粤教版九年级政治教学课件：1.1 初级阶段的社会主义 (共27张PPT)
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九年级政治全册 认识国情 了解制度 初级阶段的社会主义课件 粤教版
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21
各项工作的出发点和判断所有问 题的根本标准
三个有利于 （1）是否有利于发展社会主义社会的生 产力， （2）是否有利于增强社会主义国家的综 合国力 （3）是否有利于提高人民的生活水平
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22
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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17
倒霉的小王
小王感冒发高烧，在去医院的路上因交通拥 挤发生路阻，好不容易到了医院，又得排长 队等待看病，昂贵的药费更令他大吃一惊， 回来又看到爸爸因找不到合适的工作而眉头 紧锁，自己想住校学习却因高昂的费用望而 却步。
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18
主要矛盾是什么？
人民日益增长的物质文化需要同落后的 社会生产之间的矛盾。
“小王认为我国就要进入发达国家行列的说法对吗？
你认为当前我国正处于什么样的发展阶段？你对我国的国情 了解吗？
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2
当代中国最基本的国情
社会主义初级阶段从20世纪50年代中期 算起，至少需要一百年时间。 即：我国处于并将长期处于社会主义初 级阶段。
党制定路线、方针和政策的根本 依据，也是国家建设必须面对的
我国正处在社会主义初级阶段
.
1
新闻播报
来自新闻会客厅的报道：“今天的中国让世界刮目相看：奥 运会金牌榜名列第二，神舟五号、六号载人航天飞船发射成 功，经济高速发展，GDP上升至世界第四。2005年，中国以 2.229万亿美元的GDP总量，超过意大利和法国，并略微超 过英国，尽次于美国、日本、德国成为全球第四大经济体。 中国的发展为世界的和平与发展谱写新的篇章，世界因中国 而精彩！”坐在电视机前的小王听到这样激动人心的报道非 常兴奋，不禁惊叹：“太棒了，我国就要进入发达国家的行 列了。”
最新[精华版]《1.1初级阶段社会主义》第1课时 课件 九年级思想品德 粤教版教学讲义ppt
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社会主义三大改 造完成
社会主义初级阶段到底得持续多长时间呢？
从20世纪50年代中期算起来，至少需要100年时 间。
2.我国处于并将长期处于社会主义初级阶段是当代中国最基本的国情。
3. 社会主义初级阶段的含义：
(1)我国已经是社会主义社会； （社会性质）
(2)我国的社会主义还处在初级阶段。 （发展水平）
为什么我国正处于并长期处于社会主义初级阶段？
（一）社会主义初级阶段的三个表现
材料一：中美农业机械化比较
美国自20世纪40年代就基本实现农业机械化，是农业机械化程度最高的 国家之一。当前美国已经进入全盘机械化、自动化阶段，不但大田作物生产 及收获已全部机械化，一些难度大的行业与作业也实现了机械化。而我国有 机械化的生产，也有半机械化、半手工劳动的生产，还有大量的以手工劳动 为主的生产,生产力发展水平很不平衡。
2. 我国科技水平和人们的文化素质还不够高。
材料二：各国人口受教育程度比较
(%)
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0 中国2000
