我们的班集体[华焕棋]
【五年级】我们的班集体
【五年级】我们的班集体我们所在的班级是五年级的班级，共有30个同学，包括15个男生和15个女生。
我们的班级非常团结，大家经常一起学习、玩耍，我们真的很享受在这个大家庭中的快乐时光。
我们的班集体非常团结。
每次有活动，大家总是能够积极参与，并且相互合作。
无论是运动会还是文艺汇演，我们总是能够团结一致地努力，互相支持，追求最好的结果。
在学习中，每当有同学遇到困难时，我们总是会互相帮助，共同克服问题。
在这个班级中，没有人会被漠视或孤立，每一个同学都能够找到自己的位置，都感到很温暖。
我们的班级充满了爱与友谊。
每天上学之前，我们都会相互问好，互相关心。
在课堂上，同学们总是会相互传递笔、纸、书本等学习用品，互相分享。
我们乐于帮助他人，乐于分享我们的快乐和困难。
在放学后，我们经常在一起玩耍，相互交流彼此的生活经历，增进了解和友谊。
有时候，我们也会组织一些班级活动，比如郊游、电影院等，增加了大家之间的感情。
我们的班级充满了创造力和活力。
无论是在课堂上还是在活动中，同学们总是充满了创意和激情。
在每一堂课上，班上总会有同学提出一些有趣的问题，引起了老师和同学们的共鸣。
在活动中，同学们总是能够提出一些创新的主意，使得活动更加有趣和精彩。
我们的班级里有很多有才华的同学，他们各自擅长音乐、舞蹈、画画等，我们经常在班级的文艺活动中展示自己的才艺，给大家带去欢乐。
我们的班级还有很多特别的传统和风俗。
每个星期五的下午，我们会举行“班会”活动。
在班会上，同学们可以畅所欲言，发表自己的意见和想法。
我们还有一个特别的“星星之家”，在这里，同学们可以分享自己的成就和收获。
而且，每个季度末，我们都会举行班级的欢送会，为即将离开我们班级的同学送别。
这些传统和风俗都给我们的班级增加了一份特别的记忆和意义。
我们的班集体是一个团结、友爱、充满活力和创造力的大家庭。
在这里，每一个同学都能够找到自己的位置，并且享受学习、玩耍的快乐时光。
我们一起成长，一起进步，一起创造美好的回忆。
我的班集体(精选10篇)
我的班集体（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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北师大版品社三上《我们的班集体》ppt课件2
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Experiments
1
NaCl对六种黄花苜蓿种子发芽及复萌的影响
2
3 4 5 6
盐分和干旱对黄花苜蓿种子发芽的影响
作物种子发芽积温及吸湿回干处理对积温的影响 Click to add Title Click to add Title
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第二板块：智慧岛（侧面墙）中间智慧岛相当于知识宝库，外边有八个小条（代表我们 班的八个组）围着，意味着同学们要在这里取宝（求知识）；还意味着我们是一个整体，每 个同学就是班里的一员，要把班级搞好，得靠大家的力量，我们得团结起来才能把我们班建 设得更好。智慧岛上面有一张笑脸，岛下面还有小山，山上还开着许多小花，另外还帖了两 张可爱的画（同学们画的），整副画面让同学们感受到在这样温馨的环境下学习，会更轻 松，更愉快！
教室是学生在校学习的主要场所，是教师教书育人的主要阵地，也是学生道德品 质养成、素质 能力培养及健全人格形成的主要载体。 我们每学期要更换一次班级文化建设，努力营造一个温暖、舒适、和谐的学习氛 围，使学生的学习成长环境与新课程改革要求相承接，使每一名同学在融洽的氛围中 快乐学习，在和谐的氛围中茁壮成长。我们班的班级文化建设共有六个板块。
三（2）班
三
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Concept
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第三板块是我们展现自己的地方,我们可以把自己喜欢的花、草、小动物画出来展示在 这里和同学一起分享。这里有我们每个同学的名字,平时我们不管从学习、守纪、卫生、劳 动、安全、礼貌、好人好事等几个方面,只要表现得好的同学,老师都会给我们奖励。我们每 天都可以看一看,比一比,时刻提醒我们要把爱心送给别人,把信心留给自己!
