中班音乐秋天多么美教案
幼儿园中班秋天多么美教案（7篇）
幼儿园中班秋天多么美教案（7篇）幼儿园中班秋天多么美教案(7篇)幼儿园中班秋天多么美教案1活动目标：1、会唱歌曲《秋天》第二段。
2、引导幼儿创编不同动作表现树叶飞舞的景象。
活动准备：落叶头饰幼儿及教师每人一个，三棵不同种类的树布置与墙上活动过程：一、声音练习1、小狗、小鸡、小猪、等小动物的叫声。
2、小树叶会唱歌吗?小树叶是怎样唱歌的?(幼儿回答沙沙沙)那我们一起来唱唱看。
二、复习歌曲第一段小树叶唱歌的声音真好听，我们也来唱一首关于小树叶的`歌吧。
听!(音乐前奏响起)带领幼儿唱歌曲第一段。
三、新授歌曲第二段小树叶飞啊飞啊，它飞累了到哪里去了?(飞到地上去了)到地上去干什么去了呀!(去地上休息起去了)原来小树叶到地上去休息睡觉去了。
带领幼儿唱歌曲第二段。
第二段和第一段有什么区别吗?第一段是很优美的，很轻快的，第二段是轻轻的。
四、动作创编老师刚刚看见小朋友唱歌的时候还作了很多小树叶飞和小树叶睡觉的动作，我们一起来做做看好吗?(音乐响起，幼儿跟随音乐边唱歌边做动作)小树叶累了，去休息一下吧!老师看见许多小树叶都飞得很美的，我想请两片小树叶来说说他们刚刚是怎么飞的? (请幼儿讲讲)那小树叶到底是怎么飞的呢，我们来抬头看看(树叶飘落)快看，小树叶飞下来了，仔细看看他是怎么样下来的?(请幼儿说说小树叶是怎么飞下来的)请每位幼儿去地上找一片小树叶作好朋友和他一起做做游戏。
音乐再次响起，请幼儿再次跟随音乐唱歌做动作。
小树叶累了要休息了。
五、延伸活动：落叶归类落叶有三种，梧桐树叶、银杏树叶、桂花树叶，请幼儿将自己的树叶朋友送回到树叶妈妈的怀抱中去。
活动反思：音乐活动不像语言那样有非常具体和含义明确的句子，但它有时却能胜过及超越任何一种语言，成为一种人类都能理解的，无需翻译的，可直接交流思想感情的。
这就是音乐独有的特殊表现手段。
在这节课中，我的每一个环节都是一环扣一环来进行，孩子们的表现也很积极，特别是在变树叶、认识树叶的环节孩子们很感兴趣。
中班音乐教案秋天多么美教案及教学反思
中班音乐教案：秋天多么美教学背景本次音乐教案面向中班幼儿，根据幼儿园教育大纲的要求，注重启发幼儿的感官和情感，培养幼儿的音乐兴趣和表现能力。
教案主题为“秋天多么美”，旨在通过多样化的音乐体验和游戏，引导幼儿感知秋天的美好，感受秋天的气息和情感，从而促进幼儿的综合素质发展。
教学目标•知道秋天的特点，如秋分、秋色、秋风、秋雨等；•认识乐器“洞箫”，了解洞箫吹奏方法；•通过唱歌、舞蹈、游戏等形式，感受秋天的气息和情感；•培养幼儿的音乐感受能力、音乐表现能力和合作意识。
教学内容和步骤第一步：唤醒幼儿兴趣1.利用秋天的主题元素，带领幼儿回味秋天的特有色彩和情感；2.播放秋天相关的音乐和声音，吸引幼儿的注意力；3.组织幼儿进行简单的情感表达活动，如模仿秋天的声音、颜色等。
第二步：学习乐器“洞箫”1.展示洞箫乐器的形态和吹奏方法；2.向幼儿演示洞箫演奏的效果，并引导幼儿模仿吹奏；3.组织幼儿进行小组练习和表演，互相分享学习成果。
第三步：合唱歌曲《秋天真美丽》1.学唱歌曲《秋天真美丽》，教授歌曲歌词和旋律；2.分组进行对唱和合唱，锻炼幼儿的集体协作和听觉感知能力；3.利用课余时间进行模仿练习，提高唱歌稳定性和音准。
第四步：展示舞蹈动作《飞舞的云彩》1.教授秋天舞蹈《飞舞的云彩》，展示舞蹈动作；2.组织幼儿进行分组学习和表演，引导幼儿表现秋天的舞蹈氛围；3.在幼儿家长和其他班级的面前进行大型表演，展示幼儿的舞蹈才能和自信心。
第五步：进行合作游戏1.创设“秋天互助社区”，让幼儿分组负责一个虚拟社区的秋天事物，如种树、采摘、晒果、烤栗子等；2.通过角色扮演和情境模拟等形式进行小组合作，体验合作的乐趣和重要性；3.在游戏过程中引导幼儿表达对秋天的美好感受和情感体验。
教学反思本次音乐教案内容丰富、形式多样、符合中班幼儿的认知和兴趣特点。
教学目标明确、步骤清晰、结合多种方法对幼儿进行全面启发，促进幼儿的情感和综合素质发展。
秋天多么美音乐活动教案
秋天多么美音乐活动教案一、教学目标：1.知识与能力目标：了解秋天多么美音乐活动的相关知识，包括音乐表演、音乐创作和音乐欣赏等方面，培养学生的音乐素养和创新能力。
2.过程与方法目标：采用多种教学方法，如讲授、示范、讨论、实践等，激发学生的学习兴趣，培养合作意识和动手能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对音乐的热爱和欣赏能力，培养学生积极参与音乐活动的态度，培养学生的团队意识和创新意识。
二、教学准备：教师：幻灯片、音乐器材、CD等学生：课本、笔记本、音乐器材等三、教学过程：1.导入（5分钟）通过播放一首秋天相关的音乐，激发学生对秋天的联想和情感回应，引出本堂课的主题，即秋天多么美音乐活动。
2.呈现（15分钟）介绍秋天多么美音乐活动的相关内容，包括音乐表演、音乐创作和音乐欣赏等方面。
通过幻灯片和讲解的方式，让学生了解秋天多么美音乐活动的基本知识和意义。
3.演示（25分钟）教师以音乐表演为例，进行现场演示，展示不同乐器的演奏方式和合奏的效果。
同时，教师也可以演示音乐创作和音乐欣赏的过程，激发学生的想象力和创造力。
4.练习（30分钟）让学生分成小组，进行音乐表演、音乐创作或音乐欣赏的练习。
可以要求学生选择自己喜欢的乐器，进行合奏或独奏演奏；也可以要求学生创作一首与秋天相关的音乐作品；还可以要求学生听一段音乐，进行欣赏并写下自己的感受。
5.展示（10分钟）请学生进行展示，让每个小组轮流进行表演、创作或欣赏的展示。
学生可以分享自己的创作经验和感受，互相欣赏和评价。
