版
B．京九铁路像一条游龙蜿蜒在“世界屋脊”上
C．早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜
D．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟
3．下列有关青藏高原自然特征的叙述，错误的是（ ）
A．雪山连绵、冰川广布B．干旱是其脊”之称
4．我国青藏地区与西北地区的相似之处是（ ）
问题（三）高寒牧区和河谷农业区
1.找出在特殊高原环境下的畜种有哪些？
2.写出青藏地区有哪些河谷农业区？其主要粮食作物有哪些？
3.说出青藏地区日常饮食和民居特点。
五、检查反馈：
1．下列语句中，符合青藏地区的描述是（ ）
A．旱地麦浪大豆香B．山清水秀稻花香
C．雪山青稞奶茶香D．椰林、菠萝香
2．如图是小晨同学在青藏地区旅游时拍摄的照片，他想为照片配一些文字说明，可供选择的是（ ）
A．热量充足B．水资源丰富C．光照充足D．土壤肥沃
5．下列地理现象，与青藏高原“高”和“寒”无关的是（ ）
A．雪山连绵、冰川纵横B．日照强烈、太阳能丰富
C．地热资源丰富D．城镇多分布在海拔较低的河谷两岸
6．暑假，周周同学准备到青藏高原旅行，下列是妈妈的嘱咐，你认为有必要纠正的是（ ）
A．高原地区空气稀薄缺氧，光照强，可备带氧气袋、防晒品
C．河谷地区人口稠密，劳动力多D．河谷地区有丰富的水源
14．被誉为“高原之舟”的畜牧品种是（ ）
A．藏羚羊B．牦牛C．骆驼D．三河马
15．青藏地区主要的农作物为（ ）
A．小麦、花生B．水稻、油菜C．青稞、小麦D．大豆、甜菜
16．读图，回答问题。
（1）A、B两省区的分界山脉是_________。
（2）总体来说，A省区自然环境的主要特征是________，有我国最大的①________沙漠。此环境下依靠地表水、地下水或泉水进行灌溉的农业被称为________农业。该省区拥有的优势能源矿产是________。
八年级地理下册 第六章 第一节 自然特征与农业导学案(无答案)新人教版(2021学年)
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第一节自然特征与农业（第二课时)【自学目标】1、知道北方地区的农业生产类型，能说出其耕地类型和主要农作物。
2、能够根据北方地区的气候特点分析本区存在的生产生活问题，并能提出解决措施。
3、认识自然环境对生产、生活的影响，进一步树立因地制宜的观念。
【自学重点、难点】分析华北平原地区春旱的成因和影响。
【导入新课】请同学们回忆北方地区的自然特征(主要从地形、气候两方面考虑)。
二、重要的旱作农业区(一)自主学习:相信自己，开启智慧之门.(１）北方地区主要耕地类型是，主要粮食作物是、、等，经济作物主要有、、等。
主要水果有。
作物熟制:东北平原为,华北平原和黄土高原为。
(地图册11、1２页）.(2)、如何应对春旱：为了缓解平原地区淡水资源不足的问题,尤其是和两个城市,应该采取的措施是。
(３）北方地区发展农业的有利条件是和不利条件是.（4）阅读课本P12“阅读材料"在地图中找出华北平原上的重要农耕区。
（二)活动探究：读图６．8讨论完成活动:认识华北平原春旱的成因及其影响（三)反馈练习1.下列关于北方地区旱涝灾害的说法,不正确的是( ）A.在夏季风活动很强的年份,易造成北涝南旱B．春季降水少,气温逐渐升高，干旱严重Ｃ.夏季降水过分集中,许多河道排水不畅，常形成涝灾D．夏季气温高，降水量少,降水量小于蒸发量、干旱严重2.能缓解华北平原春旱期用水紧张状况且符合可持续发展原则的措施是( ）Ａ.增加地下水的开采量 B.缩减农田面积以降低农业用水总量C．直接利用工业和生活污水灌溉Ｄ.推广喷灌、滴灌，发展节水农业3．有关华北地区的农业生产情况的叙述,正确的是（)A．耕地以旱地为主Ｂ．农作物一年两熟或三熟C．耕地面积广，水源充足 D.主要种植水稻、小麦、油菜等农作物4．制约华北地区农业发展的主要因素是( ）A．多高原山地 B.能源不足Ｃ．劳动力资源不足 D.水资源紧张5．在北京工作的小华准备回老家广州探亲,他想给父母带些北方的特产水果,应该选择( ) A．芒果B．苹果C．荔枝Ｄ.火龙果二、综合题6.读北方地区图,回答下列问题。
八年级地理下册 第九章 第一节 自然特征与农业导学案(无答案)(新版)新人教版
7、我国最大的咸水湖泊是( )
A．洞庭湖B．青海湖C．鄱阳湖D．错那湖
8、“高原之舟”指的是( )
A.牦牛B.骆驼C.藏绵羊D.藏山羊
9、读下图，完成下列问题：
（1）山脉：A:B:C:
D:E:
（2）江河、湖泊：i湖h江a河
f河g江
C．青海省西部的柴达木盆地D．四川省东部的四川盆地
4、在青藏地区被称为“聚宝盆”的是：( )
A．青藏高原B.塔里木盆地C.柴达木盆地D.准噶尔盆地
5、青藏高原无污染的洁净能源有：( )
A．太阳能、地热能、水能B．石油、天然气、煤C．核能、地热能、风能D．生物能、风能、太阳能
6、青藏地区农作物分布在河谷中的最主要的自然原因是( )
展示主题一：
1、青藏高原气温低,为什么太阳能资源却非常丰富?
