初中化学第六章_碳和碳的化合物单元测验
九年级化学上册 第6单元碳和碳的化合物检测试题 试题
卜人入州八九几市潮王学校碳和碳的化合物相对原子质量：C-12O-16Ca-40H-1一、选择题〔此题一共24小题，每一小题1分，一共24分〕1、以下物质中前者属于单质，后者属于混合物的是〔〕A、木炭、煤气B、C60、冰水混合物C、石墨、澄清石灰水D、干冰、石灰石2、以下物质中主要成分不同的一组是〔〕A、煤气、天然气B、石灰浆、石灰水C、石、石灰石D、木炭、焦炭3、常温下，碳的化学性质不活泼，碳单质的以下用处与这一性质有关的是〔〕A、用木炭作燃料B、用活性炭脱色制白糖C、用石墨为主要原料制铅笔芯D、用碳素笔书写重要文件和资料4、以下用处只由物质的物理性质决定的是〔〕A．用CO冶炼金属B．用CO2灭火C．用石灰石作消费生石灰原料D．用活性炭作防毒面具中的滤毒物质5、碳、氢气的化学性质相似的有()①氧化性②可燃性③复原性④常温下化学性质稳定A．②③④B．①②③C．①②D．①②④6、在①C60②CaCO3③CO④CH4中碳元素化合价由高到低顺序排列的是 .................. ()A．①②③④B．①③②④C．②③①④D．②④③①7、检验二氧化碳气体的方法是〔〕A、将燃着的木条伸到集气瓶中B、将气体通过灼热的氧化铜C、将气体通入紫色石蕊试液中D、将气体通入澄清石灰水中8、CO与CO2在性质上不同的原因是〔〕A、元素组成不同B、分子构造不同C、密度不同D、溶水性不同9、以下过程属于不是分解反响类型的化学反响的是〔〕A、实验室制O2B、工业制O2C、实验室制CO2D、工业制CO212、实验室中制取O2、H2、CO2时，都需要选用的仪器是〔〕A．酒精灯B．水槽C．集气瓶D．锥形瓶13、能鉴别空气、氧气、氢气、二氧化碳四种气体的方法是〔〕A．观察颜色B．分别通入到澄清石灰水中C．闻气味D．分别伸入燃着的木条14、由于大气中CO2含量增加，产生“温室效应〞，使地球变暖，海平面升高，陆地面积减少，为减少大气中CO2含量，以下措施实在可行的是〔〕A．制止燃烧矿物燃料，使用太阳能、核能、水能、风能等清洁能源B．用石灰水吸收空气中CO2C．开展植树造林，增加地球绿化面积D．限制汽车工业开展，减少汽车数量15、吸烟有害安康，烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是〔〕A、氢气B、一氧化碳C、二氧化碳D、氧气16、假设将CO2通人紫色石蕊溶液，再加热溶液，然后参加几块木炭，溶液颜色变化过程为〔〕A．无色—红色—无色B．紫色—红色—无色C．紫色—红色—紫色—红色D．紫色—红色—紫色—无色17、以下有关二氧化碳的用处，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是〔〕A.干冰用作致冷剂和人工降雨B.灭火C.制纯碱D.制尿素18、发现室内煤气泄漏使人中毒时，应首先做的是〔〕A、立即做人工呼吸B、立即翻开排气扇进展通风C、立即在室内打120急救D、立即关闭煤气阀门，翻开门窗19、检验久末开启的菜窖内二氧化碳的浓度是否过大的正确方法是〔〕A、带一盏点燃的油灯或者蜡烛B、带一杯水C、带一个接通电源的手电D、带一个盛满澄清石灰水的水桶20、关于以下物质的转化过程：H2→H2O、C→CO2、CO→CO2说法正确的选项是〔〕A．都能通过化合反响实现B．都能通过置换反响实现C．都能通过和单质反响实现D．变化前后都有元素化合价改变21、证明生石灰中有石灰石最简单的方法是〔〕A、高温煅烧B、参加水C、参加稀盐酸D、参加澄清石灰水22、某气体中测得含C、O两种元素，且两种元素的质量比是3∶7，那么该气体的组成不可能是()A．CO和CO2的混合气体B．CO和O2的混合气体C．CO2和氧气的混合气体D．CO、CO2和氧气的混合气体23、要使CO和CO2中含有等质量的氧元素，那么CO和CO2的质量比为〔〕A、2:1B、1:2C、14:11D、7:1124、两份质量相等的二氧化碳，一份直接通入足量澄清石灰水；另一份被灼热的碳复原成一氧化碳再燃烧生成二氧化碳，然后再通入足量澄清石灰水。
最新人教版九年级化学上册第6单元：《碳和碳的化合物》单元检测卷(含答案)
第六单元碳和碳的氧化物（满分50分时间90分钟）班级姓名得分可能用到的相对原子质量：C~12 H~1 Cl~35.5 O~16 Na~231、造成“温室效应”的主要物质是A、二氧化氮B、二氧化碳C、二氧化硫D、一氧化碳2、碳纳米管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米的空心管。
下列说法错误的是A、碳纳米管是一种新型化合物材料B、碳纳米管表面积大，吸附能力强C、碳纳米管如果完全燃烧，会生成二氧化碳D、碳纳米管常温下化学性质稳定3、经实验测定，某物质中只含有碳元素，下列推断正确的是A、该物质一定是纯净物B、该物质一定是单质C、该物质一定是混合物D、该物质一定不是化合物4、区分氧气、一氧化碳、二氧化碳的最简便方法是A、将气体通入澄清的石灰水B、将气体通入紫色石蕊试液C、将燃着的木条伸入气体中D、将气体通过灼热的氧化铜5、下列用途既利用了物理性质又利用了化学性质的是A、人工降雨B、制纯碱、化肥C、植物的光合作用D、灭火6、“钻石恒久远，一颗永流传”体现了钻石的性质是A、天然最硬B、化学性质稳定C、耐磨D、耐高温7、碳的几种单质在物理性质上有很大差异的原因是A、组成元素不同B、原子结构不同C、原子排列不同D、物质类别不同8、小明想检验妈妈的钻石戒指的真假，正确的方法是A、用石头砸B、用火烧C、刻划玻璃D、测密度9、食用碱的主要成分是一种含钠的化合物，加入盐酸产生无色无味能使石灰水变浑浊的气体，则这种化合物是A、NaClB、Na2CO3C、NaOHD、NaO10、两同学围绕蜂窝煤燃烧进行了如下探究，其中依据质量守恒定律解释的是A、将煤炉门关上，煤层上方发现蓝色火焰。
解释：此时氧气不足而产生的CO在燃烧B、煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量轻。
解释：煤燃烧后产生的二氧化碳等气体逸出C 、在煤炉上方放一壶水不能防止CO 中毒。
解释：CO 难溶于水D 、将煤做成蜂窝状就更易燃烧。
解释：蜂窝状的煤与空气接触面积增大 11、实验室制取二氧化碳，检验二氧化碳是否收集满的方法是A 、加入石灰水，观察是否变浑浊B 、通入水中，观察是否反应C 、将燃着的木条插入集气瓶中，观察是否立即熄灭D 、将燃着的木条伸到集气瓶口，观察是否立即熄灭12、实验室制取二氧化碳一般分五个步骤：a 、向锥形瓶中放入大理石；b 、检查气密性；c 、 连接仪器；d 、 加入稀盐酸；e 、收集气体。
九年级化学(上册)第六单元 碳和碳的化合物 单元测试卷(附参考答案)
