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《硬笔书法》PPT优秀课件
《硬笔书法》PPT优秀课件•硬笔书法概述•硬笔书法基础知识•硬笔楷书技法目录•硬笔行书技法•硬笔草书技法•硬笔书法创作与欣赏01硬笔书法概述硬笔书法的定义与特点定义硬笔书法是指使用硬质笔尖的书写工具（如钢笔、铅笔、圆珠笔等）进行书写的一种艺术形式。
特点硬笔书法具有线条流畅、结构严谨、字形美观等特点。
与软笔书法相比，硬笔书法更注重笔画的精细和结构的准确。
早在古代，人们就开始使用硬质笔尖的书写工具进行书写，如竹笔、木笔等。
古代硬笔近代硬笔现代硬笔随着工业革命的到来，钢笔、铅笔等硬质笔尖的书写工具逐渐普及，硬笔书法也随之发展。
现代硬笔书法在继承传统的基础上，不断吸收其他艺术形式的营养，形成了多种流派和风格。
030201硬笔书法的发展历程硬笔书法的艺术价值审美价值硬笔书法作为一种艺术形式，具有独特的审美价值。
它通过线条、结构、章法等形式美法则，表现出书写者的艺术修养和审美情趣。
文化价值硬笔书法是中国传统文化的重要组成部分，它承载着丰富的历史文化内涵和民族精神。
教育价值学习硬笔书法不仅可以提高书写技能，还可以培养学习者的观察力、分析力、创造力等综合素质，对于促进人的全面发展具有重要意义。
02硬笔书法基础知识铅笔、钢笔、圆珠笔、签字笔等硬笔宣纸、毛边纸、元书纸等，要求不洇水、有一定吸水性纸张黑墨水、蓝墨水等，要求流动性好、不易干涸墨水坐姿头正、身直、臂开、足安执笔三指执笔法，拇指和食指捏住笔杆，中指靠在笔杆下方运笔起笔、行笔、收笔，注重轻重缓急、提按顿挫硬笔书法的章法与布局标题、正文、落款等部分要协调统一，整体感强根据内容需要，合理安排字形大小，做到疏密有致行距略大于字距，保持整体美观和易读性根据纸张和墨水的特性，控制墨色浓淡，增强层次感篇章结构字形大小行距字距墨色浓淡03硬笔楷书技法横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种基本笔画及其变化笔画的书写顺序和规则，如先横后竖、先撇后捺等笔画间的呼应和连贯，以及笔画的轻重缓急和节奏感硬笔楷书的笔画与笔顺常见偏旁部首的书写方法和技巧，如单人旁、双人旁、三点水等偏旁部首与字体的关系，以及偏旁部首在字体中的位置和比例偏旁部首的变形和组合，以及其在字体设计中的创意应用硬笔楷书的偏旁部首字体的间架结构类型和特点，如左右结构、上下结构、包围结构等间架结构与字体整体美感的关系，以及其在字体设计中的重要性以上内容仅供参考，具体可根据实际需求和教学目标进行调整和完善。
硬笔书法教程(全套课件) ppt课件
3.执笔方法
正确的执笔方法
(a)垫指法(正面) 垫指法(背面)
(b)枕指法(正面) 枕指法(背面)
硬笔书法教程（全套课件）
三 学习书写硬笔字的方法
3.执笔方法
正确的执笔倾斜度
硬笔书法教程（全套课件）
三 学习书写硬笔字的方法
3.执笔方法
错误的执笔姿势
注意啦！这几 种执笔姿势都 是错误的！
握拳 拇指钩笔 食指上移 双指夹笔
硬笔书法教程（全套课件）
3. 竖的连笔字形学习
竖 连 笔
（2）横竖撇捺连笔
楷书笔顺
连笔写法， 一气呵成
硬笔书法教程（全套课件）
3.撇捺连笔、横竖撇捺连笔
（2）横竖撇捺连笔
硬笔书法教程（全套课件）
4.钩、挑、折连笔
（1）钩挑连笔
楷书笔顺
连笔写法， 钩挑不断开
硬笔书法教程（全套课件）
4.钩、挑、折连笔
（1）钩挑连笔
硬笔书法教程（全套课件）
4.钩、挑、折连笔
数字书写的基本要求是：正确 整齐 清楚 快捷
阿拉伯数字是世界各国的通用数字，共有10个数码
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
硬笔书法教程（全套课件）
五 数字书写的练习
中文大写数字在经济工作中，通常用于填写发票、支票、 票据、帐单、合同等，数字的书写不易被涂改。 书写中文大写数字，必须使用楷书或行书，一般情况下 不使用其他书体。其楷书样式如下：
硬笔书法教程（全套课件）
2.横竖连笔、点横竖连笔
（3）点、横、竖连笔
点 横 连 点 横 竖
硬笔书法教程（全套课件）
3.撇捺连笔、横竖撇捺连笔
（1）撇捺连笔
楷书笔顺
连笔写法，中间不断开
正确的执笔方法
(a)垫指法(正面) 垫指法(背面)
(b)枕指法(正面) 枕指法(背面)
硬笔书法教程（全套课件）
三 学习书写硬笔字的方法
3.执笔方法
正确的执笔倾斜度
硬笔书法教程（全套课件）
三 学习书写硬笔字的方法
3.执笔方法
