“孙青在操场上找到了丢失的钢笔。”句式转换
小学三年级语文句式转换之陈述句与把字句、被字句的变换
变换句式变换句式就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表达形式按一定的要求从一种形式改变成为另一种形式。
陈述句与把字句、被字句的变换陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。
例如：一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。
（陈述句）一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。
（把字句）苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。
（被字句）由上例可知，把字句的主语是动作的执行者，被动句的主语是动作的被执行者。
变换的具体方法1.找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。
2.把字句：要强调执行者，就将句中执行者（例：一大滴松脂）调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。
3.被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者（例：苍蝇和蜘蛛）调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。
训练题一、把下面句子改成“把”字句。
1.同学们交还给我一项任务。
2.姐姐送我一件最有意义的礼物。
3.陈医生看好了孩子的病。
4.姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5.陈医生看好了孩子的病。
6.我被这动人的情景吸引住了。
7.乌云遮住了太阳。
8.山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
9.激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10.那只大虫被武松使尽气力按定。
11.北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。
12.北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
13.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
14.我终于取出了装在书包里的小人书。
15.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
16.雨水淋湿了我的衣服。
18.工人们开凿出了一条越江隧道。
17.我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
18.焰火照得夜空光彩夺目。
19.妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
20.敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。
二、下面句子改成“被”字句1.森林爷爷战胜了妖魔。
2.蚂蚁吃了一条大虫。
3.蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
语文人教三年级上册小学三年级语文知识：把字句被字句
一 、 把 右 边 的 把 字 句 改 为 被 字 句
1、风儿把乌云吹散了。
2、我把手帕洗干净了。 3、我把桌子擦得干干净净。 4、我把小鸟养在家里。 5、我把刚买的铅笔丢了。
6、春风把花儿吹红了。
7、我把小朋友带到幼儿园里。 8、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 9、我把桌子擦干净了。
把字句与被字句互换
小学三年级语文知识
复习：把字句、被字句
语文教师：王艳
试一试：把下列句子改为把字句。
1、夕阳染红了西天。
夕阳 把 西天 染红了 。 2、奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。 奇妙的植物猪笼草把一条蜈蚣吃掉了。 3、战士们消灭了一批入侵的敌人。 战士们把一批入侵的敌人消灭了。 4、孙青在操场上找到了丢失的钢笔。 孙青在操场上把丢失的钢笔找到了。 5、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。 少先队员黄远明把盲人叔叔搀扶过了马路
二、把下面的被字句改为把字句。
1、一杯水被我喝光了。 2、字被涛涛写错了。
3、一碗饭被我吃完了。
4、我被小蚂蚁咬了一下。 5、哥哥被老师表扬了。 6、小鸡被爸爸养大了。 7、苹果被我吃了。
8、小鸡被奶奶关在笼子里。
揠苗助长
春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里 的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看， 觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么 办法能使它们长得高些快些呢？有一天，他 来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大 片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气， 等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可 是他心里却很高兴。回到家里还夸口说： “今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好 几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看， 发现田里的禾苗全都已经枯死了。 “揠苗助长”用来比喻不管事物的发展 规律，急于求成，反而把事情弄糟。“揠苗 助长”也可写作“拔苗助长”。
部编版三年级语文上册 第三单元知识巩固+句型转换 (教师版)
个性化教学辅导教案一、根据语境给加点字注音。
1．爸爸每天需要挑( )水浇花。
2．煤油灯要灭了，得挑( )一下灯芯才行。
3．他这种行为是挑( )拨离间。
二、多彩的诗句。
(1)月( )见渔灯，孤光一点萤。
(2)( )豆生南国，春来发几枝。
(3)( )日依山尽，( )河入海流。
三、组词佳________ 倍________ 挽________ 忆________ 编________挂________ 培________ 晚________ 异________ 遍________四、我会选（将节日与传统食品放在一起）水饺________ 元宵________ 粽子________ 月饼________A．重阳节B．春节 C．元宵节D．端午节 E.中秋节五、阅读古诗《夜书所见》(1)补全诗句。
夜书所见萧萧梧叶________,江上秋风________。
________挑促织，________篱落________。
(2)《夜书所见》的作者是________代诗人________。
由“萧萧梧叶”可以看出这首诗写得季节是________。
(3)表示时间的句子是________。
(4)“动客情”的“情”主要指诗人的什么感情？你能写一句话抒发这种感情吗？六、阅读古诗，回答问题。
回乡偶书①(唐)贺知章少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
注释：①偶书：随便写的诗。
偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。
②老大：年纪大了。
③乡音：家乡的口音。
④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。
1．结合注释，给诗中加点的字选择正确的读音。
少(shǎo shào) 相(xiānɡxiànɡ)2．从诗中找出两对意思相反的词语。
( )——( )( )——( )3．“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。