我们的班集体
我们的班集体我所在的祁县三小四年1班是由61名同学组成的集体。
我们的班集体是一个团结向上、积极进取的班集体。
就说上次接力赛吧，哨声一响，同学们像弹簧一样飞奔出去，手里紧握接力棒，生怕因为自己的疏忽影响班级的成绩，接棒同学丝毫不敢大意，怕棒子掉在地上功亏一篑。
我虽然没参加，可是非常紧张，为我们班的参赛同学呐喊助威，期望他们为班争光。
最终我们的女生获得了年级第一。
再说说踢毽子比赛吧。
一声哨响，同学们脚上的毽子上下翻飞，一下、两下、……三十、五十，忽然一个同学毽子掉了，我们“唉呀”一声，紧接着“加油！加油！”声起，那位同学受到鼓舞，毫不气馁继续比赛。
我们终于以优异的成绩得了第一名。
期中考试后几天，是语文老师的生日。
同学们商量考个好成绩送给老师做礼物。
于是我们更加努力学习，一帮一、好帮差，终于取得了好成绩，老师高兴地笑了。
生日那天，老师送我们每人两块巧克力，同学们高兴得手舞足蹈。
曹俊彪上火流鼻血了。
这个送上纸巾，那个递过一杯水……其乐融融，像亲兄弟姐妹。
我们班有能工巧匠，桌子、门子坏了会有同学主动去修；有环保卫士，他们收集费纸、塑料瓶卖给回收站，既环保又可以增加班费；有体育健将、学习状元为班争光……当有人生病时，同学会主动的给他补课；当有人犯错时，同学会站出来批评；当有人取得荣誉时，我们会给他鼓掌......这就是我们的班集体。
我非常热爱我的班级，它让我感到自豪！我们的班级我们的校园是充满活力、充满希望的，在这欢声笑语的校园里，我们学习，我们成长，学校将我们培育成新世纪的接班人，我们就像含苞欲放的花朵，等待着花开的季节。
学校为我们组织成了一个集体----六(16)班。
团结是我班的法宝，我们凭借着它战胜每一个困难。
在运动会上，我班在接力方面取得了好成绩，大家不但配合默契，而且齐心协力。
每一棒都很精彩，大家努力拼搏，使出最大的力气，向前冲刺。
不仅运动员如此，拉拉队也不闲着，使劲地喊加油，为运动员添加信心。
这是团结的一面。
我们的班集体作文300字
我们的班集体作文300字
【篇一：我们的班集体】
在我们的学校里，每一个班都是一个班集体，无论什么，都是靠班集体一起来努力，才能成为最棒的。
我们的班集体里，有许多人都很努力地为班集体争光，但有些人却总为班集体丢脸，在这个班集体里发生过许许多多的故事……
在开运动会的时候，同学们团结一心，获得了团体总分第二名的好成绩，在这份荣誉的背后是运动员在操场的跑道上的汗水，是同学们的一声声加油！这份荣誉是班集体共同的努力才换过来的，只有同学们团结在一起，才有了一种强大的力量，战胜对手。
在我们班墙上挂的一面面流动红旗，也是我们班集体的努力才得来的，不正是大家上课认真听讲才得到的吗？
每天的家庭作业，正是每一个同学都认真做好，老师才会高兴。
整个班集体团结一心，就会有一股巨大的力量，无论做什么都一定会成功。
我爱班集体！
【篇二：我们的班集体】
我们的班集体是由38名同学组成的，其中有22名男同学，16名女同学，我们互相帮助，关心他人，成为了良好的班风班容。
【五年级】我们的班集体
【五年级】我们的班集体
我们班的同学们个个活泼、聪明、乐观，他们每天都让我们感到快乐；他们每一刻都充满着朝气与活力。
我们班的同学们都很团结，大家在一起就如同一个大家庭。
我们班的同学们个个都有自己独特的个性和特长。
有的同学学习成绩优秀，是老师眼中的好学生；有的同学擅长体育运动，常常代表班级参加各种比赛；还有的同学善于帮助他人，关心集体，是大家公认的好同学。
每一个同学都有自己的光芒，为我们的集体增光添彩。
我们的班级没有严格的等级之分，大家之间没有嫉妒和攀比。
相反，我们的班级团结友爱，大家相互帮助，关心彼此。
每当一个同学遇到困难，其他同学总会伸出援手，共同再战困难，共同促进班级的发展。
我们的班级充满了活力和朝气。
每当我们上课、自习、操场进行各项活动时，我们的班级总是洋溢着欢声笑语。
老师们总是大力表扬我们的同学，让我们的同学们充满了自信与快乐。
每个同学都以积极乐观的态度参与班级活动，这样我们的班级才能更加团结和活跃。
我们的班级各种活动都非常丰富多彩，举办过寒假作文比赛、篮球比赛、校园歌手大赛、舞蹈比赛等丰富多彩的活动。
这些活动丰富了我们的课余生活，也锻炼了我们的能力和实力。
我们班的同学们就像一块宝石，虽然个别同学可能有一些缺点、瑕疵，但是这并不能掩盖他们的光芒。
每个同学像一颗颗星星一样在我们的班级里熠熠生辉，他们让我们的班级如此美丽、充满活力。
我们相信在大家的共同努力下，我们的班级一定能越来越好，我们的集体一定会更加美好。