美国1994 加拿大1991 日本1990 阿根廷1991
大学程度以上 文盲半文盲
材料三：科技是企
业竞争的根本来源。 我国的发明专利只有 日本和美国的1/30、 韩国的1/4。近5 年， 外国企业和国内企业 在中国申请发明专利 的比例是6.4︰1。
坐在电视机前的小王听到这样一个激动人心的报道非常兴奋，不禁惊叹： “太棒了，我国就要进入发达国家的行列了。”
想一想：小王说“我国就要进入发达国家行列”的说法对吗 ？
你认为当前我国正处于什么样的发展阶段？
新中国脱胎于半殖民地半封建社会，是在一穷 二白的基础上起步建设。
1.1 初级阶段的社会主义 课件(粤教版九年级全)
我国最基 本的国情
社会主义初级阶段 半殖民地半封建社会 （至少需要100年）
1840
1949
1956
21世纪中叶
社会主义 社会主义改造完成 改造完成
2、社会主义初级阶段的含义 所谓初级阶段，就是不发达 阶段，表现在政治、经济、文化、社 会生活等各个方面。有两层含义 （P6)
第一：我国已经是社会主义社会（社会性质） 第二、我国的社会主义还处在初级阶段（发展 （ 程度）
1992年我国与发达国家工业 中国 日本 劳动生产率比 较（单位:吨）
（2）地区发展不平衡
发展极不平衡，东西部差距大， 经济发达地区同不发达地区和贫困地 区同时存在。
（3）科学技术水平和人们的文化素质还不高
材料一：科技是企业竞争的根本来源。我国的发明专利只有日 本和美国的1/30，韩国的1/4。近5 年，外国企业和国内企业在中 国申请发明专利的比例是6.4︰1。
我国发展存在的不利因素
1、整体生产力水平低，发展不平衡，还有一 定数量的低水平劳动工具； 2、科技整体水平不高，科技运用还不广泛， 在国民经济中的增长比例低； 3、人口过多，就业压力大； 4、环境污染严重，资源利用率不高。
4、认识我国处于社会主义初级阶段的意义 （1）这一基本国情是党和国家制定路线、方针 和政策的总依据；——对国家
历史原因：
新中国脱胎于半殖民地半封建社会，是在一穷二白的 基础上起步建设。 （先天不足，输在起跑线上）
现实原因（或社会主义初级阶段的表现）
（1）生产力水平比较低
（2）地区发展不平衡
（3）科学技术水平和人们的文化素质还不高 （4）社会主义社会的具体制度还不完善
国情是指一个国家的社会性质、政治、 经济、文化等方面的基本情况。
粤教九年级第一单元第一课初级阶段的社会主义共27张ppt
现阶段我国的 生产力水平 还比较低， 地区发展 不平衡，科学技术 水平和人们的 文化素质还不够高，社会主义社会的 具体制度 还不够完善；社会主义初级阶段至少需要 100 年。
⑷、认识中国最基本国情的重要性： A、中国最基本的国情是党和国家制定路 根本依据 线和政策的＿＿＿＿＿； B、中国最基本的国情是参与国家建设必 须面对的现实。
。
即不发达阶段， 表现在政治、 半殖民地半封建社会 社会主义初级阶段 经济、 文化生活各方 面。 1840 1949 1956 社会主 义改造 完成
我国最基 本的国情
21世纪中叶
社会主义初级阶段从1956年社会主义 制度建立算起，至少需要一百年时间。
我国正处于社会主义初级阶段
我国已经 是社会主 义社会 （社会性质）
主 要 表 现
(1) 农业方面 (2) 工业方面 (3) 地区发展方面
生产基本上还是 使用手工工具， 农业劳动生产率 低，农业是薄弱 环节。 。
我国工业生产技 术水平和生产管 理水平还不高。
发展极不平衡， 东西部差距大， 经济发达地区同 不发达地区和贫 困地区同时存在。
（2）科学技术水平和人们的文化素质还不 够高
我国正处于社会主义初级阶段
⑵、社会主义初级阶段的两层含义： 一是： 我国已经是社会主义社会； 我国的社会主义还处在初级阶段 。 二是：
⑶、我国处于社会主义初级阶段的原因：
由新中国脱胎于半殖民地半封建社会的历史 条件决定的；由新中国建设起点低、一穷二 白的现状决定的。