2、牦牛为什么能生活在高寒的青藏高原上?
3、分析雅鲁藏布江谷地发展农业的有利条件。
要求：
先阅读教材P84——P89页图文内容，然后找出并分析归纳。
建议：
展示主题二：
教材P90活动1——3题
要求：
1.看懂图9.14，然后分析归纳。
2.语言简洁、通熟易懂。
冲刺与挑战
五人互助组：
（互助展示）
小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解，达成共识，得出较为合理是答案。
准备与预演
十人共同体：
（共同展示）
通过教师的主持或组长抽签，知道本组展示问题后，由组长带领本组成员完成展示前的准备，结合展示内容，参照展示要求和建议，优化展示形式，分派好展示任务，同时进行组内预演。
建议：
《自然特征与农业》名校导学案(新部编人教版八年级下册地理).doc
《自然特征与农业》导学案【学习目标】1.运用南方地形区的地形图，找出南方地区与其他地区的界线，指出南方地区的范围。
2.掌握南方地区的气候、地形、自然景观等•自然地理特征。
3.了解南方地区发展水出农业的有利、不利的自然条件和主要农作物。
【学法指导】从图上获取信息、学会区域分析的方法【自主学习】阅读教材第44——48页，勾画重点，在不明白的地方作上符号，并完成以下问题。
一、气候湿热的红土地1.位置、范Sh位于以南、以东，东面和南面分别濒临和。
2.自然地理特征：(1)地形特征及分布。
①特征：地形，差异明显。
②分布西部：以和为主；东部：以、低山和丘陵为主；沿江：有面积较大的和O(2)气候：属于气候：夏季•，冬季。
(3)植被、土壤：由于水热充足，植被____________ , 土壤多为_______ .o二、重要的水田农业区1.发展农业的有利条件：气候__________ ,水热充足，耕地多为 _________ ;平原地区，地势低平，河湖密布，灌溉条件良好。
2.主要农作物：(1)主要种植 ______ ，也种植小麦、 ________ 、油菜等。
(2)盛产—、竹、 ________ 、橡胶，以及_______ 、香蕉、_______ 等热带、亚热带水果。
【合作探究】1.读P45图7.3,完成P46活动1、2、3题，探究南方地区的地形差异及对气候的影响。
2.认识自然环境对Fl 常饮食的影响，完成P48活动题1、2o【展示交流，教师点拨】【建构知网】〔位置、范围 （气候湿热的红土地｛[ 〔自然环境｛ 自然特征与农业』（发展条件J 主要经济作物【检测反馈】1. 树木常绿、山清水秀、河湖密布，红色的土地上生长着绿油油的茶树…… 这些景观，会使你感受到（）的风光。
A.北方地区B.南方地区C.曲北地区D.青藏地区2. 下列几组地形区属于南方地区的是（ ）A. 黄土高原、华北平原、太行山、山东丘陵B. 武夷山、南岭、珠江三角洲、洞庭湖平原C. 华北平原、东北平原、黄土高原、四川盆地D. 四川盆地、长江中下游平原、黄淮海平原、东南丘陵 3. 下列关于南方地区的说法中，错误的是（）A.南方地区气候湿热，耕地多为水田，是我国重要的水田农业区 B ・南方地区山区水田零散分布在河谷和缓坡C. 南方平原地区，地势低平，河湖密布，灌溉条件好D. 南方地区盛产茶、竹、甘蔗、苹果、橡胶等4. 三国吋，赤壁之战后，魏、蜀、吴终成三足鼎立之势，根据自己的认识, 蜀国主要的根地形 气候 十•'重要的水山农业区＜耕地类型 主要粮食作物据地是（）A.长江三角洲B.洞庭湖平原C.华北平原D.四川盆地5.外地客人到南方地区，让他品尝南方特色水果，大致应提供（）A.柑桔、香蕉、荔枝等B. ‘苹果、杏、梨、桃等C.西瓜、葡萄、石榴等D. ，无花果、哈密瓜、榴莲等6.全部位于南方地区的省级行政单位是（. )A.广东省.B.内蒙古自治区C.. 山东省D .河北省7 •卜•列属于南方地区主要农作物的是（)A.水稻、花牛、甘蔗、棉花B. 小麦、花牛、甜菜、棉花C.水稻、油菜、甘蔗、棉花D. 小麦、油菜、甜菜、甘蔗8.卜面是一幅南方农村生活景观图，你窗E按1囹示内容说明南方地区的特征（1） ____________________ 民居屋顶坡度 ____________ （大、小），墙体（高、矮）。
《自然特征与农业》知识梳理导学案(新部编人教版八年级下册地理).doc
《自然特征与农业》知识梳理导学案环节活动内容 学习目标 1、 南方地区的位置、范围、地形特征。
2、 南方地区的气候特征，了解红土地的成因。
3、 结合地形、气候特点，分析南方地区农业发展的有利条件；了解南方地 区主要的农作物。
学习重点南方地区的位置、范围、地形特征。
