2020年全国中等职业学校教师招聘考试模拟试卷四(艺术设计与管理)
2020年全国中等专业学校教师招聘考试模拟试卷四(工商管理)
2020年全国中等专业学校教师招聘考试模拟试卷四工商管理注意事项:1.本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡（纸)指定位置上作答,答在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔,书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题:（本大题共10小题,每小题2分,共20分）1、企业财务管理的基本属性是（C）。
A信息管理B资金管理C价值管理D权责管理2、不属于企业财务管理的特点为（A）。
A多样性B广泛性C综合性D信息反馈灵敏性3、以下各项管理中，属于综合性管理的是（D）。
A设备管理B劳动人事管理C质量管理D财务管理4、财务管理与会计管理的相同点在于（C）。
A职能相同B目标都是实现股东权益最大化C都运用价值形式D管理方法相同5、以下各项由财务人员负责的工作是（B）。
A编制会计报表B收款C成本核算D申报纳税6、财务管理的目标是（C）。
A对外提供经济信息B对内提供企业所需数据信息C使资金更好运用实现股东权益最大化D通过对事后经济事项的反映，有效的预测未来企业发展。
7、财务管理的主要管理方法中不包括（A）。
A财务决策B财务计划C财务控制D财务分析8、会计管理与财务管理既有区别又有联系，其联系是（D）。
A会计管理包含财务管理B财务管理包含会计管理C会计管理是财务管理的补充D会计管理是财务管理的基础9、在工业企业中，不属于企业的财务管理总目标的是（D）。
A产品销售利润最大化。
B利润总额最大化。
C财务状况最优化。
D财务成果最优化。
10、下列关于财务状况与财务成果的说法正确的是（B）。
A财务状况与财务成果本质上是一样的B财务状况是企业较长时期的财务成果的综合反映C财务状况按收付实现制计算D财务成果按权责发生制计算二、多项选择题本大题共5小题,每小题3分,共15分)1、合伙企业与公司制企业的不同点在于（ABD）。
A合伙企业的寿命有限，而公司具有独立寿命B合伙企业是自然人企业，而公司在法律上具有独立地位C合伙企业承担无限责任，而公司承担有限责任D公司要两权分离，而合伙企业不能2、现代企业组织产生的最显著特点包括（ABC）。
2020年全国中等职业学校教师招聘考试模拟试卷六(职业教育)
化而对专业教学内容、教学方法进行相应的改革，以提高职业教育教学的（A ）
A．有效性和针对性
B．实效性和实用性
C．真实性和再现性
D．真实性和有效性
4．在职业教育教学中，教学方法的选择不仅应符合教学目标、内容要求和学生的认识特
点，而且要尽量适应于培养学生的（B ）能力。
A．适应社会 B．动手操作 C．理论实践 D．指导操作
1、教师资格制度 教师资格制度是国家对教师实行的特定的职业许可制度，其内容包括教师职业资格分类、 教师职业资格条件、教师资格考试、教师资格认定以及罚则等。 2、核心课程 核心课程这是一种以生产问题、社会问题、生活问题为中心的课程设计，把重心放在个 人与社会生存问题的设计上，强调个人需要与社会需要的相关程度。基本思路是以学生 解决问题为中心，在此基础上，把多门学科知识及其技能围绕解决问题交织综合起来。 3、双师型教师 “双师型”教师是对职业学校非文化课教师的素质要求。对“双师型”教师涵义有不同 认识和理解，主要有四种观点：一是“双证书”说，即取得教师职业资格证书和其它职 业资格证书；二是“双职称”说，即取得教师职业的技术职称和其它职业的技术职称； 三是“双素质”说，即要求具备胜任理论教学和指导学生实践教学的素质；四是“多素 质”说，即要求具备教育家、工程师和高级熟练工人等素质与能力的复合型人才。 4、职业培训的含义 广义上是指为适应社会职业的需要，按着一定的标准，对要求就业和在职的劳动者所进 行的，旨在培养和提高其素质和职业能力的教育与训练活动。 狭义上它指按照职业岗位 对劳动者提出的要求所进行的培养和训练，旨在把一般人培养训练成为具有一定道德品 质和技术业务素质的合格的劳动者，以适应职业岗位的需要。广义上的职业培训与职业 教育并没有严格的界限，应属于同一概念，培训的内容是比较宽泛的职业领域或职业群 所要求的知识和技能，要达到这一目标需要较长的时间，一般需要职业学校来完成。狭 义上的职业培训是针对某一具体岗位或工种，对劳动者所进行的对应的培养与训练，具 有极强的针对性，也是职业教育的一种重要形式和组成部分。 四、简答题（本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分） 1、教育是如何实现对人的地位提升的基本功能的？
