综合化学实验

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综合实验训练题

综合实验训练题

综合化学实验专题练习1、(06全国)在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂。

请选用适当的学化试剂和实验用品。

用上图中的实验装置进行实验,证明过氧化钠可作供氧剂。

⑴A是制取CO2的装置。

写出A中发生反应的化学方程式⑵填写表中空格仪器加入试剂加入试剂的目的B 饱和NaHCO3溶液CD⑶.写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式⑷.试管F中收集满气体后,下一步实验操作是2、(96年全国)在一定条件下用普通铁粉和水蒸气反应,可以得到铁的氧化物.该氧化物又可以经过此反应的逆反应,生成颗粒很细的铁粉.这种铁粉具有很高的反应活性,在空气中受撞击或受热时会燃烧,所以俗称"引火铁".请分别用下图中示意的两套仪器装置,制取上述铁的氧化物和"引火铁".实验中必须使用普通铁粉和6摩/升盐酸,其他试剂自选(装置中必要的铁架台、铁夹、铁圈、石棉网、加热设备等在图中均已略去).填写下列空白:(1)实验进行时试管A中应加入的试剂是;烧瓶B的作用是;烧瓶C的作用是;在试管D中收集得到的是.(2)实验时,U型管G中应加入的试剂是;长颈漏斗H中应加入.(3)两套装置中,在实验时需要加热的仪器是(填该仪器对应的字母) .(4)烧瓶I中发生的反应有时要加入少量硫酸铜溶液,其目的是.(5)试管E中发生反应的化学方程式是.(6)为了安全,在E管中的反应发生前,在F出口处必须;E管中的反应开始后,在F出口处应.3、(99年全国)为了测定人体新陈代谢呼出气体中CO2的体积分数,某学生课外小组设计了如下图的实验装置。

实验中用过量NaOH溶液吸收气体中的CO2,准确测量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余气体的体积(实验时只用嘴吸气和呼气),请填空。

(1)图中瓶II的作用是______________________________。

(2) 对实验装置尚有如下A、B、C、D四种建议,你认为合理的是_________________。

综合化学实验

综合化学实验

化学专业《综合化学实验》题目及内容与实验操作的基本要求:
一、实验题目内容如下:
实验一煤气灯的使用与玻璃细工
实验二熔点和沸点的测定
实验三溶解度的测定
实验四氯化钠的提纯
实验五二氧化碳分子量的测定
实验六硫酸亚铁胺的制备
实验七从茶叶中提取咖啡碱
实验八由废铝箔制备聚碱式氯化铝
实验九溶液的配制与标定
实验十生活用水总硬度的测定
实验十一乙酸乙酯的制备
实验十二环己烯的制备
实验十三己二酸的制备
实验十四碳酸钠的制备及含量测定
实验十五三草酸合铁酸钾的制备和组成测定
实验十六气体常数的测定
第三部分设计与研究实验
实验十七废铝箔制备硫酸铝
实验十八废干电池的回收与利用
实验十九由二氧化锰制备碳酸锰
实验二十蛋壳中钙、镁含量的测定
实验二十一化学喷泉、喷烟实验的组合设计与研究
二、实验要求:
1、在所列出的实验选题中,学生应选择并完成2个实验题目的实际操作训练,实验完成后,必须提交实验报告,根据实验完成的质量给出实验操作成绩。

2、主讲教师推荐的五个实验题目:二氧化碳相对分子质量的测定;从茶叶中提取咖啡碱;气体常数的测定;废铝箔制备硫酸铝;化学喷泉、喷烟实验的组合设计与研究。

3、如果学生有自己的实验题目,经主讲教师确认其实验方案可行并且能够达到本课程教学要求,亦可予以承认。

综合化学实验(草酸镍的制备及组成测定)上课讲义

综合化学实验(草酸镍的制备及组成测定)上课讲义

综合化学实验(草酸镍的制备及组成测定)上课讲义
综合化学实验(草酸镍的制备及组成测定)
综合化学实验之⽆机分析实验安排
综合化学实验1 ⼆⽔合草酸镍的制备及组成测定
⼀、实验原理及内容
硫酸镍与草酸在⼀定条件下反应可制备⼆⽔合草酸镍。

利⽤C2O42-的还原性⽤⾼锰酸钾法可以测定样品中C2O42-的含量,利⽤Ni2+和EDTA的络合反应⽤络合滴定法可测定样品中镍的含量,根据分析结果,你可以推判出⽔合草酸镍的组成。

⼆、⽔合草酸镍的制备
1、主要仪器、试剂和材料
2、制备
(1)称取7.9克硫酸镍于250ml烧杯中,加60ml⽔和1滴硫酸(1+1),搅拌溶解,此液为A
液。

《综合化学实验无机实验部分》课程教学大纲

《综合化学实验无机实验部分》课程教学大纲

《综合化学实验无机实验部分》教学大纲一、说明(一)实验目的、要求综合化学实验(无机化学实验部分)是按照实验教学“一体化多层次”及由专业教学改为“通才教学”和适度的专业教学相结合的指导思想,面向化学专业学生开设的一门独立的实验课。

基于培养学生综合化学实验技能的重要性,本课程目的着重于促进学生在化学学习中手脑并重、手脑并用、手脑协调,强调培养创新精神、创新意识、创新能力,综合运用各方面的知识、各种实验手段以完整地解决实际问题,结合学生情况因材施教,培养科学思维方法和训练科研能力,作为基础实验课(着重知识学习和能力训练)与科学研究(以已知解决未知)间的衔接、过渡,为后继课程学习、将来从事化学化工生产、研发及其相关工作打下良好的基础。

通过本课程的学习,要求学生初步学会查阅相关文献和设计实验的能力,综合运用化学实验的基本知识和无机化学等各方面知识,巩固先修课程的操作技能,学习一些精密仪器的使用,培养发现问题、分析和解决问题、创新思维能力。