6.总结（5分钟）进行课堂小结，回顾本节课的学习内容和收获，强调秋天多么美音乐活动对于培养音乐素养和创新能力的重要性。
7.作业布置（5分钟）要求学生回家继续进行音乐表演、音乐创作或音乐欣赏的练习，并写下自己的体会和感受。
可以鼓励学生尝试更多不同的乐器和音乐风格，培养学生的多样化音乐兴趣。
四、教学反思：通过本节课的教学活动，学生对秋天多么美音乐活动有了更深入的了解和体验，培养了学生的音乐素养和创新能力。
中班音乐教案《秋天多么美》
中班音乐教案《秋天多么美》一、教学目标1.了解秋天特点，感受秋天情绪，增强对秋天的热爱。
2.掌握音乐语言节奏美丽，旋律优美，增强对音乐审美能力。
3.让幼儿通过歌曲了解生活、认知世界、开启想象空间、积累词汇量和语言表达能力。
二、教学内容1.歌曲：《秋天多么美》。
2.音乐活动: 听歌曲、唱歌曲、动作表演。
三、教学准备教师：唱歌曲、准备相关道具。
幼儿：接收歌曲、参与动作表演。
道具：季节图片、日记本。
四、教学过程一、导入环节1.师生互动：老师告诉孩子们：“今天我们要唱一首新的歌曲！” 他们开始猜测歌曲主题。
2.展示季节图片：老师出示季节图片，让孩子们猜测具体是哪个季节。
如果孩子们没有猜出来，老师可以给予提示。
3.谈论话题：老师让孩子们讲述自己喜欢的季节，并让孩子们说明自己喜欢这个季节的原因。
4.日记本：老师拿出日记本，让孩子们在上面画出自己喜欢的季节的样子，并让孩子们简单描述自己喜欢的季节。
二、学习环节1.听歌曲：老师播放歌曲，让孩子们聆听。
2.唱歌曲：老师带领孩子们一起唱歌曲，讲述孩子们喜欢秋天的情感。
3.理解歌词：老师带孩子们理解歌曲中的“维也纳的音乐”，并让孩子们跟随歌曲的旋律一起摇摆身体。
4.学习动作：老师带领孩子们学习歌曲中的动作表演，如看翻书、清扫枯叶等，让孩子们跟随歌曲的节奏一起表演。
三、巩固环节1.合唱表演：老师指挥孩子们表演《秋天多么美》。
2.运用画笔表现：老师发给孩子们画笔和纸，让孩子们画出自己喜欢的季节，然后让孩子们用自己的语言表达画作所表达的意思。
四、评价环节1.自我评价：孩子们自己评价表演时哪些动作做得好、哪些需要改善。
2.互相评价：老师组织孩子们互相评价，看看哪些表演最棒。
五、教学总结在今天的教学中，孩子们了解了秋天的特点，感受了秋天情绪，也学习了音乐语言节奏美丽，旋律优美，增强了对音乐审美能力。
通过歌曲让孩子们了解生活，认知世界、开启想象空间，积累了词汇量和语言表达能力。
总体上，孩子们的音乐和语言能力都得到了提高。
秋天多么美教案(推荐15篇)
秋天多么美教案（推荐15篇）秋天多么美教案第1篇活动目标：1、学习有感情地演唱歌曲。
2、借助图片在理解歌词的基础上，将歌词与旋律相匹配，巩固学习领唱和齐唱的方法。
活动准备：钢琴。
活动过程：一、律动：《你的眼里有个我》、《好朋友》、《快乐舞》。
二、练声：《山谷回音真好听》、《小鸟醒来了》。
三、学习歌曲《秋天多么美》。
1、小朋友，你知道现在是什么季节吗?(秋天)秋天到了一切都在悄悄地变化，你们发现了什么吗?(请幼儿根据自己的经验自由地说一说)2、秋天真是一个丰收的季节，有很多果实都成熟了。
秋天多么美呀!(播放音乐《秋天多么美》)3、教师示范唱，引导幼儿学唱歌曲听，棉桃姐姐和稻花姐姐给我们带来了好听的歌曲。
4、歌曲的名字叫什么?你从歌曲里听到了什么?5、你最喜欢哪一句呢?请你再来听一遍，听完了告诉大家。
6、幼儿学唱歌曲。
7、集体练习歌曲。
8、全体幼儿完整演唱歌曲。
四、复习歌曲《国旗红红的哩》秋天多么美教案第2篇设计背景：由于近年来经济发展迅速，幼儿园的孩子与农田接触不多，秋收时带孩子到外面去体会秋天丰收的情景，幼儿感到很新鲜，也很兴奋，同时细心地观察到秋天大自然的变化，树叶变黄了，庄稼丰收了，孩子们高兴地说："秋天真好！"发出了对秋天的赞美之情，设计本节活动《秋天多么美》，让幼儿的感情在音乐中得以渲泻。
活动目标：1、让幼儿感受优美的乐曲，并能用自然的声音唱出来。
唱时要表现出喜悦轻快、活泼的情绪。
2、通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识。
3、激发幼儿的创造欲望。
教学重点、难点：本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对秋天的认识，同时发自内心的赞美秋天的美丽。
难点是在歌曲演唱时符点音符、跳音的正确演唱，及它们在歌曲感情处理中的作用。
活动准备：1、棉花、高梁、水稻（实物呈现）；2、制作多媒体课件。
活动过程一、开始部分秋天的序曲教师同幼儿一起随《秋天多么美》的音乐进活动室。
师：棉桃宝贝们咧开你们的小嘴，跟棉桃姐姐跳起来，让我们一起走进今天的音乐殿堂。
幼儿园中班教案：《秋天多么美》（8篇）
幼儿园中班教案：《秋天多么美》(8篇)幼儿园中班教案：《秋天多么美》1活动目标：1、感受、体验秋天给人们带来的丰收喜悦。
2、通过观察自然界的变化和人们的活动，进一步认识秋季特征。
3、体验明显的季节特征。
4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：图片、水果。
活动过程：1、回忆秋游的见闻。
2、观察图片。
（1）观察图片里面菊花、一串红等花卉。
（2）观察柿树、枣树、石榴树等结果的情况。
秋天，哪些花开了？许多树上都结了什么？秋天的树木和夏天的`有什么不同？你知道哪些树落叶吗？（3）幼儿讨论交流。
3、秋姑娘的礼物。
教师扮演秋姑娘，送来秋天的礼物，请幼儿品尝水果。
