孙权劝学,木兰诗

孙权劝学《资治通鉴》基础过关练习1、文学常识。

《孙权劝学》选自，它是（朝代）政治家、史学家（人名）主持编纂的一部体通史，记载了从（时期）到（时期）1362年间的史事。

2、重点字音。

卿．（）孰．若孤（）遂．（）即更．刮目（）博士邪．（）3、划分句子节奏。

①卿今当涂掌事，不可不学。

②孤岂欲卿治经为博士邪。

③大兄何见事之晚乎④士别三日，即更刮目相待4、重点文言现象。

①古今异义：辞：古义：今义：治：古义：今义：但：古义：今义：孤：古义：今义：往事：古义：今义：博士：古义：今义：②一词多义：当．涂掌事但当．涉猎见．往事耳见．事之晚乎蒙辞以．军中多务自以．为大有所益5、重点词义：权谓．吕蒙曰：卿今当涂．．．．当涂掌事．．掌事卿今辞以．．为博士邪．．军中多务孤岂．．欲卿治经孤岂欲卿治经为博士邪．．．．．．．但当涉猎见往事耳．．．．．．．孰若孤乃始就．．．学及．鲁肃过．寻阳卿今者才．略．非复吴下阿蒙．．．．．．士．别三．日大．兄何见．．事之．晚乎遂．拜蒙母结友而别．大．惊曰6、重点句子译文1）．卿今当涂掌事，不可不学！译文：2）．卿言多务，孰若孤？译文：3）．卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：4）．孤岂欲卿治经为博士邪！译文：5）．但当涉猎，见往事耳。

译文：6）．士别三日，即更刮目相待。

译文：7）．大兄何见事之晚乎！译文：8）．蒙辞以军中多务。

译文：7、课文内容回顾：①孙权劝学的原因是；孙权劝学的学习方法是；孙权劝学劝的语言是；孙权劝学的成果是。

(以上均填课文原句)②．孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？（）③孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？④鲁肃的话表现了他的情感，也从写出了吕蒙学有所获；文末的更进一步阐明了这一点。

文章的、两个成语突出表现了吕蒙进步之大。

此故事说明了，突出了④写出出自本文的成语（至少两个）：⑤概括文中人物的形象：孙权：吕蒙：鲁肃：⑥本文主要的表达方式有；对人物的描写主要抓住人物的描写，孙权的语言描写主要是从面描写，鲁肃的语言描写是从面表现。

能力提升练习1、下面句子中加点词解释不正确的一项是（）A、孤岂欲卿治经为博士邪邪：同“耶”，语气词。

B、但当涉猎，见往事耳见：看见C、及鲁肃过寻阳过：经过D、即更刮目相待更：重新2、下面句中加点词的意思与现代汉语意思不同的一项是（）A、孤岂欲卿治经为博士．．，见往事耳．．邪B、但当涉猎C、孤常读书．．大有所益．．D、自以为3、下面句中加点词的含义或用法相同的是（）A、蒙辞以．军中多务自以．为大有所B、蒙乃．始就学去后乃．至C、大兄何．见事之晚乎问女何．所思D、肃遂拜蒙母，结友而．别择其善者而．从之4、下面对课文内容理解有误的是（）A、孙权认为吕蒙现在当权掌事了，责任重大，不可不学，并且以自身学习的经历劝吕蒙读书。

B、鲁肃因为仰慕吕蒙的机智聪明，所以要拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友。

C、孙权劝吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进，使我们懂得“开卷有益”的道理和读书的重要性。

D、孙权告诉吕蒙的学习方法是“但当涉猎”，学习目标是“见往事耳”5、选择对下列虚词解释正确的一项。

．蒙辞以．军中多务（）A．把B．被C．用．即．更刮目相待（）A．立即B．就是C．如果，假如．蒙乃．始就学（）A．于是B．却C．只，仅仅．结友而．别（）A．并且B．但是C．连接前后两个动作，不译。

6、下面对课文内容理解有误的是（）A、课文注重以对话表现人物；对话言简意丰，生动传神，赋予情趣。

B、孙权劝学，先以“当涂掌事”的重要向吕蒙指出“学”的必要性，后现身说法，指出“学”的可能性。

C、鲁肃与吕蒙论议后的“大惊”，从侧面表现了吕蒙的学有所成。

D、“大兄何．见事之晚乎”表现了吕蒙的自满和自得。

7、解释成语的意思。

吴下阿蒙：刮目相待：士别三日：8、翻译句子。

1）．卿言多务，孰若孤？译文：2）．卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：3）．孤岂欲卿治经为博士邪！译文：4）．但当涉猎，见往事耳。

译文：5）．大兄何见事之晚乎！译文：9、问答题：1）鲁肃“大惊”与语言“卿今者才略，非复吴下阿蒙”表现了怎样的情感？2)吕蒙的答话“士别三日，即更当刮目相待”表现了吕蒙的什么神态？3）孙权是怎样劝说吕蒙就学的？强调了什么？4）鲁肃为什么与吕蒙“结友”？5）本文告诉我们哪些道理？10、写出一条与“读书”有关的名言、诗句或格言11、吕蒙的变化对你有什么启示？（至少写两点）12阅读《郑人买履》，完成18—22小题。

