3全坑小学师德师风责任追究制度
教育师德师风责任追究制度
教育师德师风责任追究制度1.引言教育师德师风责任追究制度是为了保障教师的职业道德和师德师风，加强教育系统内部管理，提升教育教学质量而建立的一套规范和监督机制。
2. 目标此制度的目标如下：- 确保教师遵守职业道德准则，秉持良好的师德和师风；- 提倡教师在工作中严格遵守法律法规，不违反国家规定；- 加强对教师工作过程和教育质量的监督和评估；- 对于违反职业道德的教师进行及时纠正和惩处，确保教师队伍的健康发展。
3. 主要内容该制度包括以下几个主要内容：- 教师职业道德准则：明确教师的职业道德规范，包括教师应具备的基本素质和职业操守。
- 师德师风培训：组织教师参加师德师风培训，加强师德师风意识和素养的培养。
- 评估和监督机制：建立定期的教师评估和监督机制，对教师的教学质量和职业道德进行评估和监督。
- 追究责任机制：对于违反职业道德的教师，依法追究责任，进行纪律处分，并进行公开通报。
4. 实施步骤制定和实施教育师德师风责任追究制度需要以下几个步骤：- 成立相关的工作组织：设立负责制定和监督实施该制度的机构。
- 制定相关制度和规章：制定详细的规章制度，明确教师职业道德准则、培训内容和评估标准等。
- 宣传和培训：通过各种形式开展宣传活动，提高教师对制度的认知和理解，并进行师德师风培训。
- 实施和监督：扎实有效地执行该制度，并建立监督机制，确保制度的有效实施。
- 追究责任：对于违反制度和职业道德的教师，及时进行纠正和惩处，确保公平公正。
5. 预期效果通过教育师德师风责任追究制度的实施，预期将达到以下效果：- 教师更加注重职业道德和师德师风的培养和提升；- 教育教学质量得到提高，学生受益；- 教师队伍的整体素质得到提升；- 教育系统内部管理更加规范，纪律性增强。
结论教育师德师风责任追究制度的建立和实施对于教育系统的长期发展和教育教学质量的提升具有重要意义。
各级教育主管部门应支持和推动该制度的实施，并加强对教师的培训和监督，以确保教育事业的健康发展。
师德失范行为责任追究制度
师德失范行为责任追究制度师德失范行为责任追究制度为保证教师正确履行教育教学职责，有效防止和纠正学校及教师在教育教学过程中的过错行为，促进依法治校、依法执教，提高教育质量和办学效益，根据有关法规文件，结合我校实际，特制订本制度。
一、根据《教师法》、《教育法》、义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、党纪政纪有关条例的相关规定，对违反上述法规制度的学校教职工进行责任追究。
二、具有下列情形之一的，实行师德师风责任追究：1、有违背党和国家方针政策及法律法规的言行，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；2、不能完成教育教学任务，给学校教育教学工作造成损失的；3、教育教学质量差，家长、学生反映强烈的；4、有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为的；5、有工作作风不踏实、不遵守劳动纪律、服务意识不强，有令不遵守，有禁不止的行为；6、不按要求主动进行家访，粗暴对待学生家长的；7、不完成德育工作任务，导致本班学生经常违反《中小学生日常行为规范》，学生中出现有违法犯罪行为的。
8体罚或变相体罚学生，讽刺、挖苦、辱骂、歧视学生，造成学生流失的；猥亵学生，损害学生合法权益的。
9、“一岗双责”落实不到位，不能严格履行安全责任，不能经常对学生进行安全教育；在教学、活动、劳动中脱离现场，不采取有效地防范措施；体育课不按有关安全规程施教造成学生伤害的；发现学生遭受危险时，未采取有效措施；发现学生从事危险活动，不及时制止；对有特异体质或特定疾病不宜参加某种活动的学生，未给于必要的关注；对突发疾病或受到伤害的学生，未及时送诊、汇报；未经学校批准，擅自组织学生开展校外集体活动。
10、不按规定收费标准和项目乱收费的；向学生推销或变相推销教辅资料；在校内外进行有偿补课；接受或索要家长财物等以教谋私的。
11、违反规定，泄露考试内容或怂恿学生考试作弊的。
12、无故迟到、早退、中途离岗，迟到一学期累计达10次以上或无故旷课达2节以上的。
教育师德师风责任追究制度
教育师德师风责任追究制度一、引言教育是国家的未来，教师是教育的灵魂。
在教育过程中，师德师风建设是关系到学生健康成长、关系到国家未来和民族命运的重要环节。
加强师德师风建设，不仅是教育工作的内在要求，也是社会文明的体现。
为了确保教育事业的健康发展，必须建立一套完善的师德师风责任追究制度，规范教师行为，提高教师素质，保障学生的合法权益。
二、师德师风责任追究制度的内涵2.1 师德师风的概念师德是指教师在教育教学过程中遵循的道德规范和行为准则，包括忠诚于人民教育事业、尊重学生、关爱学生、为人师表、严谨治学等方面。
师风是指教师在教育教学活动中形成的优良作风和行为习惯，包括尊重学生、关心学生、严谨治学、勤教力学等方面。
2.2 师德师风责任追究制度的内容师德师风责任追究制度是指对教师在教育教学过程中违反职业道德和行为规范的行为进行认定、追究和处理的制度。
