4.2 富集在海水中的元素——氯

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4.2富集在海水中的元素——氯(第2课时)

4.2富集在海水中的元素——氯(第2课时)
A.Br―、I―、Cl―B.Br―、Cl―、I―C.I―、Br―、Cl―D.Cl―、I―、Br―
12.已知Br2跟NaOH溶液的反应类似于Cl2跟NaOH溶液的反应,写出此反应的化学方程式,并改写成离子方程式。
第二课时氯离子(Cl-)的检验学案
班级姓名学号
知识回顾:1、氯气的物理性质和化学性质
2、新制氯水中有哪些成分,各成分表现出什么性质?
A.可与碱反应B.有漂白性
C.见光能分解D.次氯酸钙溶液可与碳酸反应生成次氯酸
2.检验Cl―时所用试剂稀HNO3的作用是()
A.防止CO32―的干扰 B.防止Cl―的干扰
C.生成Ag2CO3沉淀D.防止NO3―的干扰
3.为了防止吸入氯气中毒,可以用浸有某种物质水溶液的毛巾捂住鼻子,这种物质可以是()
7.下列反应不属于氧化还原反应的是()
A.2F2+ 2H2O = 4HF + O2B.Cl2+ H2O = HCl + HClO
C.BrCl + H2O = HCl + HBrO D.2Cl2+ 2Ca(OH)2= CaCl2+ Ca(ClO)2+ 2H2O
8. 1820年德贝莱纳用MnO2催化KClO3分解制氧,发现制得氧气有异常的气味,使该气体通过KI淀粉溶液,溶液变蓝。则该氧气中可能混有()
[活动探究]完成实验4—6,观察现象,并填写教材P86上相关表格
[归纳整理]氯离子(Cl―)的检验方法:
往某溶液中加入溶液,若产生白色沉淀,再加后,白色沉淀不溶解,则证明含有;反之,加稀硝酸后,白色沉淀溶解,则证明不含有Cl―。
[自学讨论]阅读教材P86科学视野:成盐元素——卤素,思考、讨论下列问题

4.2富集在海水中的元素氯

4.2富集在海水中的元素氯

决定
结构
性质
体现
决定
用途
体现
请看故事
话说第一次世界大战期间,德国法西斯曾利
用我发动了惨无人道的战争。一次德军与英、法 军战士在比利时的伊普尔对峙,黎明时,英法军 前线战壕的士兵突然看到一股阴森森的黄绿色气 体逐渐向前袭来,(这是德军用炮弹施放了我) 一时间黄烟滚滚,风沙大作,随着风势剧增,但 见无数士兵大咳不止,疼痛难忍,以致精神失常, 倒地身亡,阵地上陈尸千万,使我犯下了滔天罪 行。在此,我这个不孝的子弟氯气,向大家谢罪, 我要改过自新,为人类造福。
点燃 2Na + Cl2 === 2 NaCl
反应规律:生成高价的氯化物
? FeCl3和CuCl2能用它们的金属与盐 酸反应制取吗?
一定条件(点燃或光照)下氯气能与氢气反应
实验现象
纯净的氢气可以在氯气中安静地燃烧,发 出苍白色火焰,放出大量的热,瓶口有白 雾产生;生成的气体HCl有刺激性气味, 极易溶于水,遇空气中水蒸气,呈现雾状。 HCl的水溶液叫氢氯酸,亦称盐酸。
A、280mL
B、440mL
C、500mL
D、720mL
8、氯气能使湿润的蓝色石蕊试纸
A、褪色
B、变成红色
C、先褪色后变红 D、先变红后褪色
A 、9∶4∶2 B、9∶4∶1
C、2∶1∶1 D、2∶1∶1
7、标准状况下,有O2和Cl2组成的混合气体共 500mL,通入H2使其恰好完全燃烧,用水吸收 生 成 物 得 250mL 溶 液 , 从 中 取 出 25mL , 用 0.125mol.L-1NaOH溶液20mL恰好中和,则与混 合气体反应的H2的体积为

2HClO=2HCl+O2↑

人教版必修1 化学:4.2 富集在海水中的元素——氯 课件(共53张PPT)

人教版必修1 化学:4.2 富集在海水中的元素——氯  课件(共53张PPT)

Ca(ClO)2. 提示:正确.
()
6.向某溶液中加入 BaCl2 溶液和稀 HNO3,若有白色沉淀生成,则
说明原溶液中一定有 Ag+.
()
提示:错误,若原溶液中有 SO42-或 SO23-也会产生类似的现象.
一、氯水和液氯 1.新制氯水的性质
在不同的反应中,氯水起作用的成分不同,现列表如下:
所加试剂 AgNO3溶液
(1)发生装置:固体(液体)+液体 气体. (2)除杂装置(洗气)——除去Cl2中少量的HCl、水蒸气,可先
通入饱和食盐水除去HCl,再通过浓H2SO4(或P2O5或 CaCl2)除去水.
(3)收集装置:用向上排空气法. 验满:①观察法(黄绿色);②湿润KI试纸,其原理是Cl2 +2KI===2KCl+I2,置换出的I2遇淀粉变蓝色;湿润的 石蕊试蕊试纸先变红后褪色.
水中有Cl-存在
D.加入NaOH溶液,氯水黄绿色消失,说明有HClO分子存在
[解析] 氯水中存在三种分子:Cl2、HClO、H2O,四种离子: Cl-、ClO-、H+、OH-,其中HClO具有漂白性,能使有色 布条褪色;氯水中含有氯气分子,溶液呈黄绿色;向溶液
中加入NaOH溶液,Cl2与NaOH反应生成NaCl、NaClO而使氯 水的黄绿色消失,不能证明HClO分子的存在;加入盐酸酸 化,会向溶液中引入Cl-,再加入AgNO3溶液产生白色沉淀, 不能说明氯水中有Cl-存在. [答案] B
(4)吸收装置:盛有NaOH溶液(不能用水代替)的烧杯.
(1)在反应MnO2+4HCl(浓)
MnCl2+Cl2↑+2H2O
中,盐酸作用是起还原剂和成盐而显酸性.
(2)稀盐酸不与二氧化锰反应.
(3)若没有MnO2时,可用KMnO4、K2Cr2O7等氧化剂代 替,如,2KMnO4+16HCl(浓)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑ +8H2O.