我的班集体作文500字（精选60篇）
我的班集体作文500字我的班集体作文500字（精选60篇）无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的我的班集体作文500字，希望对大家有所帮助。
我的班集体作文500字篇1在吉水小学里有一个活泼、开朗、人见人爱的503班，他们班里的学生个个生龙活虎，想来了解一下吗？那就跟我来吧！你们瞧，他们一个个正在玩耍呢！有的在跳皮筋，有的在踢键子，还有的在玩自己创的游戏。
在上课铃响的时候，他们飞快地冲进了教室，因为课堂里的知识、学问、乐趣能引人入胜。
其实，我们503班也很有集体感的，记得上次在桐乡华庄生态园游玩，我和陶君延正在抓小白兔玩，另外几个同学看见了，也一起帮着抓，大家齐心协力抓了几只小白兔。
那时，大家玩得可开心了。
还有一次，那是一次拔河比赛，我们被2班打败了，我们几个同学一回到教室就哭了，不仅女生哭，连不少的男生也哭了，教室里哭声一片，一个个同学哭得像泪人似的，几个男生哭“痛快”了以后，马上去找2班“报仇雪恨”（事实上来说是为了我们几个正哭得伤心的女同学“报仇”的）。
虽然，我感觉去2班骂人不是很好，可是，我觉得我们班的集体荣誉感还是很强的。
还有一次，我在学校里吐了，有许多同学争着帮我打电话给我爸爸妈妈，最后还是沈沛文打电话给了我妈妈。
我又从这件事看出，我们班集体感的强。
我爱我的朋友，我爱我的老师、同学，我更爱吉水小学的503班，一个充满阳光，充满活力的503班！我的班集体作文500字篇2我有一个大家庭，那就是我的老师和同学。
老师是妈妈，同学就是我的兄弟姐妹。
我们互相帮助，团结合作，不怕任何困难。
你若不信？就看一看我们班同学在运动场上的表现吧！这学期，全校开运动会。
我们班有一个接力赛跑的项目。
比赛的规则是：先接力跑完的班级就是获胜方。
这是一项考验选手们团结合作能力的比赛。
我们的班集体300字作文（精选30篇）
我们的班集体300字作文我们的班集体300字作文（精选30篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的我们的班集体300字作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们的班集体300字作文篇1在我们的学校里，每一个班都是一个班集体，无论什么，都是靠班集体一起来努力，才能成为最棒的。
我们的班集体里，有许多人都很努力地为班集体争光，但有些人却总为班集体丢脸，在这个班集体里发生过许许多多的故事……在开运动会的时候，同学们团结一心，获得了团体总分第二名的好成绩，在这份荣誉的背后是运动员在操场的跑道上的汗水，是同学们的一声声加油！这份荣誉是班集体共同的努力才换过来的，只有同学们团结在一起，才有了一种强大的力量，战胜对手。
在我们班墙上挂的一面面流动红旗，也是我们班集体的努力才得来的，不正是大家上课认真听讲才得到的吗？每天的家庭作业，正是每一个同学都认真做好，老师才会高兴。
整个班集体团结一心，就会有一股巨大的力量，无论做什么都一定会成功。
我爱班集体！我们的班集体300字作文篇2我们的班集体是由38名同学组成的，其中有22名男同学，16名女同学，我们互相帮助，关心他人，成为了良好的班风班容。
我们班曾经拿过多次“卫生红旗班”、“课间操红旗班”和“先锋班”，还有“科技读书节的二等奖”，这次的“体育艺术节”，我们又以团体总分第一名、文艺晚会第一名、体育运动第二名的好成绩。
当然，我们不会因为这些奖就不努力学习。
我们的体育优秀，全校都知道，如果你认为我们只是体育尖子班，那你就大错特错了，虽然我们班的学习成绩只在中的阶段，但是我们正在不断地努力追。
我在班上担任的是体育委员、物理科代表、值日班干职位。
虽然说是体育委员，但做的可不只是体育这么简单。
我会管班上的纪律，不过前提是做好自己的本份。
我们的班集体300字作文篇3有人说班集体是个温馨的家，有人说班集体是个共同学习的场所，而我却觉得班集体是个让我成就的一条必经之路。
【五年级】我们的班集体
【五年级】我们的班集体我们的班集体我所在的班级是五年级一班，我们是一个充满活力和团队精神的班集体。
每天上课后，我们都会在班里一起举行集体活动，锻炼身体，增加互动和友谊。
我们的班级里有三十多名同学，男生和女生的比例大致相等。
虽然我们个性各异，但是我们之间没有任何隔阂或歧视，会友善相处。
我们班的同学们互帮互助，乐于助人，这是我们班集体最突出的特点之一。
每天，我们班的值日生都会轮流负责打扫卫生，保持教室的整洁。