它包括以下几个方面：（1）责任追究的主体：教育行政部门、学校和其他教育机构。
（2）责任追究的对象：全体教职工。
（3）责任追究的内容：违反师德师风的行为，如体罚、变相体罚、侮辱学生、教学不规范等。
（4）责任追究的程序：举报、调查、核实、处理、反馈。
（5）责任追究的方式：警告、记过、降级、撤职、开除等。
三、师德师风责任追究制度的重要性3.1 提高教师队伍的整体素质建立师德师风责任追究制度，有助于提高教师队伍的整体素质，使教师更加注重自身道德修养和职业行为规范，以良好的师德师风感染和引导学生。
3.2 保障学生的合法权益师德师风责任追究制度有助于保障学生的合法权益，让学生在安全、健康、和谐的教育环境中成长，减轻学生和家长的负担。
3.3 促进教育公平和教育质量的提高师德师风责任追究制度有助于消除教育不公现象，提高教育质量，为国家的未来发展培养更多优秀人才。
3.4 提升教育形象和社会地位建立师德师风责任追究制度，有助于提升教育的形象和社会地位，增强全社会对教育的信任和支持。
师德师风责任追究规定
师德师风责任追究规定1. 总则1.1 制定目的为确保教育教学质量，维护师德师风，建立良好的教育教学环境，根据相关法律法规，特制定本规定。
1.2 适用范围本规定适用于全校教职工。
1.3 责任追究原则坚持公平、公正、公开的原则，对违反师德师风的行为进行严肃追究。
2. 师德师风要求2.1 教职工应遵守的师德师风要求1. 爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
2. 遵守国家法律法规，遵守学校规章制度。
3. 尊重学生，公平对待学生，不得有歧视、侮辱、体罚等行为。
4. 积极参加教育教学活动，提高教育教学质量。
5. 维护学校声誉，不得有损害学校形象的行为。
2.2 违反师德师风的行为1. 有偿家教，索要或接受学生及家长财物。
2. 酒后上课，工作时间饮酒。
3. 上课时间迟到、早退、脱岗。
4. 歧视、侮辱、体罚学生，不公平对待学生。
5. 违反国家法律法规，违反学校规章制度。
3. 责任追究3.1 责任追究方式1. 批评教育：对违反师德师风的行为进行批评教育，要求其改正。
2. 停职检查：对严重违反师德师风的行为进行停职检查，要求其深刻反省。
3. 降低专业技术职务：对情节严重的行为，降低其专业技术职务。
4. 解除劳动合同：对严重违反师德师风的行为，解除其劳动合同。
3.2 责任追究程序1. 当事人报告：当事人应主动报告违反师德师风的行为。
2. 群众举报：鼓励广大师生员工积极举报违反师德师风的行为。
3. 学校调查：学校对报告或举报进行调查，核实事实。
4. 责任追究：根据调查结果，进行相应的责任追究。
5. 反馈处理结果：将责任追究结果反馈给当事人。
4. 附则本规定自发布之日起实施，解释权归学校所有。
如有未尽事宜，学校可根据实际情况予以补充。
---以上为师德师风责任追究规定的简要概述，具体细节可能需要根据实际情况进行调整和完善。
希望这份规定能对学校的师德师风建设起到积极的推动作用。
师德师风行为的责任追究制度
师德师风行为的责任追究制度一、背景为了维护良好的教育环境，保障学生的权益，加强对教师师德师风行为的管理，制定本责任追究制度。
二、目的本制度的目的在于明确教师师德师风行为的责任追究机制，规范教师的行为规范，提升教育质量。
三、责任主体1. 教师教师是本制度的责任主体，应当自觉遵守学校的师德师风行为规范，严守职业道德。
2. 学校学校是本制度的监督管理主体，应当建立健全教师师德师风行为的监督机制，及时发现和处理违规行为。
四、行为范围本制度适用于教师在教育教学活动中的各种行为，包括但不限于以下方面：1. 教学态度和方法2. 评价和奖惩3. 与学生和家长的交流4. 学术研究和学术不端行为五、责任追究措施1. 预防措施学校应当加强对教师的培训和教育，提高教师的师德师风意识，预防违规行为的发生。
2. 监督措施学校应当建立健全教师师德师风行为的监督机制，通过定期检查、听课评教、学生评价等方式，监督教师的行为。
3. 处理措施对于违反师德师风行为规范的教师，学校应当根据情节轻重采取相应的处理措施，包括但不限于：- 谈话教育- 通报批评- 记过处分- 降职或罢免职务- 终止劳动合同六、责任追究程序1. 举报学生、家长或其他教师可以对教师的违规行为进行举报。
2. 调查核实学校应当对举报的违规行为进行调查核实，收集证据，听取当事人的陈述。
3. 处理决定学校根据调查核实的结果，依据相关法规和规定，作出相应的处理决定。
4. 申诉对于不满处理决定的教师，可以提出申诉，学校应当依法受理并进行复核。
5. 责任追究学校应当依据处理决定，对教师进行相应的责任追究，确保处理结果的执行。
七、监督与评估学校应当建立健全对本制度实施效果的监督与评估机制，定期对师德师风行为的管理工作进行检查和评估，并及时完善制度。
八、附则本制度自发布之日起生效，学校应当广泛宣传，确保教师和相关人员了解并遵守该制度。
对于制度的修订和补充，应当依法进行。
中小学师德师风内容中小学师德师风责任追究制度办法(最新)
