第1章 马克思主义中国化两大理论成果
第一章 马克思主义中国化两大理论成果
第一章马克思主义中国化两大理论成果模拟试题（一）单项选择题1、在中国共产党的历史上，第一次鲜明地提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是（）A．党的二大B．遵义会议C．党的六届六中全会D．党的七大2、马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是（）A．科学发展观B．邓小平理论C．中国特色社会主义理论体系D．“三个代表”重要思想3、党的第（）次代表大会将毛泽东思想确立为党的指导思想。
A．党的六大B．党的六届六中全会C．党的七大D．党的七届二中全会4、新时期正确评价毛泽东和毛泽东思想的党的重要文献是（）A．党的十一届三中全会决议B．党的十一届六中全会决议C．党的十二大报告D．党的十三大报告5、“文化大革命”结束后，能否正确评价毛泽东、毛泽东思想的关键在于（）。
A．是否坚持毛泽东思想B．是否把形成为科学理论的毛泽东思想同毛泽东晚年所犯的错误区别开来C．是否把毛泽东思想与毛泽东的个人思想区别开来D．是否用发展的观点看待毛泽东思想6、毛泽东思想形成的时代背景是（）A．和平与发展成为时代主题B．帝国主义战争和无产阶级革命的时代主题C．中国共产党领导的革命实践D．中国共产党领导的社会主义建设实践7、邓小平在党的（）开幕词中明确提出了建设有中国特色社会主义的命题。
A．十一届三中全会 B．十二大 C D．十四大8、党的第（）次代表大会将邓小平理论确立为党的指导思想。
A．十二 B．十三 C．十四 D．十五9、中国特色社会主义理论体系的开创之作是（）A．邓小平理论B．“三个代表”重要思想C．科学发展观D．毛泽东思想10、党的第（）次代表大会将“三个代表”重要思想确立为党的指导思想。
A．十四 B．十五 C．十六 D．十七11、党的第（）次代表大会将科学发展观确立为党必须长期坚持的指导思想。
A．十五 B．十六 C．十七 D．十八12、“三个代表”重要思想创造性地回答了（）的问题。
A．什么是社会主义，怎样建设社会主义B．什么是现代化，怎样建设现代化C．建设什么样的党，怎样建设党D．实现什么样的发展，怎样发展13、建设中国特色社会主义，总依据（）A．社会主义初级阶段B．生产力不发达C．生产关系不健全D．上层建筑不完善14、建设中国特色社会主义，总布局是（）A．三位一体B．四位一体C．五位一体D．物质文明、政治文明和精神文明相统一15、建设中国特色社会主义，总任务是（）A．全面建成小康社会B．实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴C．以经济建设为中心D．改革开放16、党的解放思想、实事求是思想路线正式重新确立的标志是（）A．《解放思想，实事求是，团结一致向前看》B．《中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议公报》C．《高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则》D．《关于建国以来党的若干历史问题的决议》17、贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程，贯穿于邓小平理论各个方面的是（）A．实事求是B．解放思想，实事求是C．什么是社会主义，怎样建设社会主义D．坚持共产党的领导，坚持改革开放18、1976年10月粉碎“四人帮”并结束“文化大革命”后，我党实事求是思想路线的重新确立者是（）A．邓小平 B．华国锋 C．江泽民 D．胡锦涛19、辩证唯物主义和唯心主义这两条对立的思想路线在实际工作中集中表现为（）A.从实际出发还是从本本出发B．从原则出发还是从愿望出发C．从实际出发还是从规律出发D．从本质出发还是从现象出发20、我们党在长期执政条件下，能够战胜各种困难，取得举世瞩目的成就，就是因为我党能保持先进性和创造力，其决定性因素是（）A．着重从思想上建设党B．坚持党的三大优良作风C．从严治党，依法治国D．坚持解放思想、实事求是、与时俱进21、解放思想的目的和归宿是（）A．实事求是B．与时俱进C．破除习惯势力和主观主义偏见的束缚D．求实创新22、坚持实事求是的思想路线，在中国革命、建设和改革问题上，最根本的就是要坚持一切从本国实际出发，敢于和善于（）A．走自己的路B．学习别人的经验C．大胆设想D．艰苦奋斗（二）多项选择题1、马克思主义中国化的科学内涵是指（）A．运用马克思主义理论解决中国的具体问题B．将中国革命的实践经验、历史经验提升为理论C．把马克思主义融入中国优秀文化之中D．实现中国优秀文化的创造性转换2、邓小平说：“马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义，社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义。
第一章 马克思主义中国化两大理论成果
第一章马克思主义中国化两大理论成果第1节马克思主义中国化及其发展一、马克思主义中国化的提出中国共产党人对这个问题的认识，经历了一个由浅到深，由少数人认识到形成全党共识的过程。
1、思想的酝酿李大钊等曾经提出要把马克思列宁主义应用到中国的实践中去的思想，但没有形成深刻的、完整的、统一的认识。
2、命题的提出1938年，毛泽东在六届六中全会《论新阶段》的报告中，提出了“马克思主义中国化”的命题。
3、全党共识经过延安整风，马克思主义中国化的思想成为全党的共识。
二、马克思主义中国化的科学内涵马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。
具体地说，就是把马克思主义的基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国优秀历史传统和优秀文化结合起来，中国文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。
（一）实质——将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
(二)途径具体化、民族化(三)内容1、根本——运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；2、发展——马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；3、形式——马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
三、马克思主义中国化两大理论成果的关系毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。
●毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源；●中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想；●毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义主义在中国的运用和发展。
第二节毛泽东思想一、毛泽东思想的形成和发展（一）毛泽东思想产生的时代背景毛泽东思想成型、成熟于二十世纪前、中期，其时代的主要特点是“战争与革命”。
1914年第一次世界大战的爆发造成了革命形势，随后俄国爆发了十月社会主义革命，影响和推动了世界其他国家的革命运动。
毛概1-2章
第一章马克思主义中国化两大理论成果1.1938年，毛泽东在党的六届六中全会上做了《论新阶段》的政治报告，首次明确提出“马克思主义中国化”的重大命题。
2.七大正式将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章。
3.（必考）毛泽东思想的科学内涵：它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
马克思主义中国化的科学内涵：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。