(二)实验内容的选取和实施中注意的问题本课程的各个实验,内容上都具有一定的综合性,在教学方法方面注意指导学生查阅文献,设计方案,对实验结果进行分析和讨论。

实验通常两人1组,培养合作精神。

(三)考核方式与要求考核方式为考查。

实验成绩由三部分组成:平时实验操作40%、平时实验报告和预习报告40%和期末的实验操作考试20%,计算总评成绩。

平时应注意检查学生的学习情况,并促进学生的学习。

(四)实验项目与时数安排注:具体实验内容根据实际教学计划学时从上表中选择。

二、实验内容实验一:二氯化一氯五氨合钴配合物的水合速率常数和活化能的测定1、[Co(NH3)5Cl]Cl2的制备。

2、[Co(NH3)5Cl]Cl2的水合速率常数和活化能的测定。

说明和要求:通过二氯化一氯五氨合钴的制备掌握速率常数、活化能的测定原理;进一步熟悉分光光度计的使用。

实验二:水合醋酸铜的制备1、Cu(OH)2的制备。

《综合化学实验》思考题

《综合化学实验》思考题

《综合化学实验》思考题综合化学实验(I)实验1四甲基乙二胺碱式氯化铜配合物的制备及在酚催化偶联反应中的应用1.画出(R)-和(S)-1,1’-联萘-2,2’-二酚的立体结构式,并说明具有手性轴有机化合物的命名方法。

2.写出β-萘酚发生自由基氧化偶联生成1,1’-联萘-2,2’-二酚的反应机理,并说明该反应还可能形成什么副产物。

3.外消旋1,1-联萘-2,2-二酚如何拆分?如何测定光活性的1,1-联萘-2,2-二酚纯度?实验2电化学循环伏安和电位阶跃技术研究金属电结晶1.在循环伏安实验(2)中,如何计算扫描过程所需要的时间?2.在电位阶跃的暂态实验(1)中,为何两次循环的起始沉积电位不同?3.在电位阶跃的暂态实验(2)中,为何在双电层充电结束后电流时间曲线出现一个峰,该峰对应的是一个怎样的过程?4.在电位阶跃的暂态实验(2)中为何在每次实验前要在0.8 V先保持30 s?实验3沸石分子筛的水热合成及其表面积、微孔体积和孔径分布测定1.进行等温吸附线测试前,为何要对样品抽真空及加热处理?将样品管从预处理口转移至测试口时,应注意些什么?2.比较NaA、NaY和ZSM-5沸石分子筛等温吸附线形状的差异,确定其为第几类等温吸附线型,并简要分析比表面积和微孔体积大小与等温吸附线之间的关联。

3.比较NaA、NaY和ZSM-5沸石分子筛晶体主窗口的理论直径和实测平均孔径的大小顺序,并试说明二者的区别。

实验4酪氨酸酶的提取及其酶促反应动力学研究1.影响酶活性的因素有哪些?2.提取物在放置过程中为何会变黑?3.热处理后酶的活性为何会显著降低?实验5 GC-ECD法测定蔬菜中拟除虫菊酯类农药残留量1.样品的预处理过程非常重要,其目标物提取效率直接影响到最后测定结果的准确性,应该怎样来评估目标物的提取效率?2.用外标法-标准曲线法测定蔬菜中菊酯农药残留量,应特别注意那些事项?是否可以采用归一化法或内标法来测定其残留量?3.如果农药色谱峰有重叠不能完全分开,可以调节哪些参数来改善色谱分离效果?综合化学实验(II)实验6金属酞菁的合成、表征和性能测定1.在合成产物过程中应注意哪些操作问题?2.在用乙醇和丙酮处理合成的粗产物时主要能除掉哪些杂质?产品提纯中你认为是否有更优的方法?3.如何处理实验过程中产生的废液(酸、有机物)?不经处理的废液直接倒入水槽后将会造成什么危害?4.低频区金属酞菁与自由酞菁红外光谱的差异提供了什么结构信息?5.合成产物的磁化率测试结果说明了什么问题?请简单讨论配合物中金属离子的电子排布。

综合化学实验讲义

综合化学实验讲义

宁夏理工学院综合化学实验(试用版)罗桂林陈兵兵陈丽等主编文理学院化工系2014年10月目录实验一过氧化钙的合成及含量分析 (1)实验二三草酸合铁(Ⅲ)酸钾的制备及组成测定 (4)实验三食盐中碘含量的测定(分光光度法) (8)实验四乙酸正丁酯的制备 (10)实验五水果中总酸度及维生素C含量的测定 (13)实验六查尔酮的全合成 (16)实验一过氧化钙的合成及含量分析一、实验目的1. 掌握制备过氧化钙的原理及方法。

2. 掌握过氧化钙含量的分析方法。

3. 巩固无机制备及化学分析的基本操作。

二、实验原理在元素周期表中,第一主族和第二主族以及银与锌等均可形成化学稳定性各异的简单过氧化物;它们是氧化剂,对生态环境是有好的,生产过程中一般不排放污染物,可以实现污染的零排放。

CaO2·8H2O是白色或微黄色粉末,无臭无味,在潮湿空气中可以长期缓慢释放出氧气,50℃转化为CaO2·2H2O,110℃-150℃可以脱水,转化为CaO2,室温下较为稳定,加热到270℃时分解为CaO和O2。

2CaO2 =2CaO + O2 △r H m = 22.70KJ/molCaO2难溶于水,不溶于乙醇和丙酮,它与稀酸反应生成H2O2,若放入微量的碘化钾作催化剂,可作为应急氧气源;CaO2广泛用作杀菌剂、防腐剂、解酸剂和油类漂白剂,CaO2也是种子及谷物的消毒剂,如将其用于稻谷种子拌种,不易发生秧苗烂根。

