高等教育经费筹措——国际经验与中国道路选择
中美高等教育经费投入及配置比较研究及启示
中美高等教育经费投入及配置比较研究及启示中美作为世界上两个最大的经济体和教育体系，其高等教育经费投入及配置对比研究备受关注。
本文将从经费投入总体情况、经费分配机制和效率管理等方面进行比较分析，旨在探讨两国高等教育经费的投入与配置情况，并为其他国家提供一些启示。
一、经费投入总体情况中美两国在高等教育经费投入方面都表现出了一定的差异和特点。
在经费总体规模上，美国高等教育经费规模巨大，2019年美国高等教育总支出约1.3万亿美元，是全球最高的。
而中国的高等教育经费规模也在稳步增长，2019年达到了1.5万亿元人民币，接近2.1万亿美元。
由于两国的国土面积、人口数量等的差异，导致单个学生的经费投入存在差距。
据统计，2019年美国每名大学生平均教育经费支出约为7.5万美元，而中国则为3.5万美元。
二、经费分配机制在高等教育经费分配机制方面，中美两国都存在不同的特点。
美国高等教育的经费主要来源于政府拨款、学费收入、捐款和基金会等，其中政府拨款占比较小，学校有相对较大的经费自主支配权。
而中国的高等教育经费主要由政府拨款、学费收入和科研经费等构成，政府拨款占比较大，学校的经费自主支配权相对较小。
这种差异导致了两国高校的经费使用模式不同，同时也反映了两国政府对高等教育的不同投入重点和政策导向。
三、效率管理在高等教育经费使用效率方面，美国高校的经费管理更加市场化和灵活，学校有较大的经费自主决策权，同时也面临着竞争压力和市场约束。
中国高校的经费使用效率则受到政府主导及行政约束较重的影响，导致了一些资源配置不合理和浪费的问题。
中国政府正在推进高校财务管理体制改革，加强绩效评价，提高经费使用效率。
四、启示从中美高等教育经费投入及配置比较研究可以得到一些启示，为其他国家提供借鉴和思考：1. 加大经费投入，提高教育经费占比。
教育是国家发展的基础，应该加大对高等教育的经费投入，提高经费占国家财政支出的比重。
2. 探索灵活的经费分配机制。
高等教育国际话语权的世界格局与中国行动方略
高等教育国际话语权的世界格局与中国行动方略作者：林杰王儒雪陈妍君来源：《大学教育科学》2024年第01期摘要：中國高等教育国际话语权既表征着国际社会对中国高等教育质量与水平的认可程度，也反映着中国式高等教育现代化的国际影响力。
构建与提升中国高等教育国际话语权，既是争取中国国际话语权的战略之源，也是为世界高等教育多样化发展贡献中国方案的必然之举，还是加快建设世界重要人才中心和创新高地的基础支撑。
然而，当前中国尚未掌握作为世界高等教育第一大国与自身综合国力和国际地位相匹配的高等教育国际话语权。
相对于传统高等教育发达国家而言，中国高等教育国际话语权依然处于弱势地位。
中国高等教育国际话语权的构建与提升是一个复杂而艰难的过程，需要坚持实事求是的基本原则，坚持夯实国内根基、布局发展中国家和着眼发达国家“三位一体”协同推进，加快构建中国特色高等教育话语体系，保持坚定的战略定力。
关键词：中国高等教育；国际话语权；世界格局；中国方位；行动方略中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1672-0717（2024）01-0032-09一、问题的提出习近平总书记强调指出，“争取国际话语权是我们必须解决好的一个重大问题”[1]。
国际话语权的争取是一项复杂的系统工程，受到国际国内多重因素的影响与制约，而其中高等教育作为“一个国家发展水平和发展潜力的重要标志”[2]，对争取中国国际话语权具有不可替代的战略性支撑作用。
也就是说，构建与提升中国高等教育国际话语权，是争取中国国际话语权的根基与前提，是争取中国国际话语权需要进行战略谋划与顶层设计的优先选项。
令人担忧的是，当前学界对中国高等教育国际话语权内涵的认识与理解尚未达成有说服力与解释力的广泛共识，更鲜有探讨中国高等教育国际话语权构建与提升问题的专门研究，甚至中国高等教育国际话语权问题尚未受到应有的关注与重视。
当然，如果从中国高等教育发展史的角度来看，中国高等教育国际话语权的概念不是从来就有的，而是随着中国经济社会的繁荣发展、中国国际地位的迅速提升、中国高等教育国际竞争力的不断增强以及中国积极参与全球高等教育治理变革而在实践中逐步生成的；如果从世界高等教育发展史的角度来看，高等教育国际话语权的概念并不新鲜，可以说高等教育发展史就是一部高等教育国际竞争史。
中国近代教育史
中国近现代高等教育的发展如果说中国古代高等教育是独立形成与发展的，那么中国近现代的高等教育则是中西教育结合的产物。
时间划分：近代时期：19世纪60年代洋务派高等教育——1949年新中国的建立现代时期：1949年新中国成立——今近代时期一、中国近代高等教育的萌芽时期1、以1862年京师同文馆成立为标志，直至19世纪90年代，洋务派共创办类似这样的高等学堂近30余所。
以培养外语翻译、洋务人才为目的，教学内容以所谓“西文”与“西艺”为主。
这一时期的新式教育机构无一定体系，大都带有鲜明的母体胎记，反映了新式学堂、新式教育处于草创时期的特色。
重要人物：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等，他们都主张“中学为体，西学为用”，“师夷长技以制夷”的思想。
伴随的重大事件：洋务派洋务运动2、1895年创办的天津西学堂（1903年改为北洋大学堂）是近代中国第一所大学。
1898年7月，京师大学堂设立，成为第一所正式以“大学”为称谓的高等学府。
20世纪初，官办大学进一步发展，到辛亥革命的1911年统计，清末高等学校，除官办京师大学堂、北洋大学堂、山西大学堂外，还有各省设立的高等学堂27所，此外，还设立了一批专门学堂，这批学堂的举办，可视为我国近代高等教育的先声。
这一时期改造书院，筹办高等、中等、初等和专门各级各类学堂，废科举、兴学校、学西学已深入人心。
3、20世纪初（1902——1903年间），清政府颁布了第一部包括高等教育在内的具有近代意义的全国性学制——《癸卯学制》。
壬寅癸（gui）卯学制作为中国近代一个较为完备的学制，为中国近代学制的建立和完善奠定了基础。
1905年科举制正式被废除。
直到辛亥革命前的十多年时间里，中国高等教育的发展，无论是理论层面、制度层面还是实践层面，都弥漫着一种浓厚的“以日为师”的氛围。
重要人物：康有为、梁启超等伴随的重大事件：维新派“戊戌变法”、百日维新小结：从洋务高等学堂的创办到京师大学堂的诞生，从癸卯学制的颁布到废科举、立学部，中国传统高等教育在西方高等教育的冲击之下，开始被迫纳入西方的现代高等教育某些制度和形式，开始了由传统到现代的转变。
“双一流”建设背景下加强党对高校外事工作全面领导的重要性和必要性