基本国情表现的基本特征（原因）：
2、我国社会主义初级阶段是很长的历史阶 段，至少需要一百年的时间，它是指 B A、新中国成立到基本实现现代化 B、从我国社会主义基本制度建立到基本实 现现代化 C、从中国共产党的成立到社会主义制度的 建立 D、从新中国成立到社会主义基本制度的建 立
粤教版九年级政治1.1 初级阶段的社会主义1(共23张PPT)
第三课 振兴国家的 战略和国策 第一框 1课时 实施科教兴国战略 第二框 1课时 实施可持续发展战略
教材分析
本课由 “我国正处在社会主义初级阶段”“初级阶段的主 要矛盾”“党在社会主义初级阶段的基本路线”三框内容组 成。 第一框：主要让学生了解社会主义初级阶段的含义原因时 间和意义，明确知道这一基本国情是青年学生走上社会参与 国家建设必须面对的现实,增强对各种社会现象的认识能力。 第二框：理解初级阶段的主要矛盾贯穿于社会主义初级阶 段整个过程和社会生活的各个方面；初级阶段的根本任务是 集中力量发展社会生产力，这是由我国的基本国情和初级阶 段的主要矛盾决定的。 第三框：了解党在社会主义初级阶段的基本路线及其核心 内容，理解党的基本路线路线集中代表了全国人民利益，坚 持党的基本路线一百年不变。 培养主人翁意识，自觉为祖国 为家乡作贡献。
各国人口受教育程度比较
(%) 50
45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
中国2 0 0 0 美国1 9 9 4 加拿大1 9 9 1 日本1 9 9 0 阿根廷1 9 9 1
大学程度以上 文盲半文盲
中美农业机械化比较
各国人口受教育程度比较
生产力水平较低 科技水平、民 族素质不够高 社会主义具体制 度不完善
♦据新华网、人民网“两会”期间开辟的 “我向总理提个问”专栏统计，近50万网 民把教育、医疗、社会保障排在了前三位， 其次还有就业、住房、社会治安、食品安 全、安全生产等问题。 ♦ 温家宝总理在十届全国人大四次会议的 记者招待会上说：“我最觉得痛心的问题 是还没有把群众最关心的医疗、上学、住 房、安全等问题解决好。” • 这些问题反映了我国社会的主要 矛盾是什么?我们该如何解决?
单元 课题
第一课 初级阶段的 第一 社会主义
教材分析
本课由 “我国正处在社会主义初级阶段”“初级阶段的主 要矛盾”“党在社会主义初级阶段的基本路线”三框内容组 成。 第一框：主要让学生了解社会主义初级阶段的含义原因时 间和意义，明确知道这一基本国情是青年学生走上社会参与 国家建设必须面对的现实,增强对各种社会现象的认识能力。 第二框：理解初级阶段的主要矛盾贯穿于社会主义初级阶 段整个过程和社会生活的各个方面；初级阶段的根本任务是 集中力量发展社会生产力，这是由我国的基本国情和初级阶 段的主要矛盾决定的。 第三框：了解党在社会主义初级阶段的基本路线及其核心 内容，理解党的基本路线路线集中代表了全国人民利益，坚 持党的基本路线一百年不变。 培养主人翁意识，自觉为祖国 为家乡作贡献。
各国人口受教育程度比较
(%) 50
45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
中国2 0 0 0 美国1 9 9 4 加拿大1 9 9 1 日本1 9 9 0 阿根廷1 9 9 1
大学程度以上 文盲半文盲
中美农业机械化比较
各国人口受教育程度比较
生产力水平较低 科技水平、民 族素质不够高 社会主义具体制 度不完善
♦据新华网、人民网“两会”期间开辟的 “我向总理提个问”专栏统计，近50万网 民把教育、医疗、社会保障排在了前三位， 其次还有就业、住房、社会治安、食品安 全、安全生产等问题。 ♦ 温家宝总理在十届全国人大四次会议的 记者招待会上说：“我最觉得痛心的问题 是还没有把群众最关心的医疗、上学、住 房、安全等问题解决好。” • 这些问题反映了我国社会的主要 矛盾是什么?我们该如何解决?
