爱护水资源 ,保护环境PPT课件
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爱护水资源主题班会PPT课件
监督举报
社区可积极参与水污染举报和监督,维护当地水环境。
企业在水资源保护中的作用
提高用水效率
企业应采取先进的生产技术和管理措施,减少工业用水,提高用水效率。
提倡员工节水
企业应鼓励员工养成节约用水的习惯,并通过培训和奖励措施推动全员参与。
投资新技术
企业应投资研发新的水处理和回用技术,减少水资源浪费,提高重复利用。
政府在水资源保护中的作用
制定法律法规
政府需要制定完善的水资源保护法律法规,为水资源的合理利用和有效保护提供法律依据。
实施监管监测
政府应加强对水资源开发利用和污染防治的监管,并建立健全的监测体系。
投入资金支持
政府应在水利建设、节水技术研发、污水处理等方面给予资金支持和政策扶持。
普及水资源教育
政府应广泛开展水资源保护的公众教育宣传,提高全社会的水资源保护意识。
国际合作
加强与其他国家的水资源保护合作,共享经验、技术和资金支持。
结语
在今天的班会中，我们深入探讨了水资源的重要性、现状以及人类活动对其造成的影响。我们认识到水资源的可持续利用、节约用水的必要性以及各方在水资源保护中的责任。让我们共同努力,为建设美丽中国贡献自己的一份力量。
水资源保护的国际合作
水资源保护是一个全球性的问题,需要各国之间的通力合作。国际社会已经建立了多种合作机制,如联合国水资源大会、联合国环境规划署等,旨在促进水资源的可持续利用和跨国合作。
各国政府、企业和民间组织正在通过技术交流、信息共享、资金援助等方式,共同推动水资源保护事业的发展,应对气候变化、水污染等全球性挑战。
再利用水
把生活污水进行处理后用于洗车、浇花等用途,减少新鲜水的消耗。
参与保护
积极参与社区或政府组织的水资源保护活动,为水资源的可持续利用贡献力量。
社区可积极参与水污染举报和监督,维护当地水环境。
企业在水资源保护中的作用
提高用水效率
企业应采取先进的生产技术和管理措施,减少工业用水,提高用水效率。
提倡员工节水
企业应鼓励员工养成节约用水的习惯,并通过培训和奖励措施推动全员参与。
投资新技术
企业应投资研发新的水处理和回用技术,减少水资源浪费,提高重复利用。
政府在水资源保护中的作用
制定法律法规
政府需要制定完善的水资源保护法律法规,为水资源的合理利用和有效保护提供法律依据。
实施监管监测
政府应加强对水资源开发利用和污染防治的监管,并建立健全的监测体系。
投入资金支持
政府应在水利建设、节水技术研发、污水处理等方面给予资金支持和政策扶持。
普及水资源教育
政府应广泛开展水资源保护的公众教育宣传,提高全社会的水资源保护意识。
国际合作
加强与其他国家的水资源保护合作,共享经验、技术和资金支持。
结语
在今天的班会中，我们深入探讨了水资源的重要性、现状以及人类活动对其造成的影响。我们认识到水资源的可持续利用、节约用水的必要性以及各方在水资源保护中的责任。让我们共同努力,为建设美丽中国贡献自己的一份力量。
水资源保护的国际合作
水资源保护是一个全球性的问题,需要各国之间的通力合作。国际社会已经建立了多种合作机制,如联合国水资源大会、联合国环境规划署等,旨在促进水资源的可持续利用和跨国合作。
各国政府、企业和民间组织正在通过技术交流、信息共享、资金援助等方式,共同推动水资源保护事业的发展,应对气候变化、水污染等全球性挑战。
再利用水
把生活污水进行处理后用于洗车、浇花等用途,减少新鲜水的消耗。
参与保护
积极参与社区或政府组织的水资源保护活动,为水资源的可持续利用贡献力量。
人教版化学九年级上册4.1《爱护水资源》课件(共16张PPT)
3.生活污水集中处理后排放
人类拥有的水资源 节约用水
1.地球：总量多、淡水少 2.中国：总量多、人均少；东南多、西北少
1.改大水漫灌为喷灌、滴灌 2.使用节水型器具 水多用
防治水体污染
1.工业废水先处理后排放 2.合理地使用农药和化肥 3.生活污水集中处理后排放
1. 下列说法中正确的是（ B ）
3. 今年“中国水周”的宣传主题为“严格水资源管理，保
发展”。下列做法不符合这一主题的是（ C ）
A．合理开采地下水 B．推广使用节水型器具 C．工业污水未经处理就直接排放 D．加强对水资源的综合性统筹规划
障可持续
第四单元 自然界的水
课题 1 爱护水资源
人类拥有的水资源 海洋水
最大的储水库
地球被水覆盖
湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水等
1.39×1018m3
可利用淡水 占比不到1%
总储水量大 淡水资源少
我国水资源现状 1.水资源总量位居世界第六位 2.仅为世界人均占有量的四分之一
我国水资源现状 1.水资源总量位居世界第六位 2.仅为世界人均占有量的四分之一 3.储量呈现东南多、西北少的特点