______________________________________________________________答案：五、（1）送寒声；江上秋风动客情；知有儿童；夜深；一灯明（2）宋；叶绍翁；秋季（3）夜深篱落一灯明（4）思念家乡；举头望明月，低头思故乡。
句式转换训练题
句式转换训练题一、把下面句子改成用把字的句子。
1.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2.雨水淋湿了小菲的衣服。
3.同学们交给我一项任务。
4.姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5.陈医生看好了孩子的病。
6.我被这动人的情景吸引住了。
7.妈妈，晚饭我已经烧好了。
8.山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
9.激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10.那只大虫被武松使尽气力按定。
11.北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。
12.北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
13.小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。
14.我终于取出了装在书包里的小人书。
15.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
二、将下面句子改成用被字的句子。
1、森林爷爷战胜了妖魔。
2、蚂蚁吃了一条大虫3、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
5、我洗干净了红领巾。
6、船里装载的新米把船身压得很低。
7、詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。
8、黄鹂吃了卷叶虫。
9、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
10、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
11、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。
12、我终于取出了装在书包里的小人书。
13、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
14、雨水淋湿了我的衣服。
15、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
三、反问句改陈述句1.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？2.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？3.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？4.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？5.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？6.学习如登山，需要踏实苦干才能登上高峰,这不是十分清楚的道理吗？7.字典不正是我无声的朋友和老师吗？8、你不为我们的祖国感到自豪吗？9、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？10、难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？11、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？12、海边上不是还泛着白色的浪花吗？13、我们遇到困难，怎么能退缩呢？14、说出的话难道可以不算数？15、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？16、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？17、当农民，难道就不需要文化知识了吗？18、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？19、我们怎能忘记老师的谆谆教导？20、只要签个字，所有的困难不都可以解决了吗？四、将下列句子变为反问句1、这活泼的小孩是我的好朋友。
把字句与被字句转换的方法
把字句与被字句转换的方法导读：把字句与被字句转换的方法重要性：关于把字句和被字句的互换练习，在第二册语文练习中已经出现过了，人教版第三册的《语文园地七》再次出现了两种句式的互换练习，可见它的重要性。
同学们要熟练掌握这个知识点，首先要了解“把字句”和“被字句”的组成部分。
“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。
其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。
用公式清晰地来表示，即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分例：弟弟把水喝了。
（弟弟为“主动者”，水为“被动者”，喝了为“动作”。
）“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。
其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。
用公式清晰地来表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分例：太阳被乌云遮住了。
（太阳为“被动者”，乌云为“主动者”，遮住了为“动作”。
）其次可利用具体的例子在变换后的“把字句”与“被字句”中分别找出“主动者”和“被动者”，再进行比较。
例如：风把树叶吹落了。
（把字句）主动者被动者树叶被风吹落了。
（被字句）被动者主动者从上面的例子中可以看出，“把字句”和“被字句”的互换，首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换”即可。
第三在把字句和被字句互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。
例：茂密的树林把太阳遮住了。
（把字句）变换后：太阳被树林遮住了。
（被子句中把“茂密的”丢掉了，因此是错误的。
）第四在互换中，要注意句中的词语搭配不能改变。
例：八路军把全部敌人消灭了。
（把字句）变换后：敌人被八路军全部消灭了。
（原句中为“全部敌人”，但互换后的被字句中把全部放在了敌人之后，因此是错误的。
）在以后的学习中，我们还要学到把“陈述句”变换为“把字句”和“被字句”的相关学习要点，例如：小明借走了我的铅笔。
（陈述句）小明把我的铅笔借走了。
（把字句）我的铅笔被小明借走了。
（被字句）同学们可以做一做下面的句式练习，加以巩固。
把字句被字句练习
“把”字句、“被”字句练习
一、将下列句子改成“把”字句和“被”字句：
1.乌云遮住了太阳。
2.我洗干净了红领巾。
3.詹天佑克服了一个又一个困难。
4.一只小花猫捉住了一只老鼠。
5.战士们消灭了敌人。
6.孙青在操场上找打了丢失的钢笔。
7.一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
8.我已经烧好了晚饭。
9.医务人员精心地治好了一个个病人。
10.外祖父送给了莹儿一幅墨梅。
二、将下列句子改为“被”字句：
1.大雁总是把小雁护在翅膀底下。
2.我把这幅画挂在书桌前。
、
3.一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
4.火车把各种物资运往全国各地。
5.疲劳和干渴把他们折磨的有气无力。
三、将下列句子变成“把”字句：
1.这道难题终于被我解答出来了。
2.一座堤坝被凶猛的鸿硕冲垮了。
3.李强被一本好书吸引住了。
4.山川、田野、村庄被白茫茫的大学笼罩着。
5.我被爸爸骂了一顿。
部编版三年级上册语文 把字句、被字句.