制备的原料可以是CaCl2·6H2O、H2O2、NH3·H2O,也可以是Ca(OH)2和NH4Cl,在较低的温度下,通过原料物质之间的反应,在水溶液生成CaO2·8H2O,在110℃条件下真空干燥,得到白色或微黄色粉末CaO2。

有关反应式如下:CaCl2 + 2 NH3·H2O = 2NH4Cl + Ca(OH)2Ca(OH)2 + H2O2 + 6 H2O = CaO2·8H2O连解得: CaCl2 + H2O2 + 2 NH3·H2O + 6 H2O ══CaO2·8H2O + 2NH4Cl 过氧化钙含量的测定,可以利用在酸性条件下,过氧化钙与稀酸反应生成过氧化氢,用标准高锰酸钾滴定来确定其含量。

综合化学实验答案题库

综合化学实验答案题库

综合化学实验答案题库第一套1 用盐酸标准溶液滴定分析样品中的碳酸钠含量,下列哪种操作将使分析结果偏低?D读取最终读数时,弯月面在操作者眼睛的斜上方;盐酸滴定速度较快,而滴定管读数过早;滴定管洗净后,直接装入HCl溶液;盐酸起始读数看成为1.15mL,而实际是0.15mL2 I2溶于KI溶液中是何种效应的结果?络合效应。

盐效应。

酸效应。

同离子效应3 下列哪种沉淀易溶于NH4Cl溶液中?CaCO3BaSO4Mg(OH)2Fe(OH)34 可用直接法配制成标准溶液的试剂是:NH4SCNK2Cr2O7KMnO4AgNO35 定性分析中做空白试验的目的是:检查仪器是否洗净检查试剂是否失效检查反应条件是否正确检查试剂或蒸馏水是否含有被鉴定离子1 分6 下列物质中哪种属于路易斯酸?F-NH4+Ag+NN3?H2O7 下列分子中,哪种分子具有偶极矩?CCl4SO3CS2H2S8 有关活性炭吸附剂的说法,错误的是:活性炭是非极性吸附剂,在水中的吸附能力大于在有机溶剂中的吸附能力;活性炭在碱性及中性溶液中的吸附力大于在酸性溶液中的吸附力;对分子量小的化合物的吸附力大于对分子量大的化合物的吸附力;在未平衡前,活性炭的吸附能力随温度升高而增加;9 下列盐的水溶液哪一种能够用来清洗金属表面?NH4AcNH4ClBa(NO3)2Na2SO410 下列关于硫酸亚铁铵的溶解度大小的叙述正确的是:比硫酸亚铁和硫酸铵都小比硫酸亚铁和硫酸铵都大比硫酸铵大比硫酸亚铁大11 0.1mol/L NaHCO3溶液的pH值最可能的是哪个?8.45.67.012 PbSO4在下列哪种溶液中的溶解度较大?硫酸钠酒精水硝酸钾13可溶于水、与稀盐酸反应产生刺激性气体的同时有黄色沉淀生成,该盐是哪一个?Na2SO3Na2S2O3Na2CO3Na2S14制备十二钨磷酸时,可用乙醚进行萃取,其原因是:乙醚可与十二钨磷酸形成螯合物十二钨磷酸极性小,易溶于乙醚乙醚可与十二钨磷酸形成离子缔合物乙醚可与十二钨磷酸中的钨原子配位15表示优级纯试剂的英文缩写为?GRCPLRAR16下列氧化剂中,哪一种随溶液酸度的增加而氧化性增强?FeCl3Cl2AgNO3K2Cr2O717下列气体不能用启普发生器制备的是:H2SH2CO218在比色分析中,对显色反应产生影响的因素是哪一种?显色酸度。

知道网课《综合化学实验(云南民族大学)》课后章节测试答案

知道网课《综合化学实验(云南民族大学)》课后章节测试答案

第一章测试1【单选题】(2分)在紫外-可见分光光度法中宜选用的吸光度值范围为()。

A.0~0.2B.0.2~0.8C.0.1~0.3D.1.0~2.02【单选题】(2分)在符合朗伯-比尔定律的范围内,溶液的浓度、最大吸收波长、吸光度三者的关系是()。

A.增加、不变、减小B.减小、不变、减小C.减小、减小、增加D.增加、增加、增加3【单选题】(2分)扫描K2Cr2O7硫酸溶液的紫外-可见吸收光谱时,一般选作参比溶液的是()。

A.K2Cr2O,的硫酸溶液B.K2Cr2O7的水溶液C.H2SO4溶液D.蒸馏水4【多选题】(2分)某药物的摩尔吸光系数E很大,则表明()。

A.测定该药物的灵敏度高B.该药物溶液的浓度很大C.该药物对某波长的光吸收很强D.光通过该药物溶液的光程很长5【多选题】(2分)分光光度法中,选用λ=max进行比色测定原因是()。

A.浓度的微小变化能引起吸光度的较大变化,提高了测定的灵敏度B.可随意选用参比溶液C.仪器读数的微小变化不会引起吸光度的较大变化,提高了测定的精密度D.与被测溶液的pH有关第二章测试1【单选题】(2分)扫描电子显微镜的分辨率已经达到了()A.0.1nm;B.100nmC.1.0nm;D.10nm;2【单选题】(2分)扫描电子显微镜没有以下哪种信号的探测器()A.二次电子B.法拉第网杯C.背散射电子D.特征X射线3【单选题】(2分)Jade软件工具栏中的符号表示()A.本底的测量与扣除B.数据的导入C.数据的平滑D.寻峰。

综合化学实验(草酸镍的制备及组成测定)上课讲义

综合化学实验(草酸镍的制备及组成测定)上课讲义

综合化学实验(草酸镍的制备及组成测定)综合化学实验之无机分析实验安排综合化学实验1 二水合草酸镍的制备及组成测定一、实验原理及内容硫酸镍与草酸在一定条件下反应可制备二水合草酸镍。

