2019年六年级生物上学期期中试题新人教版五四制

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人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年六年级上学期期中考试生物试题A卷

人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年六年级上学期期中考试生物试题A卷

人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年六年级上学期期中考试生物试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图表示某农田生态系统中各生物之间的关系示意图。

下列有关说法正确的一项是()A.图中共有5条食物链B.昆虫与鸟之间只存在捕食关系C.图中分解者指的是真菌D.图中含能量最多的生物是水稻2 . 生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚度可以达到60毫米,这是海豹对什么的适应()A.寒冷B.海洋C.缺少食物D.以上都对3 . 下列属于生态系统的是()A.校园里的校舍B.北海湿地的所有鱼C.高黎贡山D.来凤山上所有的植物4 . 人们不恰当地干预自然生态系统,如盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林,其共同特点是A.降低了生态系统的自动调节能力B.使原有的生态系统得以保持C.更加促进了生态系统的平衡D.丰富了生态系统的食物链5 . 如图是菜豆种子的结构示意图,下列哪一项能发育成幼苗()A.1B.2C.3D.56 . 下列关于生态系统中能量流动与物质循环的叙述,不正确的是()A.营养级越高,生物获得的能量就越少B.营养级越低,生物富集的浓度就越低C.能量流动一定伴随着物质循环D.物质能循环利用,能量也能循环利用7 . 以下生物体不是由细胞构成的是()A.感冒病毒B.变形虫C.细菌D.霉菌8 . 科学探究的一般步骤顺序是()①设计实验②提出问题③分析论证④作出假设⑤合作与交流⑥实验A.②④①⑥③⑤B.②④①⑥⑤③C.④②①⑥⑤③D.①②③④⑤⑥9 . 对问题作出的尝试性的解释就是假设。

一个成功的假设,能够说明事物之间的()A.相关信息B.因果关系C.相关联系D.相关问题10 . 水杉是世界珍稀植物,有“活化石”之称,它对于古植物、古气候、古地理和地质学以及裸子植物系统发育的研究均有重要意义.我国科学家想要知道目前水杉的确切数量,应该采取的方法是()A.实验法B.观察法C.调查法D.分类法11 . 下列哪种现象不是生物对环境的适应()A.冬季人们穿上厚厚的棉服B.仙人掌的叶变成刺C.秋天大雁南飞越冬D.蚯蚓在土壤中活动,可以疏松土壤12 . 生态系统的组成包括()A.阳光、空气、水B.生产者、消费者和分解者C.生物部分和非生物部分D.植物、动物和非生物部分13 . “橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。

【精选】六年级生物上学期期中试题五四制

【精选】六年级生物上学期期中试题五四制

山东省荣成市六校2017-2018学年六年级生物上学期期中试题五四制(时间:60分钟满分:70分)一、单项选择题(本大题共30小题)1、“离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物体具有哪个特征()A、呼吸B、排出体内废物C、对刺激作出反应D、生长和繁殖2、下列现象中的物体属于生物的是()A、机器人弹钢琴B、火山爆发时岩浆喷出C、钟乳石在慢慢长大D、馒头上长出“白毛”3、下列生物按形态特征划分的一组是()A、牛和草B、鱼和河水C、空气和阳光D、猫头鹰和鼠4、2016年3月,人工智能程序AlphaCo大胜韩国著名棋手李世石.下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准()A.是否耗能B.能否运动 C.能否说话 D.能否生殖5、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开",造成这一差异的生态因素是()A . 温度 B. 光照 C. 湿度 D. 土壤6、竹节虫的身体与竹枝极为相似,这属于()A .生物对环境的影响 B.环境对生物的制约C.生物对环境的适应D.环境对生物的适应7、下列各项正确的食物链是( )A.草→羊→狼B.阳光→草→昆虫→青蛙C.兔→狐狸→细菌D.细菌→水草→小鱼→大鱼8、稻田中,水稻和杂草的关系属于()A. 捕食关系B. 互助关系C. 竞争关系D. 分工关系9、在探究“光照对鼠妇生活的影响”实验中属于变量的是()A. 温度B. 湿度C. 光照D. 土壤10、“螳螂捕蝉,黄雀在后”,描述的是生物之间的关系是()A. 合作B. 竞争C. 争斗D. 捕食11、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果这些生物与生物之间是捕食关系,请分析下列哪条食物链是正确的()A.A→B→C→D→EB.E→D→C→B→AC.D→A→B→C→ED.C→E→B→A→D12、下列不属于生态系统的是()A.一片农田 B.泰山景区 C.生物圈 D.一条河中的所有的鱼13、下列现象中,能说明生物适应环境的是()A. 荒漠中的骆驼刺,其根极为发达B. 蚯蚓能疏松土壤C. 植物能防风固沙D. 植物能净化空气14、下列生态系统中,有“大地之肾”之称的是()A. 森林生态系统B. 农田生态系统C.草原生态系统D.湿地生态系统15、下列各生态系统中,自动调节能力最强,最稳定的是()A.人工蔬菜大棚 B.呼仑贝尔大草原C.西双版纳热带雨林 D.北方针叶林16、地球上所有生物共同的家园是:( )A.生物圈 B.海洋 C.森林 D.土地17、“落花不是无情物,化作春泥更护花”。

