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《盲人摸象》PPT课件

《盲人摸象》PPT课件
目录
• 引言 • 寓言故事分析 • 与现实生活联系 • 寓言故事启示 • 寓言故事延伸 • 总结与反思
01 引言
课件背景与目的
背景
介绍《盲人摸象》寓言故事的来源和传承，以及在现代社会中的意义。
目的
通过PPT课件的形式，生动有趣地展示《盲人摸象》寓言故事，帮助学生更好地理解和领悟其中蕴含的深刻道理。
。
尊重事实和证据
要以客观事实为依据，不要凭空猜测或主观臆断。
要注重证据的收集和整理，以便更好地了解问题的真相。
要遵循科学的方法和原则，进行严谨的分析和研究。
05 寓言故事延伸
相关成语和俗语介绍
“盲人摸象”
比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。
“一叶障目，不见泰山”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
盲人们的结论
03
根据各自触摸到的部分，得出不同的、片面的结论
角色特点分析
盲人群体
代表缺乏全局观和客观判断能力的人
大象
象征事物的整体或真相
旁观者
具备全面观察和客观分析能力的人
寓意解读
片面性
只看到事物的一部分，无法了解全貌
主观性
启示
需要全面、客观地了解事物，才能得出准确的结论
个人经验和感受会影响对事物的判断
见类似于盲人摸象中的误解。
个人经历分享
工作中的局限性
在工作中，有时我们只关注自己的任务，忽略了整个项目的背景和目标，就像盲人摸象一样只见
树木不见森林。
学习中的片面性
在学习过程中，如果只关注某一方面的知识而忽略其他领域，就容易导致知识体系的片面性，类似于盲人摸象的局限性。

二年级语文上册《盲人摸象》优秀课件3长春版

学习提示：
1. 在小组中合作读第三自然段。 2. 画出牵象人说的话，读一读。 3. 讨论、交流：盲人说的对不对？为什么？他们错在哪里？
我们不能只了解事物的某一方面，就妄下结论，要对事物进行全面的了解，才能得出正确的结论。
我会写
成语故事自相矛盾刻舟求剑掩耳盗铃守株待兔拔苗助长狐假虎威
一个盲人摸着了象的身子，就说： “我知道了，象原来像一堵墙。”一个盲人摸着了象的牙齿，就说：“象跟又圆又光滑的棍子一样。”第三个盲人摸着了象的腿，就说：“你们俩说得都不对，象跟柱子差不多。”最后一个盲人摸到了象的尾巴，就大叫起来：“你们都错了！象跟绳子一个样！”
盲栓摸
绳
服
差
柱
棍齿
【成语】：狐假虎威【故事】：从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。他觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡黠的狐狸怪声怪气地说：“你不敢吃我？我是天上派来的百兽之王。”老虎听了不以为然。狐狸又说：“不信你跟着走，看百兽见了我会怎样”。说完狐狸大摇大摆地向前走去，老虎半信半疑地跟在后面东张西望。只见很多野兽见到狐狸来了都吓得跑了。老虎却不知道野兽实际上是怕自已而不是怕狐狸。
【成语】：掩耳盗铃【故事】：从前有一个人，看见人家门口有一口大钟，就想把它偷去。可这钟太重，没法背走，他就取来一个铁锤，想敲碎后一块块偷走。可是还有一个问题，用铁椎砸钟会发出很大的声音，肯定会被人抓做的。他转念一想：钟一响耳朵就能听见，可是如果把耳朵蒙起来，就什么都听不到了！掩耳盗铃：比喻蠢人自己欺骗自己。

盲人摸象ppt课件

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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 猜谜语。
四条大腿粗又圆，两把刀子硬又尖。头长两把大扇子，后面甩根细皮鞭。
谜底（大象）
•2
•3
盲人摸象
•4
读文要求：自由朗读课文，借助拼音读准字音，把句子读通。
•5
读文要求： 1、同桌轮流读课文，要求把课文读流利 2、圈出课文的一类、二类字词和不认识的字，并大声读出来
•22
阅读最后一段，说说你得到了什么启示。
“你们每个人只摸到了象的一部分，怎么能断定象是什么样子呢？”
最后我们可以从牵象的人所说的这一段话中探询寓意：在生活中，人们只有从一项事物的各个方面去了解，才能获得比较准确的认知。“盲人摸象”阐述的就是从单一角度看问题会导致结论片面性的深刻哲理。
•23
总结提升
这则寓言让人们在忍俊不禁之时，得到启示：识物、知人，应当力戒“以偏概全”。 “盲人摸象”这个成语后来常用于讽谕主观片面的人。
•24
•8
读文要求： 1、再次朗读课文，给每个自然段标
注自然段的序号 2、思考：课文讲了一个什么故事？
•9
整体感知
“盲人摸象” 说的是四个盲人以各自摸到的大象的身子、牙齿、腿和尾巴为依据，说大象的形状像墙，像棍子，像柱子和绳子等，他们都自以为是，争个不休。
•10
细节分析
第二段解析:
纵观第二段，把四个盲人所描述的联系一起，我们不难想象出大象的样子：
1、象的身子像一堵墙。 2、象的牙齿像又圆又光滑的棍子。 3、象的腿像柱子。 4、象的尾巴像绳子。
•11

