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2020工作汇报
计划总结/工作汇报/商务通用汇报
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01
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项目介绍
03
简约商务风缅怀“杂交水稻之父”袁隆平PPT模板
袁隆平的贡献
67项
1981年袁隆平获得我国第一个特等发明奖，2001年获得首 届最高科技奖，202X年获得国家科技进步特等奖，202X年 获“改革先锋”称号，202X年被授予“共和国勋章”。他 还相继获得联合国教科文组织“科学奖”美国“世界粮食 奖”和以色列“沃尔夫奖”等67项国内国际大奖。
国杂交水稻育种专家 中国研 究与发展杂交水稻的开创者 ---袁隆平
袁隆平的生平
生平经历
202X年获得第四届中国消除贫困奖终身成就奖， 202X年当选中国发明协会首届会士 。 202X年9月8日，获得“未来科学大奖”生命科学奖 ； 202X年12月18日，党中央、国务院授予袁隆平改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，获评杂交 水稻研究的开创者。 202X年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予袁隆平“共和国勋章” 。 202X年11月28日，当选202X中国经济新闻人物。
袁隆平的贡献
1152.3公斤
202X年9月，袁隆平团队选育的超级杂交稻，实现了百亩片平均亩产1152.3公斤，刷新了水 稻大面积种植产量的世界纪录。
800万公顷
目前，杂交水稻已在亚洲、美洲、非洲的印度、孟加拉、印度尼西亚、越南、菲律宾、美国、 巴西、马达加斯加等国大面积种植，年种植面积达800万公顷，平均每公顷产量比当地优良品 种高出约2吨。
前 言
山外青山楼外楼，自然探秘永无休。 成功易使人陶醉，莫把百尺当尺头。
-----袁隆平
袁隆平的生平
“杂交水稻之父” 袁农平 [ 1930年9月7日-2021年5月22日]
男，汉族，生于北京 ，无党派人士，江西省九江市德安县 人。中国杂交水稻育种专家，中 国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“杂交水稻之父” 。 曾任国家杂交水稻工程技术研究中心、湖南杂交水稻研究中心主任，湖南省政协副主 席 ，中国工程院院士，美国国家科学院外籍院士 ，中国发明协会会士 ，湖南农业大学 名誉校长 ，第五届全国人大代表、第六至十二届全国政协常委
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现在他从死里复活，表示他为我们赎罪成功。任何人只要信靠他，向他认罪，就可得上帝赦免。
复活节的意义
耶稣的复活，代表他胜过了死亡，所以凡是信靠他的人，都有永生，就是可以永远和耶稣在一起。
耶稣现在仍然活着，他听得见我们向他的祷告，看顾我们每天的生活，赐力量给我们，让每一天都充满了希望。他现在仍然活着，天天与我们在一起。
05
坚持对工作使命抱有热情做敢于担当的好干部
完成
弘扬梁家河精神，勇单好干部
说过：没有热情，世界伟大的事能完成。
弘扬梁家河精神，勇单好干部
好造血式扶贫的路
内生动力，如此一
神，助推脱贫攻坚！
脱贫攻坚，精准扶贫
弘扬梁家河精神，勇单好干部
坚定的信心 务实的作风
在脱贫攻坚工作中，要坚持久久为功，要有坚定的信心、务实的作风，在精准扶贫道路上攻坚克难，就要动员全党全国全社会力量；
活用梁家河精神，助推脱贫攻坚
弘扬梁家河精神，勇单好干部
《梁家河》蕴含的一心为民、艰苦奋斗、实干担当、敢
为人先、廉洁奉公的崇高精神，要认真深入学习《梁家河》蕴含的大学问，牢固树立马克思主义群众观、实践观、发展观，进一步坚定理想信念、提升党性修养；
进一步树牢“四个意识”做好四个坚持
弘扬梁家河精神，勇单好干部
纪律意识
大局意识
担当意识
创新精神
广大党员干部学习领会《梁家河》
弘扬梁家河精神，勇单好干部
在脱贫攻坚大背景下，广大党员干部将《梁家河》这本书作为学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的源头活水，作为增进对党的领袖政治认同、思想认同、理论认同、情感认同的生动教材，将其蕴含的精神营养化作干事创业的内在动力，践行为民的初心、苦干的作风、担当的勇气和筑梦的情怀，承担起打赢脱贫攻坚战的使命和担当，在追赶超越中贡献自己的力量。
复活节的意义
耶稣的复活，代表他胜过了死亡，所以凡是信靠他的人，都有永生，就是可以永远和耶稣在一起。
耶稣现在仍然活着，他听得见我们向他的祷告，看顾我们每天的生活，赐力量给我们，让每一天都充满了希望。他现在仍然活着，天天与我们在一起。
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坚持对工作使命抱有热情做敢于担当的好干部
完成
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说过：没有热情，世界伟大的事能完成。
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神，助推脱贫攻坚！
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坚定的信心 务实的作风
在脱贫攻坚工作中，要坚持久久为功，要有坚定的信心、务实的作风，在精准扶贫道路上攻坚克难，就要动员全党全国全社会力量；
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《梁家河》蕴含的一心为民、艰苦奋斗、实干担当、敢
