每日口才训练ppt课件
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❖2.想象训练:至少5分钟想象自己在 公众场合成功的讲话,想象自己成 功。
❖3.至少5分钟在镜前学习微笑,展示 自己的手势及形态。
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❖ (二)每日口才训练功课:每天至少10 分钟深呼吸训练;抓住一切机会讲话, 锻炼口才;每天至少与多个人有意识地 交流思想;每天大声朗诵或大声讲至少 5分钟;每天训练自己“三分钟演讲” 一次或“三分钟默讲”一次;每天给亲 人、同学、同事至少讲一个故事或完整 叙述一件事情;注意讲话时的一些技巧 。
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(二)提高自控能力 ❖1.确定明确的目标,把握言语表达 的方向 ❖2.控制情绪,保持冷静清晰的头脑
(三)锤炼坚忍不拔的毅力
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四、口才表达心理素质训练方法
➢1 .运用第一印象,树立权威效应 ➢2 .运用言语暗示,消除紧张情绪 ➢3 .运用榜样力量,完善自我形象
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五、口才表达时克服心理障 碍的艺术
❖1.呼吸调节法 ❖2.转移注意法 ❖3.表情调节法 ❖4.心境调节法 ❖5.暗示调节法
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六、个性化的培养
❖(一)认清自己口才表达的类型 ❖(二)注重口才性别差异 ❖(三)行业与职业对口才的影响
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七、实训导引
(一)积极心态训练 ❖1.自我暗示:每天清晨默念10遍“
我一定要最大胆地发言,我一定要 最大声地说话,我一定要最流畅地 演讲。我一定行!今天一定是幸福 快乐的一天!”(平常Байду номын сангаас自我暗示 ,默念或写出来,至少10遍。)
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❖3.在某些情况下,一些人虽然没 有吸引人的音色,但经过对自己 声音的有意的处理,或者尽量消 除不利音色的比例,或者化不利 为有利,把不利的音色提升为自 己个性化的声音,留给人深刻的 印象。(林肯的例子)
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❖ 2.美国著名心理学家威廉·詹姆斯教授曾说 :“行动似乎紧随于感觉之后,但事实上却 是行动与感觉并行;行动在意志的直接控制 之下,受着约束,我们可以间接约束感觉, 而它是不受意志的直接控制的。因此,假若 我们失去了原有的自然的欢乐,那么,通往 欢乐最佳的方法,即是快快乐乐地站起来, 说话,表现得好象欢乐就在那里。如果这样 的举动不能让你觉得快乐,那就别无良方了 。所以,感觉勇敢起来,表现得好象真的很 勇敢,运用一切意志来达成那个目标,勇气 就很可能会取代恐惧感。”
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❖(三)口才模仿训练 1.模仿专人。 2.专题模仿。 3.随时模仿。
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(四)美化个性化声音训练 1.用好共鸣器
2.掌握吐字归音训练 3.学会发言语颤音 (五)口才个性化目标训练
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经典阅读与背诵
1.古罗马的雄辩家西塞罗在一次 演讲后说:“演讲一开始,我就感到自己 的面色苍白,四肢和整个心灵都在颤抖。 ”爱尔兰政治家潘乃尔第一次上台时紧张 得握紧了拳头,直到指甲扎进肉里,掌心 也出了血。世界闻名的政治家林肯在最初 上台演讲时,也总有一种畏惧感。我国著 名的演讲教育家李燕杰老师年轻时在小组 会上发言都紧张得脸红心跳。运动员在比 赛开始前,演员在登台表演前都会感到紧 张而怯场。
速成口才训练法 每日训练
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一、影响口才的心因: (1)性格与气质 (2)心理定势与成功欲 (3)自信心与自制力
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二、言语表达常见心理障碍
1紧张感 2自卑感 3羞怯感 4过度的表现欲
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三、心理素质的培养
(一)增强自信心
❖1.正确认识自我,树立科学的自信 ❖2.正确看待失败,保持良好心态