信息技术教案上交存档(人教版三年级起点五年级上册)
五年级信息技术教案上
五年级信息技术教案-上一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解计算机的基本组成和功能；（2）学会使用键盘和鼠标进行基本操作；（3）掌握Windows操作系统的基本操作方法。
2. 过程与方法：（1）通过实践操作，培养学生的计算机操作能力；（2）通过小组合作，培养学生的团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和爱好；（2）培养学生积极探究、勇于创新的精神。
二、教学内容第1课时：计算机的认识1. 教学目标：（1）了解计算机的基本组成和功能；（2）学会使用键盘和鼠标进行基本操作。
2. 教学内容：（1）计算机的基本组成：硬件和软件；（2）计算机的功能：办公、学习、娱乐等；（3）键盘和鼠标的基本操作。
第2课时：Windows操作系统的基本操作1. 教学目标：（1）掌握Windows操作系统的基本操作方法。
2. 教学内容：（1）桌面和图标的基本操作；（2）窗口的基本操作；（3）文件和文件夹的基本操作。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）计算机的基本组成和功能；（2）键盘和鼠标的基本操作；（3）Windows操作系统的基本操作方法。
2. 教学难点：（1）键盘的盲打技巧；（2）文件和文件夹的管理。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）采用讲授法，讲解计算机的基本组成、功能和操作方法；（2）采用实践操作法，让学生亲自动手操作计算机；（3）采用小组合作法，培养学生的团队协作能力。
2. 教学手段：（1）使用多媒体课件，展示计算机的基本组成和功能；（2）使用计算机教室管理系统，进行实时监控和指导；（3）使用教学软件，辅助学生进行实践操作。
五、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度和团队协作能力；2. 实践操作评价：检查学生在实践操作中的正确性和熟练度；3. 作业评价：评估学生作业的完成质量，包括计算机操作能力和创新精神。
六、教学计划第3课时：网络的基本概念1. 教学目标：（1）了解计算机网络的基本概念；（2）掌握浏览器的基本使用方法；（3）了解因特网的基本应用。
五年级信息技术教案上
五年级信息技术教案上一、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本操作，包括开关机、输入输出设备的使用等。
3. 引导学生学会使用常用软件，如文字处理软件、浏览器等。
二、教学内容1. 计算机的基本组成和功能2. 计算机的基本操作3. 常用软件的使用三、教学重点与难点1. 重点：计算机的基本操作，常用软件的使用。
2. 难点：计算机的基本组成和功能。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解计算机的基本组成和功能。
2. 采用操作示范法，演示计算机的基本操作。
3. 采用任务驱动法，引导学生学会使用常用软件。
五、教学准备1. 计算机教室，每台计算机安装有常用软件。
2. 教学课件或教案。
3. 学生实验报告单。
教案内容依次类推，每个章节详细介绍对应的教学内容、教学目标、教学方法、教学步骤、课后作业等。
六、教学步骤1. 导入：通过向学生展示计算机的功能和应用场景，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解计算机的基本组成和功能，如硬件和软件的概念，CPU、内存、硬盘等的作用。
3. 演示：教师演示计算机的基本操作，如开关机、使用输入输出设备等。
4. 练习：学生跟随教师一起操作，巩固所学内容。
5. 任务：布置任务，让学生使用文字处理软件进行文档编辑。
6. 反馈：学生提交实验报告，教师进行评价和反馈。
七、课后作业1. 复习课堂所学内容，巩固计算机的基本操作。
2. 尝试使用文字处理软件，编辑一篇简单的文章。
八、教学步骤1. 复习：复习上节课所学的计算机基本操作。
2. 讲解：讲解如何使用浏览器查找信息。
3. 演示：教师演示如何使用浏览器查找信息。
4. 练习：学生跟随教师一起操作，学会使用浏览器。
5. 任务：布置任务，让学生使用浏览器查找相关信息。
6. 反馈：学生提交实验报告，教师进行评价和反馈。
九、课后作业1. 复习课堂所学内容，巩固浏览器的基本使用方法。
2. 尝试使用浏览器，查找自己感兴趣的信息。
十、教学步骤1. 复习：复习前两节课所学的计算机基本操作和浏览器使用方法。
五年级上册信息技术教案
五年级上册信息技术教案一. 教学目标1. 了解信息技术的基本概念和原理。
2. 学会使用电脑和网络进行信息检索和处理。
3. 培养学生的信息技术素养和创新能力。
二. 教学内容1. 信息技术基础知识：计算机硬件和软件、操作系统、网络等。
2. 信息检索：使用搜索引擎进行信息检索和评估。
3. 信息处理：使用电子表格和文字处理软件进行数据处理和文档编辑。
4. 网络安全：了解网络安全的基本概念和预防措施。
三. 教学步骤1. 信息技术基础知识介绍- 讲解计算机硬件和软件的基本概念和功能。
- 介绍操作系统的作用和常见操作系统。
- 简要介绍网络的基本原理和分类。
2. 信息检索的方法和技巧- 学生使用搜索引擎进行简单的信息检索。
- 引导学生评估搜索结果的真实性和可靠性。
3. 信息处理的基本操作- 学生研究使用电子表格软件进行数据处理和统计。
- 学生研究使用文字处理软件进行文档编辑和格式化。
4. 网络安全的基本知识- 介绍网络安全的基本概念和常见威胁。
- 引导学生了解预防网络安全问题的基本措施。
四. 教学评价1. 学生完成信息检索任务的准确性和综合评估能力。
2. 学生利用电子表格和文字处理软件完成数据处理和文档编辑任务的能力。
3. 学生理解网络安全概念并能够提出预防措施的能力。
五. 教学资源1. 计算机实验室或学生个人电脑。
2. 授课用的投影仪和电脑。
3. 相关教学软件和在线资源。
以上为五年级上册信息技术教案的简要内容，希望能够帮助到您。
如有其他需要，请随时告知。
人教版小学五年级信息技术上册教学计划（精选3篇）
