丙酮酸在只有酵母菌细胞质基质中有氧和无氧条件下产物

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2023年安徽省十校联盟第三届高二数理化生解题能力竞赛生物试题

2023年安徽省十校联盟第三届高二数理化生解题能力竞赛生物试题

2023年安徽省十校联盟第三届高二数理化生解题能力竞赛生物试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.若下图中的圆圈甲表示某一概念,则下图①~①可用来表示哪一组概念之间的关系()A.甲表示细胞外液,①~①分别表示血液、组织液、淋巴液B.甲表示生物大分子,①~①分别表示多糖、蛋白质、核酸C.甲表示调节方式,①~①分别表示神经调节、激素调节、体液调节D.甲表示血糖来源,①~①分别表示食物、肌糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖2.下图为人体内环境与某些细胞之间的关系图,其中甲、乙、丙表示成分,丁表示细胞。

下列叙述正确的有几项()①甲是体内绝大多数细胞直接生活的环境,乙中含有较多的蛋白质①若甲中蛋白质减少,则渗透压降低,可能引起组织水肿①若丁为成熟的红细胞,则其产生的CO2过多时,会刺激呼吸中枢①甲、乙、丙等构成的细胞外液是细胞进行物质交换和病毒增殖的场所①在运动过程中,单位时间内由甲进入乙中的O2含量会增加①细胞所产生的激素、抗体、消化酶等主要在甲和乙中发挥作用①人体剧烈运动时产生的乳酸释放到甲中,会使甲pH明显下降①丙存在于淋巴管中,是淋巴细胞的直接生活环境A.二项B.三项C.四项D.五项3.lacZ、lacY、lacA是大肠杆菌体内与乳糖代谢有关的三个结构基因(lacY编码β-半乳糖苷透性酶,可将乳糖运入细胞)。

上游的操纵基因(O)对结构基因起着“开关”的作用,直接控制结构基因的表达。

图1表示环境中无乳糖时,结构基因的表达被“关闭”的调节机制;图2表示环境中有乳糖时,结构基因的表达被“打开”的调节机制。

下列叙述正确的是()A.①①过程发生的碱基配对方式完全相同,①①过程先后发生于不同部位B.β-半乳糖苷透性酶可能位于细胞膜上,合成后需要经过内质网和高尔基体的加工C.P为启动子,RNA聚合酶以碱基互补配对的方式与其结合D.lacZ、lacY、lacA转录的模板链为β链,转录产生的mRNA上有多个起始密码子4.黑色素细胞分布于表皮的最底层,能分泌黑色素。

湖南高一高中生物期末考试带答案解析

湖南高一高中生物期末考试带答案解析

湖南高一高中生物期末考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.原核细胞和真核细胞最明显的区别是A.有无DNA B.有无核膜C.有无细胞质D.有无细胞膜2.下列关于细胞和生命活动叙述中错误的是A.病毒无细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关B.单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动C.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D.细胞是生物体代谢和遗传的基本单位3.若以图甲代表与生命系统相关概念的范围,其中正确的是a b c4.水绵、蓝藻、黑藻全部A.是真核生物B.含有叶绿体C.是自养生物D.含有线粒体5.在组成人体的各种化学元素中,最基本元素、含量最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是A、 C、O、CB、C、H、OC、 C、O、ND、 C、O、O6.生物体内生命活动的体现者、遗传信息的携带者依次为A.糖类、脂类B.蛋白质、磷脂C.蛋白质、糖类D.蛋白质、核酸7.下列物质中,属于氨基酸的是8.下列几组化合物,属于脂质的一组是A.酶、血红蛋白B.核糖、脱氧核糖核酸C.葡萄糖、乳酸、性激素D.胆固醇、性激素、维生素D9.青苹果遇碘液显蓝色,熟苹果汁能与斐林试剂反应,产生砖红色沉淀,这说明A.青苹果中含淀粉不含糖类B.熟苹果中只含糖类不含淀粉C.苹果转熟时淀粉水解为还原糖D.苹果转熟时单聚糖合成淀粉10.下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法正确的是A.蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关B.已知某化合物具有催化功能,可以推断此物质为蛋白质C.有些蛋白质具有防御功能,如抗体;有些蛋白质具有接受信息的功能,如受体。

抗体与受体都具有专一性D.蛋白质空间结构改变,不会影响其生物活性11.胰岛素分子有A、B两条肽链,A链有21个氨基酸,B链有30个氨基酸,胰岛素分子中肽键的数目是:A、48个B、49个C、 50个D、51个12.核酸是细胞内携带遗传信息的物质,以下关于DNA与RNA特点的比较,叙述正确的是A.在细胞内存在的主要部位相同B.构成的五碳糖不同C.核苷酸之间的连接方式不同D.构成的碱基相同13.豌豆叶肉细胞中的核酸,含有的碱基种类是A.1种B.4种C.5种D.8种14.组成细胞膜的主要成分是A.磷脂、蛋白质B.糖脂、糖蛋白C.脂质、蛋白质、无机盐D.磷脂、蛋白质、核酸15.DNA完全水解后得到的化学物质是A.四种碱基、脱氧核糖、磷酸B.四种碱基、脱氧核苷酸C.碱基、核糖、磷酸D.核苷酸、碱基、磷酸16.下列关于细胞膜的叙述,不正确的是A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B.不同功能的细胞,其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同C.组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富D.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关17.植物细胞内合成葡萄糖和蛋白质的细胞器分别是A.叶绿体和线粒体B.核糖体和叶绿体C.叶绿体和核糖体D.高尔基体和核糖体18.下列叙述中,是淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是A、都是细胞内储存能量的主要物质B、都含有C、H、O、NC、基本组成单位都是五碳糖D、基本组成单位都六碳糖19.如图示科学家进行变形虫的切割实验,这个实验最能说明A.细胞核控制细胞的遗传B.细胞质控制细胞的遗传C.细胞核是控制细胞代谢的中心D.细胞质是控制细胞代谢的中心20.如图是神经细胞的细胞膜结构模式图,正确的是21.实验发现,葡萄糖进入红细胞时,如果使用药物限制蛋白质的活性,则葡萄糖的运输速率迅速下降,如果减少能量的供应,却对运输没有影响。