单元 课题
第一课 初级阶段的 第一 社会主义
粤教版《道德与法治》九年级上册1.2《初级阶段的社会主义》课件(27张PPT)
富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知
识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
（1）阅读教材第4页“探究与分享”； （2）了解身边的各种市场，思考不同类型的市场 在经济生活中的作用。
商品市场
人才市场
人才市场对合理安排劳动力等具有积极的作用。
证券市场
证券市场能引导资本流向其能产生高报酬率的 企业或行业，从而使资本产生尽可能高的效率，进 而实现资本的合理配置。
分析说明题
从经济总量看,我国经济总量稳步攀升,中 国经济总量稳居世界第二,人均收入增速跑赢 GDP。有人认为，我国已经是发达国家。这种 观点对吗？为什么？ 答：这个观点是错误的，虽然我国取得了巨大的成 就，生产力水平显著提高，但是地区发展不平衡， 科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主 义社会的具体制度还不够完善。所以我国正处于并 将长期处于社会主义初级阶段。
4.国情的时间
半殖民地半封建社会
社会主义初级阶段
1840
1949
1956
21世纪中叶
社会主 义改造 完成
基本实现 现代化
社会主义初级阶段到底得 持续多长时间呢？ 从20世纪50年代中 期算起来，至少需要 100年时间。
5.认识国情有什么意义？
（1）党和国家制定路线、方针和政策的总依 据；
（2）我们以后走上社会、参与国家建设必须 面对的现实。
社会主义制度还不完善
2.我国正处于并长期处于社会主义初级阶段 （我国国情）
历史原因：新中国脱胎于半殖民地半封建社会， 是在一穷二白的基础上起步建设的。
现实原因： 虽然生产力水平显著提高，但地区发展
不平衡，科学技术水平、人们文化素质还不高，社会 主义制度还不完善。
3. 社会主义初级阶段的含义： (1)我国已经是社会主义社会； （社会性质） (2)我国的社会主义还处在初级 阶段。 （发展水平不发达，表现 在政治、经济、文化、社会 生活等各个方面）
识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
（1）阅读教材第4页“探究与分享”； （2）了解身边的各种市场，思考不同类型的市场 在经济生活中的作用。
商品市场
人才市场
人才市场对合理安排劳动力等具有积极的作用。
证券市场
证券市场能引导资本流向其能产生高报酬率的 企业或行业，从而使资本产生尽可能高的效率，进 而实现资本的合理配置。
分析说明题
从经济总量看,我国经济总量稳步攀升,中 国经济总量稳居世界第二,人均收入增速跑赢 GDP。有人认为，我国已经是发达国家。这种 观点对吗？为什么？ 答：这个观点是错误的，虽然我国取得了巨大的成 就，生产力水平显著提高，但是地区发展不平衡， 科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主 义社会的具体制度还不够完善。所以我国正处于并 将长期处于社会主义初级阶段。
4.国情的时间
半殖民地半封建社会
社会主义初级阶段
1840
1949
1956
21世纪中叶
社会主 义改造 完成
基本实现 现代化
社会主义初级阶段到底得 持续多长时间呢？ 从20世纪50年代中 期算起来，至少需要 100年时间。
5.认识国情有什么意义？
（1）党和国家制定路线、方针和政策的总依 据；
（2）我们以后走上社会、参与国家建设必须 面对的现实。
社会主义制度还不完善
2.我国正处于并长期处于社会主义初级阶段 （我国国情）
历史原因：新中国脱胎于半殖民地半封建社会， 是在一穷二白的基础上起步建设的。
现实原因： 虽然生产力水平显著提高，但地区发展
不平衡，科学技术水平、人们文化素质还不高，社会 主义制度还不完善。
3. 社会主义初级阶段的含义： (1)我国已经是社会主义社会； （社会性质） (2)我国的社会主义还处在初级 阶段。 （发展水平不发达，表现 在政治、经济、文化、社会 生活等各个方面）
初级阶段的社会主义-PPT
⑵究其原因：中国共产党能从实际出发， 从中国国情出发，制定符合国情的正确的路线 方针政策，使社会主义事业取得一个又一个巨 大的胜利。