必修一 4.2富集在海水中的元素——氯

必修一 4.2富集在海水中的元素——氯

第四章非金属及其化合物第二节富集在海水中的元素——氯(第一课时)【课标要求】1、了解氯元素的存在,掌握氯气的物理性质,化学性质。

2、培养学生归纳能力,推理能力,实验能力,形成勇于创新的习惯,培养创新能力。

【学习重点】氯气的化学性质【学习过程】1:食盐中的氯元秦是最重要的,主要以的形式存在于或的中。

2:海洋平均含盐约左右、其中NaCl约,还含有、等盐类。

3:氯元素位于元素周期表第族,原子结构示意图为在化学反应中氯很容易得一个电子变成,表现出典型的性,氯在自然界中以存在。

4:氯气的物理性质:氯气(Cl2)分子是由2个氯原子构成的双原子分子。

在通常情况下,氯气呈。

在压强为101kPa、温度为-34.6℃,氯气液化成。

将温度继续冷却到-101℃时,液氯变成。

5:氯气的化学性质氯气是很活泼的,它具有较强的,能与多种和直接化合,还能与、等化合物起反应。

(1):氯气跟金属反应Na+Cl2Fe+Cl2Cu+Cl2(2):H2在Cl2中燃烧讨论:燃烧是否一定要有氧气参加?比较铁、硫、碳等在氧气中的燃烧,以及铜、钠等在氯气中的燃烧,找出共同的特点并由此推论什么叫燃烧。

(3):与水反应氯气溶解于水,在常温下,1体积水约溶解体积的氯气。

氯气的水溶液叫,氯水因溶有氯气而呈色。

溶解的氯气能够与水起反应,生成和。

化学方程式:次氯酸是一种很的酸,不稳定,容易分解放出。

当氯水受到日光照射时,次氯酸的分解速率加快(如图)。

请配平反应式和水逐渐反应,直至氯水失效,因此氯水要现用由于HClO的分解,使Cl2现制,保存在棕色试剂瓶中。

注意:a.氯气溶于水得到氯水,其中只有少量Cl和水反应,因此氯水中主要溶质是2。

Cl2)b.氯水的成分:氯水是混合物而液氯是纯净物(Cl2观测、对比、分析、归纳。

液氯和氯水是不是一回事?[典型例题]1、下列关于氯的说法正确的是( )A 液氯和氯水是同一物质B 氯水久置后酸性将减弱C 新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色D 光照氯水有气泡逸出,该气体为Cl2课堂信息反馈:1、下列物质属于纯净物的是( )A 液氯B 氯水C 盐酸D 漂白粉2、关于氯水叙述正确的是( )A 氯水中只含Cl2和H2O分子B 新制氯水可使红色石蕊试纸先变蓝后褪色C 新制的氯水有漂白性,因为其含有Cl2D 氯水放置数天后,PH变小,几乎无漂白性3、0.2mol某元素的单质与氯气反应,质量增加21.3g,这中元素是( )A PB NaC MgD Al4、氯化碘(ICl)的化学性质跟Cl2相似,此反应是非氧化还原反应,它和H2O反应最初生成物是( )A HI和HClOB HCl和HIOC HClO和HIOD HClO和HIO【课时作业】班级姓名学号第二节富集在海水中的元素——氯检测题1一:选择题1:下列物质中,含有氯分子的混合物是( )A.液氯 B.盐酸 C.次氯酸 D.氯水2、下列说法正确的是( )A Cl- 比Cl(原子)稳定B 液氯能导电C新制氯水的成分为Cl2和H2O D 新制的浓氯水呈无色3.海水中含量最多的离子是()A.钠离子B.氯离子C.钙离子D.镁离子4.关于氯气的叙述中,下列正确的是()A.氯气是一种黄绿色、有毒的气体B.氯气在自然界中既可以以化合态存在,也可以以游离态存在C.氯气不能溶解于水,所以可用排水法收集氯气D.氯气、氯水、液氯是同一种物质,只是状态不同,都属于纯净物5.下列物质中,不能使有色布条褪色的是()A.Cl2B.氯水C.NaClO溶液D.Na2O2与水反应后的溶液6.下列关于对燃烧现象的认识中,不正确的是()A.燃烧一定是氧化还原反应B.燃烧一定发光放热C.燃烧一定是化学反应D.燃烧一定有氧气参与7.下列物质中不会因见光而分解的是()A.HNO3B、AgNO3C.HClO D.NaHCO38.下列氯化物中,不能通过单质之间直接制取的是()A.FeCl2B.FeCl3C.CuCl D.CuCl29.自来水可以用氯气消毒。

2020高考化学一轮复习专题4-2 富集在海水中的元素-氯(教案)含答案

2020高考化学一轮复习专题4-2 富集在海水中的元素-氯(教案)含答案

第二讲 富集在海水中的元素 —氯考纲要求:1.了解氯元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。

2.了解氯元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。

[循着图示·想一想][特色特性·记一记]1.特殊颜色:Cl 2——黄绿色气体2.特殊的成分:新制氯水中含三分子(Cl 2、HClO 、H 2O)、四离子(Cl -、ClO -、H +、OH -) 3.Cl 2实验室制法五装置:①发生;②净化;③干燥;④收集;⑤尾气处理 4.必记五反应: (1)Cl 2+H 2OHCl +HClO(2)2Cl 2+2Ca(OH)2=== CaCl 2+Ca(ClO)2+2H 2O(3)Ca(ClO)2+H 2O +CO 2===CaCO 3↓+2HClO (4)Cl 2+SO 2+2H 2O===H 2SO 4+2HCl (5)MnO 2+4HCl(浓)=====△MnCl 2+Cl 2↑+2H 2O考点一 氧化性强的非金属单质——氯气[教材知识层面]1.研究物质性质的基本程序观察物质的外观⇒预测物质的性质⇒实验和观察⇒解释和结论。