为人先、廉洁奉公的崇高精神，要认真深入学习《梁家河》蕴含的大学问，牢固树立马克思主义群众观、实践观、发展观，进一步坚定理想信念、提升党性修养；
进一步树牢“四个意识”做好四个坚持
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棕色中国风司马迁与史记PPT模板
粟买爵； “耕牧河山之阳”。 • 太史令：武帝新恢复的古官。主官天时星历、祭祀
礼仪、搜罗、保管典籍文献 。
十岁始居长安：转益多师
• 从董仲舒学习《春秋》 • 从孔安国习古文《尚书》 • 前108年，担任太史令，阅读大
量的国家藏书。
二十岁开始漫游：察风考俗
• 会稽——大禹；长沙——屈原 • 登封——许由；楚——春申君 • 丰沛——刘邦、萧何、曹参、夏侯婴 • 鲁——孔子；韩信故地 • 齐——大国之风 • 薛——多暴虐之徒 • 邹鲁——多缙绅之士
• 鄙人有言曰：“何知仁义，已飨其利者为有德。”故 伯夷丑周，饿死首阳山， 而文武不以其故贬王；跖、 蹻暴戾，其徒诵义无穷。由此观之，“窃钩者诛， 窃 国者侯，侯之门仁义存”，非虚言也。
• 布衣之徒，设取予然诺，千里诵义，为死不顾世，此 亦有所长，非苟而已也。故士穷窘而得委命，此岂非 人之所谓贤豪间者邪？
2. 对历史人物、事件有深刻思考
深刻的批判性: 刘邦：开国功绩+好酒贪色、
奸诈圆滑、自私、刻薄—— 市井无赖
《萧相国世家》：
• 汉五年，既杀项羽，定天下，论功行封。群臣争功，岁馀功不决。 高祖以萧何功最盛，封为酂侯，所食邑多。功臣皆曰：“臣等身 被坚执锐，多者百馀战，少者数十合，攻城略地，大小各有差。 今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上， 何也？”高帝曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗 乎？”曰：“知之。”高帝曰：“夫猎，追杀兽兔者狗也，而发 踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳，功狗也。至如萧何， 发踪指示，功人也。且诸君独以身随我，多者两三人。今萧何举 宗数十人皆随我，功不可忘也。”群臣皆莫敢言。
《史记》构成：本纪、表、书、世家、列传
十二本纪——全书大纲，以编年形式叙述历代君主政绩。详 今略远；
礼仪、搜罗、保管典籍文献 。
十岁始居长安：转益多师
• 从董仲舒学习《春秋》 • 从孔安国习古文《尚书》 • 前108年，担任太史令，阅读大
量的国家藏书。
二十岁开始漫游：察风考俗
• 会稽——大禹；长沙——屈原 • 登封——许由；楚——春申君 • 丰沛——刘邦、萧何、曹参、夏侯婴 • 鲁——孔子；韩信故地 • 齐——大国之风 • 薛——多暴虐之徒 • 邹鲁——多缙绅之士
• 鄙人有言曰：“何知仁义，已飨其利者为有德。”故 伯夷丑周，饿死首阳山， 而文武不以其故贬王；跖、 蹻暴戾，其徒诵义无穷。由此观之，“窃钩者诛， 窃 国者侯，侯之门仁义存”，非虚言也。
• 布衣之徒，设取予然诺，千里诵义，为死不顾世，此 亦有所长，非苟而已也。故士穷窘而得委命，此岂非 人之所谓贤豪间者邪？
2. 对历史人物、事件有深刻思考
深刻的批判性: 刘邦：开国功绩+好酒贪色、
奸诈圆滑、自私、刻薄—— 市井无赖
《萧相国世家》：
• 汉五年，既杀项羽，定天下，论功行封。群臣争功，岁馀功不决。 高祖以萧何功最盛，封为酂侯，所食邑多。功臣皆曰：“臣等身 被坚执锐，多者百馀战，少者数十合，攻城略地，大小各有差。 今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上， 何也？”高帝曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗 乎？”曰：“知之。”高帝曰：“夫猎，追杀兽兔者狗也，而发 踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳，功狗也。至如萧何， 发踪指示，功人也。且诸君独以身随我，多者两三人。今萧何举 宗数十人皆随我，功不可忘也。”群臣皆莫敢言。
《史记》构成：本纪、表、书、世家、列传
十二本纪——全书大纲，以编年形式叙述历代君主政绩。详 今略远；
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明年工作计划（添加二级标题）
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回款数：640万
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2014
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年度工作概述
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家长会PPT模板
1 现阶段学习情况
目录
2 存在问题及认识偏差
3 家长帮孩子提高学习成绩
4 孩子与家长的沟通
5 合格的家长
6 家长配合
现阶段学习情况
[ 现阶段学习情况： ]
我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存 在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。
光荣榜
孩子为什么学习成绩不好？ 懒
怎样让孩子学 习成绩变好？
家长和老师一起督促让 学生有积极性勤快
怎样让孩子学 习成绩变好？
习惯差→好习惯
习惯差 不主动
怎样让孩子学习 成绩变好？
被动变为主动
如何培养孩子 减少差异
培养良好的听课习惯 培养勇于探索的习惯
培养认真完成作业的习惯 以勤补拙（预习、复习的好习 惯，预习比复习更重要）。
历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。