人教版小学五年级信息技术上册教学计划（精选3篇）人教版小学五年级信息技术上册教学计划篇1教学目标1、了解信息技术的发展与图片处理技术的进步和变迁，学会光影魔术手软件的旋转、裁剪、简单数码暗房、花边、等简单处理技术，并能综合应用软件的多项工具进行设计、创作简单的作品2、培养学生学习用计算机处理图片的兴趣和能力，提高学生的审美能力。
3、通过学习电子表格的设计制作和基本应用，让学生初步学会用计算机处理数据，培养学生运用现代信息技术工具解决实际问题的意识和能力。
4、通过运用“自动套用格式”选项设置表格，了解更多表格格式，让学生尝试应用“格式”菜单其他选项，培养学生自主探索、举一反三的应用能力，通过规范和美化表格，培养学生的审美能力。
5、培养学生自主获取、处理、表达和运用信息的能力6、让学生学会如何正确摆放计算机，学会如何合理分配和使用好计算机的磁盘空间，能简单维护计算机。
教学内容1、微机室上课要求，图片与信息技术2、神奇的光影魔术手3、玩转艺术照，如何使照片看起来更美丽4、精美的边框，如何制作大头贴5、制作偏凉的台历6、认识Excel，熟悉各菜单7、表格巧设计，制作美观的表格8、算算知多少9、自己动手制作美观的表格，并计算相应数字10、怎样将表格演变成直观统计图11、我们去旅游，这样制作一张旅游费用的计算比较表12、正确使用计算机，使用过程中我们应该注意些什么13、合理的使用计算机14、用光影魔术手制作自己的精美大头贴15、复习巩固本学期所学内容，自由练习16、评估学生学习情况人教版小学五年级信息技术上册教学计划篇2为进一步加强班级管理,培养学生的良好生活习惯和文明习惯,努力形成良好的班风和班纪,依据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,根据我班学生实际,特制定如下实施方案。
1、突出进行生活习惯养成教育。
主要培养学生的饮食起居等方面的良好生活习惯,使学生懂得一些生活常识,养成良好的生活和卫生习惯。
人教版三年级起点信息技术教案(五年级上册)
第 1 课制作简单的幻灯片教学目标:1. 了解什么是PowerPoint。
2. 学会打开PowerPoint的方法。
3. 学会制作简单的幻灯片。
4. 能够放映幻灯片。
教学重点：学会打开PowerPoint的方法, 能制作简单的幻灯片并放映。
教学难点：学会制作简单的幻灯片, 掌握插入新幻灯片、输入文字和简单修饰文字的方法。
课型: 新授课课时: 二课时教学方法: 讲授法+演示法教学手段: 教学软件+机房教学过程:一、导入新课请新同学给大家做自我介绍好吗？（同学自我介绍）今天我们来学习利用PowerPoint制作简单的幻灯片, 用他来自我介绍好吗？二、讲授新课提炼概念习惯上, 把这类含有多种媒体信息的幻灯片, 叫做多媒体演示文稿。
要制作、放映多媒体演示文稿, 可以使用PowerPoint或WPS演示等软件。
今天我们一起来学习用PowerPoint, 制作“自我介绍”。
（引出课题）学生逐张观察幻灯片。
学生进行自由汇报。
启动PowerPoint1.1．启动PowerPoint和Word同属于Microsoft Office办公系列软件, 因此它们的启动方法相似, 试一试用学过的方法能不能启动PowerPoint？有哪位同学成功了, 愿意向大家介绍？（你还有其他的方法吗）2. 总结①开始→程序→Microsoft PowerPoint。
②右击Microsoft PowerPoint→发送到“桌面快捷方式”（以后启动只需双击快捷图标）。
学生自主操作、尝试多种方法。
成功的同学进行汇报。
学生选择自己熟悉的方式启动PowerPoint。
选择工作方式和版式1. 选择工作方式启动PowerPoint, 你看到了什么？（对话框）有几个选项？（四个）这就是PowerPoint的四种工作方式, 在制作新幻灯片时最为常用的是前三项。
而其中的“空演示文稿”又是最能体现个性色彩的。
选择时只需单击○为⊙即可。
2. 选择幻灯片版式在空演示文稿的工作方式中又出现了一个对话框, 在这个对话框中选择的是什么？（版式）这些版式都由图例组成, 你能看出每一种图例所代表的内容吗？（文字、图片、图表）3. 选择“标题幻灯片”制作一个幻灯片, 开始都需要一个标题, 请同学们自学课本第87页“动手做”, 选择相应的版式。
五年级上《信息技术》教案
五年级上《信息技术》教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程以及基本组成。
培养学生正确使用网络资源，提高信息素养。
1.2 教学内容网络的定义与发展历程。
网络的基本组成：硬件设备、传输协议、数据通信。
正确使用网络资源：浏览器、搜索引擎、在线学习工具。
1.3 教学活动教师讲解网络的基本概念，通过图片、视频等形式展示网络的发展历程。
学生分组讨论网络的基本组成，分享学习心得。
教师组织学生进行网络资源查找，指导学生正确使用浏览器、搜索引擎。
第二章：计算机的基本操作2.1 教学目标让学生掌握计算机的基本操作，提高计算机实际应用能力。
2.2 教学内容计算机的开关机、桌面操作。
文件与文件夹的基本操作：创建、复制、移动、删除。
应用程序的启动与退出。
2.3 教学活动教师讲解计算机的基本操作，示范操作步骤。
教师组织学生进行小组讨论，分享操作心得。
第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标让学生学会使用文字处理软件进行文字编辑、排版，提高写作能力。
3.2 教学内容文字处理软件的基本功能：字体设置、段落设置、插入图片等。
文档的保存、打开、打印。
快捷键的使用。
3.3 教学活动教师讲解文字处理软件的基本功能，示范操作步骤。
学生跟随教师操作，进行实际操作练习。
教师组织学生进行小组讨论，分享操作心得。
第四章：电子表格软件的使用4.1 教学目标让学生学会使用电子表格软件进行数据录入、编辑、分析，提高数据处理能力。
4.2 教学内容电子表格软件的基本操作：单元格选择、数据录入、公式编辑。
数据排序、筛选。
图表的插入与编辑。
4.3 教学活动教师讲解电子表格软件的基本操作，示范操作步骤。
教师组织学生进行小组讨论，分享操作心得。
第五章：演示文稿软件的使用5.1 教学目标让学生学会使用演示文稿软件制作幻灯片，提高表达能力。
5.2 教学内容演示文稿软件的基本操作：新建、编辑、添加幻灯片。
幻灯片的布局、设计、动画效果设置。