2020年全国中等职业学校教师招聘考试模拟试卷三(职业教育)
2020年全国中等职业学校教师招聘考试模拟试卷三职业教育注意事项:1.本试卷分为两部分.第一部分为选择题.第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡（纸)指定位置上作答.答在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用2B.铅笔.书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题（本大题共20小题.每小题2分，共40分）1．下列专业设置中，不属于异质结构的是（A）A．烹饪学校设置烹饪专业B．旅游学校设置旅游专业与烹饪专业B．机电学校设置机电专业与烹饪专业D．机电学校设置机电专业和旅游专业2．职业学校专业设置的策略中，不包括（B）。
A．经验演进策略B．“宽基础、活模块”策略C．热点策略D．边缘交叉发展策略3．专业设置是职业教育实现培养目标和实施教学活动的（B）。
A．重要工作B．基础工作C．一般环节D．关键环节4．构成职业的基本要素不包括（D）。
A．劳动B．固定的报酬或正当的收入C．承担一定的职责并得到社会的承认D．家人的承认5．职业学校专业的设置以学生个体的身心全面发展为目的，体现了其（C）。
A．职业性B．多样性C．发展性D．基础性6．新中国成立初期，中专只设（A）、工、商、海事、医事、家事、其他七个大类。
A．农B．林C．牧D．渔7．（A）是随着人类社会进步和劳动分工而产生和发展起来的，它是社会生产力发展和科技进步的结果。
A．职业B．专业C．学科D．课程8．实现专业设置与社会需要最大限度地对接，是提高职业学校办学效益的（B）。
A．首要环节B．重要环节C．依据D．条件9．职业学校专业设置的起点是（A）。
A．开展社会调研B．职业—专业分析C．确定专业培养目标D．选择和组织课程内容10．一般来说，专业培养目标是根据社会的需要，在（B）的基础上确定的。
A．专业分析B．职业分析C．职业归并D．导出专业11．一所学校设置了水产养殖专业、机电专业还设置了财会专业，这种专业设置的结构属于（B）。
2020年全国中等职业学校教师招聘考试模拟试卷一(职业教育)
2020年全国中等职业学校教师招聘考试模拟试卷一职业教育注意事项:1.本试卷分为两部分.第一部分为选择题.第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡（纸)指定位置上作答.答在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用2B.铅笔.书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题（本大题共20小题.每小题2分，共40分）1．职业教育体系是整个教育体系的（D）组成部分，它建立在普通教育基础之上。
A．共同B．相关C．次要D．重要2．职业教育体系是否健全和完善对劳动者职业（A）的提高、劳动力资源的开发和社会生产力的发展产生重要影响。
A．素质B．技能C．理论D．水平3．职业教育体系是指一个国家（或地区）互相（C）的各种教育机构的整体。
A．融合B．合作C．联系D．沟通4．按教育法律地位划分，教育体系分为：义务教育体系、（B）教育体系A．普通B．非义务C．成人D．职前5．狭义的职业教育体系是指一个国家或地区各种形式、各种（A）的职业学校与职业培训机构构成的整体。
A．层次B．类型C．门类D．专业6．职业教育体系系统结构中的层次结构是指（D）层次职业教育机构之间的比例构成。
A．相同B．各类C．各种D．不同7．了解职业教育的实施结构体系，把握其演变与发展规律，构建一个科学、合理的职业教育体系结构，是职业教育（D）的重要任务。
A．创新与改革B．改革与开放C．开放与发展D．改革与发展8．现代人才结构应由不同系列、不同层次的人才按（A）组合而成。
A．比例B．类型C．门类D．专业9．职业教育体系应该是多种层次、各成序列，又相互可以（A）的系统。
A．沟通B．联合C．兼容D．融合10．按照终身教育的理念，人们的职业发展处于（）的变化过程之中。
A．高速B．快速C．动态D．静态11．现代职业教育体系与传统职业教育体系的重要区别之一是（D）教育理念。
A．多次B．一次性C．职前D．终身12．现代人力资本是比传统资本更为（B）的新型资本。