2.氯元素的原子结构氯元素位于元素周期表中第三周期ⅦA 族,原子结构示意图为,最外层有7个电子,在化学反应中易获得1个电子而表现为-1价。

自然界中氯主要以化合态形式存在。

3.氯气的性质 (1)物理性质:注意:闻氯气气味的方法是用手在瓶口轻轻扇动,使极少量的Cl 2飘进鼻孔。

(2)化学性质:①与金属反应:与变价金属反应生成高价金属氯化物(书写化学方程式)。

a .与铁反应:2Fe +3Cl 2=====点燃2FeCl 3。

b .与铜反应:Cu +Cl 2=====点燃CuCl 2。

②与非金属反应:与H 2反应:H 2+Cl 2=====点燃2HCl ,③与水反应:溶于水的氯气部分与水反应,离子方程式为Cl 2+H 2OH ++Cl -+HClO④与碱反应:与NaOH 溶液反应,离子方程式为Cl 2+2OH -===Cl -+ClO -+H 2O ⑤与还原性无机化合物反应(书写离子方程式): a .与碘化钾溶液反应:2I -+Cl 2===I 2+2Cl -。

2015化学一轮高效提能:4-2富集在海水中的元素-氯(人教版含解析)

2015化学一轮高效提能:4-2富集在海水中的元素-氯(人教版含解析)

第4章第2节[热点集训]1.下列关于氯气的说法中不正确的是A.尽管氯气的化学性质很活泼,但是干燥的液氯能用钢瓶贮存B.氯气和液氯是两种不同的物质C.可以用浓硫酸除去氯气中的水蒸气D.氯气有毒,它曾在战争中被用于制造毒气弹解析在通常状况下,干燥的液氯可以用钢瓶储运,所以A是正确的。

氯气和液氯是同一种物质的不同状态,所以B选项不正确。

除去氯气中混有的水蒸气应选用不能和氯气反应的干燥剂,因为氯气[含H2O(g)]呈酸性,不宜选用碱性干燥剂,如碱石灰等,常选用酸性或中性干燥剂,如浓硫酸、无水氯化钙等,因此C选项是正确的。

氯气有毒,对人体有害,曾经用于制造毒气弹应用于战争中。

答案 B2.向盛有Cl2的三个集气瓶甲、乙、丙中各注入下列液体中的一种,经过振荡,现象如下图所示,则甲、乙、丙中注入的液体分别是①AgNO3溶液②NaOH溶液③水A.①②③B.②①③C.③②①D.①③②解析甲中气体和溶液都无色,说明不存在氯气,是加入NaOH溶液;乙中气体无色且溶液中出现白色浑浊,说明不存在氯气且溶液中生成了白色沉淀,是加入AgNO3溶液;丙中气体和溶液都呈浅黄绿色,说明存在氯气分子,是加入水。

答案 B3.下列离子方程式正确的是①氯气与水反应:Cl 2+H 2O===2H ++Cl -+ClO -②氯气与氢氧化钠溶液反应:Cl 2+2OH -===Cl -+ClO -+H 2O③浓盐酸与二氧化锰共热:MnO 2+4HCl=====△Mn 2++Cl 2↑+2H 2O +2Cl -④漂白粉溶液中通入少量的二氧化碳气体:Ca 2++2ClO -+H 2O +CO 2===CaCO 3↓+2HClOA .①③B .②④C .②③D .①④解析 反应①生成的HClO 为弱酸,应用HClO 表示;反应③中浓盐酸可全部电离,应写成H +和Cl -的形式。

答案 B4.下列关于漂白粉的叙述正确的是 A .漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2和CaCl 2 B .漂白粉在空气中久置后会变质 C .漂白粉是由Cl 2与烧碱制得的 D .在使用漂白粉时应用浓盐酸解析 对于漂白粉的制法:Cl 2通入石灰乳;有效成分:Ca(ClO)2;用途:作为漂白剂、消毒;漂白原理:在水中或与酸作用生成HClO ,HClO 有漂白、杀菌作用。

人教版高中化学必修一课件-4.2富集在海水中的元素——氯6

人教版高中化学必修一课件-4.2富集在海水中的元素——氯6
第二节 富集在海水中的元 素——氯
学习目标: 1、了解卤族元素在自然界中的存在和在
周期表中的位置及原子结构和性质递变。 2、掌握氯气的实验室制法和性质。
重点: 氯气的实验室制法和性质。
难点: 氯气的实验室制法、氯水的性质。
小资料
1915年4月22日下午5时,在第一次世界大战 两军对峙的比利时伊珀尔战场。趁着顺风,德军一声 令下开启了大约6000只预先埋伏的压缩氯气钢瓶。霎 时间,在长约六公里的战线上,黄绿色的云团飘向法 军阵地。毫无准备的英法士兵猝不及防,眼看着黄绿 色的气体涌来,先是咳嗽,继而喘息,有的拼命挣扎 ,有的口吐黄液慢慢躺倒。一位战地记者进行了如此 描述:“他们已经死亡,两手伸展着好像要挥去上方 的死神。尸体遍野,他们极度痛苦的肺在喘息,满嘴 都是黄色液体。”这就是战争史上的第一次化学战, 从此,化学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的 史册。
2HCl
点燃
2P+3Cl2
2PCl3
点燃
2P+5Cl2
2PCl5
Cl2+H2O=HCl + HClO
新制氯水的微粒 Cl2、H2O 、 HClO、 H+ 、 Cl- 、 ClO-
次氯酸性质:弱酸性、强氧化性,用于消毒、 杀菌、漂白。
2HClO光=照=O2↑+2HCl
谢谢
液氯与氯水的区别?新制氯水与久置氯水的区别?
液氯
氯水

纯净物

新制
混合物
久置
成 分
只有Cl2
分子:Cl2 HClO,H2O 分子:H2O 离,子OH:- H+,Cl-,ClO-离子:H+,Cl-,OH-
性 质
有氧化性,无 有酸性,强氧化性, 有酸性,能与硝