利用C2O42-的还原性用高锰酸钾法可以测定样品中C2O42-的含量,利用Ni2+和EDTA的络合反应用络合滴定法可测定样品中镍的含量,根据分析结果,你可以推判出水合草酸镍的组成。

二、水合草酸镍的制备1、主要仪器、试剂和材料2、制备(1)称取7.9克硫酸镍于250ml烧杯中,加60ml水和1滴硫酸(1+1),搅拌溶解,此液为A液。

(2)称取4.0克草酸,于250ml烧杯中,加70ml水,搅拌溶解,并滴加(1+1)氨水使pH在4-5之间(用pH试纸检验)。

此液为B液(3)将A液加热到约60℃,在不断搅拌下逐滴(每分钟约3mL)加入B液, 60℃静置30分钟,过滤上清液。

在烧杯中用60℃水洗涤沉淀2次,每次30ml,减压过滤。

用60℃水在漏斗中再洗涤沉淀二次,每次10mL,最后用乙醇洗涤沉淀2次,丙酮洗涤沉淀1次,每次皆7mL,抽干,取出沉淀,60℃下烘干30分钟,冷却,称重,置于干燥器中备用。

三、水合草酸镍组成测定1、主要仪器、试剂2、C2O42-和Ni2+含量测定(1)KMnO4标准溶液浓度标定称取草酸钠(Na2C2O4) g(称准至0.0001克)于锥形瓶中,加入50mL水溶解,加15mL 3 mol/LH2SO4,加热至有蒸气冒出,趁热用待标定KMnO4溶液滴定至溶液颜色突变为淡红色保持30秒钟不褪。

记录消耗KMnO4标准溶液的体积。

平行测定两份,计算KMnO4标准溶液浓度。

(2)C2O42-百分含量测定称取产品0.18-0.20 g(称准至0.0001 g),加20mL3 mol/L H2SO4,水浴(60℃)加热至沉淀溶解,再加50mL水,在75-85℃用标准KMnO4溶液滴定至溶液颜色突变为淡红色保持30秒钟不褪。

综合化学实验-化学生物学实验一

综合化学实验-化学生物学实验一

(二)考马斯亮兰法(Bradford法
)测定蛋白质含量
• 双缩脲法(Biuret法)和Folin—酚试剂法(Lowry法)的 明显缺点和许多限制,促使科学家们去寻找更好的蛋白质溶 液测定的方法。
• 1976年由Bradford建立的考马斯亮兰法(Bradford法) ,是根据蛋白质与染料相结合的原理设计的。这种蛋白质测 定法具有超过其他几种方法的突出优点,因而正在得到广泛 的应用。这一方法是目前灵敏度最高的蛋白质测定法。
• PPO通常是一种由4个亚基组成的寡聚蛋白质,如薯蓣 皂小球茎PPO和莴苣的PPO;但大白菜、香草中PPO则 是由3个亚基聚合形成;蘑菇的儿茶酚氧化酶则是一种多 聚酶,分重链(43 kD)和轻链(13.4 kD)。香蕉果肉中的 PPO却是单体酶。不同种植物、同一植物体的不同部位 及同一部位的PPO多基因家族的不同成员的分子量不同 。PPO前体约60-71 kD,成熟PPO约40-68 kD。





的 • 多酚氧化酶也可以催化许多非天然酚类化合物,但是单酚

和二酚分子中取代基的位置是决定酚类化合物能否被多酚 氧化酶催化的一个重要因素。实验表明多酚氧化酶只能催

化对位上有取代基的单酚羟基化,而邻位取代的单酚和二 酚由于空间位阻的原因很难被该酶所氧化。多酚氧化酶也
可以催化间位取代的单酚羟基化,形成的产物同对位取代
• (1)灵敏度高,据估计比Lowry法约高四倍,其最低蛋 白质检测量可达1mg。这是因为蛋白质与染料结合后产 生的颜色变化很大,蛋白质-染料复合物有更高的消光系 数,因而光吸收值随蛋白质浓度的变化比Lowry法要大的 多。
• (2)测定快速、简便,只需加一种试剂。完成一个样品 的测定,只需要5分钟左右。由于染料与蛋白质结合的过 程,大约只要2分钟即可完成,其颜色可以在1小时内保 持稳定,且在5分钟至20分钟之间,颜色的稳定性最好。 因而完全不用像Lowry法那样费时和严格地控制时间。

综合化学实验

综合化学实验

综合化学实验Comprehensive chemical experiments(64学时)一、本课程任务与目的本课程是适应学科发展日趋综合交叉,为培养21世纪高素质本科化学专业人才而设置,是本科生进入毕业设计前必修的重要教学环节。

本课程摒弃过去专业实验过细过窄的局限,综合了无机化学、分析化学、有机化学、物理化学等二级学科中的重要实验方法和技术,按化学学科的整体性,在化学一级学科的层面上安排教学过程,通过各类物质的合成、分离和表征,将四大基础知识综合,促进各二级学科知识的融合,使学生在综合研究性实验的过程中融会贯通四大基础知识和多种综合实验技能,学习系统的研究方法;包括了材料、生命、环境、能源等学科的内容,按化学学科发展趋势,在交叉学科领域开设实验,让学生能从化学一级学科的高度了解和掌握整个化学领域中的各种实验方法、原理、技能及其综合应用。

通过本课程的学习,要培养学生面对化学问题,能独立进行资料查阅、实验设计、方案实施、结果分析、报告总结等,具有分析问题、解决问题的独立工作能力和创新能力,同时了解化学方法和技术在当今高新科技领域的重要作用。

