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《梅花魂》ppt课件(实用)共34页
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
《梅花魂》ppt课件(实用)
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
你能从课文中的哪些语句体会出外祖父喜 爱梅花，思念祖国，热爱祖国的感情？
我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐 在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我 读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异 客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿， 王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边 丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗 两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
人教版五年级语文上册第二组课文
6 梅花魂
梅花，主要有红、白两种颜色，
花分五瓣，香味很浓。特别是它 在万花凋零的初春时节开放，深 受人们的喜爱。梅花不畏严寒、 不怕风欺雪压，它顶天立地，不 肯低头折节。
1、学习本课的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、基本读懂课文，感受外祖父对祖国
文天祥
南宋杰出的民族英雄和 爱国诗人文天祥，坚持抗击 元兵。在战斗中被俘。在被 囚禁的四年中，他百折不挠， 在招降书上写下千古名句：
人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
梅兰芳
我国著名的京剧表演艺术家
在抗战期间，蓄 须明志，宁死不 为日寇演戏。
《梅花魂》课件(共70张PPT)
【2024年春季】部编版五年级语文下册完整版课件系列
魂指的是精神。梅花魂即梅花的 精神。梅花的精神就是“不管历经多少 磨难。不管受到怎样的欺凌，从来都是 顶天立地，不肯低头折节”的精神，这 也正是中华民族的民族精神。
梅花 墙 角 数 枝 梅， 凌 寒 独 自 开。 遥 知 不 是 雪， 为 有 暗 香 来。
写性的材料，如人物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。
下课！ 同学们再见！
2024 课件
可以编辑修改也可以删除
总结技巧（一）
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
梅花魂 小学升初中的作文选材技巧如下：
深入挖掘：对于小学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、
其他 学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感
学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感
的文章。 2.正确、流利、有趣。例如，可以选择一些自
自由抄写让你感动的词语句子段落。 己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。 3.把握主要内容,理解“梅花魂”的含 注重描写：注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描
葬 zàng 埋葬 罕 hǎn 罕见 秉 bǐng 秉持 腊 là 腊月 绢 juàn 手绢 眷 juàn 眷恋 幽 yōu 幽静 愁 chóu 愁思 慈 cí 慈爱 绸 chóu 绸子
读课文回答问题
我出生在东南亚的星岛，从小和外祖 父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史 、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名 。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨 花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词 。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思 亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花 轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会 有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。 这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外 公哭了！”老人总是摇摇头，长叹一口气，说 ：“莺儿，你还小呢，不懂！”
魂指的是精神。梅花魂即梅花的 精神。梅花的精神就是“不管历经多少 磨难。不管受到怎样的欺凌，从来都是 顶天立地，不肯低头折节”的精神，这 也正是中华民族的民族精神。
梅花 墙 角 数 枝 梅， 凌 寒 独 自 开。 遥 知 不 是 雪， 为 有 暗 香 来。
写性的材料，如人物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。
下课！ 同学们再见！
2024 课件
可以编辑修改也可以删除
总结技巧（一）
