工程管理专业生产实习教学大纲
《生产实习》课程教学大纲(本科)
《生产实习》课程教学大纲(本科)一、引言《生产实习》课程是依据本科工商管理类专业教育目标和培育要求设计的，旨在通过实践活动，使同砚在职业生涯起步阶段，能够深度了解企业生产运作过程，精通生产实践中的基本技能和实际操作能力，为同砚今后走向社会做好充分筹办。
本课程强调理论与实践相结合，通过实习实践活动，援助同砚稳固教室进修内容，提高解决实际问题的能力。
二、教学目标1. 了解企业生产运作的基本观点与流程，精通生产管理的基本原理和方法；2. 精通生产规划制定与生产调度技术，熟识生产作业流程；3. 进修使用基本的生产工具与设备，并了解其操作原理与维护方法；4. 通过实习实践，培育同砚的团队合作能力、解决问题的能力和创新精神。
三、教学内容1. 企业生产运作的基本观点与流程1.1 生产运作管理的观点与作用1.2 生产运作的基本流程：需求分析、生产规划、物料选购、生产调度、生产过程控制与监控、质量控制、成品存储与配送2. 生产管理的基本原理和方法2.1 生产规划原理与方法2.2 生产调度原理与方法2.3 质量控制原理与方法2.4 成本控制原理与方法3. 生产作业流程的探究与分析3.1 作业内容与工作指导书3.2 作业流程图与作业指导书编写方法4. 生产工具与设备的使用与维护4.1 常用生产工具的使用方法与注意事项4.2 常见生产设备的操作原理与维护方法5. 实习实践活动5.1 初步了解实习企业的生产运作状况，与企业负责人进行沟通与沟通5.2 参与生产规划制定、生产调度与生产流程控制5.3 进行实际的生产操作与质量控制5.4 撰写实习报告，总牢固习阅历，提出改进意见四、教学方法1. 理论授课结合实际案例分析，援助同砚理解并应用课程内容；2. 实践指导，在实习企业老师的指挥下，同砚参与实际生产操作并精通实践技能；3. 教室谈论，鼓舞同砚沟通思想、分享阅历，培育团队合作与解决问题的能力；4. 实习报告和答辩，让同砚总牢固习阅历并向老师汇报，加深对所学内容的理解与应用。
《生产实习》实践教学大纲(3周)教程
《生产实习》实践性环节教学大纲一、课程名称:生产实习课程负责人:田伟博 Production Practice二、学时与学分:3周, 1.5-3学分三、适用专业:给水排水工程(给排水科学与工程四、课程教材:张勤、李俊奇主编, 《水工程施工》 ,中国建筑工业出版社, 2005.1;五、参考教材:孙连溪主编, 《实用给水排水工程施工手册》 (第二版 ,中国建筑工业出版社, 2005. 7 ;《给水排水管道工程施工及验收规范》 (GB50268-1997 , 中国建筑工业出版社, 1998.5;《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》 (GB50242-2002,中国筑工业出版社, 2002.3。
六、开课单位:重庆大学城市建设与环境工程学院,水科学与工程系七、课程的目的、性质和任务:生产实习是教学计划的一个主要实践环节,被列为一门必修的课程。
其目的是通过生产实践和参观,学习施工技术和组织管理生产的基本知识;验证、巩固和深化所学的理论知识;扩大视野,为后继的专业课学习建立感性认识;同时也可使学生了解社会,接触工人,增强劳动观点;综合培养学生的实际工作能力(包括表达和社交能力,独立获取知识和信息的能力,操作和实干能力,组织与管理能力,以及开拓和创新的能力等。
八、课程的教学基本要求通过本课程的学习,要求学生初步掌握给水排水工程(给排水科学与工程专业施工技术和组织管理生产的基本知识;扩大视野,为后继的专业课学习建立感性认识;同时使学生了解社会,接触工人,增强劳动观点,综合锻炼学生的实际工作能力。
九、课程的主要内容第一周由教师讲授《施工组织管理总述》 , 《工程概算与预算》、《施工组织计划技术》及《施工组织设计的编制》 ;组织参观水厂、污水厂和建筑给水排水工程。
分散实习(第二至三周期间,学生按以下几方面内容,结合实习单位的具体情况, 选择其中部分内容进行实习。
㈠工种工程实习1、施工准备作业:了解工程建设的目的和设计意图;现场踏勘,障碍拆除,土地征购的有关内容(如青苗补偿 ;临时水准点的设置,测量放线; “四通一平” ;辅助设施和工地平面布置等。
工程实践活动课教学大纲(3篇)