（辨析题）毛泽东思想是中国革命和建设的正确理论原则和经验总结：主要说明了毛泽东思想作为科学理论同中国革命和建设实践的关系。
一方面，中国革命和建设的具体实践，是毛泽东思想赖以形成和发展的客观基础。
另一方面，毛泽东思想是对中国革命和建设实践经验的理论总结。
（辨析题）毛泽东的思想不是百分百正确，但毛泽东思想一定是正确的。
毛泽东思想就是毛泽东个人的思想。
（错误）（1）毛泽东思想是毛泽东同志个人的杰出贡献和党的集体智慧的相得益彰、交相辉映共同构筑的理论大厦。
（2）在马克思主义中国化这一伟大工程的建设中，毛泽东的贡献最大、创造最多、水平最高，因此，以他的名字来命名的中国化的马克思主义是天经地义的。
毛泽东思想主要是毛泽东同志的思想，毛泽东的科学著作是它的集中概括。
（3）毛泽东思想又不是毛泽东同志个人的独创，党的许多卓越领导人都对它的形成和发展做出了重要的贡献，党的许多重要会议和文献都丰富了毛泽东思想的理论宝库。
因此，毛泽东思想是中国共产党人集体智慧的结晶，而不是毛泽东同志个人的独创。
毛泽东思想是毛泽东思想中正确的部分（错。
）毛泽东思想是集体智慧的结晶。
毛泽东是毛泽东思想的主要创立者，毛泽东的科学著作是毛泽东思想的集中概括；同时，毛泽东之外的党的其他许多卓越的领导人对毛泽东思想的形成和发展都做出了重要的贡献。
毛概重要知识点(第1-7章)
毛概重点（2013年修订版）第一章马克思主义中国化两大理论成果一、单选1、P1：党的一大、二大、三大、四大分别确立了最终的奋斗目标、民主革命时期的纲领、建立革命统一战线、坚持无产阶级领导权和农民同盟军等思想，是中国共产党把马克思主义运用于中国实际形成的初步成果。
2、P2：1935年遵义会议确立了毛泽东在全党的实际领导地位，这是党的历史上一个生死攸关的转折点。
3、P2：1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作了《论新阶段》的政治报告，强调指出：“马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟需解决的问题。
”这是党首次明确提出“马克思主义中国化”的重大命题，对后来党的理论发展和事业推进产生了深远影响。
4、P2：在党的七大报告上，刘少奇代表党中央所作的关于修改党章的报告中，对“马克思主义中国化”从理论上作了进一步阐述，指出：毛泽东思想是“中国化马克思主义”。
七大正式将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章。
5、P9：土地革命战争时期，中国共产党人成功地开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路。
毛泽东在理论上阐述了中国革命新道路，这标志着毛泽东思想开始形成。
6、P9：遵义会议以后，毛泽东科学地阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路线和基本纲领，精辟地论证了党的政策和策略。
这标志着毛泽东思想走向成熟。
1945年的党的七大，毛泽东思想被确立为党的指导思想。
7、P18：党的十八大将科学发展观确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章。
二、多选1、P2：党的十一届三中全会以后，形成了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系。
2、P13：毛泽东思想的活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主。
3、P18：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观之所以被统称为中国特色社会主义理论体系，是因为~~~4、P18：中国特色社会主义理论体系，紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这三大基本问题展开。
毛概
第一章马克思主义中国化两大理论成果1、1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作了《论新阶段》的政治报告，强调指出：“马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。
”2、马克思主义中国化：就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程3、马克思中国化的意义：①马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。
②是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。
③把马克思主义植根于中华民族的优秀的文化之中。
4、马克思主义中国化两大理论成果的关系：一脉相承又与时俱进的关系。
首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。
其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。
最后，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。
★5、毛泽东思想：是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
6、1945年党的七大，毛泽东思想被确立为党的指导思想。
毛泽东思想的主要内容：新民主主义革命理论。
社会主义革命和社会主义建设的理论。
革命军队的建设和军事战略的理论。
政策和策略的理论。
思想政治工作和文化工作的理论。
党的建设的理论。
毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。
它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。
7、毛泽东思想的历史地位：1.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果2.中国革命和建设的科学指南3.党和人民的宝贵精神财富8、中国特色社会主义理论体系：是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，是被实践证明了的关于在中国建设、巩固和发展社会主义的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
1马克思主义中国化两大理论成果
一：马克思主义中国化及其发展识记：1马克思主义中国化的含义1实现马克思主义中国化，是解决中国实际问题的需要2实现马克思主义中国化，是马克思主义理论自身发展的内在要求马克思主义中国化，就是把马克思主义的基本原理同中国革命，建设和改革的时间同中国历史，中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化2马克思主义中国化的两大理论成果在马克主义中国化的的过程中，形成毛泽东思想，邓小平理论等中国化的马克思主理论成果领会：1马克思主义中国化的科学内涵1马克思主义中国化，就是运用马克思主义基本原理，紧密联系中国的具体实际，创造性地制定出正确的路线，方针和政策，解决中国的实际问题2马克思主义中国化，就是把中国革命，建设和改革的实践经验和历史经验升华为理论，形成中国化的马克思主义理论成果3马克思主义中古勾画，就是把马克思主义植根于中国的优秀文化的土壤之中，和中国民族的特点相结合，用中国任命喜闻乐见的形式表现出来应用：1马克思主义中国化两大理论成果的关系1毛泽东西厢是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源2中国特色社会主义理论体系在心得历史条件下金hi不丰富和发展了毛泽东思想3毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展二：毛泽东思想识记：1毛泽东思想活的灵魂实事求是，群众路线，独立资助三个方面是贯穿于各个组成部分的活的灵魂领会：2毛泽东思想的主要贡献和历史地位（毛泽东思想是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富，他长期知道我们的思想和行动）1毛泽东思想是马克思主义中国化第一个重大理论成果2毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南3毛泽东思想是中华民族的宝贵精神财富贡献：（1）新民主主义革命理论。
