2017年春季学期新人教版二年级语文下册4.15画风诗文欣赏 风来了素材

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人教版二年级语文下册《画风》课件PPT (2) 公开课一等奖课件

人教版二年级语文下册《画风》课件PPT (2) 公开课一等奖课件
风来了,风把风车吹转了, 风藏在呼呼直转的风车里 .
风中风水中面水起面波起涛波,涛, 风中风小中草小弯草弯弯腰弯。腰。 风中风花中儿花点儿头点笑头,笑, 风中风柳中条柳随条风随摇风。摇。 风中风姑中娘姑长娘发长飘发,飘, 风中风烟中雾烟乐雾陶乐陶陶。陶。
风来了,风把____ 吹____ 了,风藏在______ 里.
风来了,风把_雨_丝__吹_斜___了,风藏在斜__斜__的_雨_ 丝 里.
风来了,风把风__车__吹__转__了,风藏在呼__呼__直__转的风车 里.
风来了
风来了,风把旗子吹飘起来了, 风藏在飘扬的旗子里 .
风来了,风把小树吹弯了, 风藏在弯弯的树叶里.
风来了,风把雨丝吹斜了, 风藏在斜斜的雨丝里 .

蔡琰(作者有待考证的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗,太长了,就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首:
【南史曰:元帝避建邺则都江陵,外迫强敌,内失人和。魏师至,方征兵四方,未至而城见克。在幽逼求酒,饮之,制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱,西陵最可悲。今日还蒿里,终非封禅时。 人世逢百六,天道异贞恒。何言异蝼蚁,一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀,霜雰当夜来。寂寥千载后,谁畏轩辕台。 夜长无岁月,安知秋与春。原陵五树杏,空得动耕人。

蔡琰(作者有待考证)的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗,太长了,就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首:
【南史曰:元帝避建邺则都江陵,外迫强敌,内失人和。魏师至,方征兵四方,未至而城见克。在幽逼求酒,饮之,制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱,西陵最可悲。今日还蒿里,终非封禅时。 人世逢百六,天道异贞恒。何言异蝼蚁,一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀,霜雰当夜来。寂寥千载后,谁畏轩辕台。 夜长无岁月,安知秋与春。原陵五树杏,空得动耕人。

小学二年级下学期语文第15课画风精品课件

小学二年级下学期语文第15课画风精品课件
人教版小学语文第四册
画风
PPT教学课件
zhāoxiāoyì chén dān sòng tāo
赵小艺 陈 丹 宋 涛
赵小艺 陈 丹 宋 涛
小朋友们,你们 是怎样记住我们的 名字的?
风来了 风把旗子吹动了 风藏在飘动的旗子里 风来了 风把小树吹弯了 风藏在弯弯的小树里 风来了 风把雨丝吹斜了 风藏在斜斜的雨丝里 风来了 风把风车吹转了 风藏在呼呼直转的风车里
我还有别的 办法画风呢!
我还能说说 风呢!
喜爱画画的你:用你的画笔,画风。
喜爱朗读的你:有感情的朗读课文。
喜爱阅读的你:找写风的资料读一读。
喜爱写作的你:写一篇有关风的儿歌或 再 会!
谢谢大 家,再 会!

人教版二年级下册语文第15课《画风》

人教版二年级下册语文第15课《画风》

陈丹
陈丹说:“我也会画风了。” 说着,她在大树旁边画了几 棵弯弯的小树。”
飘着的旗子里。 旗子吹____ 动 了,风藏在__________ 风来了,风把____ 转 了,风藏在转动的风车 风来了,风把风车 ____吹____ __________里。
小树吹____ 弯 了,风藏在弯弯的小树 风来了,风把____ ______ 里。
解落三秋叶,
能开二月花。 过江千尺浪,
入竹万竿斜。
描写风的古诗句
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
夜来风雨声,花落知多少 。
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册
画 风
chén dān
zhào

sòng tāo


赵小艺
斜 了,风藏在 斜斜的雨丝 风来了,风把雨丝 ____吹____ ______ 里。
风来了 风把旗子吹动了 风藏在飘动的旗子里 风来了 风把小树吹弯了 风藏在弯弯的小树里 风来了 风把雨丝吹斜了 风藏在斜斜的雨丝里
风来了 风把风车吹转了
风藏在转动的风车里
三个小朋友正说着,
画着,忽然吹来一阵风, 画中的景物好像都在动。 一张张画显得更