建设世界一流大学和一流学科（下文简称“双一流”建设）是引领新时代我国高等教育高质量内涵式发展的国家工程，旨在提升中国高等教育的综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支持[1]。
《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》明确提出“推进国际交流合作”，提高中国高等教育的国际竞争力和话语权，打造我国大学的良好品牌和形象。
目前，我们正面临实现中华民族伟大复兴的战略全局和适应世界百年未有之大变局的历史交汇点，国际形势正在发生深刻而复杂的变化，经济全球化遇到逆流和回头潮，高等教育国际化遭遇前所未有的挑战。
加强党对高校外事工作的全面领导对确保中国高等教育在全球化浪潮中行稳致远，“双一流”建设取得预期成效具有十分重要的意义。
高校外事工作，通常的提法为国际交流合作，或称国际化办学。
高校外事工作的宗旨是以国际化意识为引领，坚持国际化办学理念，拓展师生国际视野，促进国际交流合作，提高教学科研、人才培养和学科建设质量水平，扩大学术国际影响力和竞争力。
2017年2月，中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（以下简称《意见》）。
《意见》强调指出，高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。
自此，国际交流合作被确定为大学的“第五项职能”，是大学建设理念的创新和发展，对加快“双一流”建设，提高我国高等教育发展水平，增强国家核心竞争力，贯彻教育外事为教育服务、为建设服务、为外交服务的思想意义重大。
高等教育国际化已成为世界贸易自由化的有机组成部分。
世界高等教育优质资源主要集中在发达国家，主导着高等教育国际化发展方向，而广大中等收入国家和发展中国家则更多扮演了资源购买者的角色。
尽管如此，高等教育国际化的发展趋势不可逆转，机遇与风险并存，发展与挑战同在。
现阶段，高校外事工作面临新的风险和挑战，主要表现在系统性规划设计、自适应和调整能力、意识形态风险防控、国际化与本土“双一流”建设背景下加强党对高校外事工作全面领导的重要性和必要性文/周连勇尹弢张鸥摘要：疫情背景下复杂多变的国际关系格局给高等教育国际化发展以及中国野双一流冶建设带来挑战遥把握中国高等教育国际化发展规律袁与时俱进袁确保中国特色高等教育事业行稳致远袁引领中国高等教育高质量快速发展袁必须加强党的建设遥文章探讨了高校外事工作情况袁就加强党对高校外事工作全面领导的重要性和必要性进行了分析袁提出了工作路径和相关建议遥关键词：野双一流冶建设党的全面领导高校外事工作作者简介：周连勇袁山东师范大学国际交流与合作处处长尧副研究员曰尹弢袁山东师范大学国际交流与合作处副处长曰张鸥袁山东师范大学国际交流与合作处交流科科长基金项目：2019年度山东师范大学党建课题渊编号院SDNU2019DJ048冤. All Rights Reserved.化关系、高等教育国际话语权等方面存在不足。
谈谈国外高教经费筹措机制对我国的启示
谈谈国外高教经费筹措机制对我国的启示高职院校办学活动没有一定资金的投入,就难以得到应有的发展,资金的多少并不是发展的决定因素,但是办学资金的多寡很大程度上决定了其发展的规模和程度。
通过资金来源的多元化,来提高投资的效率和效益,是各国教育投资改革发展的趋势。
目前我国教育经费筹措机制改革已经取得了成绩,但是也存在很多问题。
1 美国高等教育经费筹措的经验在美国,最早由社会人士自发捐资兴建的哈佛大学开始,美国人民捐资办大学所体现出了“哈佛精神”一直发扬至今,社会集资办大学成为美国高等教育的重要特色和优良传统。
1890年耶鲁大学创立了第一个校友基金会,于是大学设立基金会向外界筹措资金就成为一种普遍的做法,之后又相继成立了的公益性的慈善基金会：如卡内基基金会、洛克菲勒基金会、福特基金会等。
对高校而言,筹措资金的机制在美国高校已经越来越重要,从开始的主要用于基建及特定的目的,逐渐发展成为高校日常预算的一部分,成为评价校长业绩,学校知名度和声望的重要体现,甚至成为评价学校水平的象征。
1.1 成立校友会,加强与校友的联系美国很多著名的大学的校友会有固定的工作人员和工作场所,建立校友的档案和跟踪联系制度,并定期发送校刊、召开座谈会。
联络校友的感情、加强和校友的交流并提高学校的声誉和质量,同时借校友的力量筹措资金。
1.2 建立专门筹措机构在美国的大学一般都有专门的筹措集资办公室,专门负责学校的筹资活动,使学校的筹资活动有组织、有领导、有计划的展开。
一般在大学建立了由副校长负责的学校发展部,作为学校专门的筹集资金的机构,发展部安排若干全日制工作人员下设有企业筹资处、基金会筹资处和个人筹资处,在管理上实行将筹资的总目标并分解到各个院系,各付其职。
1.3 学习和筹资的技巧高校的筹资活动并不是一项简单的活动,它需要在一定的理论的指导下,运用科学的方法,选择适当的筹资渠道和方式,科学筹资自己所需的资金。
在筹集资金方面的研究内容涉及如何建立信用、如何选择筹集用作的模式、如何确定筹资战略、如何使用筹集专家等。
高等教育财政改革的国际经验与中国道路的选择
的时候 ，其他 社会机 构可以加 以干预 ，必要 时，政 府也可借 助 世界 各国的政府拨 款方 式因其 政治体制、经济体制、文化背景 和教 育观念 等的不同而有所差异 ，大致分为 增量拨款 、公式拨 教育公平和教育资源的分 配与享受联 系在一起。 教育资源 款 、合 同拨款 和学费拨款 等四类 。随着各国经济 的发展变化 以 是有 限的，且分布具 有不均衡 性 ，即教育资源 的地 区分布、学 及高 等教育改革特别是管 理体制改革的深化 ，增 量拨款 已逐渐 学 校分布、时间分布不均衡 。尤 以国家 政策 和社会意识 形态以及 被公式拨款和合同拨款 所取代。政府 直接对学生资助拨 款的“ 经济水平、教育人 口的变化等为主要影 响因素。到 目前为止 ，较 费拨 款”的方 式是多种多样 的 ： 既可直 接拨给学校 ，成为增量
长沙 ４０ ０） １２ ５
基 金 项 目 ： 文 系湖南省教 育厅 委托 项 目 （ 目编号 ： ８ ０ ０ 的研 究成 果 之・ 。 本 项 ０Ｗ ２ ）
伴 随全球高 等教育的发展 ，高等教育经 费短缺成 为了一个 数 民族 （ 种族 ）学生、 非母 语学生、 偏远地 区及居住分散 的学生、 世界性 的普遍 问题 ，虽然各 国的经济发展 程度、政治 经济体制 贫 困 学 生 、女 童 和 身 心 发 展 有 障碍 的 学 生 给 予更 多 的 关注 和财 和高 等教育传 统各不相同，但 拓宽经费渠 道、提高财政 投资的 政 拨款 。四是成本分担和成本 补偿 的原则 （ｏ ｔ ｓ ａ ｉｇ ａ ｄ ｃ ｓ ｈ ｒｎ ｎ