二、本课程适应专业:化学三、实验课程项目和学时本课程学时为64学时,每个实验8小时,学生由下列各实验选修8个实验。

实验项目四、课程内容及要求实验1 安息香的合成及表征要求:学习辅酶催化合成安息香的原理及方法,掌握用红外表征有机化合物结构的方法。

实验2 安息香衍生物的合成与表征要求:掌握由安息香氧化合成二苯乙二酮的方法及重排机理。

掌握应用薄层监测反应进程的方法及原理,及红外表征有机化合物结构的方法。

实验3 [Co(II)Salen]配合物制备和载氧作用要求:通过实验掌握无机合成基本技术,认识金属配合物的载氧作用机制。

实验4 pH法测定甘氨酸合镍配合物逐级稳定常数要求:掌握pH法测定配合物逐级稳定常数的基本原理和计算方法,学会用Excel处理实验数据。

实验5 三乙二胺合钴配离子光学异构体的制备、离析和旋光度测定要求:了解配合物的光学异构现象,掌握配离子光学异构体的制备、拆分原理和比旋光度的测定方法。

综合化学试验课程教学大纲-兰州大学化学创新国家级试验教学示范

综合化学试验课程教学大纲-兰州大学化学创新国家级试验教学示范

《综合化学实验》课程教学大纲一、课程说明(一)课程名称、所属专业、课程性质、学分课程名称:综合化学实验所属专业:化学课程性质:专业课学分:3学分(108学时)(二)课程简介、目标与任务、先修课与后续相关课程课程简介:综合化学实验的宗旨是全面培养学生的综合实验技能,进一步锻炼学生灵活应用所学知识和独立从事科研的能力,为加强就业优势拓展交叉学科知识及其实验技能。

综合实验一般是若干个单项实验有机地组合,涵盖两个以上二级学科。

此外,包括一些基础实验课难以覆盖的基础课和重要选修课相关的实验内容。

目标与任务:先修课程与后续相关课程:先修课程:无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、基本有机化工工艺学等。

后续相关课程:毕业论文。

(三)教材与主要参考书1. 杨正银,王春明,李志孝主编,综合化学实验,兰州大学出版社,2005。

2. 杨正银等编,综合化学实验讲义,2010。

二、课程内容与安排(一)实验名称及学时分配(108学时)实验一槐花米中芦丁的分离及其甙元——槲皮素和糖的鉴定(10学时)实验二桃儿七中鬼臼等木脂素类化合物及黄酮化合物的分离鉴定(10学时)*实验三纳米材料的化学合成及表征(10学时)实验四色谱法测定纳米固体催化剂的比表面(10学时)实验四磺胺噻唑的合成及其氨基和硫的测定(8学时)*实验五三乙二胺合钴配离子的光学异构体的制备、离析、旋光测定和热分析(21学时)实验六苯乙烯悬浮聚合及阳离子交换树脂的制备(8学时)实验七乙酸乙烯酯溶液聚合及乳液聚合(8学时)实验八溶菌酶的分离纯化(8学时)实验九动物肝脏DNA的提取与检测(8学时)实验十茶叶中咖啡因及无机微量元素的测定(21学时)实验十一配合物的合成光谱序及NMR法测磁化率(14学时)实验十二化学信息学(14学时)(二)实验内容(简介)及实验目的主要内容:乙酸乙烯酯按自由基加聚反应历程聚合时,可因产品的用途不同而分别采用乳液聚合,溶液聚合,悬浮聚合或本体聚合方法。

单滴微萃取-气相色谱法分析海水中的四种苯胺——推荐一个环保的综合化学实验

单滴微萃取-气相色谱法分析海水中的四种苯胺——推荐一个环保的综合化学实验
u i zn h m it n w ld e a d o n lz n n o v n r b e s o b n n u ce t c o to e a d ta hn x e e c , e p o o e a c mp e e sv t ii g c e sr k o e g n fa a y i g a d s l ig p o lm C m i i g o rs i n i u c m l y i f n e c i g e p r n e w r p s o r h n i e i
Ze gJn i Cui ng n Fe gX i n, infn Lu w e n igbn, Bi we , n l Yu Ja hn iesyo er lu ( s C ia, n d o2 6 5 , hn ) Col eo in e C iaUnv ri f t e m Eat hn )Qig a 6 5 5 C ia e S t P o
f 图 类号 【键词】合化学 验; 滴微 关 分综 中 实 单 萃取; 相色 苯胺 质; 气 谱: 类物 海水
】4 G f 文献标识码】 B
[ 文章编号】 0 一 6 ( l l_ l— 1 7l 5 o 1 o 250 0 8 2 ) _ 0 _ 2
S ng e- o i r e t a to - a i l- dr p M c o x r c i n- sChr m a o r p o h g o t g a hy f r t eAna y i f l sso lne Anii
Co po m undsi aW a e -nt o c i n o n Env r nm e al ind y n Se t ri r du to fa io nt l Fre l y