【范文大全】中小学师德师风责任追究制度办法依据《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》《公民道德建设实施纲要》《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》《教育部关于进一步加强《教和改进师德建设的意见》《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》师职业道德八条要求》等法律法规，特制定我校师德师风责任追究制度。
一、依法执教。
自觉学习和宣传新时代中国特色社会主义思想为行动指南，拥护党的基本路线，忠诚人民的教育事业，自觉与党和国家的方针政策保持一致。
自觉遵守《教育法》《教师法》等法律法规，认真执行“中小学教师职业道德规范”，自觉遵守学校的各项规章制度。
1.具有违背党和国家方针政策、散布违背四项基本原则的言论，传播有害学生身心健康思想者，做停职反省学习、调离本学校、年终考核不合格等处理，若情节严重影响恶劣，交上级部门或有关部门处理。
2.具有违反学校规章制度者，除按学校已有规定处理外，视情节作出诫勉谈话、教职工大会点名批评、取消评优选先资格处理。
严格执行教学常规，认真备课、上课、批改作业，不敷衍塞责，对学校安排的各项工作应保质保量及时完成。
不玩忽职守，贻误工作。
（l）无教案上课、不及时批改作业或作业有错不纠、课堂管理松散，经劝导不加改进者，除按学校已有规定处理外，年终考核不能评为优、良。
（2）承担考试监考，不履行监考纪律者，作为教学事故处理。
（3）上课期间无故脱离课堂、铃响未入课堂者，由科室领导提出批评，若课堂出现事故，本人承担一切经济、法律、纪律责任。
二、文明执教。
语言规范健康，举止端庄，衣着整洁得体。
注意保持办公室环境卫生，上课、开会时不得使用手机。
1.举止、言谈、衣着若引起校内外人员广泛非议者，作出诫勉谈话、取消评优选先资格处理。
2.课堂中使用手机者，作为教学事故处理。
三、廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不以教谋私、以教谋财，不得重利轻教。
师德师风责任追究办法
十七、法律责任
1.教育行政部门和学校在师德师风建设工作中，应严格遵守国家法律法规，依法依规开展工作；
2.教师违反师德师风，构成违法犯罪的，应依法追究其法律责任；
3.教育行政部门和学校工作人员在师德师风建设工作中滥用职权、玩忽职守的，应依法依规追究其责任。
十八、跨区域协同
1.各级教育行政部门应建立跨区域协同机制，对于跨区域师德师风问题，实现信息共享、资源共用，形成联动效应；
2.在处理跨区域师德师风问题时，相关地区教育行政部门应相互配合，共同调查，确保问题得到有效解决；
3.定期举办跨区域师德师风建设交流活动，分享经验，共同提高。
十九、预防与预警
1.教育行政部门和学校应加强师德师风风险的预防与预警，定期进行风险评估，及时发现潜在问题；
4.教师对处理决定不服的，可依法申请复核或申诉。
五、保障措施
1.各级教育行政部门和学校应建立健全师德师风建设长效机制，加强师德师风教育，提高教师职业道德素养；
2.加强对教师师德师风的监督检查，及时发现、纠正违反师德师风的行为；
3.建立健全师德师风责任追究制度，严格查处违反师德师风的行为，维护教育行业的良好形象。
2.对责任追究的实施效果进行评估，确保处理结果公正、合理，起到警示和教育作用；
3.强化责任追究的透明度，提高社会公众对责任追究制度的信任度。
师德师风责任追究办法旨在构建一个健康、纯洁的教育环境，保障学生权益，提升教师队伍的整体素质。通过明确责任追究的范围、方式、程序，建立健全监督、教育、激励、评价等机制，形成全社会共同参与的师德师风建设格局。同时，通过持续改进和国际交流合作，不断提升我国师德师风建设的水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实保障。
小学师德师风问责制度范文
小学师德师风问责制度范文1.背景为了加强对小学教师的师德师风建设，营造良好的教育环境，提高教师教学质量和专业水平，制定本问责制度。
2.管理标准2.1 师德标准小学教师在教育教学活动中应始终秉持以下师德标准：•爱岗敬业，兢兢业业，尽职尽责；•严守职业道德，廉洁自律，言行规范；•关爱学生，激发学生学习兴趣，关注学生成长；•具备良好的团队合作精神，分享教学经验，相互学习。
2.2 师风标准小学教师在教育教学活动中应始终坚持以下师风标准：•教态亲切和善，与学生保持良好的互动关系；•严格要求，注重纪律，有序管理教学班级；•教学内容科学合理，注重培养学生综合素质；•善于创新教学方法，不断提升教学能力。
3.问责措施3.1 违反师德师风的行为当发现小学教师存在以下行为时，将采取相应的问责措施：•不遵守教育教学准则和相关法律法规；•教学态度不端正，态度恶劣，对学生语言或体罚等不当行为；•私自向学生收取财物或索取费用，违反教师职业操守；•透露学生个人信息、打击报复学生或家长等侵犯学生权益的行为；•懈怠教育教学工作，影响学生学业发展。