1993年第四十七届联合国大会 3月22日 世界水日
地球
珍惜每一滴水
国家节水标志
节约用水 1. 将农业和园林当中的大水漫灌改成喷灌、滴灌
节约用水
1. 将农业和园林当中的大水漫灌改成喷灌、滴灌 2.生活中，使用一些节水型器具、 尽可能一水多用
防治水体污染
防治水体污染
1.工业废水先处理后排放 2.合理地使用农药和化肥
A. 淡水在自然界分布很广，约占地球表面积的3/4 B. 动植物体内及大气中的水，起着维持生命活动及调节气候的作用 C. 凡是无色透明的水都是可饮用水 D. 沿海地区海水资源丰富,可以不考虑节约用水问题
人类拥有的水资源 节约用水
1.地球：总量多、淡水少 2.中国：总量多、人均少；东南多、西北少
1.改大水漫灌为喷灌、滴灌 2.使用节水型器具 水多用
防治水体污染
1.工业废水先处理后排放 2.合理地使用农药和化肥 3.生活污水集中处理后排放
1. 下列说法中正确的是（ B ）
3. 今年“中国水周”的宣传主题为“严格水资源管理，保
发展”。下列做法不符合这一主题的是（ C ）
A．合理开采地下水 B．推广使用节水型器具 C．工业污水未经处理就直接排放 D．加强对水资源的综合性统筹规划
障可持续
第四单元 自然界的水
课题 1 爱护水资源
人类拥有的水资源 海洋水
最大的储水库
地球被水覆盖
湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水等
1.39×1018m3
可利用淡水 占比不到1%
总储水量大 淡水资源少
我国水资源现状 1.水资源总量位居世界第六位 2.仅为世界人均占有量的四分之一
我国水资源现状 1.水资源总量位居世界第六位 2.仅为世界人均占有量的四分之一 3.储量呈现东南多、西北少的特点
1993年第四十七届联合国大会 3月22日 世界水日
地球
珍惜每一滴水
国家节水标志
节约用水 1. 将农业和园林当中的大水漫灌改成喷灌、滴灌
节约用水
1. 将农业和园林当中的大水漫灌改成喷灌、滴灌 2.生活中，使用一些节水型器具、 尽可能一水多用
防治水体污染
防治水体污染
1.工业废水先处理后排放 2.合理地使用农药和化肥
A. 淡水在自然界分布很广，约占地球表面积的3/4 B. 动植物体内及大气中的水，起着维持生命活动及调节气候的作用 C. 凡是无色透明的水都是可饮用水 D. 沿海地区海水资源丰富,可以不考虑节约用水问题
《爱护水资源》课件PPT1
水体污染：
指大量污染物质排入水体，超过水体的自 净能力使水质恶化，水体及其周围的生态 平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产 活动等造成损失和威胁的情况。
水体污染的主要来源：
工业污染：工业“废水、废气、废渣”的不合
理排放
农业污染：农药、化肥的不合理施用
生活污染：生活污水的任意排放（含磷洗衣粉）
水体污染的危害：
可利用的只约占其 中的30.4％。
3.我国水资源情况：
水资源总量：2.7 ×1012m3。 居世界第六位。 但人均占有量很少，只有2048m3。
我国水资源特点：总量多，人均水量少
二、爱护水资源
（一）节约用水（提高水的利用效益） 农业、工业、生活
（二）防治水体污染
农业上： 采用喷灌、滴灌等形式
根灌 农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，
不仅影响工农业、 渔业生产，破坏 水生生态系统， 还会直接危害人 体健康。
如何防治水污染？
防治水体污染措施：
工业：通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生， 同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。
农业：提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。
生活：生活废水也应逐步实现集中处理和排放。不 使用含磷洗衣粉。
分别可节水40%和70%以上
工业上 提高水的重复利用率
工
业 生
冷水
<产 <
设
备
泵
<
<
<
<
蓄水池 冷却塔
>
工业用水重复利用示意图
如果全国工业用水重复利用率从20%提高到 40%，每天可节水1.3×107t
生活中如何节约用水？
生活中： （1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。 （2）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油。 （3）养鱼的水浇花，能促进花木生长。 （4）随手关闭水龙头
保护水资源(共27张PPT)
蓄水池 冷却塔
可利用淡水有限 1.
