人教版九年级上册第二单元课题3制取氧气导学案(含答案)
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课题3 制取氧气
i.实验室制取氧气
反应原理:(1)过氧化氢______________________ :
高锰酸钾――I_____________________________________ 二氧化锰
---- >
加热
发生装置:(1)固
一固加热型:用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰制取氧气时用该装置;(2)固一
液不加热型:用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时用该装置。
收集方法:(1)排水法:氧气_____________ 溶于水,
可以用排水法收集;(2)向上排空气法:氧气的密度比空气,可以用向上排空气法收集。
验满:用向上排空气法收集时,把带火星
的木条放在____________ ,观察到木条____________ ,说明
已收集满。
2.催化剂
概念:在化学反应里能______________ 其他物质的化学反应速率,而本身的_______________________ 和___ 在反应前后都没有发生变化的物质。
注意:催化剂能改变化学反应速率,“改变”包括加快和减慢。如塑料抗老化剂则是减慢老化速率的催化剂。
3•分解反应
定义:由______________________ 生成
_________________ 其他物质的反应。(AB-A+ B)
4.氧气的工业制法
原_________________________________________ 理:利用液态氧和液态氮的_________________________________ 不同。
过程:
贮存在蓝色的瓶里
基础题
1实验室制取氧气,不选用的药品是(
)
A .高锰酸钾
B .过氧化氢
C.氯酸钾D .空气
2. 实验室收集氧气的方法是()
A. 只能用排水法收集
B. 只能用向上排空气法收集
C. 只能用向下排空气法收集
D .既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集
3. (荆州中考)关于催化剂的下列说法中,正确的是()
A. 化学反应后催化剂本身的质量减少
B. 化学反应后催化剂本身的质量增加
C. 催化剂可改变化学反应速率
D .化学反应后催化剂的化学性质发生变化
4. 下列反应属于分解反应的是()
占燃
A .铁+氧气――亠四氧化三铁
B .硫+氧气―点燃二氧化硫
点燃,_.八山 .
C.石蜡+氧气-------- 二氧化碳+水
通电
D .水----- 氢气+氧气
5.
(常州中考)实验室用高锰酸钾制氧气,应选用的发生装置是()
6. (南京中考)根据如图装置图,回答有关问题。
(1)写出装置图中标号仪器的名称:
a __________ ,
b ___________ 。
(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰
制取氧气的文字表达式:________________
_______________________________________ ?
可选用的发生装置是_________ (填字母)。
⑶写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式_________________________________________ _______________________________________ ? 可以用如图E装置来收集氧气,当导管口气泡__________ 放出时,再把导管口伸入盛满水
的集气瓶,开始收集。
三、中档题
7 .在试管中加入少量镁和碘反应时,无明
显现象,若向其中滴入几滴水,则迅速反应,且反应前后水的质量和化学性质都未改变,则上述反应中水是()
A .反应物
B .催化剂
C .生成物
D .不相干的物质
8.(玉林中考)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,有关该实验的说法错误的是(
)
A .二氧化锰是催化剂
B .与高锰酸钾制取氧气装置相同
C.可用向下排空气法收集
D .可用带火星的木条检验氧气
知识管理氯酸钾
空气降温〉液态蒸发〉
加压空气>
"氮气
、液态氧
蒸发、加压
---- >
9 .小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加氯酸钾相比,正确的是(
)
A .反应速率不变
B.生成氧气的质量不变
C .反应速率加快,生成氧气的质量不变
D •反应速率加快,生成氧气的质量增加
10. 实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是()
A .①④ B.②③ C .①⑤ D .②⑤
11. (邵阳中考)在进行氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是()
A .用排水法收集02时,集气瓶装满水
B. 用向上排空气法收集02时,导管伸入到集气瓶的底部
C. 用排水法收集02时,导管口冒出气
泡,立即收集
D .用排水法收集02,收集满后,在水下盖上玻璃片
12. 将一种无色无味的液体A装入试管,用
带火星的木条伸入试管,无现象,而向其中
加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C,使金属
E红热并伸入盛有气体C且瓶底有少量液体D的集气瓶中,金属E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F。
(1)写出它们的名称:
A . ______ ; B. ______ ; C. ______ ;
D . ______ ; E. _____ ; F. _______ 。
(2)黑色粉末B在A的分解反应中起作用,是这个反应的___________________ 剂。13. (龙东中考)实验室里现有氯酸钾和二氧化锰,以及下列仪器。
(1)请写出标号仪器的名称:A ________ ;
B ______ 。
⑵利用上述仪器和药品制氧气,你选择的仪器是________________ (填序号)。利用该组合装置制氧气的文字表达式是
⑶二氧化锰在该反应中的作用是________ 。该实验中收集氧气的方法是。检验氧气的方法是
四、实验突破
14.在学完氧气的实验室制法后,老师给小明同学布置任务:通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。小明设计并完成
(1)请你帮小明填写上表中未填完的空格。(2)老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,他建议小明同学补充设计
了两个方面的探究实验,最终证明了“二氧化锰是过氧化氢的催化剂”。
①第一方面的实验操作中包含了两次固体
的称量,其目的是_______________________ ;
②第二方面的实验目的是_______________ 。请写出实验室制取氧气的文字表达式:
加热高锰酸钾制取氧气:_________________ 加热氯酸钾制取氧气:__________________
分解过氧化氢制取氧气:________________
参考答案
课题3制取氧气
知识管理
1 .水+氧气锰酸钾+二氧化锰+氧
气氯化钾+氧气不易大集气瓶口复燃 2.改变质量化学性质 3.—种反应物两种或两种以上 4.沸点
基础题
1 . D 2.D 3.C 4.D 5.C 6.(1)试管
锥形瓶(2)过氧化氢――二水+氧气B