人教版小学五年级上册信息技术教案(全册)
信息技术教案年级：五年级姓名：日期：活动一：制作演示文稿活动任务：在播放欣赏演示文稿的基础上，先制作出色纷呈的电子相册，接着了解演示文稿的结构，慢慢把握制作演示文稿的操作方式。
活动要求：一、熟练添加图片和文字。
插入艺术字，制作图文并茂的幻灯片；二、合理设置动画成效、超链接和动作，操纵幻灯片的演示顺序；三、活动进程中，同窗之间合作、一起提高。
活动安排：第一课：演示文稿巧播放第二课：电子相册尝试做第三课：电子相册更出色第四课：演示文稿认真做第五课：演示文稿更美观第六课：演示文稿巧编辑第七课：设动作与超链接第八课：放映成效我设置第一课演示文稿巧播放活动目标：一、了解演示文稿的作用；二、熟悉演示文稿软件；三、把握放映演示文稿的大体操作；四、会利用放映笔；五、了解演示文稿在学习、生活中的应用。
教学导入：在课上、参加课外活动或开会时，常常会看到人们用运算机放映演示文稿来辅助讲解。
一个演示文稿一样由多张幻灯片组成，放映时，常常还伴有各类动画展现成效。
教学进程：一、放映演示文稿：放映演示文稿一样指依照演示文稿事前设定的顺序和成效，展现其中一系列幻灯片的进程。
实践观看：打开本科素材文件“中国传统艺术展”，然后放映演示文稿。
动手做：打开演示文稿“漂亮的花”二、利用放映笔：放映演示文稿时，如有需要，能够利用放映笔在幻灯片上圈画重点，以辅助讲解。
动手做：打开幻灯片，并圈画重点文句。
三、课堂小结：四、游戏五分钟：课后作业：试探与练习教学反思：本节课初步熟悉了演示文稿，也学习了如何播放演示文稿并在文稿中圈画重点，同窗们把握的比较好，课堂气氛高涨。
第二课电子相册尝试做活动目标：一、了解电子相册的大体结构和作用；二、熟悉新建演示文稿的操作方式；三、会设置背景颜色；四、把握插入和编辑图像的操作；五、初步把握电子相册的制作方式。
教学导入：演示文稿一样由多张幻灯片组成。
按必然的主题，把图像依次插入演示文稿的各张幻灯片中，并配上适当的文字说明，就能够够制作成一个电子相册。
人教版五年级上册信息技术教学计划
人教版五年级上册信息技术教学计划一、教学目标1. 培养学生对信息技术的兴趣和学习动力。
2. 掌握基本的计算机操作技能，包括开机关机、打开关闭软件、文件管理等。
3. 学习使用办公软件进行文字输入、编辑和格式化，如Microsoft Word。
4. 学习使用电子表格软件进行简单的数据输入和处理，如Microsoft Excel。
5. 学习使用互联网进行信息搜索和浏览，培养学生的信息获取和筛选能力。
6. 培养学生合理使用信息技术的意识，包括网络安全和信息保护等方面。
二、教学内容1. 计算机基本操作- 开机关机操作- 桌面及文件夹的使用- 软件的打开关闭- 文件的复制、粘贴和删除2. Microsoft Word的使用- 文字输入和编辑- 文字格式化- 插入图片和表格- 打印文档3. Microsoft Excel的使用- 数据输入和编辑- 单元格格式化- 基本公式的使用- 打印电子表格4. 互联网的使用- 搜索引擎的使用- 关键词搜索和筛选- 浏览网页和收藏网页- 网络安全和信息保护意识三、教学方法1. 教师示范法：教师通过实际操作演示计算机操作和软件使用的步骤。
2. 学生操作法：学生按照示范进行实际操作，巩固所学知识。
3. 小组合作法：学生分成小组，进行协作学习，相互帮助和交流。
4. 问题解决法：教师提出问题，引导学生进行思考和解决，培养学生的问题解决能力。
四、教学评价1. 日常表现评价：根据学生在课堂上的表现、作业完成情况等进行评价。
2. 课堂练习评价：通过课堂练习检查学生对所学知识的掌握情况。
3. 作品评价：评价学生完成的文档、电子表格等作品的质量和准确性。
4. 个人陈述评价：学生根据自己的学习情况，进行个人陈述和总结，教师进行评价和指导。
五、教学资源1. 计算机实验室：配备计算机、投影仪等设备，用于教学实践。
2. 课本：人教版五年级上册信息技术教材。
3. 办公软件：Microsoft Office套件，包括Word和Excel等软件。
五年级信息技术上册教案
五年级信息技术上册教案第一章：网络基础知识1.1 教学目标了解计算机网络的基本概念掌握网络的分类和特点了解互联网的基本结构1.2 教学内容计算机网络的定义和分类网络协议和网络拓扑结构互联网的基本结构和应用1.3 教学方法讲授法：讲解计算机网络的基本概念和分类案例分析法：分析互联网的实际应用案例1.4 教学步骤引入话题：通过生活中的网络应用实例引起学生对网络的兴趣讲解计算机网络的定义和分类讲解网络协议和网络拓扑结构讲解互联网的基本结构和应用课堂讨论：让学生分享自己对网络应用的了解和体验第二章：网络安全2.1 教学目标了解网络安全的基本概念掌握网络安全的基本措施能够识别和预防常见的网络安全威胁2.2 教学内容网络安全的基本概念和威胁类型密码学基础和加密算法防火墙和入侵检测系统2.3 教学方法讲授法：讲解网络安全的基本概念和威胁类型实践操作法：让学生通过实际操作了解加密算法和防火墙的作用2.4 教学步骤引入话题：通过网络安全实例引起学生对网络安全的重视讲解网络安全的基本概念和威胁类型讲解密码学基础和加密算法讲解防火墙和入侵检测系统的作用实践操作：让学生通过实际操作了解加密算法和防火墙的作用第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标掌握文字处理软件的基本操作能够编辑和排版文档能够使用文字处理软件进行高级排版和表格制作3.2 教学内容文字处理软件的基本操作和界面布局文档编辑和排版技巧表格制作和数据处理3.3 教学方法讲授法：讲解文字处理软件的基本操作和界面布局实践操作法：让学生通过实际操作掌握文档编辑和排版技巧3.4 教学步骤引入话题：通过展示优秀的文档作品引起学生对文字处理软件的兴趣讲解文字处理软件的基本操作和界面布局讲解文档编辑和排版技巧讲解表格制作和数据处理的方法实践操作：让学生通过实际操作掌握文档编辑和排版技巧第四章：电子表格软件的使用4.1 教学目标掌握电子表格软件的基本操作能够创建和编辑表格能够进行数据分析和可视化展示4.2 教学内容电子表格软件的基本操作和界面布局表格创建和编辑技巧数据分析和可视化展示方法4.3 教学方法讲授法：讲解电子表格软件的基本操作和界面布局实践操作法：让学生通过实际操作掌握表格创建和编辑技巧4.4 