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梅花魂 小学升初中的作文选材技巧如下：
深入挖掘：对于小学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、
其他 学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感
学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感
的文章。 2.正确、流利、有趣。例如，可以选择一些自
自由抄写让你感动的词语句子段落。 己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。 3.把握主要内容,理解“梅花魂”的含 注重描写：注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描
葬 zàng 埋葬 罕 hǎn 罕见 秉 bǐng 秉持 腊 là 腊月 绢 juàn 手绢 眷 juàn 眷恋 幽 yōu 幽静 愁 chóu 愁思 慈 cí 慈爱 绸 chóu 绸子
读课文回答问题
我出生在东南亚的星岛，从小和外祖 父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史 、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名 。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨 花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词 。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思 亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花 轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会 有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。 这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外 公哭了！”老人总是摇摇头，长叹一口气，说 ：“莺儿，你还小呢，不懂！”
6《梅花魂》PPT完美版
③因不能回国而哭了 。 ④在离别前把最珍贵的墨梅图送 给“我”。 ⑤船快开时，送给“我”绣着 梅花的手 绢。
看到梅花，“我”不禁想起了外祖父生 前的几件事：外祖父读唐诗宋词时 （ ）；因为“我”弄脏了墨梅图而 （ ）；因为不能回国而（ ）； 临别时，（ ）；临上船时， （ ）。
你从中体会到了什么？
小时侯小时侯乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一枚小小的邮票我在这头我在这头母亲在那头母亲在那头长大后长大后乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一张窄窄的船票我在这头我在这头新娘在那头新娘在那头后来呵后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头我在外头母亲呵在里头母亲呵在里头而现在而现在乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头我在这头大陆在那头大陆在那头
梅 花
魂
梅花，主要有红、白两种颜色， 花分五瓣，香味很浓。特别是它 在万花凋零的初春时节开放，深 受人们的喜爱。梅花不畏严寒、 不怕风欺雪压，它顶天立地，不 肯低头折节。
魂是什么意思？ 梅花魂又是什 么意思？
魂 （hún） （yōu） （灵魂） 幽 （幽静）
葬 （zàng） （埋葬） 颇（pō） （偏颇）
读第2自然段，找出文中 写到的这几句诗，说说从 这些诗句你体会出外祖父 怎样的思想感情？
独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 春草明年绿 王孙归不归
自在飞花轻似梦 无边丝雨细如愁
（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （唐代王维的诗，意思是我独自一个
人在外地，每到过年的时候格外 思念故乡的亲人。）
（2）春草明年绿，王孙归不归。
浣溪沙
漠漠轻寒上小楼，小阴无赖似 穷秋。淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细 如愁。宝帘闲挂小银钩。
读课文第三自然段，勾画出体现外 祖父真爱墨梅图的句子。
《梅花魂》PPT完美版
美术展合作
与美术家合作，创作《梅花魂》主题的美术作品，通过画展的形式 让观众领略到故事中的意境和美感。
动漫合作
与动漫公司合作，将《梅花魂》改编为动漫作品，以更加生动和形 象的方式呈现故事中的情节和人物。
现代演绎：用现代手法重新诠释经典之作
现代舞台表现
运用现代舞台技术和表现手法，如灯光、音响、多媒体等，打造具 有现代感的《梅花魂》演出，让观众感受到传统与现代的融合。
01
02
03
《墨梅》
王冕的代表作，以墨梅为 题材，表达了作者对高洁 品格的追求。
《卜算子·咏梅》
陆游的经典之作，通过对 梅花的赞美，展现了作者 坚韧不拔的精神风貌。
《山园小梅》
林逋的这首诗，以细腻的 笔触描绘了梅花的清雅脱 俗，成为咏梅诗中的佳作 。
诗词中展现出来的梅花品格
傲雪凌霜
梅花在严寒中绽放，象征 着不屈不挠、敢于挑战困 难的精神。
《梅花魂》PPT完美版
汇报人:
2023-12-24
目
CONTENCT
录
• 梅花文化背景与意义 • 《梅花魂》作品概述及作者简介 • 诗词赏析：传颂千古的咏梅名篇 • 画作欣赏：傲骨迎霜雪，幽香透国
魂
目
