九年级道德与法治法知识点
九年级道德与法治知识点归纳
以下是九年级道德与法治的一些常见知识点归纳：
法律和法治：
法律的定义和作用：规范社会行为，维护社会秩序和公正。
法治的基本原则：平等、公正、公平、公开。
法律的来源：宪法、法律、行政法规、地方性法规等。
公民的权利和义务：
公民的权利：言论自由、人身自由、财产权、教育权等。
公民的义务：遵守法律、维护社会秩序、关心环境、履行纳税义务等。
社会公平与正义：
社会公平：机会公平、财富公平、教育公平等。
正义的原则：平等正义、功利正义、需要正义等。
道德与个人行为：
道德的定义和作用：指导人们的行为，促进社会和谐。
道德规范：诚实守信、友善互助、勤奋努力等。
青少年与法律：
青少年的法律责任：依法承担相应的法律责任，如限制行为能力、刑事责任等。
青少年的权益保护：受国家法律保护，应得到儿童权益的尊重和保障。
罪与罚：
罪的概念和分类：刑事犯罪、民事侵权等。
刑罚的种类和目的：惩罚、教育改造、恢复纪律等。
以上仅是对九年级道德与法治知识点的部分归纳，具体的教材和课程安排可能会有所不同。
建议您根据教材和老师的指导，深入学习和理解相关知识点，进行系统的复习和准备。
九年级上册道德与法治重要知识点总结归纳
九年级上册道德与法治重要知识点总结归
纳
一、道德知识点
1. 道德的基本概念
- 道德是人们在日常生活中所遵循的行为准则和规范。
- 道德常常表现为对他人的尊重、真诚、善良、公正等行为。
2. 道德与法律的关系
- 道德是人们内心的自觉行为准则，而法律是国家强制性的行为规范。
- 人们应当在遵守法律的同时，自觉遵循道德规范。
3. 道德价值观
- 道德价值观是人们在道德判断中所依据的价值取向和标准。
- 善良、公正、诚实、守信等是道德价值观的重要内容。
二、法治知识点
1. 法治的基本概念
- 法治是在法律框架下全社会公平公正地管理和治理社会的原则。
- 法治旨在保障人民的合法权益，维护社会的稳定和公平。
2. 法律的作用和意义
- 法律规定了人们的权利和义务，保护了人民的合法权益。
- 法律是维护社会秩序、实现社会公平和正义的重要手段。
3. 法律在生活中的应用
- 法律在各个方面都有具体的应用，如劳动法、消费者权益保护法、交通法规等。
- 人们应当遵守法律，了解和维护自己的权利。
总结：道德和法治是社会运行中不可或缺的重要组成部分。
道德规范着人们的行为和思想，法律保障了人们的合法权益。
作为研究者，我们应当在日常生活中树立正确的道德价值观，遵守法律，做一个有道德素养和法治意识的责任和爱心的公民。
道德法治九年级知识点
道德法治九年级知识点道德法治是九年级学生的一门重要课程，旨在培养学生正确的道德观和法治观，使他们成为有良好道德素养和法律意识的公民。
以下是九年级道德法治课程的一些重要知识点。
一、道德知识点：1. 道德的含义和作用：道德是指人们在社会交往中所应遵循的行为规范和准则，它可以引导人们做出正确的选择，促进社会和谐发展。
2. 道德标准：道德标准是评价行为是否正确的准则，包括尊重他人、诚实守信、友善待人等。
3. 道德评价：对于行为的道德评价应当客观公正，注重行为的动机和后果，不片面地对人进行评判。
4. 道德决策：当面临道德问题时，应当根据道德标准和相关法律法规进行决策，选择符合道德的行为。
二、法治知识点：1. 法治的概念和原则：法治是指国家事务和社会生活以法律为基础进行管理，依法治国、依法行政是法治的基本原则。
2. 宪法的重要性：宪法是国家的根本大法，规定了国家的根本制度和基本权利，具有最高的法律地位和约束力。
3. 法律的作用和层级：法律是国家制定的具有普遍约束力的行为规范，分为宪法、法律、行政法规、地方性法规等不同层级。
4. 法律意识和法律自觉：公民应当具备正确的法律意识和法律自觉，主动遵守法律，自觉维护法律的尊严。
三、社会道德和法律法规：1. 社会公德：社会公德是指公民在社会交往中应当遵循的行为规范，如尊敬老人、帮助他人等。
2. 家庭道德：家庭道德是指家庭成员在家庭中应当遵循的行为准则，如孝顺父母、和睦相处等。
3. 学校道德：学校道德是指学生在学校中应当遵循的行为规范，如遵守纪律、尊重师长等。
4. 法律法规：法律法规是国家对公民行为进行约束和规范的法律文件，公民应当遵守法律法规，如道路交通法规、劳动法规等。
四、身边的典型案例：1. 捐款事件：通过讲述一些社会捐款事件，引导学生了解正当的捐款方式，培养他们的慈善意识和社会责任感。
2. 道路交通安全：通过讲述交通事故案例，引导学生了解交通法规的重要性，强调交通参与者的相互尊重和安全意识。
《道德与法治》九年级知识点汇总
《道德与法治》九年级知识点汇总第一单元富强与创新1.改革是一场深刻的革命，让全体人民共享改革成果，实现共同富裕是党和政府对人民的庄严承诺。
2.创新是民族进步之魂，是引领发展的第一动力。
第一课踏上强国之路坚持改革开放3.强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
4.中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，社会主义革命，进行改革开放新的伟大革命，迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