人教版(新课程标准)2019版七年级(五四制)上学期期中生物试题B卷

人教版(新课程标准)2019版七年级(五四制)上学期期中生物试题B卷

人教版(新课程标准)2019版七年级(五四制)上学期期中生物试题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列关于人体消化系统的说法,正确的是()A.所有的消化液中都含有消化酶B.营养成分都被小肠绒毛中的毛细血管吸收C.小肠是消化吸收的主要场所D.脂肪是在肝脏中被消化的2 . 表示血液、血浆、血细胞之间的关系,其中正确的是A.B.C.D.3 . 人类进化过程中有以下几个阶段,试将它们的顺序进行排列①智人②南方古猿③直立人④能人A.①②③④B.②③④①C.②④③①D.③④②①4 . 血液的组成包括A.红细胞和血浆B.红细胞、白细胞和血小板C.血细胞和血浆D.血浆、血细胞和红细胞5 . 观察到的金鱼尾鳍内血液流动情况,下列有关说法中,错误的是()A.图甲中的②具有细胞核,能够吞噬病菌B.图甲中的③数量最多,具有运输氧气的功能C.图乙中a、b、c三条血管分别是静脉、毛细血管、动脉D.图乙中b血管管壁最薄6 . 下列生命活动不能同时进行的是()A.消化和呼吸B.呼吸和吞咽C.循环和排泄D.生长和发育7 . 某校餐厅炊事班的师傅为学生设计了一份午餐食谱:米饭。

清炖排骨。

麻辣豆腐。

你认为加上下列哪种食物后这份食谱就会变得更为合理()A.素炒豆角B.牛奶C.红焖羊肉D.炒鸡蛋8 . 在男、女生殖系统中产生生殖细胞的分别是()A.睾丸卵巢B.睾丸子宫C.输精管输卵管D.阴茎阴道9 . 下列各实验必须使用碘液的是()A.观察菜豆种子的结构B.观察黄瓜表层果肉细胞临时装片C.用显微镜观察人血的永久涂片D.探究馒头在口腔中的变化10 . 人进入青春期后,下列哪种激素分泌显著增加()A.胰岛素B.甲状腺激素C.性激素D.肾上腺激素11 . 青春期是人生的黄金时期,要学会调整好自己的情绪,下列做法最适合的是A.考试不理想,周末在家看了一天的电视B.球赛输了,摔了自己的平板电脑来宣泄怒气C.受到家长的批评后离家出走,彻夜不归D.期末考试成绩不好,及时和老师沟通查找自己学习中的不足12 . 某学校医务室组织学生检查身体,小明用肺活量计测了几次肺活量,数据如下表所示,小明的肺活量是()测量次数第一次第二次第三次肺活量/mL260031002700A.2600mL B.3100mL C.2700mL D.2800ml13 . 人体胎儿发育的场所在A.子宫B.输卵管C.阴道D.卵巢14 . 如图是人体膈肌在胸腔内的位置变化示意图。

人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年七年级下学期期末考试生物试题

人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年七年级下学期期末考试生物试题

人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年七年级下学期期末考试生物试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 关于“人体生命活动调节作用”的说法,正确的是()A.只受神经系统的调节B.只受激素调节C.主要受激素调节的影响D.主要受到神经系统的调节,同时也受激素调节的影响2 . 2019年世界环境日的主题是“空气污染”,中国主题为“美丽中国,我是行动者”,中文口号为“蓝天保卫战,我是行动者”。

倡导人们从自身做起,从身边小事做起,转变生活方式,为改善空气质量一起行动起来。

下列行为中,不符合这一理念的是()A.外出搭乘公共交通、骑行或步行B.生活垃圾进行分类处理C.新年来临,同学间互赠纸质贺卡D.少用或不用一次性筷子3 . 下列关于细菌的说法错误的是()A.细菌是以无性繁殖方式繁殖后代的B.大部分细菌营寄生生活或腐生生活,所以细菌大部分属于异养生物C.细菌不具有成形的细胞核,所以细菌没有遗传物质D.腐生细菌在生态系统中的分解作用实际上就是其呼吸作用4 . 一只雌蚊在吸食丝虫病患者甲血液(其中含有病原体)以后,又吸食乙的血液使乙患了丝虫病,则甲乙和雌蚊分别是A.传染源、易感人群、传播途径B.传染源、易感人群、病原体C.易感人群、传染源、传播途径D.病原体、易感人群、传播途径5 . 习总书记在党的十九大报告中指出“人与自然是生命共同体”。