CONTENCT
录
• 音乐舞蹈：飘逸清雅，传承千年韵 律
• 跨界合作与现代演绎：让《梅花魂 》焕发新活力
创新实践的意义和影响
探讨当代画家在画梅领域创新实践的意义和影响，包括对梅花题材创作的推动 、对民族精神的传承与弘扬等方面的作用。
05
音乐舞蹈：飘逸清雅，传承千年韵律
古典音乐中描绘梅花曲目推荐
《梅花三弄》
此曲以梅花凌霜傲寒，高洁不屈 的节操与气质为表现内容，通过 梅花洁白芬芳、耐寒等特征，赞
与美术家合作，创作《梅花魂》主题的美术作品，通过画展的形式 让观众领略到故事中的意境和美感。
动漫合作
与动漫公司合作，将《梅花魂》改编为动漫作品，以更加生动和形 象的方式呈现故事中的情节和人物。
现代演绎：用现代手法重新诠释经典之作
现代舞台表现
运用现代舞台技术和表现手法，如灯光、音响、多媒体等，打造具 有现代感的《梅花魂》演出，让观众感受到传统与现代的融合。
01
02
03
《墨梅》
王冕的代表作，以墨梅为 题材，表达了作者对高洁 品格的追求。
《卜算子·咏梅》
陆游的经典之作，通过对 梅花的赞美，展现了作者 坚韧不拔的精神风貌。
《山园小梅》
林逋的这首诗，以细腻的 笔触描绘了梅花的清雅脱 俗，成为咏梅诗中的佳作 。
诗词中展现出来的梅花品格
傲雪凌霜
梅花在严寒中绽放，象征 着不屈不挠、敢于挑战困 难的精神。
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汇报人:
2023-12-24
目
CONTENCT
录
• 梅花文化背景与意义 • 《梅花魂》作品概述及作者简介 • 诗词赏析：传颂千古的咏梅名篇 • 画作欣赏：傲骨迎霜雪，幽香透国
魂
目
CONTENCT
录
• 音乐舞蹈：飘逸清雅，传承千年韵 律
• 跨界合作与现代演绎：让《梅花魂 》焕发新活力
创新实践的意义和影响
探讨当代画家在画梅领域创新实践的意义和影响，包括对梅花题材创作的推动 、对民族精神的传承与弘扬等方面的作用。
05
音乐舞蹈：飘逸清雅，传承千年韵律
古典音乐中描绘梅花曲目推荐
《梅花三弄》
此曲以梅花凌霜傲寒，高洁不屈 的节操与气质为表现内容，通过 梅花洁白芬芳、耐寒等特征，赞
《梅花魂》课件(共76张PPT)
宋朝大臣文天祥的故事
• 文天祥是南宋的一位民族英雄。他本来是个文官，可 为了反对侵略，保卫国家，他勇敢地走上了战场。那 时候，元朝派出大军，要消灭南宋，文天祥听到消息 ，拿出自己的家产，召募起3万壮士，组成义军，抗元 救国。有人说：“元军人那么多，你这么点人怎么抵 挡？不是虎羊相拚吗？”文天祥说：“国家有难而无 人解救，是我最心疼的事。我力量虽然单薄，也要为 国尽力呀！” 后来，南宋统治者投降了元军，文天祥仍然坚持 抗战。他对大家说：“救国如救父母。父母有病，即 使难以医治，儿子还是要全力抢救啊！”不久，他兵 败被俘，坚决不肯投降，还写下了有名的诗句：“人 生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表明自己坚持民 族气节至死不变的决心。他拒绝了元朝的多次劝降， 终于实现了舍身取义的理想，慷慨就义。多少年来， 文天祥的救国精神，代代相传，已经成为中华民族共 同的精神财富。
朱自清不领美国面粉
【2024年春季】部编版五年级语文下册完整版课件系列
梅花魂
检查生字词
• 颇负盛名
玷污
• 长吁短叹
训斥
• 藤沙发
无所谓
稀罕 杭州
撩乱
自读课文，思考：
作者围绕着梅花讲了哪些事 情？从这些事里你看出外公有什 么爱好、是个什么样的人？
课文围绕梅花着重写了五件事：
1.外祖父教“我”读唐诗、宋词，读到某些诗句 就流泪。
作者用对比的手法来表现老人对 梅花图的珍爱。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也 不甚留意。唯独书房罩那一幅墨梅图，他分外爱惜， 家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍， 不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。 有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管 教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便 用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
《梅花魂》PPT完美版
漂泊他乡：指职业、生活不稳定，在 远方东奔西走。 古 古董，即古代留传下来的 玩： 器物，是很贵重的东西。
骨 气： 刚强不屈的气概。 折 节： 屈服。 秉 性： 性格。 隆 冬：冬天最冷的一段时期。 无所谓：说不上。 眷 恋：深切地留恋。
作者围绕梅花讲了一些什么事？ 通过梅花表达了怎样的思想感情？
说说你是怎样理解课文 第2自然段中写到的这几句 诗的意思的？说说从这些诗 句你体会出外祖父怎样的思 想感情？
独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 春草明年绿 王孙归不归
自在飞花轻似梦 无边丝雨细如愁
（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （唐代王维的诗，意思是我独自一个
人在外地，每到过年的时候格外 思念故乡的亲人。）
魂缕幽葬 愁腮甚绸呜
谓梳腮绢侨
读读下列词语
甚至 腮边 丝绸 玷污 所谓 脾气 梳理 撩乱 衰老 眷恋 乡愁 华侨 梅花魂 凉飕飕
缕缕幽香
葬身异国 颇负盛名
顶天立地
梅花魂 缕缕 幽芳 葬身 愁绪 腮边 不甚在意 白杭绸 呜咽 无所谓 梳理 衰老 手绢 华侨
幽芳 漂泊 稀罕 离别 灵魂 骨气 欺凌 境遇 衰老 珍藏 能书善画 顶天立地