错误的执笔姿势
注意啦！这几 种执笔姿势都 是错误的！
握拳 拇指钩笔 食指上移 双指夹笔
硬笔书法教程（全套课件）
3. 竖的连笔字形学习
竖 连 笔
（2）横竖撇捺连笔
楷书笔顺
连笔写法， 一气呵成
硬笔书法教程（全套课件）
3.撇捺连笔、横竖撇捺连笔
（2）横竖撇捺连笔
硬笔书法教程（全套课件）
4.钩、挑、折连笔
（1）钩挑连笔
楷书笔顺
连笔写法， 钩挑不断开
硬笔书法教程（全套课件）
4.钩、挑、折连笔
（1）钩挑连笔
硬笔书法教程（全套课件）
4.钩、挑、折连笔
数字书写的基本要求是：正确 整齐 清楚 快捷
阿拉伯数字是世界各国的通用数字，共有10个数码
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
硬笔书法教程（全套课件）
五 数字书写的练习
中文大写数字在经济工作中，通常用于填写发票、支票、 票据、帐单、合同等，数字的书写不易被涂改。 书写中文大写数字，必须使用楷书或行书，一般情况下 不使用其他书体。其楷书样式如下：
硬笔书法教程（全套课件）
2.横竖连笔、点横竖连笔
（3）点、横、竖连笔
点 横 连 点 横 竖
硬笔书法教程（全套课件）
3.撇捺连笔、横竖撇捺连笔
（1）撇捺连笔
楷书笔顺
连笔写法，中间不断开
写字课教学ppt课件
墨色层次
通过控制笔锋的含墨量和运笔速度，表现出墨色 的浓淡干湿变化，营造出丰富的视觉效果。
3
章法布局
遵循平衡、对称、呼应等原则，合理安排字的大 小、疏密、欹正，使作品整体和谐统一。
基本笔画和偏旁部首训练
基本笔画
包括横、竖、撇、捺、点等，每种笔画都有其独特的运笔方法和 形态要求。
偏旁部首
常用偏旁部首如“人”、“口”、“木”等，掌握它们的书写规则 和变化规律，有助于提高书写速度和准确性。
在教室内或学校公共区域设置学生作品展示墙或展示架，定期更新 展示内容，鼓励学生互相学习和交流。
作品集锦
定期将学生作品汇编成册或制作成电子相册，作为学校或班级的文 化成果进行展示和保存。
个性化评价策略制定
分层评价
根据学生写字水平和特点，制定不同层次的评价标准，确 保每个学生都能在原有基础上得到提高。
问题一
部分学生对写字课缺乏兴趣，导致学习效果不佳。
问题二
传统教学方法单一，难以满足学生的多样化需求。
改进措施
引入多媒体教学资源，如动画、视频等，增加课堂趣味性；开展写字比赛、书法展览等活 动，激发学生的写字热情。
未来发展趋势预测
趋势一
随着科技的进步，写字课教学将 更加智能化、个性化，如利用AI 技术辅助学生练习和评估。
掌握横、竖、撇、捺、点 、提等基本笔画的名称。
书写方法
学习正确的握笔姿势和运 笔方法，练习基本笔画的 书写。
变化规律
了解笔画在汉字中的变化 规律，如长短、粗细、轻 重、快慢等。
部首与结构特点及规律
部首
认识常见的汉字部首，如 人字头、宝盖头、草字头 等，理解其含义和用法。
结构特点
掌握汉字的结构特点，如 左右结构、上下结构、包 围结构等。
通过控制笔锋的含墨量和运笔速度，表现出墨色 的浓淡干湿变化，营造出丰富的视觉效果。
3
章法布局
遵循平衡、对称、呼应等原则，合理安排字的大 小、疏密、欹正，使作品整体和谐统一。
基本笔画和偏旁部首训练
基本笔画
包括横、竖、撇、捺、点等，每种笔画都有其独特的运笔方法和 形态要求。
偏旁部首
常用偏旁部首如“人”、“口”、“木”等，掌握它们的书写规则 和变化规律，有助于提高书写速度和准确性。
在教室内或学校公共区域设置学生作品展示墙或展示架，定期更新 展示内容，鼓励学生互相学习和交流。
作品集锦
定期将学生作品汇编成册或制作成电子相册，作为学校或班级的文 化成果进行展示和保存。
个性化评价策略制定
分层评价
根据学生写字水平和特点，制定不同层次的评价标准，确 保每个学生都能在原有基础上得到提高。
问题一
部分学生对写字课缺乏兴趣，导致学习效果不佳。
问题二
传统教学方法单一，难以满足学生的多样化需求。
改进措施
引入多媒体教学资源，如动画、视频等，增加课堂趣味性；开展写字比赛、书法展览等活 动，激发学生的写字热情。
未来发展趋势预测
趋势一
随着科技的进步，写字课教学将 更加智能化、个性化，如利用AI 技术辅助学生练习和评估。
掌握横、竖、撇、捺、点 、提等基本笔画的名称。
书写方法
学习正确的握笔姿势和运 笔方法，练习基本笔画的 书写。
变化规律
了解笔画在汉字中的变化 规律，如长短、粗细、轻 重、快慢等。
部首与结构特点及规律
部首
认识常见的汉字部首，如 人字头、宝盖头、草字头 等，理解其含义和用法。
结构特点