我们的班长会带领大家整理课桌椅，使每个人都能有一个整洁的学习环境。
大家都很自觉，不会乱丢垃圾，认真地将纸屑、果皮等放进垃圾桶。
我们的班级里还有很多参加校内外比赛的同学。
他们参加了足球、篮球、乒乓球等各种体育项目，为我们班集体赢得了许多荣誉。
每当他们获得了好成绩，我们全班都会为他们欢呼。
他们的努力和奋斗精神都激励着我们班的其他同学，让我们更加热爱体育运动。
我们班级里还有很多学习优秀的同学。
他们每天都会认真完成老师布置的作业，并且拿出自己的全部精力去学习。
他们在各科目上都有不错的成绩，经常代表班级参加学习方面的比赛。
他们的用功和努力是我们班级的榜样，我们都要向他们学习。
我们的班级里有很多丰富多彩的课外活动。
我们经常组织学习交流和讨论，每个同学都可以分享自己的学习经验和心得。
我们还会定期组织一些有趣的游戏和比赛，增加大家的互动和友谊。
有时候我们还会组织一些户外活动，如郊游、野餐等，让大家放松身心。
我们的班级是一个团结友爱、互帮互助的集体，我们相信只有团结一致才能做好每一项任务，取得更好的成绩。
我们每个人都以班级荣誉为荣誉，为了班级的进步，我们会更加努力地学习，培养自己的各项能力。
我们的班级里有一个充满活力和团队精神的集体，我们为自己感到骄傲。
我们会继续团结一心，共同进步，为我们班级的未来做出更大的贡献。
我们的班集体
我们的班集体我们的班级是个人才荟萃的集体，我们班的知名人士，算一算，还真能凑个“小小五大家”呢！他们特长各不相同，让我介绍一下吧！班上的风云人物要数徐子栋了。
他是老师的得力小助手，也是班上的大领袖。
曾老师对他赞赏有加，纪律由他主管,管理有方,与我们说话十分亲切,像我们的大哥哥,我们不得不听从他的管理.看！坐在中间那一排的男孩张义锦个的是“小作家”，他写起作文来,下笔如神，写得文章想像丰富，短小精悍，文采优美，读起来琅琅上口，百读不厌。
我们班的贾硕是个名副其实的“小书法家”。
他的书法将“钢”和“柔”两体结合，使得“钢”中有“柔”，“柔”中有“钢”！字迹入木三分，笔走龙飞。
看过他字的人，无不赞叹不已！他真是一位别具一格，不可多得的小书法家！再向你介绍一位虎背熊腰的男同学。
他叫张文玺，平时爱耍个性，喜欢打篮球。
他打球表情严肃,打出的球好像重炮一样,直向篮板冲去.每当进球时,他总是发出惊天动地的吼叫.真可谓所向披靡，天下无敌！我们班的帅哥英语课代表——黄萌。
他呀！英语超棒!一次,他让我帮他提问英语,我为了刁难他,我提问最后一单元的单词,还没学,他却背得超级流利,佩服得我五个身体都倒地了.而且听写次次一根油条俩鸡蛋，难题他都会!他不但英语超棒,还体格强健，四肢发达，头脑聪明，为我们班运动会取得的辉煌战绩立下了汗马功劳！这些“活宝”虽为班级争得不少荣誉，但也离不开曾老师的辛勤培育！我虽然不是她心目中最好的学生，但她却是我心目中最崇敬的老师！她平时对我们总是和蔼可亲又不失威严。
在老师们的谆谆教诲下，相信我们班的同学都能天天向上,成为全面发展的优秀少年!走进了校园，我们认识了许多同学。
我们组成了一个班级，亲热得就像一个兄弟姐妹。
我们一起学习，一起游戏，一起度过快乐的童年。
在相处中，我发现同学们的个性脾气个不相同，有的文静，有的率真，有的粗枝大叶，有的心思密……正是这些不同，给我们的校园生活带来了无穷的欢乐我们班的“知名人士”今天，我们就来谈谈我们班的“知名人士”。
【五年级】我们的班集体
【五年级】我们的班集体我们是五年级三班的同学，是一个充满活力和团结友爱的班集体。
我们班有38位同学，其中有23位男生和15位女生。
我们的班主任是陈老师，她非常负责任和细心。
在我们的班级中，同学们都非常活跃和积极参与各种活动。
每天上学，我们都会互相打招呼，笑容满面地迎接新的一天。
上课时，大家都非常认真听讲，积极回答问题，课堂气氛非常热烈。
我们班的同学们关系非常好，常常一起玩耍、学习、分享。
在课间休息时，同学们会在教室里组织各种小游戏，比如跳绳、踢毽子、打乒乓球等等。
有时候，我们还会一起搭配玩具搭建模型，或者一起玩扑克牌、五子棋等益智游戏。
我们相互之间互帮互助，建立了深厚的友谊。
除了课堂上的学习，我们班级还会组织各种丰富多彩的活动。
每周五下午，我们会有课外活动时间，可以自由选择自己喜欢的活动，比如绘画、书法、舞蹈、足球等等。
有时候，我们还会组织班级运动会，进行各项比赛，增强身体素质和团队协作能力。
我们班级还注重培养同学们的社会责任感和公民意识。
每个月，我们会进行一次社区义工活动，比如去附近的养老院陪老人聊天、打扫卫生等。
