八上经典诵读-PPT课件
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八年级经典诵读ppt课件
子曰：“龚自厚而薄责于人，则远怨矣。” 译文：孔子说：“多责备自己而少责备别人，那就可以避免别人的怨恨了。”
子曰：“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！” 译文：孔子说：“君子以义作为根本，用礼加以推行，用谦逊的语言来表达，
用忠臣的态度来完成，这就是君子了。”
20
再 见!
AXT 作品
8
第二期
莫
言
经 典 空 寂 寞
众 口 朗 朗 世
间
传
9
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
译文：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评 判文章。梅花须逊雪花三分晶莹雪白，雪花却输给梅花一段清香。（人各有所长， 也各有所短，要有自知之明。学会取人之长，补已之短。）
12
蚓无爪牙之利，筋骨强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇 鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 ——《荀子.劝学》
译文：蚯蚓没有锐利的爪牙，也没有强壮的筋骨，但它能吃到地上的泥土，喝到 地下的泉水，这是因为它用心专一啊，螃蟹有六只脚两只钳子，但如果没有蛇或 鳝所居住的洞穴，它就无处安身，这是因为它用心浮躁。（无论学习还是做事， 都要用心专一，只有这样才有可能取得成功。）
级——
诵读国学经典 丰盈校园文化
1
第一期
莫
言
经 典 空 寂 寞
众 口 朗 朗 世
间
传
2
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 译文：自古以来凡是做大事业的人，不仅有出类拔萃的才能，也一定有坚韧不拔的意志
。
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 译文：士不可以不志向远大，意志坚强，因为他肩负重大责任，路途漫长遥远。以
子曰：“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！” 译文：孔子说：“君子以义作为根本，用礼加以推行，用谦逊的语言来表达，
用忠臣的态度来完成，这就是君子了。”
20
再 见!
AXT 作品
8
第二期
莫
言
经 典 空 寂 寞
众 口 朗 朗 世
间
传
9
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
译文：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评 判文章。梅花须逊雪花三分晶莹雪白，雪花却输给梅花一段清香。（人各有所长， 也各有所短，要有自知之明。学会取人之长，补已之短。）
12
蚓无爪牙之利，筋骨强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇 鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 ——《荀子.劝学》
译文：蚯蚓没有锐利的爪牙，也没有强壮的筋骨，但它能吃到地上的泥土，喝到 地下的泉水，这是因为它用心专一啊，螃蟹有六只脚两只钳子，但如果没有蛇或 鳝所居住的洞穴，它就无处安身，这是因为它用心浮躁。（无论学习还是做事， 都要用心专一，只有这样才有可能取得成功。）
级——
诵读国学经典 丰盈校园文化
1
第一期
莫
言
经 典 空 寂 寞
众 口 朗 朗 世
间
传
2
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 译文：自古以来凡是做大事业的人，不仅有出类拔萃的才能，也一定有坚韧不拔的意志
。
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 译文：士不可以不志向远大，意志坚强，因为他肩负重大责任，路途漫长遥远。以
部编版八年级上册第三单元课外古诗词诵读课件全面版-PPT
光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。
有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就 是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是 伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何 必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己 经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的 鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来， 我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！ 为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友 情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离 开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白 云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可 取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起 的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每 刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里， 故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的《童年》，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没 有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动， 日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青 蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生 路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，