大学综合化学实验教案

大学综合化学实验教案

课时: 2课时教学对象:大学本科生教学目标:1. 知识目标:- 掌握化学实验的基本操作技能和实验方法。

- 了解常见化学仪器的使用方法和原理。

- 熟悉实验记录和数据处理的基本原则。

2. 能力目标:- 培养学生的实验操作能力和实验思维能力。

- 提高学生的观察、分析和解决问题的能力。

3. 情感、态度与价值观:- 培养学生严谨的科学态度和实事求是的精神。

- 增强学生的团队合作意识和责任感。

教学内容:一、实验基础知识1. 化学实验的基本原则和安全规范。

2. 常见化学仪器的名称、用途和使用方法。

3. 实验记录和数据处理的基本方法。

二、实验操作技能训练1. 固体药品的称量和溶解。

2. 液体药品的量取和转移。

3. 简单的加热和冷却操作。

4. 溶液的配制和稀释。

三、综合性实验1. 实验一:酸碱中和滴定实验- 实验目的:学习酸碱中和滴定的原理和方法。

- 实验步骤:称量一定量的碱,用酸溶液滴定至终点,计算酸碱的浓度。

2. 实验二:气体的制备和收集- 实验目的:学习气体的制备和收集方法。

- 实验步骤:通过化学反应制备气体,利用排水法或排空气法收集气体。

教学过程:第一课时1. 导入:通过讲解化学实验的重要性,激发学生的学习兴趣。

2. 实验基础知识:- 讲解化学实验的基本原则和安全规范。

- 介绍常见化学仪器的名称、用途和使用方法。

3. 实验操作技能训练:- 演示固体药品的称量和溶解操作。

- 演示液体药品的量取和转移操作。

4. 小结:总结本节课的学习内容,布置课后作业。

第二课时1. 复习:复习上一节课的学习内容,检查学生的掌握情况。

2. 实验操作技能训练:- 练习简单的加热和冷却操作。

- 练习溶液的配制和稀释操作。

3. 综合性实验:- 实验一:酸碱中和滴定实验- 实验二:气体的制备和收集4. 实验报告撰写:- 指导学生撰写实验报告,包括实验目的、实验步骤、实验数据、实验结果和实验结论。

5. 总结:总结本节课的学习内容,强调实验操作的重要性。

综合化学实验21化合物表征

综合化学实验21化合物表征
力常数 k/1010N·cm-1 振动波数σ/cm-1
键强度
键 类 型
C
C
C
C
C
C
键与力常数、振动频率的关系
① 键的力常数 k 与键能有关,键能大,力常数 大,振动频率也大。
1. 分子振动的类型
(1) 伸缩振动
成键的两原子沿键轴方向伸长和缩短的振动 称为伸缩振动,常用 n 表示。其特点是振动时只 发生键长的变化,无键角的变化。
分子中成键的两个原子的简谐振动:
不对称伸缩振动 (nas ) 伸缩振动有两种:对称伸缩振动(ns )和不对 称伸缩振动(nas )。 对称伸缩振动 (ns )
波数/cm-1
100 200 400 780 3×103 3×104 3×105 108
表征结构 可用光谱
0.1 0.2 0.4 0.78 3 30 300 105
03
互相验证。
04
2.1.3 红外光谱(IR)
红外光谱的功能:鉴别分子中的某些官能团
化合物吸收了红外光的能量,使得分子振动能级、转动能级发生跃迁,由此产生红外光谱, 又称振转光谱。
σ
4000~400 cm-1
区域
l 2.5~25 μm
电磁波辐射:
一、基本原理
(1) 官能团分析方法
把官能团化合物转化成其衍生物,测定衍生 物的性质。
(2) 官能团转化法
01
02
此法只能为辅助方法。
(1) 物理常数测定法
红外光谱、紫外光谱、核磁共振谱和质谱被 广泛使用。这些方法揭示化合物微观结构,具有 试样用量少、测试时间短、结果精确等特点,是 结构表征的最有力的手段和快速的方法。
C
C
R

综合化学实验课后思考题

综合化学实验课后思考题

浓盐酸将非还原性糖还原为还原性糖。

在测定前用NaOH中和是因为盐酸会与DNS
VB做催化剂,必须生成稳
若过低,无法形成碳负离子,
从溶液中结晶的过程,步骤是1溶解2加活性炭3趁热过滤4冷却析出5抽滤6
以氧负离子为亲核试剂,后者利用碳负离子。

与岐化反应,前者是两羰基的变
点时也是有一定溶解度的,对于稀的蛋白质溶液只要在其溶解度范围内就不会沉
1、大空树脂吸附前,萃取液pH 为什么要调到4~5?调节pH 使萃取液中无用的蛋白质沉降,有利于将其过滤出去
2
、为什么可以用染料木素的标准曲线测定大豆异黄酮的含量?染料木素是异黄酮中含量最多的一种成分,其在紫外光区259nm 处有强吸收,因此可以大致理解OH COO -
COOK 或CHO OH O O COOC 2H 5
NH CH 2(COOC 2H 5)2
O O COOH H +
O O COOK。

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结课论文论文题目:表面活性剂在食品工业中的应用院系:学院专业:应用化学班级:1002姓名:指导老师:精细化学品——表面活性剂在食品工业中的应用摘要:表面活性剂,是一类具有亲水和亲油双重性的化学物质。

它能大幅度降低体系的表面张力,使体系产生润湿和反润湿、乳化和破乳、分散和凝聚、起泡和消泡、增加溶解度等一系列作用。

因此,表面活性剂可作为乳化剂、润湿剂、分散剂、粘度调节剂、消泡剂、杀菌剂等广泛应用于食品工业。

关键词:亲水、亲油、表面张力、润湿和反润湿、乳化和破乳、分散和凝聚、起泡和消泡、增溶。

1. 表面活性剂作乳化剂乳化剂的分子内通常具有亲水基(羟基)和亲油基(烷基),易在水与油的界面上形成吸附层,可分为包油(O/W)型的水溶性乳化剂和油包水(W/O)型的油溶性乳化剂两大类。

乳化剂能改善乳化体中各种构成相互之间的表面张力,使之形成均匀的分散体或乳化体,从而改善食品组织结构、口感和外观,提高食品保存性。

可用的乳化剂总数约65种,常用的有脂肪酸甘油酯(主要为单甘油脂)、脂肪酸蔗糖酯、山梨糖醇酐脂肪酸酯、脂肪酸丙二醇酯、大豆磷脂、阿拉伯树胶、海藻酸、蛋白酸钠、明胶和蛋黄等。