斜 转 眨 显
涛 乌 杆 忽





自由朗读:
读第1—3自然段, 说说他们想干什么?
宋涛说:“谁能画风? 陈丹说:“风,看不见, 摸不着。谁也画不出来。”
自由朗读4—8自然段:
宋涛、陈丹、赵小艺他们到底是怎么画风的 呢?请你从课文中找出描写他们画风的句 子,

新课标人教版二年级下册语文 15、《画风》PPT课件

新课标人教版二年级下册语文  15、《画风》PPT课件

感谢你的到来ks for listening, this course is expected to bring you value and help
chén dān zhào yì sòng tāo
陈 丹 赵小艺 宋 涛
陈 丹 赵小艺
宋涛
1.谁在画风? 2.他们画出风来了吗?
风是怎么画的啊?
宋 陈赵 涛 丹 艺 显忽
宋涛、陈丹、赵小艺他们到底是 怎么画风的呢?请你从课文中找出描 写他们画风的句子,用波浪线把它画 出来,读一读。
赵小艺 • 画里风藏在哪?
陈丹. 画里风藏在哪?
宋涛 . 画里风藏在哪?
风在哪里呢?
• 从画中我们看到风藏 在……………..
风来了
风来了,风把旗子吹起了,风藏在飘着的旗子里。 风来了,风把小树吹弯了,风藏在弯弯的小树里。 风来了,风把雨丝吹斜了,风藏在斜斜的雨丝里。
风来了,风把____吹____了,风藏在______里。
风中水面起波涛, 风中小草弯弯腰。 风中花儿点头笑, 风中柳条随风摇。 风中姑娘长发飘, 风中烟雾乐陶陶。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败 也是伟大的,所以不要放弃,坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谁能画风? 风,风看不见,摸不着,谁也画不出来。 我能! 是风,风把旗子吹得飘起来了! 我也会画风了。 风把小树的腰吹弯了。 下雨了,风把雨丝吹斜了。
同学们你们还有谁会画呢?
想想风还可以怎样画?
动手画一画
• 风筝 • 屋顶上的炊烟 • 姑娘的秀发 • 孩童手中的风车 • 被风吹落的花瓣……………

15画风二年级下册

15画风二年级下册
zhào





我会记
宋 丹

涛 赵
陈 艺
读第一段
读一读:
自由读课文,找一找宋涛、陈 丹、赵小艺他们是怎样画风的?把 描写画风的句子用横线画下来。
赵小艺
只见她在房子的前面画了一 根旗杆,旗子在空中飘着。 是风,风把旗子吹得飘起来了。
风来了, 风把(
)吹得飘起来了。
风来了,
风把(
)吹得飘起来了。
三个小朋友正说着,画 着,忽然吹来一阵风,画中 的景物好像都在动,一张张
xiǎn
画显得更美了。
分角色朗读
宋涛说:“谁能画风?” 陈丹说:“风,看不见,摸不着,谁也画不出 来。” 赵小艺眨眨眼睛,想了想,说:“我能!”只 见他在房子前面画了一根旗杆,旗子在空中飘着。 宋涛说:“是风,风把旗子吹得飘起来了。” 陈丹说:“我也会画风了。”说着,她在大树旁 边画了几棵弯弯的小树。 宋涛想了想,他把画上的太阳擦去,画了几片 乌云,又画了几条斜斜的雨丝,说:“下雨了,风 把雨丝吹斜了。” 赵小艺笑着说:“我还能画!”她画了个拿风 车的小男孩,风车在呼呼地转。
人教版小学语文二年级下册
15 画风
执教:宜春市实验小学 罗志宇
风 解落三秋叶, 能开二月花。 过江千尺浪, 入竹万竿斜。
风 解落三秋叶, 能开二月花。 过江千尺浪, 入竹万竿斜。
15
画风
chén dān
zhào yì sòng tāo
陈 丹
赵小艺


我会认
sònɡ chén
tāo

dān

我还有别的办法画风!
画一画
我画了 风来了,风把

人教版二年级美术:《风来了》课件3.ppt

人教版二年级美术:《风来了》课件3.ppt
风来了
风能帮我们做些什么?
你要怎样表现风呢?
用物体随风飘荡、人物的表情和动作 来表现风的方向和强弱
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 3:51:32 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 • 13、志不立,天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020