在我们大力推进生态文明建设中,同学们不应该()A.乱丢废弃电池B.绿色出行C.爱护花草树木D.分类投放垃圾6 . 下列人类常见的疾病中,属于传染病的是A.流行性感冒B.糖尿病C.冠心病D.高血压7 . 小芳妈妈肚子疼,晕倒了.她拨打“120”急救电话求救时,表述方式恰当的是()A.救命呀,我妈妈晕倒了B.医生,快来救我妈妈C.我家住一楼,我妈妈晕倒了D.我家住花园小区1栋A单元101,我妈妈肚子疼,晕倒了8 . 下图中①、②表示两种构成生物的细胞,③、④表示两种生物。

人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年六年级下学期期中考试生物试题

人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年六年级下学期期中考试生物试题

人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年六年级下学期期中考试生物试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 根尖伸长与下列哪几部位有关()A.成熟区、伸长区B.伸长区、分生区C.分生区、根冠D.成熟区、根冠2 . 平谷大桃是获得中国地理标志的著名果品。

下列相关叙述不正确的是()A.桃和桃仁都属于器官B.可食用的部分主要由受精卵发育而来C.果肉主要由营养组织构成D.桃花的传粉方式主要是虫媒传粉3 . 一粒种子能够萌发长成一棵大树,其奥秘在于种子中存在()A.营养物质B.胚芽C.胚根D.胚4 . 王涛同学在游玩时看到了绿藻、葫芦藓、满江红,他把这些植物列为一类,依据是()A.都结构简单,没有根、茎、叶分化B.都能产生孢子,靠孢子繁殖后代C.都没有输导组织,必须生活在水中D.种子外面都没有果皮5 . 下列说法正确的是()A.女性的主要生殖器官是子宫B.大肠是人体吸收营养物质的主要器官C.藻类植物有根、茎、叶等器官的分化,体内有输导组织D.胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化等6 . 小明同学对如图生物(1是芦藓,2是蕨,3是衣藻,4是银杏)进行了观察和记录其中错误的是()A.1是苔藓植物,可作为检测空气污染程度的指示植物,植株矮小,有茎、叶的分化B.2是蕨类植物,根,茎,叶有疏导组织,所以比苔藓植物高大C.3是单细胞藻类,细胞内有叶绿体,能通过光合作用释放氧气D.4是裸子植物,是最适应陆地生活的植物7 . 如图是菜豆种子的结构模式图,下列说法正确的是()A.①和④都是由受精卵发育形成的B.②将来发育成根C.玉米的种子不具有结构⑤D.营养物质贮存在结构④中8 . 在根尖的各部分中,导管出现在()A.分生区B.伸长区C.成熟区D.根冠9 . 植物的生长需要多种无机盐,其中含量最多的是()A.氮、磷、钾B.氮、铁、钾C.氮、磷、钼D.磷、钾、硼10 . 下列选项中,属于藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物共同特征的是()①都是多细胞生物②都不产生种子③都有根、茎、叶的分化④都能进行光合作用A.①④B.②④C.①③D.②③11 . 下列关于生物体结构与其功能的对应不正确的是()A.植物根的成熟区有大量根毛-利于吸收水和无机盐B.草履虫具有伸缩泡、收集管-排出体内多余水分C.鸟类胸肌发达-为飞行提供强大动力D.人的心房与心室间有瓣膜-控制血液流速12 . 在课堂小组竞答中,老师说出下列一种植物的特征:“无种子,有茎叶,有假根。

人教版2019-2020学年六年级(五四制)上学期期中地理试题

人教版2019-2020学年六年级(五四制)上学期期中地理试题

人教版2019-2020学年六年级(五四制)上学期期中地理试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题读“某地等高线地形围”,完成下列各题。

1 . 图中A地位于D地的什么方向?A.北方B.西北方C.南方D.东南方2 . 对图中山体部位判断正确的是A.A地为鞍部B.B地为陡崖C.C地位于山脊D.D地位于山谷读图,回答问题。

3 . 丁地的经度是A.100°W B.100°EC.40°S D.40°N4 . 甲、乙、丙、丁四地中纬度最高的是A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地5 . 地理学家通过测量发现,天津与纽约的距离每年以0.5~1.1厘米的速度靠近,有人推算出大约2亿年后,中美两国就会变成近邻。

造成中美两国不断靠近的原因是()A.流水和风力作用的结果B.地球公转运动的结果C.板块运动的结果D.是美国填海造陆的原因某同学利用铝盆、海绵、蜡烛、水等材料设计了一个模拟地球板块运动的实验(如图)。