通过这些活动，我们学会了关心他人，乐于助人，懂得了奉献的价值。
在学习方面，我们班级成绩优秀，多次获得各类奖励。
我们之间互相学习、相互竞争，共同进步。
在考试前，我们会组织小组合作学习，同学们会互相辅导，共同提高。
我们相信团队的力量，因为我们相信“一颗螺丝钉可以拧不动，但一群螺丝钉可以拧下一座山”。
我们的班级不仅注重知识的传授，更注重培养同学们的综合素质。
每周我们会进行一次主题班会，讨论一些社会热点问题。
我们也会举办一些文艺演出活动，提高同学们的艺术修养和表演能力。
我们的班级是一个温暖和谐的集体，有着互帮互助、相互尊重的氛围。
我们的同学们在一起时，总是充满欢声笑语。
我们一起度过了许多难忘的时光，留下了美好的回忆。
在这个班级大家庭里，每个人都是重要的一员。
我们班级中的每个同学都有自己独特的个性和才能。
小学三年级作文《我们的班集体》400字(共7页PPT)
小学三年级作文《我们的班集体》
我们班的班长伍星怡，她脾
气暴躁，班上的男生都不敢惹她，
外号 我们给她取了一个
叫“小辣
老师 椒”，每次早晨
让她教我们
课文 读
，她听到我们读错了一个
字，就让我们重新读。 我们班宁文是个乐于助人的人，
每次我们遇到什么麻烦，她都伸出温 暖之手来帮助我们。
关键词：我们,班长,伍星怡,脾
小学三年级作文
我们的班集体
400字
团 看，这是哪一个班？这就是
结合作，同舟共济的三年级五班，
班里群英荟萃。
我们班有个邵楷的口算能
手，她每次考数学都是95分以上
的成绩，而且口算题一道也没
老师 错，
还给她发了一张口算能
手的奖状作为鼓励。
关键词：一个班,就是,团结合
作,同舟共济,三年级,五班,班里,群 英荟萃,我们,有个,邵楷,口算,能手, 每次,数学,95,以上,成绩,而且,算 题,一道,没错,老师,还给,一张,能 手,奖状,作为,鼓励。
气,暴躁,班上,男生,不敢,我们,一 个,外号,小辣椒,每次,早晨,老师, 我们,课文,听到,我们,读错,一个, 就让,我们,重新,我们,班宁文,乐于 助人,每次,我们,遇到,什么,麻烦, 伸出,温暖,帮助,我们。
小学三年级作文《我们的班集体》
垃圾 记得有一次让我和宁文去倒
，
大厅 我们才走到
，她说“让我一
若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎 么扛。
再见
老 个人去倒吧！”我说“不行，
师让我们两个一起去倒！”她说
“没事，我一个人去倒就可以了！
关键词：记得,一次,宁文,垃圾,
我们,走到,大厅,一个,不行,老师, 我们,两个,一起,没事,一个,可以。
我们的班集体300字精选
【第1篇】我们的班集体我们班每个同学都有各自的优点，乐于助人、活泼可爱、聪明能干、勤劳节俭……怎么样，是不是很期待呀？下面，我就带你走进我的班级吧！看，坐在最后一排那个胖胖的男生，他就是我们班的劳动委员唐彬，别看他学习不怎么好，但是他很勤劳。
每天放学，他都会主动去倒垃圾，还经常受到老师的表扬呢！我们班有个淘气鬼――马夏乐。
有一次，我们正准备排队上操，马夏乐突然说：“我的裤子和袜子穿反了。
〞全班顿时传出一阵阵大笑，马夏乐不仅没有脸红，还跟着大家一起笑了起来。
令我印象最深刻的还是我们班的郭然，一头乌黑亮丽的长发，水汪汪的大眼睛很漂亮，最重要的是她还乐于助人。
有一次，她的同桌忘带钢笔了，她见同桌心急如焚的样子，便问：“你是不是没有带钢笔？〞说完，从文具盒里拿出一支钢笔给她的同桌，同桌连忙对她：“谢谢你借我钢笔。
〞这就是我的班集体，你喜欢吗？老师点评：你写的真棒！开头丰富优美，抓住了三位同学的特点，选取的事例鲜明、有趣，语言衔接多灵活呀！【第2篇】我们的班集体我们班有46名同学，也就是46颗闪闪发光的小行星，其中，有三颗是最闪亮的小行星，下面我就给你们介绍一下吧！首先，先认识一下我们班的班长薛茗尹，他个子高高的，有一对炯炯有神的眼睛，还有一头乌黑发亮的长发，因为她成绩优异，所以马老师选她为班长。
再来认识一下我们班的“跑步能手〞高翔，他的个子高大魁梧，有一张能说会道的嘴巴，因为他在我们班跑得飞快，所以我们都称他为“飞毛腿〞。
最后来认识一下一名勤劳节俭又乐于助人的小干部马可辰，她个子有一点矮，就只比我高一个头，一个胖乎乎的小脸蛋儿，像一个热乎乎的小包子，看起来可爱极了！有一次下课，我要出去玩，一不小心被一位大哥哥撞倒了，这时，马可辰正从办公室出来，看见我倒在地上，惊讶地跑过来说：“黄夏琪，你没事吧？〞我答复道：“没事。
〞她连忙把我扶了起来。
我对她说：“谢谢你。