化学必修1第二节富集在海水中的元素——氯

化学必修1第二节富集在海水中的元素——氯

化学必修1第二节富集在海水中的元素——氯海水中含有丰富的元素,其中氯是其中重要的一种元素。

本文将介绍氯在海水中的富集过程。

首先,我们需要了解氯在海水中的存在形式。

在海水中,氯主要以离子形式存在,即氯离子(Cl-)。

海水中的氯离子浓度相对稳定,约为19-20g/L。

这是因为海水中还存在其他溶解固体,如盐类、碳酸盐等,它们与氯离子形成晶体,并通过沉淀作用稳定了氯离子的浓度。

氯的富集过程主要包括蒸发结晶和盐湖提取两种方式。

首先是蒸发结晶。

这是一种通过蒸发海水中的水分,使溶解在其中的氯离子逐渐浓缩的方法。

在蒸发结晶过程中,海水会首先被引入蒸发器,然后借助太阳能的热量,海水中的水分会逐渐蒸发。

随着蒸发的进行,水分减少,海水中溶解的氯离子浓度逐渐增加。

而蒸发结晶的速度和效果受到气温、湿度、日照等因素的影响。

在温暖干燥的气候条件下,蒸发速度较快,富集效果较好。

因此,富集氯的地区通常位于热带和亚热带气候带。

在这些地区,蒸发结晶被广泛应用于盐田的建设和氯的生产。

其次是盐湖提取。

在一些内陆低洼地区,由于地表形成了湖泊,这些湖泊由于长期干旱蒸发形成了富含氯的盐湖。

通过将湖水提取出来,然后经过过滤、沉淀和浓缩等步骤,可以将溶解在湖水中的氯离子提取出来。

值得一提的是,盐湖提取通常需要选择盐湖中氯离子浓度较高的湖泊,这样可以提高提取效率。

常见的盐湖提取地区有许多巴西、智利、澳大利亚和中国西部等地。

除了以上两种富集方法,还有一种是离子交换法。

离子交换法是通过合成树脂或基质,利用其对氯离子具有较高的选择性吸附能力,将海水中的氯离子吸附在树脂或基质上。

然后通过再生退料,将吸附的氯离子从树脂或基质上释放出来。

总的来说,氯在海水中的富集主要通过蒸发结晶和盐湖提取两种方式实现。

这些富集方法可以利用海水中氯离子的丰富资源,用于盐类和化工产品的生产。

此外,在水处理中,氯也是一种重要的消毒剂,广泛应用于饮用水和游泳池等场所的消毒。

因此,了解氯在海水中的富集过程,对于我们理解海洋资源的富集和氯在日常生活中的应用具有重要意义。

人教版高中化学必修一课件-4.2富集在海水中的元素——氯12

人教版高中化学必修一课件-4.2富集在海水中的元素——氯12
第二节 富集在海水中的元 素——氯
知识与技能:
1.了解氯气的物理性质,掌握氯气的化学性质, 认识氯水的组成和性质。
2.理解燃烧的条件及其本质。

3.训练学生分析问题解决问题的能力。

过程与方法:

通过对氯气的实验探究,体会以结构分析化学性
标 质的思维方法,深化和提高运用实验手段探究物质性
能的意识和能力。
光照
Ca(ClO)2 + CO2 + H2O漂=白Ca粉CO长3↓期+ 露2H置Cl空O 气中会2失H效ClO原=因==:2HCl+O2↑
________________________________________________________________。
2、氯离子(Cl-)的检验:
稀盐酸
情感态度与价值观:
通过对氯的认识,培养辩证的科学观念,培养环 保意识和绿色化学的思想。
知识点一:氯气的存在及物理性质
1.氯元素:在自然界中以 化合 态存在, 主要以_N_a_C_l _的形式存在于海水和陆地的 盐矿中。
知识点一:氯气的存在及物理性质
3.Cl2的物理性质 (1)氯气(Cl2)在通常情况下是黄绿色的有强烈的
2、在通常情况下,干燥的Cl2与铁不反应,所以用钢瓶盛装。
知识点二:氯气的化学性质
点燃
②与非金属的反应 H2 + Cl2 = 2HCl 视频氢气在氯气中燃烧
【实验4-3】 将氢气在空气中点燃,然后把导管缓缓伸入 盛满氯气的集气瓶中,现象为:
安静的燃烧、苍白色火焰、瓶口有白雾。 友情提醒:
HCl气体有刺激性气味,极易溶于水(1:500),遇空气 中水蒸气形成盐酸小液滴,呈雾状。

化学一轮精品复习学案:4.2 富集在海水中的元素——氯(必修1)

化学一轮精品复习学案:4.2 富集在海水中的元素——氯(必修1)

第二节 富集在海水中的元素——氯【高考新动向】【考纲全景透析】一、氯气的性质及其应用1物理性质:常温下,氯气是黄绿色、有刺激性、能溶于水、比空气重、易液化的有毒气体。

2化学性质和用途氯气的化学性质很活泼的非金属单质。

①与金属反应(与变价金属反应,均是金属氧化成高价态) 如:a.2Na +Cl 22NaCl (产生白烟) b.Cu +Cl 2CuCl 2(产生棕黄色的烟) c.2Fe +3Cl 22FeCl 3(产生棕色的烟)注:常温下干燥的氯气或液氯不与铁反应,所以液氯通常储存在钢瓶中。

②与非金属反应 如:H 2+Cl 22HCl (发出苍白色火焰,有白雾生成)——可用于工业制盐酸H 2+Cl 22HCl (会发生爆炸)——不可用于工业制盐酸③与水反应:溶于水的氯气部分与水反应Cl 2+H 2O+-+H Cl +HClO④与碱反应:与NaOH 溶液反应---+====++Cl2OH Cl ClO H O22⑤与某些还原性物质反应如:a.2FeCl2+Cl2 = 2FeCl3b.2KI+Cl2 = 2KCl + I2(使湿润的淀粉-KI试纸变蓝色,用于氯气的检验)c.SO2+Cl2+2H2O = 2HCl + H2SO4⑥与某些有机物反应如:a.CH4+Cl2 CH3Cl + HCl(取代反应)b.CH2=CH2+Cl2→ CH2ClCH2Cl(加成反应)二.次氯酸和次氯酸盐的性质1.次氯酸(HClO)(1)弱酸性:酸性比碳酸弱。

