春学期七年级数学下册 3.3用图象表示的变量间的关系课件1 北师大版

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原七年级数学下册3.3用图象表示的变量间的关系教学课件(新版)北师大版

第二页，共32页。
回顾与思考
我们已经学习了几种表示变量(biànliàng)之间关系的方法?
1.表格(biǎogé)法
例1.某河受暴雨袭击，某天此河水的水位记录为下表:
时间/小时 0 水位/米 2
4 8 12
2.5 3
4
16 20 24
5
68
在这个表中反映了
2 个变量(biànliàng)之间的关系，
体温 37
0
体温 37
0
体温
37
(1)
6 12 18 24 时间
(shíjiā n)
(3)
0
体温
37
6 12 18 24 时间
0
第十八页，共32页。
(2)
6 12 18 24 时间
(4)
6 12 18 24 时间
人的大脑所能记忆的内容是有限的，随着时间的推移，记忆的东西会逐渐被遗忘，德国心理学家艾宾浩斯第一个发现了记忆遗忘规律。他根据自已得到的测试数据描绘了一条曲线（如图），这就是非常有名的艾宾浩斯遗忘曲线，其中竖轴表示(biǎoshì)学习中的记忆保持量，横轴表示(biǎoshì)时间。观察图象并回答下列问题：
时间是自变量(biànlià水ng位)，
是因变量(biànli
第三页，共32页。
2.关系式法
某出租车每小时(xiǎoshí)耗油5千克，
若ｔ小时(xiǎoshí)耗油ｑ千克，
则自变量是ｔ，因变量是，
ｑ与ｑt的关系式是
。
ｑ＝5ｔ
第四页，共32页。
合作(hézuò) 下图是我国某天的探气究温分布图，你能根据此图说(tú shuō)一说家乡的气温吗？你还能从图中看出什么？

北师大版数学七年级下册3.3 用图象表示的变量间关系(第1课时)同步课件

38
36
34
32
30
0
4
8
12 16 20 24 28 32 36 40 44 48
时间/时
新知探究
（1）一天中，骆驼的体温的变化范围是什么？它的体温从最
低上升到最高需要多少时间？
12小时
温度/℃
41
35℃到40℃
39
37
35
33
0 4
8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48
时间/时
0时到4时、16时到（图中25时表示次日凌晨1时）
28时、40时到48时
新知探究
（4）你能看出第二天8时骆驼的体温与第一天8时有什么关系吗？
其他时刻呢？温度/℃
41
39
每天同一时刻骆驼的体温都相同37 Nhomakorabea35
33
0
4
8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48
时间/时
（图中25时表示次日凌晨1时）
根据图回答下列问题：
（1）图中自变量是____，因变量是______；
（2）小明家到滨海公园的路程为____km，小明在中心书城逗留的时间为____ h；
（3）小明出发______小时后爸爸驾车出发；
【详解】（1）由图可得，自变量是t，因变量是s，
（2）由图可得，小明家到滨海公园的路程为30km，
小明在中心书城逗留的时间为2.5-0.8=1.7（h）；
数学
北师大版
七年级下册
3.3 用图象表示的变量间关系
第1课时
教学目标
学习目标
1）结合具体情境，能理解图象上的点所表示的意义。
2）能从图象中获取变量之间关系的信息，并对未来的情况进行预测。