第六单元碳和碳的化合物单元测试卷可能用到的相对原子质量:H-1 C- 12 O- 16 Na-23 Ca-40 Fe-56 Cu-64 一、选择题（每小题只有一个正确答案，将其代号填入下表中，不选、错选、多选均不给分，每小题2分，共32分）1.防毒面具的滤毒罐中用来吸附毒气的物质是：A.石墨B.活性炭C.木炭D.C602．常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是A．水 B．澄清石灰水 C．氧气 D．木炭3.CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中，正确的是A．都含有氧分子 B．都能供动物呼吸C．都不溶于水 D．密度都比空气大4.化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是A.PM2.5与雾霾天气B.新装修房屋内空气中的杀手C.形成酸雨的罪魁祸首D.燃气热水器安装在居室内的危险5.下列有关碳及化合物的说法正确的是A. 二氧化碳是导致酸雨的主要气体B. 室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C. 大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用D. 金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物6．下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是7.金刚石、石墨和C 60都是由碳元素组成的单质，下列叙述正确的是A. 都是黑色固体 B ．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C. 碳原子的排列方式相同 D ．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化8. 在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。
下图是他的主要实验步骤，其中操作有误．．的是9.“实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是A ．颜色B ．密度C ．溶解性D ．是否与水反应10．下列关于CO 2与CO 的不同点比较错误的是A. 构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B. 性质：CO 2能溶于水，水溶液呈酸性；CO 难溶于水，但能燃烧C. 用途：CO 2可用于光合作用、灭火等；CO 可作气体燃料，还可用于人工降雨D. 危害：CO 2会造成“温室效应”；CO 易与血液中的血红蛋白结合引起中毒11. 根据右图所示实验，不能．．得出的结论是 A ．CO 2不能燃烧 B ．CO 2不支持燃烧C ．CO 2密度比空气大D ．蜡烛燃烧生成CO 2和H 2O12.将N 2、CO 和CO 2混合气体先通过足量石灰水，接着再通过足量炽热的氧化铜后，剩余气体是A ．CO 2B ．CO 和N 2C ．N 2D ．CO 2和N 213.长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，除去这白膜使试剂瓶变得明净的最好方法是A ．用蒸馏水冲洗B ．用钢丝刷刷洗C ．金刚石用于裁玻璃 金刚石是最硬的矿物 D ． 石墨用于制铅笔芯 石墨很软C+CuO 澄清的石灰水 C ．用稀盐酸洗涤 D ．用热水冲洗 14.有关CO+ CuO 高温 Cu + CO 2的反应，下列说法错误的是A ．证明CO 具有还原性B ．反应过程中黑色粉末变成了红色C ．反应前后碳元素的化合价改变了D ．反应前后固体质量不变15. 下列有关气体的制备与收集方法中，不正确的是A ．制备气体时，一定要先检验气密性B ．二氧化碳既可以用排水法收集，又可以用向上排空气法收集C ． 一氧化碳只能用排水法收集D ．密度比空气小，且不溶于水的气体，既可用向下排空气法又可用排水法收集16. 一种无色气体X 与炽热的木炭反应，得到另一种无色气体Y ，Y 在加热条件下与一种黑色固体反应又得到X 和一种亮红色固体，则气体X 和Y 是A ．X 是CO ，Y 是CO 2B ．X 是CO 2，Y 是COC ．X 是O 2，Y 是CO 2D ．X 是O 2，Y 是CO二、填空与简答（共40分）17. （8分）选择①氧气、②一氧化碳、③二氧化碳（用序号）填空。
人教版九年级化学第六单元碳和碳的化合物单元试题
九年级化学单元测试题第六单元碳和碳的化合物（测试时刻45分钟总分值100分）班级学号姓名成绩一、选择题：（此题有12小题，每题2分，共24分。
每题只有一个选项符合题意）1. 以下进程中发生了化学转变的是（）A.石墨导电B.金刚石切割金属C.用铅笔写字D.用焦炭冶炼2. 含硫煤若是发生不完全燃烧，会排放出污染空气的有毒气体是（）A.二氧化硫B. 二氧化硫和一氧化碳C. 硫和二氧化碳D.一氧化碳3.以下表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（）4. 金刚石、石墨都是碳元素组成的单质，化学性质相同而物理性质不同的缘故（）A．同种元素组成，但原子排列不同B．原子最外层电子数相同C．都是碳元素组成 D．原子的相对证量相同5. 某化合物4.6g完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，该化合物中（）A.只含碳、氢两种元素B.只含碳、氧两种元素C.含有碳、氢、氧三种元素D.无法确信6. 除去CO2中混有的少量CO，可使混合气体通过（）A.石灰水B. 灼热的碳层C.水D. 灼热的氧化铜7. 除去CO中混有的少量CO2，以下方式正确的选项是（）A. 将混合气体点燃B. 通入灼热的氧化铜中C. 将混合气体通入到盐酸溶液里D. 将混合气体通入到澄清的石灰水中8．“千锤万凿出深山，烈火燃烧假设等闲；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人世。
”这首于谦的《石灰吟》包括着必然的科学知识，诗句“烈火燃烧假设等闲”形象地描述了化学反映：CaCO3 CaO十CO2↑，该反映的类型是（）A．化合反映B．置换反映C分解反映D．复分解反映9. 为了操纵温室效应和改善生存环境环境，以下方法中切实可行的是（）①减少煤等燃料的利用；②禁止利用煤等燃料；③禁止乱砍乱伐；④开发氢能源；⑤利用水力发电；⑥种植花草树木。
A. ①③④⑤⑥B. ①②③④⑤⑥C.③④⑤⑥D.①②④10. 试管中盛有黑色粉末，将其增强热，粉末变成红色，同时产生无色气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，那么该黑色粉末可能是（）A.柴炭粉B.四氧化三铁C.氧化铜D.柴炭粉和氧化铜11. 已知实验室制取气体D的表达式为：A(固)+B(固) C+D↑，气体D易溶于水，D的相对高温点燃 点燃 A B CF ED 分子质量为17，那么应选择以下何种发生装置和搜集方式 （ ）A. 制CO 2的装置和向下排空气法B.高锰酸钾制氧气的装置和向下排空气法C.高锰酸钾制氧气的装置和排水集气法D.高锰酸钾制氧气的装置和向上排空气法12. 实验室制取CO 2有以下几个步骤：①按要求装好仪器；②向漏斗中注入盐酸；③向反映器中加入块状石灰石；④检查装置气密性；⑤搜集生成的气体。
2020年度人教版九年级上册化学第六单元《碳和碳的化合物》单元测试卷
第六单元《碳和碳的化合物》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.下列对一些事实的解释错误的是（）A．选项AB．选项BC．选项CD．选项D2.下列碳单质的用途中，利用碳的化学性质的是（）①做电极；①做滤毒剂；①制作固体润滑剂；①做燃料；①制作装饰品；①冶炼金属；①制作染料。
