高考作文指导一

高考作文指导二：材料作文的审题及构思一、原题重现阅读下面材料，根据要求作文。

古人曾写过这样的诗句，“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快嬉闹之声的深深怀恋。

今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是……要求：请围绕所给材料写一篇文章。

立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

二、写作指导整体构思着眼于“小”，着眼于“真”。

可以从小处切入，深处挖掘。

1.妈妈的呼唤（口头禅、叮咛、叹息声、鼾声、咳嗽声、乳名、昵称等）2.一首动人的乐曲（钢琴曲、二胡、笛声、记忆相联的歌曲、励志歌曲等）3.生活中有关声音的细节（爷爷的自行车铃声、电话铃声、校园的钟声、闹钟的嘀哒声、收废品的呟喝声、晚归的脚步声等）4.自然的声音：绿草生长的喜悦，花开的声音；风起的问候，雪花的碎语；燕子泥喃，蟋蟀的弹唱，小麦拔节的和鸣……5.特殊的声音（1）倒记时声音：比赛场地，工程现场，发射现场等。

（2）“我宣布”：开国大典，申奥成功，天宫飞天，颁奖典礼等。

（3）远去的声音，哑巴兄弟的咿呀声等。

（4）自己的心跳声三、精彩拟题摩托声声，情意浓浓那一声呼唤且听雨吟爱的呼唤久违的鸟鸣声声难忘，声声醉雨打芭蕉凭栏望那醉人的呢喃久违的旋律夏夜的哇鸣听取哇声一片父亲的笛声（记忆里的笛声）寒山寺的钟声蒲扇轻摇风声浅爱的乐章故乡的爆竹声秋日的私语国歌心跳的声音乡音难忘校园交响乐涛声依旧四、拟题不当举例有一种声音叫诚信有一种声音叫坚守他的心声坚守理想，岿然不动岁月静殊，我们安好洪亮的轻唤知识之声那是崭新一天的开始梦回心声坚持的声音渴望的声音声音的分贝找准自己的心寻找心灵的乐土民族之声――掉小悦悦五、行文不当举例1、偏题文有一种声音叫坚守生活在喧嚣的城市之中，人们因为浮华而学会了浮华，国为自私而会了自私，国为个你来我往的尔虞我诈学会了尔虞我诈。