第1篇一、课程名称工程实践活动课二、课程性质工程实践活动课是面向工科专业学生的专业实践课程，旨在培养学生的工程实践能力、创新能力和团队合作精神。
通过本课程的学习，使学生能够将理论知识与实际工程相结合，提高解决实际工程问题的能力。
三、课程目标1. 知识目标：（1）使学生掌握工程实践的基本理论和方法；（2）使学生了解工程实践中的常见问题和解决策略；（3）使学生熟悉工程实践项目的组织、实施和管理。
2. 能力目标：（1）培养学生运用理论知识解决实际工程问题的能力；（2）培养学生创新意识和团队协作精神；（3）提高学生动手操作能力和工程实践技能。
3. 素质目标：（1）培养学生的社会责任感和职业道德；（2）提高学生的沟通能力和表达能力；（3）增强学生的团队合作精神和组织协调能力。
四、教学内容1. 工程实践概述（1）工程实践的概念及特点；（2）工程实践与理论教学的关系；（3）工程实践在人才培养中的作用。
2. 工程实践方法与技术（1）工程实践的基本方法；（2）工程实践中的技术手段；（3）工程实践中的测量与检测技术。
3. 工程实践项目管理（1）工程实践项目的组织与实施；（2）工程实践项目的进度管理；（3）工程实践项目的质量控制。
4. 工程实践案例分析（1）典型工程实践案例分析；（2）工程实践中的创新与改进；（3）工程实践中的风险与应对。
5. 工程实践实训项目（1）实训项目的选题与设计；（2）实训项目的实施与指导；（3）实训项目的总结与评价。
五、教学方法1. 讲授法：系统讲解工程实践的基本理论和方法，为学生提供基础知识。
2. 案例分析法：通过分析典型工程实践案例，使学生了解工程实践中的实际问题及解决策略。
3. 讨论法：组织学生就工程实践中的问题进行讨论，提高学生的分析和解决问题的能力。
4. 实训法：通过实训项目，使学生将理论知识与实际工程相结合，提高工程实践能力。
5. 小组合作法：鼓励学生分组进行项目实践，培养团队合作精神和组织协调能力。
生产实习》课程教学大纲
《生产实习》课程教学大纲
注：1、课程教学目标：请精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标层次（理解、运用、分析、综合和评价）。
本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系
2、学生核心能力即毕业要求或培养要求，请任课教师从授课对象人才培养方案中对应部分复制
（/）
3、注：实验类型：演示/验证性、综合性、设计性。
设计性实验和综合性实验以院系专家组认证的结论为准。
设计性实验：指给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。
综合性实验：指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。
生产实习 教学大纲
生产实习一、课程说明课程编号：092116Z11课程名称：生产实习/ Production Internships课程类别：专业教育课程（集中实践环节）学时/学分：4周/4先修课程：数据科学与大数据技术导论、分布式系统与云计算、机器学习、数据仓库与数据挖掘、软件工程、大数据编程适用专业：数据科学与大数据技术教材、教学参考书：1.(美)Mahmoud Parsian著, 苏金国, 杨健康译. 数据算法HADOOP SPARK 大数据处理技巧, 中国电力出版社, 20162.(美)Sandy Ryza著, 龚少成译. Spark高级数据分析, 人民邮电出版社,20163. 软件开发技术联盟. Visual C++开发实例大全, 清华大学出版社, 20154. 软件开发技术联盟. Java开发实例大全. 清华大学出版社, 20155. (美) Michael McLaughlin著. 陶佰明, 邓超, 刘颖译. Oracle Database 12c PL/SQL开发指南(第7版), 清华大学出版社, 2015二、课程设置的目的意义生产实习是本专业教学工作的一个重要环节，是学生把在学校课堂上学习的理论知识同生产实践相结合的有效途径，旨在开拓学生的视野，培养学生的科研能力，丰富学生的实践知识。
生产实习的目的是使学生在实际生产环境中进一步增强对专业的感性认识，通过亲身参加专业实践活动了解大数据技术的发展，及其在国民经济各个领域的应用情况，增强理论联系实际的意识，培养学生观察问题、思考问题、分析问题和解决问题的基本能力。