1.1乳化剂与类脂化合物的作用在有水情况下,油脂与乳化剂相互作用,形成稳定的乳状液。

无水时,由于油脂预处理的关系,会出现多晶现象。

不同的晶形赋予食品的感官特性。

因此,在食品加工中需要加入具有变晶形物质,以长时间内阻碍或延缓晶形变化,形成有利于食品感官性能和食用性能所需的晶形。

1.2乳化剂与蛋白质的作用蛋白质是具有一定结构特征的络合,聚合物分子,也是食品的基本成分。

它的结构特征影响与乳化剂的相互作用和结合程度。

蛋白质肽链中的肽键能与乳化剂作用。

结合方式与侧链的极性,乳化剂种类以及是否带有电荷和体系PH值等因素有关,主要有疏水结合,氢键结合及静电结合3种。

在有水的条件下,非极性蛋白质侧链基因与乳化剂的烃链相互作用产生疏水结合。

疏水结合在粒子表面形成脂肪。

极性侧链不带电荷的蛋白质与乳化剂的亲水分子部分以氢键发生作用,此时乳化剂的烃链结合在粒子表面。

侧链带电荷的蛋白质与带相反电荷的乳化剂发生静电相互作用。

带正电荷的氨基酸侧链与带负电荷的乳化剂相互作用的方式在生物体系较为常见。

1.3乳化剂与碳水化合物的作用碳水化合物包括单糖,双糖,低聚糖,多糖和糖苷。

碳水化合物与乳化剂作用的方式主要为疏水作用和氢键作用。

单糖和低聚糖水溶性号好,无疏水层,因此不与乳化剂发生疏水作用。

高分子多糖类则不然。

淀粉属多糖类,在食品工业中有重要特殊地位。

乳化剂主要与直链淀粉发生作用。

直链淀粉在水中形成a-螺旋结构,内部有疏水作用。

乳化剂随其亲水基进入a-螺旋结构内,并利用疏水键与之结合起来,形成复合物或络合物。

由于食品是由油脂,蛋白质,碳水化合物及其它各种成分结构的复杂混合体系,各种物质同时存在,互相影响,因此,在实际工作中,我们应当找出起主要作用的乳化作用模式,从而选出合适的乳化剂。

2. 表面活性剂作增稠剂2.1表面活性剂作增稠剂的作用增稠剂是能提高食品粘度或形成凝胶的一类添加剂,具有稳定乳化或悬浊状态的作用,属亲水性高分子化合物,一般称高分子表面活性剂,亦称粘度调节剂,胶凝剂和乳化稳定剂等。

总数近40种,分天然和化学合成两类。

天然增稠剂多数从含多糖类的植物和海藻类制取,如淀粉,阿拉伯树胶,瓜尔胶,琼脂和海藻酸等;也有从含蛋白质的动植物制取,如明胶,络蛋白等;也有从微生物中制取的,如汉生胶。

合成增稠剂,如羧基前维生素(CMC)丙二醇藻蛋白酸酯,纤维素乙醇酸和聚丙烯酸钠,淀粉乙醇钠淀粉磷酸钠,甲基纤维素和聚丙烯酸钠。

增稠剂在食品中的应该十分广泛,这是因为它具有多方面的功能特性,如澄清作用、乳化作用、凝胶作用、增稠作用、稳定作用、保水作用。

3. 表面活性剂作消泡剂3.1表面活性剂作消泡剂的作用在各类食品加工工艺中及用发酵方法制造食品时,起泡作用往往会造成危害,因此,为了消除这些有害泡沫的影响,就需要加入表面活性剂作为消泡抑制剂。

食品工业中常用的消泡剂有二脂肪酸及脂肪酸酯,某些天然油脂,有机硅化合物等。

例如在制作糕点和冰淇淋时,添加甘油脂肪酸,蔗糖脂可起发泡作用,有利于大量气泡的产生,而在炼乳中,添加甘油脂肪酸有消泡作用。

4. 表面活性剂的其他作用4.1表面活性剂的其他作用表面活性剂在食品制作中除做乳化剂,增稠剂外,还可以作分散剂,润湿剂,起泡剂,消除剂,结晶控制剂,杀菌剂等,还有延长食品保鲜期的作用。

表面活性剂作为分散剂和润湿剂,可改进奶粉,可可粉等粉状食品的亲水性和分散性。

全脂奶粉制粒时添加0.2%-0.3%的大豆磷脂,冲调时能迅速溶解而不团结。

据报道,按重量计算,磷脂含量约为0.35%-0.5%的制成品,可在不到10min内润湿和分散在6摄氏度水中;在室温下,其润湿性可保持稳定一年以上。

润湿剂对复水后的饮料不会带来不良的味道或气味。

可可粉粒子微细,表面覆盖一层油状薄膜,很难分散,用蔗糖脂可以改进其分散能力。

在糕点,冰淇淋等的制作中,添加甘油一酸脂可提高脂肪的分散程度,产生细密的气孔形结构,提高食用质量。

表面活性剂和淀粉可以形成络全体,能改善食品结构,提高产品质量,延长保鲜期等。

例如,2.5%的蔗糖酯可以使脂油面包的保鲜期延长5-6d;在蒸制米饭时,添加2%的蔗糖酯,可使米饭成饭体积增大20%,保鲜期由4h延长至48 h。

在焙烤食品中,乳清蛋白的功能包括了持水性、粘附性、塑性、起泡性、乳化性、扩展性,当然还有营养和风味。

5. 表面活性剂在食品的应用5.1在冰淇淋生产中的应用能与物料自由混合;能提高物料的粘度和发泡性;符合生产冰淇淋所需的物料类型;能延缓冰淇淋的融合;延缓冰淇淋中的冰晶体得生长;来源方便,价格便宜,符合卫生标准。