有生以来， “这梅花，是 我第一次听到他 我们中国最有名的 训斥我妈：“孩 花。旁的花，大抵 子要管教好，这 是春暖才开花。她 清白的梅花，是 却不一样，愈是寒 玷污得的吗？” 冷，愈是风欺雪压， 训罢，便用保险 花开得愈精神、愈 刀片轻轻刮去污 秀气。她是最有品 迹，又用细绸子 格、有灵魂、有骨 慢慢抹净。 气的呢！
练习：字形正确的一项（ B ） A飘泊 B唯独 C华侨 灵魂 毕竟 民族 欺凌 境遇 泪眼朦眬
根据句意选择正确解释将序号填在括号里（）
甚A过分。 B超过、胜过。C很，极。 例句1.他说的话甚佳。（C ）
骨 气： 刚强不屈的气概。 折 节： 屈服。 秉 性： 性格。 隆 冬：冬天最冷的一段时期。 无所谓：说不上。 眷 恋：深切地留恋。
作者围绕梅花讲了一些什么事？ 通过梅花表达了怎样的思想感情？
说说你是怎样理解课文 第2自然段中写到的这几句 诗的意思的？说说从这些诗 句你体会出外祖父怎样的思 想感情？
独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 春草明年绿 王孙归不归
自在飞花轻似梦 无边丝雨细如愁
（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （唐代王维的诗，意思是我独自一个
人在外地，每到过年的时候格外 思念故乡的亲人。）
魂缕幽葬 愁腮甚绸呜
谓梳腮绢侨
读读下列词语
甚至 腮边 丝绸 玷污 所谓 脾气 梳理 撩乱 衰老 眷恋 乡愁 华侨 梅花魂 凉飕飕
缕缕幽香
葬身异国 颇负盛名
顶天立地
梅花魂 缕缕 幽芳 葬身 愁绪 腮边 不甚在意 白杭绸 呜咽 无所谓 梳理 衰老 手绢 华侨
幽芳 漂泊 稀罕 离别 灵魂 骨气 欺凌 境遇 衰老 珍藏 能书善画 顶天立地
有生以来， “这梅花，是 我第一次听到他 我们中国最有名的 训斥我妈：“孩 花。旁的花，大抵 子要管教好，这 是春暖才开花。她 清白的梅花，是 却不一样，愈是寒 玷污得的吗？” 冷，愈是风欺雪压， 训罢，便用保险 花开得愈精神、愈 刀片轻轻刮去污 秀气。她是最有品 迹，又用细绸子 格、有灵魂、有骨 慢慢抹净。 气的呢！
练习：字形正确的一项（ B ） A飘泊 B唯独 C华侨 灵魂 毕竟 民族 欺凌 境遇 泪眼朦眬
根据句意选择正确解释将序号填在括号里（）
甚A过分。 B超过、胜过。C很，极。 例句1.他说的话甚佳。（C ）
梅花魂PPT课件 (3)
临上船时，（ ）。从
（
）的梅花身上，我们体
会到了（
）的民族精神，
也深切地感受到了身在异国的华
梅花魂 民族魂 中国心
再见
梅花：不怕风欺雪压，有品 格、有灵魂、有骨气。
中华民族：顶天立地，不肯 低头折节。
安能摧眉折腰侍权贵，使我 不得开心颜！
——李 白
人生自古谁无死，留取丹心 照汗青。
—— 于 谦
我自横刀对天笑，去留肝胆 两昆仑。
——谭嗣同
孩子要管教好，这清白 的梅花，是玷污得的吗？
便用保险刀片轻轻刮去 污迹，又用绸子慢慢抹 净。
一、吟诗落泪
二、珍爱墨梅图 三、因不能回国而痛哭 四、送墨梅图 五、送绣梅手绢
这梅花是我们中国最有名的花。旁的花， 大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷， 愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她 是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年 来，我们中华民族出了许多有气节的人物， 他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌， 从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就 像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的 境遇里，总要有梅花的秉性才好！
山中送别
山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草明年绿，王孙归不归？
浣溪沙
漠漠轻寒上小楼，小阴无赖似 穷秋。淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细 如愁。宝帘闲挂小银钩。
看到梅花，“我”不禁想起了
外祖父生前的几件事：外祖父读
唐诗宋词时（
）；因为
“我”弄脏了墨梅图而
（
）；因为不能回国而
（ ）；临别时，（ ）；
部编版五年级下册语文《梅花魂》PPT优秀课件
句
段 分
如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的
析
腮边、手背。
这些诗句触动了外祖父思念祖国的感情，这是思乡的泪。
想不到外祖父竟像小孩子一样,呜呜呜地哭了起来……
自己的女儿和外孙女就要回到自己日夜思念的家
句
段 分
乡，可是因为自己年纪太大，无法和她们一起回到家
析
乡，永远不能回到自己心爱的祖国。老人的内心此时
拓展延伸
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
这两句诗描写了异乡异土生活的孤独 凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰， 思念倍加。千百年来，成为游子思念的名 言，打动多少游子离人之心。
知
（4）赠送墨梅图
（5）送梅花手绢
一位眷恋祖国的老华侨和梅
内 花有着怎样的联系呢？请同学们
容
详 从文中找出外祖父喜爱梅花的句
解
子，把这些句子多读几遍，你从
中读懂了什么？
我五岁那年，有一回到书房玩要，不小心在上面留了
个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听
句 段
到他训斥我母亲:“孩于要管教好，这清白的梅花，是能玷
外祖父为什么要将自己珍爱的墨梅图和 绣着梅花的手绢送给“我”？
①外祖父希望“我”像梅花 一样，做个有气节的人；②它们 代表着外祖父对祖国深深的眷恋， 诉说着他永远不变的思念。
课文的题目“梅花魂”有什么深刻含义?