2020年全国中等职业学校教师招聘考试模拟试卷五(艺术设计与管理)
2020年全国中等职业学校教师招聘考试模拟试卷五艺术设计与管理注意事项:1.本试卷分为两部分.第一部分为选择题.第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡（纸)指定位置上作答.答在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔.书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题:（本大题共10小题.每小题2分，共20分）1、（D）是构成戏剧欣赏的基本特征，也是戏剧艺术特有的魅力之所在。
A、观众与导演之间的现场直接交流B、观众与演员之间的现场直接交流C、观众之间的现场相互影响D、观众与演员之间的现场直接交流，观众之间的现场相互影响2、（D）这两出京剧的表演都以武打取胜。
A、《二进士》与《柜中缘》B、《辕门斩子》与《十八罗汉斗悟空》C、《四进士》与《三岔口》D、《雁荡山》与《火烧裴元庆》3、尤金.史密斯的摄影名作《到森林里去》是从（B）拍摄的。
A、正面角度B、背面角度C、仰角D、俯角4、法国伟大作家雨果称建筑艺术的杰出作品为（A）窗体顶端A、“石头的史书”B、“凝固的音乐”C、“颠峰性的艺术成就”D、“其有双重性的造型艺术”窗体底端5、“薄如纸、明如镜、声如磬”，是人们对我国（C）的赞誉。
A、陶器B、玉器C、瓷器D、玻璃器皿6、雕塑艺术大师（A），以接近几何的构成表达极为概括的抽象的思想，开辟了现代雕刻的新路。
A、马育B、乌桐C、米开朗琪罗D、罗丹7、（D）都属于线形结构的舞剧。
A、《丝路花雨》与《无字碑》B、《秦始皇》与《文成公主》C、《无字碑》与《小刀会》D、《玉卿嫂》与《宝莲灯》8、《精神病患者》与《法国贩毒网》都是（C）。
窗体顶端A、恐怖片B、灾难片C、惊险片D、推理片窗体底端9、在戏剧这一综合体中，居于中心地位和主导地位的是（D）。
窗体顶端A、剧本B、导演艺术C、舞台布景D、演员的表演艺术窗体底端10、（B）剧种保留了锣鼓击节，一人启齿，众人帮腔的特色。
窗体顶端A、梆子腔系B、高腔腔系C、昆腔腔系D、皮黄腔系第二部分非选择题二、名词解释题（本大题共5小题.每小题5分，共25分）1、艺术意境1）中国传统美学的重要范畴，情与景高度融合后体现出的艺术境界，多指艺术形象或情境所呈现出的境界和情调。
2020年全国中等专业学校教师招聘考试模拟试卷四(工商管理)
2020年全国中等专业学校教师招聘考试模拟试卷四工商管理注意事项:1.本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡（纸)指定位置上作答,答在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔,书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题:（本大题共10小题,每小题2分,共20分）1、企业财务管理的基本属性是（C）。
A信息管理B资金管理C价值管理D权责管理2、不属于企业财务管理的特点为（A）。
A多样性B广泛性C综合性D信息反馈灵敏性3、以下各项管理中，属于综合性管理的是（D）。
A设备管理B劳动人事管理C质量管理D财务管理4、财务管理与会计管理的相同点在于（C）。
A职能相同B目标都是实现股东权益最大化C都运用价值形式D管理方法相同5、以下各项由财务人员负责的工作是（B）。
A编制会计报表B收款C成本核算D申报纳税6、财务管理的目标是（C）。
A对外提供经济信息B对内提供企业所需数据信息C使资金更好运用实现股东权益最大化D通过对事后经济事项的反映，有效的预测未来企业发展。
7、财务管理的主要管理方法中不包括（A）。
A财务决策B财务计划C财务控制D财务分析8、会计管理与财务管理既有区别又有联系，其联系是（D）。
A会计管理包含财务管理B财务管理包含会计管理C会计管理是财务管理的补充D会计管理是财务管理的基础9、在工业企业中，不属于企业的财务管理总目标的是（D）。
A产品销售利润最大化。
B利润总额最大化。
C财务状况最优化。
D财务成果最优化。
10、下列关于财务状况与财务成果的说法正确的是（B）。
A财务状况与财务成果本质上是一样的B财务状况是企业较长时期的财务成果的综合反映C财务状况按收付实现制计算D财务成果按权责发生制计算二、多项选择题本大题共5小题,每小题3分,共15分)1、合伙企业与公司制企业的不同点在于（ABD）。