实验中发现蜡烛加热区的水流上升,两块海绵向左右两侧方向运动.读图完成下面小题。

6 . 该实验模拟的板块运动形式为()A.碰撞B.张裂C.挤压D.消亡7 . 下列地理现象与该模拟实验原理相似的是()A.日本东京地震的发生B.喜马拉雅山不断升高C.红海不断扩张D.地中海不断缩小8 . 同样图幅的四幅地图,比例尺最小的应该是()A.抚州市区划图B.江西省区划图C.中华人民共和国区划图D.世界政区图9 . 下列关于世界海陆及其分布的叙述,正确的是()A.海洋面积约占地球总面积的80%B.北半球以陆地为主C.四大洋中最小、最浅的大洋是印度洋D.四大洋彼此相通,连为一体下图为我区某中学学校平面图,该图比例尺为米,依据此图,请回答下列小题。

10 . 测得校园操场图上长度为2.5厘米,请算一算其实际长度为多少A.75厘米B.75米C.7.5千米D.75千米11 . 学校大门的朝向是A.正东B.正南C.正西D.正北12 . 图中所在学校的经纬度位置可能是A.20°E、35.2°SB.119°W、30.3°NC.5°W、40.5°SD.106°E、29.4°N数九是我国古代民间一种计算寒天的方法,从冬至日算起,每九天算“一九”。

人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年六年级下学期期中质量检测生物试题

人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年六年级下学期期中质量检测生物试题

人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年六年级下学期期中质量检测生物试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列说法错误的是()A.动物体内分布最广泛的组织是结缔组织B.人体内最大的器官是皮肤C.植物体内,分生组织的细胞能分化形成其他组织D.被子植物是大气中氧气的主要来源2 . 绿色植物与人类关系密切,下列相关说法中错误的是()A.海带、紫菜等藻类植物可食用B.葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物C.裸子植物银杏的果实可食用D.被子植物中有许多粮食作物3 . 农业生产中,农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理不一致是A.水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用B.春季早播覆盖地膜——提高地表温度,保持土壤湿度C.适时给农作物中耕松土和施肥——为植物生长提供营养D.幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用4 . 下列属于藻类、苔藓和蕨类植物的共同特点是()A.都生活在水中B.都有根茎叶的分化C.植株内都没有输导组织D.都靠孢子繁殖5 . 如图为根尖结构模式图,与根不断生长有关的部位是()A.②③B.①②C.③④D.①④6 . 下列关于几种绿色植物特点的叙述,正确的是()A.海带依靠叶吸收水分和无机盐B.墙藓的茎、叶内有输导组织,因而适于陆地生活C.卷柏依靠根吸收水分和无机盐D.花生比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达7 . 下列说法正确的是()A.鱼缸里的水如果长期不换会变绿,是因为水中有大量苔藓植物生长B.被子植物是高等植物,是大气中氧气的主要来源C.银杏的种子外面有果皮包被着D.苔藓植物密集的植株间隙能蓄积大量的水分,所以对水土保持有一定的作用8 . 蕨类植物一般比苔藓植物高大,原因是蕨类植物A.有根、茎、叶及输导组织B.有假根和茎、叶C.受精作用不受水的限制D.靠种子繁殖9 . 我们喝的豆浆主要是从大豆种子的哪种结构中获得的()A.胚根B.胚C.子叶D.胚乳10 . 小强和同学做“测量花生种子含有多少能量”实验,三次测得的数据分别是13千焦、14.3千焦和15千焦,你认为他们的数据应取()A.13千焦B.14.3千焦C.15千焦D.14.1千焦11 . 导管属于植物的输导组织.较进化的树种,一般都是孔纹导管和网纹导管.下列物质中,由植物体中的导管运输的是()A.有机物B.无机盐C.氧气D.二氧化碳12 . 下列植物中,全身都能进行光合作用、吸收水和无机盐的是()A.葫芦藓B.贯众C.海带D.天竺葵13 . 某中学生物兴趣小组,为了探究小麦种子萌发是否需要某种环境条件,制订了如下表所示的探究计划。

2019-2020年六年级(上)期中政治试卷(五四制)

2019-2020年六年级(上)期中政治试卷(五四制)

2019-2020年六年级(上)期中政治试卷(五四制)一、选择题(毎小题2分共50分)1.同学们在讨论大学生马加爵的案例(他将同宿舍的四名同学杀害,自己也被处以死刑)时,有以下几种观点,你认为正确的是()①我们从小就应该进行生命教育②生命需要互相尊重,互相关爱③他不懂得生命的可贵④每个人珍爱自己的生命的同时,也要尊重他人的生命。

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④2.“人有了物质才能生存,人有了理想才能生活。

你了解生存与生活的不同了吗?动物生存,而人则生活。

”这说明人与其他动物、植物、微生物相比,人的生命独特性最突出表现在()A.外貌上的不同 B.人的生命最具有智慧C.人与人之间差别不大D.每个人的个性品质不同3.“所谓美好的心灵,就是能体贴万物的心,能温柔对待一草一木的心灵。