湖南省长沙市岳麓区湖南师大附中2024年生物高二第二学期期末教学质量检测模拟试题(含解析)

湖南省长沙市岳麓区湖南师大附中2024年生物高二第二学期期末教学质量检测模拟试题(含解析)

湖南省长沙市岳麓区湖南师大附中2024年生物高二第二学期期末教学质量检测模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1.下列实验中能体现细胞全能性的有()①玉米花粉粒培育出植株②转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株③烧伤病人的健康细胞培养出皮肤④核移植获得的组装细胞培育出小鲤鲫移核鱼⑤植物用种子繁殖后代⑥用悬浮培养的单个胡萝卜细胞培养成可育的植株。

A.②③④⑤⑥B.①②④⑥C.②③④⑤D.①②③④⑤⑥2.下列关于细胞呼吸的叙述中,正确的是()A.为降低细胞呼吸速率,生产中储存果蔬需要提供低温、无氧条件B.人体剧烈运动时肌肉细胞中CO2产生量将多于肌肉细胞中O2消耗量C.原核细胞无线粒体,可进行有氧呼吸,真核细胞若无线粒体则只能进行无氧呼吸D.酵母菌无氧呼吸时丙酮酸产生于细胞质基质,有氧呼吸时丙酮酸产生于线粒体基质3.下列关于蛋白质的叙述,正确的是A.血红蛋白的空间结构呈纤维状B.蛋白质经高温蒸煮后可以产生丰富的氨基酸C.组成蛋白质的氨基酸共有20种,它们的R基均含硫元素D.鸟类的羽毛和人的指甲主要是由同一类蛋白质组成4.关于变异的相关说法正确的是( )A.由环境引起的变异是不能够遗传的B.基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变是基因突变C.染色体片段的缺失必然导致基因种类减少D.基因突变一定会产生等位基因5.控制某植物叶形(D、d)和株色(E、e)两对性状的基因独立遗传,其中一对基因位于X染色体上,现将都缺失同一条染色体的植株杂交,结果如下图。

已知缺失一对染色体的植株不能存活,下列叙述正确的是A.控制叶形的基因位于X染色体,亲本缺失的是X染色体B.子代绿色宽叶雌的基因型为EeX D X d,紫色植株的基因型为eX D X d、eX d YC.导致子代紫色植株比例偏低的原因可能是缺失1条染色体的植株存活率较低D.若亲本中只有雌性植株缺失1条染色体,则子代雌雄个体都只有绿色植株6.酵母菌是一种常用的实验材料,下图是利用酵母菌探究细胞呼吸的方式,图1和图2为实验装置,图3为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,据图分析,下列说法错误的是()A.实验持续较长时间,最终图1、图2中的红色液滴分别向左移、右移B.图3中曲线AC段酵母菌细胞呼吸产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体基质C.酵母菌数量从C点开始明显减少的主要原因是营养物质消耗和代谢废物积累等D.T1~T2时间段酵母菌消耗葡萄糖的量迅速增加的主要原因是有氧呼吸增强7.农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结果绘制成如下图曲线。

(文末附答案)2022届高中生物第四章细胞的能量供应和利用重点易错题

(文末附答案)2022届高中生物第四章细胞的能量供应和利用重点易错题

(每日一练)(文末附答案)2022届高中生物第四章细胞的能量供应和利用重点易错题单选题1、某实验小组用紫外线对野生型酵母菌进行诱变,获得线粒体中不能合成和吸收[H]的呼吸缺陷型酵母菌。

筛选呼吸缺陷型酵母菌时可以用TTC显色剂,TTC呈白色,能与O2竞争性结合[H]从而形成红色物质TP,具体过程如图所示。

下列说法正确的是()A.图示过程①中葡萄糖的能量去向为一部分储存在ATP中,一部分以热能的形式散失B.与普通酵母菌相比呼吸缺陷型酵母菌用于酒精发酵,可提高酒精的产量C.呼吸缺陷型酵母菌通过呼吸作用释放能量的场所不只是细胞质基质D.在显微镜下,线粒体被染成红色的为呼吸缺陷型酵母菌2、下表是探究淀粉酶和蔗糖酶对淀粉的水解作用的实验设计及结果:注解:“+”表示有;“-”表示无。

根据实验结果,以下结论错误的是()A.实验自变量是酶的种类B.实验原理之一是淀粉水解之后能产生可溶性还原糖C.该实验不能用碘液代替斐林试剂进行结果的检测D.该实验中②③均为实验组,且能证明酶具有专一性3、为研究强光对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取的叶绿体色素进行了纸层析分离,在滤纸条上得到了从上到下Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ条色素带,发现与对照组相比,Ⅰ、Ⅱ明显变宽,Ⅲ、Ⅳ明显变窄,下列有关描述,正确的是()A.层析时层析液液面与滤液细线平齐效果最好B.四种色素在层析液中溶解度大小是Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ<ⅣC.强光下幼苗叶片会比正常光下的更绿D.类胡萝卜素有利于该植物抵御强光照4、下列物质中,能直接为萤火虫发光提供能量的是()A.ATPB.葡萄糖C.脂肪D.蛋白质5、不能同时完成以下两个反应的生物或细胞是()。

A.蓝藻B.硝化细菌C.叶肉细胞D.酵母菌多选题6、下图为某植物细胞内某生物膜上发生的生理过程,实线代表H+的运输路径,虚线代表电子的传递路径。

请据图分析,下列说法正确的是()A.该生物膜为叶绿体的类囊体薄膜,B侧为叶绿体基质B.膜A侧的pH低于B侧C.复合物Ⅲ运输H﹢和ATP合成酶运输H﹢的方式分别为协助扩散和主动运输D.若图中的O2用18O标记,一段时间后在CO2中能检测到18O7、人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。