⑶结论：我们要始终坚持“一个中心，两个 基本点”这条基本路线不动摇。
43
P9 阅读与感悟 ⑴总理的“乘除法”是对中国国情的生动
描述。
⑵启示：中国处于社会主义初级阶段的基 本国情，决定了中国的社会主义建设事业任重 道远。中国人口多，底子薄，发展不平衡。中 国所取得的伟大成就除以13亿就会变得很小； 中国的一个小小的问题乘以13亿就会变成一个 大问题，这些都是中国的国情所决定的。因此， 我们要坚持科学发展观，走可持续发展的道路， 努力把祖国建成一个强大的社会主义国家。
6
7
P3
1.上述几组图片反映了我国国情的哪 些方面？
2.请根据上述图片或借助其他资料， 说说我国发展存在哪些有利条件和 不利因素。
8
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
1.上述几组图片反映了我国国情的哪些方面？
反映了我国的国情：社会主义 国家能够集中力量办大事；生产力 发展不平衡，现代化与落后的农业 生产状况并存；人口与资源的矛盾， 人口众多、资源紧缺、环境污染、 沙漠化、植被破坏严重等一系列问 题有待解决。
孩子们一听，全都跳了起来喊：“我要，
我要。”父亲把二十元揉成一团问：
“现在你们谁还要？”孩子们仍然十分
踊跃，争先恐后地向父亲喊：“给我，
给我。”父亲把二十元扔在地上，抬起
脚踩了踩，然后弯下腰拾起钞票，钞票
已经变得又破又脏了。父亲举起这张钞
票说：“谁还要？”孩子们仍争先恐后
地喊：“我要，
我要！”
3
父亲看了一眼孩子们，继续说： “不论这张钞票被人装在钱夹里，还是 被人踏在脚底下，也不管这张钞票是完 整和干净的，还是又脏又破的，但你们 还是想要它，因为它依旧是二十元，它 还保持着自己的那一份价值。”父亲边 说边掏出火柴来，呼地一簇火苗将这张 钞票点着了，待它成为一撮灰烬时，父 亲望着惊讶不已的孩子们问：“现在， 你们有谁还要这张二十元钞票呢？”
⑶结论：我们要始终坚持“一个中心，两个 基本点”这条基本路线不动摇。
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P9 阅读与感悟 ⑴总理的“乘除法”是对中国国情的生动
描述。
⑵启示：中国处于社会主义初级阶段的基 本国情，决定了中国的社会主义建设事业任重 道远。中国人口多，底子薄，发展不平衡。中 国所取得的伟大成就除以13亿就会变得很小； 中国的一个小小的问题乘以13亿就会变成一个 大问题，这些都是中国的国情所决定的。因此， 我们要坚持科学发展观，走可持续发展的道路， 努力把祖国建成一个强大的社会主义国家。
6
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P3
1.上述几组图片反映了我国国情的哪 些方面？
2.请根据上述图片或借助其他资料， 说说我国发展存在哪些有利条件和 不利因素。
8
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
1.上述几组图片反映了我国国情的哪些方面？
反映了我国的国情：社会主义 国家能够集中力量办大事；生产力 发展不平衡，现代化与落后的农业 生产状况并存；人口与资源的矛盾， 人口众多、资源紧缺、环境污染、 沙漠化、植被破坏严重等一系列问 题有待解决。
孩子们一听，全都跳了起来喊：“我要，
我要。”父亲把二十元揉成一团问：
“现在你们谁还要？”孩子们仍然十分
踊跃，争先恐后地向父亲喊：“给我，
给我。”父亲把二十元扔在地上，抬起
脚踩了踩，然后弯下腰拾起钞票，钞票
已经变得又破又脏了。父亲举起这张钞
票说：“谁还要？”孩子们仍争先恐后
地喊：“我要，
我要！”
3
父亲看了一眼孩子们，继续说： “不论这张钞票被人装在钱夹里，还是 被人踏在脚底下，也不管这张钞票是完 整和干净的，还是又脏又破的，但你们 还是想要它，因为它依旧是二十元，它 还保持着自己的那一份价值。”父亲边 说边掏出火柴来，呼地一簇火苗将这张 钞票点着了，待它成为一撮灰烬时，父 亲望着惊讶不已的孩子们问：“现在， 你们有谁还要这张二十元钞票呢？”
粤教版道德与法治九年级上册课件：第一课第二课时 初级阶段的社会主义 (共27张PPT)