二年级语文上册《盲人摸象》精品优选PPT课件1长春版

默默的等待是一场默默的徒劳若付出必有回报,投入必有结果那是不是,我还没有投入是不是付出太少,我默默等待默默考量自已的信心和爱的程度的做法是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦如果你在梦中也露出甜美的笑容那是我托明月清风祝福你爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽我曾以为,爱一个人可以是在心里暗暗的并不需要对方清楚我发誓,要把这份美好的感情珍藏在记忆中,只是记忆若不是,想到可能永远失去你永远失去,这份自已如此看重的感情若不是,又一次在梦中呼喊你的名字并且从梦中惊醒,或许这份感情会永远是一个秘密在默默地想念和为你祝福之中我从来都是幸福的等待,我不清楚这样的结果是什么或许,根本就没有去考虑什么结果我一直希望能以一种默默等待的姿势告诉你我对你的感情是认真的可以经受时间和距离的考验那些过往的曾经共同拥有的细节一一变得无比清晰仿佛触手可摸,却明明相隔万里是不是藏得越久感情就会更加浓呢? 你不在的日子里思念象野草一般疯狂生长也许是因为终于不甘这样失去可能的机会终于不甘刻骨铭心的思念和等待会随岁月的流逝而染上灰尘我鼓励自已说,释放自已我不相信从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情我不相信经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击我不相信

二年级语文上册《盲人摸象》优秀课件5长春版

“不对。”另扯一个扯到象耳朵的盲人说，“它像一把大蒲扇。”
1、默读 2、画出本体、喻体和比喻词。
第三个盲人摸到象腿，也嚷起来：“你们都错了，它像个柱子。”
第四个盲人摸着象肚子说，“明明是一堵墙嘛！”
最后一个抓到象尾巴的却说它像绳子。
究竟谁说的对呢？盲人们各执己见，互不相让。
摸腿
抓
宫错
绳
恐柱
究
根堵
执
棍墙
扯后
根据
棍子
拉扯
象腿
柱子
一堵墙
抓到
绳子
究竟
各执己见
盲人摸象
1、盲人为什么摸象？ 2、几位盲人摸象？ 3、盲人摸象的结果怎样？
2、几位盲人摸象？
第一个盲人摸到到象牙，就大喊起来：“我知道了！我知道大象的样子了，它像根棍子！”
盲人摸象这个寓意故事告诉整体我们，看事物要看它的（）只看到事物的（部分）就下结论，是（）。不对的
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎

二年级语文上册《盲人摸象》优秀课件5长春版

摸腿
抓
宫错
绳
恐柱
究
根堵
执
棍墙
扯嘛
盲人摸象
王宫
争先恐后
根据
棍子
拉扯
象腿
柱子
一堵墙
抓到
绳子
究竟
各执己见
盲人摸象
1、盲人为什么摸象？ 2、几位盲人摸象？ 3、盲人摸象的结果怎样？
2、几位盲人摸象？
第一个盲人摸到到象牙，就大喊起来：“我知道了！我知道大象的样子了，它像根棍子！”
盲人摸象这个寓意故事告诉整体我们，看事物要看它的（）只看到事物的（部分）就下结论，是（）。不对的
梦想的力量，当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进，并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活，成功，会在不期然间忽然降临！
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
“不对。”另扯一个扯到象耳朵的盲人说，“它像一把大蒲扇。”
1、默读 2、画出本体、喻体和比喻词。
第三个盲人摸到象腿，也嚷起来：“你们都错了，它像个柱子。”
第四个盲人摸着象肚子说，“明明是一堵墙嘛！”
最后一个抓到象尾巴的却说它像绳

二年级语文上册《盲人摸象》课件5长版

摸宫恐根棍扯腿错柱堵墙嘛抓绳究执
盲人摸象
王宫
争先恐后
根据
棍子
拉扯
象腿
柱子
一堵墙
抓到
绳子
究竟
各执己见
盲人摸象
1、盲人为什么摸象？ 2、几位盲人摸象？ 3、盲人摸象的结果怎样？
2、几位盲人摸象？
第一个盲人摸到到象牙，就大喊起来：“我知道了！我知道大象的样子了，它像根棍子！”
盲人摸象这个寓意故事告诉我们，看事物要看它的（整体）只看到事物的（部分）就下结论，是（不）对。的
“不对。”另一个扯到象耳朵的盲人说，“它像一把大蒲扇。”
1、默读 2、画出本体、喻体和比喻词。
第三个盲人摸到象腿，
也嚷起来：“你们都错了，它像个柱子。”
第四个盲人摸着象肚子说说它像绳子。
究竟谁说的对呢？盲人们各执己见，互不相让。