酵母发酵机制

酵母发酵机制

酵母发酵机制
酵母发酵是一种生物化学过程,它是由酵母菌在无氧条件下进行的。

酵母菌会利用一种称为葡萄糖的简单糖分子进行代谢,产生能量和代谢产物。

下面是酵母发酵的机制:
1. 葡萄糖进入酵母菌细胞:外部葡萄糖首先会通过酵母菌细胞膜上的载体蛋白,通过载体介导,进入酵母菌细胞内。

2. 糖解过程:在细胞质中,葡萄糖会经过一系列的酶催化反应,被分解为两个分子的丙酮酸。

这个过程称为糖解,同时会产生一些小分子的产物,如ATP和NADH。

3. 丙酮酸转化为乙醇:接下来,两个丙酮酸分子会被转化为两个乙醇分子。

这个过程称为乙醇发酵。

在此过程中,乙酸酸通过一系列的酶催化反应依次转化为丙酮酸,并最终转化为乙醇。

这个过程产生了一些乙醇和CO2气体。

4. ATP产生:在糖解和乙醇发酵过程中,产生的ATP能够提
供给酵母菌细胞进行能量代谢。

总体来说,酵母发酵机制包括葡萄糖进入细胞,糖解过程将葡萄糖分解为丙酮酸,最后通过乙醇发酵将丙酮酸转化为乙醇,并产生能量。

这是酵母菌生存和繁殖需要的过程。

2022-2023学年四川省巴中市高一上学期期末生物试题

2022-2023学年四川省巴中市高一上学期期末生物试题

2022-2023学年四川省巴中市高一上学期期末生物试题1.细胞学说的建立是一个不断积累和修正的过程,对于生物学的发展具有重大的意义,下列有关细胞学说的建立及其内容的叙述,错误的是()A.细胞学说揭示了动植物的统一性B.罗伯特·虎克创立了细胞学说C.细胞是一个相对独立的单位D.新细胞是由老细胞分裂产生的2.近日,我国海关对一批入境原木检疫时,截获2蟑螂新物种。

下列有关蟑螂的叙述,正确的是()A.蟑螂体内的蛋白质不属于生命系统的结构层次B.一只蟑螂只具有细胞、组织、器官和个体层次C.腺病毒寄生在蟑螂体内,说明病毒是最基本的生命系统D.这批入境原木上的所有蟑螂形成一个群落3.耐辐射奇球菌(DR)被誉为“世界上最顽强的细菌”,其遗传物质具有极强的修复能力。

DR的遗传物质是()A.核糖核苷酸B.脱氧核苷酸C.RNA D.DNA4.组成细胞的化学元素常见的有20多种,它们的含量及功能各不相同。

下列有关叙述正确的是()A.Fe是组成细胞膜的重要元素B.植物缺Mg会影响叶绿素的合成C.N在细胞中含量较少属于微量元素D.无机自然界中的元素在细胞中都能找到5.水和无机盐对维持生物体的生命活动有重要作用。

下列有关叙述错误的是()A.水是细胞内的良好溶剂,这是由它的分子结构决定的B.种子萌发过程中,自由水的含量增多,细胞代谢加快C.细胞中的大多数无机盐以阳离子或阴离子的形式存在D.长跑后发生肌肉抽搐是由于大量出汗排出了过量钠盐6.制作蛋糕的奶油分为动物奶油和植物奶油。

动物奶油富含脂肪和维生素D,而植物奶油含大量反式脂肪酸,会升高血液中的胆固醇含量,长期食用可能罹患心血管疾病。

以下相关叙述正确的是()A.脂肪是细胞内良好的储能物质B.维生素D是构成人体骨骼的重要成分C.胆固醇是动、植物细胞膜的重要组成成分D.由动物奶油制成的蛋糕营养丰富,多食有益健康7.异体器官移植手术往往很难成功,这主要是细胞膜的识别作用导致了排异反应。

人教生物必修1课堂跟踪检测:5.3 细胞呼吸的原理和应用

人教生物必修1课堂跟踪检测:5.3 细胞呼吸的原理和应用

人教生物必修1课堂跟踪检测5.3 细胞呼吸的原理和应用一、单选题1.酵母菌细胞呼吸的部分过程如图所示,①~①为相关生理过程。

下列叙述正确的是( )A .①释放的能量大多贮存在有机物中B .①进行的场所是细胞质基质和线粒体C .发生①①时,2CO 释放量大于 2O 吸收量D .发酵液中的酵母菌在低氧环境下能进行①①和①①【答案】D【分析】1、有氧呼吸全过程:(1)第一阶段:在细胞质基质中,一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量,这一阶段不需要氧的参与。

(2)第二阶段:丙酮酸进入线粒体的基质中,分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量。

(3)第三阶段:在线粒体的内膜上,[H]和氧气结合,形成水和大量能量,这一阶段需要氧的参与。

2、无氧呼吸全过程:(1)第一阶段:在细胞质基质中,一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量,这一阶段不需要氧的参与。

(2)第二阶段:在细胞质基质中,丙酮酸分解为二氧化碳和酒精或乳酸。

【详解】A 、①为有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,其释放的少量能量中大部分以热能形式散失,有少部分合成A TP ,A 错误;B 、①属于有氧呼吸的第二、三阶段,其进行的场所是线粒体,B 错误;C 、①①是有氧呼吸, CO 2释放量等于O 2吸收量,C 错误;D 、酵母菌是兼性厌氧菌,既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸,所以发酵液中的酵母菌在低氧环境下能进行①①和①①,D 正确。

2.细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛,下列有关叙述正确的是( )A .选用透气性好的“创可贴”可为伤口组织提供氧气B .及时疏松土壤可为根细胞吸收水和无机盐提供更多能量C .皮肤破损较深的患者,应及时到医院注射破伤风抗毒血清D .低氧、零上低温、干燥是储藏水果、蔬菜保鲜的最佳条件【答案】C【分析】细胞呼吸原理的应用:种植农作物时,疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸,有利于根细胞对矿质离子的主动吸收。

皮肤破损较深或被锈钉扎伤后,破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖,引起破伤风。

2024北京高三二模生物汇编:分子与细胞(单选题)

2024北京高三二模生物汇编:分子与细胞(单选题)

2024北京高三二模生物汇编分子与细胞(单选题)一、单选题1.(2024北京丰台高三二模)绿叶海天牛是一种软体动物,大量捕食滨海无隔藻(红藻)后,将藻类的叶绿体贮存并加以利用,余生无需进食。