我们这代人 对于这代人来说，一 支像模像样的婚车车队 是必不可少的，车子的 档次从加长林肯到普桑 夏利不一而足。往往是 豪华车开道，中档车护 驾，低档车压阵。
“婚车变奏曲”说明了什么？
想一想：看了上述的变化，小王 说“我国就要进入发达国家行列”的 说法对吗？
你认为当前我国正处于什么样的发展 阶段？为什么？
我国的基本国情--我国正处在社会主 义初级阶段
我国正处于社会主义初级阶段
历史原因：
新中国脱胎于半殖民地半封 建社会，是在一穷二白的基 础上起步建设的。
（先天不足，输在起跑线上）
1、我国生产力水 平还比（人）
中 美 英 法 国 国 国 国 3 465 126 74
入园难
看病难
住房难
告诉我的我会忘记，
给我看的我会记住，
让我参与的我会理解。
———亚里士多德
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句
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关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家] 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ---伏尔泰 理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列・托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。 ---高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果
粤教版思品九年1.1《初级阶段的社会主义》
1.两层含义：①我国已经是社会主义社会； ②我国社会主义社会还处在初 级阶段。 2.时限（大约100年）：从50年代中期生产资 料私有制的社会主义改造基本完成，到基本 实现现代化。 即：1956～2049年
社会主义改 造基本完成
基本实现社会 主义现代化
100年
社会主义初级阶段
49年 56年 2050年 左 右
• 读图回答下列问题： • 1、说说几组图片反映了我国国情的 哪些方面？ • 2、说说我国发展存在哪些有利条件 和不利因素？
我国发展的有利条件和不利因素— —
• 有利条件
• 1、社会主义公有制建立，能 够集中力量办大事。 • 2、科技提高。 • 3、农业和农业技术发展。 • 4、雄厚的经济基础。 • 5、人口众多，素质提高。 • ……
• 2、制定基本路线的依据：
初级阶段的基本国情
（依据）
全国各族人民的根
本利益
（出发点）
制定 党的 基本 路线
• 3.基本路线的基本内容
领导和团结全国各族人民， 以经济建设为中心，坚持四项基 本原则，坚持改革开放，自力更 生，艰苦创业，为把我国建设成 为富强、民主、文明的社会主义 现代化国家而奋斗。
立
基 本 实 现
• 2.中国共产党制定基本路线的根本依据是 A.全国各族人民的根本利益 B B.社会主义初级阶段的基本国情 C.全体公民的共同愿望 D.解放和发展生产力的客观要求
• 3. 四项基本原则 D ①是全国人民团结奋进的共同政治基础 ②是全国人民的根本利益所在 ③是立国之本，强国之路 ④是社会主义现代化建设事业的政治保证 A.①②③④ B.①②③ C. ②③④ D. ①②④
信息二则：
• 信息一：据新华网、人民网在“两会”期 间开辟的“我向总理提个问”专栏统计， 近50万网民把教育、医疗、社会保障排在 了前三位，其次还有就业、住房、社会治 安、食品安全、安全生产等问题。 • 信息二：温家宝总理在“两会”之后的记 者招待会上说：“我最痛心的是没有很好 的把群众关心的看病、上学、就业、住房 等问题解决好。” • 问：在社会主义初级阶段我国还存在哪些 问题和矛盾？其中最主要的矛盾是什么？
社会主义改 造基本完成
基本实现社会 主义现代化
100年
社会主义初级阶段
49年 56年 2050年 左 右
• 读图回答下列问题： • 1、说说几组图片反映了我国国情的 哪些方面？ • 2、说说我国发展存在哪些有利条件 和不利因素？
我国发展的有利条件和不利因素— —
• 有利条件
• 1、社会主义公有制建立，能 够集中力量办大事。 • 2、科技提高。 • 3、农业和农业技术发展。 • 4、雄厚的经济基础。 • 5、人口众多，素质提高。 • ……