唯有体会到一草一木都象征了万物的心,才能体会到人生的意义和智慧。

”这段话告诉我们()A.要关心他人,帮助他人 B.要顺应自然,不要改造自然C.要珍爱自然界的生命D.要努力创造世界的万事万物4.佳木斯女教师张丽丽在一辆汽车突然失控向学生冲去的一刹那,毅然向前一扑,拯救了两个花季生命,自己却永远失去了双腿。

“最美女教师”的行为启示我们()A.最具智慧是人类生命独特性的突出表现B.要尊重生命,关爱生命C.世界因生命的存在而精彩D.生命的独特性主要体现在个性品质的不同5.你独自在家时有人敲门,来人自称是在你家装修过的工人,有工具落在你家,要你开门取走工具,这时你应()A.给他开门B.告诉他父母不在家,请他留下电话让爸爸与他联系C.让他在门口等着D.看着像好人就开门,不像好人就不开门6.李素丽的人生价值在工作中,在自己的工作岗位上得到了充分的体现。

这启示我们,实现人生价值的重要基础是()A.干一番轰轰烈烈的大事 B.做一个有地位的人C.做好本职工作,从小事做起 D.做自己认为重要的事7.身患尿毒症的徐其军老师将所有的生命能量交给三尺讲台,他说:“我无法决定生命的长度,但可以选择生命的宽度。

人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年第一学期六年级第一次月考生物试题

人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年第一学期六年级第一次月考生物试题

人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年第一学期六年级第一次月考生物试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 设计探究实验时,需要设置对照实验。

下列不能作为对照实验的一组是()A.常温、升高温度B.有光、无光C.有光、无水D.有空气、无空气2 . 下列关于比较的方法的叙述中,不正确的是A.比较是指根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照B.对各个事物特征的比较,可以把握事物之间的内在联系,认识事物的本质C.对不同生物种类的形态结构进行比较,可以推断它们之间的亲缘关系D.比较可以确定任何事物的相同点和不同点3 . 鲫鱼生活在淡水中,影响其生活的非生物因素是A.水、空气、小鱼等B.水、阳光、温度、空气等C.水、温度、藻类植物及饵料D.温度、阳光、水、其他鱼类4 . 2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震,此后又发生多次余震。

侥幸逃生的人们,每次余震来临时都惊慌万分,这一生命现象属于生物特征中的()A.生物的生活需要营养B.生物需要呼吸C.生物能对外界刺激作出反映D.生物能生长和繁殖5 . 在进行校园植物调查时,具体的步骤为()①制定周密的方案②按照方案有序进行③做好调查记录A.①②③B.③②①C.②①③D.③①②6 . 生活中,人们很容易判断一个物体是否为生物,但是要给生物下定义却很困难,下面是一位同学对生物特征的总结,不正确的是()A.都能呼吸B.都能自由运动C.都能生长发育D.都能适应一定的环境7 . 抽样检测是生物学常用的实验方法,下列叙述不正确的是()A.要随机取样检测B.样本大小要合适C.科学检测反映总体情况D.抽取具有代表性的样本检测8 . 下列生物之间的关系属于捕食关系的是()①老虎吃野猪②许多蜜蜂在酿蜜③草原上的兔子和羊④田里的水稻和杂草⑤蚂蚁搬家⑥瓢虫吃蚜虫A.①②B.③④C.①⑥D.②⑤9 . 下列哪一项不是人与植物共有的生理活动()A.呼吸B.血液循环C.繁殖后代D.排出体内产生的废物10 . 下列关于生物与环境的叙述,不正确的是()A.“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响B.北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系D.光照会影响植物的分布,如小麦喜欢生活在光照充足处,而人参喜欢生活在阴暗处11 . 科学家通过考察发现,在大海深处虽然有鱼虾之类等动物,但却没有绿色植物。

六年级生物上学期期中试题(五四制)

六年级生物上学期期中试题(五四制)

黑龙江省大庆市肇源县2016-2017学年六年级生物上学期期中试题一、选择题(共60分,每空2分)1、下列哪项不是生命现象? ( )A.种子萌发,长出幼苗 B.天气炎热,人体出汗C.蛇的冬眠 D.溶洞中的石笋逐渐长高2、“野火烧不尽,春风吹又生”这种生命现象说明生物()A. 需要营养B. 能生长和繁殖C. 能适应环境D. 能呼吸3、2010年我国开展了第六次人口普查,下列相关叙述不正确的是()A.人口普查是一种调查方式 B.普查前要制订合理的普查方案C.普查过程中要如实记录各项数据 D.由于人口太多,可以根据原有数据进行估算4、生物圈的范围大致是( )。

A.海平面以下10千米和海平面以上10千米之间B. 海平面以上20千米C大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面 D.全部在岩石圈5、地衣能在岩石表面生活,分泌的地衣酸会腐蚀风化岩石,这说明生物与环境的关系是:()A.相互适应 B.相互影响C.生物影响环境 D.生物既适应环境,又影响环境6、去年我市出现了严重旱灾,春节期间温家宝总理亲临曲阜视察灾情,并做出重要部署——严防因干旱导致的农作物减产甚至绝收。