“梅花魂”指梅花的精神， 也就是那种“不管历经多少磨 难，不管受到怎样的欺凌，从 来都是顶天立地，不肯低头折 节”的精神。
“我”不小心在墨梅图上面 留了个脏手印。祖父看到后有什 么反应？找出关键语句，读一读， 联系上下文说说你体会到了外祖 父怎样的感情。
写外祖父反应的词句
《梅花魂》PPT课件-PPT(精)共16页文档
1
0
、
倚
南
窗Hale Waihona Puke 以寄傲，
审
容
膝
之
易
安
。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
《梅花魂》PPT课件-PPT（精）
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
4.梅花魂课件(共26张PPT)
“梅花魂”不仅仅是指梅花的精神，更象征着我们中华民族的精神。
合作探究
结合课文内容说一说，你对“梅花魂”的理解。
“梅花魂”不仅是梅花不畏冰雪、凌 寒怒放精神的体现，也是外祖父坚守爱国 之心的写照，更是中国人坚毅不屈的民族 精神的象征。
课堂小结
本文通过写身在异国的华侨老人对梅花的喜爱，反映了他对祖国 深深的眷恋，表露了一位华侨老人的爱国之情。
主要作品：《无名的星》《展翅的白鹭》 《厦门人》等。
自学要求
（1）利用工具书或联系上下文，自学生字词。 （2）说说课文的主要内容，想一想，作者通过写 梅花表达了怎样的思想感情？ （3）画出最使你感动的语句，体会其中的情感。 （4）准确、有感情地朗读课文。
认读生字词
葬身 郑重 手绢
腮边 秉性 华侨
外祖父说：“几千年来，我们中华民族出了 许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难， 不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不 肯低头折节。”课下搜集资料，找出几位中华 民族的有气节的人物。
外祖父为自己年事已高，不能 回到祖国的怀抱而伤心。突出 外祖父的思乡之情。
想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一块 手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
外祖父这么珍爱梅 花，为什么在“我” 临行前还将梅花手 绢送给“我”?
让“我”保持梅花般的秉 性，保持中国人的气节,也把 他自己对祖国的眷恋之情让 “我”带回祖国。
你觉得梅花的秉性是什么？ 你是从哪些词句中看出来的 用～～画出来。
（梅花的品格是坚韧不拔， 遇到困难不屈服。主要从“愈 是寒冷，愈是风欺雪压，花 开得愈精神、愈秀气。”这些 词语体会出来的。）
思国伤怀
我跑进外祖父的书房，老人正躺 在藤沙发上。我说：“外公，你也 回祖国去吧！” 想不到外祖父竟像小孩子一样， “呜呜呜”地哭了起来……
五年级下册《梅花魂》PPT课件
❖ 1、读诗落泪 ❖ 2、斥我污梅 ❖ 3、不能回国 ❖ 4、送墨梅图 ❖ 5、递梅花巾
ห้องสมุดไป่ตู้ 唯独书房那一幅墨梅图，他分外爱惜， 家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书 房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖 父顿时拉下脸。有生以来，我第一次听到他 训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花， 是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮 去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
❖ 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花， 大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷， 愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她 是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千 年来，我们中华民族出了许多有气节的人， 他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺 凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他 们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎 样的境遇里，总要有梅花的秉性。
❖
红梅
❖
陈毅
❖
隆冬到来时,
❖
百花迹已绝。
❖
红梅不屈服，
❖
树树立风雪。
❖ 想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船， 递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上 绣着血色的梅花。
我的中国心
❖ 河山只在我梦里 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江长城 黄山黄河 在我胸中重千斤 无论何时无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心