少先队员黄远明把盲人叔叔搀扶过了马路
练一练：把下列句子改为把字句。把字句、被字句
6、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。 7、医务人员精心地治好了一个个病人。 8、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。 9、树木挡住了风沙。 10、一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
被
的 4、我把小鸟养在家里。
字 句
把 5、我把刚买的铅笔丢了。
字 句
6、春风把花儿吹红了。
互 换
改 7、我把小朋友带到幼儿园里。
为 8、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
被 字
9、我把桌子擦干净了。
句 10、我把衣服洗干净了。
把字句与被字句互换
二、把下面的被字句改为把字句。
1、一杯水被我喝光了。 2、字被涛涛写错了。 3、一碗饭被我吃完了。 4、我被小蚂蚁咬了一下。 5、哥哥被老师表扬了。 6、小鸡被爸爸养大了。 7、苹果被我吃了。 8、小鸡被奶奶关在笼子里。
8.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
9.这幅画我挂在书桌前，多年来不曾换样。
把字句、被字句
把下面句子改成把子句和被子句
• 少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。 • 改成“把”字句： ___________________________ • 改成“被“字句： ____________________________ • 6、 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。 • 改成“把”字句： ___________________________ • 改成“被“字句： ____________________________ • 7、 医务人员精心地治好了一个个病人。 • 改成“把”字句： ___________________________ • 改成“被“字句： ____________________________
按要求改写句子练习题
练习题：一、我会把下面的句子改成把字句1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2、雨水淋湿了我的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5、陈医生看好了孩子的病。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈，晚饭我已经烧好了。
8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10、那只大虫被武松使尽气力按定。
11、这道难题终于被我解答出来了。
12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
13、小草被人们叫做大力士。
14、我终于取出了装在书包里的书。
15、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
16、雨水淋湿了我的衣服。
17、我的作业从头到尾都被老师用红笔批改了。
18、灯光照得夜空光彩夺目。
19、妈妈不小心摔坏了我的文具盒。
20、桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路。
21、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
22、小敏做好了今天的家庭作业。
23、乌云遮住了太阳。
24、李强被一本好书吸引住了。
26、敌人的一架飞机被英雄的空军击落了。
25、在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。
二、我会把下面的句子改成被字句。
1、森林爷爷战胜了妖魔。
2、蚂蚁吃了一条大虫3、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
5、我洗干净了红领巾。
6、船里装载的新米把船身压得很低。
7、詹天佑克服了一个又一个困难。
8、黄鹂吃了卷叶虫。
9、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
10、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
11、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。
12、我终于取出了装在书包里的小人书。
13、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
14、雨水淋湿了我的衣服。
15、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
16、焰火照得夜空光彩夺目。
17、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
18、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。
19、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
(把字句、被字句、夸张句、缩句)例句及练习题
语文句子专项训练把下列句子改为“被”和“把”字句（1）妈妈，晚饭我已经烧好了。
“把”字句：“被”字句：（2）水手从河底捞上了铁牛。
“把”字句：“被”字句：（3）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
“把”字句：“被”字句：（4）奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
“把”字句：“被”字句：（5）战士们消灭了一批入侵的敌人。
“把”字句：“被”字句：（6）孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
“把”字句：“被”字句：（7）少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
“把”字句：“被”字句：（8）一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
“把”字句：“被”字句：（9）医务人员精心地治好了一个个病人。
“把”字句：“被”字句：（10）熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
“把”字句：“被”字句：（11）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
“把”字句：“被”字句：（12）詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。