(2)不稳定性:2HClO2HCl + O2↑,氯水要现用现配制,保存在棕色试剂瓶中。

(3)强氧化性:使有色布条褪色,用作消毒剂、漂白剂。

2.漂白粉(1)主要成分是CaCl2和Ca(ClO)2,有效成分是Ca(ClO)2(2)漂白原理是:Ca(ClO)2+CO2+H2O===CaCO3↓+2HClO,产生的HClO具有漂白性和强氧化性,由于Ca(ClO)2能与空气中的CO2、H2O反应生成HClO且HClO见光易分解,所以漂白粉应密封保存。

第二节富集在海水中的元素——氯

第二节富集在海水中的元素——氯

第二节富集在海水中的元素——氯海水中的元素是地球上最为丰富的资源之一,其中之一就是氯。

氯是一种常见的化学元素,化学符号为Cl,原子序数为17、它是地壳中最丰富的非金属元素之一,海水中含有大量的氯离子,成为海水中的主要元素之一海水中的氯主要以氯化物的形式存在,最常见的是氯化钠(NaCl)。

氯离子是海水的主要阴离子之一,其浓度大致为每升海水中35克左右。

氯离子在海洋生态系统中发挥着重要的作用,它参与了海水的物理和化学性质,并对海洋生物的生长和发展起着关键的影响。

首先,氯离子是维持海水盐度的主要因素之一、在海水中,氯离子是最主要的阴离子,其浓度的变化直接影响到海水的盐度。

而海水的盐度是海洋生态系统中一个重要的物理性质,直接影响了海洋生物的适应性和生存状况。

其次,氯离子在海洋环境中参与了多种化学反应。

例如,氯离子是海水中氯气溶解的产物之一、在海洋中,氯气经过溶解生成氯离子,形成了氯离子的循环。

此外,氯离子还可以与其他离子发生反应,形成各种不同的化合物。

例如,氯离子与钠离子结合形成氯化钠(NaCl),是海水中最主要的化合物之一此外,氯离子还参与了海洋生物的生长和代谢过程。

氯离子是维持细胞内外正常浓度差异的关键因素之一,对于细胞内外的离子平衡和渗透调节起着重要的作用。

海洋生物通过维持细胞内的氯离子浓度,确保细胞内外的渗透平衡,维持正常的生理功能和代谢活动。

此外,氯离子还可以在海洋生态系统中作为气象和地质过程的指示物。

例如,海洋中氯离子的浓度变化可以反映地表径流的影响,从而揭示地质与气象过程之间的关系。

通过对氯离子浓度的监测,可以了解水域的污染状况和生态系统的健康状况。

总之,海水中的氯元素是海洋生态系统中不可或缺的组成部分。

氯离子通过参与海水的物理和化学性质,影响了海洋生物的生长和发展,同时也作为气象和地质过程的指示物,揭示了地表径流和气候变化等重要信息。

因此,研究和了解海水中氯元素的丰度和性质,对于保护和管理海洋生态系统具有重要的意义。

02富集在海水中的元素—氯

02富集在海水中的元素—氯

02富集在海水中的元素—氯首先,海水中的氯主要以氯离子(Cl-)的形式存在。

当海水中的盐分溶解时,其中的化合物会分解为阳离子和阴离子。

氯离子是最常见的阴离子之一,是由氯原子失去一个电子而成为带负电荷的离子。

氯的富集过程可以分为两个主要阶段:起初的地壳物质与河流的作用,然后是沉积和再循环过程。

在地壳物质与河流的作用过程中,氯通过地壳物质中的矿物质和岩石溶解到地下水和河水中。

这些水体会流入海洋,并将其中的氯带入海水中。

同时,在河流水中富集的氯也可由气溶胶、降雨、火山活动和化学气候作用的沉降进入海洋。

在沉积和再循环过程中,海洋中的氯会与其他化学元素发生相互作用和化学反应。

一些氯化合物会沉积形成沉积物,其中的氯通过风化、生物作用和物理过程会再次释放到海水中。

此外,海洋中的氯还会在生物体内循环。

海洋生物通过饮食和代谢过程从海水中摄取氯,然后将氯含量高的有机物释放回海水中。

氯在海水中的富集与溶解度、温度和盐度等因素密切相关。

溶解度是指氯在海水中的溶解能力,它随着温度的上升而增加。

这意味着在较高的温度下,海水中的氯离子含量更高,导致海水中的氯浓度增加。

盐度是指海水中溶解的盐类的浓度,它也会影响氯的富集。

海水中的盐度越高,氯离子的含量越高。

此外,海洋环境中的其他因素,如海流和海洋混合,也会对氯在海水中的富集过程产生影响。

海流会将富集了氯的海水从一个地区带到另一个地区,从而改变氯浓度的分布。

而海洋混合则是指不同深度的海水相互混合,这会导致氯的重新分布和再循环。

总结起来,海水中的氯主要以氯离子的形式存在,通过地壳物质与河流的作用进入海洋。

在海洋中,氯会与其他元素发生相互作用和化学反应,并经过沉积和再循环过程。

氯在海水中的富集与溶解度、温度、盐度、海流和海洋混合等因素相关。

对于地球科学和环境研究来说,了解氯在海水中的富集过程对于预测海洋环境的变化和保护海洋生态系统具有重要意义。

4.2富集在海水中的元素——氯(第1课时)