5.1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
6.我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
7.市场在资源配置中的作用？我国逐步建立、完善社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用。
8.党的基本路线领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
9.人民是历史的创造者，是财富创造的主体。
10.只有社会主义才能救中国。
坚持改革开放，是我们的强国之路。
只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
11.解放和发展社会生产力，是社会主义的本质要求。
12.改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
13.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
14.改革开放以来的成就有哪些？城乡就业规模持续扩大；人民收入较快增长；家庭财产稳步增加；城乡社会保障制度逐步建立和完善；扶贫工作取得举世瞩目的成就。
15.改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界，中国已成为影响世界的重要力量。
16.中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
17.2017年10月召开的党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代。
18.中国共产党人的初心和使命是什么？为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
九年级道德与法治 知识点
九年级道德与法治知识点道德与法治是九年级学生必修的一门课程，通过学习和了解道德与法律的基本知识，可以提高学生的道德素养和法治观念。
本文将介绍九年级道德与法治课程的一些重要知识点。
一、道德与法律的关系道德和法律是社会规范的两种表现形式，它们之间存在一定的关系。
道德是人们内心的行为准则，强调个人的自觉和自律；而法律是由国家制定并强制执行的行为规范，强调集体的约束和惩罚。
道德和法律既有相似之处，又有区别。
学生应该明确道德与法律的关系，知道如何正确地对待二者之间的矛盾和冲突。
二、公民的基本权利和义务公民是国家的组成部分，享有一系列的基本权利和承担一定的义务。
常见的公民权利包括言论自由、人身权利、财产权利等；而公民义务包括遵守法律、参与公共事务、保护环境等。
学生应该了解自己作为公民的权利和义务，懂得如何行使和履行。
三、法律的作用和价值法律在社会中起着维护社会秩序、保护公民权益、调节社会关系等重要作用。
它具有普遍性、权威性和强制性的特点，对于推动社会和个人发展具有重要的意义。
学生应该了解法律的作用和价值，树立法治意识，自觉遵守法律。
四、刑法常识刑法是法律体系中的重要组成部分，用于管理和惩罚违法行为。
学生应该了解刑法中的一些基本概念，如罪与非罪的认定标准、犯罪的构成要件、刑罚的种类和适用等。
同时，学生还应该明白刑法的目的是为了惩罚犯罪并保护社会安全。
五、合同法基础知识合同是课程中一个重要的话题，涉及到人们的交往和合作。
学生需要了解合同的基本概念、要素以及合同的成立、效力和履行等内容。
同时，学生还应该了解一些日常生活中的合同，如购物合同、租赁合同等，懂得维护自己的权益。
六、家庭法常识家庭是社会的基本单位，家庭法涉及到人们的婚姻、家庭关系和子女抚养等方面。
学生应该了解家庭法的基本概念和内容，如婚姻法、继承法等，懂得维护自己和他人的合法权益。
七、交通安全与法律交通安全是每个人都应该关注和遵守的法律规定。
学生应该了解交通法规，遵守交通信号，提高交通安全意识。
九年级上册道德与法治必背知识点
一、我国特色社会主义法治理论1. 我国特色社会主义法治理论的提出背景a. 改革开放以来，我国法治建设取得了显著成就b. 我国特色社会主义法治理论的形成是对我国特色社会主义发展的必然要求2. 我国特色社会主义法治理论的基本内涵a. 坚持依法治国，充分发挥法治在国家治理中的重要作用b. 坚持我国特色社会主义法治道路，建设社会主义法治国家c. 坚持依法行政、依法执政、依法治国的统一二、宪法1. 我国宪法的基本内容a. 法律的最高法律地位b. 国家的根本大法c. 国家的根本法律原则2. 宪法的地位和作用a. 宪法在国家法律体系中的重要地位b. 宪法的作用和意义c. 宪法的保障作用三、法律1. 法律的定义和特征a. 法律的含义b. 法律的特征2. 法律的种类和功能a. 行政法律b. 刑事法律c. 民事法律d. 法律的社会功能四、法治1. 法治的含义和基本要求a. 法治的内涵和特征b. 法治的基本要求2. 法治的实现途径a. 建设法治国家b. 推进依法治国五、公民的基本权利和义务1. 