“把”字句：“被”字句：（13）我终于取出了装在书包里的小人书。
“把”字句：“被”字句：（14）黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
“把”字句：“被”字句：（15）我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
“把”字句：“被”字句：（16）妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
“把”字句：“被”字句：夸张句1、会场上响起了热烈的掌声。
2、这座楼真高。
3、小明很瘦。
4、学校的操场真小。
5、这个面包太小了。
6、那个巷子里的酒真香。
7、看到这个蛋糕，我太想吃了。
8、奶奶很节省。
9、我端起碗，觉得碗很重，怎么也送不到嘴边。
10、他觉得时间过得太慢了。
11、他的成绩下降很多。
12、他很饿。
13、他家很穷。
14、这个桔子很酸。
15、他很口渴。
16、爸爸很生气。
17、礼堂里十分拥挤。
缩句（缩到最短）（1）我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
（2）当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。
（3）山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
（4）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
小学句式变换“把”“被”
陈述句与把字句、被字句的变换变换句式就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表达形式按一定的要求从一种形式改变成为另一种形式。
句式变换陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。
例如：一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。
（陈述句）一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。
（把字句）苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。
（被字句）由上例可知，把字句的主语是动作的执行者，被动句的主语是动作的被执行者。
变换的具体方法1.找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。
2.把字句：要强调执行者，就将句中执行者（例：一大滴松脂）调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。
3.被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者（例：苍蝇和蜘蛛）调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。
把字句—一主动句，主要形式是∶A＋把＋B＋（给）＋动词＋其他成分如∶我把苹果给吃了。
被字句——被动句主要形式∶A+被/叫/让＋B＋（给）+动词＋其他成分如∶他被狗给咬了。
孩子被爸爸给批评了。
房间叫妈妈收拾千净了。
词典让人偷走了。
比较被动句和主动句A＋把十B＋（给）＋动词＋其他成分妈妈把衣服洗干净了。
A＋被/叫/让＋＋（给）+动词+其他成分衣服被妈妈洗干净了。
归纳∶把字句与被字句的互换主动体∶主动去影响别的东西的事物。
被动体∶被别人影响的物体。
一般的句子∶主动体+动词+被动体把字句∶主动体+ 把+被动体+动词被字句∶被动体+ 被+主动体+动词训练题一、把下面句子改成“把”字句。
1.同学们交还给我一项任务。
2.姐姐送我一件最有意义的礼物。
3.陈医生看好了孩子的病。
4.姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5.陈医生看好了孩子的病。
6.我被这动人的情景吸引住了。
7.乌云遮住了太阳。
8.山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
9.激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10.那只大虫被武松使尽气力按定。
小学语文句式转换之陈述句与把字句、被字句变换
变换句式变换句式就是在保持原来内容不变的前提下；把句子的表达形式按必然的要求从一种形式改变成为另一种形式。
陈说句与把字句、被字句的变换陈说句与“被”、“把”字句所表达的意思基真相同；但句式变了；使用的场合和效果也有差别。
比方：一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。
（陈说句）一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。
（把字句）苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。
（被字句）被动句的主语是动作的被执行者。
由上例可知；把字句的主语是动作的执行者；变换的详尽方法1.找出陈说句中的两个称号；（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。
2.把字句：要重申执行者；就将句中执行者（例：一大滴松脂）调到句首做主语；后面再加上“把”字和被执行者；即成把字句。
3.被字句：要重申被执行者；就将句中的被执行者（例：苍蝇和蜘蛛）调到句首做主语；后边再加上“被”字和执行者；即成被字句。
训练题一、把下面句子改成“把”字句。
1.同学们交还给我一项任务。
2.姐姐送我一件最有意义的礼物。
3.陈医生看好了孩子的病。
4 . 姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5 . 陈医生看好了孩子的病。
6 . 我被这动人的情况吸引住了。
7.乌云遮住了太阳。
8 . 山川、野外、农村被白茫茫的大雪笼罩着。
9 . 激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10 . 那只大虫被武松使尽气力按定。
11.北纬 17 摄氏度以北不能够种橡胶的极限；终于被我省科技人员打破了。
12 . 北风吹来；地面上的害虫都冻死了。
13.一座堤坝被残忍的洪水冲垮了。
14 . 我终于取出了装在书包里的小人书。
15 . 黑暗吞没了天边的最后一丝光明。
16 . 雨水淋湿了我的衣服。
18.工人们开凿出了一条越江地道。
17 . 我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
18 . 焰火照得夜空光彩醒目。
19 . 妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
20.仇家的一架飞机被英雄的人民空军击落了。
