8.1步入化学殿堂

本质 区别 有无其他物质生成 变化时_________________
物理变化
物 在物质发生化学变化的过程中，会同时发生___ 联系 理变化 _______
2.化学变化中的能量变化： 化学反应在生成其他物质的同时，还伴随着能量的变 化，其表现为热量的变化。有些反应是放热的，如铁
丝在氧气中的燃烧，称为放热反应；有些反应是吸热
成股流下 。 也不_________
6.中考常见的其他基本操作： 操作 装置图 注意事项
浓硫酸
稀释
要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水
中，并不断搅拌
操作
装置图
注意事项 漏斗内壁 一贴：滤纸紧贴_________
漏斗边缘 ； 二低：滤纸边缘低于_________ 滤纸边缘 液面低于_________ 玻璃棒 ；玻 三靠：烧杯口紧靠_______ 三层滤纸处 ；漏 璃棒末端紧靠___________ 烧杯内壁 斗末端紧靠_________
第一单元 步入化学殿堂
【思维导图】
一、化学的研究对象 组成 、 分子 、_____ 原子 层次上研究物质_____ 性质 、_____ 化学是在_____
变化 规律的科学。 结构与_____
二、物质的变化
1.物理变化和化学变化： 物理变化 没有生成其他物质 _________________ 的变化 化学变化 生成其他物质 的变化，又 _____________ 叫作化学反应
(2)固体药品的取用。 ①块状药品或金属颗粒(一横，二放，三慢竖)。
镊子 横放
慢慢
②固体粉末(一斜、二送、三直立)。
药匙 倾斜
纸槽
(3)液体药品的取用。 ①取较多量液体时直接倾倒。
细口瓶 手心
紧挨 倾斜 倒放
②取少量液体时直接滴加。
胶头滴管 平放或倒置 用清水冲洗干净
竖直悬空
③取用一定体积的液体药品。
连接类型
图示
操作方法
注意事项 切不可把容器放
在容器口塞 橡胶塞
把橡胶塞慢 在桌上再使劲塞 转动 着 慢_____ 进塞子，以免压 塞进容器口 破容器
(2)检查装置的气密性。
a.先将导管放入水中。
b.双手紧握试管，观察现象。 有气泡冒出 ，则装置气密性 若导管口___________ 良好。
5.洗涤玻璃仪器： (1)洗涤方法：倒净试管内的废液，再加水振荡洗涤或 试管刷 刷洗。 用_______ 聚成水滴 ， (2)洗净的标准：仪器内壁附着的水既不_________
概念
构成物质的微粒不变， 构成物质的微粒本身发生 微观 一般只是微粒间隔改 变化 变化 变
化学变化 颜色 改变、放 常表现为_____ 状态 、 出_____ 气体 、生成_____ 沉淀 等， 外观 一般是物质的_____ 形状 发生改变 吸热 、_____ 放热 、 现象 _____ 还伴随着_____ 发光 等能量变化 _____
灯帽 盖灭，不要用嘴吹灭。 灯；用_____
外 焰加热。 ③用___ ④禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。
(2)给试管中固体加热的方法。
预热 ，试管口 注意事项：给试管中的固体加热，应先_____
略向下倾斜 ，以防生成的水或冷凝的水蒸气回流， 应___________ 而使试管炸裂。
(3)给试管中的液体加热。
1/3
中上部 预热
炸裂
4.连接仪器装置：
(1)仪器连接的操作方法及注意事项。
连接类型 图示 操作方法
注意 事项
把玻璃管 插入带孔 橡胶塞
连接玻璃 管和胶皮 管
用水润湿 ①把玻璃管口_________ ②对准橡胶塞上的孔稍 不要使 玻璃管 转动 插入 稍用力_____ 折断， 用水润湿 ①把玻璃管口_________ 以免刺 ②稍稍用力把玻璃管插 伤手掌 入胶皮管
鼻孔凑到容器口 闻药品的气味；不得___ 尝 任何药品的 _______________
味道。
②节约原则：如果没有说明用量，一般应该按最少量 1 ～2 盖满试管底部 即可。 (_____mL) 取用液体，固体只需_____________ ③剩余药品处理原则。 原瓶 三不：不能放回_____ 不要拿出实验室 指定容器 内 一要：要放入_________ 丢弃 不要随意_____
(3)称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张 干净的大小相同的纸片，然后把药品放在纸片上称
玻璃器皿 量。易潮解的药品(如氢氧化钠)，必须在_________ (如小烧杯、表面皿)里称量。
3.物质的加热： (1)酒精灯的使用。 2/3 。 ①灯内酒精量不超过酒精灯容积的____ 火柴 引燃，不要用燃着的酒精灯引燃另一只酒精 ②用_____
Fra Baidu bibliotek
量筒 胶头滴管 放平 凹液面的最低处
液体
2.固体药品的称量：
(1)固体药品用托盘天平称量，使用天平前，要对天平
调零 。 进行_____ 左 盘，砝码应放在___ 右 盘，即 (2)称量时，药品应放在___ 物 右___ 码 ，称量的固体药品质量=_____ 砝码 质量+_____ 游码 左___ 质量。
密度等。
2.物质的性质与用途的关系：
四、科学探究
科学探究的一般步骤：
提出问题 猜想与假设 进行实验 _________→___________→设计实验方案→ _________ 反思与评价 →结论与解释→___________→表达与交流。
五、化学实验基本操作
1.药品的取用：
(1)取用规则。 用手 直接接触药品；不能___ 把 ①“三不”原则：不能_____
的，如碳与二氧化碳的反应，称为吸热反应。
三、物质的性质 1.物理性质和化学性质： 化学变化 中表现出来的性质， (1)化学性质：物质在_________
如可燃性、稳定性、氧化性、还原性等。 不需要发生化学变化 就表现出来 (2)物理性质：物质___________________ 的性质。如物质的颜色、状态、熔点、沸点、溶解性、
过滤
操作
装置图
注意事项
蒸发
玻璃棒不断搅拌，移开蒸发 坩埚钳 ，不能用手拿， 皿用_______
出现较多固体 时，停止加 待_____________ 热，利用余热蒸干
考点一
物质的变化与性质
【示范题1】(2016·济宁中考)日常生活中的下列做法， 没有利用化学变化的是( )
A.家庭自酿葡萄酒
B.冰块给水产品保鲜