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5.文中外祖父是在怎样的情形下落泪的？请你体会外祖父落泪时的心 情。 课文三次写到外祖父的眼泪：读诗时无声地落泪；不能回国时
呜呜地哭泣；送别时泪眼蒙眬。外祖父这三次落泪，都表明了他 渴望回国返乡的强烈感情，所谓叶落归根，年纪越大，这种感情 就越强烈。
精精读读课课文文 作者用优美的文笔勾画了松坊溪冬天三幅美丽迷人的 文章中有的直接抒发外祖父对祖国的怀念之情，有的 令人陶醉的风景画，各幅画都有什么景物？这些景物各 则是通过写爱梅花而间接反映外祖父的爱国心的，让我 有什么特点？表达了作者怎样的感情？ 们一起分析一下作者是如何表达的。
整体感知
读课文，试着填一填
《梅花魂》以( 梅花 )为线索，通过对热爱梅花的外 祖父的回忆，歌颂了外祖父(眷恋、热 )祖国的思想感情， 表达了作者对外祖父的( 怀念爱)和( 敬仰 )之情。
找出课文中描写梅花的句子，有感情的读一读，体会它们的
作用。
故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳，缕缕幽芳，
旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是 风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
让我们一起分析一下。
直接抒情
爷爷读思乡的诗句常有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的
腮边、手背。写乡思、乡愁的诗歌，让外公思念故乡。
妈妈和我要回国，外公不能回去，当我问外公，你 也回祖国去吧，想不到外公竟像小孩子一样，“呜呜呜” 地哭起来了……为不能回国而哭，表现了他渴望回国返 乡的强烈感情。
外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩 乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得 外祖父一下子衰老了许多。表现了外公不能回 国的悲伤、苦恼。
多音字辨别
［吁］辨读：ｘū（气喘吁吁）ｙù（呼吁） 运用：跑完800米后，她累得气喘吁吁（ｘū ）的。 环境污染越来越严重，我们要呼吁（ｙù）大家保护环境， 爱护地球。 ［抹］辨读：ｍǒ（抹黑）ｍā（抹布）ｍò（转弯抹角） 运用：她用抹（ｍā ）布使劲地擦着桌子，试图将桌面的油 渍抹（ｍǒ）净。 他说话直来直去，从不转弯抹（ｍò）角。
梅花魂
结构图示
读诗词触动思乡情 弄脏墨梅图而大发脾气 不能回国而大哭 临别送墨梅图、梅花手绢
眷恋祖国
1.查阅资料，写出第②段中诗句的出处和意思。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维的《九 月九日忆山东兄弟》中的诗句，意思是：一个人独自在他乡飘泊， 每逢过节的时候格外思念故乡的亲人。“春草明年绿，王孙归不 归”是王维《山中送别》中的诗句，意思是：明年春天绿草如茵 的时候，您能回来吗？“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”是 北宋诗人秦观的词《浣溪沙》中的句子，意思是：在空中随风飞 舞的落花，轻飘飘的，好像夜里的梦；漫天无边无际落着的雨丝， 千条万缕，就和这心里郁积的愁一样多。
梅花魂
你见过梅花吗？梅花在万花凋 零的时节开放，深受人们的喜爱。 梅花凌霜傲放的坚强品格，是中华 民族顽强不屈精神的象征。本文正 是以梅花为线索，讲述了一位老人 对祖国的眷恋。
初读感知 字词整合
玷
ｄｉàｎ 王 九画 左右
名/动
字义： ①使有污点；②〈书〉白玉上面 的斑点。
组词： 玷(玷辱)(玷污) 辨字： 沾(沾水)(沾光)(沾染)(沾沾自喜) 造句： 他这种见利忘义的做法，玷污了
2.第③段中对外祖父语言和动作的描写表现了什么？
第③段通过对外祖父语言和动作的细致描写，突出表现了外 祖父对墨梅图的珍爱程度之深。从中，我们可以感受到梅花在 他眼里不仅仅是梅花，更是祖国的象征，值得他全身心去爱。
3.外祖父为什么要保存墨梅图？后来又为什么送给了外孙女？
保存墨梅图的原因：墨梅图承载着外祖父对祖国和家乡的思 念之情，反映了他对梅花的喜爱和对祖国的热爱与思念之情。
间接抒情
唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也 碰不得。突出了外公对墨梅图的珍视。
词语释义——学一学
冷艳：①耐寒而美丽（多形容花）； ②冷傲而美艳（多形容女性）。
玷污：弄脏；使有污点(多用于比喻)。 郑重：严肃认真。 秉性：性格。 气节：坚持正义，在敌人或压力面前不屈服的品质。 欺凌：欺负；凌辱。 颇负盛名：颇，很，相当。盛名，很大的名望。指名气很大。
用一用
梅花在中国（颇负盛名），不仅仅是因 为它的（冷艳），更是因为它的（秉性 ）。 梅花在寒冬盛开，越是寒冷开的越艳丽， 这正如我们中华民族的（气节 ）。
送给外孙女是因为外祖父想让外孙女跟梅花一样，无论在怎 样的环境里，都要有一种坚强不屈的精神，不低头折节。同时 希望外孙女有忠贞的爱国情。
４.第13段中外祖父的话包括了哪几层意思？
这几句话讲了三层意思：第一层是赞扬梅花那种不怕严寒、 不怕“风欺雪压”的品格；第二层是说我们中华民族具有梅花 那“顶天立地，不肯低头折节”的精神；第三层是对外孙女的 勉励，希望她学习梅花的品格。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的呢!