有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就 是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是 伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何 必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己 经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的 鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来， 我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！ 为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友 情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离 开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白 云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可 取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起 的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每 刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里， 故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的《童年》，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没 有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动， 日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青 蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生 路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，
八年级上册第六单元课外古诗词诵读课件(共49张PPT)
21
dūn rú
相见欢（朱敦儒）
金陵/城上/西楼， 倚清秋。 万里/夕阳/垂地/大江流。
zān yīng 中原乱，簪缨散，几时收？
qìng 试倩/悲风/吹泪/过扬州。
朱敦儒 （1081－1159），字希真， 洛阳人。历兵部郎中、临安府通 判、秘书郎、都官员外郎、两浙 东路提点刑狱，致仕，居嘉禾。 绍兴二十九年（1159）卒。有词 三卷，名《樵歌》。朱敦儒获得 “词俊”之名，与“诗俊”陈与 义等并称为“洛中八俊” （楼钥 《跋朱岩壑鹤赋及送闾丘使君诗》
小园香径独徘徊。
一个 “独” 字写出 了词人 的落寞 孤独。
总结
此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情。 词之上片纵观今昔，叠印时空，重在思昔。 下片则巧借眼前景物，着重写今日的感伤。
思想感情： 作者由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及
难以忘怀事情的流连，同时也不免流露出对时光易逝的 无限惆怅。
下片“中原乱，簪缨散，几时收？”一句中“簪缨” 运用了什么修辞手法，指什么？ 此句抒发了作者怎样的情感？
表现了作者对早日收复河山的渴望与一时难以收复 的无奈，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤 慨和抗议。
3.最后一句“试倩悲风吹泪过扬州”用了何种修辞手法？ 有什么作用？ 答题模式：❶这句话用到了拟人的修辞手法，赋予…… 以人的情感❷形象写出了（反映了）……❸抒发了作 者……的情感
画面
表达词人游 湖时的愉悦
心情
水的波纹
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起
泛指各种水鸟
沙禽掠岸飞。
无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船 儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。看， 被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊 起沙禽掠岸飞。
dūn rú
相见欢（朱敦儒）
金陵/城上/西楼， 倚清秋。 万里/夕阳/垂地/大江流。
zān yīng 中原乱，簪缨散，几时收？
qìng 试倩/悲风/吹泪/过扬州。
朱敦儒 （1081－1159），字希真， 洛阳人。历兵部郎中、临安府通 判、秘书郎、都官员外郎、两浙 东路提点刑狱，致仕，居嘉禾。 绍兴二十九年（1159）卒。有词 三卷，名《樵歌》。朱敦儒获得 “词俊”之名，与“诗俊”陈与 义等并称为“洛中八俊” （楼钥 《跋朱岩壑鹤赋及送闾丘使君诗》
小园香径独徘徊。
一个 “独” 字写出 了词人 的落寞 孤独。
总结
此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情。 词之上片纵观今昔，叠印时空，重在思昔。 下片则巧借眼前景物，着重写今日的感伤。
思想感情： 作者由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及
难以忘怀事情的流连，同时也不免流露出对时光易逝的 无限惆怅。
下片“中原乱，簪缨散，几时收？”一句中“簪缨” 运用了什么修辞手法，指什么？ 此句抒发了作者怎样的情感？
表现了作者对早日收复河山的渴望与一时难以收复 的无奈，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤 慨和抗议。