教学步骤引入话题：通过展示优秀的电子表格作品引起学生对电子表格软件的兴趣讲解电子表格软件的基本操作和界面布局讲解表格创建和编辑技巧讲解数据分析和可视化展示的方法实践操作：让学生通过实际操作掌握表格创建和编辑技巧第五章：演示文稿软件的使用5.1 教学目标掌握演示文稿软件的基本操作能够设计和制作演示文稿能够进行演示文稿的展示和讲解5.2 教学内容演示文稿软件的基本操作和界面布局演示文稿设计和制作技巧演示文稿展示和讲解技巧5.3 教学方法讲授法：讲解演示文稿软件的基本操作和界面布局实践操作法：让学生通过实际操作掌握演示文稿设计和制作技巧5.4 教学步骤引入话题：通过展示优秀的演示文稿作品引起学生对演示文稿软件的兴趣讲解演示文稿软件的基本操作和界面布局讲解演示文稿设计和制作技巧讲解演示文稿展示和讲解技巧实践操作：让学生通过实际操作掌握演示文稿设计和制作技巧第六章：电子邮件的使用6.1 教学目标掌握电子邮件的基本知识能够发送和接收电子邮件能够管理电子邮件账户6.2 教学内容电子邮件的定义和基本组成部分电子邮件客户端软件的使用电子邮件账户的申请和管理6.3 教学方法讲授法：讲解电子邮件的定义和基本组成部分实践操作法：让学生通过实际操作掌握电子邮件客户端软件的使用6.4 教学步骤引入话题：通过生活中的电子邮件应用引起学生对电子邮件的兴趣讲解电子邮件的定义和基本组成部分讲解电子邮件客户端软件的使用讲解电子邮件账户的申请和管理实践操作：让学生通过实际操作掌握电子邮件客户端软件的使用第七章：网络交流工具的使用掌握网络交流工具的基本使用方法能够进行实时的文字、语音交流能够分享信息和文件7.2 教学内容网络交流工具的种类和功能即时通讯软件的使用-社交媒体平台的使用7.3 教学方法讲授法：讲解网络交流工具的种类和功能实践操作法：让学生通过实际操作掌握即时通讯软件和社交媒体平台的使用7.4 教学步骤引入话题：通过生活中的网络交流实例引起学生对网络交流工具的兴趣讲解网络交流工具的种类和功能讲解即时通讯软件的使用讲解社交媒体平台的使用实践操作：让学生通过实际操作掌握即时通讯软件和社交媒体平台的使用第八章：计算机的基本维护8.1 教学目标了解计算机硬件和软件的基本组成掌握计算机的基本维护方法能够解决常见的计算机问题计算机硬件和软件的基本组成计算机的清洁和保养计算机的故障排查和解决方法8.3 教学方法讲授法：讲解计算机硬件和软件的基本组成实践操作法：让学生通过实际操作掌握计算机的基本维护方法8.4 教学步骤引入话题：通过计算机使用中遇到的问题引起学生对计算机维护的重视讲解计算机硬件和软件的基本组成讲解计算机的清洁和保养方法讲解计算机的故障排查和解决方法实践操作：让学生通过实际操作掌握计算机的基本维护方法第九章：计算机编程基础9.1 教学目标了解计算机编程的基本概念掌握一种简单的编程语言能够编写简单的计算机程序9.2 教学内容计算机编程的定义和基本过程编程语言的选择和基本语法编程实践：编写简单的计算器程序讲授法：讲解计算机编程的定义和基本过程实践操作法：让学生通过实际操作掌握编程语言的基本语法和编程技巧9.4 教学步骤引入话题：通过生活中的编程应用实例引起学生对计算机编程的兴趣讲解计算机编程的定义和基本过程讲解编程语言的选择和基本语法编程实践：让学生通过实际操作编写简单的计算器程序学生展示和讨论：让学生分享自己的编程成果，提高学生的编程兴趣和能力第十章：信息素养与道德法规10.1 教学目标培养学生的信息素养让学生了解和遵守网络道德法规能够安全、合理地使用网络资源10.2 教学内容信息素养的定义和培养方法网络道德法规的内容和重要性网络安全和个人信息保护10.3 教学方法讲授法：讲解信息素养的定义和培养方法，网络道德法规的内容和重要性案例分析法：分析网络安全和个人信息保护的实例10.4 教学步骤引入话题：通过网络安全和个人信息保护的实例引起学生对信息素养和道德法规的重视讲解信息素养的定义和培养方法讲解网络道德法规的内容和重要性分析网络安全和个人信息保护的实例课堂讨论：让学生分享自己对网络道德法规的理解和遵守方法，提高学生的信息素养和道德法规意识重点和难点解析重点环节1：网络安全的基本概念和威胁类型需要重点关注网络安全的基本概念，包括网络安全的定义、目标和方法。
五年级上册信息技术教案
五年级上册信息技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解信息技术的基本概念及其在日常生活中的应用。
（2）掌握计算机的基本操作，如开关机、输入输出设备的使用等。
（3）学会使用搜索引擎进行信息检索。
2. 过程与方法：（1）通过实践活动，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
（2）引导学生学会合作、交流和分享，培养团队精神。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，树立终身学习的观念。
（2）强化信息伦理观念，遵守网络规则，安全使用信息技术。
二、教学内容第1课：信息技术概述1. 认识信息技术及其在日常生活中的应用。
2. 学习计算机的基本操作，如开关机、输入输出设备的使用。
第2课：互联网的基本使用1. 了解互联网的基本概念及其作用。
2. 学习使用浏览器、搜索引擎进行信息检索。
第3课：电子文档的处理1. 学习使用Microsoft Word进行文档编辑。
2. 掌握文档的基本操作，如新建、保存、打开、编辑等。
第4课：电子表格的处理1. 学习使用Microsoft Excel进行数据处理。
2. 掌握表格的基本操作，如新建、保存、打开、编辑等。
第5课：演示文稿的制作1. 学习使用Microsoft PowerPoint制作演示文稿。
2. 掌握演示文稿的基本操作，如新建、保存、打开、编辑等。
三、教学方法1. 采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中掌握信息技术知识。
2. 运用小组合作、讨论交流等方法，激发学生的学习兴趣，培养团队精神。
3. 结合案例分析，使学生更好地理解理论知识，提高实践能力。
四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在课堂实践过程中的表现，如参与程度、操作技能、团队协作等。
2. 结果性评价：检查学生完成任务的情况，如作业、作品等。
3. 综合性评价：结合学生的平时表现、作业和作品，全面评价学生的信息技术素养。