A合伙企业的寿命有限，而公司具有独立寿命B合伙企业是自然人企业，而公司在法律上具有独立地位C合伙企业承担无限责任，而公司承担有限责任D公司要两权分离，而合伙企业不能2、现代企业组织产生的最显著特点包括（ABC）。
2020年教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试卷及答案(共三套)
2020年教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试卷及答案（共三套）教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试卷及答案（一）一、单项选择题1.学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了。
于是班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的( )。
A.人格尊严权B.人身自由权C.隐私权D.名誉权2. ( )明确规定：“国家举办各种学校，普及初等义务教育”，这是我国首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。
A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国宪法》C.《中国教育改革和发展纲要》D.《中共中央关于教育体制改革的决定》3.班主任的中心工作是( )。
A.制定班级工作计划B.组织和培养班集体C.全面了解和研究学生D.做好个别教育工作4.制定我国教育目的的理论基础是( )。
A.邓小平理论B.社会主义初级阶段理论C.基础教育课程改革理论D.马克思关于人的全面发展学说5.学校心理辅导的目标是( )。
A.满足需要，促进健康B.关注生存．促进发展C.学会调适，寻求发展D.身体健康。
学会学习6.教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在( )。
A.认识的间接性B.认识的交往性C.认识的教育性D.有领导的认识7.个性心理特征中具有核心意义的是( )。
A.能力B.气质C.性格D.兴趣8.学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是( )。
A.形象记忆B.情绪记忆C.逻辑记忆D.动作记忆9.青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是( )。
A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个别差异性10.按照设计图想象自己未来家的样子，这属于( )。
A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.空想11.“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现．教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入( )。
A.前制度化教育阶段B.制度化教育阶段C.非制度化教育阶段D.学校萌芽阶段12.孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的( )。
2015年全国中等职业学校教师招聘考试试卷-艺术设计与管理
2015年全国中等职业学校教师招聘考试试卷艺术设计与管理注意事项:1.本试卷分为两部分.第一部分为选择题.第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡（纸)指定位置上作答.答在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔.书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题:（本大题共10小题.每小题2分，共20分）1、(A)试图通过所领导的工艺美术运动提高工艺的地位，用手工制作来反对机器和工业化。
A莫里斯B贡布里希C米斯D格罗佩斯2、《春》和《维纳斯的诞生》是15世纪佛罗伦萨画家(A)的作品。
A波提切利B多纳太罗C马萨乔D提香3、设计disegno概念产生于(B)文艺复兴时期。
A法国B意大利C德国D中国4、下列哪项不是视觉传达设计的构成要素（C）A文字B标志C色彩D插图5、1851年，在伦敦的海德公园举办了首届世界博览会。
(B)设计著名的“水晶宫”。
A麦金托仕B博克斯登C戈地D毕亚莱至6、展示设计属于(B)的设计。