下列叙述错误的是()A.两种生物都以DNA为遗传物质B.两种生物的细胞边界都是细胞膜C.两种生物之间的关系是互利共生D.不含叶绿体的绿叶海天牛可合成ATP2.(2024北京东城高三二模)生物膜的出现保证了细胞生命活动高效、有序进行。

下列结构具有生物膜的是()A.溶酶体B.中心体C.染色体D.核糖体3.(2024北京西城高三二模)下列关于探究实践活动叙述错误..的是()A.性状分离比模拟实验中同一小桶中的两种彩球数量可以不等B.模拟生物体维持pH稳定的实验中自来水和缓冲液作为对照C.探究光强对光合作用的影响时利用光源与植物的距离来调节光强D.设计制作生态缸观察其稳定性的实验过程中需要保证适宜的光照4.(2024北京西城高三二模)支原体是目前发现的最小最简单的细胞,科学家将支原体中原有的遗传物质摧毁,导入人工合成的DNA,制造出基因组完全由人工设计的细胞。

下列关于人工细胞的说法错误..的是()A.导入的DNA基本单位是脱氧核苷酸B.通过核孔实现细胞质和细胞核交流C.细胞膜以磷脂双分子层为基本支架D.可以作为理解生命运作规律的模型5.(2024北京西城高三二模)下列关于细胞生命历程的说法错误的是()A.细胞增殖可以增加细胞数目B.细胞分化可以增加细胞的种类C.细胞衰老与个体衰老同步D.细胞凋亡是自然的生理过程6.(2024北京朝阳高三二模)乙醇是高中生物学实验的常用试剂。

相关叙述错误的是()A.用无水乙醇分离光合色素B.用预冷的95%的乙醇析出DNAC.用70%的乙醇对外植体进行消毒D.用50%的乙醇洗去苏丹Ⅲ染液浮色7.(2024北京东城高三二模)雌性小鼠在精子入卵后,被激活的卵子会完成减数分裂Ⅲ排出第二极体,如图所示,第二极体仅与受精卵分裂形成的2个子细胞之一接触。

人教(2019)高三生物一轮复习检测题(8) ATP与细胞呼吸

人教(2019)高三生物一轮复习检测题(8) ATP与细胞呼吸

人教(2019)高三生物一轮复习检测题(八)ATP与细胞呼吸一、单项选择题1.(2021·和平区模拟)cAMP是由ATP脱去两个磷酸基团后环化而成,是细胞内的一种信号分子,其结构组成如图所示。

下列说法正确的是()A.cAMP的元素组成与磷脂分子不相同B.cAMP存在于突触间隙中C.A所示物质名称为腺苷D.B所指化学键是脱水形成的解析:D每个cAMP分子是由ATP脱去两个磷酸基团后环化而成的,cAMP的元素组成与磷脂分子相同,都是C、H、O、N、P,A错误;cAMP是细胞内的一种信号分子,不存在于突触间隙中,B错误;图中A所示物质名称为腺嘌呤,C错误;B所指化学键是磷酸和核糖之间脱水形成的,D正确。

2.(2021·黄州区三模)线粒体是细胞的“动力车间”,在其内外膜间隙中存在着一类标志酶——腺苷酸激酶(AK),它可将ATP分子末端的磷酸基团转移至AMP上而形成ADP,此过程离不开Mg2+的参与。

下列相关叙述错误的是()A.AMP是合成ATP的重要化合物,在细胞中也可作为合成RNA的原料B.AK的作用过程说明了无机盐对维持细胞的生命活动有重要作用C.线粒体中AK发挥作用的过程伴随有特殊化学键的断裂和形成D.在线粒体中ATP合成的速率取决于AK的活性解析:D AMP也叫腺嘌呤核糖核苷酸,是组成RNA的基本单位之一,也是合成ATP 的重要化合物,A正确;AK可将ATP分子末端的磷酸基团转移至AMP上而形成ADP,此过程离不开Mg2+的参与,说明无机盐对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用,B正确;AK发挥作用,先使ATP分子远离A的特殊化学键断开,并将断开后的磷酸基团转移到AMP上形成ADP,此过程中形成了一个特殊化学键,C正确;线粒体中ATP水解的速率取决于AK的活性,D错误。

3.(2021·市中区一模)萤火虫尾部发光器能发光的机理如图所示,利用该原理制成了ATP快速荧光检测仪。

2020高考生物一轮复习配餐作业:9 ATP与细胞呼吸(含解析)

2020高考生物一轮复习配餐作业:9 ATP与细胞呼吸(含解析)

配餐作业(九)ATP与细胞呼吸见学生用书P3011.下列有关酶和ATP的叙述正确的是()A.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸B.ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能C.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率D.ATP中的“A”与构成核酸(脱氧核糖核酸、核糖核酸)中的“A”表示相同物质解析本题考查酶的本质、基本组成单位及作用原理,ATP中能量的来源和去路,核酸与ATP结构的比较。

在光合作用的光反应中形成ATP体现了光能可转化为ATP中的化学能,在细胞呼吸中形成ATP体现了糖类等有机物中的化学能可转化为ATP中的化学能,ATP中的化学能也能转化为光能(如萤火虫发光)和其他有机物中的化学能(如ATP中的化学能在光合作用的暗反应中转化为糖类中的化学能),B正确;酶的化学本质为蛋白质或RNA,因此组成酶的基本单位为氨基酸或核糖核苷酸,A错误;酶通过降低化学反应的活化能来提高反应速率,不能为反应物供能,C错误;ATP中的“A”为腺苷(由一分子核糖和一分子腺嘌呤组成),而DNA和RNA中的“A”表示腺嘌呤,D错误。