孩子与家长的沟通
孩子与家长的沟通
招数一：身教重于言传 招数二：“斥责”要有的放矢
批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有 这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的 就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不 知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢， 让孩子知道为什么，该如何做好。
3.部分同学平时课堂效率不高，爱做小动作，老是等着老师说 着才干，处于被动学习状态，纪律也不好，导致学习“事倍功 半”。
错误想法：
有些家长认为，孩子既然来上学，就应该是老师教的，于是很多家长都把教育孩子的 希望全部寄托在老师的身上。我很不赞同这个看法，一个孩子的成长，一个孩子知识 的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是孩子最初的生活环境，父 母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默 化的作用。
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做好详细笔记，课后认真温习，完成各科学习任务
家 训
四
要加强体育锻炼，增强体质，每天运动量不得少于一小时（寒暑假
可适当增加运动量），不可偷懒，不可随意，不可只做自己喜欢的
运动。 张坊小河田心
五
家庭就餐应遵从家规，吃有吃相，坐有坐相，礼貌待客，不可无视 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
举止要安和，毋急遽怠缓；言语要诚实，毋欺妄躁率。
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家 规
举止行为
三
见人之善扬之，见人之恶掩之。
彼之于我，亦如是矣。
四
内外亲族，无论尊长同列，皆当以礼接之。 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计 毋得简傲笑谑，不恭不敬
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张坊小河田心
家 规
交友治家
五 交友，所以辅德也。须亲直谅、多闻者，远便僻、柔佞者。
家 规
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付出，福报就多； 感恩，顺利就多； 助人，贵人就多； 抱怨，烦恼就多； 知足，快乐就多； 逃避，失败就多； 分享，朋友就多； 生气，疾病就多； 贪婪，贫穷就多； 施财，富贵就多； 享福，痛苦就多； 学习，智慧就多； 慈悲，吉祥就多； 忍辱，平安就多。
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
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家
家张坊小河田心
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风
规
训
壹60
张坊小河田心
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家风惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
家风
张坊小河田心
是家族的传统、规范及习俗。 旧指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。 家风是上辈人对下辈人的言传身教，是靠自惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计 身的行为影响下一代。
做好详细笔记，课后认真温习，完成各科学习任务
家 训
四
要加强体育锻炼，增强体质，每天运动量不得少于一小时（寒暑假
可适当增加运动量），不可偷懒，不可随意，不可只做自己喜欢的
运动。 张坊小河田心
五
家庭就餐应遵从家规，吃有吃相，坐有坐相，礼貌待客，不可无视 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
举止要安和，毋急遽怠缓；言语要诚实，毋欺妄躁率。
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家 规
举止行为
三
见人之善扬之，见人之恶掩之。
彼之于我，亦如是矣。
四
内外亲族，无论尊长同列，皆当以礼接之。 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计 毋得简傲笑谑，不恭不敬
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张坊小河田心
家 规
交友治家
五 交友，所以辅德也。须亲直谅、多闻者，远便僻、柔佞者。
家 规
张坊小河田心
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付出，福报就多； 感恩，顺利就多； 助人，贵人就多； 抱怨，烦恼就多； 知足，快乐就多； 逃避，失败就多； 分享，朋友就多； 生气，疾病就多； 贪婪，贫穷就多； 施财，富贵就多； 享福，痛苦就多； 学习，智慧就多； 慈悲，吉祥就多； 忍辱，平安就多。
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目录
家
家
家张坊小河田心
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风