小学二年级美术第16课.风来了

小学二年级美术第16课.风来了

风级更大的时候,树都被吹断了。
台风天气出门在外要特别小心,具有巨大破坏 力的台风,能把建筑物材料吹坏跌落下来。
属于热带气旋的龙卷风,因在地面形成卷柱状 而得名,具有极大的破坏力,能把周围的物品 卷起抛到高空中,放眼望去漫天的碎片。
风来了时物体形态的变化:
1.人物:头发、衣服、饰物的形态变化和人物动态的变化。 2.景物:花草树木随风倾斜摆动。
画 一 画 你会选择用什么线条来画风?
旋转的涡状线
相似方向飘动的弧线
作业要求
回忆和想像刮风时的情景,通过描绘物 体形态、运用线条等方式,大胆地表现 对风的感受。
●注意: 使画面中的人和物,在风的 作用下 体现方向的一致性。
你认识什么样的风?
柳 枝 随 风 摆 动
微风
微风轻轻吹
花儿,草儿轻轻摇
头发随着微风轻轻摆动
大风
大风中人们很难前行,身体都有 些倾斜,衣物也开始随着风被扯 得很长。
大风
大风中人们很难前行,身体都有 些倾斜,衣物也开始随着风被扯 得很长。
大风
风把树都吹弯了。
台风 台风
台风风力非常大,经常伴随着雨水,树干吹弯, 把伞吹烂,人被风吹倒都是常事。
风来了时,物ห้องสมุดไป่ตู้形态有哪些变化?
人物
风来了时,物体形态有哪些变化?
景物
小游戏:风从哪边来?
风从左边来,手往右边摆; 风从右边来,手往左边摆。
找一找: 在这幅画中,粗心的小画家把许多地方画错了,你能
帮他找出来吗?
画家画的风
陈龙、周若兰 《阵风》
阵风 柯罗【法国】
看看风还能帮我们做什么?
聆听风、来思考
风儿吹,小草弯弯腰; 风儿吹,柳枝婀娜地舞蹈; 风儿吹,我的衣裙摇啊摇。

人教新课标二年级语文下册《15画风》课件

人教新课标二年级语文下册《15画风》课件
赵小艺眨 眨眼睛,想了 想,说:“我 能!”只见她 在房子前面画 了一根旗杆, 旗子在空中飘 着。
她在房子前面画了一根旗杆, 旗子在空 中飘着。 飘
风来了, 风把旗子吹动了 , 风藏在 飘着的旗子里 。
文中的另外两个小朋友是怎么 画风的?找出句子,并完成诗句。
风来了, 风把 风藏在


陈丹
画 风
我会读: 请同学们用自己喜欢的 乌云 旗杆 忽然 雨丝 方式读课文,想想三个小朋 景物 显得 转动 弯弯的 友是怎样画风的?并用横线 呼呼地 眨眼睛 斜斜的 把他们画风的句子画出来。
Zhào xiǎo yì Chén dān
Sòng tāo
赵 小艺 陈



找找这三位小朋友是怎么画
风的,用波浪线把相关句子划出
陈丹说:“我也会画风了。” 说着,她在大树旁边画了几棵弯弯 的小树。”
她在大树旁边画了几 棵弯弯的小树。 弯弯的
风来了, 风把 小树吹弯了 , 风藏在 弯弯的小树里。
宋涛想了想,他把画上的太阳擦去, 画了几片乌云,又画了几条斜斜的雨丝, 说:“下雨了,风把雨丝吹斜了。”
宋涛想了想,他把画上 的太阳擦去,画上了几片乌 云,又画了几条斜斜的雨丝。 斜斜的
赵小艺笑着说:“我还能画!”
张洁问:“你想怎样画风?” 我说:“———————。”
风 中 水 面 起 波 涛 ,
风 中 小 草 弯 弯 腰 。 风 中 花 儿 点 头 笑 , 风 中 柳 条 随 风 摇 。
风 中 姑 娘 长 发 飘 , 风 中 烟 雾 乐 陶 陶 。
有趣的作业
用你的画笔,画出不同的风。
三个小朋友正说着,
画着,忽然吹来一阵风, 画中的景物好像都在动。 一张张画显得更美了。