（2）社会主义革命和社会主义建设理论。
（3）革命军队的建设和军事战略理论。
（4）政策和策略的理论。
（5）思想政治工作和文化工作的理论。
（6）党的建设理论。
应用：毛泽东思想指导的意义三：中国特色社会主义理论体系识记：1中国特色社会主义理论体系围绕的三大基本问题中国特赦社会主义理论体系，紧紧围绕设备那么是社会主义、怎么建设社会主义，建设什么样的党、怎么建设党，实现什么养的发展、怎样发展这三大基本问题展开2马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，总体上属于马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果领会：中国特色社会主义理论体系的具体内容1中国特色社会主义的思想路线2建设中国特色社会主义总依据理论3社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论4社会主义改革开放理论5建设中国特色社会主义总布局理论。
1马克思主义中国化的两大理论成果
1马克思主义中国化的两大理论成果中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。
第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。
第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国化最新成果。
2新民主主义革命理论⑴中国革命的性质是新民主主义革命。
在抗战期间，毛泽东第一次正式提出了“新民主主义革命”这个科学概念，以此为基点，构筑了新民主主义革命理论框架。
毛认为，新民主主义革命的任务，从客观上来讲，是为资本主义的发展扫清道路，因为它的任务是反帝反封建。
但是，新民主主义革命的前途并不是建立资本主义共和国，而是建立新民主主义社会。
这一特殊性质的社会具有过渡性，它的目的是过渡到社会主义社会。
这样，中国新民主主义革命的前途只能是社会主义社会。
⑵新民主主义革命的政治、经济和文化纲领。
毛认为，在新民主主义革命阶段，大地主大资产阶级专政、资产阶级民主共和方案都是行不通的；同样，现阶段社会主义的条件也不具备，只能建立一个全国大多数人民为基础的工人阶级领导的统一战线的国家制度，即新民主主义国家制度。
3社会主义改造理论社会主义的改造理论是毛泽东思想的主要内容之一，?毛泽东领导我们党，依据新民主主义革命胜利所创造的向社会主义过渡的经济政治条件，采取社会主义工业化和社会主义改造同时并举的方针，实行逐步改造生产资料私有制的具体政策，从理论和实践上解决了在中国这样一个占世界人口近1/4的、经济文化落后的大国中建立社会主义制度的艰难任务。
毛泽东提出的把对人民内部的民主和对反动派的专政互相结合起来就是人民民主专政的理论，丰富了马克思列宁主义关于无产阶级专政的学说，为我国的社会主义建设创造了重要的政治条件。
4社会主义建设道路初步探索的理论成果1调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想2正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想3走中国工业化道路的思想4初步探索的其他理论成果5建设中国特色社会主义总依据正确认识我国当今社会所处的历史阶段，是建设中国特色社会主义的首要问题，是我们制定和执行正确的路线方针政策的总依据。
第一章马克思主义中国化两大理论成果 (1)
第一章马克思主义中国化两大理论成果1.“马克思主义中国化”这个命题是谁何时最先提出的？1938年毛泽东在党的六届六中全会上作了《论新阶段》的政治报告中最先提出的。
2.马克思主义中国化的必然性是什么？中国革命实践的科学总结；马克思主义理论发展的内在需求；解决中国实际问题的迫切需要3.马克思主义中国化的科学内涵是什么？①根本内容：是马克思主义在指导中国革命，建设和改革的实践中实现具体化②发展：把中国革命，建设和改革的实践经验和历史上升为马克思主义理论③形式：把马克思主义植根于中国的优秀文化中4.马克思主义中国化的两次历史性飞跃发生的时期和产生的两大理论成果是？第一次飞跃：理论成果：毛泽东思想第二次飞跃：党的十一届三中全会（1978-至今）理论成果：中国特色社会主义理论体系5.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系与之间的关系？关系：一脉相承又与时俱进首先：毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源其次：中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。
最后：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。
6.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的两大理论成果，它们有着共同的“根”，这个“根”是什么？根是马克思列宁主义7. 马克思主义中国化的两大理论成果所坚持的马克思主义的基本原理主要体现在哪些方面？马克思主义中国化的两大理论成果所坚持的依然是马克思主义的基本原理①它们都坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为哲学基础②坚持以实现共产主义为最高理想③坚持以无产阶级政党为领导核心④坚持代表最广大人民的根本利益。
8.在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
9.毛泽东思想的科学内涵、主要内容、活的灵魂、历史地位分别是什么？科学内涵：①是马克思列宁主义在中国的运用和发展②是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结③是中国共产党集体智慧的结晶主要内容：①新民主主义革命理论②社会主义革命和社会主义建设理论③革命军队建设和军事战略的理论④政策和策略的理论⑤思想政治工作和文化工作理论⑥党的建设理论活的灵魂：独立自主，群众路线，实事求是历史地位：①马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果②中国革命和建设的科学指南③党和人民的宝贵精神财富10.毛泽东思想形成的实践基础是什么？中国共产党所领导的革命和建设实践11. 毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观分别写进党章的时间和会议？毛泽东思想：1945年党的七大邓小平理论：1997年9月党的十五大“三个代表”重要思想：2002年11月党的十六大科学发展观：2007年10月党的十七大12.群众路线的含义是什么？群众路线就是一切为了群众一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把马克思主义关于人民群众是历史创造者的原理，系统地运用在党的全部活动中，集中群众的智慧，把群众的力量组织起来，战胜种种困难，创造种种奇迹，它是党的根本工作路线。
第1章马克思主义中国化两大理论成果
中 共 历 次 全 国 代 表 大 会 一 览
邓小平理论
“三个代表”重要思 想
科学发展观
毛泽东思想
中国特色社会主义理论体系
马克思主义中国化的历史进程
毛、邓、三、科各自要解决的主要题
毛泽东思想(解决国家政权问题-------枪杆子出 政权-------革命对象是什么?如何革命?)------站起来
以正气还天地, 有大功于国家!