从中可以看出()A.温度影响农作物的生长 B.水影响农作物的生长C.阳光影响农作物的生长 D.土壤影响农作物的生长7、今年5月西瓜“爆炸”事件发生后,西瓜膨大剂进入民众视野。

有人将健康状况良好的小白鼠平均分为两组,其中一组喂食膨大剂以探索其对动物有无影响。

这种方法属于()A.观察法B.调查法C.实验法D.测量法8、在进行实验设计时,不能作为一组对照实验的选项是()A.25℃和0℃ B.有光和无光 C.温度和水分 D.有空气和无空气9、在麦田中,与小麦有关的非生物因素是()①人②阳光③蚜虫④空气⑤田鼠⑥水⑦蚯蚓⑧土壤A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.①③⑤⑦ D.②④⑥⑧10、一般的探究过程,可以概括为()A.作出假设→发现问题→实施计划→得出结论→提出问题→表达交流B.提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流C.提出问题→实施计划→作出假设→得出结论→表达交流D.发现问题→作出假设→表达交流→实施计划→获得结论11、下列不属于生态系统的是:()A.生物圈 B.一块草地 C.一个湖泊 D.一棵树12、下列符合生物学意义的食物链是()A.玉米→ 鼠→ 蛇→鹰B.阳光→ 青草→ 鼠→ 蛇→细菌C.刺猬→ 蛇→ 鼠→小麦D.昆虫→ 鼠→ 蛇→ 狐狸13、萝卜根的地上部分是绿色,地下部分是白色。

山东省肥城市老城街道初级中学(五四制)2022-2023学年六年级上学期期中考试生物试题

山东省肥城市老城街道初级中学(五四制)2022-2023学年六年级上学期期中考试生物试题

2022—2023学年上学期期中综合训练六年级生物试题注意事项:1.答题时请将试题答案认真书写在答题纸的规定位置,否则作废,在试题卷、草稿纸上作答无效。

2. 考试结束只交答题纸。

一、单项选择题(下列每小题给的4个选项中,只有1项是最符合题意的,请将该项的字母代号填在答题纸的答题栏内)1.“螳螂捕蝉,黄雀在后”,体现了生物之间的关系()A.捕食B.竞争C.合作D.共生2.下列选项中,不属于生物的是()A. 流感病毒B. 飞机C. 草履虫D. 鱼3.谷雨是春季最后一个节气。

谚语“谷雨前后,种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。

这体现了哪些非生物因素对生物的影响?()A.阳光、温度B.土壤、水分C.水分、温度D.空气、阳光4.生物学是一门实验性很强科学。

下列有关科学方法的叙述错误的是()A. 调查是科学探究常用方法之一,调查时首先要明确调查目的和调查结果B. 假设是对问题的一种可能的解释,作出假设需要根据已有的知识和经验C. 实验测得的数据往往存在误差,设置重复组可以有效排除偶然因素的影响D. 对照实验的目的是通过对比实验结果,找到想要研究的因素对实验的影响5.探究“光对鼠妇生活的影响”实验,下列说法正确的是()A.光照条件是实验的变量B.实验结论是光不会影响鼠妇的生活C.可以用一只鼠妇完成实验D.在一个盒子里进行,不用设置对照实验6.将水稻、鲫鱼、海带归为一类,把松、麻雀、蝇归为另一类.这种分类的依据是()A.按照生物的形态结构B.按照生物的生活环境C.按照生物的用途D.按照生物的数量7. 下列关于生态系统的叙述,错误的是()A. 生物圈是一个统一的整体,是最大的生态系统B. 生态系统的成分越复杂,其自动调节能力就越弱C. 生态系统中各种生物的数量和所占比例一般是相对稳定的D. “落红不是无情物,化作春泥更护花”,“落红”是被分解者化成的“春泥”8.在食物链“草→虫→食虫鸟→蛇→鹰”中,体内有毒物质积累最多的生物是()A.草B.蛇C.食虫鸟D.鹰9.图为处于稳定状态的生态系统中构成食物链的四种生物在某一时间内的相对数量关系。

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2019年六年级生物上学期期中试题新人教版五四制一.选择题(1-20小题每小题1分,21-25小题每小题2分,共30分)1.下列不属于生命现象的是()A.母鸡下蛋 B.雨后彩虹 C.大汗淋漓 D.稻浪滚滚2.下列物体中属于生物的是()①蝴蝶②珊瑚③蘑菇④智能机器人⑤卫星A.①②③ B.①③ C.②④D.④3.“春种一粒粟,秋收万颗籽”,该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是()A.生物能够由小长大 B.生物的生活需要营养C.生物能够繁殖后代 D.生物能够适应环境4.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的生态因素是()A . 温度 B. 光照 C.湿度 D.空气5.在设计对照实验时,我们应注意的问题是()A.所有的变量都相同 B.除实验变量外,其他变量均相同C.所有的变量都不相同 D.除实验变量外,其他变量均不相同.6.自然界中的每一种生物都受到环境周围其他生物的影响。

