三年级上册西师大版语文第33课和平鸽课件

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西师版三年级语文上册和平鸽ppt课件

沉重
颤动
看着这只展翅翱翔的鸽子，我仿佛看（听）到了战争中的人民对法西斯 _____ 的仇恨和对和平的向往 ________________ 。
后来，毕加索又画了一幅鸽子图——《和平鸽》，献给巴黎世界和平大会。从此，鸽子就成了和平的象征。
板书设计 33.和平鸽勾勒毕加索
掐死了。
可是，小小的柳辛哪里是这么
多敌人的对手啊！匪徒将他打昏后从几楼高的窗口扔下去，小柳辛当
场就被摔死了。气急败坏的敌人连鸽子也不放过，把它们一只一只地
掐死了。
战争还给人们带
来了什么？
悲痛
憎恨死亡
眼泪
快速浏览2——4自然段，勾出这三段中描写眼泪的词语。
满脸泪痕
泣不成声
血泪控诉
渴望和平
想一想
毕加索为什么要画鸽子呢？
米什伯伯泣不成声地叙述起来：“我有个孙子，名叫柳辛，他非常喜欢养鸽子。不幸的是，他的父亲在保卫巴黎的战斗中牺牲了。小柳辛非常悲痛，同时也对法西斯匪徒十分憎恨。他下定决心，一定要替父亲报仇。”
战争给人们带来
Hale Waihona Puke 了什么？悲痛憎恨
昨天，他正在房顶上放鸽子，几个法西斯匪徒冲上楼来。
小柳辛一看，报仇的机会到了，
便冲上去，与匪徒厮打起来。
昨天，他正在房顶上放鸽子，几个法西斯匪徒冲上楼来。
小柳辛一看，报仇的机会到了，
便冲上去，与匪徒厮打起来。
可是，小小的柳辛哪里是这么
多敌人的对手啊！匪徒将他打昏后从几楼高的窗口扔下去，小柳辛当
场就被摔死了。气急败坏的敌人连鸽子也不放过，把它们一只一只地
他心里充满了对法西斯的仇恨，充满了对和平的向往。毕加索马上动笔画起来，寥寥几笔就勾勒出了一只展翅翱翔的鸽子。

《和平鸽》PPT优秀课件2

湘教版小学语文第二册
和平鸽
学习目标：
• 1.学习本课生字。 • 2.理解课文内容，知道鸽子象征和平的原因。 • 3.激发热爱和平、维护和平的感情。
鸽子就是鸽子嘛，为什么叫它和平鸽呢？
会写的生字
zhàn
Kū
sūn
sǐ
占
哭孙biān死huó dāo活
刀
边
词语大盘点
攻占哭诉孙子打死
悲痛安慰伤心一边
画了一只鸽子。
一边。，一边
全文主旨
• 这篇课文讲述了鸽子成了和平的象征，表达了作者的美好愿望：热爱和平，努力维护世界和平。
作业
• 小朋友，回家后，可不要忘了，把这个故事讲给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶听哦。
梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！
和平
思考问题
• “忧虑”是什么意思？ • 邻居米什老伯捧着一只死鸽子闯了进了，哭诉了哪些话？ • 米什老伯向毕加索哭诉了一件什么事？他请求毕加索干什么？
思考下列问题：
– 毕加索听来米什老人的哭诉后，他的心情怎样？ – 他是怎么做的？ – “安慰”是什么意思？
想一想，填一填毕加索一边安慰伤心的老人，一边挥笔
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

《和平鸽》3PPT课件图文

然后是鲁迅先生长什么样：浓黑的一字须，根根向上的头发，吸着烟斗、面目严肃冷峻，这是鲁迅通常留给我们的印象，他似乎 “对一切人都怀有忧虑和敌意”，但实际上，伟人也和普通人一样，拥有喜怒哀乐。他活着的时候，周围有许多文学青年愿意“亲近”他，鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。然后是长相。黄里带白的脸：瘦得让人担心：头上竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长杉；隶体 “一” 字似的胡须；手里捏着一枝黄色烟嘴。知道你的漫画将出版，正中下怀，满心欢喜。
毕加索十分悲(bēi)痛(tònɡ)，一边(biān)安慰伤心的老人，一边挥笔画了一只鸽子。
1949年，毕加索把这幅象征和平的画献(xiàn)给了世界和平大会。
课文
和平鸽
1940年8月，希特勒法西斯匪徒攻占了巴黎。
你读懂了什么？
希特勒(1889—1945) 德国纳粹党党魁，法西斯德国元首。是狂热的种族主义者和反犹主义者。1933年被任命为德国总理，之后又确立法西斯独裁统治。他在执政后，在全国大搞白色恐怖，取缔除纳粹党外的一切政党，解散一切工会组织，大肆搜捕、迫害和屠杀共产党人、犹太人和一切反法西斯主义者。同时对外实行侵略政策。 1939年占领捷克斯洛伐克，同年侵入波兰，挑起第二次世界大战，先后侵占北欧、西欧和东南欧等14 国。在德军占领区及德国本土有450～550万犹太人在他的指使下被杀，其他各族人民死于其屠刀下的不计其数。1942—1943年在斯大林格勒战役后德军节节败退，1945年4月，希特勒自杀身亡。