北师大版七年级数学下册 3.3用图像表示的变量间关系课件

⑥
90 60
30 ① 0 ② 4 ⑤ ③ 8 ④ 12 16
⑦ 20 24 时间/分
（1）汽车从出发到最后停止共经过了 24分时间。它的最高时速是 90千米/时。（2）汽车在2至6分和18至22分时间段保持匀速行驶。时速分别是 30千米/时和 90千米/时。（3）出发后8分到10分之间可能发生什么样的情况？（4）用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况。
洪峰公司根据工作需要，准备租一辆面包车。经考察，个体车与出租车公司的月租金计算方法如图所示。请你根据图中提供的信息，与同伴讨论一个租车方案。 1、出租车公司的车，租来后如个体车主果没有行驶，是否也要金？ Y(元) 缴多少租金？租个体车呢？ 2、当一个月行驶约500千米时， 450 0 租哪家公司的车较为合算？出租车 300 如一个月行驶2500千米呢？公司
100
1）当每月通话时间为多少时，两公司的收费相同？ A 甲 2）当每月通话时间在什么范围时， t/分钟应选择乙公司？ 200 300 3）当每月通话时间在什么范围时，应选择甲公司？
乙
变量之间关系的三种表示方法
变量之间关系的表示列表法 _______ 关系式法 _________ 图象法 _______
3.3用图像表示变量间的关系
回顾思考：
我们已经学习了几种表示变量之间关系的方法? 1. 表格法
通过列表格，一目了然可以较直观地表示因变量随自变量变化而变化的情况,但列出的数值有限。
2.关系式法
利用关系式，简单明了可以准确反映整个变化过程中因变量与自变量之间的相互关系，根据一个自变量的值求出相应的因变量的值．
随堂练习：
1.柿子熟了,从树上落下来.下面的那一幅图可以大致刻画出柿子下落过程中(即落地前)的速度的变化情况?

初中数学北师大版七年级下册3.3用图像表示变量间关系一等奖优秀课件

骆驼体温变化的图象
（6）你还知道哪些关于骆驼的趣事？与同伴进行交流。
运用巩固
海水受日月的引力而产生潮汐现象，早晨海水上涨叫做潮，黄昏海水上涨叫做汐，合称潮汐。潮汐与人类的生活有着密切的联系。下面是某港口从0时到12时的水深情况。 8
7 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
第三章
变量之间的关系
3 用图像表示的变量间关系（一）
学习目标
• 1．能够从图象中分析变量之间的关系，明确图象上点所表示的意义，会利用图象找到准确的信息。 • 2．培养自身的观察能力，根据图像预测能力，分析能力，动手操作能力，发展自身合作交流的能力和数学表达能力。 • 3．体会数学与实际生活的紧密联系，激发自身学习数学的兴趣，培养自身的数学应用意识。
(5)图中的A点表示的是什么?B点呢?
(6)你能预测次日凌晨1时的温度吗?
说说你的理由.
情境引入：
请根据下图,与同学讨论某地某天的温度变化情况.
温度/ º C 37 D
(1)上午9时的温度是 27º C C ____, 12时呢? 31º (2)这一天的最高温度 15 时达 37º C 是___, 是____ 到的, 最低温度呢?
运用巩固
（5）A，B两点分别表示什么？还有几时水的深度与A点所表示的深度相同？（6）说一说这个港口从0时到12时的水深是怎样变化的。
8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A
B
海水受日月的引力而产生潮汐现象，早晨海水上涨叫做潮，黄昏海水上涨叫做汐，合称潮汐．潮汐与人类的生活有着密切的联系．下面是某港口从 0 时到12时的水深情况．

用图像表示的变量间关系1北师大版七年级下册数学ppt课件

拓展延伸
（5）A，B两点分别表示什么？还有几时水的深度与A点所表示的深度相同？（6）说一说这个港口从0时到12时的水深是怎样变化的。
8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A
B
课堂小结
１. 谈谈我在本节课中的收获
２. 本节课中我印象最深刻的是……
3 6 9 12 15 18 21 24
时间/时
情境引入：
38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22
0
（5）图中A点表示的是什么？B点呢？
温度/摄氏度
（4）在什么时间范围内温度在上升？在什么时间范围内温度在下降？
A
（6）你能预测次日凌晨 1时的温度吗？说说你的理由。
运用巩固
（1）大约什么时刻港口的水最深，深度约是多少？（2）大约什么时刻港口的水最浅？深度约是多少？
8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
拓展延伸
（3）在什么时间范围内，港口水深在增加？（4）在什么时间范围内，港口水深在减少？
8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B
3 6 9 12 15 18 21 24
时间/时
合作学习
前图表示了温度随时间的变化而变化的情况，它是温度与时间之间关系的图象。
图象是我们表示变量之间关系的又一种方法它的特点是非常直观。
纵轴
横轴
合作学习
在用图象表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴（称为横轴）上的点表示自变量。用竖直方向的数轴（称为纵轴）上的点表示因变量。