横 向性 公平的原则，主要是保证 同一学 区、税务 区域内对所有学 在 欧 洲 各 福 利 国 家及 部 分 社 会 主 义 国家 实 行 全 额 学 费 拨 款 ，在 校和学 生实施 基础 教育财政公 平。二 是财政 中立 的原则 （ｉ ａ 澳大利 亚、英国、德 国、马来 西亚 、新 加坡、中国台湾等 国家 ｆｃｌ ｓ ｎ ｕｒ ｌ ｙ。其基 本定义 是每 个 学生的公共 教育经费开支 上的 和地 区实行奖学金与贷学金拨款 ，直接 拨款 给学生或其父母 的 ｅ ｔａＲ ） 差异不能与本学 区的富裕程度相 关。这项原则保证上一级政 府 学生凭证计划和剪卡方 案。 第 二 ，多 渠道 筹 措 经费。世 界银 行 的一项 研究 表 明，拉 能够通 过对下级政府、学校不均等 的财政 拨款 ，克服所 辖学区 智利、哥 伦比亚和哥斯 达黎加等国公 间、 城 乡 间的 教 育 经 费 差 异 ，保 证 学 生获 得 均 等 的 机 会 。 三 是 美各 国普遍实行 贷款 制 ； ／ 泰 调整特殊 需要 的原则 （ｄｕ ｔ ｎ ｓ ｆｒ ｓ ｅｉｌ ｅ ｄ ） ａ ｊｓｍｅ ｔ ｏ ｐ ｃａ ｎ ｅ ｓ。对少 立 大学和私立 大学学杂费 收入 占全部 收入 的 ２ ３； 国制定的
比较视野下的高等教育财政投入问题研究
（） １ 政府拨款 。英 国是世界上最早实行高等教育拨款基
金制 的国家 。英 国所有 大学 的教育 经费 主要来 自于政府 拨 款。其 中最大 的一项是 由高 等教育 基金 委员会 决定 的大学 基金 。大学基金的分 配是按社 会经 济和科 技发展 的需要 来 提供 的。由于采取竞争 申报的方式分配科研 经费 ， 而促 使 从 各校千方百计提高 教学质 量和科 研水平 。英 国高等教育 基 金委员会采用 的是竞 争性 的“ 心拨 款加 边 际拨 款 ” 核 方法 。
校都非常重视招收海外学生 。英 国高校特别是 ５ ０多所 正规
大学都想多招 留学 生 ， 特别 是研 究生。这样 ， 可弥补 因政 既 府减少 教育经 费造成 的经费不足 ， 又可 以 自由支配 留学 生所 缴 的学 费。为招 收更 多的留学生 ， 多数英国高校都设有 国 大
际 事 务 办公 室 。
一
系列问题 ， 政府鼓励高校 自找出路 ， 筹集办 学资金。 个高 各
１英 国高等教育经费筹措 ．
校积极争取民间捐赠 ， 为学 校增加 了一笔额 外经费 。 牛津 大 学和剑桥大学中的各 学 院经费主 要来 自大财 团和社会各 界 的捐赠。 近几年 ， 国各界给大学的捐赠呈 现上升趋势 。 英 捐赠 者往往 以得 到某些研究成果或共享某项 知识 产权为条件 ， 这 种交换 式的捐赠 是英 国教育经费筹措的一大特色。 （） ５ 招收 留学 生。英 国作 为世界 上高 等教 育发 达 的国 家， 加上拥有英语这一 世界通用 语言 的独特优 势 ， 一直是世
关 键 词 ： 等教 育 ； 政 拨 款 ； 高 财 多元 化 机 制 中 图分 类 号 ： ６ ９ Ｇ ４ 文 献标 志码 ： Ａ 文章 编 号 ：０ ３— ６４ ２０ ）７— ０ ６— ４ １０ ２ １ （０ ９ ０ ０ ３ ０
中美高校创收渠道对比分析
中美高校创收渠道对比分析随着全球经济的发展和国际教育的日益蓬勃，高校的创收渠道也成为了一个备受关注的话题。
中美两国在高等教育领域具有举足轻重的地位，其高校创收渠道也有着明显的差异。
本文将针对中美两国高校的创收渠道进行对比分析，探讨其各自的特点和优势。
一、中美高校创收渠道的不同之处1.政府拨款与自主创收在中国，高校的主要资金来源来自政府的财政拨款，这一传统由来已久。
虽然近年来自主创收渠道得到了发展，但政府拨款仍是绝大多数高校的主要财政来源。
相比之下，美国的高校更多地依靠自主创收的方式，包括捐赠、科研项目、合作办学等多种渠道。
这种差异使得中国的高校在经济上更加依赖政府支持，而美国的高校则更加注重自主创收和市场化运作。
2.学费收入差距在中国，大部分高校的学费收入都是由政府统一规定，相对较低；而美国的高校学费则普遍较高，学费收入成为了其主要创收来源之一。
这也导致了美国高校更多地面向国际学生招生，以获取更多的学费收入，而中国的高校则主要依赖政府拨款和自主创收。
3.校园产业化发展在中国，一些高校开始将校园进行产业化发展，通过建设商业街、租赁土地等方式获取额外的收入，这在一定程度上缓解了高校的财政状况。
而美国的高校则更多地依赖于校友捐赠和科研项目的资助，这也是其稳定的创收渠道之一。
1.中国高校的优势中国高校在创收方面的优势主要体现在政府支持和校园产业化上。
作为国家重点支持的领域，中国的高校在科研项目、专利转化等方面可以获得政府大力支持，这是中国高校的一大优势。
中国高校在校园产业化方面也有一定的发展，通过商业合作和土地出租等方式获取了一定的经济收入。
美国高校的优势则主要在于自主创收和市场化运作上。
美国高校非常重视校友关系和捐赠，大部分高校都设立了专门的发展基金会，通过校友捐赠来获取额外的资金支持。
美国的高校更加注重市场化运作，将学术成果转化为商业项目进行运营，获得了丰厚的经济收益。
随着中国高校自主创收渠道的不断丰富和政策的不断优化，中国高校的创收渠道将更加多元化和市场化。
我国高校多元化筹措经费问题探讨
我国高校多元化筹措经费问题探讨【摘要】我国高校面临着经费紧张的问题，如何多元化筹措经费成为了一个亟待解决的问题。
本文从高校经费的来源分析入手，探讨了现有的经费筹措模式以及面临的挑战。
同时提出了多元化筹措经费的途径，包括引入社会资本、开发校园资源等方面。
在政策建议部分，文章建议政府加大对高校的支持力度，完善高校经费管理机制，同时鼓励高校开展合作办学等活动来增加收入。
在本文对多元化筹措经费的探讨进行了总结，并展望了未来高校经费筹措的发展方向，提出了一些建议。
通过本文的探讨，希望为解决我国高校经费紧张问题提供一些启示和帮助。
【关键词】高校经费、多元化筹措、挑战、经费来源、筹措模式、政策建议、未来发展、多样化、展望、发展方向、高校经费问题、综合利用、资源整合1. 引言1.1 背景介绍我国高校作为培养国家人才的重要渠道，在教育体系中扮演着至关重要的角色。
随着教育事业的不断发展和高校规模的持续扩大，高校面临的经费问题也日益凸显。
传统的经费来源已经难以满足高校不断增长的需求，多元化筹措经费已成为当前高校发展中一个亟需解决的问题。
随着科技的发展和社会的进步，高校教育需求不断增加，学生对于学习环境和教学质量的要求也越来越高。
传统依赖政府拨款的经费模式已经无法适应高校发展的需求，高校需要探索更多的经费筹措途径，以保证教育质量和学术水平的稳步提升。
对我国高校多元化筹措经费问题进行深入探讨，具有重要的现实意义和深远的发展意义。
1.2 目的和意义高校是培养人才、推动社会发展的重要阵地，而经费是高校教学科研发展的基础。