此时是多么需要一种声音去唤回那人的本心――坚守。

翻开历史的画卷，我看见南山下悠然自得的陶渊明，纵然清贫如洗，却享受在陇间耕作的自由与悠闲。

记得当初你也曾经在朝为官13年之久，你看见了官场上的尔虞我诈，勾心斗角，你看见了趋炎附势，狗仗人势欺负弱小。

你不经（禁）思考，你做官到底为了什么，像他们一般小人，像他们一般追求荣华富贵？不，你怎能像他们一样。

你想了你的本心，是的，过去的13年，你迷失了本心。

此时，你发出了声音――坚守。

你便不为五斗米而折腰地离开了那黑暗的官场，你来到了南山之下。

过着“采菊东篱下”的生活。

虽然生活很苦，但你却感到幸福，因为你坚守了你的本心，你知道你的追求是什么。

有一种声音叫坚守，它可以唤起你的本心，让你在世俗的黑暗中不会迷失方向。

信步走入汩罗江畔，看着汩罗江水的翻滚。

我知道是你，一定是你。

屈原，你是以这种方式向我传递你那如磬石般坚守的心吗？记得当初的你生活在“众人皆醉我独醒”的黑暗社会下。

你好彷徨，你感到孤掌难鸣，对吗？其实你本可以“醉”的，你也可以像他们一样过你的贵族生活，无忧无虑。

但是你坚决的告诉我。

爱国是你心灵的坚守，你不愿也不能置楚国与（于）不顾。

你来到汩罗江畔，希望以你的生命来唤醒那还在睡梦中的楚王。

你纵身跳下，汩罗江动容了，江水翻滚着，似乎要阻止你殉国的行为。

它不愿你这伟大的诗人就此消失。

然而你那坚守的心告诉江水你的决心，你的意志。

最终江水妥协了，它容纳了你的进入。

此刻，站在江畔的我，听到了你的声音，听到了你心灵的坚守。

有一种声音叫坚守，它犹如灯塔为你指引你人生的选择。

道德经里有“人之初，性本善”。

我们本是拥有一颗善良的心去面对生活，帮助身边需要帮助的人。

给予他人关爱。

然而却国为城市的喧嚣和生活节奏而打乱了自己的本心。

停下脚步，你听，陶渊明与屈原的声音穿过历史的空间，向我们传递坚守之音。

[评析]本文为典型的偏题文。

表面看来作者扣住了材料，在标题中也体现了“声音”两字。

但是在整个行文过程中，笔墨最集中最多的仍是“坚守”。

从陶渊明到屈原的举例也都是在证明“坚守”的重要性。

“声音”两字游离于文章之外，或者说只作了陪衬的作用，喧宾夺主，偏离主题。

2、作文构思不当举例标题：坚持的声音内容：坚持是一种动力，坚持是一种美德，坚持是一种姿态。

标题：找准自己的心开头：有一首诗这样写到：“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。

”它给我们的第一感受是在生活中要找准自己的位置。

六、精彩片段惊诧于蝴蝶挣破蛹茧的瞬间，“咔嚓”一声，它完成了生命里华丽的转身。

我感受到生命的悸动。

惊喜于产房里那一扇门“吱呀”一声被推响，传出婴儿响亮的啼哭。

我聆听到了生命的开始。

惊讶于落叶挣脱树枝刹那，只是轻轻的一声，落叶无声落地的刹那。

我能体悟到生命的轮回。

烦躁、喧闹的街市，沸腾的喧哗让我茫然无措，六神无主。

然而总有那么几种声音，像缕缕清风，让我的心灵归于平静。

……………路是月的痕，在悠扬的芦笛声中，万籁归于静谧。

总有那么些声音，让我绵长的人生路上，洒下一路清辉。

――（《路是月的痕》）开头：是谁说，诺大校园空空荡荡？是谁说泱泱校园死气沉沉？是谁说，高中时光，如黑白水墨，没有斑斓多彩的生活？你听，读书声、课铃声、老师激情澎湃的话语……多么动人的校园交响曲！——《校园交响曲》.“叮铃铃……”“上课啦，要迟到啦！”。

我掀开被子，跳下床，穿上衣服，拎起书包，冲出卧室。

“你哪去呀，今天是周日呀！”原来如此，手机闹铃又将我带回那早出晚归与时间赛跑的日子。

——《伴我成长的铃声》纷繁的世界有千万种声音：幽幽的虫鸣，哗哗的溪唱，沙沙的风吟……这是大自然最和谐的乐章；哭声、笑声、呐喊声……这是人身生活永不歇止的进行曲；千百种声音里，最牵动我内心深处的是母爱的交响曲。

开头：“我停下来，不是因为所见,而是因为所不见。

……”看过《海上钢琴师》，1900所说的话伴着流畅的琴音回荡在耳畔。

那与命运博弈的勇气，那无法阻挡的精神，一次又一次击垮我心灵的防线，当感动与震撼并存的时候，人生的境界得以升华。

结尾：寻寻觅觅，一帘幽梦，琴声止，泪流满面。

这低调而又华丽的乐章，那平凡中氤氲着的丝丝暖流，是对精神富足的渴望，是对简单真纯的保留，更是对爱的呼唤和坚守。

——《低调的乐章》细雨无声夜未眠，独倚窗边。

透过黑漆漆的夜，听到的是云端天籁之音。

沙沙沙，妩媚的雨近在咫尺；呼呼呼，潇洒风的舞步紧跟。

“天空没有痕迹,可鸟已经飞过。

”雨驻风止之际，我的心却深深烙下了雨的痕迹。

——《听雨，心留痕》喜欢那酣畅淋漓地砸碎在心畔的雨珠四散开去的一池萍碎般的释放，喜欢那点点滴滴到黄昏的细雨轻声敲打芭蕉抑或梧桐式的哀愁，喜欢雨谱心曲大喜大悲的演奏：传达着情绪的高低，命运的起落。