水稻地里长出杂草,水稻与杂草的关系是()A.寄生 B.捕食C.竞争D.合作7.有些动物在冬天要进行冬眠,这体现了()A.环境影响生物B.生物适应环境C.生物影响环境D.生物依赖环境8.蜣螂滚粪球,草生长旺盛,说明()A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.环境影响生物 D.生物选择环境9.在生态系统中,下列选项中为生产者的是()A.蘑菇 B.土壤 C.水稻 D.蜜蜂10.到南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人类的粪尿等带离南极,这是因为()A.分解者很少B.缺乏生产者C.没有消费者D.缺乏必要的治污设施11.下列属于生产者和消费者关系的是()A.青蛙捕食昆虫B.黄鼠狼吃鸡C.松鼠吃蘑菇D.山羊吃草12.下列四个选项中,正确表示食物链的是()A.阳光→草→兔→鹰 B.鼠→蛇→鹰 C.鹰→蛇→青蛙→昆虫 D.草→兔→鹰13.下列因素中与生态系统的自身调节能力有关的是()A.生物的数量与质量B.生物的数量与比例C.生物生存的非生物因素D.以上都是14.在生态系统中,从总体上看以下三者之间数量上的关系是()a植物 b草食动物 c肉食动物A.a<b<c B.a>b>c C.a﹦b﹦c D.a>b<c15.下列不属于生态系统的是()A.一块农田 B.一片草地 C.生物圈D.一条河中所有的鱼16.下列各项中能表示一条完整的食物链的是()A.兔子吃草,狐吃兔子 B.螳螂捕蝉,黄雀在后C.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米 D.老鹰吃蛇,蛇吃老鼠17.下列不属于生物圈的是 ( ) A.大气圈的底部 B.水圈的大部 C.地壳 D.岩石圈的表面18.不借助任何工具,可以生活在生物圈各个圈层的生物是 ( ) A.细菌类 B.鱼类 C.鸟类 D.人类19.下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是 ( ) A.地球上所有生物的总称 B.大气圈、水圈和岩石圈的全部C.地球上所有生物能够生活的地方 D.地球上所有生物以及它们所生活的环境20.科学探究的一般过程包括①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤表达与交流⑥得出结论()A.①②③④⑤⑥ B.①④⑤⑥②③ C.①③②④⑥⑤ D.①③⑤②④⑥21.显微镜的下列部件中,对物体起放大作用的是()A.反光镜和目镜 B.物镜和目镜 C.遮光器和镜筒 D.转换器和物镜22.使用显微镜进行对光时,首先要使下列哪些结构成一条直线()A.目镜、物镜、通光孔、镜筒 B.物镜、镜筒、目镜、载物台C.目镜、镜筒、物镜、反光镜 D.物镜、目镜、转换器、反光镜23.当显微镜视野很暗,影响观察时应调节光亮程度,此时应采取的措施是()A.缩小光圈 B.换高倍目镜 C.选用凹面反光镜 D.调节准焦螺旋24.在载玻片上写的“9>6”,用显微镜观察到的是()A.9>6 B.6<9 C.6>9 D.9<625.使用10倍显微镜的情况下,在一个视野中看到的一行细胞如图所示,如果换成40倍物镜,那么在一个视野中可看到的细胞数目是()A.1个 B.4个 C.8个 D.32个二.填空题(每空1分,共20分)26.生物学是研究生命_________和生命___________规律的科学。

27.如果调查范围比较大,要选取一部分调查对象作为________。

28.影响生物生活的环境因素可以分为两类,_________因素和__________因素。

29.在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做_________。

30.生态系统中,不同生物之间由于_________的关系而形成的链状结构叫做_________。

31.在生态系统中各种生物的_________和_______________是相对稳定的。

32._________的表面是一切陆生生物的“立足点”,也是人类的“立足点”。

33.生物圈是地球上_________的生态系统。

自动调节能力最强的是____________。

34.生物在_________环境的同时,也_________和改变环境。

35.在生态系统中_________和_________就是沿着食物链和食物网流动的。

36.用显微镜观察的材料一定要_________。

从目镜内看到的物像是_________。

37.标本与物像的移动方向是_________的。

三.资料分析(每空1分,共5分)38.对分布在云南西双版纳、黑龙江漠河(我国最北部)、江西庐山三个地区的某种哺乳动物的调查结果如下表:根据以上数据可以推测:(1)A地区为____________,B地区为____________,C地区为云南西双版纳。