我国高校面临着经费不足、单一来源的问题，急需探讨多元化筹措经费的途径，以保障高校的可持续发展。
本文旨在探讨我国高校多元化筹措经费的问题，旨在为高校经费问题的解决提供参考和帮助。
具体目的和意义如下：一、促进高校教学科研水平提升。
多元化筹措经费可以增加高校资金来源，提高高校整体经费规模，从而提升教学科研条件和水平，促进高校教学科研工作的发展。
中国近代教育史
中国近现代高等教育的发展如果说中国古代高等教育是独立形成与发展的，那么中国近现代的高等教育则是中西教育结合的产物。
时间划分：近代时期：19世纪60年代洋务派高等教育——1949年新中国的建立现代时期：1949年新中国成立——今近代时期一、中国近代高等教育的萌芽时期1、以1862年京师同文馆成立为标志，直至19世纪90年代，洋务派共创办类似这样的高等学堂近30余所。
以培养外语翻译、洋务人才为目的，教学内容以所谓“西文”与“西艺”为主。
这一时期的新式教育机构无一定体系，大都带有鲜明的母体胎记，反映了新式学堂、新式教育处于草创时期的特色。
重要人物：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等，他们都主张“中学为体，西学为用”，“师夷长技以制夷”的思想。
伴随的重大事件：洋务派洋务运动2、1895年创办的天津西学堂（1903年改为北洋大学堂）是近代中国第一所大学。
1898年7月，京师大学堂设立，成为第一所正式以“大学”为称谓的高等学府。
20世纪初，官办大学进一步发展，到辛亥革命的1911年统计，清末高等学校，除官办京师大学堂、北洋大学堂、山西大学堂外，还有各省设立的高等学堂27所，此外，还设立了一批专门学堂，这批学堂的举办，可视为我国近代高等教育的先声。
这一时期改造书院，筹办高等、中等、初等和专门各级各类学堂，废科举、兴学校、学西学已深入人心。
3、20世纪初（1902——1903年间），清政府颁布了第一部包括高等教育在内的具有近代意义的全国性学制——《癸卯学制》。
壬寅癸（gui）卯学制作为中国近代一个较为完备的学制，为中国近代学制的建立和完善奠定了基础。
1905年科举制正式被废除。
直到辛亥革命前的十多年时间里，中国高等教育的发展，无论是理论层面、制度层面还是实践层面，都弥漫着一种浓厚的“以日为师”的氛围。
重要人物：康有为、梁启超等伴随的重大事件：维新派“戊戌变法”、百日维新小结：从洋务高等学堂的创办到京师大学堂的诞生，从癸卯学制的颁布到废科举、立学部，中国传统高等教育在西方高等教育的冲击之下，开始被迫纳入西方的现代高等教育某些制度和形式，开始了由传统到现代的转变。
2022年度国家社科基金
2022年度国家社科基金经全国哲学社会科学工作领导小组批准,现将2022年度国家社科基金中华学术外译项目申报有关事项公告如下：一、项目宗旨中华学术外译项目主要资助代表中国学术水准、体现中华文化精髓、反映中国学术前沿的学术精品，以外文形式在国外权威出版机构出版并进入国外主流发行传播渠道，旨在发挥国家社科基金的示范引导作用，深化中外学术交流和对话，进一步扩大中国学术的国际影响力，促进中外文明交流互鉴。
二、资助范围中华学术外译项目主要资助我国现当代哲学社会科学优秀成果、近现代以来的名家经典以及国家社科基金项目优秀成果的翻译出版。
主要领域包括：1.研究马克思主义特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，研究阐释中国道路、中国经验，有助于国际社会全面客观认识当代中国的优秀成果；2.研究近现代特别是当代中国经济、政治、文化、法律、社会等各领域，有助于国外了解中国社会科学研究前沿的优秀成果；3.研究中华优秀传统文化和艺术，具有文化传承和传播价值，有助于国外了解中国文化和中华民族精神的优秀成果；4.研究人类共同关注话题、重大国际和地区问题，有助于参与世界学术对话、反映我国为世界作出重大贡献的优秀成果。
申报成果选题应来自我办发布的推荐书目（附件3）。
未列入推荐书目但确属优秀的成果申报，从严把握，须由申请人提供证明其学术价值、社会影响和对外译介价值的详细材料（包括两位正高级同行专家签名的推荐意见）。
一般性通俗读物、文学作品等非学术性成果不予受理。
已立项的中华学术外译项目成果、在国外已出版的成果以及受到“中国图书对外推广计划”“经典中国国际出版工程”“中国文化著作对外翻译出版工程”“丝路书香工程”等项目资助的成果不能申请。
同一成果以未受到上述项目资助的其他文版翻译出版可以申请。
三、申请形式1.项目主要资助中国学者在国内已出版优秀成果的翻译及其在国外的出版发行；版权属于中国的社科类外文学术期刊也可申请资助。
2.项目资助文版以英文、法文、俄文、阿拉伯文、西班牙文等5种为主，德文、日文、韩文等文版侧重于资助中外学界共同认可的名家经典，其他文版主要侧重服务于中外文明交流互鉴和各国互利共赢事业。
美国高校教育经费筹措及对我国的启示
美国高校教育经费筹措及对我国的启示美国高校教育经费来源多元化：包括政府拨款、收取学费、私利性收入、社会捐赠、发行彩票等，并呈现出财政资金比例下降、私利性收入比重加大、政府财政拨款逐渐趋向于绩效拨款模式等趋势。
美国多样化筹措资金的经验值得我们很好地学习和借鉴。
标签：美国；高等教育；经费筹措；启示随着我国高等教育规模的扩大，高等教育进入大众化发展阶段，同时我国高校教育也面临严重的财政困境。
要解决这一难题，我们必须建立和完善符合我国国情的多渠道高校教育经费筹资体系，美国多元化的高校教育经费筹集经验可以给我们以很好的启示和借鉴。
一、美国高校教育经费筹措的渠道1、政府拨款美国现代高等教育体系建立在以政府拨款为主体的经济基础之上，美国政府始终是高等教育财政来源的主要提供者。
美国政府拨款是指联邦、州和市三级政府共同承担和分担教育经费，这是美国地方分权体制决定的教育基本模式。
一般而言，美国政府对公立高等教育的拨款占到公立高等教育机构总经费的一半左右，私立大学的政府拨款也占有30％左右。
对于私立高等教育机构，其经费的主要来源是学生缴纳的学费。
联邦政府对私立高等教育机构的拨款及州政府给予私立大学的经费主要用于学生的助学金或奖学金。
2、学费学费是美国高等教育的第二大经费来源，占公立高等学校经费来源的18％左右。
私立高等教育经费的主要来源是学生缴纳的学费，学费占其经费来源的比重非常大，基本上都在50％以上。
美国公立学校学费主要来源于工薪阶层家庭，数额有限，主要是为保证高等教育的公平性；而私立学校的主要教育对象源自中层阶级及以上阶层家庭，更大意义上是一种精英教育。
由于学费急剧增长，对于那些家境非常贫困、无法负担全部教育费用的大学生，美国执行“学费折扣”制度，为他们提供教育资助。