南方地区农业发展的条件。
学习难点结合地形、气候特点，分析南方地区农业发展的有利条件 创 出示南方地区的图片，给学生以感性认识自 知识点一、气候湿热的红土地 主学 南方地区位于 __________ — __________ 以南， ___________ 以东，南 临 ___________O2.地形 南方地区地形 ________________ ,东西差异明显。
西部以 ________________ 和 _______________ 为主，东部交错分布习,水田桂林山水1 •位置范围成连线，并解释原因。
介的參：竹般址等、匾茎. $分再住鬲横用词.世妙帕对紀祗也丸S展示交流, 自主构建«n«东m丘陵长江中下堺平*(1)疑点、难点、分歧点(2)知识归纳总结你掌握本节课的主干知识了吗？你能自主构建本节课的知识结构吗？快来大显身手吧！巩固训练, 拓展提高探究一、单项选择题1.有关秦岭一淮河一线的地理意义，叙述错误的是( )A.我国南方地区与北方地区的分界线B.一月份0°C等温线C.800毫米年等降水量线D.热带与亚热带分界线2 •南方地区的地形特点是( )A.山地和丘陵为主B.平原和盆地为主C.盆地和高原为主D.平原、盆地、高原和丘陵交错分布3•我国著名诗人余光中先生的《乡愁》诗中写道：“……而现在，乡愁O电鞫：蔑的» t 衣朗®紡A/t集浜.中开子：歼子«<*««. 广于敷4.*鸡危区.。
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自然资源与农业
C. 稳定的灌溉水源和夏季炎热干燥的气候有利于优质棉花
的生长和成熟
D. 降水稀少，气候干旱，沙漠广布，无法进行农业生产
2 •你一定吃过“新疆烤羊肉串”吧，这说明西北地区农业()
A. 以水产养殖业为主
B. 以种植业为主
C. 以畜牧业为主
D. 以家禽养殖业为主
3. 宁夏平原、河套平原地区最典型的农业类型是（）
A. 灌溉农业
B.河谷农业
C.现代农业D .水田农业
4. 我国优良畜种三河牛、三河马分布的省区是（）
A. 西藏自治区
B. 宁夏回族自治区
C. 新疆维吾尔自治区
D. 内蒙古自治区
5. 以干旱为主要自然特征的是四大地理区域中的（）
A. 北方地区
B.南方地区
C.青藏地区 D .西北地区
6. “早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”所描述的气候是
（）
A. 西北内陆的温带大陆性气候
B. 藏北高原的高山气候
C. 三江平原的温带季风气候
D. 滇南谷地的垂直地带性气候
7. 对我国西北地区的地理特征的叙述，正确的是（）
A. 高寒是西北地区自然环境的主要特征
B. 塔里木河是我国最长的内流河，位于准噶尔盆地
C. 自然景观由东向西大致呈现出“草原一荒漠草原一荒漠”的变化
D. 内蒙古西部的草原出产三河牛、三河马
A.山地牧场B .高寒牧场
C.温带草原牧场D •热带草原牧场
11.下图为新疆绿洲坎儿井示意图，坎儿井的水源主要来自()
A.河流水B .海洋水 C .冰雪融水D .大气降水
12 •读“西北地区略图”，回答问题。
(1) 图中①是______ (山脉)，大致是我国_毫米等降水量线经过的地方。
(2) 图中②是______ (山脉)，是我国地势 __________________ 阶梯的分界线。
(3) 图中A—B—C,降水量逐渐____ ，主要原因是 __________________________ 。
(4) 西北地区农业以_____业为主。
本区生态环境脆弱，过度放牧等人类不合理活动，容易导致的环
境问题是- 。
13 •读我国局部地区图，回答下列问题。
(10分)
70°8U" 9U”100" 110°120°
(1)山脉：A ______________ , B ____________ ,其中分布有高山草场，发展山地牧业的是
(2) 西北地区的自然环境的主要特征是_____________________ 。
C地有著名的灌溉农业区“塞外江
南” _____________ ，其灌溉水源主要来自_____________ (河流)。
该河流中游流经黄土高原，黄土高原地
表千沟万壑、支离破碎是由于____________ 严重造成的。
(3) D是我国最大的盆地，分布有我国最长的内流河 ________________ 河。
该盆地内有我国最-大的沙漠
_____ 。
盆地中蕴藏着丰富的油气资源，开发大西部的跨世纪工程是
”工程。
六、感悟成功颗粒归仓
1、知识归纳：
2、感悟生成：：。