三年级上册语文阅读课件-33.和平鸽 l 西师大版 (共10张PPT)

这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子，而她的丈夫，是因为帮助犹太人被这个孩子的父亲当街处决的。街坊邻居们没有人理解她，（）没有人同意让这个孩子留在他们的街区，他们让她把孩子送到孤儿院去（）把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。她自己的孩子也对她不理解，他们动不动就离家出走，还伙同同伴向母亲扔石头。可是，艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是： “你是多么漂亮啊，你是个小天使。”（艾娜的举动表现了她善良的品质。）
渐渐地，孩子长大了，邻居们的行动已经不偏激了，但是还是常有人叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。他变得性格古怪，常常以破坏他人财产为乐。直到有一天他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。
半个月后，几乎快发疯的艾娜终于找回了孩子。当他们再一次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧护着孩子，嘴里喃喃自语：“孩子无罪。”（多么感人的一幕场景啊）
漂浮（piào pāo piāo）济南（jǐ jì）
差不多
（chà chā）
朝夕（cháo zhāo）挨打（ái āi）
系绳子
（xì jì）
精解详析： 1、本题主要考察我们对拼音的掌握。参考答案： piāo jǐ chà zhāo ái jì
2、第2自然段的括号里填上合适的关联词。
2、本题主要考察我们对关联词的掌握。参考答案：因为或者
孩子就是在那时知道了自己的身世，他痛哭流涕、悔恨万分。艾娜告诉他，最好的补尝就是真心地帮助大家。从此以后，他发愤图强，样样事都做得很好。最主要的是，他变得无比地关怀人。到他中学毕业时，他收到了这一身最好的礼物：他的邻居们每家都派了代表来参观他的毕业典礼。（是他的养母的品质感化了他。）

《和平鸽》精品课件3(共18张)

第25课和平鸽
●导入
●识字 ●课文 ●练习
导入
鸽子
和平鸽
识字
和平鸽(ɡē)
1940年8月，希特勒法西斯匪徒攻(ɡōnɡ)占(zhàn)了巴黎。一天，大画家毕加索忧 (yōu)虑地坐在画室里。突然，邻居米什老伯捧着一只死(sǐ)鸽子闯了进来，哭(kū)诉着：“我的孙 (sūn)子在给鸽子喂食时，被一群法西斯强盗活(huó)活打死了，鸽子也死在他们的刀 (dāo) 下。毕加索先生，求你画只鸽子，纪念(niàn)我那惨遭杀(shā)害的小孙子吧！”
“悲痛”是什么意思？“毕加索悲痛” 与“毕加索十分悲痛” 有什么区别？毕加索会怎样安慰老人？
毕加索一边安慰伤心的老人，一边挥笔画了一只鸽子。
＿＿＿＿一边＿＿＿＿＿，一边＿＿＿＿＿＿。
画鸽子
纪念孩子
毕加索
1949年，毕加索把这幅象征和平的画献给了世界和平大会。
பைடு நூலகம்
画鸽子
纪念孩子
毕加索
献鸽画象征和平
毕加索十分悲 (bēi) 痛 (tònɡ)，一边(biān)安慰伤心的老人，一边挥笔画了一只鸽子。 1949年，毕加索把这幅象征和平的画献(xiàn)给了世界和平大会。
课文
和平鸽
1940年8月，希特勒法西斯匪徒攻占了巴黎。
你读懂了什么？
希特勒(1889—1945) 德国纳粹党党魁，法西斯德国元首。是狂热的种族主义者和反犹主义者。 1933 年被任命为德国总理，之后又确立法西斯独裁统治。他在执政后，在全国大搞白色恐怖，取缔除纳粹党外的一切政党，解散一切工会组织，大肆搜捕、迫害和屠杀共产党人、犹太人和一切反法西斯主义者。同时对外实行侵略政策。 1939年占领捷克斯洛伐克，同年侵入波兰，挑起第二次世界大战，先后侵占北欧、西欧和东南欧等 14 国。在德军占领区及德国本土有 450 ～ 550 万犹太人在他的指使下被杀，其他各族人民死于其屠刀下的不计其数。 1942—1943 年在斯大林格勒战役后德军节节败退，1945年4月，希特勒自杀身亡。