五、教学资源1. 教材：五年级上册信息技术教材。
2. 硬件资源：计算机、投影仪、电子白板等。
人教版小学三年级信息技术上册全册教案
人教版小学三年级信息技术上册全册教案第一课：认识计算机教学目标：- 认识计算机的基本部件和功能；- 掌握计算机的使用方法；- 培养学生对计算机的兴趣。
教学准备：- 计算机课教材；- 计算机硬件设备；- 计算机软件（操作系统，游戏等）；- 计算机图标和相应的标签。
教学过程：1. 导入：- 展示计算机的图片，引起学生的兴趣；- 通过问题激发学生思考：“你们都见过计算机吗？它有什么样的外观和功能呢？”2. 引入：- 带领学生寻找计算机的图标和相应的标签；- 让学生分别用手指指着计算机的不同部件，介绍它们的功能。
3. 讲解：- 讲解计算机的基本部件：显示器、键盘、鼠标等；- 介绍各个部件的功能，并演示如何正确使用它们。
4. 操练：- 让学生亲自进行一些操作，例如：打开计算机、启动游戏等；- 引导他们根据图片和标签，进一步理解每个部件的功能。
5. 总结：- 回顾计算机的基本部件及其功能；- 鼓励学生将所学知识运用到自己的生活中，提升对计算机的认识和使用能力。
第二课：认识键盘教学目标：- 认识键盘的布局和常用按键；- 掌握键盘的正确使用姿势；- 学会使用键盘进行基本的打字练。
教学准备：- 键盘教具；- 键盘图标和相应的标签；- 打字软件。
教学过程：1. 导入：- 通过问题引导学生思考：“你们用过键盘吗？你们会使用键盘输入字母和数字吗？”2. 引入：- 展示键盘的图片，引起学生的兴趣；- 让学生分别找出键盘上的字母和数字，并用手指指着键盘上的不同按键。
3. 讲解：- 讲解键盘的布局和常用按键，如字母键、数字键、特殊符号键等；- 演示正确使用键盘的姿势和手指按键的方式。
4. 操练：- 让学生模仿教师的操作，按照指示在键盘上找到并按下相应的按键；- 引导学生进行简单的打字练，逐渐提高打字速度和准确性。
5. 总结：- 回顾键盘的布局和常用按键；- 强调正确使用键盘的姿势和手指按键的方式；- 鼓励学生多进行键盘操作和打字练，提升键盘使用能力。
五年级信息技术教案上
五年级信息技术教案上一、教学目标1. 让学生了解计算机的基本组成和功能。
2. 培养学生使用计算机的兴趣和意识，提高学生的计算机操作能力。
3. 让学生掌握Word的基本操作，学会编辑和排版文档。
二、教学内容1. 计算机的基本组成和功能2. 计算机的操作方法和技巧3. Word的基本操作三、教学重点1. 计算机的基本组成和功能2. Word的基本操作四、教学难点1. 计算机的操作方法和技巧2. Word的高级编辑和排版技巧五、教学方法1. 讲授法：讲解计算机的基本组成和功能，Word的基本操作。
2. 示范法：演示计算机的操作方法和技巧，Word的高级编辑和排版技巧。
3. 练习法：让学生亲自动手操作，巩固所学知识。
教学准备：1. 计算机教室，每台计算机安装有Word软件。
2. 教学课件和教案。
3. 练习文档。
教学过程：第一课时：计算机的基本组成和功能一、导入（5分钟）教师通过向学生展示计算机的功能和应用，激发学生对计算机的兴趣。
二、讲解（20分钟）1. 讲解计算机的基本组成：硬件和软件。
2. 讲解计算机的功能：数据处理、信息交流、娱乐等。
三、演示（10分钟）教师演示计算机的基本操作方法，如开关机、使用鼠标和键盘等。
四、练习（10分钟）学生亲自动手操作，巩固所学知识。
第二课时：Word的基本操作一、导入（5分钟）教师通过向学生展示Word的功能和应用，激发学生对Word的兴趣。
二、讲解（20分钟）1. 讲解Word的界面布局和主要功能。
2. 讲解文本的输入、编辑和排版方法。
三、演示（10分钟）教师演示Word的基本操作方法，如输入文本、编辑文本、设置字体和段落等。
四、练习（10分钟）学生亲自动手操作，巩固所学知识。
第三课时：编辑和排版文档一、导入（5分钟）教师通过向学生展示一个排版精美的文档，激发学生对编辑和排版文档的兴趣。
二、讲解（20分钟）1. 讲解编辑和排版文档的基本方法。
2. 讲解如何使用Word的排版工具和功能。
五年级信息技术教案-上
五年级信息技术教案-上第一章：计算机基础知识1.1 教学目标了解计算机的发展历程掌握计算机的基本组成部件熟悉计算机的开关机操作1.2 教学内容计算机的发展历程：介绍计算机的起源、发展阶段及未来发展趋势计算机的基本组成部件：介绍中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等主要部件的功能计算机的开关机操作：讲解如何正确开关计算机及注意事项1.3 教学活动观看计算机发展历程的视频资料小组讨论计算机的基本组成部件及其作用动手实践开关机操作1.4 作业布置制作计算机组成部件的手工模型编写关于开关机操作的顺口溜第二章：操作系统使用2.1 教学目标掌握Windows操作系统的基本操作熟悉桌面、文件夹、应用程序等概念学会使用计算机的基本软件2.2 教学内容Windows操作系统的基本操作：介绍桌面、任务栏、开始菜单等的使用方法文件夹和应用程序：讲解文件夹的创建、删除、移动等操作，介绍常用的应用程序计算机的基本软件：介绍文字处理软件、浏览器、娱乐软件等的使用方法2.3 教学活动观看Windows操作系统基本操作的演示视频小组成员互相演示文件夹操作实践使用计算机的基本软件，如Word、浏览器等2.4 作业布置练习创建、删除、移动文件夹第三章：网络基础与应用3.1 教学目标了解计算机网络的基本概念掌握上网浏览信息的技巧学会使用电子邮件3.2 教学内容计算机网络的基本概念：介绍什么是互联网、网络协议等基础概念上网浏览信息：讲解如何使用浏览器、搜索引擎，提高信息获取效率电子邮件的使用：介绍如何发送、接收、管理电子邮件3.3 教学活动观看计算机网络基础的视频资料小组讨论如何高效浏览信息的方法实践发送电子邮件的操作3.4 作业布置绘制计算机网络的基本结构图练习发送电子邮件给同学或老师，并回复第四章：文字处理与办公自动化4.1 教学目标掌握Word的基本操作学会制作美观的文档了解办公自动化软件的基本功能4.2 教学内容Word的基本操作：介绍文档的创建、编辑、格式化等基本操作制作美观文档：讲解如何设置字体、颜色、段落格式等，使文档更具吸引力办公自动化软件的基本功能：介绍Excel、PowerPoint等软件的基本功能4.3 