4.2富集在海水中的元素——氯(第1课时)
原因是:ClO-水解:(ClO-+H2O=HClO+OH-不要求)
⑵滴入石蕊指示剂。
现象:先变蓝,后褪色。
原因是:HClO有强氧化性。
⑶敞口久置。
结果:失效。
原因是:Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO,
2HClO=2HCl+O2↑
[总结]这节课我们主要学习了氯气的主要性质,包括物理性质,化学性质氯气与金属、非金属、水、碱的反应。
8.下列氯化物中,既能由金属和氯气直接参与化合制得,又能由金属和盐酸反应制得的是()
A.CuCl2B.FeCl2C.MgCl2D.FeCl3
9.除去Cl2中少量的HCl气体,最好选用的试剂是()
A.蒸馏水B.二氧化锰C.饱和食盐水D.氢氧化钠溶液
10.下列物质中同时含有氯分子(Cl2)和氯离子(Cl―)的是()
[引导]在初中时曾经学过有关氯气与钠的反应,回顾并写出化学方程式。
[板书]2.化学性质

a.与金属反应
2Na+Cl2===2NaCl
[设问]氯气能否与不活泼的金属如铁、铜等反应?
[探究2]视频播放氯气与铁的反应
点燃
[板书]
2Fe+3Cl2====2FeCl3
[总结]氯气不仅可以和Na、Fe反应,还可以和Al、Cu、Mg等大多数金属反应,生成金属氯化物。如与铜反应生成氯化铜。
配餐练习
1.新制备的氯水显色,说明氯水中有分子存在。向氯水中滴加几滴AgNO3溶液,立即有生成,说明氯水中有存在,氯水光照后,黄绿色逐渐消失,并放出无色的气体,生成该气体的化学方程式是。
2.下列物质中属于纯净物的是()
A.氯水B.氯化氢C.液氯D.漂粉精E.盐酸
3.下列物质中,不能使有色布条褪色的是()

1.4.2富集在海水中的元素-氯、海水资源利用

1.4.2富集在海水中的元素-氯、海水资源利用
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(5)与一些还原性物质反应
2HCl+H2SO4 Cl2+SO2+2H2O 2FeCl3 2FeCl2+Cl2 2HCl+S H2S+Cl2 2NaCl+Br2 2NaBr+Cl2
即时训练 1 下列说法中正确的是④⑥⑧ 。
① 氯原子最外层为 7 个电子, 极易得电子达到“8 电子稳定结构”, 表现为 强氧化性, 所以氯气在反应中只作氧化剂 ② 氯气具有漂白性 ③ 燃烧一定有氧气参加 ④ 氯气与铁反应生成三价铁 ⑤ 氯气通入 NaBr 溶液中, 溶液由无色变为浅绿色 ⑥ 氯气可以用排饱和食盐水法收集 ⑦ 可用排水法收集氯气 ⑧ 氯气是黄绿色的, Cl 是无色的
二、次氯酸及其盐
1.次氯酸 (1)弱酸性 HClO 是一 元弱酸,酸性比碳酸弱 ,电离方程式 + H +ClO 为 HClO 。 (2)不稳定性 见光分解的化学方程式为2HClO 保存在 棕 色试剂瓶中。
2HCl+O2↑
,氯水要现用现制,
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(3)强氧化性 HClO 能氧化许多物质,使有色物质褪色,所以常用作漂白剂、杀菌剂。 2.漂白粉 (1)制备原理(相应的化学方程式 ): 2+2Ca(OH)2 , 2O 2Cl Ca(ClO)2+CaCl2+2H 有效成分Ca(ClO) : 2 。 CaCO3↓+2HClO (2)漂白原理(相应的化学方程式): Ca(ClO)2+CO2+H2O (也是变质原理,所以要 密封 保存)。 (3)Ca(ClO)2 水解呈碱 性,具有氧化性。 即时训练 2HClO 具有杀菌、漂白的性质,为什么市场 上买不到次氯酸? ,见光易分解 答次氯酸不稳定 : 。

2015高考化学总复习讲义:4.2富集在海水中的元素—氯

2015高考化学总复习讲义:4.2富集在海水中的元素—氯

第二节富集在海水中的元素——氯[考纲定位] 1.了解氯单质及其重要化合物的主要性质及应用。

2.了解氯单质及其重要化合物对环境质量的影响。

3.掌握氯气的实验室制法(包括所用试剂、仪器,反应原理和收集方法)。

知识点一活泼的黄绿色气体——氯气1.物理性质氯气是一种有强烈刺激性气味的有毒气体,能溶于水,但在饱和食盐水中的溶解度很小,所以可用排饱和食盐水法收集氯气。

2.化学性质(写出有关化学方程式)3.应用及原理(1)制盐酸:利用H2在Cl2中燃烧生成HCl,然后溶于水制盐酸。

(2)制漂白液:利用Cl2与NaOH溶液反应制备,其有效成分为NaClO。

(3)制漂白粉:利用Cl2与Ca(OH)2乳浊液反应制备,其有效成分为Ca(ClO)2。

【巩固练习】1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。

A.燃烧反应都必须有O2参加()B.燃烧反应一定是氧化还原反应()C.H2、Cu、Fe在Cl2中均可以发生燃烧反应()D.氯气可用于消灭田鼠,为此,可将氯气用软管通入到田鼠洞中,这是利用了氯气的毒性和密度比空气的大()E.Cl2与H2O反应的氧化剂是Cl2,还原剂是H2O()【答案】A.×B.√C.√D.√E.×2.写出下列反应的离子方程式:(1)Cl2与H2O反应:__________________________________________________;(2)Cl2与NaOH溶液反应:__________________________________________________;(3)Cl2与FeCl2溶液反应:__________________________________________________;(4)Cl2与NaBr溶液反应:__________________________________________________。

【答案】(1)Cl2+H2O H++Cl-+HClO(2)Cl2+2OH-===Cl-+ClO-+H2O(3)Cl2+2Fe2+===2Fe3++2Cl-(4)Cl2+2Br-===Br2+2Cl-知识点二次氯酸及其盐的性质及应用1.次氯酸的性质2.次氯酸盐(1)(2)【巩固练习】3.下列说法是否正确?(填“√”或“×”)(1)漂白粉和明矾都常用于处理自来水,二者的作用原理是不同的( ) (2)漂白粉在空气中久置的过程中不可能发生氧化还原反应( ) (3)久置的氯水可以变为盐酸( )(4)要证明Cl 2无漂白性而HClO 有漂白性的实验方法,可以先让干燥Cl 2通入干燥的有色布条,再通入湿润的有色布条看是否褪色( )【答案】 (1)√ (2)× (3)√ (4)√ 知识点三 卤离子(Cl -、Br -、I -)检验 1.AgNO 3溶液——沉淀法 未知液――――――――――→滴加AgNO 3溶液和稀硝酸生成⎩⎪⎨⎪⎧白色沉淀,则有Cl -浅黄色沉淀,则有Br-黄色沉淀,则有I -2.置换——萃取法未知液――――――――――→加适量新制饱和氯水振荡――――――――――――→加入CCl 4(下层)或汽油(上层)振荡有机层呈⎩⎪⎨⎪⎧红棕色或橙红色,表明有Br -紫色、浅紫色或紫红色,表明有I -【巩固练习】4.写出能证明氧化性Cl 2>Br 2>I 2的两个离子方程式:____________________________________________________________________________________________________。