3、私利性收入私利性收入是对高等学校自身创造的各类收入的总称，包括教育活动的销售与服务收入、辅助事业收入和附属医院收人。
这些收入对应的主体都是高等学校，是学校自身通过各种形式创造的收入，因此被统称为私利性收入。
从中国高等教育发展看改革开放30年
2008年10月中(总第57期)从中国高等教育发展看改革开放30年◎张超谢佳（四川大学中美大学战略规划研究所四川成都610065）【摘要】：改革开放30年来，我国高等教育改革和发展经历了恢复发展、加速发展、积极发展、大力发展四个阶段，走出了一条超常规、跨跃式、内涵外延交互发挥作用的发展道路。
高等教育发展的历程与改革开放的大环境息息相关，从其发展可以对改革开放30年的历程、成就给予回顾和展望。
【关键词】：改革开放30年高等教育历程成就展望一、高等教育发展的历程：1、恢复发展：党的十一届三中全会至1985年5月第一次全教会召开，为拨乱反正、恢复发展阶段。
它为以后高等教育的改革和发展打下了基础，在我国高等教育发展史上具有划时代意义。
2、加速发展：第—次全教会召开及《中共中央关于教育体制改革的决定》颁发至1993年2月《中国教育改革和发展纲要》颁布，为探索改革、加速发展阶段。
这一阶段为高等教育体制改革指明了方向，找准了重点和关键。
3、积极发展：1993年2月至1999年6月第三次全教会召开，为深化改革、积极发展阶段。
这一阶段高等教育注重规模、结构、质量、效益的协调发展，体制改革迈出重大步伐，为21世纪高等教育的改革和发展打下基础。
4、大力发展：第三次全教会召开和1999年高等教育大扩招至今，高等教育进入全面改革、大力发展阶段。
这一阶段拉近了高等教育与经济社会的距离，促进了高等教育发展观的转变，加速了高等教育大众化的进程。
我国高等教育发展的这四个阶段恰恰与我国经济发展的台阶式战略相符合，这是符合高等教育外部规律的必然选择，高等教育的发展受生产力发展水平的影响和制约，其规模与国民经济和社会发展相适应；同时这也是一条内涵与外延交互发挥作用，促进高等教育规模、结构、质量、效益协调发展的道路。
走何种道路，应根据经济社会发展和高等教育供求关系而定，不同发展阶段，二者所起的作用不同。
在高等教育供求矛盾突出的情况下，须坚持内涵外延并举的方针。
中国积极推动国际教育交流与合作
中国积极推动国际教育交流与合作近年来，随着全球化进程的加速，国际教育交流与合作变得日益重要。
作为世界上最大的发展中国家，中国积极参与和推动国际教育交流与合作，为促进全球教育事业的发展做出了积极贡献。
本文将从国际学生交流、教育合作项目以及文化交流等方面，介绍中国在推动国际教育交流与合作方面的努力和成果。
一、国际学生交流国际学生交流是国际教育交流与合作的重要组成部分，也是促进国际友谊和增进相互理解的重要途径。
中国作为一个拥有悠久历史和灿烂文化传统的国家，吸引了越来越多的外国学生来华学习。
根据教育部的统计数据，截至2020年，中国留学生数量已经超过60万人，稳居全球留学生大国第三位。
中国政府大力支持并鼓励国际学生来华留学，提供丰富多样的奖学金项目，为学生提供学习机会和生活保障。
同时，中国也积极推动本土学生赴其他国家留学，拓宽他们的国际视野和提升他们的跨文化交流能力。
中国政府设立了多个留学基金和项目，资助本土学生到海外院校深造。
这些努力促进了中国学生与世界各地学生的相互交流，促进了国际教育的全方位发展。
二、教育合作项目教育合作项目是国际教育交流与合作的重要桥梁，通过它们，不同国家的学校和机构可以开展合作研究、师资培训、学术交流等活动。
中国积极推动与其他国家的教育合作项目，为全球教育事业的繁荣做出了贡献。
例如，中国与美国、英国以及其他国家的高校建立了广泛的交流与合作关系。
通过学术交流项目和联合培养项目，中外高校之间加强了师资培训和学术资源共享，推动了双方教育水平的提高。
此外，中国还与一些发展中国家签署了教育援助协议，支持他们的教育事业发展，助力他们培养更多的人才。
三、文化交流文化交流是国际教育交流与合作的重要组成部分，也是增进国家之间相互了解和友谊的重要途径。
中国通过举办文化展览、艺术演出、影视交流等形式，向世界展示了中国丰富的文化遗产和现代文化成果，促进了东西方文化的对话和融合。
中国积极参与国际文化交流合作，通过与其他国家的合作项目，促进了不同文化之间的交流与互鉴。
调速技术在房间用空调压缩机上的应用
Science &Technology Vision科技视界调速技术在房间用空调压缩机上的应用刘钢(广东美的制冷设备有限公司,广东佛山528311)【摘要】伴随着时代的发展，空调逐渐普及到家家户户，而空调对能源的消耗和环境的污染也随之增加，也已引起了广泛的关注，因此世界已将目光投向研究更加节能更加环保的新型空调的相关技术。
本文将从多方面对该项新技术展开论述。
【关键词】空调；调速技术；应用0前言当下能源紧缺问题和环境污染问题的日益严重，世界各国都在使用各种手段来制止这种现象，就科技领域来说，以空调作为例子，这种现状也迫使人类在产品的节能性环保性上下足功夫，更新更加优异的技术理论。
下面笔者从空调的调速技术上介绍更为节能的新技术，希望对大家有所启示。
1功率因素校正技术1.1基本原理对于传统的单相电源系统功率因素可以将其定义为实际负载消耗的平均功率和实际测量到的视在功率比值。
在一个线性周期中电压的瞬时值和电流的瞬时值乘积对有效时间的积分就是有功功率的定义，或者称之为平均功率。
为了传输的电能不受损耗或者尽可能减少损耗，那么就必须保证输入电流及电压具备相同的相位和比例，就相当于将负载看成一个等效纯电阻电路。
如果两者存在相位差，也可以通过利用电容的领先电压相位特性将电容安置在电源内来弥补这种输入电流及电压的波形相位差。
在根据空调调速技术中的功率因素校正技术所设计的电路运行过程中，当开关管on 的时候，负载呈感性，反过来负载就只有容感，且呈容性。
该电路中通常使用放电效率慢的大电容，其目的就在于让负载跨接稳定的直流电压。
综合上述，当功率开关管为on 的时候，电感就会开始充电，输入电流就会相应增大，相反输入电压会由于电容放电而降低；当功率开关管接通off 时候，电感释放能量，输入电流显然就会跟着降低，但是另一方面给电容充电而使其电压升高，还会给负载供电。
1.2具体特征该技术以空调的调速技术为基础，通过使用最新的控制芯片来开发功率因素校正电路的硬件和软件，这项技术的基础是根据嵌入式微控制器空调控制系统研制而来的。
我国高等教育支出责任与财力保障的匹配研究
我国高等教育支出责任与财力保障的匹配研究一、概述高等教育作为国家发展的重要支柱，其支出责任与财力保障的匹配问题一直是教育财政领域的关注焦点。
随着我国经济社会的快速发展，高等教育需求不断增长，同时高等教育投入也面临着诸多挑战。
研究我国高等教育支出责任与财力保障的匹配问题，对于优化高等教育资源配置、提升高等教育质量、实现高等教育内涵式发展具有重要意义。
