作文思维导图ppt课件
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作文教学课件：思维导图作文写景我爱我的家乡
啊！这就是我们家乡的翠湖公园，美吗？热闹吗？你一 定很想去吧！（《美丽的翠湖公园》）
——问句作结，引起读者的浮想联翩，加深了读者的阅 读印象。
“露从今夜白，月是故乡明。”我愿沉浸在家乡美丽 朦胧的月色中……（《夜是故乡美》）
——引用古诗，增加文章的文化底蕴。配合省略 句的使用，使人仿如置身于朦胧静谧的月夜乡景之中。
我们一起看看修改后的片段：
每一个带刺的板栗果所含的果实不一样。有的只有 一个椭圆形的果实，有的有两三片半圆形的果实。果实 表层有一层硬壳，剥开硬壳，再刮去里面一层薄薄的淡 黄色的毛皮，才现出那黄嫩新鲜的果肉。把板栗果肉放 进嘴里生吃，一嚼，就发出“咯咯”的清脆响声，嘴里 甜滋滋的。
小结
修改后的片段把眼睛看到的板栗果实的形状、毛皮的 颜色和嘴巴尝到的味道进行了详细的描写，使人对板栗的 果实有了更深刻的了解。整段话也就生动、丰富了起来。
我的家乡细雨环绕着山，空气清新，山上有非的树，如柏树、松树等， 辛勤的农民伯伯在山上了很多桃树;到了秋天，果子成熟了，农民伯伯们可高 兴了。（介绍家乡的整体景观）
我爱我的家乡的小河，我每到星期六星期天都会去小河边捉鱼、虾，我 在那儿玩可高兴了。夏天我和我的朋友玩得可高兴了，我们都在小河那儿游 泳玩水，又一次我还发现了有一只小乌龟呢!（写家乡的小河）
结尾表达感受！
思维导图作文
总结写法
思维导图作文
描写事物特点的好词
描写景色：翠色欲滴 红叶似火 鸟语花香 描写建筑：古色古香 宏伟壮观 青瓦白墙 描写物产：白里透红 晶莹透亮 鲜香扑鼻
描写景物的好词
描写江河湖海：波光粼粼 清澈见底 海天一色 波涛汹涌 描写花草树木：芳香扑鼻 郁郁葱葱 挺拔参天 绿草如茵 描写人文建筑：高耸入云 金碧辉煌 历史悠久 设计独特
——问句作结，引起读者的浮想联翩，加深了读者的阅 读印象。
“露从今夜白，月是故乡明。”我愿沉浸在家乡美丽 朦胧的月色中……（《夜是故乡美》）
——引用古诗，增加文章的文化底蕴。配合省略 句的使用，使人仿如置身于朦胧静谧的月夜乡景之中。
我们一起看看修改后的片段：
每一个带刺的板栗果所含的果实不一样。有的只有 一个椭圆形的果实，有的有两三片半圆形的果实。果实 表层有一层硬壳，剥开硬壳，再刮去里面一层薄薄的淡 黄色的毛皮，才现出那黄嫩新鲜的果肉。把板栗果肉放 进嘴里生吃，一嚼，就发出“咯咯”的清脆响声，嘴里 甜滋滋的。
小结
修改后的片段把眼睛看到的板栗果实的形状、毛皮的 颜色和嘴巴尝到的味道进行了详细的描写，使人对板栗的 果实有了更深刻的了解。整段话也就生动、丰富了起来。
我的家乡细雨环绕着山，空气清新，山上有非的树，如柏树、松树等， 辛勤的农民伯伯在山上了很多桃树;到了秋天，果子成熟了，农民伯伯们可高 兴了。（介绍家乡的整体景观）
我爱我的家乡的小河，我每到星期六星期天都会去小河边捉鱼、虾，我 在那儿玩可高兴了。夏天我和我的朋友玩得可高兴了，我们都在小河那儿游 泳玩水，又一次我还发现了有一只小乌龟呢!（写家乡的小河）
结尾表达感受！
思维导图作文
总结写法
思维导图作文
描写事物特点的好词
描写景色：翠色欲滴 红叶似火 鸟语花香 描写建筑：古色古香 宏伟壮观 青瓦白墙 描写物产：白里透红 晶莹透亮 鲜香扑鼻
描写景物的好词
描写江河湖海：波光粼粼 清澈见底 海天一色 波涛汹涌 描写花草树木：芳香扑鼻 郁郁葱葱 挺拔参天 绿草如茵 描写人文建筑：高耸入云 金碧辉煌 历史悠久 设计独特
小学作文思维导图 作文课件
•
28、立志不坚，终不济事。
•
29、功崇惟志，业广惟勤。
•
30、一个崇高的目标，只要不渝地追求 ，就会 居为壮 举；在 它纯洁 的目光 里，一 切美德 必将胜 利。
28、立志不坚，终不济事。
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29、功崇惟志，业广惟勤。
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30、一个崇高的目标，只要不渝地追求 ，就会 居为壮 举；在 它纯洁 的目光 里，一 切美德 必将胜 利。
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最根本： 1、框架 2、表达
3、技巧
文从字顺
以描写自然景物的特征为主
家庭中：人、物 （动物、植物、物品）
学校中： 同学、老师、校长、保 安、考试、活动、比赛、文艺、 植物、飞进教室的飞虫、桌椅板 凳、体育器材……
•
8、执着追求并从中得到最大快乐的人， 才是成 功者。
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9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
