八年级物理沪科版7.2力的合成 ppt课件

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生活场景再现：
F1=15N F2=15N
F=30N
小明和小刚各用15牛 爸爸自己恰好提起水 的力，正好提起水桶 桶须用力 30 N
爸爸自己施加的力与两个儿子共同施加的力 作用效果是相同的。
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众多船帆才能驱动 的航船，用一台发 动机就可以驱动。 这台发动机对航船 的作用效果与多个 船帆对船的作用效 果是一样的。
F = F1 – F2
(F1>F2)
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车受到的合力是 F= F1 +F2
F浮
G
正在下潜的潜水艇受到的 合力是
F = G – F浮
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精讲点评
作用在一个物体上的两个力8N和3N，
那么他们的合力最大 11N 是合力的最 小是 5N
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达标检测
1、小红同学用200N力竖直向上提一个重150N的水桶， 水桶受到的合力为 50 N，方向是 竖直向上 。 2、跳伞运动员连同装置共重700N，他在飞机上跳下，伞 未打开前，受到空气的阻力为50N，则这两个力的合力的 大小为 650N ，合力的方向是竖直向下。
八年级物理第七章第二节
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1、 如何描述力？
力的三个要素 力的单位 牛 (N)
力的作用点 力的大小 力的方向
2、力的作用效果是怎样的？
使物体发生形变， 使物体的运动状态发生改变
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精品资料
学习目标：
1、理解合力的概念，知道合力与分力 都是从力的作用效果来定义的。 2、通过实验探究同一条直线上二力的 合成情况。 3、在实验探究的过程中要求学生经历 对图表的分析获得结论的过程，能够 在同学的交流讨论中发现新的问题。
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进行实验：1. 同方向F1和F2的合力
⑴橡皮筋原长AE，它在同方向力F1和F2的共同作用下伸长到AE′，记录下此时 F1 、F2的大小和方向。
⑵撤去力F1、F2后，用 F 作用在橡皮筋上，使橡皮筋也伸长到AE′，记录下此时 F 的大小和方向。
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进行实验：2. 反方向F1和F2的合力
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知识获取：合力与分力
如果一个力产生 的效果跟两个力共同 作用产生的效果相同， 这个力就叫做那两个 力的合力．
那两个力叫这个 力的分力.
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下列生活现象中，作用效果相同情况下， 你能说出物体受到的力是合力还是分力呢？
大力士施加的力是合力
每一个乘客施加的力是分力
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一匹马出的拉力是合 力
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4、
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统计各组分数，汇报分数
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布置作业：
1、F1为10N，其与F2在一直线的合力大小为20N，求F2 多大？ 2、课本作业3、5
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想一想物体所受到的合外力为零时，其运动情况如 何？ （力与运动的关系）
F支
F支
F拉
G
G
G
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谢谢，再见！
F 合= F1 +F2
⑵同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这 两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。 F 合= F1 – F2
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1、甲乙两人向东移动大木箱，甲在前面 用200N的力拉木箱，乙在后面用100N的力
推木箱，木箱受到的合力大小是 300N 。 方向是 向东 。
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说出你这节课的收获 让大家与你分享
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小 结：
这节课你有什 么收获？
1.合力 ----如果一个力产生的作用效果与几个力共同作用产 生的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力。
2.分力 ----组成合力的每一个力叫分力。
3.同一直线上二力的合成
⑴同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于 这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。
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3、物体受到同一条直线上两个力的作用．合力的方向向
东，大小为20N，已知其中一个力的大小为60N，方向向西
，另一个力的大小是 80
N，方向是 向东
。
4、作用在同一物体上的两个力，方向相反且在同一直线
上，大小分别为Fl=8N，F2=15N，则它们合力的大小为 7 N，方向跟 F2 的方向相同．
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2、物体受到水平向左20N的作用力，想要
物体在水平方向受到的合力为零，则另一 个力的大小为 20N ，方向 水平向右 。
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3.同一直线上同方向的两个力的合力大小 是200牛顿，方向向下。其中一个力的大 小是80牛顿，另一个力的大小是 _1_2_0_N_ ， 方向 _向__下__ 。
⑴橡皮筋原长AE，它在两个方向相反的F1、F2作用下伸长到AE′，记录下此时 F1 、F2的大小和方向。
⑵撤去力F1、F2后，用 F 作用在橡皮筋上，使橡皮筋也伸长到AE′，记录下此时 F 的大小和方向。
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实验数据与分析：
⑴当F1与F2方向相同的情况下，F1 、F2和 F 之间的大小与方向的 关系。
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如何求几个力的合力?
同一直线上的力合成
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同一直线上二力的合成
实验探究
实验器材：橡皮筋、细绳、滑轮、钩码 实验设计：
⑴利用橡皮筋在拉力 F 的作用下发生弹性形变的特点，设计实验。 ⑵根据合力的定义，在作用效果相同条件下，实验中的橡皮筋的伸 长是相同的，并做好记录。
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每一匹马出的拉力是分 力
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图中的车受到 拉力F1 和 推力F2 的作用， 并且这两个力的方向相同。
那么，推力和拉力的合 力是多少呢？
说说你的猜想
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F浮
G
思考：正在下沉的潜水艇受到 浮力 F 和 重力 G 的作用。
ห้องสมุดไป่ตู้
这两个力方向相反，那么重力和浮力的合力又是多少呢？ 说说你的猜想
⑵当F1与F2方向相反的情况下， F1 、F2和 F 之间的大小与方向的 关系。
2N
向右
4N
向右
1N
向右
1N
向左
3N
向右 与F1 、F2方向相同
3N
向右 与F1方向相同
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实验结论：
⑴同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个 力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。
F = F1 +F2 ⑵同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之 差，方向跟较大的那个力的方向相同。