二年级语文上册《盲人摸象》优秀课件2长春版

像根棍子像蒲扇像柱子像堵墙
最后一位
尾巴
像根绳子
五个盲人得出了五个不同的大象样子，可是没有一个是正确的，据说他们到现在还在争论不休呢……
他们谁说的对呢？
这是为什么呢？
同学们，从这个故事中你明白了什么道理，你今后会么做呢？认识事物要全面，在全面了解事物的情况之后再下结论；做事要多观察，多思考，不能盲从。
寓言：是用假托的故事来说明某种
道理，达到劝诫、教育或讽刺目的的文学作品。
本文选自支谦译《佛说义经· 镜面正经》。它是一则著名的寓言故事。
1、认识13个生字，会写8个生字。 2、熟读课文，做到正确、流利、有感情。 3、学习课文，初步懂得寓言道理。
1．自读课文，注意圈画二类字的读音。 2．思考：课文讲了一件什么事。时间：5分钟
• 乘凉 • 棍子
牵着柱子
拴着错了
牙齿绳子
• 一堵墙 • 盲人摸象
差不多断定
不服
你争我吵
绳柱子墙木拉扯棍抓
子
角
住
讲一讲盲人摸象这个故事。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励服乘盲

二年级语文上册《盲人摸象》课件3 长春版

他的儿子听了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯
【成语】：狐假虎威【故事】：
从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。他觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。
可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡黠的狐狸怪声怪气地说：“你不敢吃我？我是天上派来的百兽之王。”老虎听了不以为然。狐狸又说：“不信你跟着走，看百兽见了我会怎样”。说完狐狸大摇大摆地向前走去，老虎半信半疑地跟在后面东张西望。只见很多野兽见到狐狸来了都吓得跑了。老虎却不知道野兽实际上是怕自已而不是怕狐狸。
我会写
成语故事
自相矛盾刻舟求剑掩耳盗铃守株待兔拔苗助长狐假虎威
【成语】：自相矛盾战国时楚国有一个卖盾和矛的
人，他夸说自己所卖的盾坚固无比，没有东西能把它刺穿；又夸说自己所卖的矛十分锋利，没有东西不被它刺穿。路上有人听见后，忍不住说：“如果用你的矛去刺你的盾，结果会如何？”楚国人立刻瞠目结舌，无法回答他的问题。
从此以后，他整天守在大树旁，希望能再等到不小心撞死的兔子。可是许多天过去了，他都没等到撞死在大树下的兔子，反而因为他不处理农田的事，因此田里长满了杂草，一天比一天更荒芜。
【成语】：拔苗助长【故事】：
拔苗助长这则成语的意思是将苗拔起，帮助它生长。比喻不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。

(优选)二年级语文上册《盲人摸象》优秀课件6长春版

4.知识、辨别力、正直、学问和良好的品行，是成功的主要条件，仅次于兴趣和机遇。 67.武则天证明：成功和男女没关系；姜子牙证明：成功和年龄没关系；朱元璋证明：成功和出身没关系；邓小平证明：成功和身高没关系；马云证明：成功和长相没关系；李嘉诚证明：成功和文凭没关系；比尔盖茨证明：成功和学历没关系；事实证明:你不努力一切都跟你没关系。 66.无论你活成什么样子，都会有人对你说三道四，让自己不断变强，就是最好的蔑视。 63.人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
ɡōnɡ
zhí
草
棍
柱
木
墙
抓
说
草
绳木
草
棍
子
子
棍
角
住
话
地
子柱
绳
儿
草
棍
柱
木
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说
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绳木
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子
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儿
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木
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子
子
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说
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子
子
棍
角
住
话
地

二年级语文上册《盲人摸象》优秀课件6长春版

ɡōnɡ
zhí
棍子
柱子
木棍
墙角
抓住
说话
草地
绳子
木柱
草绳
草棍儿
棍子
柱子
木棍
墙角
抓住
说话
草地
绳子
木柱
草绳
草棍儿
棍子
柱子
木棍
墙角
抓住
说话
草地
绳子
木柱
草绳
草棍儿
棍子
柱子
木棍
墙角
抓住
说话
草地
绳子
木柱
草绳
草棍儿
棍子
柱子
木棍
墙角
抓住
说话
草棍儿
梦想的力量，当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进，并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活，成功，会在不期然间忽然降临！
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

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我会读：
摸宫恐扯根腿错堵嘛究执棍墙柱抓绳
王宫柱子
争先恐后一堵墙
棍子绳子
扯延伸
•同学们，从这个故事中你明白了什么道理，你今后会么做呢？认识事物要全面，在全面了解事物的情况之后再下结论；做事要多观察，多思考，不能盲从。
讲一讲盲人摸象这个故
事。
学习提示：
• 1．自读课文，扫清生字障碍。 • 2．同桌合作学习生字。 • 3．课文讲了一件什么事，试着用一句话说一说。
学习目标：
• 正确认读本课十三个生字，会写田字格里的八个生字。 • 理解课文内容，引导学生认识事物要全面，在全面了解事物的情况之后再下结论。 • 正确、流利、有感情的朗读课文。

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