课题1 爱护水资源
分布不均，南丰北缺
①影响工农业、渔业生产
工业用水重复利用示意图 ①影响工农业、渔业生产
3、防治水体污染的措施： ①影响工农业、渔业生产
பைடு நூலகம்
总量丰富，居世界第6位
如果全国工业用水均重复利用率从20%提高到40%，
如果全国工业用水均重复利用率从20%提高到40%，
（2）农业上:合理使用化肥、农药, 全球总水量丰富 ⅹ1018m3
课题1 爱护水资源 农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。
提倡使用农家肥； 可利用淡水有限 1.
由资料可知，人均水量在1700——3000m3 ①影响工农业、渔业生产
就属于缺水，世界上很多国家都属于缺水地区。
河流
课题1 爱护水资源
地球表面约71%被水覆盖着
海洋水
咸水
湖泊水
淡水
河流水
淡水
地下水
淡水
大气水
以气态——水蒸气的形式存在
生物水
生物体内最多的是水
全球总水量丰富 ⅹ1018m3 可利用淡水有限 1.07ⅹ1016m3
淡水资源丰富地区 淡水资源基本满足地区 淡水资源缺乏地区
淡水资源严重缺乏地区
如果全国工业用水均重复利用率从20%提高到40%，
（2）农业上:合理使用化肥、农药, 提倡使用农家肥；
（3）生活上:生活污水处理后排放,禁 绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施
①影响工农业、渔业生产 （3）生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂。
止使用含磷洗涤剂。 课题1 爱护水资源
水人人动手节约每一滴水。
爱护水资源()-PPT课件
3、如果一个水龙头每秒钟滴水2滴，平 均 20滴水为1毫升，试计算一昼夜漏掉 多少升水？ 4、下列说法中正确的是 [ ] A、无色透明的液体都是水 B、工业三废中只有废水可造成水资源的 污染 C、有些地区流行甲状腺肿大病和龋齿症 ，原因是饮用水中缺少碘和氟元素
任意排放。 3、农药、化肥的不合理施用等
一些国家和世界的人均水量
我国各地区人均水量
4、我国的水资源状况
我国水资源总量世界第六位，但人均水量只居世界八十 几位 ，约为世界人均水量的四分之一。
由上图说明：1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有西藏、青海、云南、新疆等 3、极度缺水的地区有天津、宁夏、上海、北京等。 4、水资源分布不均匀。
第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
-
学习目标
水资源丰富，但淡水资源短缺。 水体污染及其危害。 水资源的保护和利用。
地球
······美丽的······ ······蓝色的······ ······水 球(被
71%水覆盖······
水是地球上最普通、最常见的物质之一。
各种生物体 内也都含有水。
从上图看出海洋中：
最多元素是氧元素
元素总 元素名
量/t
称
0.1x1013 铜
2.5x1011 镍
0.5x1010 铝
2.7x108
锰
2.3x108
钛
0.4x108
银
1.1x107
金
元素总 量/t 1.1x107
0.8x107 0.8x107 0.8x107 0.4x107 1.4x105 1.5x104
全球海水、陆地水储量比
从左图可看出：地球总水 量很大，但淡水很少，淡 水只占总水量的2.53%， 而淡水中大部分分布在两 极和高山的冰雪及永久冻 土层中不可利用，可利用 的只占淡水的30.4%。占
爱护水资源PPT课件23 人教版优质课件
（2）农业上合理使用农药、化肥，提倡使 用农家肥；
（3）生活污水集中处理达标排放，使用不 含磷洗涤剂。
第四单元课题1爱护水资源
猜猜看——是真是假：
1、水贵如油是真的吗？
2、提高水价可以节约用水？
3、大小漫灌浇土地好？ 4、处理后的工业用水重复利用
在我们日常生活中哪些
环节可以采取节水措施？
1.节水龙头 2.一水多用 3.用洗衣水拖地或冲马桶 4.用淘米水浇花
4 、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下! 9 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 9 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 3 、人生需要耐心，需要勇气，需要激情，更需要信心。 6 、我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。 2 、发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。 13 、不要等待机会，而要创造机会;没有天生的信心，只有不断培养的信心。只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。态度决定高度，高度决定命运。对自己 要狠一点，再狠一点，因为，你要的比别人多，就必须付出得比别人多… 13 、我心飞翔，路在脚下。 14 、人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。 8 、我们的梦想就在高高的山巅上，如果每天攀登一阶，矢志不渝，梦想终会实现。 10 、要想壮志凌云，就须脚踏实地。 2 、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。 7 、只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 5 、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
（3）生活污水集中处理达标排放，使用不 含磷洗涤剂。