〞“没事儿，我们是最好的朋友嘛！〞我心想：有这么好的朋友，我一定不会忘记你――马可辰。
我的班集体
我的班集体我的班集体我的班集体1当我来到这个陌生的教室，看到这些陌生的面孔，望着那脏兮兮的地面，我从心底里开始讨厌这个班集体。
可是当我真正地融入到这个班集体中的时候，我发现，原来我们的班中的每一个成员都是那样的独特！这让我不由眼前一亮！先来美言一下我那可爱的同桌吧。
她的名字叫“春眠不觉晓”（春晓），是一个“泼妇”型的小女生。
只要她一亮嗓，正在冬眠的青蛙也会跳出洞穴（再不跳出来它的洞穴就要蹋了）。
但是，大多数的时候她还是很温柔的，只有在受到外来侵略的时候她才会拿出自己的绝密武器——装哭。
哭得还有模有样的，那些外来生物只好跪地求饶。
再来介绍一下我的老同桌韩慧，在我的心中，她可是典型的小哲学家（受上任班主任的影响）。
她的嘴里天天说一些让正常人无法理解的话语。
在她的眼里，每个人都是虚伪的，尤其是我！姜艳宁同学是一个多愁善感的人。
我已经注意她很久了。
她每天上课的时候都唉声叹气的，真不知道天天有多少事让她发愁。
还有两位是我们班的压轴人物——姜雪彬和吴建辉。
他们俩天天都欺负我。
跟人家打吧，又打不过人家；忍气吞声吧，又不是我王佳慧的风格，真是气煞我也！但是我这个很善良，尽管他们俩这样对我，我还是要在这里夸他们一下下。
吴建辉那脑袋瓜儿真是不一般，无论什么难题到了他那儿便都会迎刃而解。
但是，哼哼，如果他能改掉大冬天开窗户的坏习惯的话，那就更好了。
而至于姜雪彬嘛，那是我们班的体育天才，关于他的事迹，几句话也说不完，我看还是等到以后再专门说他吧。
我们班大班长那可真是了不起，那绝对是个品学兼优的好孩子，要是班里有啥脏活儿、累活儿，他都会抢着干，希望他以后继续动力啊！还有我们班的劳动委员……啊，我们班可真是人才济济啊！我一张嘴都说不完了。
这个曾经让我讨厌的班集体，现在我却十分地爱它！我的班集体2我们五（4）中队有一个最大的特点，那就是淘气。
只要朱老师离开班级一步，班级里就有许多人在蠢蠢欲动。
这不，朱老师去办公室批作业了，教室里的声音立刻从0分贝大幅上升到1000分贝，同学们立马乱成了一锅粥。
【六年级】我们的班集体作文600字 嘿!我们这个班!
【六年级】我们的班集体作文600字嘿！我们这个班！【六年级】我们的班集体作文600字嘿！我们这个班！如果育才是一个星系，我们班便是一颗恒星，一颗永恒的明星，一颗亮得最璀璨最美丽的星星……———题记我们班，一个杰出的集体，一个温馨的家园，在那里我们体会着以德育人的熏陶，畅游着科学知识的海洋。
沦为了其他班的榜样，沦为了全校的“杰出班集体”因为我们团结一致，因为我们存有信心，因为我们充满著力量和勇气。
在这充满希望的新学期来临之际，我们班也有了新的改变。
新的教室，新的目标，新的同学，新的教室。
仿佛赋予了我们挑战，赋予了我们信心。
的确，在代莱学期里我们班就给全校的老师遗留下了一个不好印象。
还记得教师节那天吗？那天我们班的同学都拿着抹布为老师擦洗自行车，以实际行动给老师带去了最真诚的祝福。
当天，当我们晓得这个消息时顿时去了劲，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
中午，一场“大战”便已经开始了。
指着同学们拎起至毛巾，在教师的车棚里选定了目标。
你看看！他们擦拭得多有模有样呀！有的踢水，有的洗脸毛巾……热闹非凡。
同学们擦着自行车，心里美滋滋的，尽管汗水已经穿过了他们的脸颊，脏水几经淋湿了他们的衣裤……但他们依然微笑着，脸上洋溢着欢欣。
不一会儿，老师的自行车已被同学们擦得亮闪闪的，我相信在光亮中一定还倒映着同学们的微笑，一定还见证着同学们那颗赤诚的心……不仅如此，我们班还天天存有同学至老师的办公室回去搞卫生，协助一年级同学出来黑板报，因此“爱心中队”就沦为了我们班嘹亮的称号。
是啊！“爱心中队”一个多么朴素的名字，它不仅体现了我们班的同学爱负有心，更体现了我们班又朴实无华的精神！这就是一种什么力量在唆使着我们这样搞？这就是什么精神在鞭策着我们？对！就是快乐！因为存有了快乐，我们才存有爱心，才存有友谊，才存有团结一致，我们班才可以永恒！回顾这一切的一切，就仿佛发生在昨天。
最后，我不禁想要高喊“六（2）班，我永远的自豪！”。
小学品德与社会北师大版三年级上册《3 我们的班集体》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
为什么小企鹅、小蚂蚁、 小螃蟹等可以战胜பைடு நூலகம்型庞大 的动物？ 你得到什么启示？