3.2 问责程度根据违反师德师风行为的情况和严重程度，采取以下问责措施：•轻微违纪行为：口头警告或书面警告；•一般违纪行为：延长每年的教育培训时间，参加相关课程，重新审视师德师风；•严重违纪行为：调整岗位，降职或停职处理；•极度严重违纪行为：解除劳动合同，取消教师资格。
4.考核标准4.1 师德考核对小学教师的师德进行定期考核，并将考核结果作为绩效评价的重要依据。
•考核内容：敬业精神、廉洁自律、关爱学生、团队合作精神等方面；•考核方式：个别面谈、教学观摩、学生评价等多角度综合评估。
4.2 师风考核对小学教师的师风进行定期考核，并将考核结果作为绩效评价的重要依据。
•考核内容：教态亲切和善、严格管理教学班级、教学内容科学合理、创新教学方法等方面；•考核方式：观摩课、教学计划、教学评价等综合考察。
师德师风责任追究规定
师德师风责任追究规定1. 背景近年来，教育领域出现了一些涉及师德师风的问题，严重影响了教育教学秩序和师生关系。
为了维护教育行业的良好形象，加强师德师风建设，有必要制定一套明确的责任追究规定。
2. 目的本规定的目的是确保教师遵守职业道德，维护教育教学的正常秩序，加强对违反师德师风的行为的处罚和惩戒，促进师德师风建设。
3. 违规行为及责任追究根据教育法律法规和教育行业的相关规定，以下行为将被视为违规行为，将依法追究责任：3.1 怠于职守教师未按照教学计划和教学要求进行教学活动，或无故缺课、旷课的，将受到警告、记过、记大过等处罚措施。
3.2 违反教学纪律教师违反教学纪律，如不按时上课、不完成教案、不认真备课等，将受到扣减工资、降级、停课等处罚措施。
3.3 涉嫌违法犯罪行为教师涉嫌违法犯罪行为，包括但不限于贪污受贿、教唆犯罪、虐待学生等，将被立案调查，并依法追究刑事责任。
3.4 不当行为教师在教学过程中存在不当行为，如辱骂学生、歧视学生等，将受到警告、记过、撤职等处罚措施。
4. 责任追究程序对于教师的违规行为，责任追究程序如下：4.1 立案调查学校接到违规行为举报后，将立即启动调查程序，对涉事教师进行调查取证。
4.2 处罚决定调查结束后，学校将根据调查结果做出处罚决定，并告知涉事教师。
4.3 处罚执行涉事教师接到处罚决定后，应按照学校规定的时间和方式执行处罚。
5. 申诉和复核对于受到处罚的教师，可以依法提出申诉和复核请求，学校将组织相关部门进行申诉和复核工作，并及时给予答复。
6. 监督与评估学校将建立健全师德师风监督与评估机制，加强对教师的日常管理和监督，定期对教师的师德师风进行评估。
7. 结论本规定的制定旨在加强对教师师德师风的约束，维护教育教学秩序，提高教育质量。
同时，也为教师提供了一个规范的行为准则，促进教师的专业成长和发展。
师风失范行为责任追究制度
师风失范行为责任追究制度
1. 概述
本制度旨在规范教师的行为，明确教师的责任，并依法追究师风失范行为的责任。
2. 定义
师风失范行为是指教师在职业行为中违反职业道德、职责或法律法规的行为。
3. 责任追究机制
3.1 违规报告
任何对教师的师风失范行为有发现或投诉的个人或机构，应及时向学校或有关部门进行书面举报或口头报告。
3.2 调查核实
学校或有关部门应对收到的举报进行调查核实。
调查过程应当严格保护举报人的隐私，确保信息的真实性和完整性。
3.3 处理程序
3.3.1 初步审查
经过调查核实后，学校或有关部门应对举报进行初步审查，包括与教师进行沟通或讯问，收集相关证据和资料。
3.3.2 决定处理措施
根据初步审查的结果，学校或有关部门应依法依规决定相应的处理措施，如警告、记过、降职、停职或解聘等。
3.3.3 公示和记录
学校或有关部门应将处理结果进行公示，并记录在教师个人档案中。
3.4 权利保障
对于受到师风失范行为指控的教师，有权进行辩护和申诉。
学校或有关部门应提供公正、公平的程序来保障教师的合法权益。
3.5 教育培训
学校应加强师德师风教育培训，提高教师的职业道德和职业素养，防止师风失范行为的发生。
4. 法律依据
本制度的制定和实施应符合国家法律法规以及教育部门相关规定的要求。
5. 实施和监督
学校领导和教职员工应积极支持和执行本制度。
教育行政部门和监察机构应加强对本制度的监督和检查，确保其有效实施。
以上为师风失范行为责任追究制度的框架内容，详细细节可结合实际情况进行完善和补充。
师德师风行为的责任追究制度
师德师风行为的责任追究制度一、引言教育是国家的未来，教师是教育的灵魂。
师德师风建设是教育工作中的重要环节，它关系到教育质量、教育形象和人民群众的切身利益。
为了加强师德师风建设，维护教育行业的良好形象，根据国家有关法律法规和政策规定，制定本制度。
二、责任追究的对象和内容（一）责任追究的对象1. 各级教育行政部门工作人员；2. 各级各类学校校长、副校长、书记、副书记等领导干部；3. 教师及其他教育工作者。
（二）责任追究的内容1. 违反师德师风行为规范的；2. 对师德师风问题不重视、不报告、不处理的；3. 对违反师德师风行为查处不力、包庇纵容的；4. 有其他违反师德师风行为情节严重的情形。
三、责任追究的方式（一）纪律处分1. 警告；2. 记过；3. 降级；4. 撤职；5. 开除。
（二）组织处理1. 停职检查；2. 调整工作岗位；3. 解除劳动合同。
（三）行政处罚1. 罚款；2. 没收违法所得；3. 暂停或取消教育资格。