段落大意
简单叙述每节的主要内容： 第一部分（1） 梅开时节忆外公。 第二部分（2） 吟诗落下思乡泪。 第三部分（3） 梅画被污发脾气。 第四部分（4-11） 心欲归而身已老。 第五部分（12-13） 离别前送墨梅图。 第六部分（14-15） 离别时送梅花手绢。 第七部分（16） 爱国情永不灭。
这家百年老店的名声。
藤
ｔéｎɡ
艹 十八画 上下 名词
字义： ①某些植物的匍匐茎或攀缘茎; ②姓。
组词： 藤(藤萝)(藤椅)(藤条)(瓜藤) 辨字： 腾（奔腾）(腾空)（腾飞） 造句： 茂盛的藤萝给这道围墙披上了一
件绿衣裳。
撩
Байду номын сангаасｌｉáｏ 扌
十五画 左右 动词
字义： 撩拨。 组词： 撩(撩拨)
撩起(ｌｉāｏ)撩(ｌｉàｏ) 辨字： 潦(潦草)(潦倒)（穷困潦倒） 造句： 微风撩动着垂柳的枝条。
眷
ｊｕàｎ 目
十一画 左右 名/动
字义： ①关心，关怀；②亲属。 组词： 眷(家眷)(亲眷)(眷顾)(眷恋) 辨字： 卷(卷起)(卷曲)(卷发)(花卷) 造句： 游子对故乡怀着深深的眷恋。
读写易错提示
正音： 玷污（ｄｉàｎ√ｚｈāｎ） 眷恋（ｊｕàｎ√ｊｕǎｎ） 撩乱（ｌｉáｏ√ｎｉǎｏ）
辨形： “藤”的下部右边是“氺”，不要错写成“水”； “绢”的右下部不封口，不要多写一横。
呜呜地哭泣；送别时泪眼蒙眬。外祖父这三次落泪，都表明了他 渴望回国返乡的强烈感情，所谓叶落归根，年纪越大，这种感情 就越强烈。
精精读读课课文文 作者用优美的文笔勾画了松坊溪冬天三幅美丽迷人的 文章中有的直接抒发外祖父对祖国的怀念之情，有的 令人陶醉的风景画，各幅画都有什么景物？这些景物各 则是通过写爱梅花而间接反映外祖父的爱国心的，让我 有什么特点？表达了作者怎样的感情？ 们一起分析一下作者是如何表达的。
整体感知
读课文，试着填一填
《梅花魂》以( 梅花 )为线索，通过对热爱梅花的外 祖父的回忆，歌颂了外祖父(眷恋、热 )祖国的思想感情， 表达了作者对外祖父的( 怀念爱)和( 敬仰 )之情。
找出课文中描写梅花的句子，有感情的读一读，体会它们的
作用。
故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳，缕缕幽芳，
旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是 风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
让我们一起分析一下。
直接抒情
爷爷读思乡的诗句常有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的
腮边、手背。写乡思、乡愁的诗歌，让外公思念故乡。
妈妈和我要回国，外公不能回去，当我问外公，你 也回祖国去吧，想不到外公竟像小孩子一样，“呜呜呜” 地哭起来了……为不能回国而哭，表现了他渴望回国返 乡的强烈感情。
外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩 乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得 外祖父一下子衰老了许多。表现了外公不能回 国的悲伤、苦恼。
多音字辨别
［吁］辨读：ｘū（气喘吁吁）ｙù（呼吁） 运用：跑完800米后，她累得气喘吁吁（ｘū ）的。 环境污染越来越严重，我们要呼吁（ｙù）大家保护环境， 爱护地球。 ［抹］辨读：ｍǒ（抹黑）ｍā（抹布）ｍò（转弯抹角） 运用：她用抹（ｍā ）布使劲地擦着桌子，试图将桌面的油 渍抹（ｍǒ）净。 他说话直来直去，从不转弯抹（ｍò）角。
梅花魂
结构图示
读诗词触动思乡情 弄脏墨梅图而大发脾气 不能回国而大哭 临别送墨梅图、梅花手绢
眷恋祖国