北师大版七年级下册用图象表示的变量间关系课件

18
温度/ C
3、这天在3点到15点（时
间）范围内温度在上升；
14 10 6
4、请你预测一下，次日凌晨1 2 0 3 6 9 12 15 18 21 24
点的气温大约是多少度？
时间/时
拓展提高
亮亮发烧了，怎么办？
早晨亮亮烧得很厉害，吃过药后感觉好多了，中午
时他的体温基本正常。但是下午他的体温又开始上升，直到夜里亮亮才感觉身上不那么烫了。下面哪个图象能较好的刻画出亮亮今天体温的变化情况？
2.关系式法
某出租车每小时耗油5千克,若ｔ小时耗油ｑ千克，则自变量是ｑ，因变量是ｔ，ｑ与t的关系式是ｑ＝5ｔ。
图象法
某地某天的温度变化情况如图所示
上图表示了温度随时间的变化而变化的情况，它是温度与时间之间关系的图象。图象是我们表示变量之间关系的又一种方法，它的特点是非常直观。
图象法探索新知
在用图象表示变量之间的关系时，通常用水平
方向的数轴（称为横轴）上的点表示自变量，用竖直方向的数轴（称为纵轴）上的点表示因变量。
纵轴
横轴
交流讨论
怎样通过图象判断温度随时间变化的情况？
从左往右若图象上升，表明温度在升高；若图象降落，表明温度降低；若图象与横轴平行；则表明温度保持不。变 42
40
38
3 用图象表示的变量间关系
第1课时温度的变化
北师大版七年级下册
回顾与思考情境导入
我们已经学习了几种表示变量之间关系的方法? 1.表格法
例1.某河受暴雨袭击，某天此河水的水位记录为下表:
时间/小时 0 水位/米 2
4
8
12
2.5 3
4
16

北师大版七年级数学下册用图象表示的变量间关系课件

速度
速度
0
时间
A
0
时间 B
速度
速度
0
时间
C
0
时间
D
随堂演练 3.一辆公共汽车从车站开出，加速行驶一段后开始匀速行驶。过了一段时间，汽车到达下一个车站。乘客上下车后汽车开始加速，一段时间后又开始匀速行驶。下面的哪一幅图可以近似
地刻画出汽车在这段时间内的速度变化情况? (2)
获取新知【探究2】路程变化的表示
(1) 甲比乙出发得更早,早出发 1 时; (2) 乙比甲更早到达B地,早 2 时; (3)乙出发大约用 0.5 时就追上甲;
(4)请你根据图象上的数据,分别求出乙骑摩托车的速度和甲骑自行车在全程的平均速度. 解:乙骑摩托车的速度为50÷(3-2)=50(千米/时), 甲骑自行车在全程的平均速度为50÷(5-1)=12.5(千米/时).
情景
速度v/（千米/时）
引入
30
20
10
0 6 12 18 24 30 36 时间t/分
复习巩固我们已经学习了几种表示变量之间关系的方法? 1.表格法
2.关系式法
3.图象法
下图表示了某港口某日从0时到6时水深变化的情况。
水深/米
8
7 6 5 4 3
1）大约什么时刻港口的水最深？约是多少？
A
随堂演练
1.汽车的速度随时间变化的情况如图:
(1)这辆汽车的最高时速是 120千米/时 ; (2)汽车在行驶了 10 min后停了下来,停了 1 min; (3)汽车在第一次匀速行驶时共行驶了 4 min,速度是 90千米/时 ,在这一段时间内,它走了 6 km.
随堂演练
2. 柿子熟了,从树上落下来.下面的那一幅图可以大致刻画出柿子下落过程中(即落地前)的速度的变化情况?( C )

北师大新版七下数学PPT课件 3.3.1 用图象表示的变量间关系(一)