3.最后一句“试倩悲风吹泪过扬州”用了何种修辞手法？ 有什么作用？ 答题模式：❶这句话用到了拟人的修辞手法，赋予…… 以人的情感❷形象写出了（反映了）……❸抒发了作 者……的情感
画面
表达词人游 湖时的愉悦
心情
水的波纹
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起
泛指各种水鸟
沙禽掠岸飞。
无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船 儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。看， 被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊 起沙禽掠岸飞。
八年级语文上册第六单元课外古诗词诵读(教学课件)(共44张PPT)
出来，“ 隐隐 ”和“ 处处 ”都凸显出轻舟的流动
感。
诗歌 鉴赏
下片主要写绿水。首句以 静 写 动 ，写出风平 浪静时水面晶莹澄澈 的景象。结句却是以 动 衬 静 ， 以 景 结 情 ，使得西湖水面愈显幽静，给读者留下 了无尽的审美想象空间，同时，更表现出词人对如同 水鸟一样 自由自在 的生活的追求。
4 . 抒发惜春伤时之情并给人以哲理性启迪的名句是：
无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来
。
采桑子
壹
自主学习
朗读
轻舟/短棹/西湖好，绿水/逶迤。芳草/长堤，隐隐/笙歌/处处随。 无风/水面/琉璃滑，不觉/船移。微动/涟漪，惊起/沙禽/掠岸飞。
作者简介
【欧阳修】（1007－1072）， 字永叔，号醉翁、六一居士， 吉州永丰（今江西省吉安市 永丰县）人，北宋政治家、 文学家，“唐宋八大家”之 一。
叁
课堂检测
1 . 由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情 事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是： 无可奈何花落去 ，似曾相识燕归来 。小园香径独徘徊 。
2 . 诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是
无可奈何花落去
，似 曾 相 识 燕 归 来
。
3.说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是： 无可奈何花落去 ，似曾相识燕归来 。
浣溪沙
壹
学习目标
学习目标 读 背诵并默写诗歌，品读，理解词意。 写 写出炼字、炼句的赏析文字。 感 感受词作者的情感。
贰
自主学习
作家作品
晏殊（991—1055），字同叔， 抚州临川（今属江西）人，北 宋政治家、文学家。其词多描 写四季景物、男女恋情、诗酒 优游、离愁别恨，反映富贵闲 适的生活。晏殊与其子晏几道， 在当时北宋词坛上，被称为 “大晏”和“小晏”。有《珠 玉词》等存世。
八年级上册课外古诗词诵读PPT课件
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
采花折柳，这正是古人传情达意的方式，一方 面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情，另一 方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。
重点赏析
一是诗人始终暗用比兴的手法，以花来衬托人 物，写出人物的内心世界。一方面，花事的兴盛， 显示了人物的孤独和痛苦；另一方面，还隐藏着更 深的一层意思，那就是：花事虽盛，可是风吹雨打， 很快就会败落，那正是主人公一生遭遇的象征。用 花比喻女主人公的青春不长，红颜易老。
作者简介
本诗选自《古诗十九首》组诗。最早见于 《文选》，为南朝梁萧统从传世无名氏《古诗》 中选录十九首编入，编者把这些亡失主名的五言 诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首， 后世遂作为组诗看待。
诗歌解读
庭中有奇树 佳美、珍贵的树。
庭中有奇树，绿叶发华滋。花花开。得滋正，繁繁盛盛。。华，
花。木本之花
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学ห้องสมุดไป่ตู้，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
我攀着枝条,折下了最好看的一串树花, 要把它赠送给日夜思念的亲人。
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采花折柳，这正是古人传情达意的方式，一方 面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情，另一 方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。
重点赏析
一是诗人始终暗用比兴的手法，以花来衬托人 物，写出人物的内心世界。一方面，花事的兴盛， 显示了人物的孤独和痛苦；另一方面，还隐藏着更 深的一层意思，那就是：花事虽盛，可是风吹雨打， 很快就会败落，那正是主人公一生遭遇的象征。用 花比喻女主人公的青春不长，红颜易老。
作者简介
本诗选自《古诗十九首》组诗。最早见于 《文选》，为南朝梁萧统从传世无名氏《古诗》 中选录十九首编入，编者把这些亡失主名的五言 诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首， 后世遂作为组诗看待。
诗歌解读
庭中有奇树 佳美、珍贵的树。
庭中有奇树，绿叶发华滋。花花开。得滋正，繁繁盛盛。。华，
花。木本之花
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学ห้องสมุดไป่ตู้，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
我攀着枝条,折下了最好看的一串树花, 要把它赠送给日夜思念的亲人。
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部编版八年级上册第三单元课外古诗词诵读优秀PPT课件
参考译文
课件PPT
有远大抱负的人到了晚年，奋发思进的雄心不 会止息。
人的寿命长短，不只是由上天所决定的。 只要自己调养好身心，也可以益寿延年。 我非常高兴，要用这首诗歌来表达自己内心的 感受。
诗歌赏析