（四）刑事责任追究对于违反师德师风行为构成犯罪的，依法追究刑事责任。
四、责任追究的程序（一）举报任何组织和个人都有权对违反师德师风行为进行举报。
（二）调查教育行政部门接到举报后，应当及时组织调查，查明事实。
（三）处理根据调查结果，依法依规作出处理决定。
（四）反馈对处理决定不服的，可以依法申请复议或者提起诉讼。
五、责任追究的监督（一）上级教育行政部门对下级教育行政部门的师德师风建设工作进行监督。
（二）各级教育工会、家长委员会、学生代表大会等对学校的师德师风建设工作进行监督。
（三）学校内部设立师德师风监督机构，对教师的师德师风行为进行监督。
六、附则（一）本制度自发布之日起施行。
（二）本制度的解释权归教育行政部门。
师德师风行为的责任追究制度是一项系统工程，需要各级教育行政部门、学校、教师及社会各界共同努力，携手共建良好师德师风，为我国教育事业的发展贡献力量。
让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以高度的责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。
师德师风行为的责任追究制度
师德师风行为的责任追究制度1. 背景师德师风是教师职业道德的核心内容，关系到教师的形象和学校的声誉。
为了规范教师的行为，维护教育教学秩序，建立一套师德师风行为的责任追究制度势在必行。
2. 目的本制度的目的是明确教师在师德师风方面的责任，并规定了相应的违规行为及其责任追究措施，以确保教师的职业道德行为和教学质量的提升。
3. 责任追究制度的内容3.1 师德师风的要求教师应秉持正确的教育理念，尊重学生和家长，保护学生权益，严格遵守职业道德规范，认真履行教学职责，提高自身教育教学水平。
3.2 违规行为及处理办法- 违反职业道德规范的行为，包括但不限于：虐待学生、泄露考试内容、违规收受礼品等。
一经查实，将会受到严肃处理，包括警告、记过、降职、开除等。
- 教学不负责任、违规操作、故意误导学生等行为，将会受到相应的处理，包括警告、记过、降职等。
- 对于其他违规行为，将根据具体情况进行处罚，包括警告、批评教育等。
3.3 责任追究流程- 学校收到师德师风违规行为的举报或发现违规行为后，将会立即展开调查。
- 调查结果应当依据事实，客观公正。
- 对于违规行为的教师，将会进行听证并给予申辩的机会。
- 根据调查结果和听证情况，学校将会作出相应的处理决定。
- 处理决定应当公示并告知相关当事人。
4. 责任追究制度的执行4.1 学校的职责学校应当建立健全责任追究制度，明确责任追究的程序和标准，加强对教师的培训和教育，提高教师的职业道德意识和教学质量。
4.2 教师的职责教师应当自觉遵守师德师风行为的规范，提高专业素养，不断提升教育教学水平，做到言行一致，以身作则，为学生树立良好榜样。
4.3 监督机制学校应建立健全师德师风行为的监督机制，鼓励学生和家长举报违规行为，同时保护举报人的合法权益，对举报行为进行及时处理和反馈。
5. 结论建立并落实师德师风行为的责任追究制度，对于提高教师的职业道德水平、维护学校教育教学秩序具有重要意义。
学校和教师共同努力，才能够确保教育教学的质量和学生的健康成长。
中小学师德师风内容中小学师德师风责任追究制度办法
中小学师德师风内容中小学师德师风责任追究制度办法中小学师德师风内容中小学师德师风责任追究制度办法是指为加强中小学教师的师德师风建设，规范中小学教师的职业行为，确保教育教学的质量和教育环境的良好发展，制定的一系列规章制度。
该制度规定了教师师德师风的基本要求和标准，明确了教师的责任和义务，以及对教师不符合师德师风规范行为的追究措施。
该制度包括以下内容：1. 教师师德师风的基本要求：教师应具备高尚的道德情操，做到爱岗敬业，教书育人，严守职业道德。
同时，教师还应具备较高的教育教学水平和专业素养。
2. 教师师德师风的核心价值观：教师应践行社会主义核心价值观，树立正确的价值观念和道德观念，积极引导学生树立正确的人生观、价值观和社会道德观。
3. 教师的职责和义务：教师应按照教育法律法规，履行教育教学的职责，保障学生的健康成长和全面发展。
教师还应积极参与学校的管理与工作，配合学校的各项规章制度和决策。
4. 师德师风的评价与考核：学校应根据教师的师德师风表现进行评价与考核，对达到和超过标准的教师给予表彰和奖励，对不符合标准的教师进行警示和纠正，帮助其改正错误。
5. 追究师德师风责任的程序：当教师违反师德师风规范的行为被发现后，学校应进行事实核实，并根据情况进行处理。
处理措施包括口头警告、书面警告、记过、降职甚至开除。
6. 倡导师德师风建设的机制：学校应建立健全师德师风建设机制，加强教师的师德教育培养，提高教师的师德师风素质。
学校要为教师提供必要的培训和交流机会，加强师德师风的团队建设。
通过完善和落实这一制度，可以推动中小学教师的师德师风建设，提高教师的专业素养和教育教学水平，为培养学生的健康成长和全面发展提供良好的教育环境。
小学师德责任追究制度
师德责任追究制度