请根据下图，与同学讨论某地某天的温度变化情况。（4）在什么时间范围内温度
在上升？在什么时间范围内温
度在下降？（5）图中A点表示的是什么？ B点呢？（6）你能预测次日凌晨1时的温度吗？说说你的理由。 B A
前图表示了温度随时间的变化而变化的情况，它是温度与时间之间关系的图象。
图象是我们表示变量之间关系的又一种方法它的特点是非常直观。纵轴
骆驼的趣事？与同伴进行
交流。
海水受日月的引力而产生潮汐现象，早晨海水上涨叫做潮，
黄昏海水上涨叫做汐，合称潮汐。潮汐与人类的生活有着密切
的联系。下面是某港口从0时到12时的水深情况。
（1）大约什么时刻港口的水最深，深度约是多少？
（2）大约什么时刻港口的水最浅？深度约是多少？
（3）在什么时间范围内，港口水深在增加？
地带，成为野生群落。
骆驼的睫毛很长，可以挡住风沙。它的皮很厚，夜里可以保暖，白天则隔热。生活在沙漠里的人们将单峰驼用作坐骑。图片显示的是双峰驼，比单峰驼强壮，
更适于运输货物。
骆驼体温变化的图象
（1）一天中，骆驼的体温
的变化范围是什么？它的体温从最低上升到最高需要多少时间？
骆驼体温变化的图象（2）从16时到24时，骆驼的
体温下降了多少？
骆驼体温变化的图象（3）在什么时间范围内骆
驼的体温在上升？在什么时
间范围内骆驼的体温在下降？
骆驼体温变化的图象（4）你能看出第二天8时
骆驼的体温与第一天8时有
什么关系吗？其他时刻呢？
骆驼体温变化的图象（5）A点表示的是什么？还有几时的温度与A点所表示的温度相同？
A
骆驼体温变化的图象（6）你还知道哪些关于

北师大版七年级下册 3.3 用图像表示的变量间关系课件

北师大版七年级（下册）数学第三章变量之间的关系3用图象表示的变量间关系（第1课时）山东省滕州市洪绪中学学习目标1．能够从图象中分析变量之间的关系，明确图象上点所表示的意义，会利用图象找到准确的信息。

2．培养学生的观察能力，根据图像预测能力，分析能力，动手操作能力，发展学生合作交流的能力和数学表达能力。

复习导入1.对于两个变量之间的关系，我们已经分别学习了________和__________两种表示方法.2.张小明星期日去郊外爬山，他的爸爸为他记录了如下数据：爬坡长度x /m 305080100150200爬坡时间t /min 2 3.7 6.591420（1）当爬坡100 m 时，所花的时间是多少？（2）当爬坡每增加20 m 时，所花时间增加的数值相同吗？（3）从数据的变化中，你能得到什么变化趋势？列表法关系式法9 min不相同随着爬坡长度的增加，所需要的时间越来越多.复习导入3.圆锥的高是5 cm ，当圆锥的底面半径由小到大时，圆锥的体积也随之发生变化.（1）在这个变化过程中，自变量、因变量各是什么？（2）如果圆锥底面半径为r （cm ），体积为V （cm 3）,则V 与r 之间有什么关系？（3）当底面半径为3 cm 时，圆锥的体积是多少？（4）当圆锥的体积为50π（cm 3）时，底面半径是多少？（5）圆锥的体积随底面半径的增大怎样变化？（1）自变量是底面半径，因变量是圆锥体积.（3）15πcm 3V r （）252π3=（5）圆锥的体积随底面半径的增大而增大.（）430 cm如图是某地某天温度变化的情况，请根据图象回答问题：（1）上午9时的温度是多少？12时呢？上午9时是27℃，12时是31℃.如图是某地某天温度变化的情况，请根据图象回答问题：（2）这一天的最高温度是多少？是在几时达到的？最低温度呢？最高温度是37℃，是在15时达到的.最低温度是23℃，是在凌晨3时达到的.如图是某地某天温度变化的情况，请根据图象回答问题：（3）这一天的温差是多少？从最低温度到最高温度经过了多长时间？这一天的温差是14℃.从最低温度到最高温度经过了12小时.如图是某地某天温度变化的情况，请根据图象回答问题：（4）在什么时间范围内温度在上升？在什么时间范围内温度在下降？在3~15时，温度在上升.在0~3时和15~24时，温度在下降.如图是某地某天温度变化的情况，请根据图象回答问题：（5）图中A点表示的是什么？B点呢？A点表示的是21时的温度，B点表示的是0时的温度.如图是某地某天温度变化的情况，请根据图象回答问题：（6）你能预测次日凌晨1时的温度吗？说说你的理由.预计次日凌晨1时的温度是25℃.前图表示了温度随时间的变化而变化的情况，它是温度与时间之间关系的图象。