马克思主义中国化的历史进程与中国共产党的奋斗历程相联系： 中共一大 中共二大 中共三大 中共四大 中共五大 中共六大 中共七大 中共八大 中共九大 中共十大 中共十一大 中共十二大 中共十三大 中共十四大 中共十五大 中共十六大 中共十七大 中共十八大 1921.7.23 - 31 1922.7.16 - 23 1923.6.12 - 20 1925.1.11 - 22 1927.4.27 - 5.9 1928.6.18 - 7.11 1945.4.23 - 6.11 1956.9.15-27 1969.4.1-24 1973.8.24-28 1977.8.12-18 1982.9.1-11 1987.10.25-11.1 1992.10 .12-18 1997.9.12-18 2002.11.8-14 2007.10.15-21 2012.11.8—14 上 海 上 海 广 州 上 海 武 汉 莫斯科 延 安 北 京 北 京 北 京 北 京 北 京 北 京 北 京 北 京 北 京 北 京 北 京
三个工人在砌墙，问： “你们在干什么？”
A：“没看见吗？砌墙”
十年后，仍是砌墙工。 B：“我们在盖一栋高楼。” 十年后，成为工程师。 C：“我们正在建设一个新城市。” 十年后，成为前二人的老板。
马克思列宁主义传入中国并成为中国革命指导思想的 理论基础是近代以来先进的中国人寻找救国出路而作出的必
1、第一章：马克思主义中国化两大理论成果
授课日期班级授课课时2课时授课形式复习课授课章节名称第一章：马克思主义中国化两大理论成果第一节：马克思主义中国化及发展使用教具教学目的从总体上把握马克思主义中国化的历史主线，又要重点把握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等四部分理论成果的科学体系和主要内容，自觉地树立中国化马克思主义的世界观、价值观、人生观和荣辱观教学重点马克思主义中国化的科学内涵和历史进程教学难点关于“马克思主义中国化”的认识过程，马克思主义中国化的几个重大理论成果的时代背景、实践基础、科学体系、主要内容、历史地位和指导意义，以及马克思主义中国化各个理论成果之间的内在关系。
更新、补充、删节内容课外作业教学后记授课主要内容或板书设计第一个历史时期（1921 —1956）第二个历史时期（56年—78年）第一次历史性飞跃第一条中国特色的道路第一大理论成果（毛泽东思想）第二次飞跃的准备第三个历史时期（78年—今）第二次历史性飞跃第二条中国特色的道路第二大理论成果—中国历史进程教学过程主要教学内容及步骤一、考勤二、复习三、导入新课讲授新课学生回忆过去学过知识老师总结并板书教师举例解说并板书1.点名检查人数。
2.巡视课堂，绕课堂走一圈，看看是否每位同学书本和纸以及笔准备情况，提醒每位同学将课本打开准备上课。
回到讲台上宣布上课。
检查学生阅读课文情况第一节马克思主义中国化及其发展一、马克思主义中国化的提出1917年俄国“十月革命”后，给中国人民送来了马克思主义；1921年，成立了中国共产党。
实际上，从马克思主义一传到中国开始，首先就面临一个中国化的问题。
这主要是因为马克思主义是一种以欧洲为主要研究对象的外来文化，中国的历史文化传统、基本国情、现实状况等都不同，因此，如果不把马克思主义与中国的具体实际相结合，如果不进行马克思主义的中国化，马克思主义就根本不可能在中国取得胜利。
中国共产党人对马克思主义中国化的认识，经历了一个艰难的历史过程。
第一章 第二节 马克思主义中国化的两大理论成果
中国特色社会主义建设的宝贵经验
把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合 起来；
把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来；
把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来；
把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来；
把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来；
把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来；
三、毛泽东思想的历史地位和指导意义
一、毛泽东思想的形成与发展
（一）什么是毛泽东思想 （二）毛泽东思想产生的条件 （三）毛泽东思想的形成与发展
（一）什么是毛泽东思想
概念比较：
毛泽东思想？ 毛泽东的思想？
（一）什么是毛泽东思想
毛泽东思想是马克思列宁主
义在中国的运用发展，是被实 践证明了的关于中国革命和建 设的正确理论原则和经验总结，
现实依据：对我国改革开放和社会主义现代化建设生动实 践、对最广大人民共同愿望的科学认识。
中国特色社会主义理论体系的形成过程
十二大：建设有中国特色的社会主义； 十三大：建设有中国特色的社会主义理论的轮廓； 十四大：逐步形成和发展了建设有中国特色社会主义的理 论； 十五大：邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义 理论的科学体系； 十六大：“三个代表”重要思想的理论主题仍然是中国特 色社会主义； 十六大以来：进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论 体系。
2、理论基础
——马克思主义在中国的广泛传播
（1）十月革命的胜利，给中国送来了马克思列宁主义； （2）中国工人阶级的成长壮大和工人运动的发展为马 列主义在中国的传播奠定了阶级基础； （3）新文化运动的深入，为马克思列宁主义的传播准
第一章 马克思主义中国化两大理论成果
第一章马克思主义中国化两大理论成果1马克思主义中国化重大命题的提出（p2）党的早期领导人李大钊等都曾经提出过要把马克思列宁主义应用到中国的实践当中去的思想。
但在党的幼年时期，对于这个问题还没有形成深刻的、完整的、统一的认识。
1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。
而就全党来讲，马克思主义中国化的思想成为全党的共识，则是在延安整风以后。
经过延安整风，刘少奇代表党中央在党的七大上作的关于修改党章的报告中，对“马克思主义中国化”从理论上作了进一步的阐述。
2马克思主义中国化两大理论成果及其关系（p5.6.7）答：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，他们之间是一脉相承又与时俱进的关系。
首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源；其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想；最后，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。