二、下面句子改成“被”字句1.森林爷爷战胜了妖魔。
把字句和被字句的互换练习及答案
把字句和被字句的练习一、把字句与被字句练习先在句中分析出事物1、事物2和怎么样把字句：事物1+把+事物2+怎么样被字句：事物2+被+事物1+怎么样把字句改为被字句,被字句改为把字句,事物1和事物2互调位置;格式：名词1+把+名词2+动词名词2+被+名词1+动词注意：互换后,句中的词语搭配不能改变；不能丢词语;如：八路军把全部敌人消灭了;敌人被八路军全部消灭了;错怎样把“把”字句变成“被”字句方法一：在陈述句中分析出名词和动词,而后按下面格式改写：1改为把字句：名词1+把+名词2+动词2改为被字句：名词2+被+名词1+动词方法二：理解句子意思,自问自答;如“谁做了什么”该为“谁把什么做了”, “谁怎么样”改为“谁把什么怎么样”；“谁做了什么”和“谁怎么样”改为“什么被谁怎么样”;把字句改为被字句,被字句改为把字句,把字句和被字句改为陈述句,其方法与以上的方法1、方法2相反,请大家多去细心领悟,学习,运用;如：英雄的狼牙山五壮士挡住了日本鬼子的去路;在改为把字句时,分清了施事者“英雄的狼牙山五壮士”,受事者“日本鬼子的去路”,动作词“挡住了”,在施事者与受事者之间加上“把”字,按以上方法,改成的把字句是：英雄的狼牙山五壮士把日本鬼子的去路挡住了;同样,改为被字句,就应将把字句的施事者与受事者调换过来,“把”改为“被”字,动作词位置不变,改成的被字句是：日本鬼子的去路被英雄的狼牙山五壮士挡住了;二、练习题：一、把下面句子改成用把字的句子;1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了;2、雨水淋湿了小菲的衣服;3、同学们交给我一项任务;4、姐姐送给我一件最有意义的礼物;5、陈医生看好了孩子的病;6、我被这动人的情景吸引住了;7、妈妈,晚饭我已经烧好了; 8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着;9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石;10、那只大虫被武松使尽气力按定;11、北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限,终于被我省科技人员冲破了;12、北风吹来,地面上的害虫都冻死了;13、小草被人们叫做大力士,那是因为它有一种看不见的生命力;14、我终于取出了装在书包里的小人书;15、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮;16、雨水淋湿了我的衣服;17、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了;18、焰火照得夜空光彩夺目;19、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒;20、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路,心里十分着急;21、雨过天晴,蚂蚁清除了洞口的泥土,又出来寻找食物了;22、小敏做好了今天的家庭作业;23、乌云遮住了太阳;24、李强被一本好书吸引住了;25、工人们开凿出了一条越江隧道;26、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了;27、在这次乒乓球比赛中,五1班被五4班打败了;二、将下面句子改成用被字的句子;1、森林爷爷战胜了妖魔;2、蚂蚁吃了一条大虫3、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服;4、大雁总是把小雁护在翅膀底下;5、我洗干净了红领巾;6、船里装载的新米把船身压得很低;7、詹天佑克服了一个又一个困难,提前完成了修筑京张铁路的任务;8、黄鹂吃了卷叶虫;9、我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换样;10、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了;11、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼,美丽极了;12、我终于取出了装在书包里的小人书;13、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮;14、雨水淋湿了我的衣服;15、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了;16、焰火照得夜空光彩夺目;17、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒;18、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路,心里十分着急;19、雨过天晴,蚂蚁清除了洞口的泥土,又出来寻找食物了;20、一只小花猫捉住了一只老鼠;21、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾;22、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净;23、张韧把一个迷路的小孩送回了家;24、火车把各种物资运往全国各地;25、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力;改为“被”字句26、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边;改为“被”字句27、小李完成了老师交给她的画版报任务;改为“被”字句28、哥哥把牛郎叫到跟前;改为“被”字句三、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句;1 夕阳染红了西天;2 奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣;3 战士们消灭了一批入侵的敌人;4 孙青在操场上找到了丢失的钢笔;5 少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路;6 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳;7 医务人员精心地治好了一个个病人;8 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑;9 树木挡住了风沙;10 一条鲸鱼吃掉了一头海兽;11 外祖父送给了莺儿一幅墨梅;12 狂风刮飞了地上的落叶;三、参考答案：一、把下面句子改成用把字的句子;1、凶猛的洪水把一座堤坝冲垮了;2、雨水把小菲的衣服淋湿了;3、同学们把一项任务交给我;4、姐姐把一件最有意义的礼物送给我;5、陈医生把孩子的病看好了;6、这动人的情景把我吸引住了;7、妈妈,我把晚饭已经烧好了;8、白茫茫的大雪把山川、田野、村庄笼罩着;9、激流把那块人们洗衣用的礁石冲跑了;10、武松使尽气力把那只大虫按定;11、我省科技人员终于把北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限冲破了;12、北风吹来,把地面上的害虫都冻死了; 