活动反思：通过活动中的图片介绍，小朋友们能够感受到秋天自然界的变化，体会秋天是收获的季节，对秋天里的各种水果有了感官上的了解，体验秋天给人们带来的丰收的喜悦。
幼儿园中班教案：《秋天多么美》2活动目标：1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2、体验分享、合作的快乐。
3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
4、感受节日的欢乐气氛。
5、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说。
2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3、幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。
活动过程：1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。
”请你猜猜是什么？出示图：月球讲讲月亮的变化。
2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。
这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
欣赏3、人们怎样过中秋。
1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的'？4、吃月饼，共同分享快乐。
秋天多么美音乐活动教案
秋天多么美音乐活动教案秋天多么美音乐活动教案(5篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的秋天多么美音乐活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
秋天多么美音乐活动教案1活动目标：1、学习有感情地演唱歌曲。
2、借助图片在理解歌词的基础上，将歌词与旋律相匹配，巩固学习领唱和齐唱的方法。
活动准备：钢琴。
活动过程：一、律动：《你的眼里有个我》、《好朋友》、《快乐舞》。
二、练声：《山谷回音真好听》、《小鸟醒来了》。
三、学习歌曲《秋天多么美》。
1、小朋友，你知道现在是什么季节吗?(秋天)秋天到了一切都在悄悄地变化，你们发现了什么吗?(请幼儿根据自己的经验自由地说一说)2、秋天真是一个丰收的'季节，有很多果实都成熟了。
秋天多么美呀!(播放音乐《秋天多么美》)3、教师示范唱，引导幼儿学唱歌曲听，棉桃姐姐和稻花姐姐给我们带来了好听的歌曲。
4、歌曲的名字叫什么?你从歌曲里听到了什么?5、你最喜欢哪一句呢?请你再来听一遍，听完了告诉大家。
6、幼儿学唱歌曲。
7、集体练习歌曲。
8、全体幼儿完整演唱歌曲。
四、复习歌曲《国旗红红的哩》秋天多么美音乐活动教案2●活动目标1.理解歌词，体验演唱副歌部分“来来来”的欢快情绪。
2.能根据第一段歌曲图谱结构图来推断第二、第三段歌词内容。
3.会跟着教师的指挥自然的接唱歌曲的副歌部分。
●活动准备1．幼儿已经认识过的秋天的农作物，有条件的可参观农科院种植基地或农村田野。
2.纸（与挂图同大）、笔。
3.《秋天多么美》音乐CD（盒带）。
4.《秋天那么美》教师教学资源、教学挂图1幅。
5.幼儿学习资源③第6～7页。
●活动建议1.教师播放音乐，请幼儿欣赏。
2.教师引导幼儿学习歌曲的第一段，知道用图谱可以帮助记忆歌词。
（1）教师清唱第一段，请幼儿说一说歌里唱了什么。
幼儿园中班音乐《秋天多么美》教案
幼儿园中班音乐《秋天多么美》教案一、教学目标1.能够用自然的音调演唱歌曲《秋天多么美》。
2.能够通过模仿、合作等方式，体验音乐带来的快乐。
3.培养幼儿对音乐的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学内容1.学习歌曲《秋天多么美》。
2.通过音乐活动，让幼儿感受秋天的美丽。
三、教学重点与难点1.教学重点：学会演唱歌曲《秋天多么美》。
2.教学难点：歌曲中的一些节奏和音调。
四、教学过程1.导入（1）教师带领幼儿做《秋天来了》手指游戏，引发幼儿对秋天的关注。
（2）教师出示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的变化。
2.歌曲教学（1）教师播放歌曲《秋天多么美》，让幼儿初步感受歌曲的美妙。
（2）教师分段教唱歌曲，重点讲解歌曲中的节奏和音调。
（3）教师与幼儿一起演唱歌曲，注意纠正幼儿的音准和节奏。
（4）教师鼓励幼儿用自己的语言表达对秋天的喜爱。
3.音乐活动（1）教师组织幼儿进行“秋天音乐会”，让幼儿自由发挥，用动作、声音表现秋天的美丽。
（2）教师引导幼儿合作完成一首关于秋天的歌曲，如《秋天的树叶》等。
（2）教师鼓励幼儿回家后将所学歌曲分享给家人，感受音乐带来的快乐。
五、教学评价1.观察幼儿在歌曲演唱中的音准、节奏掌握情况。
2.关注幼儿在音乐活动中的参与程度和创造力表现。
3.家长反馈幼儿回家后的表现，了解幼儿对音乐的喜爱程度。
六、教学反思1.教师应及时关注幼儿在歌曲学习中的困难，给予个别指导。
2.在音乐活动中，教师应充分调动幼儿的积极性，让他们在参与中感受音乐的魅力。
3.教师应与家长保持密切联系，共同关注幼儿的音乐成长。
七、教学延伸1.组织幼儿参观公园，观察秋天的景色，感受秋天的美好。
2.让幼儿尝试用画笔描绘秋天的景色，培养幼儿的审美能力。
3.开展“秋天的故事”主题活动，让幼儿讲述自己与秋天的故事，提高幼儿的语言表达能力。