掌握汉字的结构特点，如 左右结构、上下结构、包 围结构等。
《硬笔书法训练》课件
字体练习
通过字体练习，包括基本笔画、常见字体、篆刻练习等，来提高硬笔书法的 字形美感和书写技巧。
多种字体的书写
除了基础字体，掌握更多样式的字体，如草书、楷书等，可以丰富硬笔书法 作品的表现力。
钢笔的运用技巧
掌握不同的钢笔运笔方法，如压迫、间隙利用等，可以创造出更具韵味和艺 术气息的硬笔书法作品。
同形式的书法合性硬笔书法作品。
难点解析
在硬笔书法训练过程中，可能遇到一些难以掌握的笔画，容易犯的错误等问题。以下是一些解决 难点的方法：
• 持续练习和反复演练 • 参考优秀的书法作品和书法名家的作品 • 向书法老师或专业人士请教和寻求帮助
结语
1 硬笔书法对我们
《硬笔书法训练》PPT课件
# 硬笔书法训练 ## 简介 - 什么是硬笔书法？ - 硬笔书法的特点 ## 基础功 - 钢笔和墨水的选择 - 手部姿势的调整 - 字体练习 ## 进阶练习 - 多种字体的书写 - 钢笔的运用技巧 - 墨水的掌握方法 ## 创意训练 - 相关素材的收集 - 搭配其它艺术形式 - 综合性的创意书法作品
3 便于学习
相较于软笔书法，硬笔书法的学习曲线相对较低，初学者容易掌握。
钢笔和墨水的选择
钢笔选择
选择适合自己手感的钢笔，有助于提高书写 舒适度和笔画质量。
墨水选择
选用高质量的墨水，可以保证字迹干净明亮， 增强书法作品的观赏性。
手部姿势的调整
正确的手部姿势对于硬笔书法至关重要。保持松散、稳定的手臂和手腕状态，有助于书写流畅而 准确。
有什么帮助？
硬笔书法培养了我们 的专注力、耐心和创 造力，提升了艺术修 养和审美能力。
2 如何继续提高硬
笔书法水平？
3 感谢参加本次训
硬笔书法教程全集(第1-9章)ppt课件
②身直
③胸舒
④臂开
⑤足安
.
16
三 学习书写硬笔字的方法
3.执笔方法
正确的执笔方法
(a)垫指法(正面) 垫指法(背面)
(b)枕指法(正面) 枕指法(背面)
.
17
三 学习书写硬笔字的方法
3.执笔方法
正确的执笔倾斜度
.
18
三 学习书写硬笔字的方法
3.执笔方法
错误的执笔姿势
注意啦！这几 种执笔姿势都 是错误的！
.
8
二 实用硬笔书写的标准
2.笔顺规则
归纳起来汉字书写的笔顺有以下几条: ①先左后右 ②先上后下 ③先横后竖 ④先撇后捺 ⑤先横后撇 ⑥先外后内 ⑦先里头后封口 ⑧先中间后两边 ⑨先主体后串心
.
9
二 实用硬笔书写的标准
2.笔顺规则和用笔力度
说明: ①汉字大多数都是多笔画字，所以在写一个
字的时候往往同时用到几条规则,综合应用。 ②笔顺的规则不是绝对的,由于人们书写汉字
①撇和捺的基本写法
撇的中部保持稍粗, 末尾果断撇出。
捺在下笔后稍作波动, 末尾捺出不必过急。
.
36
平撇
一、基本笔画学习
4.撇和捺
撇
的
斜撇
变
化
②撇和捺的变化:
竖撇
反捺
捺 的
平捺
变
化
斜捺
.
37
一、基本笔画学习
5.钩和挑
①钩和挑的基本写法
下笔稍按，挺直 下行，向左上方 钩出。
下笔稍按，斜 向右上方挑出。
握拳 拇指钩笔 食指上移 双指夹笔
.
19
三 学习书写硬笔字的方法
4.临摹方法
硬笔书法培训ppt课件
壹
新
课
前
准
姿势
备
静心
控笔
贰 探索新知
贰
竖折提
下笔写短横，顿笔折向下写竖，再 顿笔向右上写斜提。如图：
1.起笔轻顿 2.转折处压笔 3.收笔出尖
贰
斜钩
写斜钩关键是要保持一定的弧度， 大直、太弯都会影响整个字的美 感。如图：
1.起笔轻顿 2.出钩向上
叁 我会读贴
临 摹 与 对 比
肆
回
顾Hale Waihona Puke 与坐姿 思考 想法
--
硬 书
法 培
笔 训
班 阮
书 老
师
法
永远不要停下前进的脚步
CONTENTS
目
录
壹贰叁 肆
温
探
临
回
故
索
摹
顾
而
新
与
与
知
知
比
复
新
较
习
练字口诀
小小一点要点好，学会顿笔很重要； 横要平，竖要直，撇有锋，捺有脚； 提钩要尖折有角，行笔轻快要记牢； 认真练习功夫到，笔画健美字才好。
壹
竖折
下笔写竖(有长、短之分)，顿笔后 向右写横，收笔较重。如图：
复
习
坐姿是否端正？ 我学习到了什么？
？
谢 谢 欣 赏
THANK YOU FOR LISTENING
1.起笔稍微顿后向下行笔 2.折处稍微顿后向右行笔 3.稍微顿笔后收笔
壹
横折钩
下笔写短横，略顿笔后折向下， 有时稍稍向左倾斜一点，到起钩 处略顿笔后向左上方钩出，一笔 写成。如图：
壹
竖折折钩
下笔写短竖，顿笔折向右写横，再 顿笔折向左下写竖钩。如图：
写字培训资料PPT课件
.