A． ①①①①B． ①①①C． ①①①①D． ①①3.如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是（）A．锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气B．锥形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳C．当发生装置中液体与固体混合产生气泡时，立即开始收集气体D．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上4.单层石墨称为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料。
下列关于石墨烯的叙述中正确的是（）A．石墨烯的化学式为CB．石墨烯的硬度小于金刚石C．石墨烯属于化合物D．石墨烯中碳元素的化合价为＋４5.下图分别为金刚石、石墨和C60的结构示意图，结合示意图你认为下列说法正确的是（）A．所有的单质都是由原子直接构成的B．构成金刚石、石墨的原子不同C．金刚石、石墨和C60物理性质差异的原因是碳原子的排列方式不同D．石墨转化成金刚石是物理变化6.下列气体中参与绿色植物光合作用的是（）A． SO2B． CO2C． N2D． CH47.下列关于物质的性质和用途说法错误的是（）A．石墨有滑腻感，可以做电极B．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐C．活性炭有吸附性，可吸附异味D．金刚石的硬度大，可切割玻璃8.按如图进行实验，有关说法及分析不正确的是（）A．烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀B．网罩的作用是集中火焰，提高温度C．可观察到澄清石灰水变浑浊D．产生的气体一定没有CO9.下列关于一氧化碳和二氧化碳两种气体的叙述不正确的是（）A．二氧化碳的大量排放会造成温室效应B．一氧化碳易与血红蛋白结合能使人中毒C．一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊D．向种植蔬菜的大棚中补充适量的二氧化碳有利于蔬菜的生长10.下列不属于二氧化碳用途的是（）A．供给呼吸B．用于灭火C．用作气体肥料D．生产碳酸饮料11.实验小组用如下图所示装置进行实验，打开K，将适量的澄清石灰水加入到充满CO2的锥形瓶中，立即关闭K，振荡，观察现象，下列有关说法不正确的是（）A．澄清石灰水变浑浊B．长颈漏斗中液面上升C．装置内气体压强减小，最终与大气压相等D．该实验说明CO2能与石灰水反应12.如图所示：甲瓶中盛放的是浓硫酸，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，若关闭阀门I、打开阀门II，紫色小花不变色；若关闭阀门II，打开阀门I，紫色小花（）A．变红色B．变蓝色C．变白色D．不变色13.如图所示为实验室制取二氧化碳的操作，其中错误的是（）A．检查气密性B．制备气体C．收集气体D．验满气体14.用排空气法收集CO2，下图的装置（左进气右出气）中空气含量最少的是（）A． AB． BC． CD． D15.石墨纸是高碳磷片石墨经化学处理，高温膨胀轧制而成，如下图所示，其成分以石墨为主，薄如纸片，比钢要坚硬10倍且轻巧，应用于笔记本电脑、平板显示器、数码摄像机、移动电话及针对个人的助理设备等。
初中化学人教版本中考复习题第六单元《碳和碳的化合物》测试卷(解析版)
第六单元《碳和碳的化合物》测试卷一、单选题(共15小题)1.如图所示I～IV装置，可供实验室制取有关气体时选用。
下列有关说法正确的是（）A．实验室制取二氧化碳可选用II、III装置B．实验室用固体锌粒和稀硫酸常温下反应制取氢气时可选用I、IV装置，气体从b管口通入C．实验室用氯酸钾制取氧气可选用I、IV装置，气体从b管口通入D．实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可选用II、III装置2.如下图中的实验，是为了检测石墨电极芯的（）A．导热性B．导电性C．吸附性D．可燃性3.某同学对实验室制取氧气和二氧化碳的方法做了比较，并得出以下结论，其中错误的是（）A．选用的发生装置可能相同B．收集方法可能相同C．反应类型可能相同D．检验方法一定不同4.下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是（）A．A B．B C．C D．D5.某班同学在对CO2进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现CO2的功，又可以体现CO2的过的是（）A．CO2可以使人窒息B．CO2可以作气体肥料C．CO2可以产生温室效应D．固体CO2可用于人工降雨6.化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95％，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。
下列有关说法正确的是（）A．干水和干冰是同一种物质B．干水中的水分子不再运动C．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应D．干水吸收CO2的过程只发生物理变化7.下列关于对金刚石的认识，错误的是（）A．质地较软B．由碳原子构成C．可做装饰品D．一定条件下能燃烧8.单层石墨称为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料。
下列关于石墨烯的叙述中正确的是（）A．石墨烯的化学式为C B．石墨烯的硬度小于金刚石C．石墨烯属于化合物D．石墨烯中碳元素的化合价为＋４9.下列气体中参与绿色植物光合作用的是（）A．SO2 B．CO2C．N2 D．CH410.二氧化碳占空气总体积的0.03%，正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存在如图所示的循环过程，图中A处不包括下列哪项（）A．发展和利用太阳能B．植物的呼吸作用C．人和动物的呼吸D．含碳燃料的燃烧11.“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球。
人教版九年级上册化学 第六单元 碳和碳的化合物 单元测试