在冰淇淋中主要用的乳化剂有2种,一种是甘油单/双硬脂酸钠;另一种是六元醇甘油酯聚氧乙烯衍生物。

不但能提高脂肪的分散性和起泡性能力,对紧密和熔化率也有较大影响能提高冰淇淋的耐热性,保持干燥感,改进组织的均匀性。

用作增稠剂的有明胶,海藻酸钠,卡拉胶,琼胶羧甲基纤维素钠CMC。

明胶是最早使用的冰淇淋稳定剂,其优点是在老化阶段和冻结阶段,甚至当产品放到硬化室后都能使其形成胶体,其通常用量为0.25%-0.5%,须老化4小时。

海藻酸钠,它能与牛奶中的钙离子形成海藻酸钠钙胶体,提高产品起泡性,使产品在嘴角留下轻微的凉爽感。

琼脂,其优点是膨胀性好,防止产品粗,但在物料中不易分散,会产生易碎物,价格偏高;CMC目前应用最广,易于溶解,使用量比明胶少,同时还有乳化性能。

5.2 在面包、糕点及其它面食制品中的应用表面活性剂在面包,糕点,饼干和其它面制品和速食米饭中主要用做乳化剂,膨胀剂,品质改良剂,脱模4粘剂等。

在面包生产中加入表面活性剂,能防止小麦粉中直链淀粉的疏水作用,从而防止老化,回生,降低面团粘度,便于操作,使面筋组织的形成,提高发泡性,并使气孔分散,致密,促使起酥油乳化,分散,从而改善组织和口。

例如,在面包中加入面粉量得0.2%-0.3%的单甘脂,可有效的防止老化,是面粉变得柔软。

添加面分量0.2%-0.5%的蔗糖酯(HLBII 以上),面包生产中常用的表面活性剂有甘油单/双硬脂酸酯,甘油单二乙酰酒石酸酯,丙二醇脂肪酸酯等;均可做软化剂使用。

在饼干类生产中加入表面活性剂,能使起酥油乳化,分散,改善组织和口感,提高面团亲水性,便于配料搅拌,提高发泡性,使气孔分散,致密。

在面条类生产中加入表面活性剂,可减少成品水煮时淀粉的溶出,降低损失,增强弹性,吸水性和耐折断性,提高面团的亲水性,降低面团粘度,便于操作。

例如,在面条中加入小麦粉量0.3-0.5%的大豆磷脂,可增强产品的韧性即使煮熟后也不会延伸变形。

5.3在糖果、巧克力中的应用表面活性剂在糖果,巧克力等生产中主要用做乳化剂,起泡剂,结晶抑制剂,脱模剂和消泡剂。

巧克力是以烘焙的可可粉,可可脂,代可可脂为重要原料,添加糖类,奶粉,乳化剂,香料等加工而成的。

在生产中添加表面活性剂,可使所加优质乳化,分散,提高口感的细腻性,使表面起霜,降低物性粘度,提高耐热和保型能力,防止砂糖(水相基)结晶,增强制品风味及减少可可脂的用量等。

常用的有蔗糖酯、磷脂、司盘、吐温、单甘脂等,其用量在1%左右。

在奶糖生产中添加单甘脂,聚甘油酯,在口香糖,泡泡糖中加入表面活性,不仅能增强原料的亲和性,使亲油成分和亲水成分均匀混合,而且便于操作,使制品具有良好的柔性,不粘牙。

常用表面活性剂有磺酸甘油脂,司盘60,吐温60,蔗糖酯等。

5.4在饮料和调味料中的应用表面活性剂在饮料生产中可作为乳化剂,增稠稳定剂,澄清剂,发泡稳定剂,增溶剂和消泡剂。

常用品种有甘油脂肪酸酯,失水山梨糖醇脂肪酸酯,蔗糖酯,丙二醇脂肪酸酯,卵磷脂等。

在调味品生产中,表面活性剂主要用做乳化剂,增稠稳定剂,消泡剂;可促使油脂乳化?分散,提高组织的均匀度和成品的保存期。

的新型产物,增强了人们改造动植物的主观能动性,预见性。

而且在人类疾病的诊断,治疗等方面具有革命性的推动作用,对.人口素质,环境保护等做出巨大贡献。

所以,各国政府及一些大公司都十分重视基因工程技术的研究与开发应用,抢夺这一高科技制高点。

其应用前景十分广阔。

我国基因工程技术尚落后与发达国家,更应当加速发展,切不可错失良机。

但是,任何科学技术都是一把“双刃剑”,在给人类带来利益的同时,也会给人类带来一定的灾难。

比如基因药物,他不仅能根治遗传性疾病,恶性肿瘤,心脑血管疾病等,甚至认得智力,体魄,性格,外表等亦可随意加以改造;还有,克隆技术如果不加限制,任其自由发展,最终有可能导致人类的毁灭。

还有,尽管目前的转基因动植物还未发现对人类有什么危害,但不等于说转基因动植物就是十分安全的,毕竟这些东西还是新生事物,需要实践慢慢的体检。

转基因生物和常见繁殖生长的品种一样,是在原有品种的基础上对其部分性状进行修饰或增加新形状,或消除原来的不利性状,但常规教育种是通过自然选择,而且是近缘杂交适者生存下来,不适者被淘汰。

而转基因生物远远超出了近缘的范围,人们对可能出现的新组合,新形状会不会影响人类健康和环境,还缺乏知识和经验,按目前的科学水平还不可能完全精确地预测。

所以,我们要抓住机遇,大力发展基因工程技术的同时,需要严格管理,充分重视转基因生物的安全性。

5.5在乳制品中的应用在奶粉,可可粉等粉状制品的生产中,表面活性剂作为分散剂和润湿剂,可改进奶粉,可可粉等粉状食品的亲水性和分散性,以防止结块,团结,提高润湿时的分散性,提高脂肪的稳定性。

5.6在肉类,水产品中的应用表面活性剂在肉制品和水产品中主要用做乳化剂,增稠稳定剂,脱模剥离剂,凝结粘合剂,在豆制品种主要用做消泡剂。

在鱼肉肠,香肠等生产中,使用蔗糖酯,单甘脂等可使配料充分乳化,混合均匀,防止脂肪离析,提高组织的均匀性,有利于表面呗膜的形成,以提高制品的保水性和鲜嫩度。

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