（附：马克思主义中国化两大理论成果的关系成果：即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系关系：一脉相承又与时俱进首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的思想渊源1、毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法，为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循。
实事求是，群众路线，独立自主是毛泽东思想的活的灵魂，是马克思主义的立场、观点和方法的集中体现，也贯穿于中国特色社会主义理论体系之中。
正是恢复了毛泽东倡导的实事求是的思想路线，才开创了改革开放新时期和中国特色社会主义道路，创立了中国特色社会主义理论体系。
中国特色社会主义理论体系始终坚持将群众路线作为根本工作路线。
2、毛泽东思想关于社会主义建设的理论，为开创和发展做了重要的理论准备。
毛泽东领导全党全国人民在社会主义建设道路的艰辛探索中形成了一系列重要思想成果，比如调动一切积极因素为社会主义事业服务、关于正确社会主义建设的重大关系、关于正确认识和处理社会主义社会基本矛盾和两类矛盾、坚持走中国工业化道路等重要思想。
第一章 马克思主义中国化的两大理论成果复习提纲
第一章马克思主义中国化的两大理论成果一、基本知识点（适用于单选、多选、辨析题型的知识点）1.党首次明确提出马克思主义中国化重大命题，是1938年毛泽东在六届六中全会作《论新阶段》的政治报告中提出的。
P22.马克思主义中国化的科学内涵p33.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果。
P54.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在在中国的运用和发展。
这两大理论成果有着共同的“根”，这个“根”就是马克思列宁主义。
P6-75.我们在新的历史条件下高举中国特色社会主义伟大旗帜，绝不意味着抛弃或贬低马克思列宁主义、毛泽东思想，而是强调马克思列宁主义在当代中国有了新的发展。
在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
P76.遵义会议后，标志着毛泽东思想走向成熟。
1945年党的七大，毛泽东思想被确立为党的指导思想。
7.毛泽东思想的主要内容p9-128.毛泽东思想的活的灵魂即：实事求是，群众路线，独立自主。
实事求是是党的根本思想路线；群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
群众路线是党的根本工作路线；独立自主就是坚持独立思考，走自己的路，坚定不移地维护民族独立、捍卫国家主权，同时积极争取外援……它是是党的根本政治原则。
P139.科学评价毛泽东和毛泽东思想p15-16(1)毛泽东一生为党和人民的事业做出了杰出的贡献，但晚年犯了严重错误。
反对两种错误倾向。
(2)毛泽东是伟大的马克思主义者，伟大的革命家、战略家和理论家。
他为中国共产党和中国人民解放军的建立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和社会主义事业的发展，建立不可磨灭的功勋，为世界被压迫民主的解放和人类进步事业做出了重大贡献。
(3)毛泽东晚年特别是在“文化大革命”中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。
第一章马克思主义中国化两大理论成果
1：如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义？科学内涵：一是马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；二是马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；三是马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中，使马克思主义“和民族的特点相结合，经过一定的民族形式”表现出来。
重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
没有革命的理论就没有革命的实践。
第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。
马克思主义中国化的各个理论成果，代表着中国最广大人民在不同历史时期的意志和愿望，是凝聚党心民心的强大精神力量；第三，马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
2：怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位？1)主要内容：毛泽东思想具有多方面的内容，他在以下六个方面，以独特性的理论丰富和发展的马列主义：新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设理论2）毛泽东思想的历史地位和当代价值可从两个方面来认识。
一、历史地位与理论功能：毛泽东思想开拓马克思主义新境界，是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果；开创用中国化马克思主义指导，中国革命和建设的先河，是中国共产党的指导思想。
二、当代价值与实践效果：毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的思想渊源和中国特色社会主义建设的思想先导，对中国国际地位的提高和当代世界政治格局产生了重大而深远的影响。
3：实事求是思想路线的科学内涵？“实事求是”是党的思想路线的实质和核心。
实事求是内在地包含一切从实际出发，理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。
一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是思想路线的根本途径和方法；在实践检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证和目的。
第一章马克思主义中国化及其两大理论成果的关系专题
《湖南农民运动考察报告》 （1927）
1.中共领导农民运动的伟大纲领 2.农民革命领导权和农民革命武装 3.富农、中农、贫农的作用 4.发动群众运动重要性
21
第二阶段:第一次国内革命战争时期 —毛泽东思想基本形成时期（1927-1935）
这阶段的主要理论成果： 1、有中国特色的民主革命道路
理论的形成 2、提出了农村包围城市、武装
1982年，党的十二大： “毛泽东思想是马克思列宁主 义在中国的运用和发展，是被 实践证明了的关于中国革命和 建设的正确的理论原则和经验 总结，是中国共产党集体智慧 的结晶。”
34
2、毛泽东思想的科学含义