为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，根据国家、省、市区及中心学校关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特制定师德责任追究制度。
教职工发生不遵守师德师风规范的行为，按以下制度进行责任追究和连带责任追究。
1、违反师德师风规范情节轻微，未造成不良后果的，由学校给予当事人批评教育，责令作出检查，校内通报批评，并按《双沟镇学校教师考核方案》予以扣分处理。
2、违反师德师风规范情节较轻，造成不良后果有一定程度影响的，对当事人给予责令检查、通报批评、限期改正，当年年度考核评定为基本称职及以下，并不得参加评优、晋级和正常晋升工资。
3、违反师德师风规范情节较重，造成的不良后果有较大影响的，给予当事人年度考核评定为不称职，给予相关的党纪政纪处分，调离教师工作岗位。
4、违反师德师风规范情节严重影响很大的。
对当事人给予辞退或开除处分，依法撤销其教师资格。
5、违反师德师风规范情节恶劣，构成犯罪事实的。
由司法机关依法追究当事人的法律责任。
6、教职工发生重大违反德师风规范的行为，中层领导或教师不按规定要求不报，造成迟报、谎报刊、瞒报的，给予相关责任人通报批评。
责令检讨，当年不得参与评优晋职晋升、诫免、降职的处理。
7、发现学生人身权利受到侵害、发现教师性犯罪而知情不报、推诿逃避的干部、教师，视其情节和后果给予相应的纪律处分，直至开除。
师德师风责任追究制度
师德师风责任追究制度为加强师德师风建设，规范教师教育教学行为，保障教师、学生、家长的合法权益，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合学校实际，制定本制度。
一、师德师风责任追究制度的目的和意义1. 提高教师队伍的职业道德素质，确保教育教学质量。
2. 维护教师、学生、家长的合法权益，促进教育事业的健康发展。
3. 构建和谐校园，营造良好的教育环境。
二、师德师风责任追究制度的原则1. 坚持客观公正、公平公开的原则。
2. 坚持教育与惩处相结合的原则。
3. 坚持预防为主、防治结合的原则。
4. 坚持依法依规、严格责任追究的原则。
三、师德师风责任追究制度的内容1. 教师应当遵守法律法规，尊重学生的人格，不得有侮辱、体罚、变相体罚等行为。
2. 教师应当遵守教育教学纪律，不得有违反教育教学规定的行为。
3. 教师应当遵守职业道德，不得有谋取不正当利益、接受家长馈赠等行为。
4. 教师应当关心学生，不得有歧视、排斥、虐待等行为。
5. 教师应当积极参与教育教学改革，不断提高教育教学质量。
四、师德师风责任追究制度的责任追究1. 对违反师德师风规定的教师，学校将根据情节轻重，给予批评教育、通报批评、取消评优评先资格、停职检查、解除聘用合同等处理。
2. 对涉嫌违法的教师，学校将依法移送司法机关处理。
3. 对违反师德师风规定的教师，学校将建立师德师风档案，记录其违反师德师风的行为及处理结果。
4. 对违反师德师风规定的教师，学校将根据情节轻重，对所在部门负责人进行约谈、通报批评、停职检查等处理。
五、师德师风责任追究制度的实施1. 学校成立师德师风建设领导小组，负责师德师风建设的组织实施和责任追究。
2. 学校设立师德师风举报电话和邮箱，接受社会、家长、师生的举报和投诉。
3. 学校定期开展师德师风培训和教育活动，提高教师的职业道德素质。
4. 学校建立师德师风监督机制，加强对教师教育教学行为的监督检查。
师德师风责任追究规定
师德师风责任追究规定
一、总则
本规定旨在加强对教师师德师风建设的管理，明确教师的责任和义务，维护教育教学秩序，提高教育教学质量。
二、教师的基本要求
1. 教师应具备高尚的师德和良好的师风，以身作则，为学生树立良好的榜样。
2. 教师应严守职业道德，保护学生的合法权益，不得有侵害学生身心健康的行为。
3. 教师应积极参与教育教学改革，提升自身的教学水平，为学生提供优质的教育服务。
4. 教师应加强自身专业素养，不断研究更育理论和教学方法，提高自身的教育教学能力。
三、教师的责任追究
1. 对于违反师德师风的行为，学校将按照相应的程序进行调查和处理。
2. 对于轻微违规行为，学校将给予教师相应的警告或批评教育，并要求其改正错误。
3. 对于严重违规行为，学校将依法依规进行严肃处理，包括但
不限于停职、开除等措施。
4. 教师在追究责任过程中有权申辩，并享有合法的权益保护。
四、监督机制
1. 学校将建立健全师德师风监督机制，加强对教师的日常管理
和监督。
2. 学校将加强对教师教育教学行为的评估和考核，对表现优秀
的教师给予相应的奖励和激励。
3. 学校将鼓励学生和家长对教师的师德师风进行监督和评价，
形成多方参与的监督机制。
五、法律责任
对于违反法律法规的教师行为，学校将依法追究法律责任，并
配合相关部门进行调查和处理。
六、附则
本规定自发布之日起生效，并适用于本校所有教师。
如有需要，学校可根据实际情况进行修订和补充。
以上为《师德师风责任追究规定》的内容。
师德责任追究制度范本
师德责任追究制度范本一、总则第一条为加强师德师风建设，确保教师队伍的纯洁性和优良性，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，制定本制度。