三、课程的基本要求知识：学习大数据技术在企业中的应用方法和特点，结合大数据技术在企业生产实际中具体实现和应用，了解相关的系统结构、功能、集成技术及实现、维护方法等，并结合自己所学知识，如软件工程、大数据采集、大数据存储、大数据预处理、大数据分析与挖掘、大数据系统设计与开发技术等进行认真的调查分析和探讨，加深对所学知识的认识，了解、熟悉、掌握、运用所学知识设计、开发工程应用项目的方法。
生产实习实践教学大纲(3篇)
第1篇一、前言为了提高学生的实践能力和职业技能，培养适应社会需求的应用型人才，本大纲旨在指导生产实习实践教学，使学生能够在实习过程中获得实际工作经验，提升自身的综合素质。
二、实习目的1. 使学生了解生产企业的基本运作流程，熟悉生产现场的管理和操作规范。
2. 培养学生的动手能力和团队协作精神，提高学生的实际操作技能。
3. 增强学生对所学专业的认识，为今后的就业和职业发展奠定基础。
4. 提高学生的职业素养，树立正确的职业观念。
三、实习时间1. 实习时间为四周，共计20天。
2. 实习时间可根据学校实际情况进行调整。
四、实习内容1. 生产现场参观（1）参观企业生产车间，了解企业规模、生产设备、生产工艺等。
（2）参观企业实验室、研发中心等，了解企业的研发能力和技术水平。
2. 生产流程学习（1）学习企业生产流程，包括原材料采购、生产计划、生产操作、质量检验等。
（2）了解企业生产过程中的质量控制措施，学习相关质量管理体系。
3. 生产操作实践（1）在师傅的指导下，学习并掌握生产设备的操作技能。
（2）参与生产过程，进行实际操作，了解生产过程中的注意事项。
4. 生产现场管理（1）学习生产现场管理的基本知识，了解生产现场管理的目的和意义。
（2）参观企业生产现场，了解生产现场管理的具体措施。
5. 企业文化学习（1）了解企业的历史、发展现状和未来规划。
（2）学习企业的核心价值观，树立正确的职业观念。
6. 实习报告撰写（1）根据实习经历，撰写实习报告，总结实习收获和体会。
（2）实习报告应包括实习单位简介、实习内容、实习心得体会等。
五、实习考核1. 考核方式：实习报告、实习总结、实习单位评价。
2. 考核标准：（1）实习报告：内容完整、结构清晰、语言表达流畅，实习经历丰富，心得体会深刻。
（2）实习总结：总结实习过程中的收获和不足，提出改进建议。
（3）实习单位评价：实习单位对学生的实习表现进行评价，包括实习态度、技能水平、团队协作等方面。
《生产实习》教学大纲
《生产实习》教学大纲一、课程基本信息表1 课程基本信息表二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑本课程教学目标如下：课程目标1：在实习过程中，虚心向工程技术人员学习，能与工程项目中其他成员有效沟通，能正确认识自已在相应岗位上应承担的职责。
课程目标2：通过毕业实习深入生产实际单位和相关测绘部门，学习测绘新技术，正确认识团队和个人的关系。
课程目标3：培养学生掌握工程项目建设管理的工作程序和方法，具备一定的组织、协调工作的能力。
课程目标4：培养学生运用所学知识进行文献检索、阅读和翻译外文科技资料的能力。
课程目标5：通过深入工程单位学习，使学生进一步巩固与加深所学的基础理论、基本技能和专业知识，使所学知识系统化、综合化；课程目标6：培养学生理论联系实际的能力，具备在生产实际中调查研究、发现问题的能力。
课程目标7：巩固、加深、扩大已学过的基础理论和专业知识，了解和掌握本专业基本的生产实际知识，并善于运用所学知识分析、解决实际生产技术问题的能力。
课程目标8：结合毕业设计课题，了解与课题有关的研究、生产、使用情况，包括研究历史、现状、国内外概况，研究手段和方法、研究资料以及存在问题和发展趋势，作为课题研究的基础和依据。
本课程的教学目标对毕业要求的支撑如下表所示：表2 课程教学目标对毕业要求的支撑支撑度标志：“H”表示“强”，“M”表示“中”，“L”表示“弱”。
每一门课程至少要对一个毕业要求有强支撑三、实习教学内容表3 教学内容与要求四、考核内容与评价标准1、考核方式实习结束，学生提交实习日志（电子档）、实习报告（电子档）材料。
成绩考核分四部分进行：实习表现（包含实习过程中问题后的讨论，时间观念、纪律意识、职业素养，环保政策）、实习周志（每周岗位工作凝练总结）、实习报告（测绘工程相关知识）、考核答辩（理论知识掌握情况、沟通交流能力）。