西师大版：小学三年级上册语文第33课《和平鸽》原文及教案

【原文】畢加索是現代的畫家。

1940年，德國法西斯攻佔了法國首都巴黎。

一天，畢加索坐在桌前，聽著遠處隆隆的炮聲，心情非常沉重。

“丁零——”門鈴響了，他疾步跑去開門，原來是滿臉淚痕的鄰居米什伯伯。

畢加索趕忙讓他進屋坐下。

老人把手裏捧著的一只死鴿子放在桌上，泣不成聲地敘述起來：“我有個孫子，名叫柳辛，他非常喜歡養鴿子。

不幸的是，他的父親在保衛巴黎的戰鬥中犧牲了。

小柳辛非常悲痛，同時也對法西斯匪徒十分憎恨。

他下定決心，一定要替父親報仇。

昨天，他正在房頂上放鴿子，幾個法西斯匪徒沖上樓來。

小柳辛一看，報仇的機會到了，便沖上去，與匪徒廝打起來。

可是，小小的柳辛哪里是這麼多敵人的對手啊！匪徒將他打昏後從幾層樓高的窗口扔下去，小柳辛當場就被摔死了。

氣急敗壞的敵人連鴿子也不放過，把它們一只一只地掐死了。

”聽完老人的血淚控訴，畢加索的心在顫枓。

“我想請您畫一只鴿子，用來紀念我的小孫子。

”老人說。

“行，我一定滿足您的要求！”畢加索一口答應。

他心裏充滿了對法西斯的仇恨，充滿了對和平的嚮往。

畢加索馬上動筆畫起來，寥寥幾筆就勾勒出了一只展翅翱翔的鴿子。

後來，畢加索又畫了一幅鴿子圖——《和平鴿》，獻給巴黎世界和平大會。

從此，鴿子就成了和平的象徵。

【教案一】教學目標1、學會本課10個生字，並能正確書寫。

2、讀課文，知道為什麼畢加索筆下的鴿子會成為和平的象徵。

3、有感情地朗讀課文，培養熱愛和平，關注人類命運的情操。

教學準備教師：詞語卡片、和平鴿圖片、戰爭圖片或錄影。

學生：搜集有關和平鴿的資料。

教學過程一、交流資料，導入課文題目同學間相互介紹有關和平鴿的資料，揭題板書。

教師出示和平鴿圖片，歸納介紹：據《創世紀》中記載，當地球洪水氾濫時，諾亞等避入方舟得以保住性命。

一天，他放出鴿子去探測洪水是否已經退了。

當鴿子飛回來時，嘴裏銜著一枝橄欖枝，於是諾亞知道洪水已經退了，地上已經平安了。

後來，人們就把鴿子和橄欖枝作為和平的象徵。

二、自讀課文，認識生字1、用自己喜歡的方式自讀課文，要求讀正確：讀准字音，不加字，不減字。

小学语文西师大版三年级上册《和平鸽》

听了老人的血泪控诉，毕加索的心在颤抖。
他心里充满了对法西斯的仇恨，充满了对和平的向往。毕加索马上动起笔来，寥寥几笔就勾勒出了一只展翅翱翔的鸽子。
在我的心中，
在我的心中，
藏着一只和平鸽，我想把它放飞到伊拉克的上空，它会对着美英士兵喊：回家吧！回家吧！你听到从家乡传来的呼唤吗：孩子，别让妈妈失去你！爸爸，别让我变成孤儿！你听到全世界小朋友的高呼吗：珍爱和平，拒绝战争！
藏着一只和平鸽，
我想把它放飞到伊拉克的上空，他会对着美英战机喊：
别炸了！别炸了！
你听到伊拉克孩子的哭声吗？你毁了他们的家园，
校园里听不到琅琅的读书声……
自学提示：默读课文，边读边思考刚才提出的问题。画出有关句子，并在书上做出批注。