公民的基本权利a. 公民的人身权利b. 公民的政治权利c. 公民的经济、文化和社会权利2. 公民的基本义务a. 公民的基本法定义务b. 公民的社会责任和义务六、国家的权力机关和权力制约1. 国家的权力机关a. 国家权力机关的种类b. 国家权力机关的职责和作用2. 权力制约和监督a. 权力制约的方式和途径b. 国家权力监督的形式和机制七、法律意识和法治精神1. 法律意识的培养a. 法律教育的重要性b. 法律意识的培养途径和方法2. 法治精神的内涵和要求a. 法治精神的内涵b. 法治精神的要求和实践八、学习《道德与法治》课程的意义1. 了解法治知识，培养法治意识a. 了解法治知识的必要性b. 培养法治意识的意义和价值2. 增强法律意识，促进全面发展a. 增强法律意识对学生的重要意义b. 法治精神对学生成长的促进作用九、总结1. 《道德与法治》课程的重要性和必背知识点2. 学习《道德与法治》对培养学生的法治意识和法律素养有着重要意义结论《道德与法治》课程是中学九年级上册的一门重要课程，学习本课程有助于学生全面理解我国特色社会主义法治理论、宪法和法律等相关知识，并培养学生的法治意识和法律素养。
九年级上册道德与法治各单元知识详细汇总
九年级上册道德与法治各单元知识详细汇总第一单元：富强与创新知识点详解1.1 走向共同富裕的道路改革开放的意义：是强国之路、富民之路，是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。
共同富裕：是社会主义的根本原则和本质特征；先富带动后富，逐步实现共同富裕。
1.2 创新驱动发展创新的重要性：创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
建设创新型国家：实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；增强自主创新能力。
青少年与创新：培养创新精神和实践能力，积极参加科技小发明活动，学会自主、合作、探究学习等。
第二单元：民主与法治知识点详解2.1 追求民主价值社会主义民主的特点：最广泛、最真实、最管用的民主。
公民参与民主生活：通过民主选举、民主决策、民主管理和民主监督实现。
增强民主意识：自觉遵守宪法，按照宪法原则和精神参与民主生活；不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度等。
2.2 建设法治中国依法治国的意义：是党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。
全面依法治国的要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
青少年与法治：树立法治观念，学法尊法守法用法；依法维护自身合法权益；积极同违法犯罪行为作斗争等。
第三单元：文明与家园知识点详解3.1 守望精神家园中华文化的重要性：中华文化是中华民族共同创造的精神财富，是中华民族凝聚力和创造力的重要源泉。
坚定文化自信：以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；继承革命文化，发展社会主义先进文化等。
青少年与文化传承：学习、了解、宣传中华优秀传统文化；做中华文化的传播者、弘扬者、建设者等。
道德与法治九上知识点归纳
道德与法治九上知识点归纳
1. 认识社会：了解社会的基本概念、结构和功能，包括社会组织、社会制度、社会变迁等。
2. 文化多样性：认识和尊重不同文化之间的差异，包括文化的特点、价值观、传统和现代文化的融合等。
3. 个人权利与义务：了解个人的基本权利和义务，如言论自由、隐私权、受教育权等，并探讨如何在社会中行使这些权利和履行义务。
4. 道德价值观：培养正确的道德观念和价值观，包括诚实、正直、同情心、责任感等，并探讨道德决策的过程和影响。
5. 法律与法治：了解法律的作用和意义，包括法律的制定、执行和司法程序等，以及法治的重要性和实践。
6. 公民意识与社会责任：培养公民意识，包括参与社会事务、关心公共利益、尊重法律和规则等，并探讨个人在社会中的角色和责任。
7. 全球问题与可持续发展：认识全球性问题，如气候变化、贫困、不平等和可持续发展的挑战，并探讨个人和社会在解决这些问题中的作用。
8. 媒体与信息素养：培养对媒体信息的分析和评估能力，包括辨别虚假信息、保护个人隐私、正确使用互联网等。
9. 人际关系与沟通：了解人际关系的建立和维护，包括有效沟通、合作、冲突解决和建立良好的人际关系的技巧。
10. 职业规划与就业：探讨职业选择、职业素养、职业发展和就
业机会等相关问题。
初三中考政治初中《道德与法治》必背知识点