13、人们把小草叫做大力士,那是因为它有一种看不见的生命力;14、我终于把装在书包里的小人书取出了;15、黑暗把天边的最后一丝光亮吞没了;16、雨水把我的衣服淋湿了;17、藤野先生把我的讲义从头到末都用红笔添改了;18、焰火把夜空照得光彩夺目;19、妈妈不小心把小芳的文具盒摔坏了;20、他们看到桥上喷出的六条火舌把我军冲锋的道路封锁住了,心里十分着急;21、雨过天晴,蚂蚁把洞口的泥土清除了,又出来寻找食物了;22、小敏把今天的家庭作业做好了;23、乌云把太阳遮住了;24、一本好书把李强吸引住了;25、工人们把一条越江隧道开凿出了;26、英雄的人民空军把敌人的一架飞机击落了;27、在这次乒乓球比赛中,五4班把五1班打败了;二、将下面句子改成用被字的句子;1、妖魔被森林爷爷战胜了;2、一条大虫被蚂蚁吃了;3、人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了;4、小雁总是被大雁护在翅膀底下;5、红领巾被我洗干净了;6、船身被船里装载的新米压得很低;7、詹天佑克服了一个又一个困难,修筑京张铁路的任务被提前完成了;8、卷叶虫被黄鹂吃了;9、这幅画被我挂在书桌前,多年来不曾换样; 10、苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂包在里边了;11、平静的海面被初升的太阳照射得波光粼粼,美丽极了;12、装在书包里的小人书被我终于取出了; 13、天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了; 14、我的衣服被雨水淋湿了; 15、我的讲义从头到末都被藤野先生用红笔添改了; 16、夜空被焰火照得光彩夺目;17、小芳的文具盒被妈妈不小心摔坏了; 18、他们看到我军冲锋的道路被桥上喷出的六条火舌封锁住了,心里十分着急;19、雨过天晴,洞口的泥土被蚂蚁清除了,又出来寻找食物了; 20、一只老鼠被一只小花猫捉住了;21、一堆堆的垃圾被清洁工人清理掉了;22、刚换下来的衣服被小洁洗得干干净净;23、一个迷路的小孩被张韧送回了家;24、各种物资被火车运往全国各地;25、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力;26、海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边;27、老师交给她的画版报任务被小李完成了;28、牛郎被哥哥叫到跟前;三、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句;1 夕阳把西天染红了;西天被夕阳染红了;2 奇妙的植物猪笼草把一条蜈蚣吃掉了;一条蜈蚣被奇妙的植物猪笼草吃掉了;3战士们把一批入侵的敌人消灭了;一批入侵的敌人被战士们消灭了;4 孙青在操场上把丢失的钢笔找到了;丢失的钢笔被孙青在操场上找到了;5少先队员黄远明把搀盲人叔叔扶过了马路;盲人叔叔被少先队员黄远明搀扶过了马路;6一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了;睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了;7医务人员把一个个病人精心地治好了;一个个病人被医务人员精心地治好了;8熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑;孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑;9 树木把风沙挡住了;风沙被树木挡住了;10一条鲸鱼把一头海兽吃掉了;一头海兽被一条鲸鱼吃掉了;11 外祖父把一幅墨梅送给了莺儿;一幅墨梅被外祖父送给了莺儿;12狂风把地上的落叶刮飞了;地上的落叶被狂风刮飞了;。
三年级基础2把字句被字句
-------句式转换
陈述句改成把字句和被字句
1、“把字句”和“被字句”的组成部分。
①“把字句”的基本格式：“谁把谁怎么样”。 （动作）+被动者+动作成分
例：弟弟把水喝了。
②“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。 （动作）
（被动者） （主动者）
山间小路被火红的枫叶铺满了
枫叶把弯弯的山间小路铺满了
火红的枫叶把弯弯的山间小路铺满了
练一练： • 例如他碾死了小青虫。改成把字句、被字句。
“把”字句: 他把小青虫碾死了。 “被”字句: 小青虫被他碾死了。
1 、夕阳染红了西天。
（把字句）_____________________________________________ （被字句）_____________________________________________
4、句中的词语搭配不能改变
例：八路军把全部敌人消灭了。（把字句） 变换后：敌人被八路军全部消灭了。 全部敌人被八路军消灭了。 我吃了整个西瓜 我把整个西瓜吃掉了 西瓜被我整个吃掉了
3、句子中出现的成分不能随意丢掉
例：茂密的树林把太阳遮住了。（把字句）
变换后： 太阳被树林遮住了。 太阳被茂密的树林遮住了 火红的枫叶铺满了弯弯的山间小路
公式： 被字句=被动者+被+主动者+动作成分
例：太阳被乌云遮住了。
2、“把字句”和“被字句”互换
步骤：①分别找出“主动者”和“被动者” ②再进行比较。 例如：风 把 树叶 吹落了。（把字句）
（主动者） （被动者）
树叶 被 风 吹落了。（被字句）
（被动者） （主动者）
从上面的例子中可以看出，“把字句”和“被字句”的互换，首先要找 出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换”即可。
小学生句子练习题大全
小学生句子练习题大全修改下列病句，在括号里注明病因。
1、多次反复教育我们要好好学习。
2、爷爷经常想起许多过去的往事。
3、《为人民服务》这篇文章的作者是毛泽东写的。
4、改革开放以来，我国人民的生活水平不断地改善。
5、菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。
6、参加会议的同学基本上都到齐了。
7、我上完五年级了，还有一年没有毕业。
8、从这件普通的小事中，却说明了深刻的道理。
9、春天的街心花园飘着醉人的桂花香。
10、我国人口是世界上最多的国家。
11、一阵雷雨下了一天一夜。
12、我肯定今天可能会下雨。
13、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
14、在会上，纷纷发表自己的意见。
15、李老师的关怀，我一辈子终生难忘。
16、我勇敢地冲下山坡，心里不免有些害怕。
17、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。
18、世界四大文明古国是中国。
19、望着邓奶奶的遗像，同学们不禁忍不住放声痛哭。