小柳辛非常悲痛，同时也对法西斯匪徒十分憎恨。他下定决心，一定要替父亲报仇。
昨天，他正在房子上放鸽子，几个法西斯匪徒冲上楼来。小柳辛一看，报仇的机会到了，便冲上去，与法西斯匪徒厮打起来。可是，小小的柳辛哪里是这么多敌人的对手啊！匪徒将它打昏后从几层楼高的窗口扔下去，小柳辛当场被摔死了。气急败坏的敌人连鸽子也不放过，把它们一只只的掐死了。

《和平鸽》PPT课件3 (共17张PPT)

毕加索画的和平鸽
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信，行必果。 ——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

《和平鸽》PPT精选教学课件

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2.为什么毕加索笔下的鸽子成了和平的象征？
总结
世界各地、各国人民都渴望和平，愿和平鸽飞到充满硝烟的战场，化解人们的仇恨，让人们热情拥抱，从此和平友好相处。我们的世界会更加灿烂美丽。
板书设计 33.和平鸽勾勒毕加索
夜受失眠煎熬。他虽为儒生，却为芸芸众生的失眠痛苦所忧，总结并写下了简明生动的《睡诀铭》，成为医治失眠的心理药方： “ 睡侧而屈，觉正而伸，勿想杂念。早晚以时，先睡心，后睡眼。” 精辟的《睡诀铭》，言简意赅，全文仅22 个字，却科学地概括了睡眠的四大要点：睡姿，睡境，睡时和睡法。蔡元定的“ 睡侧而屈，觉正而伸” ，讲到了理想的睡姿，侧面睡时，屈起下肢；仰面睡时，将四肢身躯伸直。孔子有： “ 寝不尸” ，意思是睡觉时不要直挺着象死人，这与 “ 觉正而伸” 是一致的。有道是：“ 站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。 ” 这是自古就有的说法，这里也说了睡觉要“ 卧如弓” ，与蔡元定的“ 睡侧而屈” 是一致的，但笔者同样以为，即便睡觉时 “ 卧如弓” 了，但睡文章首发公众号聚贤给（ID:Listen-Share）让我的爱化作阳光，围绕在你四周，同时又给你璀璨的自由。— —泰戈尔 01 才下眉头，却上心头这段时间下班很晚。日间的潮热、躁动、繁喧退却，归途路上车少人稀，感觉整个世界都安静下来了；心底有些

《和平鸽》PPT课件2 (共13张PPT)

和平
思考问题
• “忧虑”是什么意思？ • 邻居米什老伯捧着一只死鸽子闯了进了，哭诉了哪些话？ • 米什老伯向毕加索哭诉了一件什么事？他请求毕加索干什么？
思考下列问题：
– 毕加索听来米什老人的哭诉后，他的心情怎样？ – 他是怎么做的？ – “安慰”是什么意思？
想一想，填一填毕加索一边安慰伤心的老人，一边挥笔
湘教版小学语文第二册
和平鸽
学习目标：
• 1.学习本课生字。 • 2.理解课文内容，知道鸽子象征和平的原因。 • 3.激发热爱和平、维护和平的感情。
鸽子就是鸽子嘛，为什么叫它和平鸽呢？
会写的生字
zhàn
Kū
sūn
sǐ
占
哭
孙
biān
死
huó dāo
活
刀
边
词语大盘点
Байду номын сангаас
攻占哭诉孙子打死
悲痛安慰伤心一边
画了一只鸽子。
一边。，一边
全文主旨
• 这篇课文讲述了鸽子成了和平的象征，表达了作者的美好愿望：热爱和平，努力维护世界和平。
作业
• 小朋友，回家后，可不要忘了，把这个故事讲给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶听哦。
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信，行必果。 ——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

《和平鸽》PPT实用课件3

第25课和平鸽
●导入
●识字 ●课文 ●练习
导入
鸽子
和平鸽
识字
和平鸽(ɡē)
1940年8月，希特勒法西斯匪徒攻(ɡōnɡ)占(zhàn)了巴黎。一天，大画家毕加索忧 (yōu)虑地坐在画室里。突然，邻居米什老伯捧着一只死(sǐ)鸽子闯了进来，哭(kū)诉着：“我的孙 (sūn)子在给鸽子喂食时，被一群法西斯强盗活(huó)活打死了，鸽子也死在他们的刀 (dāo) 下。毕加索先生，求你画只鸽子，纪念(niàn)我那惨遭杀(shā)害的小孙子吧！”
法西斯主义是一种最反动最野蛮的独裁制度和思想体系。对内实行恐怖统治，对外实行武力侵略和民族压迫。起源于意大利独裁者墨索里尼的法西斯党。
说说毕加索为什么忧虑。
一天，大画家毕加索忧虑地坐在画室里。突然，邻居米什老伯捧着一只死鸽子闯了进来，哭诉着：“我的孙子在给鸽子喂食时，被一群法西斯强盗活活打死了，鸽子也死在他们的刀下。毕加索先生，求你画只鸽子，纪念我那惨遭杀害的小孙子吧！” 毕加索十分悲痛，一边安慰伤心的老人，一边挥笔画了一只鸽子。
毕加索画的和平鸽
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成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫奇迹多在厄运中出现。 ──培根完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦

和平鸽

补充：
近义词：疾步——快步机会——机遇反义词：疾步——慢步沉重——轻松悲痛——高兴气急败坏——心平气和悲痛——悲伤憎恨——憎恶
牺牲
毕加索
首都
叙述纪念
读课文，划分段落：
第一部分：第1段：介绍毕加索及故事发生的背景第二部分：第2—5段：老人请毕加索画鸽子第三部分：第6—7段：鸽子成为和平的象征
毕加索是现代著名的画家。 1940年，德国法西斯攻占了法国
首都巴黎。一天，毕加索坐在桌
前，听着远处隆隆的炮声，心情非常沉重。
哪些词语表现了毕加索心情的变化？ 1.一天，毕加索坐在桌前，听见远处隆隆的炮声，心情非常沉重。沉重 2.听完老人的血泪控诉，毕加索的心在颤抖。颤抖 3.他心里充满了对法西斯的仇恨，充满仇恨了对和平的向往。向往
沉重 ——面对亲人的离去，
他的心情很沉重。
沉重
颤抖
仇恨、向往
看着这展翅翱翔的鸽子，我仿佛
上去，与匪徒厮打起来。冲厮打
对法西斯的憎恨，对失去父亲的悲痛
可是，小小的柳辛哪里是这么多敌人的对手啊！匪徒将他打昏后打昏从几层楼高的窗口扔下去，小柳辛扔下去当场就被摔死了。气急败坏的敌人摔死
连鸽子也不放过，把它们一只一只
地掐死了。掐死
残忍、惨绝人寰
听完老人的血泪控诉，毕加索的心在颤抖。
充满了对和平的向往。毕加索马
上动笔画起来，寥寥几笔就勾勒马上出了一只展翅翱翔的鸽子。展翅翱翔
请在课文里找出描写毕加索心情变化的句子 1.一天，毕加索坐在桌前，听见远处隆隆的炮声，心情非常沉重。 2.听完老人的血泪控诉，毕加索的心在颤抖。 3.他心里充满了对法西斯的仇恨，充满

《和平鸽》PPT精选教学课件3

队友在中场来了一记长传，球往我的方向飞驰而来，我伸手去接，却不料篮球直接砸在我的脑袋上，砰，被弹出了界外。哈哈哈，场下围观的人群笑倒了一片。裁判示意暂停比赛，也在一旁笑弯了腰。
我尴尬得燥红了整张脸，只得跑下场去捡球。 “同学，头槌，漂亮。”你拿着球，越过众人煎熬。他虽为儒生，却为芸芸众生的失眠痛苦所忧，总结并写下了简明生动的《睡诀铭》，成为医治失眠的心理药方：“睡侧而屈，觉正而伸，勿想杂念。早晚以时，先睡心，后睡眼。” 精辟的《睡诀铭》，言简意赅，全文仅22个字，却科学地概括了睡眠的四大要点：睡姿，睡境，睡时和睡法。蔡元定的“睡侧而屈，觉正而伸”，讲到了理想的睡姿，侧面睡时，屈起下肢；仰面睡时，将四肢身躯伸直。孔子有：“ 寝不尸” ，意思是睡觉时不要直挺着象死人，这与 “觉正而伸”是一致的。有道是：“站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。 ”这是自古就有的说法，这里也说了睡觉要“卧如弓”，与蔡元定的“睡侧而屈” 是一致的，但笔者同样以为，即便睡觉时 “卧如弓”了，但睡文章首发公众号聚贤给（ID:Listen-Share）让我的爱化作阳光，围绕在你四周，同时又给你璀璨的自由。— —泰戈尔 01 才下眉头，却上心头这段时间下班很晚。
下。毕加索先生，求你画只鸽子，纪念我那惨遭杀害的小孙子
吧！”
毕加索十分悲痛，一边安慰伤心的老人，一边挥笔画了一
只鸽子。
毕加索会
“悲痛”是什么
怎样安慰老人？
意思？“毕加索悲痛”
与“毕加索十分悲痛”
有什么区别？