第一，是马克思列宁主义在中国的运用 和发展。 第二，是被实践证明了的关于中国革命 和建设的正确的理论原则和经验总结。 第三，是中国共产党集体智慧的结晶。
1930年5月，毛泽东在《反对本 本主义》中阐明了坚持辩证唯物主义 思想路线即理论与实际相结合原则的 重要性， 提出了“没有调查，就没有 发言权”和“中国革命斗争的胜利要 靠中国同志了解中国情况”的重要思 想。
24
第三阶段：毛泽东思想成熟阶段 —遵义会议以后至抗日战争时期（1935-1945）
这阶段主要的理论成果：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
华东理工大学 马克思主义学院
1
马克思主义中国化的两大理论成果及其相互关系研究
2
马克思主义中国化的两大理论成果及其相互关系研究
教学目的 通过本章的学习，了解和掌握马克思主义中 国化两大理论成果的形成与发展过程，明确马克 思主义中国化两大理论成果的主要内容，并深刻 认识两大理论成果的历史地位及其相互关系。
夺取政权理论（形成的标志） 3、毛泽东思想的活的灵魂
毛概要点(含答案)(1)(1)(1)
第一章马克思主义中国化两大理论成果关注1如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义？P4-5（重点关注科学内涵）①紧密联系中国实际，运用马克思主义解决中国革命、建设和改革中的问题。
②总结中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验，坚持和发展马克思主义。
③把马克思主义植根于中国的优秀文化之中，赋予马克思主义以鲜明地中国特色。
关注2如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系?p5-7（出大题）①毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。
②中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。
③毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。
3怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位？p10-12(只要一般关注主要内容) ：实事求是，群众路线，独立自主4怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位？p27-29（只要一般关注历史地位）①马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果。
②新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
③实现中华民族伟大复兴的中国梦的根本方针。
5如何认识中国特色社会主义理论体系的最新成果？p26-27（可能出论述题）①首先，“四个全面”战略布局适应了我国发展的现实需要。
②其次，“四个全面”战略布局顺应了人民群众的愿望期盼。
③最后，“四个全面”战略布局是为解决面临的突出矛盾和问题提出来的。
“四个全面”战略布局是一个整体，它既包括战略目标，又包括战略举措。
全面建成小康社会是战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是战略举措。
关注6如何理解马克思主义中国化两大理论成果的精髓？p35-36（实事求是的意义）1实事求是贯穿于马克思主义中国化理论成果形成与发展的全过程2实事求是体现于马克思主义中国化理论成果基本内容的各个方面3 实事求是渗透于马克思主义中国化理体系成果的方法论原则注：1.2.6重点关注，3.4一般关注（简单题），5论述题第二章新民主主义革命理论关注2新民主主义基本纲领的主要内容是什么?p52-54①新民主主义的政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。
1马克思主义中国化两大理论成果
把中国的实践经验和历史经验提升为理论。
把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
三、马克思主义中国化两大理论成果的关系
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两大理论成果，
既一脉相承，又与时俱进。
前者是后者的重要思想渊源 实事求是、群众路线、独立自主在两者中的体现；建设时 期的理论准备、正反两方面的经验。 后者进一步丰富和发展了前者。 新思想、新观点和新论断。 两者都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。 辩证唯物主义和历史唯物主义、共产主义、无产阶级政党
1982年邓小平在十二大上提出“建设有中国特色的社会主 义”的重大命题。 1987年十三大形成“建设有中国特色的社会主义理论”的 轮廓。
1992年十四大概况为“邓小平同志建设有中国特色社会主 义理论”。 1997年十五大正式使用“邓小平理论”概念，并作为党的 指导思想写入党章。
邓小平理论第一次比较系统地初步回答了在中国这样的经 济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展 社会主义的一系列基本问题，是中国特色社会主义理论体系 的开创之作。
以江泽民为代表的中国共产党人提出“三个代表”重要思 想，党的十六大将“三个代表”重要思想写入党章。 以胡锦涛为代表的中国共产党人提出了科学发展观。党的 十八大将其确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章。
二、中国特色社会主义理论体系的主要内容
中国特色社会主义的思想路线
建设中国特色社会主义总依据理论 社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论 社会主义改革开放理论 建设中国特色社会主义总布局理论
遵义会议
2、毛泽东思想形成和发展的历史过程
解放战争时期和新中国成
立以后：毛泽东进一步提出 了人民民主专政理论、社会 主义改造和建立社会主义制 度的基本方略，提出了马克 思列宁主义同中国实际“第 二次结合” 的任务，进行 了适合中国情况的建设社会 主义道路的探索。这是毛泽 东思想的继续发展。
第一章马克思主义中国化两大理论成果
5
一、马克思主义中国化的提出
为什么必须使马克思主义中国化？
1）是近代以来中国社会和革命运动发展的客观需要 2）是中国共产党领导的中国革命历史进程和实践经 验的总结和概括 3）是马克思主义理论及其发展的内在要求
6
一、马克思主义中国化的提出
感觉运算阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
不太能觉察周围的事 物与自己，对不周的
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三、毛泽东思想的历史地位