20、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！扩句和缩句扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为个具体、形象的生动的句子。
缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。
扩句就是先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。
如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。
缩句可按三步进行：1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。
2、找每部分的主干部分。
3、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。
1、妈妈买来了桔子。
这句话的意思表达不具体。
如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。
方法：先提出问题，谁的妈妈？在哪儿买桔子？买来什么样的桔子？然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。
小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。
2、歌声打破了沉寂。
什么样的歌声？什么地方的沉寂？根据自己的提问填下适当的修饰、限制词语。
按要求改写句子练习题_作文3000字_改写作文_
按要求改写句子练习题题目：按要求改写句子篇一：练习题：一、我会把下面的句子改成把字句1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2、雨水淋湿了我的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5、陈医生看好了孩子的病。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈，晚饭我已经烧好了。
8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10、那只大虫被武松使尽气力按定。
11、这道难题终于被我解答出来了。
12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
13、小草被人们叫做大力士。
14、我终于取出了装在书包里的书。
15、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
16、雨水淋湿了我的衣服。
17、我的作业从头到尾都被老师用红笔批改了。
18、灯光照得夜空光彩夺目。
19、妈妈不小心摔坏了我的文具盒。
20、桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路。
21、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
22、小敏做好了今天的家庭作业。
23、乌云遮住了太阳。
24、李强被一本好书吸引住了。
26、敌人的一架飞机被英雄的空军击落了。
25、在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。
二、我会把下面的句子改成被字句。
1、森林爷爷战胜了妖魔。
2、蚂蚁吃了一条大虫3、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
5、我洗干净了红领巾。
6、船里装载的新米把船身压得很低。
7、詹天佑克服了一个又一个困难。
8、黄鹂吃了卷叶虫。
9、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
10、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
11、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。
12、我终于取出了装在书包里的小人书。
13、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
14、雨水淋湿了我的衣服。
15、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
16、焰火照得夜空光彩夺目。
17、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
18、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。
“孙青在操场上找到了丢失的钢笔。”句式转换
“孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
”句式转换
导读：“孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
”句式转换
陈述句：孙青在操场上找到了丢失的钢笔
反问句：难道不是孙青在操场上找到了丢失的钢笔吗？
2.本句还可以改为把字句和被字句：
把字句：孙青在操场上把丢失的钢笔找到了。
被字句：丢失的钢笔被孙青在操场上找到了。
3.肯定句和否定句互换：
肯定句：孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
双重否定句：孙青在操场上不是没有找到丢失的钢笔。
4.陈述句可改为感叹句：
陈述句：孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
感叹句：孙青在操场上找到了丢失的钢笔！
句式转换，在小学阶段来说，也就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。
对应句式之间是可以互改的。
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【最新精选】改成被字句
【最新精选】改成被字句一、改成被字句 :1、大树把无数的叶子结为一个整体。
3、蓝蓝的天空把人们的视线紧紧吸引住了。
4、小猪迫不及待地把麦子磨成了面粉。
5、聪明的小猴把一口袋麦子全种下了地。
8、一群杂草把小稻秧团团围住。
9、妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门。
10、越国终于把吴国灭掉了。
11、太阳把大地照亮了。
12、小明的争论把爸爸的思路打断了。
13、大水把庄稼淹没了。
二、把下面句子改成用把字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2、雨水淋湿了小菲的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5、陈医生看好了孩子的病。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈，晚饭我已经烧好了。