初三中考政治初中《道德与法治》必背知识点初中政治必背知识点（一）：实现我们的共同理想1、最高理想：实现共产主义2、共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家3、最高理想和共同理想之间的关系：(1)实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段(2)实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的4、怎样认识我国现阶段的小康?我国现阶段达到的小康还是总体上、低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康5、描绘理想中的全面小康社会蓝图：(1)综合国力显著增强(2)人民富裕程度普遍提高(3)人民享有更加充分的民主权利(4)各方面的制度更加完善(5)对外更加开放6、跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会的新的发展阶段，在2020年实现全面小康7、和谐社会的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会(请描述和谐中国的美好前景)9、为了实现全面小康，国家应该怎样做?(针对我国现阶段的小康现状，国家应该怎样做?)(1)坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，以经济建设为中心，大力发展生产力(2)坚持改革开放(3)实施科教兴国战略，大力发展科技(4)实施可持续发展战略(5)加强社会主义精神文明建设(6)坚持社会主义初级阶段的基本经济制度(7)坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造(“四个尊重”)的方针，调动一切积极因素，等等。
10、为了实现全面小康，我们青少年应该怎样做?(1)努力学习，掌握适应现代化需要的专业技能(2)努力培养创新精神和实践能力，增强竞争意识(3)增强时代的责任感和使命感(4)树立远大理想，发扬艰苦奋斗的精神11、构建和谐社会，解决民生问题的途径主要有哪些?(1)以经济建设为中心，大力发展生产力(2)建立健全相关的法律法规(3)进一步完善社会保障制度(4)国家加强宏观调控(5)规范市场行为(6)努力提高城乡居民的收入等。
12、为了构建和谐社会(徐州)，我们青少年该怎样做?(1)努力学习，使自己德智体美全面发展(2)尊老爱幼，孝敬父母，邻里团结(3)尊敬师长，团结同学，助人为乐(4)文明礼貌，保护环境，遵纪守法(5))努力培养创新精神和实践能力，增强竞争意识(6)树立远大理想，发扬艰苦奋斗的精神13、你身边还有哪些不和谐之音?(举例)乱丢垃圾、考试作弊、打架斗殴、乱排放污水、手机黄网等14、为什么要发扬艰苦奋斗的精神?(艰苦奋斗会过时吗?为什么?)(1)艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容(2)要实现建设小康社会和建设现代化国家的宏伟目标，必须要艰苦奋斗(3)艰苦奋斗集中表现为创业精神。
中考 道德与法治 必背知识点
一、国策、战略、理念1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。
2、治国战略：依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发。
3、发展理念：科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活。
二、发展道路、理论体系、伟大旗帜1、发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会。
2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发)。
3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容)。
三、标志、标准1、改革开放战略方针确立的标志是：1978年党的十一届三中全会的召开。
2、我国对外开放迈上新阶段的标志是：2001年加入世界贸易组织(即WTO)。
3、人类社会进入文明时代的标志是：文字的出现。
4、中国进入近代史的标志是：1840年鸦片战争的爆发。
5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志：1921年中国共产党的诞生。
6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是：1949年10月1日新中国的诞生。
四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础1、改革开放是：强国之路，是富民之路。
2、我国的立国之本是：四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证)。
3、我国的兴国之要是：以经济建设为中心。
4、民族之根是：民族文化(民族之魂是:民族精神)。
5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是：不断提高人民的生活水平和生活质量。
6、党和政府一切工作的根本出发点是：维护人民群众的根本利益。
7、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。
8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是：保证人民群众真正成为国家的主人。