4.2富集在海水中的元素-氯

4.2富集在海水中的元素-氯

[小结]
氯离子检验的一般步骤:
加硝酸银溶液 加稀硝酸
①待测液
白色沉淀
②待测液 加稀硝酸 加硝酸银溶素周期表中,与氯元素处 于同一纵行---第ⅦA族的元素还有 氟(F)、溴(Br)、碘(Ⅰ)、 砹(At,人工合成元素)。
氟原子
氯原子
溴原子
碘原子
①最外层电子都有7个电子,易得到一个电子;
光照
② 2HClO===2HCl+O2↑
工业制取漂白粉
2Ca(OH)2 + 2Cl2 === CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O 漂白粉的成分 CaCl2 和 Ca(ClO)2的混合物
漂白粉的有效成分 Ca(ClO)2
漂白原理:Ca(ClO)2 + CO2 + H2O === CaCO3 +2HClO 失效原因:①Ca(ClO)2 + CO2 + H2O === CaCO3 +2HClO
反馈练习
3.下列说法正确的是: D A、Cl2有毒,Cl-也有毒 B、Cl和Cl-化学性质一样 C、Cl2和Cl-都是黄绿色 D、液氯并非氯水 4.将新制的氯水缓缓滴入预先滴有酚酞的 NaOH溶 液中,当滴到一定量时红色完全褪去。产生这一现 象的原因可能有两种:
(1)是 新制氯水中的HCl、HClO与 NaOH发生中和反 ______应__,_使__N_a_O_H_无__剩_余__。__________________
稀盐酸
实验现象
加入 AgNO3 溶液后
加入 稀硝酸后
白色沉淀 沉淀不消失
解释或离子方程式
Cl- + Ag+ =AgCl↓
NaCl 溶液
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一、活泼的黄绿色气体——氯气(Cl2)
六)实验室制备 1.制备原理 2.制取装置 3.除杂 4.收集
5.验满 6.尾气处理 7.注意事项 一套较为完整的氯气制备装置
【发生→除杂(净化、干燥)→ 收集→( 尾气处理)】
练习巩固 根据实验室制取氯气的反应物状态和反应条件, 实验室制取氯气可选用下列中的______ AD 装置。
例:用 12mol/L的浓盐酸和足量的二氧化锰共热, ① 200mL 盐酸表现了还原性和酸性 充分反应后. ②当盐酸变为稀盐酸时,反应停止 < 1.被还原的二氧化锰_____0.6mol 。(用>、<或=填空) 2.产生氯气体积比理论值小的原因是______________。
△ MnO2+4HCl(浓)=====MnCl2+Cl2↑+2H2O
二、氯离子(Cl-)检验(课本P85-86)
某溶液中加入AgNO3溶液产生白色沉淀,则可确 定该溶液中一定有氯离子,这种说法对不对? 不对, CO32- 、 SO32- 、 SO42- 等会对离子检验带来 干扰!
三、成盐元素—卤素
1.单质物理性质的递变规律
(1)单质颜色逐渐 加深 (F2:浅黄绿色 气体;Cl2: 黄绿 深红棕色液体;I2: 紫黑 色气体; Br2:
若你遇到这种情况,你该如何自救? 为了你更好地逃生,请你和我一起进入 课堂,学习:
活泼的黄绿色气体
—氯气(Cl2)
第二节 富集在海水中的元素——氯
第1课时
一、活泼的黄绿色气体——氯气(Cl2)
一)物理性质
色态 黄绿色 气体 密度 比空 气大 气味 刺激性 气味 毒性 溶解性 可溶于水(1︰2) 但不溶于饱和食盐水
活性炭 吸附有色 色素
物理吸附
过氧化钠
将有色的色素 氧化为稳定的 无色物质