北师大版七年级下册数学用图象表示的变量间关系教学课件

概念介绍：
在“小车下滑的时间”实验中：
支撑物的高度h和小车下滑的时间t 都在变化，它们都是变量.
其中小车下滑的时间t
随支撑物的高度h的变化主动产生变
而变化,
化的量
支撑物的高度h是自变量，
小车下滑的时间t是因变量。被动产生变
化的量
概念介绍：
在这一变化过程中，小车下滑的
距离（木板的长度）一直没有变化.
3
2 1 0
（3）在什么时间范围内，港口水深在增加？
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
时间/时
随堂练习：
水深/米 8 7
（4）在什么时间范围内，港口水深在减少？
6
5
A
B （5）A，B两点分
4
别表示什么？还有
3
几时水的深度与A点
2
所表示的深度相同
1
0（6）说ຫໍສະໝຸດ 说这个港01A、2.5m B、2m C、1.5m D、1m
s(m)
A
64
B
12
t(s)
0
8
3.一辆公共汽车从车站开出,加速行驶一段后开始匀速行驶.汽车到达下一个车站,乘客上下车后汽车开始加速,一段时间后又开始匀速行驶.下面的那一幅图可以近似地刻画出汽车在这段时间内的变化情况?
速
速
度
度
0
速度
时间
0
速度
时间/时
（图中25时表示次日凌晨1时）
议一议：
骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时
间的变化而产生较大的变化.
42
40
A
38
(5)A点表示的是什么？还有几时的温度与A点所表示的温度相同？

七年级数学下册 3.3 用图象表示的变量间关系课件1 (新版)北师大版_OK

A．男生在13Байду номын сангаас时身高增长速度最快 B．女生在10岁以后身高增长速度放慢 C．11岁时男女生身高增长速度基本相同 D．女生身高增长的速度总比男生慢
24
习题 3.3习题,知识技能
利用休息日，在家测量自己的体温，绘制一张自己的体温变化图。
25
18
运用巩固
（1）大约什么时刻港口的水最深，深度约是多少？（2）大约什么时刻港口的水最浅？深度约是多少？
19
运用巩固
（3）在什么时间范围内，港口水深在增加？（4）在什么时间范围内，港口水深在减少？
20
运用巩固
（5）A，B两点分别表示什么？还有几时水的深度与A点所表示的深度相同？（6）说一说这个港口从0时到12时的水深是怎样变化的。
1经历从图像中分析变量之间关系的过程进一步体会变量之间的关系2结合具体情境理解图像上的点表示的意3能从图像中获得变量之间关系的信息感受几何直观的作用并能用语言进行描学习目标
用图象表示的变量间关系
1
学习目标：
1、经历从图像中分析变量之间关系的过程，进一步体会变量之间的关系 2、结合具体情境理解图像上的点表示的意义 3、能从图像中获得变量之间关系的信息，感受几何直观的作用，并能用语言进行描述
3时到15时上升 0时到3时，15时到24时下降
9
合作探究：
(5)图中A点表示的
是什么？B点呢？
A点表示21时的温度为31 ℃
B点表示0时的温度为26 ℃
A
(6)你能预测次日
表示了温度随时间
凌晨1时的的变化温而度变吗化？的情 B 说说你况间的，之理它间由是关。温系度的与图时象。
10
归纳小结：
图象是我们表示变量之间关系的又一种方法，它的特点是非常直观。