教学活动观看Word基本操作的视频教程小组合作制作一份班级简报实践使用Excel制作简单的表格4.4 作业布置制作一份个人简历，运用Word的格式化功能学习Excel的基本操作，并完成一次班级成绩统计表第五章：信息素养与网络安全5.1 教学目标了解网络安全的基本知识学会自我保护5.2 教学内容信息素养：讲解如何正确使用网络资源，提高信息素养网络安全：介绍网络安全的基本概念，如何防范病毒、恶意软件等自我保护：讲解在上网过程中如何保护个人隐私、预防网络诈骗5.3 教学活动观看网络安全知识的视频资料小组讨论如何提高信息素养，防范网络风险实践完成网络安全防护措施5.4 作业布置学习一种新的网络安全防护软件并投入使用第六章：多媒体技术与应用6.1 教学目标了解多媒体技术的基本概念掌握图片和音频的基本处理方法学会使用PowerPoint制作简单的演示文稿6.2 教学内容多媒体技术的基本概念：介绍什么是多媒体技术，以及它在日常生活中的应用图片处理：讲解如何使用图片编辑软件（如Photoshop）进行基本图片编辑音频处理：介绍如何使用音频编辑软件（如Audacity）进行音频剪辑和合并PowerPoint的使用：讲解如何制作演示文稿，包括插入图片、音频、动画等6.3 教学活动观看多媒体技术应用的案例视频小组合作进行图片和音频的处理练习实践使用PowerPoint制作一个简单的演示文稿6.4 作业布置利用图片编辑软件创作一幅创意图片使用音频编辑软件制作一段有声读物制作一个关于班级活动的PowerPoint演示文稿第七章：编程基础7.1 教学目标了解编程的基本概念掌握一种简单的编程语言（如Scratch）学会基本的编程逻辑和算法7.2 教学内容编程的基本概念：介绍什么是编程，以及编程在信息技术中的应用Scratch编程：讲解如何使用Scratch软件进行编程，包括角色、动作、事件等编程模块编程逻辑和算法：介绍基本的编程逻辑结构（如循环、条件判断）和算法概念7.3 教学活动观看编程基础的教学视频小组合作完成一个简单的Scratch编程项目实践编写一个简单的算法程序7.4 作业布置利用Scratch制作一个简单的动画或游戏编写一个简单的计算器程序设计一个有趣的算法问题并编写解答程序第八章：数据库基础8.1 教学目标了解数据库的基本概念掌握Excel的基本数据管理功能学会使用数据库的基本操作8.2 教学内容数据库的基本概念：介绍什么是数据库，以及数据库在信息技术中的应用Excel的数据管理：讲解如何在Excel中进行数据排序、筛选、透视表等操作数据库的基本操作：介绍如何创建、查询、更新数据库8.3 教学活动观看数据库基础的教学视频小组合作使用Excel进行数据管理练习实践在Excel中创建一个简单的数据库模型8.4 作业布置使用Excel制作一份家庭成员信息表学习一种数据库管理系统（如MySQL）的基本操作设计一个简单的数据库查询问题并实现第九章：信息技术与社会9.1 教学目标了解信息技术对社会的影响学会分析信息技术的利与弊培养负责任的网络公民意识9.2 教学内容信息技术对社会的影响：介绍信息技术如何改变我们的生活、工作和学习方式信息技术的利与弊：分析信息技术带来的便利和可能产生的负面影响9.3 教学活动观看信息技术对社会影响的案例视频小组讨论信息技术的利与弊，以及如何成为负责任的网络公民实践完成一个关于网络安全的角色扮演活动9.4 作业布置设计一个网络公民意识宣传海报参与一个网络安全的模拟活动第十章：项目式学习与创新10.1 教学目标培养学生的项目式学习能力和团队合作精神鼓励学生进行创新思考和问题解决学会如何展示和评价项目成果10.2 教学内容项目式学习：介绍项目式学习的概念和方法，如何规划和管理项目团队合作：讲解如何在团队中有效沟通和协作创新与问题解决：鼓励学生进行创新思考，提出并解决实际问题项目展示与评价：学习如何展示项目成果，以及如何对项目进行评价10.3 教学活动观看项目式学习的案例视频小组合作完成一个综合性的项目任务实践进行项目展示和评价活动10.4 作业布置参与一个跨学科的项目式学习任务准备一个创新项目的提案重点和难点解析一、计算机基础知识的教学活动观看计算机发展历程的视频资料：学生可能对历史的了解有限，需要通过视频资料来帮助他们更直观地理解计算机的发展。
人教版小学五年级上册信息技术教案(全册)
人教版小学五年级上册信息技术教案(全册)电子相册是一种用计算机制作的相册，可以将照片和文字等内容组合在一起，形成一个具有艺术效果的作品。
它可以通过演示文稿的形式展示，也可以通过网页的形式发布到网络上与他人分享。
教学过程：一、了解电子相册的基本结构和作用：电子相册一般由多个幻灯片组成，每个幻灯片上可以放置图片、文字、音乐等内容，通过设置动画效果，形成一个生动、有趣的相册。
二、熟悉新建演示文稿的操作方法：打开PowerPoint软件，选择新建演示文稿，可以选择空白演示文稿或使用模板快速创建演示文稿。
三、会设置背景颜色：在演示文稿中，可以选择不同的背景颜色或背景图片，使电子相册更加美观。
四、掌握插入和编辑图像的操作：在演示文稿中，可以通过插入图片或截图的方式将图片添加到幻灯片中，还可以对图片进行编辑、调整大小和位置等操作。
五、初步掌握电子相册的制作方法：将多个幻灯片组合在一起，设置动画效果和音乐，形成一个完整的电子相册。
三、课堂小结：通过本节课的研究，同学们初步了解了电子相册的基本结构和制作方法，也掌握了一些基本的操作技巧。
四、游戏五分钟：课后作业：制作一个简单的电子相册，包含至少三个幻灯片和三张图片。
教学反思：本节课同学们的研究积极性较高，但有些同学对于插入和编辑图片的操作还不够熟练，需要加强练。
下节课将继续深入研究电子相册的制作方法。
演示文稿通常由多个幻灯片组成。
按照特定的主题，将图像逐个插入幻灯片中，并配上适当的文字说明，就可以制作出一个电子相册。
在制作电子相册时，首先需要新建并保存演示文稿。
可以打开“设计”工具栏，单击“背景”菜单中的“背景”命令，设置电子相册的背景颜色。
接下来可以往幻灯片中插入图像，并根据需要进行适当的美化。
可以打开“插入”工具栏，单击“图片”按钮，打开一个对话框。
制作其他幻灯片时，可以利用复制粘贴操作，保持各个幻灯片中的图像尺寸一致，样式统一，使电子相册看起来更美观、整齐。
【K12学习】最新人教版五年级上册信息技术教案(全册)
最新人教版五年级上册信息技术教案(全册)第2课制作首份演示文稿一、教学目标：１、初步掌握空演示文稿的创建方法；２、进一步熟悉Powerpoint的窗口界面。