A二维B三维C一维D以上都不是7、将需要传达的信息转化为视觉符号，并将之传达给信息接受者，是(B)的工作。
A企业主B设计师C消费者D以上都不是8、交通工具设计的本质在于(B)。
A车、船、飞机的设计B满足人们“衣、食、住、行”中“行"的需要的设计C为了速度、安全、自由、舒适、财富、地位的设计D以上都不是9、中国明清在园林设计方面的专著是(B)。
A《考工记》B《园冶》C《天工开物》D《营造法式》10、(D)试图通过所领导的工艺美术运动提高工艺的地位，用手工制作来反对机器和工业化。
A格罗佩斯B贡布里希C米斯D莫里斯第二部分非选择题二、名词解释题（本大题共5小题.每小题5分，共25分）1、技术：出自希腊语，含义是完美的手工技艺与实用的讲演技艺。
是人类造物的能力和知识，是人改造自然的能力和智慧的标志。
2、设计方法论：是设计学科的科学方法率，是关于认识和改造广义设计的根本科学方法的学说谎。
2019年全国中等职业学校教师招聘考试试卷-艺术设计与管理
2019年全国中等职业学校教师招聘考试试卷艺术设计与管理注意事项:1.本试卷分为两部分.第一部分为选择题.第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡（纸)指定位置上作答.答在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用2B.铅笔.书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题:（本大题共10小题.每小题2分，共20分）1．以下哪座教堂是哥特式建筑（C）A..比萨大教堂B..万神庙C..巴黎圣母院D.圣索菲亚教堂2．华多和布歇被誉为(D)风格的画家。
A.写实B.巴洛克C.新古典D.罗可可3．浪漫主义艺术注重主观情感的表现。
代表画家是(D)A.大卫B.安格尔C.鲁本斯D.德拉克罗瓦4．“艺术家的心灵应该像镜子样映照自然”出自再现论代表人物：(C)A.宗炳B.吴道子C.达·芬奇D.蒙德里安5．二战期间发展起来的(B)，科学的考虑了人的舒适性和工作的效率。
A..设计文化学B.人机工程学C.设计美学D.设计史学6．(C)是近现代旨在保存自然资源、防止工业污染破坏生态平衡的一场设计运动。
A.波谱运动B.新艺术运动C.绿色设计运动D.装饰艺术运动7．(D)试图通过所领导的工艺美术运动提高工艺的地位，用手工制作来反对机器和工业化。
A.格罗佩斯B.贡布里希C.米斯D.莫里斯8．设计学的研究对象是(A)的研究对象。
A..艺术设计B.设计方法C.设计批评D.设计史9．设计D.isegno概念产生于(D)文艺复兴时期。
A.中国B.法国C.德国D.意大利10．设计的特征有?(A)A.文化性B.社会性C.国家性D.民俗性第二部分非选择题二、名词解释题（本大题共5小题.每小题5分，共25分）1、设计（1）汉语中最基本的词义是设想与计划（2）是在做某项工作之前预先制定方案、图样等（3）从广义上说只要是为了一定目的而从事设想、规划、计划、安排、布置、筹划、筹划的都可以说是设计。
（4）从根本上说设计是人类改变原有事物，使其变化、增益、更新、发展的创造性活动（5）设计是构想和解决问题的过程，它涉及人类一切有目的的价值的创造活动。
2020年全国中等职业学校教师招聘考试模拟试卷四(职业教育)
2020年全国中等职业学校教师招聘考试模拟试卷四职业教育注意事项:1.本试卷分为两部分.第一部分为选择题.第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡（纸)指定位置上作答.答在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用2B.铅笔.书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题（本大题共20小题.每小题2分，共40分）1．职业教育课程中，学科课程与活动课程是按照（A）进行分类的。
A．课程教学形态B．课程教学要求C．课程组织方式D．课程表现形式2．职业教育课程中，必修课程与选修课程是按照（B）进行分类的。
A．课程教学形态B．课程教学要求C．课程组织方式D．课程表现形式3．职业教育课程中，分科课程与综合课程是按照（C）进行分类的。
A．课程教学形态B．课程教学要求C．课程组织方式D．课程表现形式4．职业教育课程中，显性课程与隐性课程是按照（D）进行分类的。
A．课程教学形态B．课程教学要求C．课程组织方式D．课程表现形式5．学校规定学生必须在若干课程中选择学习一门或几门的课程，称为（C）。