(2)动物的耳朵大、体毛稀疏有利于____________,而耳朵小、体毛浓密有利于保温,这说明动物的形态结构与____________相适应。

(3)对这种动物外部形态影响最大的因素是____________。

四.识图作答(每空2分,共30分)39.请据图回答下列问题:(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造___________,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的__________者。

(2)图中的虫和鸟是生态系统中的_________,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生态系统的物质循环。

(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的__________者,通过①、②、③可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体中的__________;通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的无机物又能够被植物重新利用。

40.右图是草原生态系统示意图,请回答下列问题。

(1)在这个生态系统中,生产者是,数量最多的生物是,数量最少的生物是。

(2)该食物网中共有条食物链。

(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,说明生态系统有一定的,但这种能力是有一定限度的。

41.“水丰草美蕈菇鲜,银鹤凌霄浪里翻。

”黑龙江不仅有广袤的黑土地,而且有丰富的湿地资源,如扎龙湿地、兴凯湖湿地、七星河湿地等等。

每年四月,大量候鸟成群结队来此繁衍生息,以鱼为食,鱼以虾为食,而虾则以植物为食,给湿地生态系统带来了勃勃生机。

根据以上材料回答下列问题:(1)湿地生态系统素有“_________”之称,有净化水质和__________的作用。

(2)写出上述生态系统中的一条食物链________________________________。

(3)若此湿地生态系统受到污染,一些不易分解的有毒物质会在_________的体内积累最多。

(4)地球上有多种多样的生态系统,其中最大的生态系统是_________。

五.实验探究题(共15分)42.据显微镜各部分结构示意图回答:(1)对光时,应首先转动图中的[ ] ,使[ ]________对准通光孔;再转动遮光器,把一个较_______的光圈对准通光孔的中心。

(2)使镜筒缓缓下降时,眼睛一定要看着_______。

(3)若目镜上标有10×,物镜上标有40×,则用该显微镜观察到的物体被放大_______倍。

(4)若观察到的物像在视野的右上方,你认为应该把玻片标本向_______方向移动,才能让物像移到视野中央。

(5)当你发现显微镜镜头不清洁时,除去污渍的正确方法是用_______擦。

(6)在观察细胞时,视野中出现了一个污点,移动玻片和转动目镜镜头,污点都没有动,则说明污点在_______上。

43.设计探究“光对鼠妇生活的影响”的实验(1)提出问题:_______________________________________?(2)作出假设:_______________________________________。

制定计划:(3)本实验中的变量是_______。

在设计实验时,给鼠妇提供了明亮和阴暗两种环境,观察鼠妇对环境的选择。

(4)实验组是_______,对照组是_______(5)若有10只鼠妇,每分钟统计一次,明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。

计算出全班各组第10次数据的_______值。

(6)得出结论:_______________________________________。

生物试题答案一.选择题(1-20小题每小题1分,21-25小题每小题2分,共30分)1-5 BBCAB 6-10 CBBCA 11-15 DDBBD 16-20 ACADC 21-25 BACDAC号7二.填空题(每空1分,共20分)26现象规律 27 样本28生物非生物29生态系统30吃与被吃,食物链31数量,所占比例32岩石圈33最大,热带雨林34适应影响35物质能量 36薄而透明倒像 37相反三.资料分析(每空1分,共5分)38.1.黑龙江漠河江西卢山 2.散热环境 3.温度四.识图作答(每空2分,共30分)39.1.有机物生产 2.消费者 3.分解有机物40.1.草草鹰 2. 5 3. 自动调节能力(自我)41.1地球之肾蓄洪抗旱 2水草→虾→鱼→鸟3鸟4生物圈五.实验探究题(共15分)42.1. 6转换器 7物镜大 2. 物镜 3. 400 4.右上5. 擦镜纸6. 物镜43.1. 光会影响鼠妇的生活吗2. 光会影响鼠妇的生活 3. 光 4. 明亮阴暗(有光,无光)5.平均 6. 光会影响鼠妇的生活附送:2019年六年级生物上学期期中试题答案鲁科版五四制 (I)一选择题二、简答题31. (5分)(1)生物能对外界刺激做出反应(2)生长和繁殖(3)营养(4)动物、水生生物32.(6分)(1)草→斑马→狮子(2)草;斑马、狮子(3)草;狮子(4)D33. (8分)(1)生态系统细菌、真菌(或者是分解者) (2)鹰(3)竞争;竞争、捕食(4)动态平衡;自动调节34. (10分)(1)[5]目镜[7]物镜(2)50(3)[13]通光孔 [8]粗准焦螺旋 [9]细准焦螺旋(4)P (5)偏离视野中央;向左下方移动玻片标本(6)B35. (4分)(2)鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中(3)光照对照(4)取平均值(或取总数)36.(7分)(1)豆芽变绿与光照有关吗?(2)豆芽变绿与光照有关(3)光照黑暗光照豆芽量相等,甲乙两容器相同(4)A组豆芽变绿,B组豆芽不变绿。

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