答案 B2.ATP是细胞的能量“通货”,下列有关ATP的叙述正确的是()A.与DNA、RNA相同,组成ATP的化学元素有C、H、O、N、PB.ATP的结构可简写为A—P~P~P,其中A由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成C.动物细胞中产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体D.细胞内的化学反应有些是需要能量的,有些是释放能量的,吸能反应一般与ATP的合成相联系解析ATP、DNA和RNA的元素组成都是C、H、O、N、P,A正确;ATP的结构可简写为A—P~P~P,A代表腺苷,由腺嘌呤和核糖结合而成,B错误;动物细胞中产生ATP的细胞器是线粒体,动物细胞中无叶绿体,C错误;吸能反应一般与ATP的水解相联系,D错误。

答案 A3.如图表示生物体内发生的两个化学反应,请判断下列相关说法中正确的是()A.ATP分子水解时,图中所示的化学键③④最易断裂B.图中酶1和酶2的化学本质相同,但是二者的种类不同C.细胞中的吸能反应一般与ATP的合成反应相联系D.ATP与ADP间相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内解析本题主要考查ATP的结构与功能的相关知识,意在考查考生获取信息的能力及运用知识的能力。

实验课题探究酵母菌细胞呼吸方式

实验课题探究酵母菌细胞呼吸方式

第三阶段 场所:线粒体
24[H]+6O2
酶 →12
H2O
+大量能量
3、总反响式
C6H12O6+6H2O+6O2* 酶 6CO2+ 12H2O* +能量
4、能量利用效率 1161/2870= 0.405
5、图解
C6H12O6

少量能量
〔H〕 C3H4O3
酶 H2O
〔H〕

①C6H12O6-→C3H4O3+[H]
O2 →H2O
O: C6H12O6 →C3H4O3 +
H2O
→ CO2
8、有氧呼吸三个阶段的比较
有氧呼吸 场 所 反应物 产 物 释能
第一阶段
细胞质 基质
主要是 葡萄糖
丙酮酸 [H]
少量
第二阶段 第三阶段
线粒体 线粒体
丙酮酸 H2O
CO2、[H] 少量
[H]、O2 H2O 大量
三、有氧呼吸和无氧呼吸的异同点
二、有氧呼吸
1、有氧条件下葡萄糖在酵母菌细胞中的代谢过程分析
步骤 结
果结


线粒体 悬液
+含14C 的G
通氧
G不减少
线粒体不能直接 利用葡萄糖
2 细胞质 基质

+含14C 通
的G
18O 2
G消失,产生 含14C的丙酮 酸,产物中无 18O
第一阶段产物为丙 酮酸;氧气未参与 第一阶段的反响

线粒体 悬液
六、观测、记录
条件 澄清石灰水/出现的时间 重铬酸钾--浓硫酸溶液
有氧 变混浊/快
无变化
无氧 变混浊/慢
出现灰绿色
七、结论 酵母菌在有氧和无氧条件下均能进展细胞呼吸。 在有氧条件下,通过进展有氧呼吸产生大量的CO2。 在无氧条件下进展无氧呼吸产生酒精和少量的CO2。

2022年西安交通大学生物技术专业《微生物学》期末试卷A(有答案)

2022年西安交通大学生物技术专业《微生物学》期末试卷A(有答案)

2022年西安交通大学生物技术专业《微生物学》期末试卷A(有答案)一、填空题1、芽孢的形成须经过7个阶段,它们是______、______、______、______、______、______和______。

2、烈性噬菌体生活史可分五个阶段,即______、______、______、______和______。

3、微生物有两种同化CO2的方式:______和______。

自养微生物固定CO2的途径主要有3条:卡尔文循环途径,可分为______、______和 ______3个阶段;还原性三羧酸途径,通过逆向的三羧酸循环途径进行,多数酶与正向三羧酸循环途径相同,只有依赖于ATP的______是个例外;乙酰辅酶A途径,存在于甲烷产生菌、硫酸还原菌和在发酵过程中将CO2转变乙酸的细菌中,非循环式CO2固定的产物是______和______。

4、从元素水平来看,微生物的有机氮源有______和______两类,无机氮源则有______、______和______三类。

5、典型蕈菌的子实体是由顶部的______、中部的______和基部的______三部分组成。

6、细菌分类鉴定的主要文献是______。

7、厌氧菌的固体培养方法有:______、______、______、______和______。

8、由霉腐微生物引起的材料劣变有______、______、______和______ 等多种。

9、细菌的质粒种类很多,其中接合性质粒如______,抗药性质粒如______,产细菌素质粒如______,诱癌质粒如______,诱生不定根的质粒如______,执行固氮的质粒如______,降解性质粒如______等。

10、补体的本质是一类______,它能被任何一种______所激活,然后发挥其______、______和______等作用。

二、判断题11、芽孢在细菌细胞体内的不同部位均可随意着生。

()12、在基团转位运输方式中,除了在运输过程中物质发生化学变化这一特点外,其他特征均与主动运输方式相同。

人教版生物必修一重难点解析5.3.2附答案

人教版生物必修一重难点解析5.3.2附答案

第2课时ATP的主要来源——细胞呼吸(二)课前自主预习案一、无氧呼吸1.类型及反应式2.场所:细胞质基质。

3.过程(1)第一阶段:与有氧呼吸的第一阶段完全相同。

(2)第二阶段:丙酮酸在不同酶的催化作用下,分解成酒精和CO2,或者转化成乳酸。

二、细胞呼吸原理的应用1.有氧呼吸原理的应用举例(1)包扎伤口时,需要选用透气的消毒纱布。

(2)对花盆里的土壤经常进行松土透气。

(3)对稻田进行定期排水。

2.无氧呼吸原理的应用举例利用麦芽、葡萄、粮食等与酵母菌发酵生产各种酒。

1.判断有关叙述的正误(1)无氧呼吸的全过程都在细胞质基质中进行()(2)无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段完全相同()(3)无氧呼吸的两个阶段都能产生ATP()(4)苹果储存久了会有酒味产生()(5)稻田定期排水有利于根系进行有氧呼吸,防止幼根黑腐()答案:(1)√(2)√(3)×(4)√(5)√2.将下列生产、生活中的实例与对应的细胞呼吸原理进行归类。