各项成绩所占比例如下所示：表4 考核方式成绩分配表根据实习表现（包括每次实习结束后的讨论）、实习周志、实习报告的撰写、实习答辩情况四个环节进行综合评价。
(2021年整理)《生产实习》课程教学大纲
(完整版)《生产实习》课程教学大纲编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)《生产实习》课程教学大纲）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整版)《生产实习》课程教学大纲的全部内容。
（完整版)《生产实习》课程教学大纲编辑整理：张嬗雒老师尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布到文库，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是我们任然希望 (完整版）《生产实习》课程教学大纲这篇文档能够给您的工作和学习带来便利。
同时我们也真诚的希望收到您的建议和反馈到下面的留言区，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请下载收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步,以下为〈（完整版)《生产实习》课程教学大纲> 这篇文档的全部内容。
实习教学大纲学院化学化工学院实习名称生产实习课程代码 040359 实习周数 2周（60学时）校内/校外校内实习类别（认识、专业、毕业、岗位实习）专业实习编制部门化学化工学院化学工程与工艺系编制人吴淑晶编制人职称副教授系、教研室意见系（教研室）主任(签名) 年月日学院意见学院领导（签名）年一、实习名称：生产实习二、实习类别（认识、专业、毕业、岗位实习）：专业实习三、实习周数:2周四、大纲说明适用专业：化学化工学院化学工程与工艺专业五、实习目的和要求生产实习是工科院校学生工程知识教育的重要环节，通过生产实习使学生在掌握化工学科基本知识的基础上，了解理论知识与工程实际的联系,可以在理论和工程实践之间起到一个桥梁作用，并为学生从学校走向社会起到一个很好的过渡作用。
《生产实习》教学大纲
《生产实习》教学大纲课程代码：C050150708中文名称：生产实习课程性质：专业方向课英文名称：Production Practice适用专业：金属材料工程总学时：4周学分：6一、课程的性质、目的和任务生产实习是教学计划中一个重要的实践性教学环节。
生产实习是在学生已基本完成基础课和技术基础课学习，并通过金属工艺学课程学习和金工实习后，已初步了解常用金属的性质及其冷热加工基本知识的情况下进行。
1.生产实习的目的使学生了解社会、接触生产实际、增加实践认识、增强劳动观念和职业的责任感与事业心；培养学生独立工作能力，获得本专业初步的生产技术和管理知识，巩固和扩大已学知识，获得必要的专业感性知识，为后续的专业课学习打下良好的基础。
2.生产实习的任务（1）巩固和扩大学生在基础和技术基础课中已学过的理论知识，培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力；（2）了解铸造、冲压、焊接、注塑生产工艺过程在制造业中的地位与作用；（3）了解铸造、冲压、焊接、注塑生产的主要工艺特点及主要设备和配套工艺装备；（4）了解与铸造、冲压、焊接、注塑相关的切削加工、下料、装配、热处理等工艺过程；（5）学习有关车间生产管理的知识。
二、课程教学的基本要求1.虚心向工人师傅和技术人员请教、学习。
学习他们的勤劳、踏实、敬业、岗位责任感等优良作风和品质；2.切实作好实习记录，包括工厂技术、管理人员的讲解和报告内容、主要产品的结构、加工工艺流程、使用设备名称、型号、加工工艺规范参数等；3.实习期间学生必须严格遵守工厂的各项规章制度，按时出勤，注意在生产车间参观过程中与往返途中的安全。
4.实习结束后，以实习厂家的生产、工艺情况为主要内容，结合所学专业知识及文献资料，认真写出实习报告。
三、课程教学内容了解各种铸件、焊件、冲压及注（吸）塑件的生产工艺过程与工艺特点，所用设备的基本结构和工作原理；了解与材料成形相关的加工工艺方法与设备、工装使用情况；了解各生产过程的质量管理方法及检验手段。