明确高等教育支出责任是保障高等教育发展的基础。
高等教育支出责任涉及中央和地方各级政府的财政投入，以及高校自身的经费筹措。
在我国现行财政体制下，高等教育支出责任主要由各级政府共同承担，但各级政府的支出责任划分并不完全清晰，导致高等教育投入存在一定程度的不均衡现象。
需要进一步完善高等教育支出责任划分，明确各级政府的投入责任，确保高等教育经费的稳定增长。
财力保障是高等教育支出责任得以落实的关键。
高等教育的发展离不开充足的财力支持，而财力保障的核心在于建立稳定的经费筹措机制。
我国高等教育经费来源主要包括政府财政拨款、学费收入、社会捐赠等多个渠道。
由于各种原因，这些经费来源的稳定性并不强，难以完全满足高等教育发展的需求。
需要探索多元化的经费筹措方式，加强高等教育经费的管理和监督，确保高等教育财力保障的可持续性。
高等教育支出责任与财力保障的匹配问题是一个复杂的系统工程。
这既需要各级政府之间的协调配合，也需要高校自身的管理创新。
在实际操作中，需要综合考虑不同地区的经济发展水平、高校的办学特色以及学生的实际需求等因素，制定科学合理的高等教育支出政策和财力保障措施。
还需要加强高等教育财政政策的评估和监管，及时发现和解决存在的问题，推动高等教育支出责任与财力保障的协调发展。
研究我国高等教育支出责任与财力保障的匹配问题具有重要的现实意义和理论价值。
通过深入分析高等教育支出责任与财力保障的现状和问题，探索符合我国国情的高等教育投入机制和财力保障模式，将为我国高等教育的持续健康发展提供有力的支持和保障。
不合逻辑专项训练及答案
1．下列各句中,没有语病的一句是（ C ）A．尽管许多梦想没有实现，但我曾真诚地向往过，为此努力过，付出过心血，自己对这样的经历来说,始终是宝贵的。
B.当来到这个地方的时候，我们才发现他们需要的并不仅仅是帐篷、饮用水、粮食和生活用品，他们还需要精神的抚慰。
C．“反垄断法"这部法律一旦获得通过，对电信、铁路、电力、民航、金融等行业的垄断行为，将会起到很大的遏制作用。
D．国家有关部门指出：招聘洽谈会“谁主办,谁负责”,对于安全保卫工作不落实,存在安全隐患和导致安全事故的，要依法追究相关单位及负责人的责任.2．下列各句中，没有语病的一句是（ B ）A．台湾地区领导人马英九最近宣布行政院改组计划，以吴敦义代替刘兆玄任行政院长,以期挽回了因“8·8”台风灾难而一路下滑的支持率.B．我国地下水污染问题十分严重,主要污染物为氯化物、三氮、重金属等，于是引起地下水总硬度、总矿化度升高。
C．亚太经合组织第十七次领导人非正式会议在新加坡召开，本次会议同期举办“未来之声”活动，将邀请约百名来自各经济体的学生代表和指导老师来参加了活动。
D．日前中央电视台大型纪实系列剧《震撼世界的七日》正在各电视台热播，它将再现感人的故事,升华生命的尊严,歌颂人性的光辉。
3．下列各句中，没有语病的一句是（ D )A．第十八届全国书博会在郑州举行，广东参展的出版物至少有4500种以上，其中《王蒙自传》、《我在央视》等一批精品备受读者青睐。
B．一珍贵恐龙蛋窝化石的流失令我国科学家十分痛心，他们呼吁国家采取措施干涉，设法追回流失的化石,并阻止这类事件不再发生.C．科学家在对流行病进行分析和实验后指出，大量饮酒与癌症的发生有密切的关系。
D．只有弄清几十年在前进道路上的是非得失，认识教育规律，人们才能改革教育，使之适应社会发展的要求。
4．下列各句中，没有语病的一句是（ A ）A．第四次“全国国民阅读调查”结果表明，2005年我国国民图书阅读率为42。
中央高校基本科研业务费专项资金项目指南
《中央高校基本科研业务费专项资金》项目指南重点项目：1.马克思的资本批判理论与“新资本主义”2. 西方马克思主义哲学通史研究3. 当代西方经济理论前沿问题及最新发展研究4. 宏观税负问题研究5. 货币理论与货币政策研究6. 传统文化对中国法律近（现）代化的影响7. 刑法基础理论问题研究8. 美国20世纪戏剧研究9. 新闻与传播的理论与实践研究10. 新的农业政策框架体系构建研究11. 产业发展与管理创新研究12. 国家经济安全与会计、审计、财务理论创新研究13. 公务员胜任力构建与提升机制研究14. 统计数据质量评价体系研究15. 尾矿库安全现状调查分析与防治关键技术研究一般项目：1．马克思社会发展理论与全球化2．中国共产党关于文化建设的理论与实践研究3．新形势下党的建设面临的新情况、新问题研究4．中国近现代农村建设研究5．中国近现代中日关系研究6．马克思主义哲学中国化研究7．生态学马克思主义研究8．西方女性主义关怀伦理学研究9．中国哲学中的生命伦理研究10．语用道义逻辑研究11．西方哲学流派或人物的研究12．社区研究的空间转向13．国际政治本体安全理论研究14．当代中国海洋安全问题研究15．西方公民身份理论研究16．近代中国军阀政治研究17．中国转型时期群体性事件的政治学研究18. 欧美和平理论比较研究19．基于全球价值链的中国垂直专业化分工及效应研究20．前近代湖北城乡关系问题研究21．新贸易保护主义问题研究22．低碳经济的理论研究23．20世纪中国经济史学发展研究24．“外部冲击”理论与中国经济可持续发展研究25．金融危机下国际经济政策协调研究26．生态文明理论研究27．人力资本问题研究28．国际垂直专业化分工与全球环境研究29．科技创新、贸易转型与经济增长良性互动影响研究30．就业理论问题研究31．经济失衡、转轨国家制度变迁与国际经济的新发展32．公众预期转变机制与宏观经济政策的时效性研究33．全球区域经济一体化趋势下中国的战略选择发展研究34．地方财政问题研究35．地方政府债务风险研究36．社会保障制度与财政政策研究37．地方政府建设融资问题研究38．预算政策研究39．中央与地方政府激励相容的环境保护机制研究40．政策性农业保险的财政支持机制研究41．财政支出效益研究42．财产税问题研究43．物业税改革研究44．预约定价的应用研究45．个人所得税国际比较研究46．国际税收竞争对中国吸引外商直接投资（FDI）影响研究47．投资增长问题研究48. 投资结构问题研究49．投资区域配置问题研究50．金融机构风险管理问题研究51．金融机构一体化集成风险管理技术与系统52．信用违约互换风险管理研究53．各国金融危机应对政策的比较与反思54．金融机构危机处理与发展模式研究55．金融控股公司研究56．中部地区产业集群的金融创新研究57．金融产业集群创新研究58．中国外汇市场问题研究59．中资商业银行海外经营研究60．银行竞争力问题研究61．上市公司中小投资者权益保护研究62．中国股票市场价格操纵及其监管研究63．中国商品期货定价研究64．中国大宗商品挂钩债券问题研究65．证券发行与交易问题研究66．湖北创业经济的金融支持研究67．保障性住房资金筹措研究68．