A．必修课程B．选修课程C．限定选修课程D．自由选修课程6．把课程分为必修课程与选修课程的依据是（B）。
A．课程任务B．课程制定者C．课程设置的要求D．课程管理层次7．（）是以科学文化遗产为基础组织起来的各门学科系统的总称。
A．活动课程B．学科课程C．必修课程D．选修课程8．由政府或学校规定，学生必须学习而且要达到规定标准的课程叫做（D）A．选修课程B．学校课程C．综合课程D．必修课程9．按照课程实施阶段，可分为建议课程、书面课程、（C）、教授课程、体验课程、评价课程。
A．显性课程B．隐性课程C．感知课程D．必修课程10．“三段式”课程的基本结构为（B）、专业基础课、专业课三段。
A．操作课B．文化课C．公共课D．必修课11．被称为“现代课程理论之父”的教育家是（C）。
A．杜威B．斯塔弗尔比姆C．泰勒D．斐斯泰洛齐12．被称为课程论经典的学术著作是泰勒的（A）。
2020年江西省中等职业学校教师招聘考试模拟试卷四-舞蹈
2020年江西省中等职业学校教师招聘考试模拟试卷四舞蹈一、单选题，本大题共20题，每题2分，共40分1."秧歌"主要有三大文化特点,下列表述正确的是:A.藏传佛教文化的影响。
B.佛、道教文化的影响。
C.萨满教文化的影响。
答案B2."秧歌"主要有三大文化特点,下列表述正确的是:A.气候文化的色彩。
B.语言文化的色彩。
C.地域文化的色彩。
答案C3.下列选项中,对于"高跷"表述不正确的是:A.汉族民间舞蹈之一,也叫"高跷秧歌",流传于全国部分地区。
B.舞者双脚站在约1米多高的木跷上,身着戏装扮成戏曲中的各种人物起舞。
C.高跷的高度决定舞者的身份和地位。
答案C4.下列选项申,对于"秧歌"表述正确的是:A.汉族民间舞蹈中最具有代表性的一种民间舞蹈表演形式,广泛流传于中国各地农村。
B.汉族民间舞蹈中最具有代表性的一种民间舞蹈表演形式,广泛流传于中国各地城市。
C.中国民间舞蹈中最具有代表性的一种民间舞蹈表演形式,广泛流传于世界各地农村。
答案A5.下列选项中,对于"秧歌"表述正确的是:A.它起源于放牧的劳动生活。
B.它起源于插秧、耕田的劳动生活,同时和古代祭祀农神的颂歌、民间流传的农歌以及菱歌有关。
C.它起源于插秧、耕田的劳动生活,同时和原始打鱼生活有关。
答案B6.下列选项中,对于"秧歌"表述正确的是:A.大约在唐代中后期已经形成了自娱性的舞蹈表演形式。
B.大约在周代末期形成了自娱性的舞蹈表演形式。
C.大约在明代中后期已经形成了自娱性的舞蹈表演形式。
答案C7.下列选项中,对"秧歌"含义的广义表述正确的是:A.与"出会"、"闹社火"一词相当,泛指秧歌、高跷竹马、旱船、花灯、花鼓等舞蹈表演形式。
B.仅指秧歌和高跷秧歌。
2016年全国中等职业学校教师招聘考试试卷-艺术设计与管理
2016年全国中等职业学校教师招聘考试试卷艺术设计与管理注意事项:1.本试卷分为两部分.第一部分为选择题.第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡（纸)指定位置上作答.答在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔.书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题:（本大题共10小题.每小题2分，共20分）1、人面鱼身纹是(C)彩陶上最具代表性的纹饰。
A马家窑彩陶B庙低沟彩陶C仰韵文化彩陶D半山彩陶2、中国明清时期在园林设计方面的专著是(D)。
A《考工记》B《营造法式》C《天工开物》D《园冶》3、敦煌莫高窟开凿于(A)A公元366年B公元383C公元220D公元前2214、1919年，(B)担任了“包豪斯”设计学校的校长，推行一套新的教学制度和设计理论，使该校成了现代主义设计的摇篮。
A彼特贝伦斯B格罗佩斯C罗维D赫尔佐格5、将需要传达的信息转化为视觉符号，并将之传达给信息接受者，是(C)的工作。
A企业主B消费者C设计师D以上都不是6、工业设计同手工艺设计区别开来的分水岭是(D)。
A第二次世界大战B包豪斯的成立C第一次世界大战D工业革命7、1851年，在伦敦的海德公园举办了首届世界博览会。
(A)设计著名的“水晶宫”。
A博克斯登B麦金托仕C戈地D毕亚莱至8、中国当今评价设计采用的参考坐标是从设计的(A)上去进行考察。
A科学性B适用性C艺术性D经济性9、最先将设计的批评标准问题推向前台的是(C)。
A新艺术运动B包豪斯C工艺美术运动D现代设计10、敦煌莫高窟开凿于(A)A公元366年B公元383C公元220D公元前221第二部分非选择题二、名词解释题（本大题共5小题.每小题5分，共25分）1、纯艺术：是相对于具有实用功能的艺术形态而言的那部分造型艺术。