通过本节课的学习，让幼儿在音乐中感受秋天的美丽，培养幼儿对音乐的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力，为幼儿的全面发展奠定重难点补充：歌曲教学（1）教师播放歌曲《秋天多么美》，让幼儿初步感受歌曲的美妙。
幼儿园中班音乐《秋天多么美》教案
幼儿园中班音乐《秋天多么美》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《季节的歌声》，详细内容为《秋天多么美》歌曲的学习与欣赏。
通过学习这首歌曲，让幼儿感受秋天的美丽景色，培养他们对音乐的兴趣和欣赏能力。
二、教学目标1. 学会唱《秋天多么美》这首歌，并能用优美的动作表现歌曲的意境。
2. 感受秋天的美好，培养幼儿对大自然的热爱。
3. 培养幼儿的团队协作能力和音乐节奏感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中部分歌词的发音和节奏。
2. 教学重点：学会唱《秋天多么美》，并能用动作表现歌曲。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、教学课件、挂图。
2. 学具：小树叶、小松果、小石子等自然物品。
五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的景色，激发他们对秋天的兴趣。
2. 歌曲学习：（1）教师播放《秋天多么美》歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律。
（2）教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿正确发音和掌握节奏。
（3）分组练习，让幼儿相互交流，共同进步。
3. 动作创编：（1）教师示范动作，引导幼儿用动作表现歌曲。
（2）幼儿自由创编动作，鼓励他们发挥想象力。
（3）分组展示，互相学习和评价。
4. 随堂练习：（1）让幼儿用小树叶、小松果等自然物品进行节奏练习。
（2）教师随机抽取幼儿进行歌唱表演，检验学习成果。
六、板书设计1. 《秋天多么美》歌词2. 歌曲节奏3. 动作创编要点七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱《秋天多么美》，并分享自己在课堂上的学习感受。
答案：略2. 家长评价：请家长在作业本上签字，对孩子的表现给予评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）让幼儿收集秋天的物品，如树叶、松果等，进行手工制作，培养幼儿的动手能力。
（2）组织秋游活动，让幼儿亲身体验秋天的美好，激发他们对大自然的热爱。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容符合幼儿的认知水平和兴趣。
2024年幼儿园中班音乐《秋天多么美》教案
2024年幼儿园中班音乐《秋天多么美》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《季节的歌声》，具体内容为《秋天多么美》。
通过歌曲的学唱，让幼儿感受秋天的美好，培养他们的音乐欣赏能力和集体合作意识。
二、教学目标1. 能够正确演唱《秋天多么美》，掌握歌曲的基本旋律和节奏；2. 通过歌曲的学习，让幼儿了解秋天的特点，培养他们对大自然的热爱；3. 培养幼儿的集体合作意识，提高他们的音乐表现力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的节奏变化和旋律起伏。
教学重点：学会正确演唱《秋天多么美》，并能用动作表现歌曲的情感。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、教学挂图、卡片。
学具：小乐器（如沙锤、手鼓等）、画笔、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察教室外的秋天景象，引导幼儿描述秋天的特点；（2）教师邀请幼儿模仿秋天的动作，如捡树叶、跳过小溪等，激发幼儿对秋天的兴趣。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放《秋天多么美》歌曲，引导幼儿聆听并感受歌曲的旋律；（2）教师分句教唱歌曲，让幼儿跟唱，注意纠正音准和节奏；（3）教师带领幼儿学做简单的舞蹈动作，边唱边跳，体验集体合作的乐趣。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师挑选歌曲中的一句节奏变化明显的歌词，进行示范演唱；（2）教师引导幼儿分析这句歌词的节奏特点，并进行练习。
4. 随堂练习（5分钟）（1）教师将幼儿分成小组，每组选择一种小乐器，为歌曲伴奏；（2）教师邀请幼儿轮流扮演“小指挥”，带领其他幼儿演唱歌曲。
（1）教师邀请幼儿分享学习歌曲的感受；（2）教师组织幼儿进行集体演唱，展示学习成果。
六、板书设计1. 歌曲名：《秋天多么美》2. 歌曲旋律：五线谱展示3. 歌曲节奏：重点节奏展示4. 秋天特点：画图展示（如树叶、果实等）七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱《秋天多么美》，并分享学习歌曲的乐趣。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在歌曲学习中的表现，了解他们在节奏、音准方面的掌握情况，及时调整教学方法；2. 拓展延伸：开展“寻找秋天”主题活动，让幼儿走进大自然，观察秋天的变化，激发他们对音乐的热爱。