12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
14、我终于取出了装在书包里的小人书。
16、雨水淋湿了我的衣服。
19、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
22、小敏做好了今天的家庭作业。
123、乌云遮住了太阳。
24、李强被一本好书吸引住了。
25、工人们铺出了一条道路。
26、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。
27、在这次篮球比赛中，五(1)班被五(4)班打败了。
三、将下面句子改成用“被”字的句子。
1、森林爷爷战胜了妖魔。
2、蚂蚁吃了一条大虫。
3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
5、我洗干净了红领巾。
8、黄鹂吃了卷叶虫。
9、我把这幅画挂在书桌前，多年来都不换样。
14、雨水淋湿了我的衣服。
17、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
20、一只小花猫捉住了一只老鼠。
21、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
22、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。
23、张明把一个迷路的小孩送回了家。
24、火车把各种物资运往全国各地。
27、小李完成了老师交给她的画版报任务。
28、哥哥把牛郎叫到跟前。
2三、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。
1 夕阳染红了西天。
(把字句) (被字句) 2 奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
陈述句与把字句被字句的变换-2
（三）、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。
1、夕阳染红了西天。
2、奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
3、战士们消灭了一批入侵的敌人。
4、孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
5、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
6、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
7、医务人员精心地治好了一个个病人。
8、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
9、树木挡住了风沙。
10、一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
11、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。
12、狂风刮飞了地上的落叶。
陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能” 改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
陈述句与把字句、被字句的变换
陈述句与把字句、被字句的变换变换句式就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表达形式按定的要求从一种形式改变成为另一种形式。
句式变换陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。
例如：一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。
（陈述句）一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。
（把字句）苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。
（被字句）由上例可知，把字句的主语是动作的执行者，被动句的主语是动作的被执行者。
变换的具体方法1.找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。
2.把字句：要强调执行者，就将句中执行者（例：一大滴松脂）调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。
3.被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者（例：苍蝇和蜘蛛）调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。
把字旬——主动句， 主要形式是i A +把+B+ （给）+动词+其他成分 如： 我把華果给 吃 了一般陈述句 把字句 我丢了钱包我把钱包丢了 我要学好汉语 我要把汉语学好被字句 ---- 被动句式：A+被/叫/让+B+ （给）+动词+其他成分如「他被 狗 给 咬了 孩子被 爸爸 给 批评了几句 房间叫 妈妈 收拾 干净了词典让偷 走了 归纳=把字句与被字句的互换 主动体：主动去影响别的东西的事物. 被动体=被别人影响的物体.-般的句子= 主动体渤词把字句= 主动体+把 被字句：被动体+被 训练题1. 同学们交还给我一项任务。
比较被动句和主动句A+把+ B+ 妈妈把 衣服〔给〕+动词+其他成分 洗 千净了 （给）+动词+其他成分 洗 干净了 =）1 +被动体•被动体•动词+主动体+动词、把下面句子改成 把”字句。
A +被，叫/让+B + 衣服披 妈妈2.姐姐送我一件最有意义的礼物。
3.陈医生看好了孩子的病。
4.姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5.陈医生看好了孩子的病。
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“孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
”句式转换陈述句：孙青在操场上找到了丢失的钢笔反问句：难道不是孙青在操场上找到了丢失的钢笔吗？ 2.本句还可以改为把字句和被字句：把字句：孙青在操场上把丢失的钢笔找到了。
被字句：丢失的钢笔被孙青在操场上找到了。
3.肯定句和否定句互换：肯定句：孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
双重否定句：孙青在操场上不是没有找到丢失的钢笔。
4.陈述句可改为感叹句：陈述句：孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
感叹句：孙青在操场上找到了丢失的钢笔！句式转换，在小学阶段来说，也就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。
对应句式之间是可以互改的。