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学生自学，教师巡视（4分钟）
自学检测2（12分钟）
1、完成课本议一议 (1)~(6)的问题。
2、下面是某港口“水上游乐场”从0时到12时的水水深/米深情况变化图： 8
7 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 时间/时
(1)此图反映哪两个变量之间的关系？ (2)若规定水深超过6米时，不允许游客下海，图中有哪些时间段可以下海？ (3)你能从图中获得哪些信息？
0C从最低（3）这一天的温差是14 _____ 温度到最高温度经过了12 _______. 小时
3时至15时范围内温度在（4）在_____________ 上升，在0 ____________________ 范围时至3时、15时至 24时内温度在下降. 27
31
A
（5）图中A点表示的是___________ （6）你能预测次日凌晨 1 时的温度吗？说说你的理由。
21时的温度是310C B
0时的温度是260C B点表示的是__________________
大约是240C
返回
自学指导2
自学课本P69~70议一议的内容，并思考下列问题。 1、图3-5表示的是哪两个变量之间的关系？骆驼的温度和时间之间的关系。 2、图3-5上的点A所表示的意义？ 12时的温度是390C。 3、该图象中横轴、纵轴各表示什么量？图象中的横轴表示时间，纵轴表示骆驼的温度。
3.用图象表示的变量间的关系1
学习目标
1、结合具体情境，能理解图象上的点所表示的意义。 2、能从图象中获取变量之间关系的信息，并对未来的情况作一个预测。
自学指导1
自学课本P69议一议之前的内容，并思考下列问题。 1、图3-4表示的是哪两个变量之间的关系？时间和温度 2、图3-4上的点A,B所表示的意义？ 3、用图象法表示这两个变量之间的关系，它有什么特点？非常直观的表示变量之间的关系 4、用图象表示变量之间的关系时，通常用横轴、纵轴表示什么量？用横轴表示自变量，用纵轴表示因变量。
点拨、更正、指导(4分钟)
1、骆驼被称为“沙漠之舟”，下面是48小时内骆驼的体（1）一天中，骆驼的体温随时间的变化而变化的关系图：温的变化范围是 0C到400C 35 _____________, 它的体温从最低上升到最高需要 12小时 ______. 40 A （2）从16时到24时，骆驼的体温下降了______. 30C 每天4时到16时（3）在_______________ 范围内骆驼的体温在上升, 在每天0时到4 时、16时到24时（图中25时表示次日凌晨1时）范围内骆驼的体温在下降.
学生自学，教师巡视（3分钟）
自学检测1（8分钟） 1、完成课本P69 (1)~(6)的问题。
2、下图表示某市2011年6月份某一天的气温随时间变化的情况，请观察此图回答下列问题： (1)、这天的最高气温； (2)、这天大约有 11 个小时的气温在31度以上； (3)、这天在 3时至15时（时间）范围内温度在上升。
1、图象能直观反映变量间的整体变化情况及变化规律 2、在用图象表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴（称为横轴）上的点表示自变量，用竖直方向的数轴（称为纵轴）上的点表示因变量。
当堂检测
返回
（图中25时表示次日凌晨1时）
（6）你还知道哪些关于骆驼的趣事？与同伴交流。
如：由于长时间对环境的适应，骆驼的体温随时间的变化而发生较大的变化;骆驼长有驼峰，一次进食后可以维持较长时间，它的脚掌适宜沙漠行走等。
（4）你能看出第二天8 时骆驼的体温与第一天 8时有什么关系吗？相同其他时刻呢？每天同一时刻骆驼的温度都相同(规律!) （5）A点表示的是 0C 12 时的温度是39，还有几 _____________ 时的温度与A点所表示的温度相同? 20时及次日12时和20 时的温度与A点所表示的温度相同。
2、下面是某港口“水上游乐场”从0时到12时的水深情况变化图：水深/米
8 7 6 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
(1)此图反映哪两个变量之间的关系？
时间/时
此图反映时间与水深之间的关系 (2)若规定水深超过6米时，不允许游客下海，图中有哪些时间段可以下海？图中0时~1时、5时~12时可以下海 (3)你能从图中获得哪些信息？如：最高水位达到7.5米，最低水位为2.5米等。
38 34 30 26 22 18 14 10 6 2 0 3 6 9 12 时间/时 15 18 21 24
温度/ C
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（2）这一天的最高温度是_____ 370 ， C 是在_____ 15 时达到的，最低温度 ______, 是在_____ 230C 3 时达到的.
（1）上午9时的温度是_______ 270C ， 12时点拨、更正、指导 0C 31 ________.