中班音乐秋天多么美教案
中班音乐秋天多么美教案一、教学内容本节课选自音乐教材第四章《秋天的歌》，详细内容包括歌曲《秋天多么美》的学习和演唱，了解歌曲的节奏、旋律及歌词含义，同时通过音乐活动，让学生感受秋天的美丽和收获的喜悦。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《秋天多么美》的旋律、节奏及歌词，能独立演唱。
2. 培养学生对音乐的感知力和表现力，感受音乐带来的愉悦。
3. 培养学生合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和旋律跳跃。
2. 教学重点：掌握歌曲的旋律、节奏及歌词，培养学生的音乐表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、卡片、图片等。
2. 学具：小乐器（如沙锤、三角铁等），画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）以谈话形式引导学生回忆秋天的景象，如金黄的树叶、丰收的果实等。
出示秋天的图片，让学生观察并描述。
2. 歌曲学习（15分钟）教师带领学生学习歌曲《秋天多么美》，注意讲解节奏和旋律。
分组练习，让学生互相指导、纠正。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一段节奏变化部分进行讲解，帮助学生理解。
学生跟随教师练习，掌握节奏变化。
4. 随堂练习（10分钟）学生用小乐器为歌曲伴奏，提高节奏感。
学生自由发挥，用画笔和彩纸创作秋天的画作。
5. 歌曲演唱（15分钟）教师组织学生进行合唱，注意音准和节奏。
邀请个别学生进行独唱，展示自己的风采。
学生分享自己的学习心得，提出改进意见。
六、板书设计1. 《秋天多么美》2. 歌曲旋律、节奏及歌词3. 秋天相关图片七、作业设计1. 作业题目：演唱歌曲《秋天多么美》，并为歌曲创作一幅画作。
2. 答案：学生完成演唱和画作后，教师进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学中，学生对歌曲的掌握程度，以及对节奏、旋律的理解。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的秋天元素，如秋天的诗歌、故事等，提高学生的综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和旋律跳跃。
中班音乐秋天多么美教案
中班音乐秋天多么美教案一、教学内容本课选用教材《幼儿园中班音乐课程》第四章，主题为“秋天多么美”。
内容主要包括：欣赏秋天的美景，学习简单的乐谱，演唱歌曲《秋天多么美》，以及通过音乐活动感受秋天的气息。
二、教学目标1. 让学生在欣赏秋天美景的过程中，感受音乐的魅力，培养音乐欣赏能力。
2. 通过学习简单的乐谱，培养学生识谱能力，提高音乐素养。
三、教学难点与重点重点：学会演唱歌曲《秋天多么美》，掌握简单的乐谱。
难点：培养学生音乐欣赏能力，以及识谱能力。
四、教具与学具准备教具：钢琴、多媒体设备、乐谱架、乐器等。
学具：乐谱、歌词卡片、乐器等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领学生走出教室，走进大自然，欣赏秋天的美景，感受秋天的气息。
让学生描述他们所看到的秋天景色，引导他们用音乐来表达秋天的美好。
2. 乐谱学习：为学生展示简单的乐谱，教他们认识五线谱，了解音符的时值。
让学生跟随老师的演奏，一起唱出歌曲《秋天多么美》。
4. 音乐活动：组织学生进行音乐游戏，如“捉迷藏”、“抢答”等，让学生在游戏中体验音乐的乐趣，提高音乐素养。
六、板书设计板书歌曲《秋天多么美》的歌词，以及简单的乐谱，方便学生学习和演唱。
七、作业设计1. 请学生回家后，为父母演唱歌曲《秋天多么美》，分享他们在课堂上的收获。
2. 请学生观察身边的秋天景色，用音乐或绘画的方式表达出来。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让学生亲身感受秋天的美好，激发他们的学习兴趣。
在教学过程中，注重乐谱的学习和歌曲演唱，提高学生的音乐素养。
通过音乐活动，让学生在游戏中体验音乐的乐趣，培养他们的音乐欣赏能力。
整体教学效果良好，达到了预期的教学目标。
在课后拓展延伸方面，可以组织学生进行秋季音乐会，让他们有机会展示自己的才艺。
同时，可以邀请家长参加，增进家校联系，共同关注学生的音乐成长。
还可以开展秋季户外实践活动，如秋游、采摘等，让学生在大自然中感受秋天的美好，激发他们对音乐的热爱。
中班音乐教案《秋天多么美》
中班音乐教案《秋天多么美》一、教学目标1.让学生了解秋天的特点，并培养对秋天的喜爱之情。
2.培养学生的音乐欣赏能力，通过音乐表达对秋天的情感。
3.培养学生的音乐节奏感和动作协调能力，通过歌曲和舞蹈活动体验秋天的美丽。
二、教学内容1.秋天的特点和景物2.音乐和歌曲欣赏3.秋天舞蹈创作三、教学准备1.海报或图片展示秋天的景物和特点2.播放器和音乐录音3.舞蹈音乐4.彩色纸和颜色笔四、教学过程步骤一：导入1.展示海报或图片，引导学生回忆秋天的特点和景物。
2.引导学生谈谈对秋天的感受和喜欢的理由。
步骤二：音乐欣赏1.播放秋天的音乐，让学生闭上眼睛，聆听音乐，感受音乐中蕴含的秋天的气息。
2.引导学生谈谈自己对这首音乐的感受和想象出的秋天景象。