人教版九年级上册化学第六单元碳和碳的化合物单元测试一、单选题1.在大气层中，因CO2的含量不断增加而引起“温室效应”，造成大气中CO2含量增加的主要原因是（）A. 由于动植物呼吸作用增加B. 由实验室逸出的CO2增加C. 由于森林绿化面积迅速递减，使得自然界吸收CO2的能力降低D. 由于大量燃烧含碳燃料2.证明木炭燃烧产物是二氧化碳的方法是（）A. 加入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊B. 生成的气体比空气密度大C. 燃烧时发出白光，并放出热量D. 生成的气体能使燃着的木条熄灭3.（2017•桂林）关于化学反应C+O2CO2，说法错误的是（）A. 反应前后分子种类没变B. 反应前后物质总质量相等C. 该反应放出热量D. 该反应为化合反应4.关于CO和CO2的说法错误的是A. CO2可用于光合作用、灭火、人工降雨等B. CO能燃烧、具有毒性和还原性C. CO2不供给呼吸的性质和CO的毒性都会致人死亡D. CO和CO2性质和用途的较大差异，是因为组成它们的元素的种类不同5.除去下列各物质中的少量杂质，所用试剂、方法正确的是（）A. AB. BC. CD. D6.我国载人潜水艇“蛟龙号”突破3759米的深度大关，跻身世界五强．下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是（）A. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气B. 分离液态空气C. 过氧化钠（固体）+二氧化碳→碳酸钠（固体）+氧气D. 过氧化氢水+氧气7.环境和能源是人类生存的基本条件，下列连线前后关系不正确的是（）A. 过量排放CO2—形成酸雨B. 回收废弃塑料—防止白色污染C. 发展太阳能—开发清洁能源D. 限制生产含磷洗衣粉—减少水污染8.下列认识或说法正确的是（）A. 向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，可以证明该物质一定含有CO32﹣B. 分别将Mg、Fe、Cu、Ag放入稀盐酸中，可以确定他们的活动性顺序C. 采用加入过量的Cu（OH）2，可以去除CuSO4溶液中少量的H2SO4D. CO和CO2都可将氧化铜还原成铜9.运用化学知识可以解决许多实际问题．如表中完全正确的一组是（ ）A. AB. BC. CD. D10.有化合价升降的反应是氧化还原反应，下列一定不是氧化还原反应的是（ ） A. 2Mg+CO 22MgO+C B. 2Na+2H 2O=2NaOH+H 2↑C. Cl 2+2NaI=2NaCl+I 2D. H 2O+CO 2=H 2CO 311.（2016•桐城市模拟）下列实验设计及操作、现象、结论，其现象足以说明结论的是（ ）A. AB. BC. CD. D 12.下列有关“化学之最”的叙述中，错误的是（ ）A. 最简单的有机物是甲烷B. 相对分子质量最小的气体是氢气C. 地壳中含量最多是铝元素D. 天然存在最硬的物质是金刚石13.实验室进行下列实验基本操作（或实验注意事项）中，主要出于实验安全考虑的是（ ） A. 实验时剩余的药品不能放回原瓶 B. 过滤时滤液不能超过滤纸边缘 C. 制取和收集气体时先对装置进行气密性检查 D. 可燃性气体点燃前一定要检验纯度 14.下列整理的与化学有关的知识，不完全正确的一组是（ ）A. AB. BC. CD. D15.环境保护部向媒体公布的2015年“环境日”主题是“践行绿色生活”，该主题旨在增强全民环境意识、节约意识、生态意识，选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚，为生态文明建设奠定坚实的社会和群众基础．下面做法不符合这一主题的是（）A. 推广利用太阳能、风能，缓解温室效应 B. 工业废水处理达标后排放，防止水体污染C. 限制使用塑料购物袋．减少白色污染D. 大量使用农药化肥，提高农作物产量二、填空题16.有下列制取二氧化碳的实验步骤，正确的实验顺序为 ________．①向大试管中倒入稀盐酸．②检查装置的气密性．③向大试管中加入石灰石．④检验二氧化碳是否收满．⑤将收满二氧化碳的集气瓶盖上毛玻璃片正放在实验台上．⑥收集二氧化碳．17.右图是某同学设计，验证二氧化碳性质的装置．通入二氧化碳后，实验现象为两朵干燥的紫色石蕊棉球均不变色，湿润的紫色石蕊棉球，下面那朵先变红，上面那朵后变红．下列推断正确的是________ A．水能使紫色石蕊变红B．二氧化碳能使紫色石蕊变红C．碳酸能使紫色石蕊变红D．此实验还获知二氧化碳的性质是________ ．18.通过实验制取并验证二氧化碳的某些性质．①开始实验前装置如图所示，M处应盛放________．打开活塞K，观察到的现象是________，发生反应的化学方程式是________．②为了使实验结论科学、可靠，B装置的作用是________，该实验可知二氧化碳的化学性质是________．③实验结束后，关闭活塞K，固液未分离，可能的原因是________．19.化学与生活息息相关．（1）下列服装所使用的材料中，属于有机合成材料的是________ （填字母序号）；挑选衣料时，鉴别天然纤维与合成纤维常用的化学方法是________ ．（2）膳食合理、营养均衡是健康的基本保证．下列食物中，富含糖类的是________ （填字母序号，下同），能提供大量油脂的是________ ．（3）汽车使用天然气作燃料，排放污染较低．天然气的主要成分为________ ．（4）户外探险缺少饮用水时，可将浑浊的河水用简易净水器进行净化，其中加入的活性炭是利用它的________ 性．20.化学让生活丰富多彩．（1）外卖冰激凌中常放入少量干冰，干冰的化学式是________ ．干冰使冰激凌不易融化的原因是________；（2）向客厅的鱼缸里加入少量双氧水（过氧化氢溶液），会缓慢产生氧气，从而增加水中的溶氧量，有关反应的化学方程式为________ ，2个氧原子的化学符号为________ ，水中氧元素的化合价用化学用语表示为________ ．21.如图所示，这是一瓶用排水法收集好并正确放置在桌面上的无色气体。
九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》单元测试题-人教版(含答案)
九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》单元测试题-人教版(含答案)姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列叙述中，与常温下碳单质的化学稳定性有关的是A．活性炭净水B．用石墨制铅笔芯C．古代用墨书写绘制的字画经久不变色D．冬天用木炭烤火2．如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作，其中错误的是A．检查气密性B．加入石灰石C．加入稀盐酸D．收集二氧化碳3．2020年9月，习近平主席在第75届联合国大会提出我国2030年前碳达峰、2060年前碳中和目标，彰显了我国坚持绿色低碳发展的战略定力。
下列做法符合低碳要求的是A．大力发展火力发电B．焚烧垃圾C．推广使用一次性筷子D．绿色出行4．我国科学家率先用铝合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“一分钟充满电的电池”。
下列关于“烯合金”的说法不正确的是A．常温下稳定B．是一种纯净物C．具有导电性D．含碳元素和铝元素5．同学们将燃着的蜡烛粘在盘子底部，向盘中加入适量澄清石灰水，再将干而冷的玻璃杯罩在蜡烛上方并倒扣在盘子中（如图）。