• 2、制定基本路线的依据：
初级阶段的基本国情
（依据）
全国各族人民的根
本利益
（出发点）
制定 党的 基本 路线
• 3.基本路线的基本内容
领导和团结全国各族人民， 以经济建设为中心，坚持四项基 本原则，坚持改革开放，自力更 生，艰苦创业，为把我国建设成 为富强、民主、文明的社会主义 现代化国家而奋斗。
立
基 本 实 现
• 2.中国共产党制定基本路线的根本依据是 A.全国各族人民的根本利益 B B.社会主义初级阶段的基本国情 C.全体公民的共同愿望 D.解放和发展生产力的客观要求
• 3. 四项基本原则 D ①是全国人民团结奋进的共同政治基础 ②是全国人民的根本利益所在 ③是立国之本，强国之路 ④是社会主义现代化建设事业的政治保证 A.①②③④ B.①②③ C. ②③④ D. ①②④
信息二则：
• 信息一：据新华网、人民网在“两会”期 间开辟的“我向总理提个问”专栏统计， 近50万网民把教育、医疗、社会保障排在 了前三位，其次还有就业、住房、社会治 安、食品安全、安全生产等问题。 • 信息二：温家宝总理在“两会”之后的记 者招待会上说：“我最痛心的是没有很好 的把群众关心的看病、上学、就业、住房 等问题解决好。” • 问：在社会主义初级阶段我国还存在哪些 问题和矛盾？其中最主要的矛盾是什么？
粤教版初三上册政治1.1初级阶段的社会主义PPT课件(1)
D解决热点问题应符合“三个有利于”标准
1.1初级阶段的社会主义
三、党在社会主义初级阶段的基本路线 1、基本路线制定的依据 ①社会主义初级阶段的基本国情 根本依据 ②全国各族人民的根本利益 出发点
2、基本路线的内容
领导核心
中国共产党
依靠力量
全国各族人民
一个中心——以经济建设为中心
核心内容 两个基本点——坚持四项基本原则， 坚持改革开放
人民生活水平不断提高
改革开放——强国之路
科 技 迅 猛 发 展
天宫一号
改革开放——强国之路
国防力量强大
改革开放——强国之路
综合国力和世界地位提高
（3）改革开放
①地位/意义 改革开放是强国之路
改革开放是我们国家发展进步的活力源 泉
改革的实质：
------是社会主义制度的自我完善和发展。
改革的目的：就是要在各方面都形成与社会主义
实现方法 奋斗目标
自力更生，艰苦创业
建设成为富强、民主、文明、和谐 的社会主义现代化国家
三、党在社会主义初级阶段的基本路线
富强
经济
奋斗目标
民主
政治
四位
党 的
文明
文化
一体
基
和谐
社会
本
路
实现方法
自力更生，艰苦创业
线
一个
经济建设
核心内容
中心
四项基本原则
两个基 本点
改革开放
3、基本路线的核心内容 ——“一个中心，两个基本点”
A、我国人民群众的生活水平仍然很低 B、社会主义制度的优越性还没有得到发挥 C、我国还没实现总体小康 D、我国仍处在社会主义初级阶段
7、我国制定《2008年深化经济体制改革工作的意 见》的根本依据是（ ）
1.1初级阶段的社会主义
三、党在社会主义初级阶段的基本路线 1、基本路线制定的依据 ①社会主义初级阶段的基本国情 根本依据 ②全国各族人民的根本利益 出发点
2、基本路线的内容
领导核心
中国共产党
依靠力量
全国各族人民
一个中心——以经济建设为中心
核心内容 两个基本点——坚持四项基本原则， 坚持改革开放
人民生活水平不断提高
改革开放——强国之路
科 技 迅 猛 发 展
天宫一号
改革开放——强国之路
国防力量强大
改革开放——强国之路
综合国力和世界地位提高
（3）改革开放
①地位/意义 改革开放是强国之路
改革开放是我们国家发展进步的活力源 泉
改革的实质：
------是社会主义制度的自我完善和发展。
改革的目的：就是要在各方面都形成与社会主义
实现方法 奋斗目标
自力更生，艰苦创业
建设成为富强、民主、文明、和谐 的社会主义现代化国家
三、党在社会主义初级阶段的基本路线
富强
经济
奋斗目标
民主
政治
四位
党 的
文明
文化
一体
基
和谐
社会
本
路
实现方法
自力更生，艰苦创业
线
一个
经济建设
核心内容
中心
四项基本原则
两个基 本点
改革开放
3、基本路线的核心内容 ——“一个中心，两个基本点”
A、我国人民群众的生活水平仍然很低 B、社会主义制度的优越性还没有得到发挥 C、我国还没实现总体小康 D、我国仍处在社会主义初级阶段