步骤三：歌曲学唱1.学唱歌曲《秋天多么美》，老师先演唱，学生跟唱。
2.分段教唱，逐句教唱，并帮助学生理解歌曲的意思。
3.练习整首歌曲，加强节奏感和歌曲表达。
步骤四：舞蹈学习1.听音乐，观察舞蹈动作。
老师示范和学生一起模仿。
2.分段学习舞蹈动作，逐步串联起来。
3.练习整套舞蹈，加强动作协调和舞台表演。
步骤五：舞蹈创作1.分组让学生自主创作秋天舞蹈动作。
2.指导学生选取合适的音乐，在小组中进行舞蹈编排和排练。
3.每个小组表演自己创作的舞蹈。
五、教学延伸1.继续扩展学生对秋天的了解，让他们画出自己心中的秋天景象。
2.通过欣赏更多秋天的音乐和歌曲，培养学生的音乐欣赏能力。
3.探索秋天的自然景物，让学生参观校园中的秋天景色，增强对秋天的感知。
六、课后总结在教学中，通过了解和欣赏音乐以及学唱歌曲《秋天多么美》，培养了学生对秋天的喜爱之情。
通过舞蹈活动，加深了对秋天的感知和体验。
学生在创作舞蹈的过程中发挥了自己的创意和想象力。
通过这堂课的学习，增强了学生对音乐和舞蹈的兴趣，培养了他们的动作协调能力和音乐节奏感，提高了学生的艺术修养。
幼儿园中班秋天多美丽教案
幼儿园中班秋天多美丽教案作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学获得成功、提高教学质量的基本条件。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是由作者给大家带来的幼儿园中班秋天多美丽教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园中班秋天多美丽教案篇1活动目标：1、引导幼儿在音乐活动中享遭到愉悦的情感体验，激发幼儿酷爱大自然的美好情感。
2、发展幼儿的音乐表现力。
3、在知道歌曲的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段，巩固附点音符的演唱。
重点难点：引导幼儿在音乐活动中享遭到愉悦的情感体验，初步有感情的演唱歌曲第一段，巩固附点音符的演唱。
活动准备：物质准备：秋天背景图、图片、录音机。
环境准备：布置秋天的美丽场景。
活动进程：一、利用情形，谈话引题1、布置秋天的美丽景象，随音乐《小树叶》进入活动室。
提问：秋天到了一切好像都在悄悄地变化，我发觉苹果丰收了，你发觉了什么？秋天是一个丰收的季节，有很多果实都成熟了，让我们一起去参观一个秋季果实博览会吧。
（放音乐“秋天多么美”）（评：创设一定的情形，在秋天的美丽景象下，引导幼儿回想秋天，引发幼儿的思维，回想已有的体会。
为下一步做铺垫。
）二、出示挂图，知道歌词，感知音乐。
1、视察挂图：（引导幼儿视察露出的棉花就象他的小白牙）你知道棉桃姐姐为何笑的这么开心吗？（评：奇妙地运用了挂图，让幼儿脑印象中不清楚的事物变得直观，更容易知道记忆歌词。
）2、教师范唱歌曲：提问：（1）你觉得这首歌曲好听吗？为何？（2）你最爱好哪一句呢？请你在来听一遍，听完了告知大家。
（教师再次范唱并用图片提示）3、利用挂图学习歌词。
4、幼儿整首跟唱（1）提示幼儿唱歌的姿势和用自然的声音来演唱歌曲。
（2）第二遍提示幼儿注意情绪的表达5、分组表演唱教师：小朋友唱的真好听，刚才看到小朋友还边唱边加上动作呢，谁想上来表演一下让大家都听听看看。
（唱完后让孩子们自评）你爱好谁的表演？为何？（评：《纲领》中指出：幼儿的艺术能力是在大胆的进程中逐渐发展起来了。
秋天多么美教案实用五篇
秋天多么美教案实用五篇秋天多么美教案 1课题名称：小树叶活动目标：1、理解歌曲内容，学*小树叶勇敢的精神。
2、理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用两种歌声表现歌曲。
3、知道秋天来临的变化，理解大树和树叶之间的关系。
活动准备：1、观察秋风起树叶飘落景象2、实物小树叶3、录音机、磁带活动过程：1、放音乐《小树叶》做动作进入活动室。
2、出示小树叶，教师进行提问：秋天到了，小树叶有什么变化?秋风一吹树叶会怎样?它会怎么飘呢?谁来学一学，它会飘向哪里?3、学唱歌曲《小树叶》。
(1)、放歌曲录音，让幼儿欣赏。
(2)、教幼儿朗诵歌词。
(3)、分句教幼儿演唱4、鼓励幼儿用肢体语言表现音乐。
5、引导幼儿用优美的声音演唱歌曲。
6、启发幼儿用轻柔、响亮的声音分别演唱两段歌曲。
提问：歌曲的第一段，小树叶是怎样的心情?我们用什么样的声音来演唱?歌曲的第二段小树叶的心情又是怎样的?我们用什么来演唱?7、教师小结：小树叶很爱自己的妈妈，我们小朋友也要爱自己的妈妈。
课题名称：秋天多么美活动目标：1、感受两拍子歌曲的优美旋律和节奏特点，能用自然的声音演唱。
2、感受秋天是一个收获的季节，感受丰收的喜悦心情。
3、能为歌曲创编动作，并进行表演。
活动准备：磁带、挂图活动过程：一、导入：课前准备：带领孩子观察秋天里周围的景色。
课堂上跟孩子们一起交流秋天周围景色的特点。
二、让幼儿观看挂图(1)、你看到了秋天里那些景色?(幼儿回答)(2)、认识图中相关的农作物，并观察其特点。
幼儿表述后，幼儿用歌曲中的词语来总结。
三、欣赏歌曲1、教师放音乐磁带，请幼儿欣赏，然后教师进行提问：听了歌曲后有什么感觉?2、再次欣赏歌曲，感受歌曲优美的旋律。
教师小结：秋天是丰收的季节，喜悦的季节，只要付出就会有收获。
四、感受歌曲的节奏( 1)、教师放歌曲磁带，请幼儿用自己喜欢的方式来感受歌曲的节奏。
(如：拍手、跺脚、点头等等)这首歌曲是几拍子的?、(两拍子)两拍子的特点是什么?(强弱)五、学*歌曲1、出示挂图，教师跟幼儿边说歌词边拍节奏。