二、教学重难点：空演示文稿的创建方法。
三、教具：计算机、应用软件、Powerpoint 四、教学过程：讲述：创建空的演示文稿的基本步骤１、事先设计演示文稿２、在空演示文稿基础上创建新文稿３、选择自动版式４、在幻灯片中输入内容５、对文稿进行修饰和调整６、对文稿进行保存第 6 页共 6 页操作演示：演示文稿的保存与打开方法１、保存方法：创建一个演示文稿；单击“打开”＞“保存”，出现“另存为”对话框；选择要保存的磁盘和文件夹，在正文框中输入文件名，默认的扩展名为.ppt; 单击“保存”。
２、打开演示文稿：“文件”＞“打开”＞显示“打开”对话框，选择要打开的磁盘和文件夹及文件，单击“打开”。
3、播放演示文稿：单击菜单栏中的“幻灯片放映”的“观看放映”，或点击左下角的“幻灯片放映”按钮。
上机练习：快速启动Powerpoint，利用内容向导的提示做一个“本学期教学计划报告”，并存为“计划”。
总结：提问：你能说一说这节课我们学到的难处是什么吗？你是怎么解决的？课后记：本节课通过先讲述怎么创建空的演示文稿的再操作演示如何保存与打开第 7 页共 7 页演示文稿的方法，然后让学生通过教学驱动方式，完成课本的“自己做”和“显身手”的环节。
从多数学生能很好地操作完成，我认为这种教学方式能更高效地反馈课堂教学成果。
第3课打扮演示文稿一、教学目的：1、了解幻灯片的几种浏览方式；学会xx幻灯片；2、初步撑握幻灯片的背景设置方法。
二、教学重点难点：xx幻灯片;幻灯片的背景设置方法。
三、教学准备：制作好的有动画的幻灯片。
四、教学方法：演示及学生动手。
五、教学工具：硬件：多媒体教学系统；软件：PowerPoint六、教学过程：引入新课：与文字xx类似，一个演示文稿中的幻灯片在特定的浏览方式下也可以进行删除、增加、移动和复制，还可以将打开的两个演示文稿中的幻灯片从一个演示文稿移动到加一个演示文稿中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
信息技术五年级上册第1单元制作多媒体演示文稿教学目标：1、制作简单的幻灯片。
2、制作多媒体演示文稿。
3、制作表格和组织结构图。
4、编辑、修饰幻灯片。
5、设置幻灯片的效果及超链接。
课题：第 1 课制作简单的幻灯片教学目标：1、了解PowerPoint和它的使用方法。
2、学会制作简单的幻灯片。
3、能够放映幻灯片。
教学重难点：PowerPoint和它的使用方法、制作简单的幻灯片。
教具准备：投影机、幻灯片等教学课时：1课时。
教学过程：教师引入：用PowerPoint可以把文字、声音、图像、视频、动画等合在一起制作成演示文稿。
观赏相关幻灯片。
一、启动PowerPoint.师生操作：开始——程序——Microsoft PowerPoint.二、选择工作方式与幻灯片版式。
教师提示：有四种工作方式，选空演示文稿。
版式有多种，一般第一张为标题幻灯片。
三、输入幻灯片的内容。
师生操作：选择输入法，点击虚线框后可开始输入文字。
四、设定文字格式。
1、教师操作与提示：格式一般是设置文字的字体、字号、颜色。
2、保存幻灯片。
3、学生操作。
五、添加幻灯片。
学生操作：工具栏——新幻灯片。
教师指导。
六、放映幻灯片。
1、点左下角的放映标志。
2、退出PowerPoint程序：点右上角的X；文件——退出。
七、小结。
1、教师小结：本节课主要了解和练习幻灯片的制作方法，并能够进行放映。
2、学生评价：[我的收获]八、学生课后练习P11-12课题：第2 课插入图片和艺术字授课日期：教学目标：1、掌握在幻灯片中插入图片的方法。
2、学会在幻灯片中插入艺术字。
教学重点：在幻灯片中插入图片的方法教学难点：在幻灯片中插入艺术字教具准备：投影机、幻灯片等教学课时：1课时教学过程：教师引入：在幻灯片中插入图片或艺术字会使幻灯片更加美观。
展示相关幻灯片。
一、打开演示文稿。
师生[动手做]：打开演示文稿“自我介绍”。
文件——打开——确定。
二、插入图片。
师生[动手做]：在第二张幻灯片中插入图片。
插入-图片-来自文件-查找范围……三、插入艺术字。
学生[动手做]：在第四张幻灯片中插入艺术字。
插入艺术字-艺术字-输入内容。
调整大小与形状。
教师观察指导。
四、小结：教师小结：本节课主要学习了在幻灯片中插入图片的方法和在幻灯片中插入艺术字，要多练习。
学生自我评价：[我的收获]五、学生课后练习P18-191-4题[课后记]：课题：第3 课制作多媒体演示文稿授课日期：_______________教学目标：1、学会插入自选图形。
2、掌握应用多媒体素材的基本方法。
3、学会制作多媒体幻灯片。
教学重难点：插入自选图形，应用多媒体素材的基本方法教具准备：投影机、幻灯片等教学时间：1课时教学过程：教师引入：在幻灯片中插入多媒体素材，会使幻灯片内容更加丰富多采。
展示相关幻灯片。
一、插入剪贴画。
教师：方法与在WORD中插入剪贴画的方法一样。
[动手做]：制作第一张幻灯片。
师生操作：选空白版式-插入艺术字：骆驼和羊的故事—插入剪贴画—调整画的位置与大小。
二、插入文本框。
[动手做]：插入文本框。
师生操作：空白版式——竖排文本框——拖动虚框——输入汉字并做适当调整——设置文本框的背景色。
三、插入自选图形。
[动手做]：插入图片和自选图形。
学生操作：插入——图片——来自文件。
绘图工具栏——自选图形——标注……教师指导。
四、插入声音。
[动手做]：录制声音。
学生操作：插入——影片和声音——录制声音教师指导。
教师引导[探究]：插入——影片和声音。
五、小结：教师小结：本节课我们学习了插入自选图形、用多媒体素材的基本方法、制作多媒体幻灯片。
学生自我评价：[我的收获][课后记]：课题：第 4 课表格和组织结构授课日期：_________________教学目标：1、能够制作表格形式的幻灯片。
2、学会制作组织结构图。
3、掌握修改表格和组织结构图的方法。
教学重点：制作表格形式的幻灯片；制作组织结构图教学难点：修改表格和组织结构图教学课时：1课时教学过程：教师引入：在多媒体幻灯片中，经常要用到表格和组织结构图。
教师展示相关内容。
一、选择表格版式。
1、教师：有表格的幻灯片是通过建立“表格”版式的幻灯片来实现的。
2、[动手做]：插入“表格”版式的幻灯片。
教师动手：启动或打开幻灯片——新幻灯片——表格版式——插入表格——确定列数、行数——添加标题。