为什么小企鹅、小蚂蚁、 小螃蟹等可以战胜体型庞大 的动物？ 你得到什么启示？
小组交流：
生活中你和同学或朋友有合作 的事例吗？ 你们是怎样合作的？ 合作中有什么体会？
活动一： 听故事
《梭子鱼、虾和天鹅》
1、它们这样合作成功吗？为什么？ 2、它们怎样合作才能成功？
游戏规则： 小组在规定的时间内 分类清点义卖品的数量， 每类物品的总数量写在清 单上。统计又准又快的小 组为胜。
清点义卖品统计表
名称
书本 笔 本子 玩具 手工 艺品
总数量
共（ 共（ 共（ 共（ 共（ ） ） ） ） ）
清点义卖品统计表
名称 书本 总数量
共：75 共： 120
共： 138 共： 138 共： 78
笔
本子 玩具 手工艺 品
从“神舟” 到“天宫”， 都离不开众多 科学家和航天员 的合作！
2015年诺贝尔 生理学或医学奖得 主、中国科学家屠 呦呦指出，没有相 互之间无私合作的 团队精神，不可能 在短期内将青蒿素 贡献给世界。
请你与组员一起商量策划爱心跳 蚤市场活动，并确定具体分工情况。
分工
筹集义卖品
人员安排
准备工作
分类统计 义卖品 店面布置
……
【山东】朱博文《我们的班集体》指导老师：程琼阁
【山东】朱博文《我们的班集体》指导老师：程琼阁我们的班集体东明县沙窝镇马军营小学三年级朱博文我在马军营小学三二班读书，我们班是一个团结向上，勤奋努力，互帮互助，充满欢声笑语的大家庭。
这个子高高的、爱笑的老师，是我们的班主任程老师，她爱我们，爱讲台。
每天上学，不管你去多么早，可到了班里的时候，程老师已经在恭候我们早读了。
那个留着齐耳短发，精神十足的女生，是我们的班长程琳琳，她在我们班门门儿功课都是第一，而且还是老师的得力助手，是我们班的小老师，是我们的好朋友。
看，在操场上，正弯着腰捡废纸的，是我们班的徐志森同学，他个子不高，瘦瘦的，经常笑眯眯的，他品学兼优，爱劳动，爱集体。
如果他看到我们学校操场上，小路上，花池边，无论哪个地方，有乱扔的垃圾，不管是不是我班的卫生区，都会捡主动捡起来。
瞧，这位总爱戴着红色太阳帽，快乐的像一只小鸟的苏诺冰，她是我班的小画家，虽然她的学习成绩不是太好，但她的画画得特别出色，画什么像什么，画的和真的一样，老师说，以后如果我们班要出一个大画家的话，那就是苏诺冰同学。
我们班的同学不仅学习成绩特别好，而且在德智体各方面都非常的优秀。
忘了告诉你，我们班还有一个响亮的班级口号，每天跑操时，“三二心齐，所向无敌，勤奋努力，争做第一”的口号就回响在学校的上空，它时时激励我们，奋发向上，争做第一。
你们知道吗？这可不仅仅是一句简单口号，说说就行了，老师要求我们人人都要做到，而且我们真的做到了：我们班的各科成绩都是出了名的厉害，第一名优秀班级的“流动红旗”在我们班生了根，再也不“流动”了。
夸起我们班，不是吹牛，三天三夜也说不完，我特别爱我们这个积极向上，充满希望，充满欢乐的大家庭。
怎么样，我们的班集体特别棒吧，看过以后，你是不是也会像许多人一样，竖起大拇指为我们班点赞呢？。
我的班集体
我的班集体我的班集体我的班集体1乐于助人是我们班的美德。
在学习上，在生活中，每个人都愿意主动去帮助别人，让我们这个集体变得越来越温暖。
在学习中遇到难题时，我们以组的形式进行讨论，我们各抒己见，把简单合理的方法保留下来。
有的同学被难题困住时，热心的同学就会及时赶来相救，把解决问题的方法不厌其烦、一遍又一遍地教给他。
在生活中有的同学受伤了，我们都很关心他。
下课为他打来热水，放学帮他收拾书包，就连上厕所也有人陪伴跟随……正是在这样一个乐于助人的集体里，才让大家处处都感到了温暖。
包铁实验小学少年军校五年级二班吴沛城指导老师：刘婷我的班集体2在我们这个温暖的集体背后有许多热心的家长,一直默默地支持着我们。
我们班主任是一个有许多神奇点子的人,她的想法总是让教室面貌一新.记得刚组建足球队的时候,教室里多了几个身材圆滚滚、生性调皮的小家伙。
它们特别不听话，不管是上课还是课间总是在地上瞎溜哒。
为了约束这些捣蛋鬼，老师想出了好主意，心灵手巧的家长找来了七彩毛线，编织成了一个个精巧的网兜，这些顽皮的小家伙被整齐地挂在教室后面的墙上，它们眨巴着大眼睛静静地陪着我们上每一节课。
来了，同学们的桌箱椅子被厚厚的棉袄占满了既不整齐又不美观，老师又献上一条妙计，热心的家长找来废旧的衣架，经过一番改装立刻变成神奇的挂衣杆。
它不仅占地面积很小而且非常实用，自从有了它，我们的棉袄就整齐地挂在教室的一角，这一角从此成为了最有特色的一角。
正是有这样一些热心的家长，正是因为他们的默默支持，我们这个集体才变得这样温暖。