7
1、坐姿：
头正 身直 臂开 足安
.
8
2、“三个 一”：
一拳
一尺
一寸
.
9
2、正确执笔姿势
.
10
正确执笔姿势图例
.
11
正确！
.
12
正确执笔写字姿势
.
13
正 确 坐 姿 及 执 笔 姿 势
.
14
3、
错 误 写 字 姿 势
.
15
不正确的写字姿势
.
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17
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18
.
19
.
20
.
.
5
最后学生要达到的写字效果：
规范—— 笔顺规范，字形正确。
端正—— 端庄方正，笔画均匀。
整洁—— 卷面干净，行距匀称。
.
6
（二）正确的写字姿势：
正确的写字姿势是：上身坐正， 两肩齐平；头正，稍向前倾；背直， 胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚 平放在地上与肩同宽；左右两臂平放 在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼 睛与纸面的距离应保持在一尺左右。
.
37
（二）、笔顺规则： 先横后竖、先撇后捺、先上后下、 先左后右、先外后内、先中后边等
.
38
（三）结构（独体结构和合体结构） 1.独体结构 ①意连形态。点画呼应，笔意相连。
——心、以、之、乐、 ②高方形态。疏密匀称，结构紧凑。
——禹、我、承、事。 ③中竖形态。均衡左右，中线对称。
——平、中、半、申。 ④撇捺形态。斜度相等，长短适宜。
.
35
构成汉字的基本笔画是：点、横、 竖、撇、捺、钩、提、折八种，由这 八种基本笔画衍变而成的复合笔画有 五十种左右。
语文 练字演示课件.ppt
为人性辟耽佳句，语不惊人死不休
——诗歌语言的妙用
精选课件
炼字
精选课件
点石成金数量词
一二三枝竹竿，四五六片竹叶。 自然淡淡疏疏，何必重重叠叠。
（郑板桥《咏竹》）
诗中只用了简简单单的几个数字，却写尽了竹子萧疏、
瘦劲的风姿神韵
一片两片三四片，五六七八九十片。
千片万片无数片，飞入梅花总不见。
（郑板桥《咏雪》）
精选课件
精选课件
练习
星垂平野阔，月涌大江流。（杜甫《旅夜抒怀》诗 人为何用“垂”、“涌”二字来描述星和月呢？
诗人抓住了“平野阔”这个特点。在此前提下， 用此二字才符合视觉规律：仰望天空，因原野 空阔，星星近者高，远者低，就像往下掉的样 子，故用一“垂”字；平视前方，因原野空阔， 月亮从江边升起，给人的感觉就像从江中升出 一般，故用一“涌”字；而“涌”又带有一种 强烈的动感，不是从江水中浮起，而是“涌” 起，又因诗人抓住了江水澎湃、激荡的特点。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
杜甫《登高》 “常”字写时间之长，频率之高，由此强化了诗人因 遭遇坎坷、长期漂泊而产生的孤苦与悲凉的心境。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
张籍《秋思》 诗中一个“复”和“又”字把游子那种复杂而细腻的心理 活动充分表现出来了。
精选课件
练习
精选课件
以物观我，外化主观情感
众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，唯有敬亭山。
（李白《独坐敬亭山》）
诗人李白正是以物观物，所以才不知何者为己，何 者为山，才会这样忘我与投入。而这种闲适、安闲的 心境诗人把它外化到“云”上了，用了一个“闲”字。 李白何以知道云“闲”，因为李白是云，因为李白拥 有一份安闲与闲适，只不过他把这种感情移到了外物 上。在美学上，这叫做“移情”。
——诗歌语言的妙用
精选课件
炼字
精选课件
点石成金数量词
一二三枝竹竿，四五六片竹叶。 自然淡淡疏疏，何必重重叠叠。
（郑板桥《咏竹》）
诗中只用了简简单单的几个数字，却写尽了竹子萧疏、
瘦劲的风姿神韵
一片两片三四片，五六七八九十片。
千片万片无数片，飞入梅花总不见。
（郑板桥《咏雪》）
精选课件
精选课件
练习
星垂平野阔，月涌大江流。（杜甫《旅夜抒怀》诗 人为何用“垂”、“涌”二字来描述星和月呢？
诗人抓住了“平野阔”这个特点。在此前提下， 用此二字才符合视觉规律：仰望天空，因原野 空阔，星星近者高，远者低，就像往下掉的样 子，故用一“垂”字；平视前方，因原野空阔， 月亮从江边升起，给人的感觉就像从江中升出 一般，故用一“涌”字；而“涌”又带有一种 强烈的动感，不是从江水中浮起，而是“涌” 起，又因诗人抓住了江水澎湃、激荡的特点。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
杜甫《登高》 “常”字写时间之长，频率之高，由此强化了诗人因 遭遇坎坷、长期漂泊而产生的孤苦与悲凉的心境。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