《生产实习》教学大纲
《生产实习》教学大纲课程编号： 302122020 课程类型： 必修课课程名称： 生产实习 学时/学分： 32/2英文名称： Production Practice 考核方式： 实习报告加实习表现选用教材： 详见教学指导书与其他相关教学资源大纲执笔人：万正军大纲审核人：专业教学指导组 先修课程： 精密机械设计、公差配合与技术测量、测控仪器设计、误差理论及数据处理等适用专业： 测控技术与仪器一、课程目标本课程是测控技术与仪器专业重要的实践性教学环节，课程的具体目标如下：1.能够通过生产实践活动，对本专业的基本理论和工程知识有感性认知和深入理解。
2.能够认识到生产实践活动对自身安全、自然环境、社会可持续发展所造成的影响，考虑测控仪器及装置可能对社会和环境造成的损害和隐患，并了解环境保护的相关法律法规。
3.能对工程技术人员和实习指导老师提出的专业问题做出正确回答。
4.认识测控仪器及装置生产、运行过程中现代企业生产管理和经济决策的关联性，结合生产过程中不同学科知识的应用，理解工程管理原理、经济决策方法的复杂性。
5.了解与测控仪器及装置设计、制造及运行相关的技术标准、知识产权、产业政策。
6.具有一定的工程意识、质量意识和效益意识，遵守相关的实习纪律，明确自身的行为在生产活动中所承担的责任，并有相关的法律意识。
7.能认识到终身学习的重要性，具有不断学习和适应发展的意识和能力。
二、教学内容在实习基地进行参观学习，主要有实习基地公司管理及技术人员专题介绍，分别为公司介绍和安全教育、管理体系介绍、计量室参观学习等几个部分。
主要通过生产实习使学生深入工厂、企业，让学生了解机械零件的加工工序，加工方法，掌握几何量测量、动平衡测量及无损伤探伤检测等方面先进的测试方法，仪器设备和手段，熟悉各种测量参数的测量评定标准等。
2.1 普什宁江机床有限公司（支撑课程目标1、2、3、4、5、6）（一）宁江集团公司介绍和安全教育1.宁江集团公司介绍2.规章制度、入厂纪律及安全教育3.企业的环境保护和可持续发展（二）公司管理体系介绍1.公司管理的发展阶段2.公司管理体系3.企业文化（包括员工的职业操守和职业道德）4.企业产品的相关技术标准5.知识产权、产业政策及法律法规知识（三） 计量室实习1.熟悉了解针对工厂主要生产产品的各种检测技术2.熟悉各种精密测试仪器的基本性能、结构特点、使用方法及操作规程等3.通过对各种精密仪器的观察比较，总结其典型的结构特征和功能4.熟悉了解计量仪器的操作总则、维护和保养（四） 装配车间的实习1.了解精密自动车床、数控车床、坐标镗床及坐标磨床的结构特点和用途；2.熟悉主要机床产品的装配工序及总装精度检验方法3.了解总装调试工序4.了解机床调试过程中及手工加工工件所用的测试方法和仪器（五） 工模具车间实习熟悉了解部分零件及模具的加工工序和工艺纪律，要求绘制零件加工图。
生产实习课程教学大纲
课程教学大纲（course syllabus）
（1）了解相关企业的生产过程、主要工艺及环保设备；
*学习目标(Learning Outcomes)
（2）掌握企业实际生产中的水污染控制工艺、大气污染控制工艺、固体 废弃物处理处置工艺的运行与管理。
教学内容
安全教育 宝钢企业、产品及生产 技术、工艺及过程介绍 炼铁及轧钢生产工艺及 污染排放控制
《生产实习》课程教学大纲
课程基本信息（Course Information） 课程代码 （Course Code） *课程名称 （Course Name） 课程性质 (Course Type) 授课语言 (Language of Instruction) *开课院系 （School） 先修课程 （Prerequisite） 授课教师 （Teacher）
《生产实习》是环境科学与工程专业本科人才培养中最重要的实 践内容和环节，通过该实践环节学生能够对各类生产企业和环保企业 实际应用中的环境保护技术有更直观和深入的认识。了解相关企业的
*课程简介（Description）