氯水中的次氯酸将有色 物质氧化成无色物质
氧化作用 永久性
氧化作用
永久性
漂白大多 数有色物质
漂白大多数有色 物质,能使紫色石蕊试 液褪色
一、活泼的黄绿色气体——氯气(Cl2)
四)用途 阅读课本P85相关文字,联系氯气的性质归纳氯气的 用途及使用氯气的注意事项。
1915年4月22日,德军为报复联军在新沙佩勒的进攻, 发起了第二次伊珀尔战役。从17时起,德军向英军 连续施放了18万公斤(6000罐)氯气,造成英军1.5 万人中毒,5000人死亡,英军阵地宽10公里、深7公 里的地带实际上已无人防守。这是战争史上首次大规 模使用化学战剂。 2008年5月18日,湖北省襄樊 老河口市仙人渡镇自来水厂装 有500公斤液氯的钢瓶发生泄 漏。液氯是危险化学品,一旦 泄漏这种阴森森的黄绿色气体 会使人窒息、双目失明,甚至 死亡。
有毒
一、活泼的黄绿色气体——氯气(Cl2)
二)物质结构
易 得1个电子
Cl2化学性质活泼 元素的非金属性强, 单质具有强氧化性
Cl-
化合 态存在 思考:氯在自然界中以________
一、活泼的黄绿色气体——氯气(Cl2)
三)化学性质 Cl2的化学性质很活泼,具有很强氧化性。 1.与金属单质反应 Na 2Na + Cl 点燃 2 ==== 2NaCl (白烟) Fe 点燃 Cl2 金属 2 Fe + 3Cl2 ==== 2 Fe Cl3 (棕色烟) 高价 点燃 Cu Cu + Cl ==== Cu Cl 氯化物 2 2 (棕黄色烟) Cl2与绝大多数金属可发生反应
凡是发光发热的化学反应
燃烧
不一定需要氧气 一定是氧化还原反应
一、活泼的黄绿色气体——氯气(Cl2)
三)化学性质
3.与水反应【溶于水的氯气,有部分会与水反应】
从化合价角度思考, Cl2只有强氧化性吗? 为什么有时能闻到自来水中有一股刺激性的氯气味?
用Cl2给自来水消毒时,真正起杀菌消毒的作用的是Cl2吗? 【实验】 1.往氯气中加水,黄绿色_______ 2.为什么消失(是溶解还是和水反应,还是……) 3.观察氯水颜色,闻气味,加石蕊,加硝酸银,加碳酸钠
SO2 + Cl2 + 2H2O == SO42- + 2Cl- + 4H+ SO32- + Cl2 + H2O == SO42- + 2Cl- + 2H+
归纳总结
Cl2的化学性质很活泼,具有很强氧化性
与还原性化合物的反应
!!氯气发生泄漏时,你该如何逃生?
漂白性的比较
名称 原理 实质 程度 范围
能用澄清石灰水吸收吗?
一、活泼的黄绿色气体——氯气(Cl2)
六)实验室制备 1.制备原理 2.制取装置 3.除杂 4.收集
5.验满 6.尾气处理 7.注意事项 ①本实验的制备原理中氧化剂MnO2还可用 KMnO4 、 K2MnO4 、 KClO3、 K2Cr2O7、Ca(ClO) 2、 HClO等代替,而且均不用加热即可完成反应。 ②本实验用的是浓盐酸,稀盐酸反应将停止。 ③MnO4- 、H+、Cl-; ClO3- 、H+、Cl- ; ClO- 、H+、Cl-在溶液中不能大量共存 工业上制氯气:电解饱和食盐水法: 电解 2NaCl + 2H2O==2NaOH + Cl2↑ +H2↑
思考 在上述多数反应中,氯的化合价都是由___价变为 强氧化 性 ___价,氯气___电子,体现了氯气的________ Cl2和 Fe2+、I- 、 S2- 、 H2S 、 SO2、SO32-等离子能 否共存? 2Fe2+ + Cl2 == 2Fe3+ + 2Cl- 2I- + Cl2 ==I2 + 2Cl- 氯气验满 S2- + Cl2 == S↓+ 2ClH2S + Cl2 == S↓+ 2Cl- + 2H+
(有效成分,84消毒液)
④应用: 吸收多余的Cl2
一、活泼的黄绿色气体——氯气(Cl2)
三)化学性质 4.与碱反应 2)与Ca(OH)2反应
①反应
漂白粉、漂粉精 (有效成分)
2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
-== Cl-+ClO-+H O或者? Cl + 2OH ②离方_________________________________________ 2 2
杀菌消毒 制漂白粉(液) 作制高纯硅、锗和钛的中间物质 合成塑料、橡胶、农药、药品等 五)存在 化合 态存在,如以NaCl的形式 氯在自然界中以________ 大量存在于海水与矿盐中
一、活泼的黄绿色气体——氯气(Cl2)
六)实验室制备 1774年瑞典化学家舍勒发现了氯气。他用软锰矿 (主要成分为MnO2)和浓盐酸共热时,产生了 了一种让人难受的黄绿色气体。舍勒发现氯气 的反应仍然是当今实验室制取氯气的主要方法之 一。写出该反应的化学方程式。
实验室制备气体的七个方面 1.制备原理 5.验满 2.制取装置 6.尾气处理
3.除杂
4.收集
7.注意事项
实验室怎样制备氯气呢?
一、活泼的黄绿色气体——氯气(Cl2)
六)实验室制备 1.制备原理 △ MnO2 +4HCl(浓) == MnCl2 +2H2O +Cl2↑ △ + MnO2 +4H +2Cl == Mn2++2H2O +Cl2↑
色固体)。
(2)密度逐渐 增大 ;熔、沸点逐渐 升高。 (3)卤素单质有溶剂中的颜色
水 溴Br2 碘 I2 橙黄色 深黄至褐色 汽油(苯) 橙红 紫红 四氯化碳
三、成盐元素—卤素
2.卤素的原子结构 氟
F
9
+9 2 7 +17 2 8 7 +35 2 8 18 7 +53 2 8 18 18 7 +85 2 8 18 32 18 7
一、活泼的黄绿色气体——氯气(Cl2)
三)化学性质
3.与水反应 Cl2 + H2O ==== HCl + HClO
Cl2 + H2O ==== H+ +Cl - + HClO 离方:_____________________________
【氯气溶于水—氯水】
+1
弱酸
分子
离子
氯水的成分
Cl2 H2O HClO
1mol n=0.6mol
4mol
0.2×12mol
22.4L V=13.44L
一、活泼的黄绿色气体——氯气(Cl2)
六)实验室制备 2.制取装置
3.除杂 △ 固体+液体==气体
Cl2(HCl和H2O)
依次通过饱和食盐水、浓H2SO4 4.收集 排饱和食盐水法或向上排空气法 5.验满 用湿润的淀粉KI试纸放置在集气瓶口 6.尾气处理 通入NaOH溶液吸收 7.注意事项
A
B
C
D
第二节 富集在海水中的元素——氯
第3课时
二、氯离子(Cl-)检验(课本P85-86)
1.试剂:AgNO3溶液、稀硝酸、待测液 2.方法和结论: 在被检验的溶液中加入稀硝酸酸化,再滴入 AgNO3溶液,若产生白色沉淀,则被检液中含有Cl-。 或 在被检验的溶液中滴入AgNO3溶液,若产 生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶,则被检 液中含有Cl-。 3.有关反应: Ag+ + Cl– == AgCl 2Ag+ + CO32- == Ag2CO3 Ag2CO3 + 2H+ == 2Ag+ + CO2 + H2O
7.有漂白性 8.使湿的有色布条或品红褪色 9.加石蕊先变红后褪色(褪为无色) 10.加活泼金属、碳酸盐产生气泡
表现粒子 H2O Cl2 Cl2 ClCl2 HClO HClO HClO HClO H+ HClO H+
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