幼儿园中班音乐《秋天多么美》优质教案
幼儿园中班音乐《秋天多美》优质教案一、教学内容本节课，我们选取幼儿园中班音乐教材《秋天多美》进行详细教学。
该内容位于教材第四章《季节歌声》第二节，主要包括秋天特点、歌曲学唱、节奏练习等，通过学习让孩子们感受秋天美好，体验音乐带来快乐。
二、教学目标1. 让幼儿解秋天特点，感受秋天美；2. 学会演唱歌曲《秋天多美》，提高音乐表现力；3. 培养幼儿节奏感，激发对音乐兴趣。
三、教学难点与重点重点：学会歌曲《秋天多美》，掌握基本节奏；难点：理解秋天特点，将音乐与秋天联系起来，提升音乐表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、卡片、树叶贴画；2. 学具：小鼓、沙锤、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领孩子们观察窗外秋天景象，引导他们说出秋天特点，如树叶变黄、果实成熟等。
2. 歌曲学唱（10分钟）（1）播放歌曲《秋天多美》，让孩子们聆听；（2）教唱歌曲，注意指导发音、节奏；（3）分组练习，互相比一比，看哪组唱得最好。
3. 节奏练习（10分钟）（1）用小鼓、沙锤等教具，引导孩子们感受节奏；（2）跟随音乐，进行节奏练习；（3）邀请孩子们上台展示，给予鼓励。
4. 歌曲演绎（10分钟）（1）让孩子们自由发挥，用动作表现秋天美；（2）分组进行歌曲演绎，互相观摩、学习；（3）评选最佳表演奖，给予表扬。
5. 创意画（10分钟）（1）发放画纸、彩色笔、树叶贴画等材料；（2）引导孩子们发挥想象，画出自己心中秋天；（3）展示作品，互相欣赏。
六、板书设计1. 歌曲名：《秋天多美》2. 歌曲歌词3. 节奏谱例4. 秋天特点七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍秋天特点，并演唱歌曲《秋天多美》。
2. 答案：秋天特点有树叶变黄、果实成熟等；歌曲《秋天多美》歌词见教材。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察孩子们在课堂上表现，关注他们在音乐、节奏等方面掌握情况，以便调整教学方法；2. 拓展延伸：组织秋游活动，让孩子们亲近大自然，感受秋天美好，进一步激发他们对音乐兴趣。
秋天多么美儿歌教案
秋天多么美儿歌教案
一、教学目标：
感受秋天的美丽和丰收，激发学生对大自然的热爱。
初步掌握儿歌的基本旋律和节奏。
培养孩子们的团队合作和音乐表演能力。
二、教学内容：
欣赏儿歌《秋天多么美》，感受秋天的美丽和丰收。
学习儿歌的基本旋律和节奏。
进行团队合作和音乐表演。
三、教学步骤：
1、导入：
教师引导孩子们回忆自己所见过的秋天的景象，以及他们在秋天可以做些什么活动，以此激发孩子们对秋天的兴趣和热爱。
2、学习儿歌：
教师播放儿歌《秋天多么美》的录音，让孩子们欣赏儿歌，感受秋天的美丽和丰收。
然后教师带领孩子们朗读儿歌，学习儿歌的基本旋律和节奏。
3、团队合作：
教师将孩子们分成若干小组，让每个小组用自己的方式表演儿歌。
可以是唱歌、跳舞、做手势等，鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力。
在小组表演结束后，教师和孩子们一起评价每个小组的表现，以此培养孩子们的团队合作和音乐表演能力。
4、课堂小结：
教师总结本节课的学习内容，再次强调秋天的美丽和丰收，以及团队合作和音乐表演的重要性。
同时鼓励孩子们在日常生活中多欣赏音乐，多参与音乐活动。
2024年幼儿园中班音乐《秋天多么美》教案
2024年幼儿园中班音乐《秋天多么美》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《季节的歌声》，具体内容为《秋天多么美》。
通过学习这首歌，让幼儿感受秋天的美丽景色，培养他们对音乐的兴趣和爱好。
二、教学目标1. 学会唱《秋天多么美》这首歌，理解歌曲表达的季节特点。
2. 通过歌曲学习，培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
3. 增强幼儿对秋天的认识和热爱，激发他们对大自然的探索欲望。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏和音高掌握。
2. 教学重点：学会唱《秋天多么美》，理解歌曲表达的意境。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、多媒体设备、图片（秋天的景色）、树叶道具。
2. 学具：小乐器（如沙锤、小鼓等）、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示秋天的景色，引导幼儿观察并说出秋天里的变化，如树叶的颜色、天空的云朵等。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放《秋天多么美》歌曲，引导幼儿认真聆听。
（2）教师分句教唱歌曲，幼儿跟随学唱。
（3）针对歌曲中的难点，如节奏、音高，进行逐一讲解和练习。
3. 例题讲解（5分钟）选取歌曲中的一个乐句，进行节奏和音高的练习，帮助幼儿掌握。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿分组，每组选择一种小乐器，为歌曲伴奏。
教师邀请幼儿展示所学成果，每组轮流演唱歌曲。