房地产价格问题研究69．中国保险需求问题研究70．保险公司资产负债管理研究71．中国金融与投资体制改革史研究72．股指期货市场与现货市场问题研究73．低碳金融问题研究74．内部资本市场问题研究75．《动物保护法》立法研究76．人格权法研究77．生态补偿机制研究78．执行监督制度研究79．突发事件中的权利保障问题研究80．行政法基本问题研究81．西方法治文明的经验与教训82．跨国公司社会责任问题研究83．民事检察监督制度立法问题研究84．公共品供给中的法律问题研究85．刑事司法职权配置研究86．民事诉讼证明制度研究87．民事诉讼再审制度的理论与实践88．国际私法与国际民商事秩序构建89．法律规避问题研究90．国际争端的解决机制91．冲突法的经济分析92．后WTO时代我国海运服务贸易法律问题研究93．外资并购中国家安全保障机制问题研究94．中国古代法制思想的现代诠释95．西方宪法的危机与中国宪法学的困境96．政府信息公开的法治问题研究97．公共利益的标准及限制98．大规模侵权救济机制研究99．著作权法律问题研究100．知识产权侵权问题研究101．法医学基础问题研究102．犯罪心理测试技术相关法律问题研究103．刑事归责研究104．物证鉴定技术研究105．群体性治安事件应急机制研究106．我国户籍制度改革问题研究107．中欧刑事司法协助机制研究108．刑法方法论研究109．刑罚相关问题研究110．我国边境安全相关问题研究111．刑法文化研究112．刑事立法问题研究113．犯罪相关法律问题研究114. 国外重要作家作品研究115. 国外重要文论家批评家研究116. 外国生态文学与当代人类生存困境研究117. 外国文学经典对民族文化建构的作用及机制118. 建国60年里英语戏剧研究回顾与展望119．语言与文化研究120. 传记文学中的虚构与纪实研究121. 荷马史诗中的古希腊悲剧精神研究122. 女性主义批评的伦理转向研究123．语言学理论研究124.中西翻译家、翻译理论家研究125.中西翻译理论研究及中西翻译理论对比研究126.翻译理论研究及翻译实践研究127.口译理论与实践研究128.诗歌、戏剧翻译研究129.离散文学翻译研究130.应用文体翻译研究131．媒介经营管理研究132．媒介融合背景下中国传媒可持续发展研究133．中外文学观念比较研究134．古代文学经典的现代性问题研究135．中外重要作家作品与文学流派研究136．现代中国文化传播的类型、模式和机制研究137．世界华文文学研究138．戏剧影视传播研究139．数字化时代的汉语言文学研究140．中国动漫游戏产业发展研究141．中外动漫创意产业比较研究142．动画音乐研究143．中国品牌管理创新研究144．我国旅游发展与管理问题研究145．金融危机背景下贸易保护主义对我国出口的影响研究146．中国-东盟自由贸易区对中国经济的影响研究147．中国吸引外资政策问题研究148．技术创新与知识产权保护问题研究149．行为产业组织的相关理论问题研究150．新实证产业组织方法在我国的应用研究151．企业改革与创新研究152．企业知识产权管理与竞争战略研究153．关于标准化问题的研究154．供应链管理与服务型供应链研究理论与实践155．人力资源管理与和谐企业问题研究156．农村公共投入的绩效评价研究157．农村发展与贫困问题研究158．区域综合承载力的评价理论及实证研究159．流通产业理论与实践研究160．移动电子商务发展战略研究161．消费者行为问题研究162．双边市场理论与应用研究163．农村土地利用规划问题研究164．外部失衡与中国引资政策调整路径研究165．会计监管理论创新研究166．注册会计师行业体制创新研究167．财务危机防控与监管研究168．无形资产的价值测量研究169．上市公司财务、会计行为研究170．会计准则国际趋同研究171．公允价值会计研究172．成本控制体系创新研究173．海外投资安全与审计体系创新研究174．政府会计理论体系与市场研究175．创业促就业的传导机理及效应测度研究176．政府绩效评估研究177．非正规就业渠道与效果研究178．农村医疗保障体系完善研究179．城乡医疗资源一体化配置与衔接实证研究180．补充养老保险的微观管理效应研究181．健全权力运行制约和监督机制研究182．大学生村官工作长效机制研究183．网络行政中的公共服务研究184．推行省管县改革的思路研究185．农民工子女义务教育政策研究186．研究型大学生成的机理研究187．网络环境下的城市社区治理研究188．区际信息流动的空间格局与形成机制研究189．经济波动对劳动力流动的影响研究190．人口转变、人口红利与经济发展研究191．积极劳动力市场政策绩效评估理论与方法研究192．教育、收入水平与健康差距研究193．区域经济问题研究194．旧城改造的社会经济影响研究195．公务员退出制度研究196．公务员工作倦怠研究197．公务员问责机制研究198．“两型社会”统计监测评价体系与方法研究199．循环经济统计核算与发展评价问题研究200．非线性计量模型的扩展及应用研究201．金融危机背景下经济运行的宏观经济指标的监测与预警系统研究202．IT审计模式、技术及应用研究203．智能化决策分析研究204．网络信息语义集成研究205．个性化推荐系统研究206．数量经济方法、模型研究207．数理金融中的现代计算技术研究208．经济模型的参数估计方法研究209．金融市场风险度量的方法研究210．电子商务系统架构研究211．计算机犯罪动态取证机制研究212．移动网络监控与安全认证研究213．金融信息网络监管平台研究214. 中小煤矿瓦斯安全事故防治技术研究215. 矿山环境整治关键技术研究216. 矿山职业危害现状调查及防治关键技术研究217. 大规模突发事件应急物资调度优化研究218. 新型纳米生物传感器对甲醛分子的检测研究。
教育信息化与教师综合素质提升答案
教育信息化与教师综合素质提升〔一〕1.根据本课程，以下各项中，不属于数字化管理方式的是〔〕。
A. 有的学校规定教师每周必须批改作业和对学生辅导的次数B. 有的学校通过查看教师教案的页数、字迹工整程度考查教师的教学态度C. 有的学校通过听取教师的思想汇报及检查实际行动了解教师的教学态度D. 有的学校通过查看教师作业批改数量、对学生谈话次数考查教师的责任心答案：C2. 根据本课程，〔〕是高校中层干部选拔任用首先要坚持的原那么？A. 党管干部原那么B. 以德为先原那么C. 群众公认原那么D. 依法办事原那么答案：A3. 教育研究对教师来讲分为三个层面，为教学、教育和〔〕。
A. 思考B. 学习C. 治理D. 管理答案：C4. 以下哪项不属于教育信息化的三个阶段〔〕。
A. 教育创新化B. 教育技术化C. 教育智能化D. 教育智慧化答案：A5. 由于长期的扩张，目前科学研究逐渐进入到一个〔〕。