9、国家的根本大法是：宪法。
10、我国的根本制度是：社会主义制度。
11、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。
12、一切组织或者个人的根本活动准则是：宪法。
13、依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。
初中道德与法治中考必背知识点
初中道德与法治中考必背知识点一、道德常识1.道德的本质和作用：道德是人们在社会生活中遵循的规范，能够规范人们的行为，维护社会秩序和稳定。
2.道德的基本要求：守法、诚实、友善、公正、勤奋、团结、互助等。
3.道德自律：个人应该具有自我控制和自我纠正能力，自觉遵守道德规范，养成良好的行为习惯。
4.人际关系的基本原则：互相尊重、公平待人、诚实守信、容忍和善良。
二、法治常识1.法治的意义和基本要求：法治是国家治理的基本方式，强调依法行政、依法治国，维护公平正义。
2.宪法的基本内容和意义：宪法是国家的根本大法，规定国家的组织原则、权力机构和公民权利，保障公民的基本权利。
3.法律的作用和分类：法律是国家制定和实施的强制性规范，分为宪法、行政法、刑法、民法、经济法等。
4.公民的权利和义务：公民享有言论、出版、集会、结社等基本权利，同时也应该履行税收、兵役等公民义务。
5.平等和公正原则：法律要求公民在法律面前一律平等，司法机关要确保审判公正、平等对待。
6.社会治安和公共秩序维护：公民应该遵守法律，维护社会治安和公共秩序，举报犯罪行为，维护社会稳定。
7.青少年的法律意识：青少年应该了解法律，遵守法律，学会维护自己的合法权益，不参与非法活动。
三、国家法律知识1.法律的起源和发展：法律的起源可以追溯到古代社会的规范，现代法律发展为国家政权的法律规范。
2.法律的制定和修改：法律是国家机关制定和修订的，一般经过立法、公布、施行的过程。
3.法官和法院的职责：法官是司法机关的主要成员，负责审理案件，依法发表裁决；法院是审判机关，负责处理法律纠纷。
4.检察官和检察院的职责：检察官是监察机关的成员，负责执法监督，保护公民的合法权益；检察院是国家司法机关，负责刑事检察工作。
四、社会伦理知识1.社会公德：包括文明交往、爱护环境、保护公共财物、守时守法等，遵守社会公德有助于维护社会秩序和和谐稳定。
2.家庭伦理：家庭是社会的基本单位，家庭成员应该互相关心、互相帮助，保持和谐稳定的家庭关系。
道法九上必考知识点归纳
道法九上必考知识点归纳道法九上，即指初中九年级上学期的道德与法治课程，是中国教育体系中对学生进行思想道德教育和法治教育的重要组成部分。
以下是一些必考知识点的归纳：1. 公民的基本权利和义务：- 权利：包括人身自由、言论自由、教育权、劳动权等。
- 义务：包括遵守宪法和法律、维护国家安全、尊重社会公德等。
2. 宪法的地位和作用：- 宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。
- 规定了国家的根本制度和根本任务。
3. 法治精神：- 法治是指一切社会活动都必须在法律的框架内进行。
- 法治精神强调法律面前人人平等。
4. 法律的制定和实施：- 法律的制定需要经过严格的立法程序。
- 法律的实施需要全社会的共同遵守和执行。
5. 公民的法律意识：- 公民应具备基本的法律知识，了解法律的基本原则和规定。
- 公民应自觉遵守法律，维护法律的尊严。
6. 社会公德和职业道德：- 社会公德是指公民在社会生活中应遵守的基本道德规范。
- 职业道德是指在特定职业活动中应遵循的道德规范。
7. 环境保护与可持续发展：- 环境保护是每个公民的责任和义务。
- 可持续发展是指在满足当代人需求的同时，不损害后代人满足其需求的能力。
8. 青少年的健康成长：- 青少年是国家的未来，需要得到良好的教育和培养。
- 青少年应树立正确的世界观、人生观和价值观。
9. 社会主义核心价值观：- 包括富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
10. 爱国主义教育：- 爱国主义是中华民族的优良传统，是民族精神的核心。
- 教育青少年热爱祖国，为国家的繁荣富强贡献力量。
11. 诚信与责任：- 诚信是社会交往的基石，是个人品德的重要组成部分。
- 责任意识是指个人对社会、对他人、对自己的行为负责。
12. 网络素养与信息安全：- 在网络时代，青少年需要具备正确的网络使用习惯和信息安全意识。
- 学会辨别网络信息，避免网络欺诈和不良信息的影响。
这些知识点是道德与法治课程的核心内容，对于培养学生的法治意识、社会责任感和道德素养具有重要意义。
九上道德与法治必背知识点
九上道德与法治必背知识点第一章：道德与人生1.1道德的概念与特征道德是人们在社会生活中形成的、用以规范行为的一套规范准则。
其特征包括：-普遍性和相对性：道德规范适用于所有人，但具体内容可能因文化、地域等因素有所差异。
-规范性和约束力：道德规范对人们的行为具有强制性约束。
-必要性和主体性：道德规范是社会生活的必需品，但每个个体对道德的理解与实践有自主性。