有关实验现象与分析的描述，正确的是试卷第1页，共9页试卷第2页，共9页A ．实验初，玻璃杯内壁出现水雾B ．实验中，澄清石灰水无明显变化C ．实验结束后，玻璃杯内的水面下降D ．蜡烛熄灭后，玻璃杯内气体只有水蒸气6．下列关于碳单质的说法正确的是A ．金刚石、石墨、C 60都是由碳原子构成的物质B ．石墨转化为金刚石属于化学变化C ．重要档案用碳素墨水书写只利用了碳的物理性质D ．碳单质燃烧只能生成二氧化碳7．工业上火法炼镍的原理是2C+2NiO 2Ni+CO 高温，其中发生还原反应的物质是 A ．CB ．NiOC ．NiD ．CO 28．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理中，正确的是A ．稀有气体原子的结构是相对稳定结构，所以具有相对稳定结构的粒子一定是稀有气体原子B ．阳离子一定带正电荷，所以带有正电荷的粒子一定是阳离子C ．催化剂在反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂D ．碳、氢气和一氧化碳都具有可燃性，所以都可以用作燃料 9．完成下列实验所用方案错误的是A．A B．B C．C D．D10．下列对一些事实的解释正确的是事实解释A金刚石、石墨和碳纳米管物理性质差异很大构成它们的原子不同B O2和O3组成元素相同但化学性质不同构成它们的分子不同C焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭化学性质很活泼A．A B．B C．C D．D11．用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。
化学第六单元 碳和碳的氧化物单元测试及答案
化学第六单元碳和碳的氧化物单元测试及答案一、选择题1．下列说法错误的是（）A．pH试纸能区分肥皂水和食醋B．灼烧的方法能区别棉花和羊毛C．Ca（OH）2溶液可区分CO和CO2D．燃着的木条可以区分稀有气体和N22．关于金刚石、石墨和C60的说法正确的是A．都是黑色固体B．都具有导电性C．都是由原子直接构成的D．燃烧都生成二氧化碳3．金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是（）A．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B．构成它们的原子数目不同C．金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D．构成它们的原子大小不同4．下列有关“化学之最”的叙述，不正确的是( )A．空气中含量最多的气体是氮气B．形成化合物种类最多的元素是氧元素C．天然存在最硬的物质是金刚石D．地壳中含量最多的金属元素是铝5．关于CO2与 CO 的比较，正确的是A．组成：都是由碳和氧元素组成，但CO2比 CO 多一个氧元素B．性质：都能溶于水；CO2 不能燃烧，CO 有可燃性C．用途：干冰用于人工降雨，CO 用于冶炼金属D．危害：都有毒性，CO2还会造成温室效应6．下列关于二氧化碳的说法错误的．．．是A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色D．二氧化碳能溶于水，只能用向上排空气法不能用排水法收集7．下列生活经验中，错误的是A．二氧化碳的大量排放导致全球气候变暖，所以提倡节能减排B．利用干冰汽化时吸热降温，常用于人工降雨和制造人造云雾C．进入久未开启的菜窖前，应先检验二氧化碳的含量，防止中毒D．二氧化碳能用作灭火剂，是因为其密度比空气大，且一般情况下，不能燃烧也不支持燃烧8．下列有关说法正确的是A．铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹，是因为铅笔芯的主要成分石墨很硬B．金刚石、石墨和C60因为构成它们的原子数目不同，导致化学性质相似，物理性质差异很大C．在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒D．在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水是因为碳在常温下化学性质稳定9．物质的性质决定物质的用途。
九上化学第6单元 碳与碳的化合物检测卷(附带参考答案)
。
④通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法是：
。
4
A
B
C
D
（3）如下图所示，在密闭暗箱里，放一盆生机盎然的绿色植物，烧杯中盛有蒸馏水，并悬浮
着一个塑料小球，数天后，发现塑料小球漂浮在液面上，
NaOH 溶液
根据上述现象回答：
① 已知 NaOH 与 C a ( O H ) 2 的化学性质相似，请写出
NH4HCO3 △ NH3↑+H2O+CO2↑； 2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑。
乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取 CO2，应该选用的发生装置是
。
他不选用碳酸氢铵制取 CO2 的理由是
。
③实验室里将用 B 装置制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可
能的原因是
。
19、（5 分）某同学欲从以下几方面对二氧化碳进行探究。请你参与探究并回答有关问题：
（1）二氧化碳对生活和环境的影响。下图说明了 CO2 与“温室效应”的关系。能产生“温室
效 应 ” 的 气 体 除 CO2 外 ， 还 有 臭 氧 、 甲 烷 、 氟 利 昂 等 。 空 气 中 CO2 的 主 要 来 源
A
B
C
D
E
（1）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，二氧化锰起
作用，
发生反应的化学方程式为
。
（2）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为
。
（3）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来
制得。若实验室制取氢气，用右图所示的装置收集氢气，则气体应从 端通入（选
填“m”或“n”）。
初中化学九年级化学单元测考试题第六单元 碳和碳的化合物.doc
初中化学九年级化学单元测考试题第六单元碳和碳的化合物姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共10题）1.下面O2和CO2的自述中，属于物理性质的是（）【答案】B难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳2.有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她躯散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机……”，诗中所赞美的气体是（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D稀有气体【答案】B难度：基础知识点：碳单元测试3.金刚石、石墨都是碳元素组成的单质，化学性质相同而物理性质不同的原因（）Ａ．同种元素组成，但原子排列不同Ｂ．原子最外层电子数相同Ｄ．都是碳元素组成Ｃ．原子的相对质量相同【答案】A难度：基础知识点：金刚石石墨和C604.下列有关说法中，正确的是（）A．室内放置一大盆水，就可防止煤气中毒B．室内着火，应立即开窗通风C．夜间室内有煤气泄露，可立即开灯检查D．久未开启的地窖、窖井，不可冒然进入【答案】D难度：基础知识点：燃料及应用单元测试5.除去CO2中混有的少量CO，可使混合气体通过（）Ａ.石灰水Ｂ. 灼热的碳层Ｃ.水Ｄ. 