①包扎伤口用透气的敷料②栽花时及时松土③粮食酿酒④稻田定期排水⑤锻炼时提倡慢跑⑥伤口较深要注射破伤风抗毒血清Ⅰ.有氧呼吸①②④⑤;Ⅱ.无氧呼吸③⑥。

课堂互动探究案【课程标准】说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可以利用的能量探究酵母菌的呼吸方式【素养达成】1.阐明无氧呼吸的过程,列表比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同。

(社会责任)2.联系日常生活中的实例,了解细胞呼吸原理的应用。

(社会责任)马拉松运动全程距离26英里385码,折合为42.195 1公里,这是一项考验运动员意志品质的运动,运动员在比赛中会产生强烈的肌肉酸疼的感觉;被水淹的农作物会出现烂根现象,最终导致植物死亡。

这些情景都与细胞的无氧呼吸有关。

无氧呼吸和有氧呼吸有什么不同?怎样利用细胞呼吸的原理来解决生产生活中的实际问题呢?探究点一 无氧呼吸【师问导学】1.无氧呼吸第一阶段和有氧呼吸完全相同,也有[H]的产生,这部分[H]去向了哪里? 答案:参与了第二阶段还原丙酮酸、乳酸或者酒精的生成。

丙酮酸在只有酵母菌细胞质基质中有氧和无氧条件下产物

丙酮酸在只有酵母菌细胞质基质中有氧和无氧条件下产物

在有氧条件下丙酮酸能否在细胞质基质中分解成酒精和二氧化碳丙酮酸是营养物质代谢过程的中间产物,有氧代谢时进一步分解为水和二氧化碳和ATP,无氧代谢时进一步分解为乳酸。

对于真核生物,细胞的有氧代谢是在线粒体中进行的,经过线粒体内膜上一系列的复合酶催化完成,最终产物为二氧化碳和水。

细胞质基质中因没有反应所必需的复合酶,故无法进行该过程。

部分原核生物,细胞以细胞质膜内褶完成类似的活动,即在细胞质基质中完成。

综上,部分原核生物,在有氧且氧气不充足时,丙酮酸可能会在细胞质基质中分解成酒精和二氧化碳。

【急需】向分离出来的细胞质基质中加入丙酮酸,会反应吗??答案上说能,不是先由葡萄糖分解出[H]和丙酮酸,丙酮酸又和[H]反应生成酒精(酵母菌)和二氧化碳呀。

光放丙酮酸没有[H]呀,应该不能反应吧(原来不应该有[H]留着吧,有也应该反应了)满意回答作为一个高中生,你犯了大忌,就是把题目太当真。

首先说了是细胞质基质,那就只用考虑无氧呼吸了,因为没有线粒体。

以典型的呼吸过程为例,丙酮酸如果是产生酒精,则是丙酮酸先脱羧产生乙醛和二氧化碳,这个过程不需要NADH(也就是所谓的[H]),乙醛转变成乙醇则是需要NADH的。

如果丙酮酸是产生乳酸,那么确实需要NADH作为还原剂。

如果丙酮酸是产酸,则是在甲酸裂解酶作用下分解成甲酸和乙酸,也不需要NADH。

所以题目本身就是模棱两可的,因为根本没说明是什么细胞。

而且我上面说的也仅仅是典型的代谢途径而已。

更何况你怎么保证细胞质中的NADH都反应掉了?要知道有机反应基本都是不能完全反应的。

所以要在中国念好书,就别把高中的书本太当回事,进了大学你会发现好多都是不严谨不科学,甚至是错误的。

对于这题,你只要知道丙酮酸在细胞质基质中会在无氧呼吸作用下产生乳酸或者酒精+二氧化碳这样一个大概的印象就行了,深究了对你没好处,考试的时候你就会怪自己知道的太多了。

根据呼吸作用的过程,不管是有氧呼吸还是无氧呼吸的第一步进行的都是糖酵解的过程;总反应为:葡萄糖+2ATP+2ADP+2Pi+2NAD+——2丙酮酸+4ATP+2NADH+2H++2H2O。

丙酮酸在无氧条件下可生成化学式

丙酮酸在无氧条件下可生成化学式

丙酮酸在无氧条件下可生成化学式概述丙酮酸是一种常见的有机酸,其分子式为C3H6O3。

它在无氧条件下可以发生一系列反应,其中最重要的是在缺氧的情况下与烷基醇反应生成酯。

一、丙酮酸的结构和性质丙酮酸是一种无色液体,可溶于水和有机溶剂。

它的分子式为C3H6O3,结构中含有一个羧基和一个甲基酮基。

丙酮酸的酸性较强,可以和碱反应生成相应的盐。

二、丙酮酸与烷基醇反应在无氧条件下,丙酮酸可以与烷基醇反应生成相应的酯。

这种反应被称为酸催化酯化反应。

下面以丙酮酸和乙醇为例进行描述。

1.反应条件-无氧条件:反应体系中排除氧气。

-酸催化:添加催化剂如硫酸等。

2.反应方程式丙酮酸+乙醇→乙酸丙酯+水3.反应机理酸催化酯化反应的机理涉及多个步骤,其中包括酸催化的羧酸负离子生成和醇的亲电取代等。

具体机理如下:-酸催化:丙酮酸在酸催化下负离子化,生成丙酮酸负离子。

-亲电取代:乙醇分子与丙酮酸负离子发生亲电取代反应,生成乙酸丙酯。

-水生成:反应过程中生成的水可以进行脱水反应,使得反应达到更高转化率。

三、其他丙酮酸在无氧条件下的反应除了与烷基醇反应生成酯,丙酮酸在无氧条件下还可发生其他重要的反应。

1.脱羧反应丙酮酸在高温下可以发生脱羧反应,生成丙酮:丙酮酸→丙酮+C O22.羰基还原反应丙酮酸可以在催化剂的存在下进行还原反应,生成丙醇:丙酮酸+H2→丙醇+CO23.氨基取代反应在无氧条件下,丙酮酸可以与胺类化合物反应,产生酰胺:丙酮酸+胺→丙酮酰胺+水四、应用领域丙酮酸及其反应产物在许多领域有着广泛的应用。