人教版二年级下册语文15画风

人教版二年级下册语文15画风
猜谜语啦 !
云儿见它让路,
小树见它招手,
禾苗见它弯腰,
花儿见它点头。
再猜一猜 有名无身,
走路却有声,
缺它夏天热, 冬天有它冷。
想一想 1.你对风了解多少?它是怎么形 成的? 2.说说它给你的感觉:春风、夏 天的风、秋风、冬风
15.《画风》
chén dān
zhào

sòng tāo


赵小艺
风来了,风把小树吹弯了,风藏在弯弯的小树里。 风来了,风把雨丝吹斜了,风藏在斜斜的雨丝里。 风来了,风把____吹____了,风藏在______里。
我能写好这些字

作业超市
• 喜爱画画的你:用你的画笔,画出不同的 风。 • 喜爱游戏的你:做架纸飞机或风车,到草 地上放飞你的快乐。 • 喜爱写日记的你:把你想到画风的办法写 下来。


chén dān
zhào

sòng tāo

xiǎn

赵小艺


显得更美了
陈丹赵小艺宋涛来自宋丹陈




宋涛、陈丹、赵小艺他们到底是 怎么画风的呢?请你从课文中找出描 写他们画风的句子,用波浪线把它画
出来,读一读。
赵小艺眨眨眼睛 ,想了想,说:“我 能!”只见她在房子 前面画了一根旗杆, 旗子在空中飘着。

我是天才小画家! 我给大家画画风!
风 中 水 面 起 波 涛 ,
风 中 小 草 弯 弯 腰 。 风 中 花 儿 点 头 笑 ,
风 中 柳 条 随 风 摇 。 风 中 姑 娘 长 发 飘 ,
风 中 烟 雾 乐 陶 陶 。
风来了
风来了,风把旗子吹起了,风藏在飘着的旗子里。

人教版二年级语文下册15、画风

人教版二年级语文下册15、画风
15 画风

唐.李峤
解落三秋叶, 能开二月花。 过江千尺浪, 入竹万竿斜。
风,看不见,摸不着,谁也画不 出来。
1、谁画风? 2、怎样画风?
zhào
赵小艺

chén dān
陈 丹
sòng tāo


陈丹说:“我也会画风 了。”说着, 她在大 树旁边画了几棵弯弯小 树。
赵小艺眨眨眼睛, 想了想,说:“我 能!”只见她在房 子前面画了一根旗 杆,旗子在空中飘 着。
风中水面起波涛, 风 中 小 草 弯 弯 腰 。 风中小草弯弯腰。 风 中 花 儿 点 头 笑 , 风中花儿点头笑, 风中柳条随风摇。 风 中 柳 条 随 风 摇 。 风中姑娘长发飘, 风 中 姑 娘 长 发 飘 , 风中烟雾乐陶陶。
风 中 烟 雾 乐 陶 陶 。
陈丹
旗杆
赵小
宋涛想了想,他把画上 太阳擦去,画了几片乌 云,又画了几条斜斜雨 丝,说:“下雨了,风 把雨丝吹斜了。”
赵小艺笑着说: “我还能画!”她 画了个拿风车小男 孩,风车在呼呼地 转。
三个小朋友正说着,画着, 忽然吹来一阵风,画中景 物好像都在动。一张张画 显得更美了。
风 中 水 面 起 波 涛 ,
风来了,风把小树吹弯了,风藏在弯弯小树里。 风来了,风把雨丝吹斜了,风藏在斜斜雨丝里。
张洁问:“你想怎样画风?” 我说:“ 。”
请拿起你手中笔, 来画画风吧!
我能想办法记住这些生字!


陈 丹



艺 忽


你最喜欢谁? 最喜欢她(她)什么?
赵 小 艺
陈 丹
宋 涛
风把旗子吹得飘起来了。 风把小树吹得弯弯。 风把雨丝吹斜了。 风把风车吹得呼呼地转。

义教课标二年级下册语文15画风

义教课标二年级下册语文15画风
十五 画 风
动手摸不着,用眼看不到,花 儿见它点头,小树见它招手。 这是什么?
谜底 风
谁能画风?
生字 讲读
zhāoxiāoyì chén dān sòng tāo
赵小艺 陈 丹 宋 涛
赵小艺 陈 丹 宋 涛
自读课文,想一想课文中的风是 怎样画出来的。借助拼音认读生字, 同学间可相互交流认字方法。
画风
小朋友们,你们 是怎样记住我们的 名字的?
赵小艺:旗子飘
陈丹: 小树弯
宋涛: 雨丝斜
赵小艺: 风车转
义教课标二年级下册语文15画风
认认读读
sòng tāo chén dān