这是一首抒发人生感慨 的咏志诗，诗中指出生命是 有限而宝贵的，所以人们应 当不断的发扬积极进取的精 神，建功立业。在结语中， 作者还指出事在人为，命运 可以改变。作者的这种积极 奋发、老当益壮的精神是很 可贵的。
梁甫行
曹植
八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。
作者档案
曹植（192－232），字子建，三 国魏诗人。沛国谯（今安徽省亳州市） 人，出生于东武阳（今山东莘县）， 是曹操的第三子，生前曾为陈王，去 世后谥号“思”，因此又称陈思王。 曹植是三国时期曹魏著名文学家，其 代表作有《洛神赋》《白马篇》《七 哀诗》等。后人因其文学上的造诣而 将他与曹操、曹丕合称为“三曹”。
词语解释
异气：气候不同。 剧：艰难。 草野：用草搭盖而成的简陋房屋。 行止：行动的踪迹。 林阻：山林险阻之地。 柴门：用树枝等物编成的门。 翔：这里指自在地行走。 宇：房屋。
参考译文
八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不 一。
海边的贫民多么艰苦啊，破旧的草屋是他们的 栖身之地。
妻子和儿子像禽兽 一样生活，盘桓在险阻的山 林里。
女儿还不到两岁，表达心情最直观的就是面部的微笑以及不那么娴熟的小跑。尽管小跑起来有些歪歪扭扭，还是可以看出非常激动。 这时候老婆也出来了，最近老婆在准备一项考试，所以应该是早上很早就起来在房间里看书。现在老婆看到女儿出来，自己拿着书到客厅里看。 女儿跑到我跟前，好奇的看着电脑屏幕，双手在键盘上双管齐下，拍打键盘的声音噼里啪啦，非常清脆，也非常高兴。我写文刚好一半，被女儿打断了，就希望她先去客厅自己玩会，我写完再陪她玩。 于是我没有过多和女儿互动，只是机械性的把女儿的小手从键盘上拿开，随便从角落里捡到一个小玩具递给她，把她抱到客厅，然后我就继续坐下来，写文。 期间我发现她可能发现我的冷淡反应，就干脆拿着我刚才递给她的玩具，围到老婆身边，嘴里不那么连贯地说着：“妈妈，看”。时而又自己笑起来，时而把玩具在地上弄出声音，想引起老婆的注意。 当时老婆一边在看书，一遍象征性的回应一下。女儿干脆起来，把双手放在脸上，舌头伸出来收回去。之前女儿看动画片自己学会的这个调皮的动作，每当她做出这个动作，我和老婆都会立刻也做出这个动作回应她，逗她。 但今天，老婆只简单点点头，眼睛还没离开书本。我看到女儿一个人原地走了一圈，然后停在客厅中央，突然间大哭起来。我立刻跑到女儿身边，抱起她，刚才还挂着微笑的脸蛋此刻由于委屈变得扭曲通红。刚才还有一点激情的双眼此刻不断涌出泪水。 老婆也过来了，我们俩不断的安慰着她，和她说话，为刚才我们俩的态度向她道歉。然后女儿转向老婆，喊了一句妈妈，又转向我喊了一句爸爸，立刻开心的笑起来。 孩子们的幸福开心，远比我们想象中要简单的多。幸福的含义或许每个人理解不同，给出的定义不同。我们总觉得，要拼命的赚钱，赚更多的钱，给孩子更多的玩具，更一流的居住环境，更好的营养，这样才是给孩子创造幸福。
部编版八年级上册课外古诗词诵读一ppt课件
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ，应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ，增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
涉江采芙蓉 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 采之欲遗谁，所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。 同心而离居，忧伤以终老。
译文：我踏过江水去采荷花，生有兰草的水泽中长 满了香草。可是我采了荷花要送给谁呢?我想要送 给远方的爱人。回头看那一起生活过的故乡，路途 显得那么无边无际。两心相爱却不能在一起。于是 我们要各在一方，愁苦忧伤以至终老异乡。
老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。
• 骥(jì)：千里马。伏：趴，卧。枥 (lì)：马槽。 烈士：有雄心壮志的人。暮年：晚 年
• 年老的千里马躺在马棚里，它的雄 心壮志仍然是能够驰骋千里；有远 大抱负的人士到了晚年，奋发思进 的雄心不会止息。
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ，应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ，增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ，应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ，增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
古诗十九首概说
3、产生年代
研究者认为《古诗十九首》虽非一人之作， 但它是同一时代的产物，大概产生于东汉后期 数十年间，即至早当在顺帝末年，至晚应在献 帝以前（约公元140—190），无论从五言诗的发 展情况或是从某些篇章所反映的社会生活和思 想来看，这样的推测都是合理的。
诗人始终暗用比兴的手法，以花来衬托人物，写出人 物的内心世界。一方面，花事的兴盛，显示了人物的孤独 和痛苦；另一方面，还隐藏着更深的一层意思，那就是： 花事虽盛，可是风吹雨打，很快就会落，那正是主人公一 生遭遇的象征。
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61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境பைடு நூலகம்
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
部编版八年级语文上册课外古诗词诵读 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 PPT课件全套精品版
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部编版八年级上册P课外古诗词诵读
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
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36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子