第四单元课题1爱护水资源
猜猜看——是真是假：
1、水贵如油是真的吗？
2、提高水价可以节约用水？
3、大小漫灌浇土地好？ 4、处理后的工业用水重复利用
在我们日常生活中哪些
环节可以采取节水措施？
1.节水龙头 2.一水多用 3.用洗衣水拖地或冲马桶 4.用淘米水浇花
4 、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下! 9 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 9 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 3 、人生需要耐心，需要勇气，需要激情，更需要信心。 6 、我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。 2 、发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。 13 、不要等待机会，而要创造机会;没有天生的信心，只有不断培养的信心。只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。态度决定高度，高度决定命运。对自己 要狠一点，再狠一点，因为，你要的比别人多，就必须付出得比别人多… 13 、我心飞翔，路在脚下。 14 、人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。 8 、我们的梦想就在高高的山巅上，如果每天攀登一阶，矢志不渝，梦想终会实现。 10 、要想壮志凌云，就须脚踏实地。 2 、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。 7 、只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 5 、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
爱护水资源ppt课件模板
02
水资源利用：提高水资源利用效率，减少浪 费，推广节水技术和设备。
03
水资源保护：加强水资源保护，防止水污染， 保护水源地，维护水生态平衡。
04
水资源政策：政府制定相关政策，鼓励节水、 保护水资源，促进水资源的可持续利用。
3
水资源保护的措 施
污染防治
工业废水处理：加强 工业废水处理设施建
设，减少废水排放
水资源浪费：水资源浪费现象严重，需要加 强节水意识
水资源的利用
农业灌溉：水资 源是农业生产的 重要保障
生活用水：水资 源是人类生活的 基本需求
01
03
02
工业生产：水资 源是工业生产的 重要原料
04
生态保护：水资 源是生态系统的 重要组成部分， 对生态环境具有 重要影响
水资源的保护
节约用水：减少 浪费，提高用水
水资源的循环利用
01 雨水收集：收集雨水，
用于灌溉、冲厕等
污水处理：将污水进
02 行处理，达到可再利
用的标准
水资源再利用：将处
03 理后的污水用于工业、
农业等领域
水资源保护：加强水
04 资源保护，减少污染，
提高水资源利用率
水资源管理与政策
01
水资源管理：政府、企业和个人共同参与， 制定合理的水资源管理政策和措施。
年和儿童
03
教育内容：水资源的重要性、保护水
资源的方法和措施
04
教育效果：提高公众对水资源保护的认
识和意识，促进水资源的可持续利用
公众参与
01 提高公众意识：通过宣传和 教育，提高公众对水资源保 护的意识
02 参与活动：鼓励公众参与水 资源保护的活动，如清理河 道、植树造林等
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
活动目标： 1．开展关于水的生成活动：围绕水的话题组织漫谈并和家长 一起进行关于水的调查、观察生活中水的使用、参观自来水 厂、访问水专家、查找有关水的资料。
2．培养幼儿萌发爱护水资源的情感 。
3．让幼儿知道水被污染了，生物就不能生存了。
活动过程 一、激发兴趣，引入活动 1. 观看图片一，师：公园里很美丽，很受大家喜欢，我们一起去看看吧！ 2．大家一起讨论水的用途：水，是人类生命的源泉。人们生活离不开 水，水能为人类服务。（洗手，洗米，洗水果，洗衣服，洗澡……） 二、观看图片二，知道河里被污染了就会破坏我们环境。 1.提问：老师还要带你们去一些地方，你们看看这些地方漂亮吗？ 2.讨论，使幼儿明白污水的危害师：河水被弄脏了会给我们生活带来什 么危害？（小鱼不能生活，不能灌溉庄稼，不能喝，不能被观赏） 三、讨论：我们想什么办法使河水变干净呢？ 四、制作节水标志，张贴在教室和家里。
谢 谢
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幼儿园各种PPT课件制作、配音…… 联系QQ: 47064701
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2．培养幼儿萌发爱护水资源的情感 。
3．让幼儿知道水被污染了，生物就不能生存了。
活动过程 一、激发兴趣，引入活动 1. 观看图片一，师：公园里很美丽，很受大家喜欢，我们一起去看看吧！ 2．大家一起讨论水的用途：水，是人类生命的源泉。人们生活离不开 水，水能为人类服务。（洗手，洗米，洗水果，洗衣服，洗澡……） 二、观看图片二，知道河里被污染了就会破坏我们环境。 1.提问：老师还要带你们去一些地方，你们看看这些地方漂亮吗？ 2.讨论，使幼儿明白污水的危害师：河水被弄脏了会给我们生活带来什 么危害？（小鱼不能生活，不能灌溉庄稼，不能喝，不能被观赏） 三、讨论：我们想什么办法使河水变干净呢？ 四、制作节水标志，张贴在教室和家里。
谢 谢
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