具体指绘画、雕塑、书法一类着重体现精神性同时又具有欣赏和教育功能的那部分艺术领域。
2、实用艺术：包括现代艺术设计、建筑艺术、手工艺术和传统工艺美术在内，主要体现艺术物质性功能，即实用功能。
2019年全国中等职业学校教师招聘考试试卷-艺术设计与管理
2019年全国中等职业学校教师招聘考试试卷艺术设计与管理注意事项:1.本试卷分为两部分.第一部分为选择题.第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡（纸)指定位置上作答.答在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用2B.铅笔.书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题:（本大题共10小题.每小题2分，共20分）1．以下哪座教堂是哥特式建筑（C）A..比萨大教堂B..万神庙C..巴黎圣母院D.圣索菲亚教堂2．华多和布歇被誉为(D)风格的画家。
A.写实B.巴洛克C.新古典D.罗可可3．浪漫主义艺术注重主观情感的表现。
代表画家是(D)A.大卫B.安格尔C.鲁本斯D.德拉克罗瓦4．“艺术家的心灵应该像镜子样映照自然”出自再现论代表人物：(C)A.宗炳B.吴道子C.达·芬奇D.蒙德里安5．二战期间发展起来的(B)，科学的考虑了人的舒适性和工作的效率。
A..设计文化学B.人机工程学C.设计美学D.设计史学6．(C)是近现代旨在保存自然资源、防止工业污染破坏生态平衡的一场设计运动。
A.波谱运动B.新艺术运动C.绿色设计运动D.装饰艺术运动7．(D)试图通过所领导的工艺美术运动提高工艺的地位，用手工制作来反对机器和工业化。
A.格罗佩斯B.贡布里希C.米斯D.莫里斯8．设计学的研究对象是(A)的研究对象。
A..艺术设计B.设计方法C.设计批评D.设计史9．设计D.isegno概念产生于(D)文艺复兴时期。
A.中国B.法国C.德国D.意大利10．设计的特征有?(A)A.文化性B.社会性C.国家性D.民俗性第二部分非选择题二、名词解释题（本大题共5小题.每小题5分，共25分）1、设计（1）汉语中最基本的词义是设想与计划（2）是在做某项工作之前预先制定方案、图样等（3）从广义上说只要是为了一定目的而从事设想、规划、计划、安排、布置、筹划、筹划的都可以说是设计。
（4）从根本上说设计是人类改变原有事物，使其变化、增益、更新、发展的创造性活动（5）设计是构想和解决问题的过程，它涉及人类一切有目的的价值的创造活动。
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2020年全国中等职业学校教师招聘考试模拟试卷四
艺术设计与管理
注意事项:
1.本试卷分为两部分.第一部分为选择题.第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡（纸)指定位置上作答.答在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔.书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题
一、单项选择题:（本大题共10小题.每小题2分，共20分）
1、在戏剧这一综合体中，居于中心地位和主导地位的是（D）。
A、剧本
B、导演艺术
C、舞台布景
D、演员的表演艺术
2、（B）剧种保留了锣鼓击节，一人启齿，众人帮腔的特色。
A、梆子腔系
B、高腔腔系
C、昆腔腔系
D、皮黄腔系
3、抓拍是使（C）具有美学价值的最好方法。
A、静物摄影
B、人像摄影
C、生活摄影
D、风光摄影
4、《虎！虎！虎！》和《现代启示录》都是（C）。
A、历史片
B、惊险片
C、战争片
D、灾难片
5、在各种艺术中，就其文学性因素而论，（B）对情感的表现是比较间接的。
A、音乐与绘画
B、写实性绘画与雕塑
C、雕塑与舞蹈
D、舞蹈与音乐
6、欧洲中世纪哥特教堂体现了（D）。
A、封建皇权的至高无上
B、人对柔美的追求
C、人和大自然的亲切融合
D、神权在生活中的绝对地位
7、（D）充分体现了印度和中国艺术的融会。
A、山西平遥双林寺韦驮像
B、敦煌盛唐彩塑菩萨
C、龙门石窟奉先寺卢舍那大佛
D、云岗石窟第8窟的高浮雕“鸠摩罗天”
8、我国古代漆器工艺的高峰是在（A）。
A、汉代
B、周代
C、秦代
D、唐代
9、一般认为，贝多芬的顶峰之作是（A）。
A、《第九（合唱）交响曲》