1．马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果
在中国共产党的历史上， 毛泽东在认真总结历史经验的 基础上，第一次明确提出了马 克思主义同中国实际相结合。 毛泽东思想是马克思主义中国 化的第一个理论形态，实现了 马克思主义中国化的第一次历 史性飞跃。
27
三、毛泽东思想的历史地位和指导意义
15
三、马克思主义中国化两大理论成果的关系
提问： 为什么中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想？
马克思主义中国化的历史进程 • 中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期过程 中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史 性飞跃，产生了两大理论成果。
16
第一次历史性飞跃的理论成果 ——毛泽东思想
13邓小平1978年十二月在党的十一届三中全会上发表讲话.flv
31
一、中国特色社会主义理论体系的形成和发展
2.1982年，邓小平在党的十二大提出“建设有中国特色的 社会主义”的重大命题。 3.1987年，党的十三大第一次比较系统地论述了社会主义 初级阶段理论，制定了社会主义初级阶段的基本路线， 概括了改革开放以来关于社会主义建设的一系列科学理 论观点，构成了“建设有中国特色的社会主义理论”的 轮廓。 4.1992年初，邓小平发表南方讲话，对社会主义本质、社 会主义与市场经济、“三个有利于”标准等一系列问题 做了重要阐释。
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第一章马克思主义中国化两大理论成果一、单项选择题1．马克思主义中国化的第二大理论成果是A．三民主义 B．新民主主义C．毛泽东思想 D．邓小平理论2．新民主主义革命的三大法宝是A．统一战线、武装斗争、党的建设B．实事求是、群众路线、独立自主C．武装斗争、土地革命、根据地建设D．理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评3．邓小平理论的精髓是A．科学技术是第一生产力 B．社会主义市场经济C．基本实现现代化 D．解放思想，实事求是4．毛泽东在全党最先提出“马克思主义中国化”的命题是在A．八七会议B．党的六届六中全会C．遵义会议D．中共七大5．毛泽东思想产生和形成的实践基础是A．中国共产党领导的工人运动B．中国共产党领导的农民运动C．中国共产党领导的革命和建设实践D．中国共产党领导的学生运动6．毛泽东思想的科学体系包括A．新民主主义革命理论B．社会主义初级阶段理论C．社会主义本质理论D．党的先进性建设理论7．把“邓小平理论”确立为党的指导思想并写进党章的是中共A．十三大B．十四大C．全国人大九届二次会议D．十五大8．邓小平理论是A．马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果B．马克思列宁主义的基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物C．全面建设小康社会的根本指针D．被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结9．“三个代表”重要思想创造性地回答了A．什么是马克思主义，怎样坚持和发展马克思主义的问题B．什么是社会主义，怎样建设和发展社会主义的问题C．什么是小康社会，怎样建设小康社会的问题D．建设一个什么样的党，怎样建设党的问题10．中国共产党的十六大报告指出，贯彻“三个代表”重要思想，本质在A．坚持以经济建设为中心B．坚持四项基本原则C．坚持党的领导D．坚持执政为民11．“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
这里的“本”、“基”、“源”，说到底就是A．发展先进生产力B．发展先进文化C．人民群众的支持和拥护D．人民群众生活水平的提高12．科学以展观的第一要义是A．发展B．全面C．协调D．以人为本13．第一次提出科学发展观的党的文件是A．党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》B．党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》C．党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》D．党的十六届三中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》14.当今时代的主题是A.战争与革命B.民主与人权C.和平与发展D.改革与开放15.我们党把马克思主义同中国实际相结合的二次历史性飞跃的理论成果称为“中国特色社会主义理论体系”，是因为A.第二次历史性飞跃的理论成果都是关于中国特色社会主义建设的理论。
B.邓小平是我国改革开放和现代化建设总的设计师C.江泽民是三个代表重要思想的主要创立者D.胡锦涛是科学发展观的主要创立者二、多项选择题1．马克思主义中国化A．就是运用马克思主义解决中国的实际问题B．就是把中国革命的实践经验和历史经验提升为理论C．就是把马克思主义同中华民族优秀的文化相结合D．意味着马克思主义能够自然的解决中国革命所面临的一切问题2．“三个代表”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识，表现在A. 进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题B. 明确提出了解放思想、实事求是的思想路线C. 创造性地回答了建设一个什么样的党，怎样建设党的问题D. 确定了党在社会主义初级阶段基本纲领3. 科学发展观要求协调发展，协调发展就要努力做到A. 统筹城乡及区域发展B. 统筹经济社会发展C. 统筹人与自然和谐发展 C. 统筹国内发展与对外开放4．邓小平说：“马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义，社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义。