灼热的氧化铜【答案】D难度：基础知识点：二氧化碳和一氧化碳评卷人得分6.2007年“世界环境日”的主题是：“冰川消融，后果堪忧”，我国的主题是“污染减排与环境友好型社会”，下列与上述主题有关的说法错误的是（）A．化石燃料燃烧排放的二氧化硫是导致温室效应的主要物质B．温室效应是导致地球温度升高的主要因素之一C．冰川融化，造成海平面上升，给人类生存带来威胁D．减少化石燃料的使用、开发新能源、植树造林【答案】A难度：基础知识点：碳单元测试7.轻轨电车是近年来城市发展的一种无污染的新兴交通工具，当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦会产生高温，因此接触点上的材料应该具有耐高温，不易氧化，能导电的性质，你认为接触点上的材料应选用（）A．金刚石B．铝C．石墨D．铜【答案】C难度：基础知识点：金刚石石墨和C608.香烟的烟气中含有很多种有害物质，除尼古丁、焦油、二氧化碳外，还含有一种能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体是()A.N2B. O2C. CO2D.CO【答案】D难度：基础知识点：二氧化碳和一氧化碳9.“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是：（）A．先变红后变紫B．变红后颜色不再改变C．先变无色后变红D．先变蓝后变紫【答案】A难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳10.有一种气体，可能是H2或CO，下列方法能够鉴别它们的是（）A．观察气体是否无色B．闻气味是否具有刺激性C．通入氧化铜中，加热，观察黑色粉末是否变红色D．点燃，在火焰上罩一个内壁附着有澄清石灰水的烧杯，观察石灰水是否变浑浊【答案】D难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳二、填空题（共4题）1.选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空：(1)有毒的气体是____________________；(2)能用于灭火的气体是__________________；(3)对环境保护最理想的燃料是_________；(4)不能燃烧，但能支持燃烧的气体是__________________；(5)只能用向上排气法收集的气体是________；只能用排水法收集的气体是__________________。
2021初三中考复习题第六单元《碳和碳的化合物》测试卷(解析版)
《碳和碳的化合物》测试卷一、单选题(共15小题)1.下图分别为金刚石、石墨和C60的结构示意图，结合示意图你认为下列说法正确的是（）A．所有的单质都是由原子直接构成的B．构成金刚石、石墨的原子不同C．金刚石、石墨和C60物理性质差异的原因是碳原子的排列方式不同D．石墨转化成金刚石是物理变化2.关于二氧化碳的自述中，你认为不科学的是（）A．我能使澄清的石灰水变浑浊B．我承认“温室效应”主要是我惹的祸C．我能帮助绿色植物进行光合作用D．我能与人体血红蛋白结合，使人中毒3.下列有关实验室制取气体的说法错误的是（）A．装置①可作为CO2的发生装置B．装置②干燥O2时，气体由a管进b管出C．装置③可用作O2的收集装置D．装置④是收集CO2的验满方法4.碳的耗用量称为“碳足迹”。
一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大，碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。
以下做法可以减小“碳足迹”的是（）A．减少一次性筷子的使用B．大量使用煤、石油等燃料C．将生活垃圾进行焚烧处理D．以私家车出行代替公共交通工具5.为了区分O2和CO2两种气体，下列说法中不可行的是（）A．将燃着的木条分别伸入盛满上述两种气体的集气瓶中B．观察两种气体的颜色C．将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中D．用软质塑料瓶分别盛满上述两种气体，各倒入相同体积的水，盖紧瓶盖，振荡6.下列关于一氧化碳的说法正确的是（）A．一氧化碳既有可燃性，又有还原性B．在炉子上放一盆水可以避免一氧化碳中毒C．一氧化碳和二氧化碳的化学性质相似D．一氧化碳是有刺激性气味的毒气7.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，关于它们的说法正确的是（）①都是黑色固体②是同一物质③碳原子的排列方式相同④物理性质相似⑤化学性质相似⑥完全燃烧都生成二氧化碳A．①②③④B．⑤⑥C．②③④D．①②③④⑤⑥8.下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“→”表示转化关系，“…”表示相互能反应）说法错误的是（）A．“C…CO2”的反应是放热反应B．“CO→CO2”的反应类型为置换反应C．“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D．“CO2⇌H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证9.二氧化碳在生活和生产中具有广泛的应用。
初中化学碳和碳的化合物综合测试题
第六单元碳及其化合物测试题一、选择题（每小题只有一个正确选项）1．下列物质属于纯净物的是（）A．大理石B．水C．空气D．木炭2．下列变化属于物理变化的是（）A．用活性炭净化水B．干冰能灭火C．二氧化碳通入水中D．一定条件下，石墨转化为金刚石3．将燃着的木条伸入某种集气瓶中，木条熄灭，对瓶中气体判断错误的是（）A．一定是CO2B．一定不是O2C．可能是CO2D．可能是氮气4．关于CO2的说法，不正确的是（）A．CO2是由1个碳原子和2个氧原子构成B．CO2中碳元素与氧元素的质量比为C．CO2的相对分子质量为44 D．CO2是由碳、氧元素组成5．实验室制CO2选用的合适药品为（）A．木炭燃烧B．煅烧石灰石C．石灰石跟稀硫酸反应D．大理石（或石灰石）跟稀盐酸反应6．按碳元素化合价由高到低顺序排列，正确的是（）A．C、CO、CO2B．CO、C、CO2C．CO2、C、CO D．CO2、CO、C7．下列各物质和用途相符合的是（）A．干冰可用于人工降雨B．石墨可用于冰箱除臭C．石灰石可用来粉刷墙壁D．二氧化碳可用来抢救病人8．某同学为解决助力车污染空气问题，提出以下建议：①马路上喷洒石灰水②在助力车尾部燃烧尾气③改进助力车发动机结构，提高燃料的燃烧效率④控制助力车数量。
这些建议中，你认为切实可行的是（）A．①②B．②③C．①④D．③④9．下列反应的生成物中，不会污染空气的是（）A．氢气在空气中燃烧B．硫在空气中燃烧C．碳的不完全燃烧D．磷在空气中燃烧10．分子数相同的一氧化碳和二氧化碳，它们的质量比为（）A．1：2 B．2：1 C．7：11 D．11：711．大气层中，因二氧化碳的含量不断增加而引起“温室效应”。