1.酯的应用丙酮酸和烷基醇反应生成的酯具有香味和挥发性,广泛应用于食品、化妆品、香水等行业。

2.丙酮的应用丙酮是一种重要的溶剂,广泛应用于油漆、涂料、塑料等工业生产中。

3.酰胺的应用丙酮酸与胺反应生成的酰胺可作为医药、染料等领域的重要中间体。

结论丙酮酸在无氧条件下可以发生多种反应,其中最常见的是与烷基醇反应生成酯。

除此之外,丙酮酸还可以发生脱羧、羰基还原和氨基取代等重要反应。

丙酮酸在只有酵母菌细胞质基质中有氧和无氧条件下产物

丙酮酸在只有酵母菌细胞质基质中有氧和无氧条件下产物

在有氧条件下丙酮酸能否在细胞质基质中分解成酒精和二氧化碳丙酮酸是营养物质代谢过程的中间产物,有氧代谢时进一步分解为水和二氧化碳和ATP无氧代谢时进一步分解为乳酸。

对于真核生物,细胞的有氧代谢是在线粒体中进行的,经过线粒体内膜上一系列的复合酶催化完成,最终产物为二氧化碳和水。

细胞质基质中因没有反应所必需的复合酶,故无法进行该过程。

部分原核生物,细胞以细胞质膜内褶完成类似的活动,即在细胞质基质中完成。

综上,部分原核生物,在有氧且氧气不充足时,丙酮酸可能会在细胞质基质中分解成酒精和二氧化碳。

【急需】向分离出来的细胞质基质中加入丙酮酸,会反应吗??答案上说能,不是先由葡萄糖分解出[H]和丙酮酸,丙酮酸又和[H]反应生成酒精(酵母菌)和二氧化碳呀。

光放丙酮酸没有[H]呀,应该不能反应吧(原来不应该有[H]留着吧,有也应该反应了)满意回答作为一个高中生,你犯了大忌,就是把题目太当真。

首先说了是细胞质基质,那就只用考虑无氧呼吸了,因为没有线粒体。

以典型的呼吸过程为例,丙酮酸如果是产生酒精,则是丙酮酸先脱羧产生乙醛和二氧化碳,这个过程不需要NAD(也就是所谓的[H]),乙醛转变成乙醇则是需要NADH 的。

如果丙酮酸是产生乳酸,那么确实需要NADF作为还原剂。

如果丙酮酸是产酸,则是在甲酸裂解酶作用下分解成甲酸和乙酸,也不需要NADH所以题目本身就是模棱两可的,因为根本没说明是什么细胞。

而且我上面说的也仅仅是典型的代谢途径而已。

更何况你怎么保证细胞质中的NADH都反应掉了?要知道有机反应基本都是不能完全反应的。

所以要在中国念好书,就别把高中的书本太当回事,进了大学你会发现好多都是不严谨不科学,甚至是错误的。

对于这题,你只要知道丙酮酸在细胞质基质中会在无氧呼吸作用下产生乳酸或者酒精+二氧化碳这样一个大概的印象就行了,深究了对你没好处,考试的时候你就会怪自己知道的太多了。

无氧呼吸涉及的酶

无氧呼吸涉及的酶

无氧呼吸涉及的酶
无氧呼吸是指在无氧条件下,细胞通过酶的催化作用,将葡萄糖等有机物分解为乙醇和二氧化碳或乳酸,同时释放少量能量的过程。

这个过程涉及多种酶。

首先,无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段完全相同,都在细胞质基质中进行,包括己糖激酶、6-磷酸果糖激酶和丙酮酸激酶等酶参与的反应。

其次,无氧呼吸的第二阶段是关键,这里有两种可能的情况。

在高等植物、酵母菌等生物中,丙酮酸会进一步被酶催化为乙醇(酒精)和二氧化碳,这个过程中涉及的酶包括丙酮酸脱氢酶、乙醇脱氢酶等。

而在动物和人等生物中,丙酮酸会被酶催化为乳酸,这个过程中涉及的酶主要是乳酸脱氢酶。

因此,无氧呼吸涉及的酶包括己糖激酶、6-磷酸果糖激酶、丙酮酸激酶、丙酮酸脱氢酶、乙醇脱氢酶和乳酸脱氢酶等。

这些酶在无氧条件下协同工作,完成无氧呼吸过程,为细胞提供能量。

请注意,不同生物的无氧呼吸过程可能略有不同,涉及的酶也可能有所不同。

以上列举的酶只是一些常见的例子,具体情况还需根据具体的生物种类和代谢途径来确定。

2022年-有答案-广东省佛山市某校高一(上)期末质量检测生物试卷

2022年-有答案-广东省佛山市某校高一(上)期末质量检测生物试卷

2022学年广东省佛山市某校高一(上)期末质量检测生物试卷一、选择题1. 细胞学说是十九世纪自然科学的三大发现之一,下列相关叙述正确的是()A.细胞学说的建立者主要是英国科学家罗伯特·虎克B.细胞学说认为一切生物都是由细胞和细胞产物构成C.细胞学说阐明细胞的统一性,是生物界统一性的基础D.细胞学说的建立标志着生物学研究进入了分子水平2. 下列哪一个事实或证据,不支持细胞是生命活动的基本单位()A.草履虫是单细胞生物,能进行运动和分裂B.大熊猫生长发育离不开细胞的分裂和分化C.乙肝病毒需要寄生在肝细胞中才能生存D.离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气3. 蓝细菌旧称蓝藻,是一类进化历史悠久的单细胞生物。

下列有关叙述正确的是()A.蓝细菌直径比其他细菌大,肉眼可以分辨B.蓝细菌含有叶绿体,可以进行光合作用C.在水体中蓝细菌过量繁殖,会影响水质D.蓝细菌能固定氮气,属于自养真核生物4. 使用光学显微镜观察微小的细胞及结构,下列有关叙述正确的是()A.调节反光镜可以使视野变得更明亮B.在高倍镜下可直接调节粗准焦螺旋C.观察叶绿体时可直接使用高倍镜D.在高倍镜下可以看到新冠病毒的结构5. 下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是()A.真菌和细菌是原核生物,没有成形的细胞核B.原核生物中既有自养生物,又有异养生物C.原核生物是单细胞生物,真核生物是多细胞生物D.支原体既不属于真核生物,也不属于原核生物6. 如图表示大分子物质进出细胞的方式,有关叙述错误的是()A.细胞对大分子的胞吞没有选择性B.胞吐过程中出现了膜的融合C.胞吞和胞吐都需要消耗能量D.胞吞和胞吐过程涉及细胞膜成分的更新7. 下列关于生物体中水和无机盐的叙述,正确的是()A.细胞中的水主要以结合水形式存在B.细胞中的无机盐主要以化合物形式存在C.无机盐要溶于自由水中才能被细胞吸收D.剧烈运动后饮用淡盐水可以补充能量8. 诺贝尔奖获得者屠呦呦创造性地利用青蒿素(分子式为C15H22O5)研制出抗疟新药,对疟原虫的抑制率为100%。