1.2道德与人生的关系道德与人生相互依存，相互影响。
道德对于人生的影响体现在以下几个方面：-道德是人生的指南：遵循道德规范能够让人们在人生道路上选择正确的方向并避免迷失。
-道德是人生的保障：合乎道德的行为能够建立良好的人际关系，为人们带来更多机会与快乐。
-道德是人生的底线：失去道德约束的行为会导致个人和社会的伤害，破坏人生的健康发展。
第二章：法律与法治2.1法律的概念与作用法律是由国家制定和实施的具有普遍约束力的规范性规则，其作用包括：-维护社会秩序与公平正义：法律制定规范公民行为，保护社会秩序和公民权益。
-调节社会关系：法律通过明确权利和义务，平衡个人与个人、个人与社会之间的关系。
-保障法治：法律是法治的基础和保障，它规范政府的权力运行和司法机构的独立性。
2.2法治的内涵与实现法治是指以法律为准绳，依法治国的治理原则与方式。
其内涵包括：-法律面前人人平等：法律的适用不分贵贱，保障公民的平等权利和机会。
-法律面前人人负责：每个公民都应该遵守法律，对自己的行为负责。
-法律面前人人受保护：法律保障公民的权益不受侵犯，并提供司法制度供公民维权。
2.3思想道德与法律的关系思想道德与法律是相互关联的，相互促进的关系。
其关系体现在以下几个方面：-思想道德为法律提供价值基础：法律的制定应当立足于社会的思想道德基础上，秉持公平正义和人道精神。
-法律规范思想道德行为：法律制定规范社会行为的同时，也要求人们遵守社会道德准则。
-法律保障思想道德实践：法律为社会提供保护，使人们能够自由地追求良好的思想道德境界。
九年级道德与法治知识点
九年级道德与法治知识点道德与法治是九年级学生必修的一门课程，旨在培养学生正确的道德价值观和法律意识，提高他们的社会责任感和法治素养。
以下是九年级道德与法治课程中的一些重要知识点。
第一章：宪法和法律1. 宪法的基本概念与作用宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位和法律效力。
宪法规定了国家的基本制度、权力机关的组织和职权、公民的基本权利和义务等内容。
2. 法律的基本概念与作用法律是国家的统治工具，是社会秩序的基石。
法律的主要作用是规范公民的行为，维护社会稳定和正义。
3. 法律的特征与分类法律具有普遍性、强制性、平等性、稳定性等特征。
根据法律的性质和内容，可以分为宪法、行政法、刑法、民法、劳动法等不同类型的法律。
第二章：公民的基本权利和义务1. 公民的权利与义务的关系公民的权利与义务是相互依存、不可分割的。
公民享有一系列的权利，同时也要履行相应的法定义务。
2. 公民的基本权利公民的基本权利包括人身权、财产权、言论和表达自由、宗教信仰自由、平等权等。
3. 公民的法定义务公民的法定义务主要包括尊重宪法和法律、维护国家安全、遵守社会公德、保护环境等。
第三章：法律与生活1. 法治意识与法律意识法治意识是指尊重法律、依法行事的意识和观念；法律意识是指公民对法律知识的了解和运用能力。
法治意识和法律意识的培养对于构建和谐社会至关重要。
2. 遵纪守法的重要性遵纪守法是每个公民应尽的责任，也是社会稳定和发展的基础。
遵纪守法不仅是个人生活的底线，也是国家治理的基础。
3. 社会公德与职业道德社会公德是公民在社会交往中应遵循的基本规范，包括诚实守信、友善互助、勤俭节约、尊老爱幼等；职业道德是指从事特定职业的人员应具备的道德标准和职业准则。
第四章：法律与安全1. 安全意识与安全知识安全意识是指人们对自身安全问题的认识和重视程度；安全知识是人们了解和掌握的有关安全预防、救护和自救知识。
2. 预防犯罪与保障安全预防犯罪是提前采取措施，降低犯罪发生的可能性；保障安全包括个人、家庭和社会的安全保障措施。
《道德与法治》九年级全册资料知识点整理总结
《道德与法治》九年级全册资料知识点整理总结1、经常梳理自己的朋友关系有什么意义？（了解并反思自己的交友现状有什么意义？）（P40）经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
2、交友原则我们要与正直、诚信和见识广的人交朋友。
我们需要真诚友善的朋友。
3、如何把握交友的原则？①友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
②当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
4、为什么要澄清对友谊的认识？①友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。
②梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。
5、青少年沉湎于网上交往有什么危害?(1)可能会使青少年迷失于虚拟世界精神上瘾不利于青少年形成健康人格和正确人生观。
(2)可能会荒废学业影响人生发展之路影响家庭和谐。
(3)可能会导致青少年误入歧途走上违法犯罪的道路，影响社会稳定繁荣。
6、对待不同风格的老师，我们的态度是什么？①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，认识到他们身上都有值得我们学习的地方。