造成大气中二氧化碳含量增多的主要原因是（）A．人口不断增多、呼吸作用增加B．绿色植物减少、光合作用减少C．大量燃烧矿物燃料D．冰箱中制冷剂“氟里昂”的泄漏12．下列说法正确的是（）A．一种元素可以形成几种单质B．一种单质可以由几种元素组成C．同种元素组成的单质性质完全相同D．同种单质的性质完全相同13．铜粉和碳粉的混合物在空气中充分灼烧后，最终得到的黑色物质与原混合物质量相等，则碳粉在原混合物中的质量分数为（）A．20% B．80% C．15．8％D．84．2％14．下列气体中，只能用向上排空气法收集的是（）A．O2B．H2C．CO2D．CH415．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应采取的方法是（）A．点燃混合气体B．把混合气体通入澄清的石灰水中C．把混合气体通过足量的灼热氧化铜D．把混合气体通入足量的水中16．吸烟的危害之一是烟气中含有能破坏血红蛋白结合氧气的有毒气体，这种气体是（）A．CO2B．CO C．N2D．SO217．在CO和CO2的混合气体中，含氧元素64％，将该混合气体5g通过足量灼热的氧化铜，完全反应后，气体再通入足量的澄清石灰水中，得到的白色沉淀质量是（）A．5g B．10g C．15g D．20g18．用下面三个化学方程式所表示的方法制取一氧化碳：①2C＋O22CO；②C+H2O H2＋CO；③C＋CO 22CO。
初中化学第六单元 碳和碳的氧化物单元测试含答案
初中化学第六单元碳和碳的氧化物单元测试含答案一、选择题1．某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行)；①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；②通过灼热的CuO 时，固体变成红色；③通过白色CuSO4粉末时，粉末变成蓝色晶体；④通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．下列判断正确的是( )A．原混合气体中一定含有CO2、CO、H2B．原混合气体中一定没有CO2，一定含有H2和COC．原混合气体中一定含有H2和CO2，可能含有COD．实验过程中一定没有CO2生成2．某气体只能．．用排水法收集(下图)，下列说法正确的是A．当导管口开始有气泡冒出时立即收集B．当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集,取出,再用玻璃片粗糙面盖上C．当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集,在水下用玻璃片光滑面盖上, 取出D．该气体具有的性质是:不易(或难溶于水)；密度与空气接近或与空气中的成分反应3．下列关于CO2与CO的比较，错误的是（）A．构成：都是由碳原子和氧原子构成，只是二氧化碳多一个氧原子B．性质：CO2能溶于水；CO难溶于水C．用途：CO2可用作气体肥料；CO可用作气体燃料D．危害：CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒4．下列有关碳及其化合物说法不正确的是( )A．石墨、金刚石、C60由于原子排列方式不同，所以它们的性质不同B．CO为可燃性气体，点燃前应该先验纯C．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，溶液变红，可见二氧化碳与水生成的物质显酸性D．上图是用木炭还原氧化铜，该反应的化学方程式为：CuO+C Cu+CO↑5．下列关于碳和碳的氧化物的说法，正确的是（）A．碳在空气中不充分燃烧，生成二氧化碳B．CO与CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同C．水墨画可长时间保存不变色是因为碳的化学性质在常温下不活泼D．空气中二氧化碳的过量排放会导致“酸雨”6．区别下列各组物质所选择的方法（或试剂）不正确的是A．酱油和食醋——闻气味 B．呼出气体和吸入空气——澄清的石灰水C．高锰酸钾和氯酸钾——看颜色 D．氮气和二氧化碳——燃着的木条7．下列关于CO和CO2说法正确的是A．CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒B．CO可以作燃料C．用闻气味的方法能够区别CO2和CO D．CO能用于人工降雨8．下列有关金刚石、石墨和C60的说法正确的是（）A．均具有可燃性B．均具有导电性C．均由碳原子构成D．均为无色透明的固体9．物质的性质决定物质的用途。
九年级化学上册 第六单元 碳和碳的化合物单元综合测试题 试题
第六单元碳和碳的化合物创作人：历恰面日期：2020年1月1日〔测试时间是45分钟满分是100分〕班级学号姓名成绩一、选择题：〔此题有10小题，每一小题3分，一共30分。
每一小题只有一个选项符合题意〕1.以下物质中，硬度最大的是( )A．HY石 B．石墨 C．焦炭 D．活性炭2. 以下装置操作图不能用于检验气密性的是( )3. 某无毒气体的密度是空气密度的5/9，且极难溶于水，不与水反响，那么搜集该气体的方法是①向上排空气法②向下排空气法③排水法〔〕A、①②B、①③C、②③D、①②③4. 以下变化属于化学变化的是〔〕创作人：历恰面日期：2020年1月1日A．CO使人中毒 B．HY石作装饰品C．干冰变为二氧化碳气体 D．活性炭用于防毒面具5、以下关于HY石、石墨、木炭和C60的表达正确的选项是 ( )A. 都是黑色固体 B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C. 碳原子的排列方式一样 D．一定条件下，石墨转化成HY石是物理变化6.仔细观察在煤炉中燃烧的煤，你会发现有如以下图所示的现象。
请你指出在图中蓝色火焰处发生的反响的化学方程式( )A．C＋O2 点燃CO2B．2C＋O2 点燃2COC．2CO＋O2点燃2COD．CO2＋C 高温2CO7. 不能用来鉴别CO和CO2两种气体的方法是 ( ) A．通入澄清石灰水 B．观察颜色C．通入紫色石蕊试液 D．点燃8．2021年“世界环境日〞的主题是“促进低碳经济〞，警示温室效应对人类的危害。
现已证实引起温室效应的主要气体是( )22229．“雪碧〞是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧〞滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是：( )创作人：历恰面日期：2020年1月1日A.先变红后变紫B.变红后颜色不再改变C.先变无色后变红10．假如要除去一氧化碳气体中混有少量二氧化碳，应该采用的方法是 ( ) A．把混合气体点燃B．把混合气体通过澄清石灰水C．把混合气体通过灼热的氧化铜D．把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器里二、填空题(此题包括4小题，一共30分)11.(12分)选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空：(1)有毒的气体是____________________；(2)能用于灭火的气体是；(3)对环境保护最理想的燃料是_________；(4)不能燃烧，但能支持燃烧的气体是；(5)只能用向上排气法搜集的气体是________；只能用排水法搜集的气体是。
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第六单元测试卷碳和碳的氧化物
姓名:班级：
相对原子质量：C：12 H：1 O：16 Ca：40 Fe: 56
