小学课外活动记录整理版

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小学课外活动记录

课堂活动时间活动地点课堂教师活动编号教学内容绘图活动流程1。组织教学。2.向

学生展示主题图片。3.在活动开始时，学生们构图并开始创作。4.教师巡逻和辅导。5.学

生展示他们的作品。6.教师总结。活动效应

班级活动时间综合阅读活动地点教室指导教师活动人数教学内容1、组织教学。活动

过程2、宣布本节课活动内容。3、活动开始，指名学生读自己喜欢的文章。4、学生集体

评价谁读得好。5、学生交流。6、教师小结。活动效果1

小学课外活动记录课堂活动的时间和地点、课堂教师人数、教学内容讲故事1。组织

教学。活动流程2。安排学生在课前准备一篇短篇故事。3.活动开始时，每个学生至少讲

一分钟的故事。4.老师还讲了一个故事。5.学生评价，哪个学生讲的故事最美。6.教师总结。活动效应

班级活动时间综合阅读活动地点操场指导教师活动人数教学内容1、组织教学。活动

过程2、宣布本节课活动内容。3、活动开始，教师领读课文。4、出示思考问题，学生带

着问题朗读。5、学生交流朗读中的思想感情。6、教师小结。活动效果

二

小学课外活动记录班级活动时间合唱1、组织教学。活动过程2、宣布本节课活动内容。3、活动开始，学生合唱国歌。4、指名学生独唱红歌。5、学生齐唱红色歌曲。6、教

师小结。活动效果

活动地点课堂教师活动编号教学内容课堂活动时间综合阅读活动地点操场教师活动编

号教学内容1。组织教学。活动流程2。宣布本课程的活动内容。3.开始活动，揭示主题，学生可以自由阅读。4.学生讨论并标记他们喜欢的单词和句子。5.交流全班的阅读经验。6.教师总结。活动效应

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三

班级活动时间活动地点教室指导教师活动人数教学内容画画1、组织教学。活动过程2、出示一幅主题画，学生欣赏。3、活动开始，学生构图，并动手创作。4、教师巡视，

并辅导。5、学生展示作品。6、教师小结。活动效果

课堂活动时间综合阅读活动地点操场教师活动编号赵教学内容1。组织入学。活动流

程2。宣布本课程的活动内容并介绍游戏规则。3.在活动开始时，指定学生演示游戏。4.

教师指导学生开展活动，遵守活动纪律。5.学生们互相评价。6.教师总结。活动效应

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四

班级活动时间活动地点教室指导教师活动人数教学内容画画活动过程1、组织教学。2、出示一幅主题画，学生欣赏。3、活动开始，学生构图，并动手创作。4、教师巡视，并辅导。5、学生展示作品。6、教师小结。活动效果

课堂活动时间综合阅读活动地点课堂教师活动编号教学内容1。组织教学。活动流程2。宣布本课程的活动内容。3.在活动开始时，指定学生阅读他们喜欢的文章。4.学生们

共同评估谁读得好。5.学生一起阅读，找出好的单词和句子并进行标记。6.教师总结。活

动效应

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五

班级活动时间活动地点教室指导教师活动人数教学内容讲故事1、组织教学。活动过

程2、课前安排学生每人准备一个小故事。3、活动开始，每个学生讲故事至少一分钟。4、教师也讲一则故事。5、学生评价，哪个学生故事讲的最动听。6、教师小结。活动效果

课堂活动时间综合阅读活动地点操场教师活动编号教学内容1。组织教学。活动流程2。揭示主题和教师的阅读模式。3.按名字读。4.提出思考问题。学生在阅读时思考。5.

学生交流并大声朗读。6.积累单词和句子。活动效应

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六

班级活动时间合唱活动地点教室指导教师活动人数教学内容1、组织教学。活动过程2、宣布本节课活动内容。3、活动开始，学生合唱国歌。4、指名学生独唱红歌。5、学生

齐唱红色歌曲。6、教师小结。活动效果

课堂活动时间综合阅读活动地点操场教师活动编号教学内容1。组织教学。活动流程2。宣布本课程的活动内容。3.在活动开始时，指定学生阅读他们喜欢的文章。4.学生们

共同评估谁读得好。5.学生一起阅读，找出好的单词和句子并进行标记。6.教师总结。活

动效应

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七

班级活动时间活动地点教室指导教师活动人数教学内容画画1、组织教学。活动过程2、出示一幅主题画，学生欣赏。3、活动开始，学生构图，并动手创作。4、教师巡视，

并辅导。5、学生展示作品。6、教师小结。活动效果

课堂活动时间综合阅读活动地点操场教师活动编号教学内容1。组织入学。活动流程2。宣布本课程的活动内容并介绍游戏规则。3.在活动开始时，指定学生演示游戏。4.教

师指导学生开展活动，遵守活动纪律。5.学生们互相评价。6.教师总结。活动效应

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八

班级活动时间活动地点教室指导教师活动人数教学内容画画活动过程1、组织教学。2、出示一幅主题画，学生欣赏。3、活动开始，学生构图，并动手创作。4、教师巡视，并辅导。5、学生展示作品。6、教师小结。活动效果

课堂活动时间综合阅读活动地点课堂教师活动编号教学内容1。组织教学。活动流程2。宣布本课程的活动内容。3.在活动开始时，指定学生阅读他们喜欢的文章。4.学生们

共同评估谁读得好。5.学生交流。6.教师总结。活动效应

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九

班级活动时间活动地点教室指导教师活动人数教学内容讲故事1、组织教学。活动过

程2、课前安排学生每人准备一个小故事。3、活动开始，每个学生讲故事至少一分钟。4、教师也讲一则故事。5、学生评价，哪个学生故事讲的最动听。6、教师小结。活动效果

课堂活动时间综合阅读活动地点操场教师活动编号教学内容1。组织教学。活动流程2。宣布本课程的活动内容。3.活动开始时，老师引导学生阅读课文。4.展示思考问题并

大声朗读。5.学生在朗读中交流思想和感情。6.教师总结。活动效应

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十

班级活动时间合唱活动地点教室指导教师活动人数教学内容1、组织教学。活动过程2、宣布本节课活动内容。3、活动开始，学生合唱国歌。4、指名学生独唱红歌。5、学生

齐唱红色歌曲。6、教师小结。活动效果

课堂活动时间综合阅读活动地点操场教师活动编号教学内容1。组织教学。活动流程2。宣布本课程的活动内容。3.开始活动，揭示主题，学生可以自由阅读。4.学生讨论并

标记他们喜欢的单词和句子。5.交流全班的阅读经验。6.教师总结。活动效应

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十一