”这句话的含义是A．马克思主义必须中国化B．必须以实用化的态度对待马克思主义C．社会主义必须具有中国特色D．离开中国实际谈马克思主义没有意义5．毛泽东思想、邓小平理论是中国化的马克思主义，它们都A．体现了马克思列宁主义的基本原理B．反映了近代中国的时代要求C．包含了中华民族的优秀思想D．包含了中国共产党人的实践经验6．马克思主义的基本原理任何时期都要坚持，否则我们的事业就会迷失方向，就会归于失败，这是因为A．马克思主义是我们立党的根本指导思想B．马克思主义是我们认识和改造世界的强大思想武器C．马克思主义是指导中国革命、建设和改革的行动指南D．马克思主义是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础7．毛泽东思想是近现代中国社会发展的客观需要和必然产物，它形成的社会历史条件是A．俄国十月革命开辟的世界无产阶级革命的新时代，是毛泽东思想形成的时代条件B．马克思列宁主义和中国优秀的传统文化是毛泽东思想形成的思想理论渊源C．中国新的社会生产力的增长和工人阶级队伍的壮大、工人运动的发展，为毛泽东思想的形成提供了阶级基础D．中国共产党成立后领导的人民革命运动，是毛泽东思想形成的实践基础8．毛泽东为中国革命和建设事业建立了不可磨灭的功勋，主要表现在A．中国人民解放军的建立和发展B．中国各族人民解放事业的胜利C．世界被压迫民族的解放D．人类进步事业9．关于思想政治工作和其他工作的理论，毛泽东所论述的观点是A．思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线B．要实行政治和经济的统一C．知识分子要同国家相结合D．确立了“百花齐放、推陈出新、洋为中用、古为今用”的文化方针10．邓小平理论之所以与马列主义、毛泽东思想是一脉相承的科学体系，是因为它们A．对根本任务的认识是一致的B．在基本立场上是一致的C．在思想基础上是一致的D．在基本原则上是一致的11．邓小平理论形成与发展的社会历史条件主要是指A．时代背景是和平与发展成为时代主题B．理论依据是马列主义、毛泽东思想C．历史依据是我国和其他国家社会主义建设的历史经验D．现实依据是我国改革开放和现代化建设的伟大实践12．党的十五大强调高举邓小平理论伟大旗帜，是因为A．邓小平理论是当代中国的马克思主义B．邓小平理论高于马克思列宁主义、毛泽东思想C．邓小平理论是被实践证明了的指导我国改革开放和现代化建设的正确理论D．邓小平理论是独立于马克思主义之外的科学体系13．“三个代表”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识，表现在A．进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题B．明确提出了解放思想、实事求是的思想路线C．创造性回答了建设一个什么样的党，怎样建设党的问题D．确定了党在社会主义初级阶段的基本路线14．“三个代表”重要思想的历史地位表现在A．是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展B．反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求C．是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器D．是全党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想15．在我国现代化建设中，实施可持续发展是一个重大战略。
这个战略的基本思想是A．正确处理速度、比例、效益的关系，走出一条速度较好、经济协调发展的路子B．切实实行经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变和经济增长方式从粗放型向集约型转变C．正确正处理经济建设与人口、资源、环境的关系，使人口增长与社会生产力发展相适应，经济建设与环境建设相协调D．把发展问题放在优先考虑的地位，实现当前发展与长远发展相结合三、简答题1.马克思主义中国化的科学内涵是什么？2.马克思主义中国化理论成果的意义是什么？四、论述题1.怎样理解实事求是的思想路线是党的思想路线的实质和核心？2.如何理解中国特色社会主义理论体系的指导思想地位？参考答案一、单选题1.D2.C3.D4.B5.C6.A7.D8.B9.D 10.D 11.C 12.A 13.C 14.C 15.C二、多选题1.ABC2.AC 3ABCD 4.ACD 5.ACD 6. ABCD7.ABCD 8.ABD 9.ABD 10. ABCD 11 ABCD 12.AC13.AC 14. ABCD 15.ABCD三、简答题1.答：（1）马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
（2）马克思主义中国化就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验升华为理论。
（3）马克思主义中国化，就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
2、答：（1）马克思主义中国化理论成果指引党和人民的伟大事业不断取得胜利。
（2）马克思主义中国化理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
（3）马克思主义中国化理论成果倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
四、论述题1、答：实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。
一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是贯彻实事求是的思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。
实事求是也内在地包含着解放思想、与时俱进、求真务实等内容。
坚持实事求是，必须解放思想；做到实事求是，必然与时俱进和求真务实。
党在不同时期根据不同实践环境和具体任务，针对在贯彻实事求是的思想路线中存在的突出问题，分别突出强调解放思想、与时俱进、求真务实等，其目的和归宿，都是实事求是。
它们既反映了党的思想路线的实质的一脉相承性，又体现了结合实践发展在具体表现方面的时代特征。
所以，实事求是是党的思想路线的实质和核心。
也正因为如此，我们通常把党的思想路线简明概括为“实事求是”，把党的思想路线称作是“实事求是的思想路线”。
2.答：党的十八大认定马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观是党必须长期坚持的指导思想。
这一指导思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。
全面、系统、深刻地理解和坚定不移地坚持这一理论体系，对于全面建设小康社会新胜利，谱写人民美好生活新篇章，实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的历史意义。
这个理论体系，所包含的基本理论、基本路线、基本经验和基本要求，对于今后长期的实践探索和理论创新具有指导意义，它将适用于中国特色社会主义事业的全过程，适用于工作的各个方面。
第一，中国特色社会主义理论体系是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
（适当展开）第二，中国特色社会主义理论体系是全面建成小康社会进而实现社会主义现代化的根本指针。
（适当展开）第三，中国特色社会主义理论体系是中国特色社会主义事业必须长期坚持的指导思想。
（适当展开）。