A. 蓬勃开展时期B. 增长减缓的稳定时期C. 转型探索时期D. 衰落时期答案：B6. 国家?关于高等学校加快“双一流〞建设指导意见?提出〔〕是根本任务。
A. 培养担当民族复兴重任的时代新人B. 培养社会主义建设者和接班人C. 实现中华民族伟大复兴D. 普及化教育答案：B7. 研究可以把以前的经验变为有效的东西，随着实践工作的进行，人们会积累很多经验。
以下各项中，不属于经验缺点的是〔〕。
A. 经验是此时此地的产物，有局限性B. 经验有惰性，引导人们向后看，而不是向前看C. 经验没把感性的东西上升到理性D. 经验的灵活性太大答案：D8. 根据本课程，马丁·特罗认为，〔〕的目标是培养高层次、高素质的人才。
A. 教授治校阶段B. 普及化阶段C. 精英教育阶段D. 群众化阶段答案：C9. 根据本课程，科研工程类型可以分为军口工程和〔〕。
A. 横向工程B. 纵向工程C. 稳定支持类工程D. 民口工程答案：D10. 〔〕是新时代中国教育改革的战略逻辑。
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一
学校销售和月ａｍＡ ２ ． ％ ｌ Ｌ ３４
、
２ ． ３４ ２７ ．
２． ３２ ４３ ．
２ ． ３２ ４４ ． ％
国外 高等教 育经费筹 措
其他收入
２７ ． ％
（ 国外高等教育投资来源 一） 各 国的高等教育 投资来 源 ， 随着各 国的政治 、 经济 、 育 教
《 高等教育设备法 》《 、 双语教学法 》《 、合作研究法》 等等 。
日本 、 国和挪威等实行分权与集权相结 合的 国家 ， 的 韩 走
则是 自 下而上的道路 。这些 国家有关教育法规 中只 规定教 育 经费 由国库承担 的 比例 ， 部分则 由地方 财政 和其他 渠道 其余
负担 。如 日本《 义务教育国库负 担法》 规定 ： 国家每年 负担义 “ 务教育教职员工实际支 出经费的二分之一 以及各 都道府 及市
出我 国现阶段 高等教育经费筹措存在的问题 ， 寻求我国高等教育经费筹措的发展道路 。
【 关键词】 高等教育经费 筹措
【 中图分类］ ８ Ｆ３
高等教育经费是投入 到高等教 育领域 的、 于培养 高级 用 专 门人才的货币表现 ， 它包括公 共教育经 费和企业 、 个人及 国 外提供的教育资金 、 贷款 或援助 。按照联 合 国科 教文组 织 的
有关 的销售和服务收人 ；．学校 附属企 业及 其他 经营活动 收 ６ 入， 等等。
美 国是高等教 育 最发 达 的 国家之 一 ，９ ５年 一１ ９ １９ ９ ６年 度， 全美高等教育经费为 １７． ３亿美元 ， ９９ ７ 居世界首位 。如此
巨大 的经费来源于 政府 的投 入、 杂费 、 学 销售及 服务收 入、 捐
职工薪金、 学校图书及设备采购 、 学生奖学金 、 福利服务 、 校舍
联邦政府 州政府 地方政府
学 生 交 纳学 杂 费 捐赠、 助学 金
１． １０ ３ ． ％ ５９ ４Ｏ ．
１． ％ ８４ ４６ ． ％
１． Ｏ７ ３． ％ ６９ ３７ ．
１． ％ ８Ｏ ４６ ． ％
８ — ０
款， 其中教育投资占有重要地位 。此外 ， 国还有许 多为 专 门 美
目的而设 的法 律， 《 如 国防教育 法》 《 、基本 教育 机会 补助 法 》 、
经营收入被普遍看 作教育经 费 的一项 来源 ， 如美 国很 多私立
大学设有专门管理 校产的行政 部 门， 为他 们的大 学增加 不少 的收入 。捐赠是国外政府 、 个人 、 社会 团体对 教育事 业给予 的 无需偿还 的实物和 资金。在美 国， 向高 等教育 进行 捐赠 的历 史悠久 ， 哈佛大学、 坦福大 学、 鲁大 学等都 是享受 私人 捐 斯 耶 赠的著名高校 。而英 国的牛津大 学和剑桥大学 主要经 费也是 来 自各大财团和社会各界的捐赠 。
【 稿 日期１ ０ ８ 收 ２０－
【 作者简介】 曾海￣（ ９９ ）女 ， 南永 州人 ， １６－ ， 湖 广西 国际商务职业技 术学院， 究方向： 算机 网络教育 ； 研 计
冯
一
宇（９３ ， 广西博 白 ， １８一）男， 人 广西大学教 育经济与管理 专业在读硕 士研 究生 ， 究方向 ： 研 教育行政 管理 。
１． ％ ４５ ２１ ． ０７ ％ ．５
４． ％ ２Ｏ １． ３２
１ ． ４９ ２３ ． ％ ０６ ． ％
４ ． １３ １ ． ３３
维修 、 校园绿化等方 面的开支 ； 二是教 育基本 建设 费， 于地 用 产 、 园建筑、 校 大型教学 设备 等方面 的开支。因此 ， 高等 教育
【 摘 要】 教育为本 ， 经济先行。高等教 育的有序发展 离不开教 育资金的支持。文章对 国外 高等教 育经 费筹措进行研 究， 指 方式
【 文献标识码】 Ａ 【 文章编号］ ６ ２ ８ ７ （０ ８ ｌ一ｏ ８ —Ｏ １７ － ７７ ２ ０ ） １ ０ Ｏ ３
赠 收入 、 收 留学 生 等 ， 表 １ 招 见 。
市 场 论 坛
ＭＡ ＲＫＥ Ｆ ＩＵＭ Ｔ ０
文化教育市场
２８ 第ｌ期 ０ 年 １ ０
（ 第５ 期） 总 ６
高 等教 育 经 费 筹措
国 际经验 与 中国道路 选择
曾海文 冯 宇 （．广西国际商务职业技术学院 广西 南宁 ５ ００ １ ３０７ ２ ．广 西 大学 广 西 南 宁 ５ ００ ） ３０ ４
《 统计年鉴》公共教育经费一般包括 两个部分 ： ， 一是 教育 经常
表 １ 美国高等教育机构 经费来源构成
公立高等教育机构
经 费来 源
１９ ９ ３— １ ９ ９４ １９ ９５ １ ９ — １９ ９３ ９４业费 ， 指用于高等学校 日常运行所 需要 的教
确定经费总额 。根据联邦 宪法 的规定 ， 国联邦有权 为教 育 美 课税和拨款。在各州 宪法 中大 都有 关 于教育 方 面的专 门条
体制 的不 同有所差异 ， 但从整体上看 ， 国外 高等教育投资来 源 主要 为以下几方 面 ：． １ 政府支付 ；．社会各部 门和社会 团体 、 ２ 组织 以及私人等资助或 者直接 的投资办学 ；．受 教育者 交纳 ３ 的学 杂费 ；． ４ 通过其他 形式筹集 的教育 资金 ；．与教学活 动 ５
为确保教育投资有一个稳 定的来源和教育经 费有 一个合 理的数额 ， 世界各 国都在教育经费的筹 措上采取多种措施 。 １ 立法保证政府拨款 ． 立法手段是保证教育投资来 源稳定 和稳步增长 的最有效 手段 ， 它带有无条件执行 的强制性 ， 个 国家在法律 、 各 法规 中 对教育经费都有 许多规定 ， 这些 规定反 映了各个 国家政府 对 教育投资的重视 ， 由于各个 国家 的具 体情况 不 同， 以， 国 所 各 法律和法规中有关教育经 费的规定千差万别 。 美国实行分权制 ， 教育经 费分联 邦 、 、 州 地方 自上而下地