生产过程，结合相关先修课程相关理论知识，理解和掌握实际生产中 的水污染控制工艺、大气污染控制工艺、固体废弃物处理处置工艺的 运行、管理。 Professional Practice course for the undergraduates of environmental science and engineering is one of the most important practice content and link. Through this professional training, students can better understand and
【2024版】《生产实习》实践教学大纲
可编辑修改精选全文完整版《生产实习》实践教学大纲课程编号:015005课程名称（中／英文）：生产实习/Productive Practice课程类型:实践教学总学时：3W 讲课学时：0 实验学时：0学分：3适用对象:机械工程及相关专业先修课程：金工实习、机械制图、机械设计、机制工艺装备设计、切削原理、液气压传动、热工艺与工程材料后续课程：机械制造工艺学、《机制工艺学》课程设计、金属切削刀具、冲压模具设计开课单位：机械工程学院一、《生产实习》的性质、目标《生产实习》是机械类各专业的一门极其重要的实践教学环节，是学生在学习过程中理论联系实际、建立工程意识、获得工程实践知识的必要途径，同时也是学生了解社会、认识社会的大好时机。
通过本课程的学习，要求学生达到以下目标：目标1、印证和巩固已学过的基础技术与专业理论知识，了解本专业的实际生产与环境的关系，并为后继专业理论课程学习打好基础。
目标2、通过对机械产品生产过程的观察，培养学生建立机械制造专业生产过程的感性认识，以及提高在生产现场中观察问题、分析问题和解决问题的能力。
目标3、学习了解技术人员的优秀品质、工作职责和工作程序，了解现场生产组织和管理的一般知识；培养学生工作责任感、增强学生对专业的热爱，使学生进一步树立正确的劳动观和人生观。
本课程所能支撑的毕业要求、以及本课程的教学目标与毕业要求的对应关系如下:二、《生产实习》的基本要求要达到以上目标，应从思想上对生产实习这一实践教学环节高度重视、精心进行生产实习的组织和管理，认真制订和执行生产实习计划，具体有以下要求：1、对地点（实习单位）的要求生产实习地点（单位）应为机械制造类企业，其产品的生产过程能够满足生产实习大纲的要求，有常规和较为先进的生产设备、工艺装备和生产工艺，有较为严格的安全生产和管理规范，生产任务较为饱满，有接待高校学生生产实习的意愿和能力，还应专门设有接待实习的下级单位和专职人员，最终保证有较为稳定的生产实习基地。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工程管理专业生产实习教学大纲
一、实习性质、目的和任务
生产实习是工程管理专业一个重要的实践教学环节，通过这一环节培养学生的工程实践能力和初步的独立工作能力。
这一环节是在学生完成规定的学科基础课程和部分专业课程的基础上进行的，其目的是通过工程实践，使学生进一步了解和掌握工程施工工艺和施工组织方式、项目管理、合同管理、造价管理等方式，熟悉工程项目管理的各项业务工作，做到理论联系实践，能利用专业知识分析和解决工程实际问题。
二、实习内容与要求
1、了解实习所在工程项目或建筑业企业管理的基本概况。
熟悉项目部组织机构、各大员的岗位职责、各项管理制度。
2、看懂所实习工程的施工图（包括建筑、结构、水、暖、电、卫施工图），了解全套图纸的组织及各专业图纸的相互配套关系。
了解工程性质、内容、规模、生产工艺（工业项目）、建筑构造体系、地基与基础特点等。
3、学习单位工程施工组织设计和施工方案的编制。
4、掌握施工现场平面布置，学习其现场管理模式。
5、学习分部分项工程的技术交底和安全交底内容。
6、认真观察和研究分部分项工程施工工艺和方法，并与书本所学知识对照。
学习分部分项工程各部位的工程作法，掌握工程细部的建筑构造。
7、在熟悉图纸、查阅验收规范的基础上参与隐蔽工程验收。
查阅施工验收规范，操作规程和质量检验评定标准，参与质量检验、验收和安全检查工作，提出存在的问题。
学习工程质量缺陷的修补方法。
8、帮助资料员整理资料，熟悉施工资料的基本模式和内容。
9、帮助技术员进行工程定位测量，抄平放线和沉降观测。
10、熟悉施工现场安全制度，安全防护及文明施工制度。
11、参与处理施工中出现的一般质量事故、争议、纠纷及索赔的处理。
12、了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新规范；进行施工技术的总结，新技术、新材料的推广和研究。