规
训
壹60
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家风惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
家风
张坊小河田心
是家族的传统、规范及习俗。 旧指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。 家风是上辈人对下辈人的言传身教，是靠自惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计 身的行为影响下一代。
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• CMYK也称作印刷色彩模式，顾名思义就是用来印
刷的。它和RGB相比有一个很大的不同：RGB模式
是一种发光的色彩模式，你在一间黑暗的房间内
仍然可以看见屏幕上的内容；CMYK是一种依靠反
光的色彩模式，我们是学习怎交流样PPT 阅读报纸的内容呢？
7
RGB模式：颜色更鲜艳一些
CMYK模式：颜色比左边要显得暗一些
西比较好，复杂的场景如果用矢量来表达是可以很看到难左边图
的。
像平滑，过度过 自然。
• WPS里所有的自定义图形均是矢量图，放大不会有
马赛克现象，而插入的图片则一般是位图，如果
尺寸不够，放大是会模糊的。但自定义图形没办
法表达很细腻的细节。学习交流PPT
22
第二章：幻灯片母版制作
本章将讲述如何制作一个简单的PPT，从幻灯片母版开始……
的画面上，既让画面
不好看，也让字不好 浏览。
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这个画册看上去倒是利于浏览，白底黑字，但是新的问题又出现了，元素的安排没有章法，文字有种 很粗糙的感觉；大面积的白色，没有视觉上的跳跃感，如果将这几个零件放在同样大的色块里面，然 后把文字拉齐，让他们的对应关系更明显一点就会好得多。
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矢量图是通过几何方式来绘制图形只能通过软件来生成所能表达的颜色和形态比位图少得多因此用来绘制一些有规则的东西比较好复杂的场景如果用矢量来表达是很难wps里所有的自定义图形均是矢量图放大不会有马赛克现象而插入的图片则一般是位图如果尺寸不够放大是会模糊的
将一张图片变成一个模板
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1
谁说不会设计就做不出好看的PPT？ 本教程将讲述如何将一张普通的图片，
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工 作 规 划 和 展 望 /Plan&Outlook
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自 我 评 价 /Self-evaluation
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中国风非遗文化昆曲文化宣传PPT模板
第二章节
昆曲的艺术特点
国家级非物质文化遗产代表性项目 戏曲艺术中的珍品 ……
昆
曲
艺
合动风昆
主和念在
术
得作格曲 巧细，的
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特
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白扬分类
段性体
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、、
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昆
曲
艺
术
特
昆曲唱腔华丽婉转、念白儒雅、表演细腻、舞蹈飘逸，
点
加上完美的舞台置景，可以说在戏曲表演的各个方面都
达到了最高境界。
昆曲音乐曲调旋律优美典雅，演唱技巧规范纯熟。赠板 的广泛应用、字分头腹尾的发音吐字方式及流丽悠远的 艺术风格使昆曲音乐获得了“婉丽妩媚，一唱三叹”的 艺术效果。
“末” 行
“丑” 行
官生、巾生、鞋皮生、 雉尾生
大面、白面
副、丑
第三章节
剧目介绍及艺术名家
国家级非物质文化遗产代表性项目 戏曲艺术中的珍品 ……
剧
目
昆曲在长期的演出实践中，积累了大量的上演剧
介
目。其中有影响而又经常演出的剧目如：
绍
及
王世贞《鸣凤记》 汤显祖《牡丹亭》《紫钗记》《邯郸记》《南柯记》
名
精品剧目第一名和文化部第十二届“文华大奖” 。
家 《公孙子都》是根据明代冯梦龙小说《东周列国志》改编而
成的历史故事剧。是继《十五贯》以后，浙江昆剧团又一大
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序 言
尊敬的领导各位来宾：大家上午好！
本人在过去的XX中，主要承担XX工作，负责XX、XX、与XX、XX、XX沟 通合作，确保XX高质高效完成。为了提升XX质量，在XX值班中，准时准点参 加XX，即便在节假日不强制要求的情况下，也能风雨不误，确保XXXXXX。下 面，本人就最近这段时间的工作进行总结，敬请各位领导、同事指正。
目录
CONTENTS
工作总结概括
工作成果展示
工作完成情况
下步工作计划
工作概述
关于我们
The about us
团队是指拥有共同目标，并且具有不同能力的一小群人有意识的协调行为的 系统，这群人就如同人的五官一样，共同协作维持一个人的生存，缺一不可。
我们是一支专业的团队 我们是一支活力的团队 我们是一支用心的团队 我们是一支创新的团队
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