1.查阅资料，写出第②段中诗句的出处和意思。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维的《九 月九日忆山东兄弟》中的诗句，意思是：一个人独自在他乡飘泊， 每逢过节的时候格外思念故乡的亲人。“春草明年绿，王孙归不 归”是王维《山中送别》中的诗句，意思是：明年春天绿草如茵 的时候，您能回来吗？“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”是 北宋诗人秦观的词《浣溪沙》中的句子，意思是：在空中随风飞 舞的落花，轻飘飘的，好像夜里的梦；漫天无边无际落着的雨丝， 千条万缕，就和这心里郁积的愁一样多。
梅花魂
你见过梅花吗？梅花在万花凋 零的时节开放，深受人们的喜爱。 梅花凌霜傲放的坚强品格，是中华 民族顽强不屈精神的象征。本文正 是以梅花为线索，讲述了一位老人 对祖国的眷恋。
初读感知 字词整合
玷
ｄｉàｎ 王 九画 左右
名/动
字义： ①使有污点；②〈书〉白玉上面 的斑点。
组词： 玷(玷辱)(玷污) 辨字： 沾(沾水)(沾光)(沾染)(沾沾自喜) 造句： 他这种见利忘义的做法，玷污了
2.第③段中对外祖父语言和动作的描写表现了什么？
第③段通过对外祖父语言和动作的细致描写，突出表现了外 祖父对墨梅图的珍爱程度之深。从中，我们可以感受到梅花在 他眼里不仅仅是梅花，更是祖国的象征，值得他全身心去爱。
3.外祖父为什么要保存墨梅图？后来又为什么送给了外孙女？
保存墨梅图的原因：墨梅图承载着外祖父对祖国和家乡的思 念之情，反映了他对梅花的喜爱和对祖国的热爱与思念之情。
间接抒情
唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也 碰不得。突出了外公对墨梅图的珍视。
词语释义——学一学
冷艳：①耐寒而美丽（多形容花）； ②冷傲而美艳（多形容女性）。
玷污：弄脏；使有污点(多用于比喻)。 郑重：严肃认真。 秉性：性格。 气节：坚持正义，在敌人或压力面前不屈服的品质。 欺凌：欺负；凌辱。 颇负盛名：颇，很，相当。盛名，很大的名望。指名气很大。
用一用
梅花在中国（颇负盛名），不仅仅是因 为它的（冷艳），更是因为它的（秉性 ）。 梅花在寒冬盛开，越是寒冷开的越艳丽， 这正如我们中华民族的（气节 ）。
送给外孙女是因为外祖父想让外孙女跟梅花一样，无论在怎 样的环境里，都要有一种坚强不屈的精神，不低头折节。同时 希望外孙女有忠贞的爱国情。
４.第13段中外祖父的话包括了哪几层意思？
这几句话讲了三层意思：第一层是赞扬梅花那种不怕严寒、 不怕“风欺雪压”的品格；第二层是说我们中华民族具有梅花 那“顶天立地，不肯低头折节”的精神；第三层是对外孙女的 勉励，希望她学习梅花的品格。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的呢!
段落大意
简单叙述每节的主要内容： 第一部分（1） 梅开时节忆外公。 第二部分（2） 吟诗落下思乡泪。 第三部分（3） 梅画被污发脾气。 第四部分（4-11） 心欲归而身已老。 第五部分（12-13） 离别前送墨梅图。 第六部分（14-15） 离别时送梅花手绢。 第七部分（16） 爱国情永不灭。
这家百年老店的名声。
藤
ｔéｎɡ
艹 十八画 上下 名词
字义： ①某些植物的匍匐茎或攀缘茎; ②姓。
组词： 藤(藤萝)(藤椅)(藤条)(瓜藤) 辨字： 腾（奔腾）(腾空)（腾飞） 造句： 茂盛的藤萝给这道围墙披上了一
件绿衣裳。
撩
Байду номын сангаасｌｉáｏ 扌
十五画 左右 动词
字义： 撩拨。 组词： 撩(撩拨)
撩起(ｌｉāｏ)撩(ｌｉàｏ) 辨字： 潦(潦草)(潦倒)（穷困潦倒） 造句： 微风撩动着垂柳的枝条。
眷
ｊｕàｎ 目
十一画 左右 名/动
字义： ①关心，关怀；②亲属。 组词： 眷(家眷)(亲眷)(眷顾)(眷恋) 辨字： 卷(卷起)(卷曲)(卷发)(花卷) 造句： 游子对故乡怀着深深的眷恋。
读写易错提示
正音： 玷污（ｄｉàｎ√ｚｈāｎ） 眷恋（ｊｕàｎ√ｊｕǎｎ） 撩乱（ｌｉáｏ√ｎｉǎｏ）
辨形： “藤”的下部右边是“氺”，不要错写成“水”； “绢”的右下部不封口，不要多写一横。