第二条本制度所称师德，是指教师在教育教学活动中应遵循的道德规范和行为准则，包括但不限于爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习等方面。
第三条本制度所称责任追究，是指对违反师德规范的教师，按照本制度的规定，追究相应的法律责任、行政责任、党纪责任和经济责任。
二、责任分工第四条学校是师德师风建设的主体，应当建立健全师德师风建设责任制，明确校领导、部门负责人、教师及其他工作人员的职责。
第五条学校校长为本学校师德师风建设的第一责任人，对学校师德师风建设负总责。
第六条教育行政部门负责对本行政区域内学校的师德师风建设进行指导和监督，对违反师德规范的教师进行责任追究。
三、责任追究第七条教师有下列情形之一的，应当追究责任：（一）损害国家利益、社会公共利益的；（二）违反法律法规和教育教学规范的；（三）歧视、侮辱、虐待、伤害学生的；（四）利用职务之便谋取不正当利益的；（五）其他违反师德师风的行为。
第八条责任追究的方式包括：（一）批评教育；（二）责令道歉；（三）停职检查；（四）降低专业技术职务等级；（五）撤销专业技术职务；（六）解除劳动合同；（七）其他必要的责任追究方式。
第九条责任追究的程序：（一）学校或者教育行政部门收到有关教师违反师德风气的举报或者发现教师有违反师德师风的行为，应当及时进行调查；（二）学校或者教育行政部门应当听取教师的陈述和申辩，必要时可以举行听证；（三）学校或者教育行政部门根据调查结果，确定责任追究的方式和期限；（四）学校或者教育行政部门应当将责任追究的结果书面通知教师。
四、保障与监督第十条学校应当建立健全教师师德师风培训制度，提高教师的师德师风水平。
第十一条学校应当建立健全教师师德师风考核评价制度，将师德师风纳入教师年度考核内容。
小学师德师风惩处制度
小学师德师风惩处制度一、制度目的及适用范围本制度旨在规范小学教师的师德师风行为，加强对教师的管理监督，提高教师整体素质和专业水平，确保小学教育教学秩序的正常开展。
本制度适用于本小学的所有教师。
二、管理标准1.师德标准：小学教师应具备高尚道德伦理，以身作则，充满爱心、耐心和责任感，积极参与学校的各项工作。
教师应严守职业操守，严禁违反法律法规和学校规章制度。
2.师风标准：小学教师应以规范的教学行为为基础，注重教育教学质量。
教师应倡导科学、合理的教育教学方法，认真备课，关心学生的发展，倡导班级文化建设。
3.行为规范：教师在日常工作中应自觉遵守以下行为规范：–正确认识师生关系，保持专业的教师形象，与学生保持适当距离；–尊重学生个性差异，不歧视或歧视任何学生；–严禁对学生进行体罚、侮辱、虐待等恶劣行为；–不携带或使用违禁物品，在校园内不吸烟、饮酒或使用毒品；–不扰乱上课秩序，不利用职务之便谋取个人利益；–严守学校的教学计划，在规定时间内完成教学任务；–严守学校安全管理规定，确保学生生命安全。
4.教师责任：教师应全心全意为学生的健康成长负责，尊重学生的人格尊严，积极参与学生的德育教育工作，主动帮助学生解决困难，培养学生良好的行为习惯和社会责任感。
三、考核标准1.定期考核：学校将每学期对教师进行综合考核，主要内容包括师德表现、师风质量、教学常规、师生关系等方面的评估。
考核结果会作为该教师的绩效评估依据。
2.日常评价：学校将定期对教师进行日常评价，根据学生、家长和同事的意见反馈，评估教师的教学质量和师德师风表现。
3.举报投诉：学校鼓励学生、家长、同事和社会公众对违反师德师风行为的教师举报投诉。
对于举报属实的教师，学校将依据情况进行相应处理，包括但不限于扣减绩效、停职、薪资降低或解聘等。
4.奖惩措施：–对于师德师风表现优秀的教师，学校将进行奖励，如表彰、表扬信等；–对于师德师风存在问题的教师，学校将进行惩处，如口头警告、书面警告、扣减绩效等；–对于严重违反师德师风行为的教师，学校将进行严肃处理，包括但不限于停职、解聘、行政处分等。
学校师德追究制度
一、引言教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。
师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。
为加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，维护教育公平正义，保障学生合法权益，特制定本制度。
二、制度目的1. 保障教师合法权益，维护教育公平正义。
2. 规范教师行为，提高教师职业道德素养。
3. 建立健全师德师风监督机制，促进教师队伍健康发展。
三、制度内容1. 追究范围本制度适用于学校在职教师、教育行政管理人员、教育科研人员等从事教育教学、教育管理工作的人员。
2. 追究条件（1）违反国家法律法规、党的路线方针政策和教育政策。
（2）违反教师职业道德规范，损害学生身心健康，影响教育教学质量。
（3）体罚或变相体罚学生，侮辱、歧视学生，侵犯学生合法权益。
（4）收受学生、家长财物，索要、接受学生、家长财物或谋取其他不正当利益。
（5）有其他违反师德师风的行为。
3. 追究程序（1）发现违反师德师风行为的，学校应立即进行调查核实。