张籍《秋思》 诗中一个“复”和“又”字把游子那种复杂而细腻的心理 活动充分表现出来了。
精选课件
练习
精选课件
以物观我，外化主观情感
众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，唯有敬亭山。
（李白《独坐敬亭山》）
诗人李白正是以物观物，所以才不知何者为己，何 者为山，才会这样忘我与投入。而这种闲适、安闲的 心境诗人把它外化到“云”上了，用了一个“闲”字。 李白何以知道云“闲”，因为李白是云，因为李白拥 有一份安闲与闲适，只不过他把这种感情移到了外物 上。在美学上，这叫做“移情”。
《硬笔书法》优秀课件
《硬笔书法》优秀课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《写字》教材，第五章第一节“硬笔书法”。
本节课主要让学生了解硬笔书法的基本知识，掌握硬笔书法的书写技巧，提高学生的硬笔书法水平。
二、教学目标1. 让学生了解硬笔书法的基本知识，知道硬笔书法的特点和书写要求。
3. 引导学生掌握硬笔书法的书写技巧，提高学生的硬笔书法水平。
三、教学难点与重点重点：硬笔书法的基本知识和书写技巧。
难点：硬笔书法的书写要求和书写姿势。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔、书法纸、书法笔。
学具：书法纸、书法笔、课本《写字》、练习本。
五、教学过程1. 引入：通过展示一些优秀的硬笔书法作品，激发学生的学习兴趣，引入新课。
2. 讲解：讲解硬笔书法的基本知识，包括硬笔书法的定义、特点、书写要求等。
3. 示范：教师示范正确的书写姿势和书写技巧，让学生跟随教师一起练习。
4. 练习：学生按照教师的要求，进行硬笔书法的书写练习。
5. 讲解：讲解硬笔书法的书写要求和书写姿势，强调书写的规范性和正确性。
6. 练习：学生再次进行硬笔书法的书写练习，巩固所学知识。
六、板书设计板书设计如下：硬笔书法书写要求：1. 坐姿正确2. 握笔正确3. 字体规范4. 行款整齐书写技巧：1. 笔顺正确2. 笔画连贯3. 结构合理4. 布局美观七、作业设计作业题目：请用硬笔书法书写下面的词语。
词语：认真、勤奋、进步、优秀答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生对硬笔书法的基本知识和书写技巧有了初步的了解，大部分学生能够按照要求进行书写练习。
但仍有部分学生对书写姿势和书写要求掌握不够到位，需要在今后的教学中继续加强指导。
拓展延伸：1. 组织硬笔书法比赛，提高学生的书写兴趣。
2. 引导学生进行硬笔书法作品的创作，提高学生的书写水平。
3. 邀请硬笔书法专家进行讲座，拓宽学生的知识视野。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《写字》教材，第五章第一节“硬笔书法”。
书法教学ppt课件
8个基本笔画的运笔图解
注意点： 1、顿笔方向如图， 不能写成一个圆点。 起步阶段， 顿笔可以略长。 用口令的方式可以有效 规范学生的书写： 顿——行——顿 2、顿笔要肯定、干净。 3、行笔要轻快， 不能写得又重又慢。 要提高书写的速度， 就是要提高行笔的速度， 也只有写得轻快， 笔画才流畅。
比较 1、顿笔太长， 起笔、收笔不干净。 2、笔画太弯， 显得很软弱。 3、起笔、收笔干净，行笔轻快， 有轻重变化。
口令: 顿——提—— 顿 肯定 干净 提迅速
点的写法： 由轻到重 顿笔即提笔 不能回锋 不能钻成一个圆点
小小一点要点好，学会顿笔很重要； 横要平，竖要直，撇有锋，捺有脚； 提钩要尖折有角，行笔轻快要记牢； 认真练习功夫到，笔画健美字才好。
写字口诀 ——八个基本笔画
口令： 顿——行——
注意点： 起笔部分弯曲， 就显得不干脆。 行笔轻快， 才能保证笔画流畅。 出锋太慢， 撇就无锋。
捺 可以理解为两段 链接处要圆 捺脚 出锋要迅速
起笔顿笔 就显得凝重有力 中间左挺 就显得提拔精神 钩前顿笔 笔画就个笔画影响了字的精神面貌？
注意点： 1、顿笔方向如图， 不能写成一个圆点。 起步阶段， 顿笔可以略长。 用口令的方式可以有效 规范学生的书写： 顿——行——顿 2、顿笔要肯定、干净。 3、行笔要轻快， 不能写得又重又慢。 要提高书写的速度， 就是要提高行笔的速度， 也只有写得轻快， 笔画才流畅。
比较 1、顿笔太长， 起笔、收笔不干净。 2、笔画太弯， 显得很软弱。 3、起笔、收笔干净，行笔轻快， 有轻重变化。
口令: 顿——提—— 顿 肯定 干净 提迅速
点的写法： 由轻到重 顿笔即提笔 不能回锋 不能钻成一个圆点
小小一点要点好，学会顿笔很重要； 横要平，竖要直，撇有锋，捺有脚； 提钩要尖折有角，行笔轻快要记牢； 认真练习功夫到，笔画健美字才好。