六、板书设计1. 《秋天多么美》2. 内容：歌曲简谱歌词节奏和音高练习示例七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的画，并配上《秋天多么美》的歌词。
答案：幼儿可根据自己的想象，画出秋天的景色，如树叶、果实、天空等，并在画面合适的位置写上歌词。
2. 家庭作业：请家长协助，让幼儿在家中演唱《秋天多么美》，并将演唱视频分享到班级群。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外活动，观察秋天的景色，收集树叶等自然材料。
（2）结合其他学科，如美术、语言等，开展关于秋天的主题活动。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点：歌曲中的节奏和音高掌握。
幼儿园中班音乐秋天多么美教学设计【含教学反思】
幼儿园中班音乐秋天多么美教学设计【含教学反思】一、教学背景本次教学是一堂幼儿园中班的音乐课，本节课的主题为“秋天多么美”。
此时正处于秋季，为了能够让班里的孩子更好地感受秋天的美，激发孩子们对秋天的热爱和好奇心，我决定通过音乐，让孩子们感受到秋天的美好。
二、教学目标本次教学的目标主要包括以下几个方面：1.帮助幼儿了解秋天以及秋天的景象；2.激发幼儿对秋天的热爱和好奇心；3.通过音乐鼓励幼儿表达自己的感受；4.帮助幼儿提高动手能力和合作意识。
三、教学内容本节课主要有以下内容：1.一首秋天的歌曲；2.制作秋天的树叶；3.听取音乐表演。
1. 歌曲：《秋天的风景》歌曲《秋天的风景》是本节课的主要教学内容之一。
这首歌曲描述了秋天的景象，如黄叶飘落、果实丰收等。
歌曲简单易学，旋律优美，适合幼儿听唱。
歌曲《秋天的风景》的歌词如下：秋天的风景多么美红枫叶，黄菊花乘着秋风去旅行看一看果实丰收的田野秋天的风景多么美红枫叶，黄菊花乘着秋风去探险看一看叶子飘舞的森林通过学习这首歌曲，幼儿可以了解秋天的景象，并能够用音乐表达对秋天美好的感受。
2. 制作秋天的树叶为了让幼儿更好地感受到秋天的美，我准备了秋天的树叶让幼儿动手制作。
首先，我准备了一些纸张、颜料和画笔等物品。
然后，让幼儿用画笔在白纸上画出树叶的形状。
接着，给幼儿颜料，让他们用红、黄等颜色给树叶涂上秋天的色彩。
最后，让幼儿将树叶剪下来，并贴在一张大纸上，制作出一棵秋天的大树。
通过制作秋天的树叶，幼儿可以动手制作，提高自己的动手能力和创造力，同时也能更深入地了解秋天的景象。
3. 听取音乐表演除了学唱歌曲和制作树叶，我还邀请了一些孩子表演他们自己编排的秋天的舞蹈。
这些孩子是班里比较擅长舞蹈的孩子，他们用自己的方式表达了对秋天的热爱。
其他孩子也可以参与表演，一起感受秋天的美。
四、教学步骤本节课的教学步骤如下：1.唱歌曲《秋天的风景》（10分钟）；2.制作秋天的树叶（30分钟）；3.听取音乐表演（20分钟）；4.教学反思和（10分钟）。
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中班音乐秋天多么美教案
活动目标：
1．在理解歌词的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段。
2．初步掌握附点音符和跳音的唱法。
3．引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验，感受秋天的美好。
4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动重点难点：
活动重点：让幼儿理解歌词，学唱歌曲。
活动难点：附点音符和跳音的正确演唱。
活动准备：
图谱PPT、棉桃等小图片一套、歌曲的音乐、事先对棉桃等农作物有一定的了解
活动过程：
一．发声练习
1．发声练习（尝试一口气唱完一句不换气，为下面的歌曲做铺垫）
2．边打节奏边练习发声（XX X| XX X|X X|X -|）
3．这个叫附点节奏，我们再来听另外一种附点节奏，听听它跟刚才的节奏有什么不一样。
（XXX|X X X X|）二．学唱歌曲
1．引出主题师：秋天到了，好多农作物都成熟了，小朋友，你知道有哪些吗？今天，老师带来了其中的一种，我们一起来看看是什么？（出示没开的棉桃图片）这叫棉桃，因为它没开的时候就像桃子一样，所以我们叫它棉桃！接下来，我们来听一首歌曲，名称叫做《秋天多么美》，听一听里面的棉桃是怎么样的？
2．理解、学唱歌曲
（1）.熟悉、理解歌曲（老师清唱第一段）师：这首歌曲的名称叫什么？你从歌曲里听到了什么？棉桃姐姐是什么样的表情？（根据幼儿的回答，可以把描述棉套的几句话唱一唱）歌曲里面重复在唱的是哪一句？你知道是什么意思吗？（来来来来是在叫大家都来发现秋天的美）
（2）.熟悉歌曲节奏师：刚刚我们拍了两个节奏，大家还记得是怎么拍的吗？请一个小朋友来把第一个节奏来拍一拍（然后全体小朋友一起拍，教师可以边拍节奏，边唱，第二个节奏同上）师：现在，我们按着这个节奏，来一起把
歌词念一遍。
（3）.学唱歌曲（出示图谱PPT）教师清唱，幼儿跟唱两边（第一遍跟唱，第二遍拍手跟唱）学唱跳音师：现在我们一起来看一看这张图谱，你发现了什么秘密？（这个叫跳音，要求我们唱这一句的时候，要用跳跃的声音来唱，我们一起来听一听，唱一唱）跟着钢琴学唱两边（第一遍要求把跳音唱出来，第二遍要求怀着秋天多美好的感情来唱）三．歌曲延伸
师：这首歌曲还有两段，我们一起来听一听，第二段和第三段又是在讲谁？（播放整首歌曲，要求第一段可以跟着唱，第二段、第三段要认真听）师：第二段和第三段讲到了稻花姐姐和高粱姐姐（出示图片稻花和高粱）关于稻花姐姐和高粱姐姐又会怎么样呢？我们留到下节课再来学，今天我们就学到这里。
小朋友们再见。