7、我国制定《2008年深化经济体制改革工作的意 见》的根本依据是（ ）
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（一）我国处在社会主义初级阶段的原因。
部分地区农业生产以牛耕为主 半机械化、半手工劳动的生产
破旧、落后
富裕、发达
西部某农村学校
江苏省华西村
分组讨论
以上四幅图片说明 了什么问题？
结论
说明了我国的生产 力水平比较低，地区发 展不平衡。（原因1）
根本原因
材料一：科技是企业竞争的根本来源。我国的发明
1840
1949 1956
社会主 义改造 完成
21世纪中叶
基本实现 现代化
分组讨论
社会主义初级阶段为什 么不是从1949年新中国成立 算起，而是从20世纪50年代 中期算起呢？
结论
社会主义初级阶段从 20世纪50 年代中期算起 ，至少需要100年时间。 这就是当代中国最基本的 国情。
（1）我国已经是社会主义社会。
《初级阶段的社会主义》 德 育 精 品 课
第一单元
粤教版思品九年级第一单元
第1课时
歌曲欣赏
欣赏歌曲《春天的 故事》，感受新中国成 立以来，我们国家发生 翻天覆地的巨大变化， 进而热爱中国共产党， 热爱社会主义。
释疑解惑
《春天的故事》这首歌形象地反映了改 革开放以来我国发生了翻天覆地的巨大 变化。对此，九年级的小王异常高兴， 不禁感叹道：“太棒了，我国已经进入 发达国家的行列了！”
分组讨论
以上三则材料说明 了什么问题？
结论
说明了我国的科学 技术水平和人们的文化 素质还不够高。（原因 2）
社会福利事业滞后 社会主义市场经济 体制还不完善 社会主义民主法制 还不健全 ……
分组讨论
以上材料说明了什 么问题？
结论
说明了社会主义的 具体制度还不完善。（ 原因3）
专利只有日本和美国的1/30，韩国的1/4。近5年，
外国企业和国内企业在中国申请发明专利的比例是
6.4︰1。 材料二：（我国2010年第六次人口普查统计结果）
每10万 人口中 所占 比例 大学 程度 8930 8.93% 高中 程度 14032 初中 程度 38788 小学 程度 26799
14.03% 38.79% 26.80%
想一想：
小王的说法正确吗？如果不 正确，你认为我国目前处在一 个什么样的发展阶段？
自主学习
阅读教材P6第2段至第6段，思考： 1.我国仍然处在社会主义初级阶段 的原因是什么？ 2.社会主义初级阶段的含义、特征分别是 什么？需要多长时间？
3.当代中国最基本的国情是什么？
4.认识初级阶段这一基本国情的意义是什 么？
3、认识社会主义初级阶段基本国情
的意义。
歌曲欣赏
欣赏歌曲《走 进新时代》，结束 新课。
（就社会性质而言）
（2）我国的社会主义还处在初级 阶段。
（就发展程度而言）
认识我国社会主义初级阶段基 本国情的意义？
是党和国家制定路线、方针和政策 的总依据； 也是我们以后走上社会，参与国家 建设必须 Nhomakorabea对的现实。
1、我国正处于社会主义初级阶段的
原因。
2、社会主义初级阶段的特征、含义 和时间。
小结
我国仍然处在社会主义 初级阶段的原因：
（1）我国的生产力水平比较低 ，地区发展不平衡。 （2）科学技术水平、人们的文 化素质还不够高。 （3）社会主义的具体制度还不 完善。
（二）认识社会主义初级阶段。
不发达 阶段
政治
经济
文化
社会生活
2、时间
社会主义初级 阶段至少需要 100年时间
半殖民地半封建社会 社会主义初级阶段
材料三：科学技术对经济增长的贡献率，发
达国家已由本世纪初的20％左右增加到60％ 以上，其中美国等国家已经超过80％，而我国 仅为30％左右，不仅大大低于发达国家的水平， 而且比发展中国家40％的平均水平还要低。另 外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含 量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国 家的4至6倍；半数以上企业不能进行有效的技 术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成 果只有6％至8％能转化为现实生产力，而发达 国家的转化率已经超过了50％ 。