②无论什么风格的老师都应受到我们的尊重，尊敬老师是我们的责任和义务。
7、家庭的含义：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系组合成的亲属生活组织。
8、家庭关系确立的情形：依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭；血缘关系组成的家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭；随父母再婚组成新的家庭。
9、如何做小小“黏合剂”？①帮助家庭成员舒缓情绪。
②明确自己是不偏不倚的中立者。
③引导家庭成员看到对方的优点。
④帮助家庭成员走出面子的困境。
10、亲子冲突的影响：积极影响：亲子冲突是亲子间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展也能够促进父母的改变与完善。
消极影响：频发的亲子冲突有巨大的隐患和消极的作用，亲子冲突如果处理的不好就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦和青少年的健康成长。
道德与法治九上知识点
道德与法治九上知识点
1.道德与法律的关系：道德是人类行为的规范，法律是国家行为的规范，二者的关系是相辅相成、互相依存的。
2. 法律的基本原则：法律的基本原则包括平等、公正、合法、公开、自由等，这些原则是保障公民权利的基石。
3. 法律的分类：法律可以分为宪法法律、行政法律、刑法、民法、商法等多个领域，每一类法律都有其独特的规定和适用范围。
4. 法律的制定和修改：法律的制定和修改需要经过立法程序，在国家机构的协商和审议下，最终由国家领导人签署批准。
5. 法律的执行和维护：法律的执行和维护需要司法机关的参与，包括法院、检察院、公安机关等，他们的职责是保障法律的有效执行。
6. 公民的法律意识：公民的法律意识是指公民了解和尊重法律，自觉遵守法律，维护法律权益，这是一个现代社会公民应有的基本素质。
7. 法律知识的普及和宣传：法律知识的普及和宣传是培养公民法律意识的重要手段，包括教育、宣传、媒体等多种途径。
8. 法律援助制度：法律援助制度是指国家对经济困难、缺乏法律常识或身处劣势地位的公民提供法律咨询和代理服务的制度，旨在保障公民的法律权益。
9. 法律的国际化：随着全球化的加速，国际法律的规范越来越重要，国家之间的互动、合作和纠纷解决都需要遵循国际法律的原则和规则。
九年级道法全一册知识点
九年级道法全一册知识点道法全一册是九年级学生学习的重要教材。
道法课程主要涵盖了道德与法律方面的知识，旨在培养学生的道德意识和法治思维。
本文将从道德和法律两个方面介绍九年级道法全一册的知识点。
一、道德方面1. 道德的基本概念：道德是人们在社会生活中所形成的规范和准则，它指导着人们的行为和判断是非。
学生需要了解道德的起源和发展，理解道德对个人和社会的重要性。
2. 道德与人际关系：道德教育强调人对人的关系，学生需要了解如何与他人进行良好的交往和合作。
教材中涵盖了友爱、宽容、互助等道德原则，帮助学生培养正义感和同理心。
3. 道德与自我修养：道德教育不仅仅是对他人的关心和尊重，也包括对自己的要求。
学生需要明白个人修养和自律对于个人成长和社会和谐的重要性，并学习如何培养自我意识和自我管理能力。
二、法律方面1. 法律的基本概念：法律是国家对社会行为进行规范和管理的制度性规则。
学生需要了解法律的起源和作用，明白法律对于社会秩序和公平正义的重要性。
2. 法律与国家治理：教材介绍了法律与国家治理的关系。
学生需要理解国家权力的来源和限制，了解国家机关的组织结构和职能，并认识到法律在国家治理中的重要地位。
3. 法律与公民责任：学生需要明白每个公民都有法律意识和法律责任，了解个人权利与义务的平衡。
教材中强调了公民的权利和义务的平等性，并解释了法律对于维护个人权益和社会公正的重要作用。
4. 法律与社会公正：学生需要认识到法律对于社会公正的维护和促进的重要性。
教材中介绍了法律对于财产权、人身权利等方面的保护，帮助学生理解法律的公正性和公平性。
综上所述，九年级道法全一册的知识点主要涵盖了道德和法律两个方面。
从道德方面来看，学生需要了解道德的基本概念、道德与人际关系以及道德与自我修养的关系。
从法律方面来看，学生需要了解法律的基本概念、法律与国家治理、法律与公民责任以及法律与社会公正的关系。
通过学习这些知识点，学生能够培养正确的道德观念和法治思维，提升自己的道德素养和法律意识，为未来的人生发展打下坚实的基础。
九年级道法月考知识点
九年级道法月考知识点道法学是中学道德与法治课程的重要组成部分，是培养学生良好品德和法治观念的重要途径。
下面是九年级道法月考的知识点总结，帮助同学们更好地备考。