（共12分）郑人有欲买履者，先自度．其足，而置之其坐，至之．市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度．。

”反．归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：①“何不试之以足？”曰：②“宁信度,无自信也。

”1．解释文中加点的字。

(2分)1）、___________ 2）、__________ _ 3）、__________ 4）、___________2．翻译中划线句子。

(4分)木兰诗《乐府诗集》基础过关练习1、文学常识。

《木兰诗》又叫，是北朝民歌的代表作属于诗，叙述了的传奇故事。

它选自。

这是（朝代）（人名）编的，这是南北朝是北方的一首。

2、重点字音。

机杼．声可汗．．鞍鞯．鸣溅．溅燕．山胡骑．朔．气金柝．十二转．著．时裳3、读准下列句子的节奏。

1）旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘/唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

2）可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡3）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?4、重点文言现象。

1）通假字：对镜帖花黄2）古今异义：爷：古义：走：古义：郭：古义：今义：今义：今义：户：古义：迷离：古义：今义：今义：3）一词多义：愿愿．为市鞍马市西市．买鞍鞯愿．驰千里足愿为市．鞍马5、重点词义：木兰当户．．织机杼．声唯闻女叹息问女何．所思问女何所忆．大．点兵大点．兵卷卷有爷．名愿．为市．鞍马南市．买辔头旦．辞爷娘去但．闻黄河流水鸣溅溅．．．但闻燕山胡骑．鸣啾啾万里赴戎机．．．．．关山度．若飞朔．气传金柝．．．．．策．勋十二转赏赐百千强．木兰不用．．尚书郎愿驰．．千里足出郭．相扶将．．理红妆．．．．当户著．我旧时裳当窗理云．鬓对镜贴．花黄傍．地走．出门看火．伴扑朔．．安能．．辨我是雌雄．．迷离5、重点句子译文1)、万里赴戎机，关山度若飞。

译文：2)、朔气传金柝，寒光照铁衣。

译文：3）、策勋十二转，赏赐百千强。

译文：4）当窗理云鬓，对镜帖花黄。

译文：5）将军百战死，壮士十年归译文：6）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？译文：7）策勋十二转，赏赐百千强。

译文：8）可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡译文：6、课文内容回顾。

1）按原文填空A)写木兰深明大义，代父从军的句子是：_________________________B)写木兰出征前紧张周密准备的句子是：_________________________C)写战争激烈紧张的句子是：____________________D)诗中描写边塞战地夜景的两句是：_____________________________E)突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是______________________________F)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊男子的议论句是_______________________G、成语“扑朔迷离”出自本文，它的意思是G）一句话概况本文故事容：2）思考与探究A)诗中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？为什么这么安排？B）说说你对“万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁。

将军百战死，壮士十年归”的理解？C、“旦辞爷娘去，不闻···，但闻···。

旦辞···不闻···但闻···”一句表现了木兰怎样的心情？“爷娘闻女来····向猪羊”渲染了怎样的氛围？D、文末一句在文章内容上和结构上起什么作用？它给我们什么启示？E、请概况木兰的形象：能力提升练习1、按原文填空。

________的修辞手法。

“旦辞爷娘去，暮宿黄河边”和“旦辞黄河去，暮至黑山头”。

间隔反复，层层递进，表现了出征的路线、军情的紧急和行军的神速。

“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”和“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”这几句诗细腻地透露出木兰________的女儿情怀。

从________觉角度写出边地________的景象。

2、选择对字词理解正确的项。

①策勋十二转（） A．次 B．回C．转动②赏赐百千强（） A．多 B．大C．有余③愿为市鞍马（） A．市场B．买C．集市④愿驰千里足（） A．希望 B．愿意C．能够3、.选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（）A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。

有的死了，有的胜利归来。

B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。

C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。

D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。

4、对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（）A．采用对比手法，反映战争紧迫。

B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。

C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。

D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

5、对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解最准确的一项是（）A．表明了可汗的积极性很高。

B．“大”就是大规模的意思。

C．显现战争紧张、频繁、涉及范围广。

D．意思是非常、十分。

6、对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（）①不闻机杼声，惟闻女叹息。

②阿爷无大儿，木兰无长兄。

③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

A．比喻对偶反复夸张B．对偶对偶排比对偶C．借代反复排比对偶D．对偶反复对偶比喻7、.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（）A．写征程的遥远和军情的急迫。

B．写战争到来的悲凉气氛。

C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。

D．写行军旅途的欢快。

8、判断下列句子所用的修辞。

①军书十二卷，卷卷有爷名。

（归来见天子，天子坐明堂）（）②东市买骏马···西市···南市···北市···（）③不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅，不闻·······但闻·······（）④万里赴戎机，关山度若飞。