一、选择题。
（2分一空，总分40分）
1、已知纳米材料是指粒子直径在1~100nm的材料。
美国IBM 制造出了第一批纳米碳管晶体管，发明了利用电子的波性为传递信息的“导线”。
下列有关纳米碳管的说法正确的是（）
Ａ、纳米碳管是一种新型的高分子化合物Ｂ、纳米碳管的化学性质活泼
Ｃ、纳米碳管导电属于化学变化Ｄ、纳米碳管、金刚石、石墨、Ｃ60的构成相同
2、检验某岩石是否是石灰石最好的方法是（）
A、向岩石上滴盐酸
B、高温煅烧
C、向岩石上滴蒸馏水
D、以上方法均可
3、木炭燃烧时，若有12g碳参加反应，则生成气体的质量不可能是（）
A、44g
B、28g
C、24g
D、33g
4、只用C、CO、CuO、CaCO3、稀盐酸五种物质，进行单一或两两反应，可写出生成物中
有CO2的化学方程式有（）
A、2个
B、3个
C、4个
D、5个
5、下列物质中，碳元素的化合价最高的是（）
A、CO
B、C
C、CH4
D、CaCO3
6、某物质在氧气在燃烧后，产物只有水和二氧化碳，则该物质的组成中（）
A、一定只含C、H元素
B、一定含
C、H元素，可能含O元素
C、一定含C，可能含H
D、一定含C、H、O元素
7、两份质量相同的碳，分别生成CO2和CO时，消耗O2的质量比是（）
A、1:1
B、2:1
C、1:2
D、3:2
8、不会加剧酸雨、臭氧层空洞、温室效应等环境问题的是（）
A、使用太阳能淋浴器
B、燃烧煤
C、超音速飞机尾气排放
D、使用氟利昂作制冷剂
9、下列二氧化碳的用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（）
A、用来灭火
B、制干冰
C、制纯碱
D、制化肥
10、除去CO2中混有的少量CO，采用的方法是（）
A、通入石灰水
B、通过灼热的CuO
C、通入石蕊试液
D、倾倒混合气体
11、下列说法错误的是（）
A、通常情况下，二氧化碳不能支持燃烧
B、常温下，碳的化学性质不活泼
C、二氧化碳具有还原性
D、标准状况下，二氧化碳密度比空气大
12、民族英雄于谦的石灰吟：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留
清白在人间。
”请你从化学的视角，找出符合诗句中物质变化顺序的选项（）A、CaCO3→Ca（OH）2→CaO→CaCO3 B、CaCO3→CaO→Ca（OH）2→CaCO3
C、CaCO3→Ca（OH）2→CaCl2→CaCO3 C、Ca（OH）2→CaCO3→CaO→CaCO3
13、可以用来鉴定二氧化碳的试剂是（）
A、水
B、紫色石蕊试液
C、燃着的木条
D、Ca(OH)2 溶液
14、重要文件资料需长期保存，书写时最好使用（）
A、铅笔
B、蓝墨水笔
C、碳素墨水笔
D、圆珠笔
15、下列关于二氧化碳的说法，错误的是（）
A、二氧化碳由碳、氧二种元素组成
B、二氧化碳由二氧化碳分子构成
C、二氧化碳由一个碳原子和二个氧原子构成
D、每个二氧化碳分子由一个碳原子和二个氧原子构成
16、一定量的二氧化碳通入足量的石灰水中，最多得到沉淀Xg。
若将上述一定量的二氧化
碳经CO2 CO CO2的一系列变化后（在此过程中各物质均完全反应），再通入足量的石灰水中，最多得到沉淀Yg，则X与Y的关系是（）
A、X=2Y
B、2X=Y
C、X=Y
D、无法确定
17、实验室制取二氧化碳时，向盛有石灰石的锥形瓶中加入酸后，过一会儿石灰石表面几乎
没有气泡产生，其原因是（）
A、锥形瓶塞处漏气
B、没有加热
C、加入的是硫酸溶
D、没有用玻璃棒搅拌溶液
18、两份质量相同的碳酸钙，一份与足量的稀盐酸充分反应，一份煅烧使其完全分解，两
种方法所得CO2的质量（）
A、一样多
B、煅烧得到的多
C、与盐酸反应得到的多
D、无法比较
19、将CO2、CO、O2、N2的混合气体依次通过灼热的铜网，澄清石灰水，灼热的CuO，充
分反应冷却至室温，最后剩余的气体是（）
A、N2
B、CO2和N2
C、O2和N2
D、CO2和CO
20、一种无色气体X通过灼热的碳，得到另一种气体Y，Y和灼热的CuO反应又得到铜和
X，X和Y是下列各组物（）
A、X是CO Y是CO2
B、X是O2 Y是CO
C、X是CO2 Y是CO
D、X是O2 Y是CO2
二、填空题。
（29分）
21、（3分）是自然界存在的最硬物质，是最软的矿物之一，它们
物理性质的差异为。
22、（4分）实验室制取二氧化碳所用的药品是和，反应的化学
方程式为。
23、（3分）常温下，碳的化学性质，在点燃的条件下，碳跟充足的氧气反应生
成，当氧气不充足，则生成。
24、（3分）固体二氧化碳俗称，可用作或用于。
25、（3分）CO有毒是因为，它燃烧时发
出色火焰，化学方程式为。
26、（3）铅笔为什么有软和硬的差别呢？这是由于石墨太软，光用石墨做笔芯，既易断又
易磨损，因此，生产上常在石墨粉末中掺进一些粘土粉末以增加硬度。
下表为部分普通铅笔的标号及笔芯原料的配比：
试回答下列问题：
（1）上表中硬度最大的铅笔是（填序号）；
（2）请列举石墨的另外两种用途、。
27、（4分）①O2 ②CO③CO2三种气体中，密度（标准状况下）由大到小的顺序
是；既能用向上排空气法又能用排水法收集的气体是；既有可燃性又有还原性的的化合物是；既不能燃烧，也不支持燃烧的气体是；（填序号）
28、（6分）联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气
体排量，以控制日趋严重的温室效应。
（1）绿色植物通过作用吸收CO2，通过作用将CO2释放到大气中。
（2）科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应（反应的化学方程式如下），生成一种重要的化工原料和水。
请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2+6H2 =1（）+4H2O
（3）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是（填序号）
①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；②禁止使用煤石油、天然气等矿物燃料；
③大量植树造林，禁止乱砍滥伐。
三、实验推断题。
（16分）
29、（8分）现有A、B、C、D四种物质，A、B为无色气体，C、D为黑色粉末，B跟D在
一定条件下能生成A，A和D都能跟C反应生成B和一种红色固体E，其中B能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀F。
（1）根据上述现象，写出下列物质的化学式。
A B C D
（2）写出实现下列变化的化学方程式
B ＋ D→A
A＋ C→E ＋ B
30、（8分）实验室用右图装置还原CuO，从A处
通入CO，B处是CuO，C处是澄清石
灰水，根据实验现象，回答下列问题：
（1）加热一段时间后，在B处可观察到的
现象是
，在C处可观察到的
现象是
（2）在做这个实验时，有几个问题需要注意：①通入CO之前应先
②应先，再给试管，以免
③D处排出的气体不能直接排放到空气中，应，以
免。
四、计算题。
（15分）
31、煅烧50g含碳酸钙90%的石灰石可得到多少克二氧化碳？
32、实验室用C还原CuO，生成的气体通入足量澄清石灰水，得到10g白色沉淀，求参
加反应的C和CuO的质量？。