一、法律法规知识1. 基本概念：法律、法规、法律原则等2. 宪法和法律体系：宪法的作用、法律的等级和种类3. 中华人民共和国立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会4. 司法机关：最高人民法院、最高人民检察院以及其他人民法院和人民检察院的职责和作用5. 行政机关：国务院及其部门的职责和作用6. 法律意识和法治观念：遵守法律、遵循公共秩序、尊重法律、维护法律权益的重要性二、法律常识1. 维护国家安全和社会稳定的法律规定：反分裂国家法、维护国家安全法、反恐怖主义法等2. 维护公共利益和社会秩序的法律规定：环境保护法、消防安全法、交通安全法等3. 维护公民权益和人身安全的法律规定：婚姻法、劳动法、刑法等4. 推动经济发展和社会进步的法律规定：合同法、知识产权法、食品安全法等5. 法律文书的意义和格式：法律文书的种类、内容和格式要求三、人身权益保护1. 平等、自由、尊重他人、保护隐私的权利2. 生命权和健康权的保护：反家庭暴力法、保护未成年人身心健康的法律规定3. 财产权的保护：合同法、民法的相关规定4. 婚姻家庭权益的保护：婚姻法、继承法的相关规定四、公民责任和义务1. 文明礼仪的重要性：守时、守信、尊重、帮助他人等2. 公民的法律知识和法律意识：普及法律知识、遵守法律的责任和义务3. 维护社会公共利益的责任：爱护环境、保护公共设施、帮助他人等道德行为4. 参与社会公共事务的权利和义务：选举、被选举、参与社会公益活动等五、网络法治和信息安全1. 网络道德与公共秩序：尊重知识产权、保护个人隐私的重要性2. 网络言论与信息道德：言行自律、合理利用网络信息资源3. 网络安全和防范网络犯罪：防止电信诈骗、个人信息泄露等4. 网络法律法规和权益保护：互联网信息服务管理办法、网络安全法等相关规定六、生活中的道德与法治1. 诚实守信和守法纪律：诚实守信的好处、不诚实守信的后果2. 公共场所文明行为：排队、不乱扔垃圾、让座等3. 学校生活的道德与法律规定：守校纪、尊师重道、禁止欺凌等4. 社交礼仪和公民责任：尊重他人、维护社会秩序、参与公益活动等以上就是九年级道法月考的知识点总结，希望同学们能够充分理解这些知识，运用到日常学习和生活中，成为遵纪守法、具有良好道德品质的社会主义建设者和接班人。
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九年级道德与法治法知识点
道德与法治法作为九年级学生必修的一门课程，对于培养学生
的道德意识、法律意识以及法治观念具有重要意义。
下面将介绍
一些九年级道德与法治课程的主要知识点，帮助同学们更好地理
解和掌握相关内容。
一、法律基础知识
1. 法律的定义和作用：
法律是国家和社会组织制定和实施的为了维护社会秩序、推
动社会发展，强制力由国家承担的规范行为的统称。
它的作用包
括维护公平正义、保障人权自由、促进社会和谐等方面。
2. 法律的层级：
法律按照层级分为宪法、法律、行政法规、地方性法规等。
宪法是国家的根本大法，行政法规是各级政府制定并实施的法规，地方性法规是地方政府根据需要制定并实施的法规。
3. 法律的特征：
法律具有普遍性、强制性、不可逆性、相对稳定性等特征。
这些特征使得法律能够在社会生活中发挥积极的作用。
二、道德基础知识
1. 道德的定义和作用：
道德是人们在社会生活中遵循的一套行为准则和道德规范，是人们判断善恶、是非的一种准则。
道德的作用包括规范社会行为、培养良好的品德、塑造良好的形象等方面。
2. 道德观念和价值观：
道德观念是人们对道德准则和规范的理解和认识，价值观是人们对事物价值的认识和评价。
道德观念和价值观在塑造个体的道德行为和品德素质方面起着重要的作用。
3. 道德推理和道德决策：
道德推理是指在道德判断和决策过程中，通过逻辑思维和价值判断来推导出合理的道德行为。
道德决策是指在特定情境下作出具体的道德选择和决策。
三、法治与社会管理
1. 法治的概念和特点：
法治是国家政权和社会行为以法律为基础进行管理和约束的
一种社会管理方式，它包括法治原则、法治观念和法治体系等方面。
法治的特点包括平等公正、公开透明、有序稳定等。
2. 社会管理的主要形式：
社会管理是指国家和社会组织通过制定和实施各种管理措施，对社会行为进行引导和约束的一种社会管理形式。
社会管理的主
要形式包括法律管理、行政管理、道德管理等。
3. 法律与道德的关系：
法律和道德是社会行为管理的两种重要方式，二者相辅相成、相互作用。
在大部分情况下，法律是道德的最低要求，而道德是
法律的基础和精神支撑。
四、公民权利和义务
1. 公民权利的内容：
公民权利是公民依法享有的个人权益，包括人身权利、财产
权利、平等权利、言论自由等。
公民权利的保障是法治社会的重
要组成部分。
2. 公民义务的内容：
公民义务是公民应尽的法律责任和社会责任，包括遵守法律、维护社会秩序、尊重他人权利等方面。
公民义务的履行是每个公
民应尽的责任。
五、青少年法治教育
1. 青少年法治教育的重要性：
青少年法治教育是培养青少年正确的法律观念和法治素养的
重要途径，有助于青少年树立正确的价值观、规范行为、成长为
有社会责任感的公民。
2. 青少年法治教育的途径：
青少年法治教育可以通过学校课堂教育、社会实践活动、家
庭教育等多种途径进行。
这些途径有助于提高青少年的法律意识
和法律素养。
总结：九年级道德与法治法课程内容涵盖了法律基础知识、道德基础知识、法治与社会管理、公民权利和义务以及青少年法治教育等方面。
通过学习这些知识点，同学们能够更好地理解和应用法律、培养良好的道德品质，为建设法治社会做出贡献。