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在有氧条件下丙酮酸能否在细胞质基质中分解成酒精和二氧化碳
丙酮酸是营养物质代谢过程的中间产物,有氧代谢时进一步分解为水和二氧化碳和ATP,无氧代谢时进一步分解为乳酸。

对于真核生物,细胞的有氧代谢是在线粒体中进行的,经过线粒体内膜上一系列的复合酶催化完成,最终产物为二氧化碳和水。

细胞质基质中因没有反应所必需的复合酶,故无法进行该过程。

部分原核生物,细胞以细胞质膜内褶完成类似的活动,即在细胞质基质中完成。

综上,部分原核生物,在有氧且氧气不充足时,丙酮酸可能会在细胞质基质中分解成酒精和二氧化碳。

【急需】向分离出来的细胞质基质中加入丙酮酸,会反应吗??
答案上说能,
不是先由葡萄糖分解出[H]和丙酮酸,丙酮酸又和[H]反应生成酒精(酵母菌)和二氧化碳呀。

光放丙酮酸没有[H]呀,应该不能反应吧(原来不应该有[H]留着吧,有也应该反应了)
满意回答
作为一个高中生,你犯了大忌,就是把题目太当真。

首先说了是细胞质基质,那就只用考虑无氧呼吸了,因为没有线粒体。

以典型的呼吸过程为例,丙酮酸如果是产生酒精,则是丙酮酸先脱羧产生乙醛和二氧化碳,这个过程不需要NADH(也就是所谓的[H]),乙醛转变成乙醇则是需要NADH的。

如果丙酮酸是产生乳酸,那么确实需要NADH作为还原剂。

如果丙酮酸是产酸,则是在甲酸裂解酶作用下分解成甲酸和乙酸,也不需要NADH。

所以题目本身就是模棱两可的,因为根本没说明是什么细胞。

而且我上面说的也仅仅是典型的代谢途径而已。

更何况你怎么保证细胞质中的NADH都反应掉了?要知道有机反应基本都是不能完全反应的。

所以要在中国念好书,就别把高中的书本太当回事,进了大学你会发现好多都是不严谨不科学,甚至是错误的。

对于这题,你只要知道丙酮酸在细胞质基质中会在无氧呼吸作用下产生乳酸或者酒精+二氧化碳这样一个大概的印象就行了,深究了对你没好处,考试的时候你就会怪自己知道的太多了。

根据呼吸作用的过程,不管是有氧呼吸还是无氧呼吸的第一步进行的都是糖酵解的过程;总反应为:葡萄糖+2ATP+2ADP+2Pi+2NAD+——2丙酮酸+4ATP+2NADH+2H++2H2O。

但细胞质基质中NAD+、ADP 和无机磷的存量都很少,如果消耗没了,且不能循环使用,糖酵解就会停止。

在没有氧气的情况下,NADH就在细胞质基质中还原丙酮酸,生成酒精和二氧化碳。

而本身被氧化重新生成NAD+,ATP则被细胞代谢消耗生成ADP和磷酸,这样就使得发酵过程得以不断地进行;若有氧气存在时,因线粒体内膜上的呼吸链(电子传递链)有最终受体(O2),三羧酸循环和电子传递都得以顺利进行,因此2NADH和2H+有更好的去路,即能迅速进入线粒体,通过线粒体内膜上的呼吸链而被氧化,丙酮酸也就因细胞质基质中缺乏NADH和H+而未能按无氧呼吸的方式被还原,而是不断进入线粒体内进行脱羧,生成乙酰辅酶A而进入三羧酸循环,也就是说氧气促进了三羧酸循环和氧化磷酸化的过程,同时也就抑制了无氧呼吸过程。

酵母菌的酒精发酵速度还与糖酵解过程中NAD+和NADH的周转有关,在无氧条件下,糖酵解生成的丙酮酸,在细胞质基质中经过脱羧生成乙醛和二氧化碳,NADH能将乙醛还原成酒精,而本身被氧化成NAD+,使NADH和NAD+周转速度加快,糖酵解加快。

然而,在有氧条件下,糖酵解产生的NADH,不能用于还原乙醛,而是通过穿梭系统进入线粒体,通过呼吸链的传递生成水,由于NAD+和NADH不能周转,
发酵作用便受到抑制。

对于酵母菌在有氧条件下发酵被抑制的现象还可用巴斯德效应来解释,其主要观点是:ATP能抑制6-磷酸果糖激酶的活性,而无机磷和ADP能促进其活性,同时三羧酸循环的第一个产物柠檬酸也能抑制6-磷酸果糖激酶的活性。

因此有氧呼吸进行时,ADP和无机磷进入线粒体,其产物ATP和柠檬酸进入细胞质基质,使6-磷酸果糖激酶的活性会下降,最终导致6-磷酸葡萄糖的积累。

而过多的6-磷酸葡萄糖对已糖激酶有反馈抑制作用,使葡萄糖磷酸化减慢,这样就抑制了糖酵解的过程,使葡萄糖的分解速度变慢了。

可以看出对既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸的真核细胞,氧气抑制无氧呼吸并不是因为破坏或抑制了无氧呼吸过程中某些酶的催化
活性。

因此,如将葡萄糖加入只含酵母菌细胞质基质的试管中,在有氧气但其它条件适宜的情况下,应该是进行完整的无氧呼吸过程,即产物为酒精和二氧化碳。

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