我的班集体3我的同学王宇热爱集体，在班上是出了名的。
什么上操时灯关上没有，什么放学时窗户是不是开着，他都惦记着。
我不禁问他：你又不是班干部，管这么多的事累不累啊？可他却说：班级就是我们自己的家，为自己家里做点事有什么可累的？一个热爱集体的人他是这样说的，也是这样做的。
记得有一次，星期五放学时，值日生忘记打扫三角柜里的脏物。
星期一我和值日生倩倩最早来到学校。
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我们的班集体
浙江师范大学应用心理学022班华焕棋
活动目标：
1.激发学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力
2.让学生意识到自己是班级一员，班级的建设要靠大家共同努力。
活动重点：让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献
活动难点：让学生知道班级建设靠大家，培养主人翁精神
教学对象：五年级
活动准备：班长的真情告白书、游戏要用的桌椅、盒子，共勉的话、纸
活动形式：小品、游戏、讨论
活动进程
一、暖身活动
班长、副班长“真情告白”
从班干部角度谈怎样建设班级
点出：班干部带头，好比是火车头，但是光靠几个班干部的力量是远远不够的！
（过渡：几个人是不够的，那么怎样搞好我们的班级呢？我们先来看一段小品。
）
二、情景剧表演（从普通同学的角度谈怎样建设班级）
大致内容：甲乙丙、ABC六位同学（均为普通同学）值日，ABC有“事”先走了，而地面很脏，甲乙一开始也要走，但是后来还是和丙一起把值日做完了。
提问：你觉得小品中的同学的行为好吗？
作为普通同学，你觉得他们有我们学习的地方吗？
总结：我们的班集体是由我们54个同学共同组成，一个都不能少！当然班级的建设也离不开我们其中的任何一个，需要共同努力，我们是五（2）的一份子，我们有责任把我们班级的各方面都做好。
（过渡：要把我们的班级搞好，首先必须清楚地明白我们班级的现状，有哪些好，哪些不足。
下面我们进行下一个环节。
）
一、小组讨论：班级阴晴图
1.晴：即优势、长处、值得自豪的地方（具体说：我们为什么能做到这一点？）
以后我们会做到的也行
小组讨论、发言，组长记录
板书：（运动会、教师布置、卫生、纪律、个人代表集体获得的荣誉等等）
2.阴：即不足（说说产生问题的原因）
小组讨论、发言，组长记录
板书：（安全纪律、学习、同学关系、个人形象等等）
好的地方我们要保持和继续挖掘，同样地，有不足的地方我们就要改进，下面我们就自己做一回医生，给我们的班级把把脉，开开药方。
二、游戏：“坐堂医生”
准备一盒子，里面放若干纸条，纸条上有班级“病症”，若干同学举手上台来抽纸条，充当“病人”，另一“医生”始终“坐堂”解决问题。
（病症：教室没人，可灯却开着；植物角的植物快死了；某同学数学成绩不好，以致班级平均分下降；……）
总结：做班级有心人，从平时生活中的点点滴滴做起！
（过渡：刚才我们找了很多不足，也找了一些对策，相信大家一定有所启发。
那么，你现在最愿意为班级做些什么呢？）
三、写一写你最愿意为班级做些什么
邀请3—4个同学起来说说
四、宣言总结
刚才大家都写了，老师也邀请了几位同学说了一下自己愿意为班级做的事情，大家都说得很好，在这里老师想用一段话来和大家共勉一下。
（齐读）“我是五（2）班不可缺少的一份子，我为我是五（2）班的学生而自豪。
我要为五（2）班做我力所能及的事情，为班级贡献我自己的一份力量！”
扩展活动：1、游戏“坐堂医生”中讨论的不足的地方你可以为班级出谋划策想出好的解决方法吗？“坐堂医生”的问题，你认为还有更好的解决方案吗？
2、把“你愿意为班级做的事情”写到“彩色铃铛”上面，统一贴在教室一角。
教学反思：本节课选题切合学生实际，环节设计一环接一环，层层递进。
课中学生兴致很高，教师在上课的时候也能积极总结，充分调动学生的这种热情，引起学生情感体验。
不足的是课堂控制方面，怎样在调动学生积极性的同时，加强课堂纪律的控制，这是教师在以后的日子里着重研究的问题。
设计理念：要让同学们得到健康的成长，就需要有一个良好的班集体。
良好的“班集体”不是自发产生的，而是需要经过老师和全体同学的共同努力与建设才能逐步形成的。
以这节课的学习为契机，使每位同学都参与，把集体建设当做自己的事情，把自己的才干奉献给集体，与班集体同呼吸共命运，把自己融化在集体中。
参考资料：品德与社会五年级（上）江苏教育出版社中国地图出版社。