13、熟悉施工项目合同管理的相关知识。
14、按照施工图及施工组织设计规定的施工工艺和技术措施，熟练地运用各种定额编制施工图预算和施工预算。
15、熟悉工程招标、投标的形式、程序等相关内容。
16、收集、分析建筑市场信息，参与建筑工程投标前的准备工作，熟悉工程投标文件的编制。
17、学习掌握使用相关专业软件，进行工程量计算、投标报价文件的编制等。
三、实习程序与时间安排
1、生产实习全过程共分为四个阶段：
①实习动员：在第六学期放假前进行生产实习动员与安全教育工作。
②实习准备：联系生产实习基地（或自联实习地点），签订生产实习协议，确定实习计划。
③生产实习：进入生产实习基地，在实习指导教师安排下，有计划有组织的进行实习。
实习时间共计16周（含假期6周），每周5天。
④实习效果考核：学生在实习结束返校后，在校完成实习成果检验，上交实习日记和实习报告，并进行实习成果答辩考核。
2、实习时间安排：
实习动员：第六学期，1周。
实习准备：第六学期，0.5周
生产实习：第七学期，共计16周（含假期6周），每周5天。
实习答辩：第七学期：0.5周
四、实习方法与指导方式
1、实习方式。
根据实习大纲和实习指导书的要求和实际情况，搜集施工工程信息，根据工程项目现场和自身情况来确定实习方式。
2、联系实习工地，在教师指导下制定具体实习计划。
学生在确定好实习单位和实习工程项目后，应迅速进入工地，了解工程概况及进展情况，并在实习指导教师的帮助下，利用2－3天的时间，根据实习大纲的要求，结合本工程的施工特点、施工进度等情况制定详细而具体的实习计划。
实习计划中应明确实习的目的、实习内容、实习方法、步骤等。
实习计划经实习指导教师审定认可后方可实习，并接受指导教师的监督。
3、参加实习动员和安全教育，办理实习用具和有关实习手续。
实习准备工作是整个实习工作的重要环节，对实习结果有直接影响。
学生经过思想教育、安全教育和专业指导，明确生产实习的目的、作用、要求、管理措施和评分标准等(可参见相应实习文件)。
特别要注意各项纪律、建筑法规和安全常识教育，以良好的素质去赢得实习单位的赞赏和信任，圆满完成实习任务。
五、安全、法制、纪律教育
1、参加实习的学生，应努力完成实习任务。
2、实习中应虚心向工地技术人员和工人学习，遵守施工现场有关的规章制度。
3、记好实习日记，写好实习报告。
4、按时上下班，不迟到、不早退。
因故请假须经实习单位同意，工地及指导教师批准，否则不得擅离职守。
5、请事假累计不超过三天，病假不超过一周者，可给予延长实习所差时间的机会。
否则不得在本次实习内补偿。
6、事假超过三天、病假超过一周，且有正常手续者，须经主管院领导批准，在其毕业前安排补足。
7、对无故旷工达三天以上者，取消本次实习，不得补作。
8、注意工地安全、杜绝工伤事故，因违反操作规程和安全注意事项所造成的一切工伤事故均由自己负责。
9、维护学校声誉、搞好与实习单位的关系。
凡对学校声誉造成不良影响者，指导教师有权中断其实习，取消实习资格，不得补作。
六、实习笔记、实习报告和作业要求
生产实习结束后，学生需提交实习日记和实习报告一份，作为评定生产实习成绩依据之一。
1、实习日记：
实习日记应根据实习大纲的要求逐日认真做好记录，应根据自己的实习内容，用文字、图表、照片等简明地记录实习中的所见所闻和心得体会，还应将工程中所使用的新结构特点、新材料特性、新施工方法及实习过程中遇到的问题、解决方法进行记录。
2、实习总结报告：
实习报告应按实习大纲要求的主要内容编写，通常可从如下几方面考虑：
①简单介绍工程概况；
②说明实习的主要工作内容和亲身参加了哪些具体工作；
③现场采用的新设备、新材料、新技术、新工艺；
④施工现场存在问题提出改进意见；
⑤着重说明实习的收获和体会；
⑥对本次实习的意见和建议。
七、考核内容与方式
生产实习考核主要结合实习单位对学生实习期间的表现评定，实习报告和实习日记以及实习答辩等几方面内容，进行综合评定，重点考察学生工程实践的能力和解决问题的能力。
成绩评定见实习成绩评定标准。
八、参考资料
1.《建筑施工手册(第四版)》，建筑施工手册编写组编，中国建筑工业出版社
2.《土木工程施工》，重庆大学等三院校合编，中国建筑工业出版社
3.《工程项目管理》，成虎，高等教育出版社
4.《建筑工程施工》（上、下册），谢尊渊，中国建筑工业出版社
4.已学过的专业基础课和专业课教材。