（2）经调查核实，确认存在违反师德师风行为的，学校应依法依规进行处理。
（3）对涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理。
4. 追究方式（1）警告、记过、降级、撤职等行政处分。
（2）取消教师资格、撤销教师资格证。
（3）调离教育岗位。
（4）依法依规追究刑事责任。
四、责任追究1. 学校负责人对本学校的师德师风建设工作负总责。
2. 学校领导班子成员对分管范围内的师德师风建设工作负直接责任。
3. 教师违反师德师风行为的，学校应依法依规追究相关责任人的责任。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校师德师风建设工作领导小组负责解释。
通过实施本制度，我们将进一步加强师德师风建设，营造风清气正的教育环境，为办好人民满意的教育提供有力保障。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
柴湖镇全坑小学师德师风责任追究机制
为进一步加强全镇教育系统师德师风建设，营造有利于教育事业健康发展的良好环境，根据《荆门市师德师风专项整治正风行动实施方案（第四阶段）》（荆教师治〔2019〕1号）精神，结合我校实际，特制订本制度。
一、师德师风责任追究应当遵循实事求是、有错必纠，惩处与责任相对应，教育与惩处相结合的原则。
二、具有下列情形之一的，实行师德师风责任追究，给予相应处罚或处分：
（一）有偿补课问题
1.在职教职工组织、要求学生参加校外有偿补课行为；
2.在职教职工在校外开办培训机构（补习班），或参与校外培训机构（补习班）管理、教学等工作，并从中获取报酬；
3.在职教职工采取课上不讲课后讲等手段，迫使学生参加有偿补课；
4.在职教职工其他违规有偿补课行为。
（二）有偿招生问题
1.在职教职工收受招生学校或校外培训机构（补习班）礼品礼金、购物卡券、支付凭证、有价证券、电子红包等财物；
2.在职教职工利用职务之便，为相关学校和校外培训机构提供补课生源或学生个人信息；
3.在职教职工参加由相关学校或校外培训机构（补习班）安排的宴请，参加由相关学校或校外培训机构（补习班）安排支付费用的旅游考察、健身休闲等娱乐活动；
4.在职教职工其他有偿招生行为。
（三）伤害学生问题
1.在职教职工采取暴力手段，虐待、伤害学生，并使学生肉体受到伤害；
2.在职教职工采取间接手段，歧视、侮辱学生，并使学生精神受到伤害；
3.在职教职工其他伤害学生行为。
（四）以教谋私问题
1.在职教职工利用教师职务便利，向学生家长索要或接受礼品礼金、购物卡券、支付凭证、有价证券、电子红包等财物，要求学生家长支付、报销应由教职工个人或亲属承担的相关费用；
2.在职教职工通过向学生推销网络学习APP、教辅资料、报刊、图书、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣，上班期间从事经营活动并向学生家长推销或变相推销商品；
3.在职教职工参加由学生家长安排的可能影响考试、表彰奖励、素质评价的宴请,或参加由学生家长安排支付费用的旅游考察、健身休闲等娱乐活动；
4.在职教职工其他以教谋私行为。
（五）其他违法违纪问题
1.在职教职工酒驾、醉驾、涉毒、涉黄、涉黑、赌博等违法行为；
2.在职教职工上班期间饮酒、炒股、看电影、玩游戏，上课时擅离岗位、接打电话等做与教学无关的事情；
3.在职教职工在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖中弄虚作假、营私舞弊;
4.在职教职工参与封建迷信活动，向学生散布背离党和国家方针政策的言论；
5.其他违规违纪行为。
三、师德师风责任追究方式
1.诫勉谈话；
2.责令作出书面检查；
3.通报批评；
4.停职学习；
5.取消当年评先评优、晋级资格；
6.年终考核酌情给予基本合格、不合格；
7.调离、调换工作岗位；
8.给予行政处分，包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。
四、根据情节轻重、损害后果和影响大小，师德师风过错分为一般过错、严重过错、特别严重过错。
1.情节轻微，给学校和学生造成损害，后果不大、影响较小，属一般过错；
2.情节严重，给学校和学生造成损害，后果严重、影响较大，属严重过错；
3.情节特别严重，给学校和学生造成损害，后果特别严重、影响特坏，属特别严重过错。
属于一般过错的，对负有直接责任者单独给予或合并给予本制度第四条第（1）、（2）、（3）、（4）、（5）项处理。
属于严重过错的，对负有直接责任者单独给予或合并给予本制度第三条第（6）、（7）项处理。
属于特别严重过错的，对负有直接责任者单独给予或合并给予本制度第四条第（8）项处理。
教师及时停止并主动纠正错误，未造成严重后果或不良影响的，可以由学校酌情处理。
五、对教师师德师风实行责任追究，应由校委会集体研究决定，非权力范围内的要及时书面上报柴湖教育办事处，处理结果应及时书面下达与追究对象。
师德师风责任追究人有权向学校陈述和申辩。
柴湖镇全坑小学
2019年12月。