B、《第三（英雄）交响曲》
C、《第六（田园）交响曲》
D、《第五（命运）交响曲》
10、《雀之灵》与《残春》都是（B）。
A、双人舞
B、独舞
C、三人舞
D、群舞
第二部分非选择题
二、名词解释题（本大题共5小题.每小题5分，共25分）
1、什么是美育？
美育即审美教育，是指运用审美的方式实施教育，旨在提高人们的审美感受能力、审美创造力及审美情趣，以促进其人格的完善以及全民族整体素质的提升。
艺术教育是美育的核心，也是实施美育的主要途径。
2、什么是艺术中的幽默？
幽默是喜剧性的一种独特形态，它把内容和形式中美和丑的复杂因素交合为一种直率而风趣的形式外化出来。
幽默所引发的笑，常常带有轻微的讽刺意味。
3、书法的涵义及其艺术特征是什么？
书法是以线组合文字的艺术形式，它主要通过用笔用墨、结构章法、线条组合等方式进行造型和表现主体的审美情操。
书法艺术的基本特征是:（1）线条与组合；（2）具象与抽象；（3）情感与象征。
4、什么是艺术欣赏的审美效应？
审美效应是艺术欣赏活动具体运作的结果，也是艺术欣赏的作用和目的。
艺术欣赏活动最为显著的审美效应，是能够产生共鸣；其二是能够陶冶欣赏者的情绪，净化他们的灵魂；其三是能够深化人们的哲思，提高其精神境界。
5、什么是艺术创作的物化与表现？
即艺术家将自己在艺术构思中已经基本形成的艺术意象转化为艺术符号，并以物态化的
形式得以显现，使之成为具体的、稳定的、可感的艺术形象、艺术情态或形象体系的过程。
二、简答题（本大题共7小题，每小题6分，共42分）
1、简述视觉感觉和知觉理论有哪些？
答：格式塔理论、结构主义理论、生态学理论、符号学理论等。
2、简述视觉知觉的形成过程？
答：1）视觉注意：视觉注意分为被动注意和主动注意；
2）视觉理解：指相对于明度、颜色、形态而言更高级的理解活动；
3）视觉情绪：指由视觉理解所引起的情绪变化；
4）视觉记忆：指由以上各过程产生对视觉刺激的记忆。
3、简述视觉思维理论的概念？
答：视觉思维理论是阿恩海姆（Arnheim R）借鉴格式塔心理学的理论，所发展出的视觉思维理论。
这一理论将视觉方式和思维方式等同起来，认为这是人的平行于语言和文字思维方式而存在的另一种思维方式——“视觉即思维”。
4、简述格式塔理论的完型组织原则？
答：1）邻近原则：图形在空间上比较接近的部分容易看成一个整体；
2）相似原则：相似的图形容易看成一个整体；
3）连续原则：按顺序组成的图形容易看成一个整体；
4）封闭原则：相对封闭的图形容易看成一个整体。
5、简述视觉体验的概念？
答：视觉体验是指人们为了达到一定的认识目的，在特定的方式中通过“看”去进行观察、思考、分析或实验的方法，是人们以某种视觉方式所展开的认知方式活动。
6、简述视觉符号的含义和一般特征？
回答：视觉符号的含义：是指由一种能替代其他含义的事物或事件的视觉信息。
视觉符号的特征：
1）视觉语言的可理解性；
2）视觉语言的简洁性；
3）视觉语言的时代性；
4）传达方式的内在性。
7、简述视觉符号的分类？
答：1）图像性符号；2）指示性符号；3）象征性符号。
四、论述题（本大题共1小题.每小题13分，共13分）
论述艺术生产的意义与特征
艺术生产，既不像一般物质生产那样，完全基于实用的目的，生产人类必需的生活用品，也不像一般精神生产那样，是一种纯粹的理论演绎和概念论证，而是将自己的主体精神和审美意识渗透于生产过程，并物化为审美产品的活动。
艺术生产是精神生产和物质生产的统一。
艺术生产，就是以审美思维和审美物化为手段，进行艺术创作和制作的活动。
艺术生产，是艺术掌握方式的重要方面，是艺术创制的精神实践和物质实践的统一。
艺术生产包括艺术创作和艺术制作，艺术生产涵盖艺术思维的过程，但不能取代艺术思维的方式，艺术思维方式主要是对客体世界的认知和反映，艺术生产则主要是对客体世界的变革与创造。
由于艺术生产同时具有精神生产和物质生产的基本特性，因而在生产过程中就要既遵循精神生产的一般规律，也要遵循物质生产的一般规律；由于艺术生产具有与精神生产和物质生产的许多不同的特点，因而艺术生产就不能完全遵循一般精神生产或物质生产的规律，而要在此基础上，遵循与精神生产和物质生产有密切联系的、属于艺术生产特有的规律。
艺术生产的规律，是艺术整体规律的重要组成部分，是艺术活动多种规律中的一种。
艺术生产的规律，就是在艺术规律的规范和制导下，遵循精神生产和物质生产的基本原则，按照美的规律和艺术特性的要求，创制审美产品的一般性规律。
艺术生产有以下几个方面的特点:第一，精神性与物质性的统一。
第二，审美属性与商品属性的并重；第三，创造性与工艺性的结合。
第四，个体生产与集体生产的交叉。