写字口诀 ——八个基本笔画
口令： 顿——行——
注意点： 起笔部分弯曲， 就显得不干脆。 行笔轻快， 才能保证笔画流畅。 出锋太慢， 撇就无锋。
捺 可以理解为两段 链接处要圆 捺脚 出锋要迅速
起笔顿笔 就显得凝重有力 中间左挺 就显得提拔精神 钩前顿笔 笔画就个笔画影响了字的精神面貌？
《硬笔书法训练》课件
03 硬笔书法临摹与创作
选帖与读帖
选帖
选择一本适合自己水平的字帖， 可以是古代名家的碑帖或现代硬 笔书法家的作品。
读帖
仔细观察字帖中每个字的笔画和 结构，理解其特点，为临摹做好 准备。
临摹方法
01
02
03
对临
对照字帖，尽量模仿其笔 画和结构，力求形似。
背临
在熟悉字帖后，尝试凭记 忆和理解书写，追求神似 。
方法。
通过观察、模仿和实践，逐渐掌 握汉字的结构规律和变化规则， 提高书写时的准确度和规范度。
章法训练
章法是指书法作品的整体布局和排列 规则，通过章法训练可以提升作品的 美感和艺术价值。
通过分析、比较和总结，逐渐掌握章 法的运用技巧和方法，提高作品的整 体和谐度和美感。
章法训练包括对作品的整体规划、字 与字之间的关系、行与行之间的排列 等方面的考虑。
当代硬笔书法名家作品
当代硬笔书法名家介绍
介绍一些在当代硬笔书法领域具有较高知名度和影响力的书 法家，如庞中华、田英章等。
当代硬笔书法名家作品展示
展示这些书法家的代表作品，并对其艺术特色和风格进行赏 析。
学生优秀硬笔书法作品
学生优秀硬笔书法作品展示
挑选出一些在硬笔书法学习中表现出色的学生的优秀作品，进行展示和点评。
笔画训练包括横、竖、撇、捺 、点等基本笔画的起笔、运笔 和收笔方法，以及不同笔画之 间的组合和变化。
通过反复练习，逐渐掌握笔画 的力度、速度和节奏，提高书 写时的流畅度和自然度。
结构训练
结构是指汉字的组成方式和排列 规则，通过结构训练可以培养良
好的汉字审美观和书写习惯。
结构训练包括对汉字的偏旁、部 首、间架结构的认识和理解，以 及在不同字形中运用不同的结构
硬笔书法教学ppt课件
偏旁部首练习
单人旁 两点水 言字旁 宝盖头
单人旁是汉字中常见的偏旁部首之一，由一撇和一竖组成，要 注意竖画的起笔和收笔。
两点水是汉字中常见的偏旁部首之一，由两点和一提组成，要 注意两点的呼应和提的起笔和收笔。
言字旁是汉字中常见的偏旁部首之一，由一横、一竖和三横组 成，要注意横画的平行和竖画的垂直。
硬笔书法教学ppt课件
contents
目录
• 硬笔书法简介 • 硬笔书法基础知识 • 硬笔书法技巧教学 • 硬笔书法实践与提高 • 硬笔书法的常见问题与解决方法 • 硬笔书法作品欣赏与评价
01
硬笔书法简介
硬笔书法的基本概念
硬笔书法定义
硬笔书法是一种使用硬质笔尖在 各种材料上书写的艺术形式，包 括钢笔、铅笔、圆珠笔等。
结构准确性
字形结构是否准确，是否有错 别字。
书写速度
书写速度是否适中，过慢或过 快都可能影响作品的整体质量
。
美观程度
作品整体是否美观，是否有艺 术感染力。
硬笔书法作品展示与交流
要点一
展示作品
通过展示优秀硬笔书法作品，激发学生的兴趣和热情。
要点二
交流经验
组织学生互相交流学习经验，分享书写技巧和方法。
握笔姿势
握笔要适度，不用力过猛，保持笔尖与纸面成45度角，指关 节和手腕要放松。
硬笔书法的执笔方法
正确执笔
用拇指、食指和中指捏住笔杆，无名指和小指辅助支撑，手腕与纸面保持一定距 离。
不正确执笔
避免用力过度或者过于放松，避免使用铅笔或圆珠笔等不合适的书写工具。
03
硬笔书法技巧教学
笔画练习
横画
竖画
传承文化
硬笔书法作为中国传统文化的重要组成部分，具有独特的艺术魅力和历史价值 ，传承和发扬这一文化对于民族文化的繁荣和发展具有重要意义。
写字培训资料PPT课件
④上中下结构
上中下相等——竞、意、慧、莫 上窄中下宽——曼、冀、莠、鼻 中宽上下窄——密、蓄、蕃、察 中窄上下宽——寄、邕、惫、靠 下宽中上窄——赢、嬴、
.
41
⑤包围结构
左上包右下——左半包要偏右，且大多是大撇，撇要舒展。 如“历、庆、尼、左、差、病、虎”等字。
右上包左下——右半包要偏左，且大多主笔为竖钩或者大弯 钩，写出力度。 如“习、句、式、武、可、虱、氧、匈”等字。
用什么写
.
52
（五）、学生卷面整齐的方法：
1、靠下线。 2、字与字不连。 3、不潦草。
.
53
（六）拔高的训练方法：
第一步 析字形
析字形就是当学生提笔写字前，对所写的字 进行观察、分析、学会看范字、读范字，从真正 意义上进行模仿。模仿需要发现范字的基本特点 和内在规律，首先对字要有一个总的印象，是长 是扁，是大是小；然后由整体到部分，分析字的 偏旁结构；最后总起来重新发现字的突出特点或 容易偏差的地方。
——《语文课程标准（. 2011年版）》“实施建47
（三）、明确目标： 第一、端正写字姿势（手姿、坐姿） 第二、将字写正确 第三、将字写美观 第四、养成良好的书写习惯
关注过程
.