在已有的幻灯片中添加表格：插入——表格。
学生观察后再动手做。
二、美化表格。
1、教师：通过对齐方式、边框、填充色等方式可以美化表格。
2、师生[动手做]1：设置对齐方式。
选定单元格——垂直居中3、师生[动手做]2：设置表格填充色。
选定表格——工具栏中的列表框——选择颜色。
4、学生[试一试]：在单位格中设置不同的颜色。
5、引导[继续探究]：用边框和填充、设置表格格式设置表格边框色。
三、建立组织结构图。
1、教师[动手做]：建立“组织结构图”版式幻灯片。
新幻灯片——组织结构版式——输入各方框内容——工具栏部下，添加新的方框并输入内容。
删除某框图：选定——编辑——删除。
退出组织结构图时，可选择是否保存。
2、学生动手，教师指导。
3、教师引导[小拓展]：用图框——颜色命令，可改变图框的颜色。
四、小结。
1、教师小节：本课学习了制作表格形式的幻灯片，制作组织结构图，修改表格和组织结构图的方法。
2、学生小节：[我的收获]五、学生课后练习P35-36。
1-4题。
[课后记]：课题：第 5 课美化演示文稿教学日期：_____________教学目标：1、学会设置幻灯片的背景。
2、了解应用设计模板的方法。
3、应用设计模板制作演示文稿。
重点难点：应用设计模板制作演示文稿教具准备：电脑、投影机、幻灯片等教学时间：1课时。
教学过程：引入新课：用背景、阴影等方式为幻灯片增加一些特殊效果，可美化演示文稿。
一、设置幻灯版的背景。
步骤：格式——背景——全部应用。
提示：了解应用与其他颜色的操作。
2、[动手做]：设置幻灯片背景的填充效果。
步骤：格式——背景——背景填充——填充效果——全部应用。
二、应用设计模板。
1、模板：是预先设好的背景、颜色、花边、图案、字体等内容的演示文稿。
将模板修改成自己的内容，可简便地修饰幻灯片的外观。
2、[动手做]：利用设计模板改变幻灯版的风格。
步骤：打开文稿——格式——应用设计模板——选择模板风格。
3、[动手做]：改变模板设置的背景。
步骤：当前幻灯片——格式——背景——背景填充——忽略母板的背景图形——应用。
三、利用设计模板制作演示文稿。
1、设计样板：修改模板的设计样板内容，可以快速制作内容相近的作品。
2、[动手做]：利用设计模板制作电子贺卡。
步骤：文件——新建——演示文稿——选定样板——确定——修改样板——保存。
四、小结。
1、教师小结：本课主要学习了设置幻灯片的背景、应用设计模板的方法、应用设计模板制作演示文稿。
请同学们还要在课后进行练习。
2、学生小结：[我的收获]。
五、课后练习P43—441-4题。
[课后记]：课题：第 6 课编辑幻灯片教学日期：________________教学目标：1、了解PowerPoint的五种视图模式。
2、掌握移动、插入、复制、删除幻灯片的方法。
3、学会编辑对象。
重点难点：掌握移动、插入、复制、删除幻灯片的方法教学准备：电脑、投影机、幻灯片等教学时间：1课时。
教学过程：引入新课：编辑幻灯片，是指一些修改、调整等方面的操作。
不同的编辑操作可选不同的视图模式。
一、选择视图模式。
1、窗口左下角有视图按钮：普通视图、浏览视图、幻灯片放映等。
2、[动手做]：选择幻灯版浏览视图。
步骤：打开演示文稿——浏览视图。
观察显示效果。
二、选定幻灯片。
在幻灯片视图模式下，点击左边的小图标；在幻灯版浏览模式下，点击一张缩略图。
观察显示效果。
三、移动幻灯片。
1、在“幻灯片浏览视图”模式下，拖动缩缩略图。
四、插入幻灯片。
1、在“幻灯片浏览视图”下，可以在任意位置插入新幻灯片或其他演示文稿中的幻灯片。
2、[动手做]：在演示文稿“自我介绍”中插入幻灯片。
步骤：打开并选定插入点——插入——新幻灯片（或幻灯片从文件、浏览、全部插入）。
五、复制幻灯片。
1、[动手做]：复制几张幻灯片。
方法：编辑——复制；编辑——粘贴。
Ctrl + 拖动。
2、[动手做]：把电子贺卡复制到新建的演示文稿中。
方法：编辑——复制；编辑——粘贴。
六、删除幻灯片。
提示：在幻灯片浏览模式——选定幻灯片——按DELETE键。
用编辑——剪切——粘贴方法可移动幻灯片。
七、编辑对象。
1、对象：指文本框、图形、图像、表格、声音等。
2、编辑的基本操作：改变对象的尺寸和位置：用操作点、拖动等方式。
复制和删除对象：用选定、Ctrl , Delete配合操作。
组合与分解对象：用Shift 、工具栏绘画——组合/取消组合进行操作。
八、小结。
教师小结：本课主要是了解PowerPoint的几种视图模式，掌握移动、插入、复制、删除幻灯片的方法、会编辑对象。
要加强练习才能真正掌握。
学生小结：[我的收获]九、课后练习P521-3题[课后记]：课题：第7 课设置放映效果教学日期：____________教学目标：1、学会设置图文动画效果。
2、掌握设置幻灯片切换效果的方法。
重点难点：目标1、2教具准备：电脑、投影机、幻灯片等教学时间：1课时。
教学过程：引入新课：为幻灯片设置动画效果、文字展开方式、切换效果、放映时间等放映效果，会更加吸引观众的注意力。
一、设置图文的动画效果。
1、在幻灯片中动态地呈现文本、图形、图片、表格等对象，能突出演示重点，使放映效果更有趣。
2、[动手做]：设置“空投”标题与文字的“打字机”效果。
方法：幻灯片放映——预设动画——空投、打字机（向右擦去、溶解、照相机……）3、[练一练]：在文稿“骆驼和羊的故事”中设置动画效果。
二、设置动画顺序。
1、[动手做]：设置幻灯片中对象的动画顺序。
方法：幻灯片放映——自定义动画——时间和顺序——动画顺序、启动动画。
2、[练一练]：在文稿“骆驼和羊的故事”中设置对象的动画顺序。
三、设置幻灯片的切换效果。
1、切换效果：是幻灯片进入屏幕的方式。
有水平百踢叶窗、溶解、盒状展开等多种效果。
2、[动手做]：设置演示文稿“骆驼和羊的故事”中幻灯版的切换效果。
方法：幻灯片放映——幻灯片切换——效果3、[试一试]：在演示文稿“自我介绍”中设置切换效果。
四、隐藏幻灯片。
1、作用：利用隐藏幻灯片的操作，可在放映时跳过演示文稿里的部分幻灯片。
2、[动手做]：打开演示文稿“骆驼和羊的故事”进行隐藏操作。
五、小结。
教师小结：本课主要学习设置图文动画效果、设置幻灯片切换效果的方法，要在实践中加强练习。
学生小结：[我的收获]六、课后练习P58[课后记]：课题：第8 课设置超链接教学日期：________教学目标：1、学会设置超链接。