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10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年 轻发现 者，需 要勇气 才能无 视他人 的冷漠 和怀疑 ，才能 坚持自 己发现 的意志 ，并把 研究继 续下去 。
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11、我的本质不是我的意志的结果，相 反，我 的意志 是我的 本质的 结果， 因为我 先有存 在，后 有意志 ，存在 可以没 有意志 ，但是 没有存 在就没 有意志 。
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15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂 吠，无 论是鳄 鱼的眼 泪，还 是恶狼 的嚎叫 ，都不 会使我 动摇。
•
16、即使遇到了不幸的灾难，已经开始 了的事 情决不 放弃。
•
17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信 念。
•
18、既然我已经踏上这条道路，那么， 任何东 西都不 应妨碍 我沿着 这条路 走下去 。
作文——思维导图
轻松地来到了山腰，这里荆棘密布，山岩林立，稍不留神就会被荆棘刺痛皮肤，被粗 砺的山岩绊倒。这时，我已伤痕累累，筋疲力尽，心中不由得生出了后退的念头。但是， 对山的那一面的强烈向往，使我重新拾起了前进的勇气。就把山路看成是磨练自己的工具 吧，心里想着山的那一面的景色，我努力向上攀登着。
终于就要攀到山顶了，我刚想松口气，忽然天气骤变，天一下子就黑的像打翻了 的墨水瓶，真有“黑云压城城欲摧”之势，远处一道闪电划破了天空，把乌云撕成几片， 沉沉的雷声犹如草原上万马奔腾。刹时，豆大的雨点铺天盖地地落下来，像一条条从天而 降的水帘。此时，狂风又来助阵，它裹挟着暴雨，使我寸步难行。我弓着身子弯着腰，双 手紧紧抓住凸起的岩石，心想：不能退却！我马上就可以看到我想像了千百次的山的那一 面的美景了。我在心里默念着：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其 体肤，空乏其身，行拂乱其行为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我用心中的向往与坚 定的信念与狂风暴雨抗衡。狂风更猛了，它企图用强大的威力使我屈服，但我把头昂得更 高，把脚踏得更实，来迎接狂风的挑战。经过不懈的努力，狂风终于被我征服了，它带着 无比沮丧的心情退却了。
我成功地翻越了大山，终于来到了山的那一面。这里的景色比我想象中还要美， 呈现在我眼前的是童话中才能见到的奇美景象。此时，一种自豪感油然而生，它让我品尝 到了摘取成功之花的甜美。
成功之花，永远在山的那一面。精它选吸可引编辑着p勇pt 于攀登的人们为之不息地追求。无11论 风霜还是雪雨，无论道路如何泥泞，都要一路小跑地赶去摘取。
坐在地上，摸着摔得青一块紫一块的胳膊、腿，慢慢地，我原来的信心已经被摔得精光了。
心想还是算了吧。我望着倒在地上的自行车，眼前忽然浮现出了爸爸妈妈那充满期望的眼
神，耳边忽然仿佛又听到了同伴们的讥笑声。“不行，为了学会骑车，这点苦算什么！”
终于就要攀到山顶了，我刚想松口气，忽然天气骤变，天一下子就黑的像打翻了 的墨水瓶，真有“黑云压城城欲摧”之势，远处一道闪电划破了天空，把乌云撕成几片， 沉沉的雷声犹如草原上万马奔腾。刹时，豆大的雨点铺天盖地地落下来，像一条条从天而 降的水帘。此时，狂风又来助阵，它裹挟着暴雨，使我寸步难行。我弓着身子弯着腰，双 手紧紧抓住凸起的岩石，心想：不能退却！我马上就可以看到我想像了千百次的山的那一 面的美景了。我在心里默念着：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其 体肤，空乏其身，行拂乱其行为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我用心中的向往与坚 定的信念与狂风暴雨抗衡。狂风更猛了，它企图用强大的威力使我屈服，但我把头昂得更 高，把脚踏得更实，来迎接狂风的挑战。经过不懈的努力，狂风终于被我征服了，它带着 无比沮丧的心情退却了。
我成功地翻越了大山，终于来到了山的那一面。这里的景色比我想象中还要美， 呈现在我眼前的是童话中才能见到的奇美景象。此时，一种自豪感油然而生，它让我品尝 到了摘取成功之花的甜美。
成功之花，永远在山的那一面。精它选吸可引编辑着p勇pt 于攀登的人们为之不息地追求。无11论 风霜还是雪雨，无论道路如何泥泞，都要一路小跑地赶去摘取。
坐在地上，摸着摔得青一块紫一块的胳膊、腿，慢慢地，我原来的信心已经被摔得精光了。
心想还是算了吧。我望着倒在地上的自行车，眼前忽然浮现出了爸爸妈妈那充满期望的眼
神，耳边忽然仿佛又听到了同伴们的讥笑声。“不行，为了学会骑车，这点苦算什么！”