48
（四）、教学建议：
1、在内容上，写字训练应该与课堂教学 内容有机地结合起来。可以是单纯的练习书写 生字新词，也可以是一节课中各环节安排的书 面练习，比如听写、课堂小练笔、习作，等等。
.
59
（八）、形成合力：
学校有制度…… 教师要同步…… 家长有配合…… 学生有互助……
.
60
谢谢大家！
.
61
正确的写字姿势是：上身坐正， 两肩齐平；头正，稍向前倾；背直， 胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚 平放在地上与肩同宽；左右两臂平放 在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼 睛与纸面的距离应保持在一尺左右。
上中下相等——竞、意、慧、莫 上窄中下宽——曼、冀、莠、鼻 中宽上下窄——密、蓄、蕃、察 中窄上下宽——寄、邕、惫、靠 下宽中上窄——赢、嬴、
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41
⑤包围结构
左上包右下——左半包要偏右，且大多是大撇，撇要舒展。 如“历、庆、尼、左、差、病、虎”等字。
右上包左下——右半包要偏左，且大多主笔为竖钩或者大弯 钩，写出力度。 如“习、句、式、武、可、虱、氧、匈”等字。
用什么写
.
52
（五）、学生卷面整齐的方法：
1、靠下线。 2、字与字不连。 3、不潦草。
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53
（六）拔高的训练方法：
第一步 析字形
析字形就是当学生提笔写字前，对所写的字 进行观察、分析、学会看范字、读范字，从真正 意义上进行模仿。模仿需要发现范字的基本特点 和内在规律，首先对字要有一个总的印象，是长 是扁，是大是小；然后由整体到部分，分析字的 偏旁结构；最后总起来重新发现字的突出特点或 容易偏差的地方。
——《语文课程标准（. 2011年版）》“实施建47
（三）、明确目标： 第一、端正写字姿势（手姿、坐姿） 第二、将字写正确 第三、将字写美观 第四、养成良好的书写习惯
关注过程
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48
（四）、教学建议：
1、在内容上，写字训练应该与课堂教学 内容有机地结合起来。可以是单纯的练习书写 生字新词，也可以是一节课中各环节安排的书 面练习，比如听写、课堂小练笔、习作，等等。
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59
（八）、形成合力：
学校有制度…… 教师要同步…… 家长有配合…… 学生有互助……
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60
谢谢大家！
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61
正确的写字姿势是：上身坐正， 两肩齐平；头正，稍向前倾；背直， 胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚 平放在地上与肩同宽；左右两臂平放 在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼 睛与纸面的距离应保持在一尺左右。
高中生练字实用教材共35页
高中生练字实用教材
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之—孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之—孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
写字指导课课件 PPT
行楷字
学习目标：
1、养成正确的写字姿势和执笔习惯； 2、养成良好的书写习惯； 3、通过对楷书笔画组合的练习，体会 汉字的结构特点；
4、通过对行楷的临摹，体会行楷与楷 书的不同。
写字指导课课件
1
写字指导课课件
2
写字指导课课件
3
• 同学们，展现在我们眼前的是书圣王羲之的书法
杰作《兰亭序》。这幅作品，遒劲健拔，秀媚飘 逸，似欹反正，婉和圆转，重字别体，纯出自然， 历来被人称为“天下第一行书”。宋代书法家米 芾曾作诗称赞说：“翰墨风流冠古今，鹅池谁不 赏山阴。此书虽向昭陵朽，刻石犹能抵万金。” 意思是说，王羲之的书法古今闻名，到了山阴(今 浙江绍兴)没有人不去观赏鹅池。《兰亭序》的真 迹虽然被唐太宗李世民带去殉葬，但刻在石头上 的《兰亭序》仍然是无价之宝。同学们，在小学 阶段老师要求你们写正楷字，一笔一画地写。从 今天开始，你们就要学写行书字了，有人又把它 叫“连笔字”。大家通过努力，也能写出漂亮的 行楷字。同学们，有没有信心?
(4)足平：双脚自然地平放在地上。
写字指导课课件
8
写字指导课课件
9
2.执笔方法
(1)大拇指指肚、食指指肚和中指第一节上侧捏
住笔杆，三个手指执笔部分指甲几乎持平，手指
离笔尖2 5—3 5厘米，以大拇指的关节不遮住
眼睛看笔尖的视线为准。无名指和小指一起弯曲
并抵住中指，五个手指要依靠紧密，协调用力。
笔杆的上部要斜靠在食指指根与手掌相接处，不
写字指导课课件
4
在使用硬笔熟练地书 写正楷字的基础上， 学写规范、通行的 行楷字，提高书写 的速度。
写字指导课课件
5
写字指导课课件
6
写字指导课课件
学习目标：
1、养成正确的写字姿势和执笔习惯； 2、养成良好的书写习惯； 3、通过对楷书笔画组合的练习，体会 汉字的结构特点；
4、通过对行楷的临摹，体会行楷与楷 书的不同。
写字指导课课件
1
写字指导课课件
2
写字指导课课件
3
• 同学们，展现在我们眼前的是书圣王羲之的书法
杰作《兰亭序》。这幅作品，遒劲健拔，秀媚飘 逸，似欹反正，婉和圆转，重字别体，纯出自然， 历来被人称为“天下第一行书”。宋代书法家米 芾曾作诗称赞说：“翰墨风流冠古今，鹅池谁不 赏山阴。此书虽向昭陵朽，刻石犹能抵万金。” 意思是说，王羲之的书法古今闻名，到了山阴(今 浙江绍兴)没有人不去观赏鹅池。《兰亭序》的真 迹虽然被唐太宗李世民带去殉葬，但刻在石头上 的《兰亭序》仍然是无价之宝。同学们，在小学 阶段老师要求你们写正楷字，一笔一画地写。从 今天开始，你们就要学写行书字了，有人又把它 叫“连笔字”。大家通过努力，也能写出漂亮的 行楷字。同学们，有没有信心?