zhào yì


xiǎn 显
丹 乌艺显 忽 丝杆眨 涛 陈转斜
义教课标二年级下册语文15画风
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匆—— 忽
冻 —— 陈
寿—— 涛
传 —— 转
舟—— 丹
鸟 —— 乌
读读想想
☆、 怎样画风的?
你的、喜哪欢一课位,文小他中朋们三个分别是 友,为什么?
☆你知道这几幅图分别是谁画的吗?风藏在 哪里?
☆你会画风吗?说说你画风的方法。
赵小艺:旗子飘
风来了,风把旗__子__ 吹_飘_起__来了,风藏在飘__扬__的__旗子 里.
风来了,风把风车吹转了, 风藏在呼呼直转的风车里 .
请同学分别扮演宋涛、赵小 艺和陈丹,分角色朗读课文。
பைடு நூலகம் 读读说说
“忽然吹来一阵风,画中的景物好象都在动。 一张张画显得更美了。” 一场大雨过后,树叶显得____________。 ___________, ____显得_____________。

小学二年级下学期语文第15课画风PPT课件 公开课一等奖课件PPT

小学二年级下学期语文第15课画风PPT课件 公开课一等奖课件PPT

我还有别的 办法画风呢!
我还能说说 风呢!
喜爱画画的你:用你的画笔,画风。 喜爱朗读的你:有感情的朗读课文。 喜爱阅读的你:找写风的资料读一读。 喜爱写作的你:写一篇有关风的儿歌或 日记。
撸撹撺挞撼撽挝擀擃 掳擅擆擈擉擌擎擏擐 擑擓携擖擗擘擙擛擜 擝擞擟抬擢擤擥举擨
人教版小学语文第四册
画风
执教教师: 李建儒
zhāoxiāoyì chén dān sòng tāo
赵小艺 陈 丹 宋 涛Fra bibliotek赵小艺 陈 丹 宋 涛
小朋友们,你们 是怎样记住我们的 名字的?
风来了 风把旗子吹动了 风藏在飘动的旗子里 风来了 风把小树吹弯了 风藏在弯弯的小树里 风来了 风把雨丝吹斜了 风藏在斜斜的雨丝里 风来了 风把风车吹转了 风藏在呼呼直转的风车里

二年级美术《风来了》

二年级美术《风来了》
你要怎样表现风呢?
相似方向飘动的 弧线
旋转的涡状线
风来了时物体形态的变化:
2.我们周围景物的变化(花草树木随风 倾斜摆动)。
风来了
风的 方向有 什么不 同吗?
返回
用物体随风飘荡、人物的表情 和动作来表现风的方向和强弱
逆风
顺风
这幅作品主要通过什么来表现风 ?
风真是变化莫测,有时温柔,有时霸
谜语
云儿见它让路, 小树见它招手, 禾苗见它弯腰, 花儿见它点头。
人教版二年级美术上册 灵宝市第三小学 尚伟静
风的形成:
风是由云冷热分布不均 而产生空气流动而形成 的。
自然界的风:
微风、大风、狂风、龙 卷风、台风等
微风轻轻吹
花儿,草儿轻轻摇
柳 枝 随 风 摆 动
头发随着微风轻轻摆动
大风
根据自己的记忆和想象画一 幅与风有关的画。
注意画出风来了的感觉。
可以适当的用线增加画面效 果。 注意风的方向要一致。 作品构图合理。 主要表现风来时人物、环境的 变化。
说一说
(1)说一说你怎样表现风来了? (2)你认为哪些作品有风的感 觉?为什么?
风,是一种自然现象,它不仅给 我们带来凉爽、生机,人们还利 用风能发电、设计风能路灯、 风能太阳能等。
人物的变化: 1.人物头部,头发飘动或帽子飞起。 2.人物身体,衣服的飘动,饰物随风飘
扬飘扬。 3.人物的手,捂头或捂住衣服,用力抓
住手中的物品。 周围景物的变化:
花草树木随风倾斜摆动。
陈龙、周若兰 《阵风》
在这幅画中,粗心的小画家把许多 地方画错了,你能帮他找出来吗?
作业欣赏
作业要求:
气。虽然我们看不见它,但却能用画笔抓
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