雨的乐章，牵动心灵的乐章。

——《雨谱心的乐章》帝国列强的欺凌尽管已经过去了半个世纪，可一旦触及曾经伤口，仍是撕心裂肺的痛。

“不忘国耻，保卫中国”是我中华民族最好的镇痛剂，是牵动我中华儿女心灵最深处的声音。

——《难忘那一声》有一种声音，让我为之动容。

它响起在推翻帝制，打倒军阀，人民翻身解放之时；它响起在运动健儿为国争光获得奖牌之时，它响起在火炬境外传递受阻，海外儿女奋起抗议之时……它是一种精神，让我热血沸腾，它是一种力量，让我活力无穷！——《当国歌响起的时候》七、佳作推荐父亲的笛声依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。

小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的，在月下泛着朦胧柔和的光。

路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。

父亲呵，你是否依然执著地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？父亲爱好吹笛。

小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。

父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。

每天日暮时分，父亲带我到河边的草地上放牛。

他常常放开牛绳让牛自己吃草，自己从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。

我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。

我爱父亲，父亲的笛声最美。

随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲：讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看；我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。

我和父亲逐渐隔膜了。

在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。

他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，如泣如诉。

而在我看来，这又成了不务正业的标志。

我到外地上学去了。

离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍。

路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。

几年时间里，我未回过一次家。

母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。

最终，我应母亲的请求回到了家。

到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。

我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。

我请求父亲给我吹笛，父亲答应了。

哽咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我的回忆。

我感觉到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声。

父亲爱我，他为我吹了十多年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟能产生如此强烈地共鸣！路很美，很美，是月划过的痕。

月是路的魂，而父亲的笛声则是我的心魂。

【点评】作者以笛声为线索行文，而又把父爱熔铸于笛声之中：年少时爱父亲，其笛声最美；年龄稍长时厌父亲，吹笛被看作“不务正业”；到外地求学时复苏了爱父的情感，其笛声与我的心产生强烈的共鸣。

笛声始终牵动着“我”的内心深处，“是我的心魂”。

这笛声，其实已经不再是一般意义上的笛声了，而是如山般深沉的父爱的象征。

细节描写生动传神、耐人寻味，是本文的突出特点。

小作者仅用“用粗糙的手捏我的脸蛋”“兀自傻呵呵地笑”“讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙，讨厌他背个草篓到学校找我……”等几个细节，便把“父亲”的质朴、憨厚、隐忍、痴心的形象勾勒出来了。

全文结构严谨，语言清新，文采斐然，意境优美，真情款款，富有乡村风味。

掩卷思之，令人回味无穷。

雁字声回惊已秋江南之秋中，驻足，细听。

风过林梢，染黄一树旖旎；泗水之畔，涌起一池潋滟——你听，还有雁过苍穹的声音……儿时的秋，故乡的秋。

奶奶背我去田间，一茬茬金色的稻穗，浪过之处，翻出清香，染碧了肺叶。

我靠在大树桩下，看着奶奶巍颤颤走向田垄，老人纤瘦的身体很快隐没在夕阳残照下一片雾霭中。

稻田安然地睡了，金色的光晕柔柔地熨着它们，天地一下地岑静，惟有风过处，他们时起时伏的微鼾。

这样，温暖轻轻地裹起我，把我消融在睡意中。

梦里，我贴着松软大地的肌肤，一下子又回到了姹女婴孩时代，甜蜜又甜蜜。

却蓦地，空中划过一抹跫音，空灵得，苍凉得，恍如隔世。

我惊醒，跳起，仰起脸，向着落日的方向眯起了眼，凝视默视。