(4)足平：双脚自然地平放在地上。
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8
写字指导课课件
9
2.执笔方法
(1)大拇指指肚、食指指肚和中指第一节上侧捏
住笔杆，三个手指执笔部分指甲几乎持平，手指
离笔尖2 5—3 5厘米，以大拇指的关节不遮住
眼睛看笔尖的视线为准。无名指和小指一起弯曲
并抵住中指，五个手指要依靠紧密，协调用力。
笔杆的上部要斜靠在食指指根与手掌相接处，不
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4
在使用硬笔熟练地书 写正楷字的基础上， 学写规范、通行的 行楷字，提高书写 的速度。
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▪ (二)竖 竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往
起着关键的支撑作用，竖有垂露、悬针和短竖之分。
(三)撇 撇有斜撇、竖撇、短撇、平撇之分。
(四)捺 捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和
平捺之分。
(五〕点 点画有左点、右点、挑点、竖点和长点之分。
(六)提 提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行
(十二)横撇、撇折、撇点
(十三)竖折、竖折折钩、横折提
（十四）横折折撇 、横撇弯钩 、横折折折钩
（十五）竖折撇 下笔写斜竖，略顿笔折向有写短横，
再顿笔向左下撇出，要出尖。
中学生钢笔书法 专题讲座
亲爱的同学：
你爱美吗？
应该说： 世上没有不爱美的人， 只有不懂得爱美的人。
一个人的心灵美固然最重要，但 他（她）的外表美也不可忽视，人的 形象外貌可以打扮变美。俗话说“字 如其人”，也就是说：你写的字就代 表着你的形象，你不希望它漂亮吗？
写字是靠技巧的，俗语说：“熟能生 巧”。技能技巧没有天生的，只有后天练 就的！同学，从现在开始，练练字，你也 可以写出一手漂亮的字来！
练 字
於性 效
正情 益
梅
练字秘诀
宝
花
恒心+勤奋
剑
香
锋
自 勤奋不是一
自
苦 朝一夕，而
磨
寒
是今生今世。
砺
來
出
二、练字指南
▪ 钢笔毛笔皆从楷书入手▪ 楷书特点：“平整”
▪ “古之善书者，必先楷▪ 钢笔楷书：端正、庄重、
法，渐而至于行草，亦 严肃。更多地蕴含一种
不离楷正。”
权威、信任和力量。
------蔡襄
钢笔书法欣赏
楷书 杜甫诗二首
行 书
杜 甫
七 律 诗
客 至
行 书
自 作 诗
隶书
楷 书
一、为什么要练字？
1.承传文化、涵养性情、陶冶情操、 培养定力。
2.应试取得好成绩的有力保证。
3.以后找工作时的一块敲门砖。
4.写好了字同样可以创造经济效益。 总之，练字是人生中的一大快事，终身受益!
使涵 歸養
▪ 钢笔行书：流畅、飘逸。
▪
“真(即楷书)如立，行 如行，草如走。”
▪
练字要求：坐得住、静 得下；凝神聚气，耐得
------苏东坡
住寂寞。
▪ 先学楷书，后学行草!
写字要领
观察汉字间架结构 留意汉字部件比例 把握起笔收笔角度 琢磨书写运笔技巧
切记
▪ 反对草率从事、急于求成，只求速度和 数量，而不求质量和实际效果的错误做 法。
缩小成为小楷字帖也可。 C.到新华书店去选购自己喜欢的“钢笔 字帖”（楷书和行书）
楷书笔画的特点与写法
(一)横 横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用， 横不平，则字不稳。
横有长横、短横，还有左尖横、右尖横、腰粗横等 形态，其形态变化之多成就了横形态的丰富、生动性。 由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成 左低右高，收笔时稍按一下笔，这样，看起来才显得 平稳。人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写， 而是要求看上去平稳的意思。
▪ 反对“三天打鱼，两天晒网”。
▪ 有些初学钢笔书法者认为，学习钢笔楷 书太气闷，而且似乎用处也不大，唯有 学习行书才有劲，才痛快。其实这种认 识是片面的，极有害的。没学“立”， 怎能 “行”？更不能 “走”（跑）！
2.正确选择：
A.有经验的老师或朋友推荐。
B.临毛笔楷书字帖，以临毛笔小楷字帖 为宜。或用复印机把古人的大楷字帖
笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略 有不同。
(七)钩 竖钩、竖弯钩 、戈钩 、卧钩
（八）横折与横折钩（两种形态变化）
（九）竖弯、竖弯钩与横折弯、横折弯钩
(十)竖提 下笔写竖，到适当处略顿笔向右上写斜提，
一笔写成，提的收笔处出尖。
(十一)横钩 下笔向右写横，行笔至起钩处顿 笔向左下轻快钩出，要把力量送到笔尖。 （避免出现双角）